【2019年整理】高三作文升格训练——论证深刻

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2019高考语文一轮迎考突破-写作:36议论要深刻

2019高考语文一轮迎考突破-写作:36议论要深刻
• 比如潘向黎的《自信是一朵花》:
2020/4/21
• 有家刊物约稿,要我告诉年轻人如何才能 自信。一听,忙说:我可不知道如何教人 家自信。
• 因为我自己不自信的时候很多很多。比如 电脑,比如机械,比如数字,一遇上就是 一个晕。每项都找了一个高手来当救苦救 难的老师。
• 老师们都是我的朋友,开头对我的无能除 了笑还是笑,现在已经处笨不惊了,最多 给我一句崇高评价:“唉,文科生!”真 是天凉好个秋。在这些方面,我不知道该
2020堂/4/21 。及至“天堂”一解体,咱们茫然了,
• 作者提出“不可盲读”的观点,这种见解 启人深思。一个事物的出现,一种现象的 存在,总是有其必然原因的,而分析已然 原因,是为了更好地认识事物或者现象本 身。作者读中国人写外国的书,感觉到跟 本国人写的不一样,从而透过纷繁复杂的 事物表象,抓住问题的核心,探讨事物的 内在属性,提出新颖的见解,分析问题从 深处展开,谈来头头是道,有理有据。
2020/4/21
• 议论类文章在“深刻”上的体现,主要 是论点深刻、说理透彻。
• 论点深刻指的是见解深刻,对人具有启 发作用。就是说,你在文章中所表明的见解 、主张、情感倾向等,能够引起读者的联想 ,使读者原来的思考空白有所弥补,有所领 悟,甚至产生对此作进一步探讨的欲望。严 格地说,这一点与“有创新”的“见解新颖 ”有某种交叉现象。
2020/4/21
• 中国人想了解外国,外国人也想了解中国 ,在这一点上可以说两心相通。但外国人 怎样读外国人写中国的书,我不知道,不 敢乱说。作为一个中国人,根据我的体验 ,要想真正了解外国,只读流行的中国作 者写外国观感的书,恐怕是不够的,还要 认真读点他们写自己国内的书,彼此参照 ,冲破局限,似可读出更多的真来。然而 ,引导读书的往往只强调一面,曾使我们 吃了不少亏。最突出的例子是过去“一边 倒”的时期,把“老大哥”那里说得像天

高考语文作文写作指导:摒弃浮华空泛,崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练课件

高考语文作文写作指导:摒弃浮华空泛,崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练课件
——《平衡人生》
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(一)说理的方法
㈣“随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰的行为 很不文明,发展下去,就会堕落成为犯罪分子。”
——《随地吐痰要不得》
修改后 :随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰 是不文明的行为。我们的人身修养随着年龄的增长 在不断提高,你我谁愿意因一“轻微”的行为损害自 己在他人心目中美好的形象呢?线-免费资源站:
高考优秀例文展示
09年福建高考优秀习作《这也是一种问题》
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这也是一种问题
有瑕疵的才是真实的。——题记
曾几何时,我们见过这样一则广告:画上有绿油油的
——《随地吐痰要不得》
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谈说理: (二)说理的语言
A、声声激问
生活中明确的答案是什么?水和火谁对谁错?
愚昧的对岸有没有智慧之光?是什么撬开了那张思
想的底牌?
——《答案》
B、排比议论
“极速时代,屈原渺茫了,大而无当之文如日
中天,诚实本分之作被视若草芥;物欲横流,伯牙
中学语文在线-免费资源站:
谈说理: (一)说理的方法
㈠“纵观人类发展史,或者所有的生物发展史,在每个阶段的 事物都只能属于那个时代,绝对不可能超出,超出就会灭亡。”
——《关于平衡的思考》 “伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表,一方 面积极开展工农运动,一方面主动与国民党合作。”
——《用好人生两支笔》
困惑了,合作是利益的驱壳,诚信只是欺诈的筹码;
官场臃肿,陶渊明真正心‘死’了,有几个官儿
‘不为五斗米折腰’拿着菊花对山犯傻?倒是把
‘菊花’换成‘情人’‘小蜜’更能令他们趋之

