《诗韵——北科大走出的院士》读后感
师韵华章(读师韵有感)
师韵华章，北科辉煌——读《师韵—北科大走出的院士》有感师韵如梅，记录着北科大经历的严寒风雪；师韵如兰，蕴含着北科大成就的香远益清；师韵如竹，载录着北科大发展的一丝不苟；师韵如菊，浸润着北科大院士的高洁傲岸。
读师韵精彩华章，看北科发展辉煌。
作为一个大一新生，带着对大学生活的无限憧憬和对北科大的敬仰，翻开《师韵》，指尖划过那片文字，从开始的不理解，到逐渐的被各位院士的精神所感染，最后逐渐融入到了北科精神中的去体会，去感悟，去真正的感受学术与精神所带给我的力量。
2014年北京科技大学迎来了建校60周年这一世纪华章，为了纪念这一特殊的日子，北科大编写了《师韵——北科大走出的院士》一书，既是为了表达对走出的院士与为科研献身的文人志士的敬仰与顶礼膜拜，也是为了激励我们这些年轻的北科人，培养我们对学校的特殊情怀。
院士的人生成长历程对我们北科大人来说是具有重要的历史价值和指导意见，这将是我们在北京科技大学成长与蜕变的精神财富和弥足珍贵的教材，不断推动着我们一代又一代的北科人，在为中华之崛起的奋斗历程中奋勇前进。
作为新中国第一所钢铁工业高等学府，北京科技大学始终以服务国家重要战略需求为己任，立足行业、面向全局，务育人之实、谋科研之新、求贡献之真。
在“学风严谨、崇尚实践”的光荣传统，“求实鼎新”的校训，“钢铁摇篮”的沃土上，曾经有三十余位中国科学院和中国工程院院士学习和工作，他们中有德高望重的学界泰斗，也有冉冉升起的科技新星；有献身两弹一星事业的国家功臣，也有致力钢铁冶金、材料等行业的领军人物；有扎根高校教书育人的辛勤园丁，也有投身一线生产实践的科技英才；有基础科学研究领域的理论奠基人，也有高技术产业化的应用研究者。
而作为一个大一新生，我从这些人的事迹中慢慢懂得了北科精神，那就是：科技报国的宏伟抱负、勤奋严谨的治学态度、敢为人先的实践品格和甘为人梯的师者风范。
手指滑过那一篇篇写满了院士的奋斗史的华章，我真切的感受到了作为一个学者的勤奋与献身，作为一个师者的奉献与热血。
北京科技大学师韵读后感
WORD格式读《师韵》有感64年知识沉淀，64年岁月打磨，从北京科技大学建校至今，已经走过64个年头。
64个年头足以养育一代人，也足以改变他们的生活。
但是有一种精神，无论度过多少个年头，无论经历多少风雨，也永远不会褪色，它会永远传承下去，永远被我们这些后辈铭记。
那就是钢铁磨砺出来的精神，也是对我们后来人的勉励和希冀。
读了《师韵-北科大走出的院士》一书，我有了许多感触，这本书刻画了一批在科学技术领域乘风破浪、功勋卓著的学者形象，他们科技报国的宏伟抱负、勤奋严谨的治学态度、敢为人先的实践品格和甘为人梯的师者风范，都让我感到由衷的敬佩。
钢铁摇篮磨砺钢铁意志，在条件艰苦的时代，正因为有了这些人的坚持与奉献，才有了如今的成就，也有了我们现在的美好生活。
院士们的人生选择闪耀着以强国为己任的信仰光辉，他们牺牲了个人的利益，换来的是共和国的崛起富强。
院士们的处事风格挥洒着敢想敢干、永不服输的豪迈气魄，他们以高度的自信和过人的胆识，展示了“钢小伙、铁姑娘”的英雄本色。
院士们的治学态度代表了躬行勤奋、矢志不渝的高贵品格，他们用勤奋和坚持，换来成功之花的夺目绽放。
院士们的师者风范彰显着荫庇桃李、甘为人梯的大家风骨，他们用严格的要求和无限的关爱，培养了一大批德才兼备、又红又专的优秀人才。
