第10课《哈姆莱特》课件(粤教版必修5)优质课件PPT
”，
读完本文后，并请结合全剧，说说你心中的
2021哈/02/0姆1 莱特是一个怎么样的人？
9
1觉得一切都是美好的。 快乐的王子 2满怀诗情讴歌天空大地。
忧郁的王子
3认为人是宇宙的精华，万物的主宰。 1父王突然死亡。
2母后匆匆改嫁。
1父王鬼魂夜间显灵。 决定复仇的王子
2
文艺复兴：是以欧洲新兴资产阶级复兴
古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的
思想文化运动。
文艺复兴的指导思想是人文主义，主要
内容是：以“人”为中心，强调人权，反对
神权；主张个性解放，反对禁欲主义；崇尚
理性、科学知识，反对蒙昧主义；主张中央
集权，反对封建割据等。
2021/02/01
3
代表作： 历史剧——《亨利四世》、《理查三世》等， 喜剧——《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、 《第十二夜》等， 悲剧——《罗密欧与朱丽叶》以及“四大悲剧” 《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》等 。
第10课 哈姆莱特
2021/02/01
1
感知作者
莎士比亚
2021/02/01
英国文艺复兴时期最杰出 的艺术大师 。
1564年4月23日出生，默 默无闻。1616年4月23日去世， 举世闻名。在整整52年的生 涯 中 ， 他 为 世 人 留 下 了 37 个 剧本，一卷十四行诗和两部 叙事长诗。
马克思称他是“人类 最伟大的戏剧天才”。
2021/02/01
13
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
14
2021/02/01
4
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 夜遇父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏 误杀波洛涅斯 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 杀死叔叔 以军礼安葬哈姆雷特
2021/02/01
5
整体把握 文章选自第三幕第二场“戏中戏”
部分，阅读课文，回答以下问题：
1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是什么？ 2、戏上演前，哈姆莱特特特意做了哪些安排？ 3、新王看戏有什么表现？说明了什么？
2021/02/01
6
1、演戏目的：
试探叔父克劳狄斯的隐秘，以证实鬼魂所说的 话的真实性（杀兄娶嫂，篡权夺位之罪行）。
2戏中戏确认叔父是杀父凶手。
1反复思考复仇的方案和价值。 优柔寡断的王子
2错过复仇时机，未能杀掉克劳狄斯。
壮志未酬的王子
2021/02/01
1落入圈套，不幸牺牲。 2未完成“重整乾坤”的使命。 10
戏剧反映了什么样的社会矛盾？
哈姆莱特
克劳狄斯
新兴资产阶级
人文主义理想
封建反动势力
2021/02/01
11
合作探究
造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？
首先是封建统治及邪恶势力过于强大。 新旧交替的时代，新兴的资产阶级还不能胜 任“重整乾坤”、改造社会的重任，他们脱 离群众。
其次是哈姆莱特性格中的矛盾。性格犹豫 不决,行动上延宕,坐失良机。
2021/02/01
12
本剧以中世纪丹麦王宫为背景，作者 把为父复仇的故事，写成一部深刻反映时 代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，通 过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳 狄斯为首的封建王朝进行了无情揭露，对 哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的斗 争，给予热情的赞赏和深厚的同情。
亲自导演；
2、戏前安排 安排好友观察新王的容色举止；
装疯卖傻，隐藏心迹。
目的是让人们尤其是国王认为自己
是因恋爱失意而疯，从而放松警惕。
2021/02/01
7
看戏时表现：
问情节
问戏名
让人点火把
站起来
看戏后表现：不舒服、发脾气
说明：他做贼心虚、阴谋被揭穿时烦躁害
怕的心理。
2021/02/01
8
合作探究
读完本文后，并请结合全剧，说说你心中的
2021哈/02/0姆1 莱特是一个怎么样的人？
9
1觉得一切都是美好的。 快乐的王子 2满怀诗情讴歌天空大地。
忧郁的王子
3认为人是宇宙的精华，万物的主宰。 1父王突然死亡。
2母后匆匆改嫁。
1父王鬼魂夜间显灵。 决定复仇的王子
2
文艺复兴：是以欧洲新兴资产阶级复兴
古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的
思想文化运动。
文艺复兴的指导思想是人文主义，主要
内容是：以“人”为中心，强调人权，反对
神权；主张个性解放，反对禁欲主义；崇尚
理性、科学知识，反对蒙昧主义；主张中央
集权，反对封建割据等。
2021/02/01
3
代表作： 历史剧——《亨利四世》、《理查三世》等， 喜剧——《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、 《第十二夜》等， 悲剧——《罗密欧与朱丽叶》以及“四大悲剧” 《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》等 。
第10课 哈姆莱特
2021/02/01
1
感知作者
莎士比亚
2021/02/01
英国文艺复兴时期最杰出 的艺术大师 。
1564年4月23日出生，默 默无闻。1616年4月23日去世， 举世闻名。在整整52年的生 涯 中 ， 他 为 世 人 留 下 了 37 个 剧本，一卷十四行诗和两部 叙事长诗。
马克思称他是“人类 最伟大的戏剧天才”。
2021/02/01
13
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2021/02/01
4