2019高考作文预测及升格示范:物质足可,精神尚佳

2019高考作文预测及升格示范:物质足可,精神尚佳

2019高考作文预测及升格示范:物质足可,精神尚佳阅读下面的材料,根据要求作文(60分)田野里住着田鼠弗雷德里克一家,收获的季节来临时,它们开始分工合作。

有的收藏稻谷植物和其它食物,准备过冬。

弗雷德里克负责收藏阳光、颜色和故事。

大家都嘲笑它,但它没有理会,继续工作。

冬天到了,它用阳光使大家感到温暖,用颜色使大家仿佛看到了夏季的美丽,用单词给大家讲故事,田鼠一家过了一个美好如春的冬季。

上述材料,给你带来怎样的感悟和启发?请阐述你的观点和理由。

要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字文章。

开头:...主体段安排:......结尾:...哲理语句:.....【升格作文】物质足可,精神尚佳①生活是什么?是赋予了色彩、欢愉以及希望含义的日子。

弗雷德里克这个可爱又充满智慧的田鼠家族,在充足的物质世界里,用温和的阳光、动人的色彩和暖心的故事,度过一个漫长而又寂寥的冬季。

因此,我认为生活中,物质足可以,精神崇尚佳。

②物质重要,因民以食为天。

在现实社会中,人的思想目标早已被物质所需占据。

弗雷德里克一家田鼠也是如此,食物、蔬菜等生活必需的东西备齐,才能保证安然无恙的生存。

这是一切生物的生存本能,追求物质,充满生活所需,无可厚非,甚至还被赞为勤劳。

因此,司马迁在《货殖列传》中说“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”我是比较认同的,特别是在物质匮时,满足口腹之欲是本能,但不可否认,精神层面的充实,也不可或缺。

③人生在世,只为争一口气。

物质为人们提供生活的必须,但精神对物质具有反作用。

精神给予人们初心和动力,心存美景,满园芳菲,让我们的世界更加美好。

正如“物质不灭,精神永葆,从而心境永存”一样,巴金在《灯》中说:人不是为了吃米而活着。

意思吃米是为了活着,但活着绝不仅仅是为了吃米吧!人若离开崇高的理想追求,与行尸走肉有何异?④驱体不会因物质而永葆,但精神可常存。

有人皱纹满布,两鬓斑白,但精神世界宛若少年,永葆青春模样。

高三作文升格训练——论证分析的细节处理ppt[优秀作文]

高三作文升格训练——论证分析的细节处理ppt[优秀作文]

• 只是事例的罗列与情节的铺排,没单重复提 示语中的相关观点,原则上不宜给 高分。
——来自高考作文阅卷现场的提醒
学习目标
1. 欣赏品味高考满分作文精彩论证, 在一轮复习对论证方法掌握的基础上 进一步灵活运用对比论证和因果论证 进行分析。
2.通过拓展练习分析,与精彩片段比较, 进一步修改,使议论文论证深刻、多 样。
方法点拨三 假设论证
怎样假设论证?
• 就是列举事实论据后,从正面或反面假设 分析,以揭示论据和论点之间的内在联系。 并且用上导引词“如果”“假如”“假使” 等。
提升训练:结合例文查找问题进行修 改
• 学生习作 付诸实践,让梦想发光。诸葛 亮面临着汉室窘境,怀有匡扶汉室,救天 子于水火之中的梦想,但他不像曹操董卓 之辈,借以令诸侯;也不像刘璋刘表之类 懦弱无能躲避于乱世;更不像王朗华歆之 徒卖主求荣。诸葛亮选择的是不断完善自 己,用实际行动实现梦想。
• 反思总结:怎样更准确更好的运用对比分 析?
2013广东高考优秀作文:
《当慈善遭遇傲骨》
作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要 注意方式。中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉 的同时,也一直饱受诟病。(论据)原因在于他的急躁 与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他 援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即 使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高 高在上的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地 挤走了他们的骨气。(分析)相反,大连市的微尘就做 得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织, 由无数匿名之人捐款而成,给需要的人送去钱财,却不 留名,不求回报。(反面论据)这种慈善方式不仅给受 助者留下足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加 入微尘行列。(分析)由此可见,不同的慈善方式,效 果其实大不相同。(总结)

2019高考作文预测与升格指导与实例训练:勤思而工,运筹后动

2019高考作文预测与升格指导与实例训练:勤思而工,运筹后动

2019高考作文预测与升格指导与实例训练:勤思而工,运筹后动阅读下面的材料,按照要求写一篇文章(60分)宋真宗大中祥符年间,宫中着火。

大臣丁谓主持重建宫室的工作。

但因资金紧张,取土、运料等远而困难,丁谓命令在大街上取土烧砖瓦、奠地基,大街被挖成深沟。

丁晋公命令工匠再挖一条沟,将附近汴河河水引进沟中,用竹排和船将需要的石头、树木等材料,从远方的山上运回,顺河水运到建筑工地。

宫殿修完后,再将被烧毁的废料和建筑垃圾回填沟里,重铺平街道。

一举解决了取土、运料和垃圾处理三件事,节省亿万金钱。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字开头:...主体段安排:......结尾:...哲理语句:.....勤思而工,运筹后动①古今中外的名人,无论做什么事情,无一不是缜密思考,运筹而后动。