一方水土养一方人。
从北科大走出的院士们，他们的成就连同他们身上的北科大印记，已经深深烙进这个学校的记忆，载入共和国的历史。
舍身为国，鞠躬尽瘁，可歌可泣的院士，在为科研和教育事业奉献着生命。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的魏寿昆院士，一生刻苦钻研，穷其所好的雷廷权院士，为学，求实创新、勇于探索；为师，重德崇才，治学严谨的陈国良院士，与李依依一起奋斗在钢铁研究上的柯伟院士，让中国不锈钢久旱逢甘霖的肖纪美院士等等，他们的精神力量激励着我，为我本一直迷茫着的未来照亮了方向。
我也许不能成为同他们一样伟大的科研人员。
教育工作者，但我能从他们身上探寻到我一直在找的一种“求实鼎新”的精神，我愿将这种精神继承并发扬光大，使它成为我人生引航的标杆。
师韵飘香
师韵飘香刘祥计1601九月，送走了夏日的酷暑，迎来了秋日的温凉。
在这花果飘香的九月，我带着年少时的梦想，踏入了北科的学堂。
经历过高考洗礼的我们，体会过种种学习上的艰辛。
我们就像刚刚飞出牢笼的鸟儿，对未来抱有无限期待。
我们幻想着在大学成就一番事业，实现年少时的梦想，可是思想上的惰性却让我们只活在自己的幻想中，而现实往往是残酷的。
读了《师韵---北科大走出的院士》一书后，我才明白了，大学并不是我们放松的地方，而是我们汲取知识的乐园，是我们梦想启航的码头。
从北科大走出的院士们，他们并不是神一般的人物，他们中有很多只是普通的寒门学子，并没有很好的学习条件，也没有很高的智商，但他们都拥有的，是远大的理想，和孜孜不倦地追求。
我们只要敢想，敢做，也一样能成为国家的栋梁之材。
所以我们要有“今日我以北科为荣，明日北科以我为荣”的远大抱负。
北科自1952年建校以来，经历了64年的风雨洗礼，正逐步从原来的钢铁大学发展成为以钢铁材料为中心的多元化综合性大学，形成了严谨踏实，与时俱进的学风。
可以说北科正是我们展示青春的最好舞台。
一代代院士也在践行着共同的北科精神，那就是:科技报国的宏伟抱负、勤奋严谨的治学态度、敢为人先的实践品格和甘为人梯的师者风范。
共和国工业发展的功劳簿上谱写着他们爱国奉献的赞歌，世界第一钢铁大国的丰碑讲述着他们感人肺腑的故事，各行各业的风口浪尖都跳动着他们搏击奋进的身影。
他们艰苦奋斗的经历感染着我们，他们为科学献身的事迹让我们热血沸腾。
他们亘古不灭的传奇将化作动力源泉，激励着我们一代代北科学子披荆斩棘，奋勇前行。
偶然间看见北科的校训：“求实鼎新”，这简简单单的四个字其实大有文章。
求实，意味着寻求事物的真相，意味着透过现象看本质；鼎新，语出《周易-杂卦》：“鼎，取新也。
”意味着树立新的标准，风气。
这四个字，既表现了北科大脚踏实地注重实践的严谨作风，也显示了北科学子与时俱进，敢为人先的创新品质。
在北科大走出的院士中，我们也可以看到这些精神的影子……说起在北科大任教的院士，我们不得不提起魏寿昆。
北科大诗韵读后感
北科大诗韵读后感《北科大诗韵》是北科大学生创作的一本诗集，其中包括了许多富有创意和情感的诗歌作品。
这本诗集不仅展现了北科大学生的文学才华，也反映了当代大学生的思想和情感世界。
读完这本诗集，我深受感动，不禁感慨万千。
首先，这本诗集中的诗歌作品无一不展现了北科大学生的文学才华和创作能力。
诗人们用简洁而深刻的语言，表达了自己对生活、对爱情、对友情的理解和感悟。