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 夜遇父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏 误杀波洛涅斯 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 杀死叔叔 以军礼安葬哈姆雷特
2021/02/01
5
整体把握 文章选自第三幕第二场“戏中戏”
部分，阅读课文，回答以下问题：
1、哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是什么？ 2、戏上演前，哈姆莱特特特意做了哪些安排？ 3、新王看戏有什么表现？说明了什么？
2021/02/01
6
1、演戏目的：
试探叔父克劳狄斯的隐秘，以证实鬼魂所说的 话的真实性（杀兄娶嫂，篡权夺位之罪行）。
2戏中戏确认叔父是杀父凶手。
1反复思考复仇的方案和价值。 优柔寡断的王子
2错过复仇时机，未能杀掉克劳狄斯。
壮志未酬的王子
2021/02/01
1落入圈套，不幸牺牲。 2未完成“重整乾坤”的使命。 10
戏剧反映了什么样的社会矛盾？
哈姆莱特
克劳狄斯
新兴资产阶级
人文主义理想
封建反动势力
2021/02/01
11
合作探究
造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？
首先是封建统治及邪恶势力过于强大。 新旧交替的时代，新兴的资产阶级还不能胜 任“重整乾坤”、改造社会的重任，他们脱 离群众。
其次是哈姆莱特性格中的矛盾。性格犹豫 不决,行动上延宕,坐失良机。
2021/02/01
12
本剧以中世纪丹麦王宫为背景，作者 把为父复仇的故事，写成一部深刻反映时 代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，通 过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳 狄斯为首的封建王朝进行了无情揭露，对 哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的斗 争，给予热情的赞赏和深厚的同情。
亲自导演；
2、戏前安排 安排好友观察新王的容色举止；
装疯卖傻，隐藏心迹。
目的是让人们尤其是国王认为自己
是因恋爱失意而疯，从而放松警惕。
2021/02/01
7
看戏时表现：
问情节
问戏名
让人点火把
站起来
看戏后表现：不舒服、发脾气
说明：他做贼心虚、阴谋被揭穿时烦躁害
怕的心理。
2021/02/01
8
合作探究
合集下载
哈姆莱特课件(共39张PPT)
（波洛涅斯） 送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去
价值。（奥菲利亚娅） ……
01 “看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料， 不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥 在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的 扩展，也来不及看到它们的消失。” ——法·泰纳《莎士比亚论》
哲理性的语言
生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题； 默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反 抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫 清，这两种行为，哪一种更高贵？ （哈姆 莱特）
W i l l脆i a弱m 啊S，h a你k e的s名p e字a r就e 是 女 人 。 （ 哈 姆 莱 特 ） 简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
戏前安排 （由开始到“开场词”之前）
戏中 （由“开场词”到“伶后 ”）
戏后
（最后的部分）
哈姆莱特
• 回忆往事： 去英国途中 发现 重修
•
揭露阴谋 发誓 复仇雪恨
•
• 提议比剑： 征询哈姆莱特 是否成全
•
克劳迪思与雷欧提斯的打赌
• 接受挑战： 想平息雷欧提斯的愤怒
• 比赛开始：第一回合，哈姆莱特胜，没喝毒酒
02
人文主义
欧洲文艺复兴时
期新兴资产阶级反封建的社会
思潮。资产阶级人道主义的最初形式Fra bibliotek它肯定人性和人的价
值，要求享受人世的欢乐，要
求人的个性解放和自由平等，
推崇人的感性经验和理性思维。
哈姆莱特为这场戏的上演准备做了什么安排？
1. 让霍拉旭暗中观察国王的容色举止 2. 自己装疯卖傻，与仇人虚与委蛇
国王在看戏过程中有什么表现？说明了什么？
价值。（奥菲利亚娅） ……
01 “看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料， 不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥 在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的 扩展，也来不及看到它们的消失。” ——法·泰纳《莎士比亚论》
哲理性的语言
生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题； 默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反 抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫 清，这两种行为，哪一种更高贵？ （哈姆 莱特）
W i l l脆i a弱m 啊S，h a你k e的s名p e字a r就e 是 女 人 。 （ 哈 姆 莱 特 ） 简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。
戏前安排 （由开始到“开场词”之前）
戏中 （由“开场词”到“伶后 ”）
戏后
（最后的部分）
哈姆莱特
• 回忆往事： 去英国途中 发现 重修
•
揭露阴谋 发誓 复仇雪恨
•