丁谓主持重建宫室工作,就是应用运筹的科学方法,达到省时省力省钱,事半功倍的效果。

给我们带来深刻启示:无论做什么事情,都应该深思熟虑,运筹帷幄,才能增强目的性与科学性,取得成功就,否则就会陷入盲干境地。

②做事情,要勤于思考。

张衡经过对地震预测的思考,发明了当时最先进的地动仪,解决了地震预测问题而震惊当时;陈景润通过长时间的缜思与验算,证明哥德巴赫猜想,闻名中外;物理学家牛顿在被苹果砸中后,反复斟酌,总结出万有引力律,延用至今。

倘若没有对于自然与科学的思考,就无法预测与解决悬而未决的问题。

在日常生活中,只有做到勤于思考,才会发现许多为人处事道理而受益非浅。

③解决问题,要善于运筹。

阿基米德发明浮力定律,就证明了这一点。

国王要求他测出那个新造好的王冠纯金程度。

阿基米德思考了良久,却想不出解决方法。

当他进入水中,发现水慢慢溢出,灵光乍现。

便想到可用溢出的水来辨别王冠的真假。

于是综合考量,总结实验的规律,用最简单的方式,解决问题,同时也总结浮力定律,一举而二得。

现实生活中,如果我们做一件事,捎带将其它相关的事情一同解决,岂不是一举多得?更加便利生活。

立意当明晰,论证须切题——2019年天津卷高考作文升格示例

立意当明晰,论证须切题——2019年天津卷高考作文升格示例

52写作操练场【文题分析】面对2019年这样一个极具纪念意义的年份,天津高考作文题一改近几年生活化、多元化、“小题大做”的命题特点,转向“爱国”“奋斗”这样的宏大主题。

试题选取了不同时期三位典型人物的经典话语,从不同侧面引导考生感受中国的发展历程,思考大国风采、民族精神和时代品格,在体会民族振兴、国家进步的同时,也从历史纵深、代际传承以及面向未来的角度,充分体会个人成长与国家、民族、时代之间的深刻关联,不断增强自己和同代人的荣誉感、使命感、责任感,进而在现代化建设和实现中国梦的生动实践与激情奋斗中放飞青春梦想,贡献个人力量。

命题很好地体现了“能力立意”与注重“价值导向”的高考改革方向,坚持以立德树人为核心,力求在作文中形成合力,以更好地实现高考作文的导向功能和考查功能。

这道作文题在着重考查学生的归纳概括能力、思维能力以及语言表达能力的基础上,又兼顾考查学生的情感态度、价值观和人文素养,而且在限定性与开放性的有机结合方面做了很好的探索,体现出“全面提高语文素养”的思想。

作文题在材料的选取上注重思辨性,立意空间、内涵、角度和层次非常丰富,能让不同水平的考生都有发挥的余地,从而很好地区分考生的立意层次和写作水平。

考查内容既关注时代热点,又贴近考生实际,进一步凸显了语文学科独具的“以文化人,以文育人”的优势功能。

立意当明晰,论证须切题——2019年天津卷高考作文升格示例●江苏省盐城市亭湖高级中学 王淦生写作操练场【考场原作】少年自负凌云笔天津一考生“图南未可料,变化有鲲鹏。

”青年一辈,当乘风接力,如鲲鹏展翅扶摇直上,纵乱云飞渡仍不改从容,于时代华章上再书一笔少年意气飞扬。

(从全文来看,这篇文章的关键词乃是“国家”和“青年”,但这第一段却未与“国家”二字有丝毫沾边。

故必须添加上与国家相关的内容以凸显文章主旨)回首漫漫征途,勇立时代潮头的自是当代(“当代”一词有误)青年。

正如鲁迅先生所言,我辈青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的……”我们这一代人,错错落落地走在历史的山路上,身后的路很长很长。