他们用诗歌的形式，将自己的情感和思想表达得淋漓尽致，让人读后心生共鸣。
比如《母校情怀》一诗中，诗人用深沉的笔触描绘了对母校的深厚情感，让人感受到了诗人对母校的热爱之情。
而《友情》一诗则表达了诗人对友情的珍视和感恩之情，让人感受到了诗人对友情的真挚情感。
这些诗歌作品不仅展现了北科大学生的文学才华，也让人感受到了他们对生活和情感的深刻思考。
其次，这本诗集中的诗歌作品还反映了当代大学生的思想和情感世界。
在这个物质丰富而精神贫乏的时代，大学生们面临着诸多的压力和困惑。
他们在追求梦想的道路上遇到了挫折和困难，也经历了友情和爱情的考验。
这些诗歌作品中所表达的情感和思想，正是当代大学生内心世界的真实写照。
比如《追梦》一诗中，诗人用激昂的语言表达了对梦想的执着追求，让人感受到了诗人对梦想的坚定信念。
而《爱情》一诗则表达了诗人对爱情的渴望和向往，让人感受到了诗人对爱情的真挚情感。
这些诗歌作品不仅反映了当代大学生的思想和情感世界，也让人感受到了他们对生活和情感的深刻思考。
最后，读完这本诗集，我深受感动，不禁感慨万千。
这些诗歌作品不仅展现了北科大学生的文学才华，也反映了当代大学生的思想和情感世界。
他们用诗歌的形式，将自己的情感和思想表达得淋漓尽致，让人读后心生共鸣。
在这个物质丰富而精神贫乏的时代，大学生们面临着诸多的压力和困惑。
他们在追求梦想的道路上遇到了挫折和困难，也经历了友情和爱情的考验。
这些诗歌作品中所表达的情感和思想，正是当代大学生内心世界的真实写照。
读完这本诗集，我深受感动，不禁感慨万千。
承师雅韵,逐梦北科
承师雅韵逐梦北科——读《师韵——北科大走出的院士》有感刘力文师韵，钢彩。
学书尚幼，名彰人海。
商宦家族，苦命世代。
青春岁月，尽致书斋。
奋发为国，共党儒派。
留洋赴美，博学归来。
阅图书以为伴，知学识以为财。
不翘首而逐利，但俯身以研材。
勤修业而奉献，苦劳作且编裁。
忽转瞬之细悟，有思路之顿开。
心归钢冶炼，两弹元勋在。
院士专于业，名师感于怀。
北钢夕日逐烟去，北科新铸铁楼台。
而今同聚钢院里，上庠宝地堪盛哉。
院士之风范，彰于其精神品质。
奋发为国，勤学为党。
为学之人，不论学识之深浅，亦不论名位之尊卑，如丧爱国之心，不存爱党之念，则其难为大师。
而北科之院士，皆曾痛于国耻，悲于国殇，憎于国民党之腐暗，喜于共产党之光彩。
而其幼时奋发图强，勤于学业，咸出于此。
日寇犯境，北洋内迁，莘莘学子，疲于辗转。
苦家国之混乱，益矢志以精学。
得远赴以留洋，承高士之亲传。
遂成功名，显于异乡，境业优渥，归思难夺。
返途难平，三重阻挠，终回国土，造福桑梓。
其为国，心志忠诚；其为党，行至善美。
华夏大地，得斯贵子，遂有核器，屹立世界，遂成富强，帝国惶惧。
故爱党爱国，实乃为学之人必有之品质。
淡而不浮，谦而不骄。
为学须淡，且须以谦。
其淡然，故不为浮夸之事，不逐功名利禄。
其谦卑，故不作骄躁之态，不斥他山异响。
柯俊先生，以自行车为骑驾，简单而质朴；拒贝茵体之冠名，谨慎而谦虚。
肖纪美先生，著文之时，倡名动以求简，恶形副之浮言；授业之时，容爱徒之异见，更深研而认同。
解惑而不避夜深，力荐而不顾劳神。
其为师，堪为范，其为士，终不仕。
以院士之贵体，传肖氏之布鞋。
虽年迈而体健，拒执包之随从。
肖之淡然，肖之谦谨，十年历程，简单质朴。
徐祖耀先生，专于学问及研究，不争显赫于天下。
虽堪学界泰斗，但隐世间凡尘。