• 提议比剑： 征询哈姆莱特 是否成全
•
克劳迪思与雷欧提斯的打赌
• 接受挑战： 想平息雷欧提斯的愤怒
• 比赛开始：第一回合，哈姆莱特胜，没喝毒酒
02
人文主义
欧洲文艺复兴时
期新兴资产阶级反封建的社会
思潮。资产阶级人道主义的最初形式Fra bibliotek它肯定人性和人的价
值，要求享受人世的欢乐，要
求人的个性解放和自由平等，
推崇人的感性经验和理性思维。
哈姆莱特为这场戏的上演准备做了什么安排？
1. 让霍拉旭暗中观察国王的容色举止 2. 自己装疯卖傻，与仇人虚与委蛇
国王在看戏过程中有什么表现？说明了什么？
《哈姆莱特》PPT课件
站起来 不舒服 让人点火把 发脾气
课文分析
1.节选的这场戏在情节结构上可分为哪三部分？ 各部分主要写的什么内容？
第一部分，主要是国王与身边的侍臣及王后之间 的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋 商量试探哈姆莱特是否“因失恋而疯狂”的。
第二部分，主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白。 写的是奥菲利娅前来试探究竟，哈姆莱特为迷惑仇 敌而装疯卖傻。
• 在他们看来，人是“了不得的杰作”，具有“高 贵的理性”“伟大的力量”，有着无比的智慧， 是“宇宙的精华，万物的灵长”。
作品简介
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士 比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇 的故事。这出悲剧的情节是这样的：
哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里， 得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了 王后，篡夺了王位的罪行；他回国后，老国王的鬼 魂显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，遂 决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖 傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺 探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用 手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧， 来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂说的话是否真实。
人物性格
哈姆莱特
人物性格：迷惘、痛苦、焦虑、惶惶不安、犹豫。
哈姆莱特在世界戏剧人物画廊中有“忧郁王子” 之称，可是，他起初却是一个“快乐的王子”。
“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅 的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么 像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十 分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话， 哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳 狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国 王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上回来了，克劳狄 斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子 雷欧提斯比剑。
高中语文配套课件(粤教必修5)第三单元 第10课 哈姆莱特(节选)(33张PPT)
栏
⑼跎钡袅肆礁雒苁梗他自己
目 链
却跳上海盗船，脱险回来。回来后知道情人奥菲利娅 接
因父死、爱人远离而发疯落水溺死。奸王利用波洛涅
斯的儿子雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用
毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈、雷二人
都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子临
死嘱托好友霍拉旭传播他的心愿。
第9章 扩声系统调音
傀．儡．_k_u_ǐ__l_ě__i
栏
同衾．___q_ī_n___
目 链
接
(2)
蒙
mēnɡ ménɡ
欺上蒙下 启蒙
空
kōnɡ 空洞 kònɡ 空闲
第9章 扩声系统调音
2．写对字形
花 (1)
真
蒂
缔结 谛
(2)松奔
弛 驰
栏 目 链
接
(3)羡帷
慕 幕
(4)
厮打 撕开
第9章 扩声系统调音
3.解释词义
(1)
栏 目 链 接
第9章 扩声系统调音
1．走近作者
莎士比亚(1564－1616)，欧洲文艺复兴时期英国
伟大的剧作家和诗人。1587年左右到伦敦谋生，起初
在戏院里充当杂役，后来成了演员、编剧和剧团的股
东。莎士比亚一生共创作了两篇叙事长诗(《维纳斯和 栏
阿都尼》和《鲁克丽丝受辱记》)、154首十四行诗和 目
____
(3) 不守信自用，说了话食不算数。前
言
：
______________________________________________
____
第9章 扩声系统调音
(4)
背
道
而
驰
粤教必修五课件：第10课《哈姆雷特》 (共40张PPT)
《哈姆雷特》《奥赛罗》
马克思称他是
《李尔王》《麦克白》
“最伟大的戏剧天才”
四大喜剧：
本·琼斯称他是
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《第十二夜》
“时代的灵魂”
第9章 扩声系统调音
莎士比亚作品简介
历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》 《亨利六世》（上中下）《理查二世》 《理查三世》《约翰王》
