八年级语文上册第五单元文言文复习
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八年级语文第五单元文言文复习专题班级姓名一、写出下列句子中通假字的本字,并解释其意思1.便要还家:, 2.舟首尾长约八分有奇:,3.诎右臂支船:, 4.左手倚一衡木:,5.选贤与能:, 6.虞山王毅叔远甫刻:,7.荡胸生曾云:,8.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养:,二、解释下列句子中加点词的古义和今义。
三、区别下列各组多义词的不同含义。
1.便舍.(shě)船屋舍.(shè)俨然2.寻.向所志未果,寻.病终3.处处志.之寻向所志.4.高可.二黍许珠可.历历数也5.明有奇.巧人曰王叔远长约八分有奇.6. 东坡右手执卷端.其人视端.容寂7. 妇啼一.何苦一.男附书至8. 会当凌绝.顶群响毕绝.四、解释下列加点词的意思,体会其词类活用现象。
1.无案牍之劳.形()2.不蔓.不枝.()3.石青..糁之()4.居右者椎髻..仰面()5.中峨冠..而多髯者为东坡()6.故人不独亲.其亲,不独子.其子()7.渔人甚异.之()8.中轩敞者为舱,箬篷..覆之()五、解释下列句子中加点虚词的意义或用法:1.武陵人捕鱼为.业______________ 2.此人一一为.具言所闻______________ 3.不足为.外人道也______________ 4.中峨冠而多髯者为.东坡______________ 5.为.宫室.器皿______________ 6.为.人五______________7.渔人甚异之.______________ 8.有良田美池桑竹之.属______________ 9.闻之.,欣然规往______________ 10.无丝竹之.乱耳,无案牍之劳形___________ 11.何陋之.有______________ 12.水陆草木之.花______________13.启窗而.观______________ 14.中峨冠而.多髯者为东坡______________ 15.而.计其长曾不盈寸______________ 16.其.色墨______________17.而竖其.左膝______________ 18.其.人视端容寂______________六、下列句子中“之”字用法不同于其他三项的是()A..予独爱莲之出淤泥而不染。
人教版八年级语文上第五单元文言文字词归纳总结(非常适合课外辅导)

第五单元文言文字词归纳总结一、通假字通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替另一个字。
由于种种原因,书写者没有使用本字(书写者本来要写的字),而临时借用了音同或音近的字来替代。
通假字的数量不多,中考篇目中考察的通假字有40个左右,大部分在课文的注释上都有解释,学习时注意积累。
初中阶段只要能够辨析通假字即可。
通假字在具体的文言文语句中,读音按本字来读,字义按本字解释。
本单元通假字有:1. 便要还家,设酒杀鸡作食。
“要”,通“邀”,邀请。
《桃花源记》2.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
“有”,通“又”,用来连接整数和零数。
《核舟记》3.卧右膝,诎右臂支船。
“诎”,通“屈”,弯曲。
《核舟记》4.左手倚一衡木。
“衡”,通“横”横着。
《核舟记》5.虞山王毅叔远甫。
“甫”,通“父”,男子美称,多赋予字之后。
《核舟记》6.盖简桃核修狭者为之。
“简”通“拣”,挑选。
《核舟记》7.选贤与能,讲信修睦。
“与”,通“举”。
《大道之行也》8. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
“矜”,通“鳏”,老而无妻的人。
《大道之行也》9. 荡胸生曾云,决眦入归鸟。
“曾”,通“层”。
《望岳》二、古今异义字现代汉语和古汉语有着继承和发展的关系,有些词义一直沿用下来,古今词义相同;但很多词义已经发生了变化,词义或者扩大、缩小、转移,或者感情色彩等发生了变化,学习时应该特别注意。
如“江”在古代专指长江,现在则泛指一切大河;“涕”在古代专指眼泪,今义则常指鼻涕。