意终生之研讨，淡名利若止水。
由是观之，为学之人，非淡泊无以成业，非谦逊无以精深。
勇于吃苦，甘于奉献。
为学者，有成就之乐，亦必有研学之苦。
天降大任，首当劳其筋骨，难免求学之艰。
师韵读后感
金属物理学专家、中国科学院院士柯俊先生，几十年从事合金中相变的研究，在钢中首次发现贝茵体切变机理，至今在英、美、德、日、俄学者中仍为贝茵体形成机理的主流学派。自1948年至今，一直从事合金中相变的研究，首次发现并提出贝氏体切变机制，在钢的过热性能及合金钢的贝氏体相变研究中取得突破性成果，发展成世界这一现象的主流学说。虽然历经“九一八"事变和”七七”事变，饱受战乱折磨，柯老却始终不曾动摇过求学的决心，多次出国留学取得多项博士学位。
只是，在面对人生时，他们更加懂得面对，懂得承受，懂得怎样去实现自己的梦想，怎样用自己的身躯去挺起国家的脊梁。
就像是一块钢铁，北科在六十载的锻造中慢慢成长，也锻造出31位与北科共同成长的钢铁般的人物，与北科的名字一起在历史的长河中，熠熠发光。
材料学专家、中国科学院院士徐祖耀先生，六十余载坚持教书育人，著作等身。徐匡迪院士在徐老九十生辰的时候也说：“徐祖耀院士一生治学严谨、孜孜不倦，是精勤不倦怀大爱的榜样，是淡泊名利求报国之典范。他不仅是一位享誉国内外的杰出材料学家，也是在教育战线上辛勤耕耘了近70年的名师。不仅传授给学生治学之道，
弘德育人，师韵兰香。老师们正如那生于幽谷的芷兰，不以无人而不芳，为君子而修道立德，不为穷困而改节。老师们所散发出来的淡泊和高雅的品质，正是君子的标榜，是我们每一个北科人的榜样。
师从北洋，教承冶矿，北科的前六十年是茁壮成长的六十年，肇造华夏，兴国安疆，北科的前六十年因为前辈们的带领，可以骄傲的说北科确实做到了举矿冶之星火，抚百年之国殇。然而，北科未来要走的是更长的路，。未来的六十年将是我们的六十年，是我们与北科一同接受锻造，一起成长的六十年，我们必须要牢记学风以谨，实践为尚，刚柔并进，德才昭彰的原则，努力的做一名合格的北科人，才能够不辜负前辈们的希望与寄托，才能不辜负我们自己的人生，不辜负北科交给我们的未来的六十年。
领略大师风华,传承北科精神
领略大师风华
传承北科大精神
历经高考的洗礼，我终于迈进了北京科技大学的校门，开始了我在北京科技大学4年的学习生活，有机会感受北京科技大学的“求实鼎新”，以及北京科技大学“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，恪守学术规律、追求科学真理、坚持与时俱进、不断开拓创新的精神。
尚未翻开《诗韵》，便被这“诗韵”二字中所包含的广博感动；翻开《诗韵》，许多题词便落入眼眶，被这些题词的浩然正气，精神风度，无畏求知所感染；目至简短却不简单的序，被北科的学风严谨，崇尚实践感触；读至前言，感受北科大广博中一角，感受北科大人爱国奉献的付出，求实鼎新的奋斗，不懈追求的精神；读罢《诗韵》，感受北科大历经历史洪流的风骨、坚韧、求实，赞叹北科辉煌。
领略大师风华
为中华之崛起，奉科技以强国
读罢《诗韵》，敬佩之情油然而生，敬佩北科人的爱国奉献，敬佩北科人的求知奋斗，敬佩北科人的追求真理，敬佩北科人的与时俱进，敬佩北科人的勇于开拓，敬佩北科人的……
读罢《诗韵》，我感慨于北科大人的爱国奉献，有放弃国外优渥生活，放弃对口工作，辗转回归祖国，为祖国奉献力量的伟大学者；有努力奋斗，不怕吃苦，步步前进的女中豪杰；有放弃家中产业，弃商从文，步步奋斗的北洋才子；有历经战乱动荡，决心为祖国富强民族兴盛奋斗的伟大学者；有目睹人民疾苦，潜心竭力进行科研的伟大学者；有……