②喜剧如《仲夏夜之梦》（1596），《第十二夜》（1600）、《皆 大欢喜》（16O0）等，描写温柔美丽、坚毅勇敢的妇女，冲破重 重封建阻拦，终于获得爱情胜利，表现了人文主义的歌颂自由爱 情和反封建禁欲束缚的社会人生主张。
③就连这时期写成的悲剧《罗密欧与朱丽叶》（1595）也同样具有 不少明朗乐观的因素。
第9章 扩声系统调音
导入新课
活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。——哈 姆雷特 有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。—— 恩格斯 第一句深刻揭示了人的生存困境，第二句是文 学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关 系，但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
活着，还是死去，这真 是一个值得思虑的问题。
——哈姆雷特 有一千个读者，就会有 一千个哈姆雷特。
——恩格斯
莎士比亚故乡
宁可不要 100个印度，
也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
在西方世界，一般人家必备 的两本书，一本是《圣经》，一 本就是《莎士比亚全集》。1984 年选举世界10名伟大作家，莎士 比亚(1564—1616年)名列第一。 这些都说明莎士比亚是有史以来 最负盛名的作家。他被誉为“奥 林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧 已被公认为是不可企及的典范。
高中语文《哈姆莱特》课件 粤教版必修5[2]
![高中语文《哈姆莱特》课件 粤教版必修5[2]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b0fb686276232f60ddccda38376baf1ffc4fe397.webp)
送礼的人要是变了心，礼物虽贵也会失去价值。（奥菲利怎样想？ 它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力 地一个跟着一个而来，而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出 无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层 出不穷，使人来不及看到它们的扩展， 也来不及看到它们的消失。”
——歌德
第三十页，共40页。
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实， 但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是 一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不 是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个 人，而是人。”
——雨果
第三十一页，共40页。
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典 型。
基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱 思索而又一再延误行动的忧郁的王子。
陨落 吮吸 盘踞 延宕 神魂颠倒 烟视媚行
第十四页，共40页。
故事情节 尖锐的戏剧冲突
第十五页，共40页。
剧中人物关系
• 哈姆莱特（丹麦王子） • 克劳狄斯（丹麦国王）
• 王后（哈姆莱特之母）
• 波洛涅斯（御前大臣） • 奥菲利亚（波洛涅斯之女） • 多森格兰兹（朝臣） • 吉尔登斯吞（朝臣）
第十六页，共40页。
思想。
第六页，共40页。
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一 系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母 亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后 来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特 认为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、 国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考 虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕 落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻 以迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想 方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也 授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。
——歌德
第三十页，共40页。
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实， 但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是 一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不 是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个 人，而是人。”
——雨果
第三十一页，共40页。
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典 型。
基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱 思索而又一再延误行动的忧郁的王子。