古今异义字是文言文词义辨析中经常考到的知识点,学习文言文时要特别注意词义的古今对照。
本单元古今异义字有:(古义:鲜艳美丽;今义:1.芳草鲜美..指食物的味道好)《桃花源记》(古义:整齐的样子;今2.屋舍俨然..义:好象)《桃花源记》3.阡陌交通(古义:交错相通;今义:..运输事业的总称)《桃花源记》邑人(古义:妻子和儿女;4.率妻子..今义:专指男子法定的配偶)《桃花源记》5.来此绝境(古义:与人世隔绝的地..方;今义:走投无路的境地)《桃花源记》6...无论魏晋(古义:不要说,更不必..说;今义:表条件关系的连词)《桃花源记》7.不足为外人道也(古义:不值得;..今义:不够,不充足)《桃花源记》8.未果.(古义:实现;今义:果实、结果)《桃花源记》(古义:宽阔明亮;今义:9.豁然开朗..性格外向活泼)《桃花源记》9.惟吾德馨.(古义:品德高尚;今义:馨香、香气)《陋室铭》10.无案牍之劳形.(古义:身体;今义:外形、样子)《陋室铭》10.罔不因.势象形(古义:顺着、就着;今义:因为)《核舟记》11.盖简桃核修.狭者为之(古义:长;今义:修理、修建)《核舟记》12.高可.二黍许(古义:大约;今义:可以、可是)《核舟记》13..曾.不盈尺(古义:竟然;今义:曾经)《核舟记》14.神情与苏、黄不属.(古义:类似;今义:属于)《核舟记》15.首尾长约八分有奇.(古义:零数;今义:单的,不成双)《核舟记》16.其两膝相比.者(古义:靠近;今义:比较)《核舟记》17.男有分.(古义:职业、职守;今义:过分)《大道之行也》18.女有归.(古义:女子出嫁;今义:返回)《大道之行也》19.盗窃乱贼.而不作(古义:害人;今义:小偷)《大道之行也》20.造化钟.神秀(古义:聚集;今义:计时的器具)《望岳》21..浑.欲不胜簪(古义:简直;今义:糊涂)《春望》22.老翁逾墙走.(古义:跑;今义:行走)《石壕吏》23.出入无完裙.(古义:衣服;今义:裙子)《石壕吏》(古义:前面的路;今24.天明登前途..义:以后的发展状况)《石壕吏》三、词类活用在古代汉语中,有些词在特定的语言环境中可以按照一定的语言习惯而灵活运用,即某类词临时具有另一类词的语法功能并在句中充当其他类词,这种文学现象就叫做文言的词类活用。
八上第五单元文言文总复习

八上第五单元文言文总复习八年级(上)文言文总复习(第五单元篇)复习要点:1、文学常识(作者、朝代、字、号、代表作、文章选自何处等)2、词义注释(重点词语、一词多义、古今异义、词类活用、通假字、成语)3、背诵填空(重点语句的断句、理解性默写,另谨防错漏字,对较难写的字词要重点强化)4、语句翻译(在熟记注释的基础上以直译为主,意译为辅)5、文本理解(对文本的主要内容,中心思想等内容有明确的把握)一、桃花源记(一)文学常识作者陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。
东晋著名田园诗人。
不满当时现实,弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
二)词义注释(书本下的注释尤其要认真熟背)1、重点词语【缘溪行】沿着,顺着。
两岸。
夹,在两旁。
...【数百步】几。
【芳草鲜美】香花。
..落花。
一说,初开的花。
英,花。
繁多的样子。
....【复前行】再。
隐隐约约,形容看得不真切的样子。
...【才通人】仅。
平坦开阔。
...整齐的样子。
【良田美池桑竹之属】类。
...田间小路。
【悉如外人、咸来闻讯】全,都。
....【具答之】详细。
打听消息。
...说。
感叹、惋惜。
...【语(yù)】告诉。
【便扶向路】沿,顺着。
..【便扶向路、寻向所志】从前,旧的。
【及郡下】到。
...【诣太守】到。
特指到尊长那里去。
派。
..高兴的样子。
计划。
...实现。
问路。
这里是访求、探求的意思。
津,渡口。
...2、一词多义①年间。
(晋太元中)②中间。
(中无杂树)③里,里面。
(其中往来种作)...①标记。
(寻向所志)②做标记。
(处处志之)..①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对,向。
(不足为外人道也)..①寻找。
(寻向所志)②随即,不久。