从《诗韵》一书中，我领略到了北科大人的伟大风华。
传承北科大精神
作为即将在北京科技大学度过4年学习生活的我，不由的被《诗韵》中所包含的风华所感动，我必会努力学习，努力做到“求实鼎新”的校训精神，无畏求知，荡漾在知识的海洋中。
在北科的学习生活中，我将努力学习，抓重点，舒脉络，定期复习，同时不忘积极参与学校活动，历练自身。
努力传承北科大精神。
《师韵》读后感(北京科技大学)
《师韵》读后感山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
我们没有清北那样的名气，没有清北所拥有的优质生源，但我们拥有一座高等学府应有的气度，教育不重于声誉，而重于质量。
没有最大的原石打造最大的钻石，但我们能把平凡的矿石锻成最好的钢铁，我们用实际行动告诉人们”钢铁是怎样炼成的“。
这就是我们--北科大。
六十六年的历程，六年前用一本书概括了过去六十年的沧桑，一本书告诉我们，什么叫笃实，什么叫钢铁般的意志。
功勋卓著的学者形象的一小部分，寥寥文字怎能写得尽他们在学术方面的全部，文字不管如何生动，也是略显粗糙的，写不出一个人的精神髓质，写不清他们为了研究和教学付出的如溪水汇成江河的点点滴滴，大江东去，浪淘尽，面对奔腾的江水，有谁会想起来，在沿江而上的两岸，有着无数条无人问津的小溪默默地向这条人人称赞的大河注入着自己的全部。
当我国在特色社会主义道路上高速发展时，我们感到骄傲，别人投来惊讶和羡慕的眼光时，我们的很多人只知道邓小平举起了开路的大旗，但又有多少人知道中国这些年的不断发展，谁在提供不可或缺的助力。
我们身边的人，站在讲台上，俯在桌子上，来回于实验台，平易近人的平凡，神仙般的存在。
我不能只记得他们站在领奖台上的脸，还要留意他们面对课题山重水复疑无路而又柳暗花明又一村时的面容改变。
他们科技报国的宏伟抱负，勤奋严谨的治学态度，敢为人先的实践品质和甘做人梯的师者风范，他们不仅读了万卷书，亦行了万里路。
钢铁摇篮磨砺出钢铁般的意志，在条件艰苦的时代，正因为有了这些人的坚持与奉献，才有了今天的成就，也有了我们现在的美好生活。
院士的人生选择闪耀着以强国为己任的信仰光辉，他们牺牲了个人的利益，换来的是共和国的富强。
他们走在前面，我们要紧跟其后，不仅仅是知识，还有品质。
院士们的处事风格挥洒着敢做敢当，永不服输的豪迈气魄，他们以高度的自信和过人的胆识，展示了“钢小伙，铁姑娘”的英雄本色。
他们老了，我们还年轻，我们要用我们的担当勇敢地接过担子，就像他们过去临危受命一样。
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【品读师韵】——《师韵——北科大走出的院士》读后感高考后的这个暑假，升入北京科技大学的我有幸拜读了《师韵——北科大走出的院士》一书，这本书使我大致了解了北京科技大学的悠久历史，博大精深的学术，以及从这里走出的中国科学院，工程院院士们超乎常人的独特风采。
他们那些克服重重困难，历尽艰难险阻，为国效力，促进中国科技水平发展的故事，深深的令我感动。
北京科技大学作为新中国第一所钢铁工业高等学府，拥有着“学风严谨，崇尚实践”的光荣传统，树立起“求实鼎新”的校训。