高中作文高级技巧论证深刻与文采斐然

高中作文高级技巧论证深刻与文采斐然

高中作文高级技巧论证深刻与文采斐然在高中写作中,使用高级技巧进行论证可以使文章更加深刻和富有文采。

通过巧妙地运用逻辑推理、比喻、对比等手法,可以提升作文的论证力和表达力。

本文将从论证的深刻性和文采的斐然性两个方面,探讨高中作文中的高级技巧。

首先,论证深刻是高中作文所追求的目标之一。

在论证时,我们需要通过合理的推理和严密的逻辑关系来支撑自己的观点。

一种常用的论证技巧是使用因果推理。

例如,在讨论环境污染的影响时,我们可以通过列举事实和数据,展示环境污染导致的气候变化、物种灭绝等后果,从而引出保护环境的重要性。

这种因果关系的论证方式更加深入人心,能够使读者更好地理解和接受我们的观点。

另外,比喻和类比也是高中作文中常用的论证技巧。

通过将抽象的观点或概念与生活中具体的事物进行对比,可以使读者更加直观地理解我们的观点。

例如,在讨论友情的重要性时,我们可以说友情如同一朵绽放的花朵,需要精心呵护和培养,才能绽放出美丽的花朵。

这种比喻的方式能够让读者更加深入地感受到友情的珍贵和脆弱,进而认同我们的观点。

此外,高中作文的文采斐然性也是一个重要的方面。

文采斐然让文章更加生动有趣,吸引读者的注意力。

在运用高级技巧时,我们可以使用修辞手法来增强文章的文采。

比如,使用排比句可以使文章的语言节奏更加流畅。

例如,我们可以写道:“她有智慧、有勇气、有坚持不懈的品质,使得她成为了一个不折不扣的自由女神。

”这种修辞手法能够给读者留下深刻的印象,使文章更加引人入胜。

此外,用词准确也是使文章富有文采的关键。

通过选择恰如其分、形象生动的词语,我们能够更好地表达自己的观点。

例如,我们可以用“璀璨”来形容星空,用“清澈”来形容小溪,以增强文章的意境和感染力。

同时,利用词语的音韵效果也能够为文章添彩。

例如,使用押韵、叠韵等手法,可以使文章的语言更加优美和悦耳。

这种技巧的运用能够提升文章的文采,使其更加动人心弦。

总之,高中作文的高级技巧能够使文章的论证更加深刻和具有文采。

议论文说理“深刻”升格训练课件

议论文说理“深刻”升格训练课件
的影响和结果,探究其在实践中的可行性和效果。
运用多种论证方法
总结词
在论证过程中,运用多种方法能够使论 证更加全面、有力,增强文章的说服力 。
VS
详细描述
在论证过程中,除了常用的因果论证、举 例论证等方法外,还可以运用反证法、类 比论证等方法。反证法是通过否定反面论 点来证明自己论点正确的方法,能够有效 地反驳对立观点。类比论证则是通过比较 两个相似的事物来证明论点的正确性,这 种方法能够使论证更加生动形象,易于理 解。
04
优秀议论文说理“深刻”的案例 分析
优秀议论文说理“深刻”的特点
逻辑严密
优秀议论文的论点、论 据和论证过程之间逻辑 严密,环环相扣,无懈
可击。
观点独到
优秀议论文能够提出新 颖、独到的观点,不落 俗套,让人耳目一新。
分析深入
优秀议论文能够对论题 进行深入分析,挖掘其 深层次含义,让人深受
启发。
引经据典
增强说服力
在议论文中,说理“深刻 ”能够使论点更具说服力 ,让读者信服并产生共鸣 。
提升写作水平
通过训练议论文说理“深 刻”,学生可以提升自己 的写作技巧和表达能力。
议论文说理“深刻”的表现
深入挖掘论点
在阐述论点时,不仅要解 释其表面含义,还要进一 步探讨其背后的原因、影 响和意义。
对比分析
通过对比不同观点、事实 或数据,揭示论点的优劣 、是非曲直,使论点更加 鲜明有力。
论证过程过于简单
总结词
论证过程过于简单是议论文说理不深刻的另 一个常见问题,主要表现在论证过程过于简 略、缺乏层次和逻辑性。
详细描述
论证过程是议论文的重要组成部分,它需要 通过逻辑推理和证据支持来证明论点的正确 性。要解决这个问题,作者需要深入分析论 证过程,确保论证过程具有层次性和逻辑性 。同时,作者还需要提供充分的证据支持, 包括事实、数据、事例等,以增强论证的说 服力。
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高三作文升格训练——论证深刻
课前案
一、课前回顾:
(一)回顾作文题目
阅读下面的文字,按要求完成下面的作文。

“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句,诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。