陨落 吮吸 盘踞 延宕 神魂颠倒 烟视媚行
第十四页，共40页。
故事情节 尖锐的戏剧冲突
第十五页，共40页。
剧中人物关系
• 哈姆莱特（丹麦王子） • 克劳狄斯（丹麦国王）
• 王后（哈姆莱特之母）
• 波洛涅斯（御前大臣） • 奥菲利亚（波洛涅斯之女） • 多森格兰兹（朝臣） • 吉尔登斯吞（朝臣）
第十六页，共40页。
思想。
第六页，共40页。
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一 系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母 亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后 来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特 认为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、 国家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考 虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕 落入坏人的圈套，他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻 以迷惑仇敌，等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想 方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也 授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。
《哈姆莱特》PPT课件
第五幕
奥菲利娅忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。 哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露
国王害人阴谋死后，将国王杀死，自己也因中毒剑
而亡。
剧中人物关系
剧中人物关系
哈姆莱特 克劳狄斯 是叔侄，又是仇人。
哈姆莱特 乔特鲁德 是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂。
哈姆莱特 哈姆莱特 克劳狄斯
奥菲利娅 雷欧提斯 乔特鲁德
术效果？
拖延原因一（真相未知）：哈姆莱特没有亲眼目睹克劳狄斯杀了父亲，只有疑似父亲的鬼魂告 诉他新国王是凶手，其他人包括他母亲、准岳父、父亲生前的大臣、自己的好朋友都没对老国 王的死有什么怀疑。 拖延原因二（性格缺陷）：哈姆莱特是个忧郁的王子，但面对突如其来的一切，他不得不拿起 剑，不得不改变他的人生轨迹，但这有不是他所追求的，现实与他的生活理想不适应。
剧情梗概
•全文故事情节梗概：教材第25页书下注解① 1.丹麦王子回国奔丧，母亲改嫁叔父为王。 2.父亲亡魂告知死因，装疯卖傻迷惑敌方。 3.波臣误会因爱发疯，王子彷徨恋人心伤。 4.排演戏剧确认凶手，误伤波臣苦劝亲娘。 5.叔父阴谋远赴英国，大难不死返回家乡。 6.叔父挑唆雷兄复仇，恋人疯傻溺水身亡。 7.毒计比剑毒杀王子，母饮毒酒双双中剑。 8.大仇得报杀死叔父，军礼规格王子安葬。
例：哈姆莱特对“人”抱有美好的看法，他说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在形象上多么像一个天使！在智慧上 多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
2.反对禁欲主义和来世思想，肯定现世生活，歌颂爱情和个性解放。 例：1.反对来世思想：哈姆莱特说：“我们常常可以在自己的心里找出补救的办法，但我们却把它归 之为天命。” 2.哈姆莱特反对中世纪的禁欲观点，他说：“人天生就有情欲，他的威力是不能镇压的。”
哈姆莱特精品课件粤教版必修演示文稿
第二十七页，共27页。
哈姆雷特复杂心理，既想知道真相，又怕知道真 相
我过的是变色蜥蜴的生活
内心痛苦，想知道父王死因，又要隐藏心 事
第二十四页，共27页。
（开场词很短）正像女人的爱情
讽刺奥菲莉亚对感情的背叛
修辞手法运用体现了哈姆雷特的 机智，幽默，这种语言风格与哈 姆莱特装疯卖傻的精神状态相一 致
第二十五页，共27页。
让那有毛病的马惊跳退缩吧 “有毛病的马”喻奸王，表现哈姆莱 特的聪明
将真相告白于天下。
第六页，共27页。
写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日
趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资 本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级 文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是
欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期，莎士 比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗 人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作 者用人文主义的观点，把这个只是单纯 为父复仇的故事，改写成一部深刻反映 时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧 。
第七页，共27页。
傀儡kuílěi 觊觎j ìyú 吮shŭn舐shì 害臊hài sào 缔结 dì 厮守sī 郁郁寡欢 貂皮diāo
第八页，共27页。
结构安排
戏前安排 戏中 戏后
戏 中
哈姆莱特
亲自导演
交代朋友
哑剧
演出
窥出阴谋 决 心复仇
戏 国王表现
问戏名 问情节
站起来 不舒服 让人点火把发脾气
第十七页，共27页。
哈姆雷特悲剧的根源