在这片素有“钢铁摇篮”之称的沃土上，走出过三十多位中国科学院院士，中国工程院院士，以及众多在国家各个领域工作的栋梁之才。
这本《师韵——北科大走出的院士》一书，则详细介绍了他们中间三十一位院士的生平事迹，从这些院士们早期坎坷的求学，教学路，艰辛的生活中，我感受到了他们在那个战火纷飞的年代对于知识的极度渴求，体会到了他们对于知识锱铢必较的治学态度，领悟到了他们心中的宏伟抱负，那就是用先进的科学技术改变国家的落后面貌，使国家发展富强。
而这正是北科精神“科技报国的宏伟抱负，勤奋严谨的治学态度”的体现。
在新中国成立后，这些饱经磨练的院士们有的承担起了祖国工业建设的重任，有的则扎根大学校园，成为一名教书育人的辛勤园丁，他们为祖国的工业，教育事业做出了不可磨灭的贡献。
这也正是“敢为人先的实践品格，甘为人梯的师者风范”的又一种北科精神的体现。
可以说，书中的每个院士都是科大精神的生动体现，各种细腻而纯粹的做人，做事，做学问的道理都从他们身上流淌出来，值得每一个人体悟和学习。
书中院士们的爱国之情怀，报国之志向令我感动。
无论是冶金泰斗魏寿昆，还是两弹元勋吴自良，亦或是有国之良士之称的陈国良，还有许多像这样拥有豪迈爱国情怀和伟大报国理想的院士，当新中国向他们发出召唤之后，都坚决拒绝和放弃了国外的挽留和优厚的待遇，毅然决然地回到了百废待兴的祖国，甘愿为祖国抛家舍业，一切以国家利益为重，将自己毕生的精力都投入到了祖国各方面的建设中，尽了最大的努力使共和国不断发展富强。
我们也要像前辈那样有一颗赤诚的爱国之心，把振兴中华作为自己的一个远大的目标，并为之不懈地努力奋斗。
我们要时刻心怀祖国，已强国为己任，学成之后报效祖国，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
强烈的爱国主义情怀也使得院士们专注于钻研学问，形成了勤奋的求学态度和严谨的治学精神。
书中有这样一段记载：矿冶系魏寿昆主任，他在课堂教学，条理之清晰，逻辑之严密，科学论证，分析之透彻，深为师生所折服与钦佩。
治学必须严谨，勤奋方能成功，魏寿昆院士正是在荆棘满布的求学，教学道路上，时刻秉承这样的治学精神，才会不断攻克大大小小的科研课题，挖掘出一套独特的教学方式，达到一个令人敬仰的高度。
对待大学的学习，勤奋和严谨，也正是我们在学习上所必须具备的两种精神。
遇到不懂得问题首先要学会自己探索，查阅资料，翻阅书籍，以一个勤奋的学习态度来做学问。
而对待一些理工方面的实验数据，就更是要做到严谨，不能遗漏任何细节，不能出任何一个差错，这样才会得到一个相对正确的实验结果。
总之，勤奋严谨的治学态度，作为一种北科精神，我们要将它付诸我们的学习之中。
北科大的院士们还拥有着敢为人先的实践品格，而实践正是检验真理的唯一标准。
中国工程院钟掘院士进行铝加工材料性能提升的试验研究工作时，当时世界上没有任何现存的资料和经验可供借鉴，她的课题组构思了试验原理、并且实现技术的应用，其技术探索性极强。
而正是凭借这种敢为人先的实践精神，她的课题组一步步接近了预期目标，终于创造了6项铸轧核心技术并应用于数家企业，取得了很大的成功。
另一位李依依院士在Fe-Mn合金电镜原位观察从奥氏体到马氏体相变过程中，发现了马氏体形核长大遵循层错重叠及极轴机制，成功解决了几十年来只有理论推测而未得到实验证实的难题。
从北科大走出的院士们将科学理论运用到实践当中，取得了一个又一个伟大的成就，他们的成果也造福了祖国。