(寻病终)..①于是,就(见渔人,乃大惊)②竟然(乃不知有汉)..①听说。
(村中闻有此人)②听到的事情。
(具言所闻)..①(shě)舍弃,放下。
(便舍船)②(shè)房舍。
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八年级语文上册第五单元文言文复习
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1、先把空调开机运行,一般在夏天加氟,就运行制冷模式 2、打开高压管管下口(细管),用两个扳手拧开,不要拧反方向 3、用上海自动化仪表四厂冲氟利昂,这是一般家用空调的方法 4、注意冲到4个压力就行,然后拧开上海自动化仪表四厂,完成 PP-R管如何进行水压试验PPR管安装完成后,必须进行水压试验,否则在后期的使用过程中会因漏水造成墙面开裂,房间被淹等一系列的后果。所以做好给水管的水压试验势在必行。 打压水泵一台。上海自动化仪表四厂2个 1、准备水压泵一台,上海自动化仪表四厂2个,上海自动化仪表四厂的读数范围最好控制在2MPa之内,主要是考虑读数的精确性。水压泵可以采用机械打压泵,那样就只要准备电源;或者准备手压泵,打压的时间会很长。2、利用堵头、软管等管件,将热水器、洗衣机、淋浴等预留的接水口进行 如何对液化气罐车进行安全检查在液化气油库区,需要对进厂的液化气罐车进行安全检查,如何对液化气罐车进行安全检查,关系到我们的安全生产。而液化气车辆的安全检查与普通油罐车的安全检查不同,下面我为大家介绍一些自己的经验。 液化气罐车 1、首先对液化气罐车司机证件进行登记;例如:车牌号、驾驶证、行驶证、危险品运输证,从业资格证等;2、车辆进场前要检查车辆外观,查看罐体是否存在安全隐患,车辆安全标志是否齐全;毒爆腐标志、警示标志等是否齐全;3、液化气罐车的车体静电链不能是铁的,必须有导静电带;4、 灭火器的使用方法返回暂停重播播放x世界如此简单61条相关灭火器的使用方法 脑栋大开灭火器的正确使用方法 柴知道干粉灭火器使用方法 妙招好生活灭火器怎么用,灭火器的使... 妙招好生活灭火器怎么使用 盟鲸文化二氧化碳灭火器的使用方法 妙招好生活灭火器的使用方法 脑栋大开干粉灭火器的使用方法和原... 妙招好生活灭火器的正确使用方法 盟鲸文化干粉灭火器的使用方法 妙招好生活加载更多~407440人看了这个现大的大型商业建筑越来越多,身在其中的人们如果在你身边的发生火情怎么办?1、一看:上海自动化仪表四厂是否在正常区域(红区低压、绿区正常黄区高压)红区禁用、绿黄区域正常使用。铅封是否完整、软管有无破损。 2、二摇:将瓶体上下晃动(长时间不使用干粉会出现结块) 3、三拔:拔开保险销(一手将压力柄扶起、一手拔开;防止上下咬合保险销难以拔出。) 4、四射:一手持软管,一手将压力柄下压;在适当的距离对准火焰根部来回扫射。
八年级语文上册第五单元文言文复习
青春是一串串跳跃的音符,青春是心灵与心灵激烈的碰撞,青春是自己与自己的对白,青春,是一章章不朽的传奇。因此,我们要珍惜青春,珍惜身边爱我们和我们爱的人,珍惜青春里的一幅幅流 光溢彩的画面,珍惜青春一去不复返的短暂时光,珍惜青春里最难能
心,有着一种孤寂的悲伤,捡起一朵木棉,看了又看,那朵花的深红,犹如我的浓烈而鲜红的血。又有谁知道,我的心正滴着这样的血。没有比内心滴血更让人痛苦,没有比花儿都谢了更让人沮丧, 没有比一场大雨淋湿更让人伤心。一朵木棉的掉落,就是我花季里的写照。
可贵的回忆。
4、收获一份懂得,在青春的流年里放歌
那一场青春的大雨,淋得我花儿都谢了。大雨磅礴,雷鸣闪电,乌云密布,风驰电掣。青里,我就是一朵美丽而清纯的花。花季,原本是意气风发,纯洁甜蜜的。只是,我一个人,坐在春天的木 棉下,孤独地望着木棉花一朵又一朵地从半空中掉下来,它落地的声音,仿佛种种的捶打着我的心。
八年级语文上册第五单元文言文复习