• Ａ、主观原因：哈姆雷特是人文主义者， 也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战， 失败也就是必然的。这是一个人文主义者 的悲剧。
• Ｂ、客观原因：他所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对 比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然 要求和这个要求的实际上不可能实现之 间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个 时代的悲剧。
哈姆雷特复杂心理，既想知道真相，又怕知道真 相
我过的是变色蜥蜴的生活
内心痛苦，想知道父王死因，又要隐藏心 事
第二十四页，共27页。
（开场词很短）正像女人的爱情
讽刺奥菲莉亚对感情的背叛
修辞手法运用体现了哈姆雷特的 机智，幽默，这种语言风格与哈 姆莱特装疯卖傻的精神状态相一 致
第二十五页，共27页。
让那有毛病的马惊跳退缩吧 “有毛病的马”喻奸王，表现哈姆莱 特的聪明
将真相告白于天下。
第六页，共27页。
写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日
趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资 本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级 文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是
欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期，莎士 比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗 人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作 者用人文主义的观点，把这个只是单纯 为父复仇的故事，改写成一部深刻反映 时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧 。
第七页，共27页。
傀儡kuílěi 觊觎j ìyú 吮shŭn舐shì 害臊hài sào 缔结 dì 厮守sī 郁郁寡欢 貂皮diāo
第八页，共27页。
结构安排
戏前安排 戏中 戏后
戏 中
哈姆莱特
亲自导演
交代朋友
哑剧
演出
窥出阴谋 决 心复仇
戏 国王表现
问戏名 问情节
站起来 不舒服 让人点火把发脾气
第十七页，共27页。
哈姆雷特悲剧的根源
• Ａ、主观原因：哈姆雷特是人文主义者， 也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战， 失败也就是必然的。这是一个人文主义者 的悲剧。
• Ｂ、客观原因：他所处的时代还没有提供 先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对 比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然 要求和这个要求的实际上不可能实现之 间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个 时代的悲剧。
【语文】第10课《哈姆莱特》课件(粤教版必修5)
文艺复兴的指点思想是人文主义，主要
内容是：以“人”为中心，强调人权，反对 神权；主张个性解放，反对禁欲主义；崇尚 理性、科学知识，反对蒙昧主义；主张中央 集权，反对封建割据等。
代表作： 历史剧——《亨利四世》、《理查三世》等， 喜剧——《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、 《第十二夜》等， 悲剧——《罗密欧与朱丽叶》以及“四大悲剧” 《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》等 。
第10课 哈姆莱特
感知作者
莎士比亚
英国文艺复兴时期最杰出 的艺术大师 。
1564年4月23日诞生，默 默无闻。1616年4月23日去世， 举世闻名。在整整52年的生 涯中，他为众人留下了37个 剧本，一卷十四行诗和两部 叙事长诗。
马克思称他是“人类 最伟大的戏剧天才”。
文艺复兴：是以欧洲新兴资产阶级复兴 古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的 思想文化运动。
2未完成“重整乾坤”的使命。
戏剧反应了什么样的社会矛盾？
哈姆莱特
克劳狄斯
新兴资产阶级
人文主义理想
封建反动势力
合作探究
造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？
第一是封建统治及邪恶势力过于强大。 新旧交替的时代，新兴的资产阶级还不能胜 任“重整乾坤”、改造社会的重任，他们脱 离群众。
其次是哈姆莱特性情中的矛盾。性情犹豫 不决,行动上延宕,坐失良机。
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 夜遇父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏 误杀波洛涅斯 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 杀死叔叔 以军礼安葬哈姆雷特
整体把握 文章选自第三幕第二场“戏中戏”
内容是：以“人”为中心，强调人权，反对 神权；主张个性解放，反对禁欲主义；崇尚 理性、科学知识，反对蒙昧主义；主张中央 集权，反对封建割据等。
代表作： 历史剧——《亨利四世》、《理查三世》等， 喜剧——《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、 《第十二夜》等， 悲剧——《罗密欧与朱丽叶》以及“四大悲剧” 《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦 克白》等 。
第10课 哈姆莱特
感知作者
莎士比亚
英国文艺复兴时期最杰出 的艺术大师 。