作为大学生的我们，也要用好“实践”这个有利的工具，在学习中用实践来体会自己学到的知识。
最令人感动的则是书中一些院士们甘为人梯的师者风范，这也是北科大的精神之一。
而一生任教八十三年的魏寿昆院士无疑是这种精神的代表。
在他的教师生涯中，培养了大量的冶金、科技和管理人才，为我国高等工程教育做出了卓越贡献。
像魏寿昆这样投身于教育事业的院士还有很多，这些院士们无不掌握着高端的科技，但却从来没有任何高高在上的姿态，却甘为人梯，投身教育事业，帮助其他人走上成才之路。
甘为人梯是一种师者风范，我想更是一代大师的谦逊风范。
他们对待教育，对待他人谦逊的态度，平易近人的作风值得我们学习，我们要以谦逊待人。
在了解了这么多院士的人生经历后，感慨之余，展望即将开始的大学生活，我想，刻苦学习依然是我最主要的任务，而在学习中，我要首先树立起严谨而又勤奋的学习态度，多翻阅一些书籍，多钻研探索一些知识，并努力把学到的知识转化为自己的能力。
在学习之余，我要参加一些有益的活动，多结交一些志同道合的朋友，开拓自己的视野，增长一些见识，不断提高自身的修养。
总之，《师韵——北科大走出的院士》一书，让我深切感受到了这些院士们的伟大，让我了解了院士们身上那熠熠生光的北科精神。
作为一名北科的学生，让我们继承和发扬这样的北科精神，为祖国的发展与繁荣贡献出自己的一份力量。
北科大诗韵读后感师韵读后感在学校的倡议下读了师韵后，学习了从北科大走出的院士的事迹之后，我明白学校为我们提供了这么一本书的目的所在：明白自己的理想，从前辈的事迹中汲取出支撑自己奋发向前的精神力量。
人一点要有自己的目标，那就是理想。
理想，在我国古代被称为“志”，理想是沙漠中的绿洲是暗夜里的灯光是吹响生命号角诗人流沙曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明。
”因而树立正确的目标，并为之不懈努力这就是理想，这就是一个活人的最好选择。
然而如何树立正确的理想，师韵已经给了我们最好的答案。
魏寿昆教授生于商人世家却为了祖国弃商从文。
1931年在柏林期间，德国法西斯势力越来越嚣张许多德国青年开始盲目崇拜法西斯思想，此时日本在中国发动了918事件。
局势，越加紧张一天为守坤在食堂用餐你为德国青年误以为她是日本人上前得意忘形的说打满洲你们日本人又打胜仗啊，为什么昏阙木目而视未予理睬，德国人以为他没听清楚，又很骄傲的说：我们德国也是好战的民族。
魏寿昆教授再也按捺不住满腔的怒火，厉声谴责：我们中国人一定能把日本人赶出去。
让你们这些好战的民族见鬼去吧！魏寿昆教授在“三十年代留德生活”一文中，回忆的悲愤心境所说。
国家不强，受人侮辱。
痛愤在心。
但是，这样的痛愤，并没有打击到魏寿昆，部分很快转化为是一场既工业救国的动力。
北科大诗韵读后感我感动于院士们情分的求学态度和严谨的治学精神。
院士们是学习为生命，无论是年老体衰，还是卧病在床，无论是文革风雨，还是工作繁忙，院士们从未放松过学习和科研，达到国家整体战略决策规划，小道一篇论文的标点符号，事无巨细慎终如始。
我感动于院士们鲜明的实践品格和动人的实践故事。
许多院士都将学士研究与生产实践紧密结合，他们绝大部分成就来源与生产与实践，许多院士至今奔波于工作一线。
我感动于院士们积极的争先意识和奋进的创新精神。