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第四天, 妖冶起得比较晚,去往车跟前的时候还真发现风骚躺在哪里,她敲了敲车窗,风骚摇下车窗一脸倦容的冲她笑了笑 “早,睡得还好吗?”妖冶笑得亲切无比“我很好,就是觉得太辛苦你了!”在转身之际又回过头来冲他粲然一笑“对了,以后若 是还发生这样的事情,你还是要多多发挥绅士精神哦!” 第五天, 他们终于走向了美丽的大草原的故乡,妖冶盘腿坐于车顶,风骚从她的背后将她在夕阳下的背影融汇在大草原的广 袤里,妖冶回头冲他浅浅一笑,风骚即刻抓住了那一美好瞬间,妖冶却在那刻拿出手机拍下了正在给她拍照的风骚。那一晚,到达 的旅店终于不再只有一套单人间。 第六天, 他们终于还是没有到达终点抚远县,而是在进入黑龙江境内不久后就选择了分道扬镳,因为风骚认为他们没有必要 再将游戏进行下去了,妖冶也很认同这一观点,所以她毫不留情的将风骚扔到了一处人烟稀少的道路上。 姚烨在写出那样的结局的时候,觉得心情还不错,只要没有真正的撕破脸皮也算是好的,那原本也就是一个游戏,仅供一些无聊人 士抒发一些自我的天马行空的想法,可以随意的在任何的一个开篇的故事里添加自己的想法,不管对方是怎样的一个人,不管是以 他方还是我方的身份进行描述故事,只要故事还能讲得下去,便是好的! 姚烨很喜欢这样对着一群素未抹面的人一本正经地胡说八道,她总觉着人生很多时候也不过如此,做个糊涂的人、过着糊涂的人生, 也未尝不是件好事,很多时候太过较真便失去了趣味、失去了趣味人生便了无趣味。 姚烨心满意足地合上了笔记本电脑,抬头看向落地窗前的街景,那一处阳光下的街景真是让人心情都变得温暖了起来,这是她工作 之余最为喜欢的事情之一,现下赏心悦目的时间即将过去,她该收收心回归到正常的工作状态上了!
1、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)、虽家无斗储 (2)、意怡如也 (3)、其妻患之 (4)、或焚毁 其书而求改嫁 2、将“欢守志弥固,遂为通儒”一句翻 译成现代汉语。(2分) 3、你怎样看待王欢妻子的言行?(2分) 4、读了该文你明白了什么道理?(2分)
八年级上第五单元文言文复习清单
21.《桃花源记》1、文学常识:2、通假字:3、古今异义:4、一词多义:5、词类活用:6、词语解释:7、翻译句子:芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
阡陌交通,鸡犬相闻。
黄发垂髫,并怡然自乐。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
此中人语云:“不足为外人道也!”8、课文理解:本文线索:以渔人进出桃花源的行踪为线索,发现桃源---进入桃源---离开桃源---再寻桃源1、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答:表现了陶渊明追求没有剥削,没有压迫,和平安宁的幸福生活。
2、作者描写桃花林的景色有何作用?答:桃林有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人访问桃花源渲染气氛,也为桃花源的美丽做铺垫。
3、作者笔下的桃花源具有怎样的特点?答:环境优美,和平宁静,人民热情好客,生活富足安康,安定,快乐。
4、文中描写桃花源中宁静安乐的生活环境的用意是什么?答:寄托作者对没有剥削、没有压迫、和平安宁的理想社会的向往,反映当时人民厌恶战争的情绪和追求和平幸福生活的愿望。
5、“此人一一为具言所闻,皆叹惋。
”联系全文,渔人说了什么?为何文中没有详细说出来?村里人为什么叹惋?答:说是的自秦末到东晋朝代更迭,战乱频繁的社会现实,外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。
没有详说是因为这段历史虽然桃源人不知道,但当时世人却非常了解。
与主旨无关写出显得累赘。
叹惋的原因:为桃源外的世界动乱、黑暗而叹惋;为桃源外的人过着、痛苦的生活而叹惋。
6、此中人语云:“不足为外人道也。
”的原因是什么?答:是因为他们害怕世人知道桃花源这个地方,扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。
(为下文再寻桃花源而不得埋下伏笔。
---作用)7、桃花源中的人是怎样对待渔人的呢?由此能看出桃源中生活着怎样的一群人呢?答:(1)“便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食。
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