1564年4月23日诞生，默 默无闻。1616年4月23日去世， 举世闻名。在整整52年的生 涯中，他为众人留下了37个 剧本，一卷十四行诗和两部 叙事长诗。
马克思称他是“人类 最伟大的戏剧天才”。
文艺复兴：是以欧洲新兴资产阶级复兴 古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的 思想文化运动。
2未完成“重整乾坤”的使命。
戏剧反应了什么样的社会矛盾？
哈姆莱特
克劳狄斯
新兴资产阶级
人文主义理想
封建反动势力
合作探究
造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？
第一是封建统治及邪恶势力过于强大。 新旧交替的时代，新兴的资产阶级还不能胜 任“重整乾坤”、改造社会的重任，他们脱 离群众。
其次是哈姆莱特性情中的矛盾。性情犹豫 不决,行动上延宕,坐失良机。
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 夜遇父亲亡魂，得知真相 装疯卖傻，迷惑敌人 排演戏中戏 误杀波洛涅斯 大难不死，逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑 杀死叔叔 以军礼安葬哈姆雷特
整体把握 文章选自第三幕第二场“戏中戏”
粤教版高中语文必修5哈姆莱特(节选)PPT课件(27张)
2.写汉字 词语 害 sào 枯 zào 暴 zào 树 shāo 剑 qiào 讥 qiào
易错字 臊 燥 躁 梢 鞘 诮
词语 tí 哭 dì 造 真 dì líng 人 líng 听 líng 珑
易错字 啼 缔 谛 伶 聆 玲
3.解词义 本事:本文指诗、词、戏剧等文学作品所指的故事原委。 神魂颠倒:精神恍惚,颠三倒四,失去常态。形容对人或事入迷着魔。神魂, 精神,神志。 郁郁寡欢:心里苦闷,不高兴。 自食前言:不守信用,说了话不算数。 身无长物:一个人没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 当机立断:在紧要时刻立即作出决断。当机,抓住时机。 涂脂抹粉:搽胭脂抹粉。指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打 扮。
10 哈姆莱特(节选)
《哈姆莱特》通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画了一位具有人文主义 精神的“忧郁王子”,被称为莎士比亚“灿烂王冠上面的一颗最光辉的金刚石”。课 文节选了第三幕的第二场,通过学习,要理解人物语言对表现人物性格的作用。
帮助你知人论世
莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家,是人文主 义文学的杰出代表。主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》 (四大悲剧),《罗密欧与朱丽叶》(悲喜剧),《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》(喜 剧)。他的作品形象地描绘了资本主义兴起时期英国的社会生活图画,充分表达 了资产阶级人文主义者反封建、反教会、追求个性解放的理想和愿望。
4.辨用法 (1)意旨 意志 ①要是您愿意给我一个好好的回答,我就把您母亲的意旨向您传达。 ②元旦过后,朝韩双方都释放出“以和为贵”的信息。然而,韩国对于军人战 斗意志薄弱的争论并没有随着时局的缓和而平息。
二者都是名词,都和人的内心有关。“意旨”指意图,意向,目的。“意志”指自觉努 力的心理状态。
(教师参考)高中语文 第10课 哈姆莱特(节选)课件2 粤教版必修5
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莎士比亚还善于运用比喻、隐喻等形象化 的语言，有效地突出了人物的性格特征，揭示 了人物的内心世界和感情的变化。这些语言就 极富抒情性和形象性。例子很多，请同学们在 阅读欣赏中找一找，并注意品味。
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比喻修辞格的运用
• 我的幻想也像铁匠的砧石一样漆黑一团 了哈姆雷特复杂心理，既想知道真相，又怕知
通过矛盾冲突塑造了
一个内向深沉、有着痛苦
与彷徨复杂情感的人文主
义思想家的典型人物。展
示了当时波澜壮阔的历史
图画，深刻地反映了先进
的人文主义理想与英国黑
暗现实尖锐复杂的矛盾。
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12
人物形象·哈姆雷特
哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的典
型。
在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一节都
充满了希望，理想崇高、思想深刻，相信
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人物形象
哈姆雷特经历了人间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切 不只是他个人的不幸，而是不合理的社会造成不合理的人 生。哈姆雷特，在一个“脱了节”的时代立志 “重整乾 坤”，但他又耽于沉思、自责、自我怀疑，加之忧郁与孤 独，于是一再拖延复仇计划。最后他与敌人同归于尽，家 庭、爱情随之毁灭。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧 命运的高度概括。他身上集中体现着文艺复兴运动中人文 主义者的优缺点及他们的迷惘、矛盾和痛苦，反映着16～ 17世纪初人文主义思想的危机。哈姆雷特的精神苦闷具有 超越时空的意义，他已成为世界文学中不朽的典型形象
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建
制度日趋没落、资本主义兴起的交替
时代。为了资本主义的发展，在思想
领域新兴的资产阶级文艺对封建文化
展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史