我数不清院士们创造了多少第一，说不尽院士们做了多大贡献，列不完院士们取得了多少荣誉，那一个个以他们名字命名的学术定理，一项项属于他们的发明专利，一张张印有他们名字的奖牌奖杯，是对他们开阔进取，奋勇创新的最好证明。
我感动于院士们精彩的成长经历和人生故事，在校读书期间，有的院士是钢铁运动队的主力，在大操场上留下过青春的汗水。
有的院士爱好文艺，曾在享誉一时的钢苑舞会上即兴伴奏，点燃舞池激情。
十三陵水库校园小高炉等都见证了院士们的精彩青春。
暑假中我阅读了《师韵——北科大走出的院士》一书，认识了北科大走出的两院院士，作为一名即将进入北科的新生，我感到无比自豪，从中也学到了许多。
从院士们的事迹中，我领略到了北科精神，那就是“科技报国的宏伟抱负，勤奋演技的治学态度，敢为人先的时间品德和甘为人梯的师者风范”。
他们总是能够做到实事求是，不断的革故鼎新。
这些北科大的元老们，用他们的实际行动将北科精神彰显出来。
他们不是什么神一般的人物。
他们也会遇到自己解决不了的问题，也会寻求帮助，也会需要老师的教导，父母的鼓励，也会和朋友喝酒谈天，也会因为成为了父母而兴奋喜悦，看见前辈偶像也会紧张脸红，他们也有自己固执的习惯，也有享受生活的小情调。
只是，在面对人生时，他们更加懂得革故鼎新这四个字的份量，懂得承受，懂得怎样去实现自己的梦想，怎样用自己的身躯去挺起国家的脊梁。
这31位与北科共同成长的钢铁般的人物，与北科的名字一起在历史的长河中，熠熠发光。
正如材料学专家、中国科学院院士徐祖耀先生，六十余载坚持教书育人，著作等身。
徐匡迪院士在徐老九十生辰的时候也说：“徐祖耀院士一生治学严谨、孜孜不倦，是精勤不倦怀大爱的榜样，是淡泊名利求报国之典范。
他不仅是一位享誉国内外的杰出材料学家，也是在教育战线上辛勤耕耘了近70年的名师。
不仅传授给学生治学之道，更以身作则授之以为人之道；慧眼识才，发掘和培养了一代又一代我国材料学发展的领军人才。
”作为院士，徐老为国家挣得荣誉，作为教授，徐老培养出一批又一批国家领军人才，作为学生，徐老饮水思源，勤俭节约，捐出积蓄创立“徐祖耀基金”推动学校的进一步发展。
徐老这正直伟岸的风骨，坚韧不拔的品格，两袖清风的作风，不正如苍茫的雄峰峻岭，巍然屹立于华夏大地，是为万千学子树立的榜样么？他对青年人的培养与期待，不正恰似那高山之于登山者，渴望着看到朝气蓬勃的后辈在神舟大地上激荡起更高的发展浪潮么？作为一名材料科学与工程学院的新生，前辈的六十余载教书生涯，深深影响着我，徐老如寒梅般的风骨必将成为我学习中的动力，必将使我不畏艰难，奋勇向前。
再看机械工程专家、中国工程院院士钟掘女士，从教40载，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
为人师表，她以实验室为家，几乎每天都在办公室工作到深夜，以致晚上回家扭伤了脚尚无人知晓，是有名的“工作狂”。
每年有1/3以上的时间出差下厂试验。
在工业生产试验现场，她临阵指挥，亲自操作，满脸油污，年过花甲仍然在工厂通宵熬夜，坚持要取得最佳试验效果。
也正是由于她的这种精神，才影响了一代又一代人。
在人们的想象之中，机械工程领域是一个充满了“阳刚之气”的世界，庞大无比的机器轰鸣，生产车间的钢花四溅，然而就是这样一个不适合女生的专业，钟老却毅然决然的投身建设，在太钢和鞍钢，她与工人们一起抡大锤，倒夜班；在洛铜和武钢，她领着学生在生产线上学习，为抢修机器故障，在几层楼高的庞大设备上爬上爬下，一天下来满身的油泥。