近一个世纪后的今天,它仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、个性等的思考。

请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于800字的文章。

要求:立意自定,文体自定(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。

(二)立意
1.准确立意
⑴“立着”的角度:
男儿当自强/自立
非“立”无以成才
个性“立”中求
成功/幸福/快乐需要“立”……
⑵“靠着”的角度:
君子善假于物,适度的“靠”是智者的行为
⑶综合角度:
立者何必不靠
靠者不可不立……
2.问题立意
(1)要做真实的自我
(2)走自己的路
(3)坚持自我
(注)原因排查:误解材料“引发我们对人生、个性等的思考”,混淆“个性”与“自立”“自强”的概念。

二、课前活动
1、阅读下面优秀作文,参考高考作文等级评分标准找出论证深刻的语段,并分析深刻成因。

附高考作文等级评分标准
说明:
(1)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点;“表达”以“语言”、“文体”为重点;
发展等级评分,以“有文采”、“有创新”为重点。

(2)发展等级评分不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干点突出点按等级评分。

深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。

丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。

有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

课堂案
教学目标:
1.强化议论文论证的深刻性。

2.熟练运用论证深刻的方法升格作文。

教学步骤:总结问题——升格训练
一、透过现象看本质——由表及里的纵向深化法
1.下面是详细事例的运用,找出问题改一改:
小仲马出生在一个书香门第,他的父亲是当时蜚声文坛的大仲马,作为名家之后的小仲马并没有凭借他父亲的声望而博得自己的名声,不断地向出版社投稿,每一次都用不同的笔名为的不过是和自己的父亲划清界限,但是每次都是无情地退稿。

当他父亲提出要为他的稿件写介绍信的时候却被小仲马狠狠地拒了,最终他成功了,当《茶花女》闻名于世的时候,人们认识了小仲马这位自立自强的才子。

修改:
2.下面是一段概括举例,找出存在的问题:
假如没有当年王石的下海创业,怎得今天万科的辉煌成就?假如没有张瑞敏带领海尔的自主研发,怎得今天的世界500强?假如没有乔布斯自我的灵感,怎得苹果的辉煌?……自立是一种能力,它并不意味着自以为是,歪曲是非;自立亦是一种品质,它也不意味着你藐视他人,拒绝依靠,不与他人合作。

修改:
二、揭示事物内在的因果关系——执果析因纵向深化法
独立精神,将史蒂夫·乔布斯推向事业的巅峰。

乔布斯,当代全球资讯科技和电子产品界的教父。

领导苹果电脑公司,推出风靡全球亿万人的电子产品,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

自食其力、独立自主,把乔布斯推向了事业的巅峰,让乔布斯成为一个改变世界的人。

修改:
规律总结:
自立自强
鲍狄埃曾经说过:“从来便没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己。

”是啊,唯有自立自强,才能赢得尊严和权力。

一个人是如此,一个民族是如此,一个国家也是如此。

自立是打开成功之门的金钥匙。

一代文豪莎士比亚出生于富商家庭,他13岁便离开学校,帮父母料理生意,16岁独自闯荡,做过书童,当过教员。

正是他这种自立自强的精神让他走出了温室,到外面接受磨练,从而积累大量的社会素材,《哈姆雷特》《李尔王》等大量名著才脍炙人口,流传于世。

试想,如果他不自立自强,那世界文坛是不是少了一颗巨星,文学史是不是少了浓墨重彩的一笔呢?答案是肯定的。

(从对文坛影响的角度阐述自立自强的重要性,加深了论证的深刻性。


然而纵观历史,我们也不禁感慨万千,不自立自强会导致一个人的失败,乃至一个国家的衰败。

三国时期,刘备从编席卖鞋的贩夫走卒登上了蜀国皇位,可谓一代枭雄,然而他的儿子却是“扶不起的阿斗”。

“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。

”诸葛亮苦口婆心的劝言换来的是他的“乐不思蜀”。

白帝城托孤仍不能挽回刘备辛苦创下的基业。

追本溯源,刘禅枕着父辈打下的江山,倚仗前人的功业,不思以己之力为国进取、为民造福,正是这种自立自强精神的缺失导致了国破家亡。

(执果析因,深刻地揭示了不自立自强的内在原因)由以上我们可以得知,自立自强是成功的必备要素,小到个人,大到国家,何尝不是如此呢?“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”。

在那个外争主权,内除国贼的时代,沈尹默先生这句诗喊出了中国人的心声!一个民族,唯有自立自强,不依附其他任何势力,才有发展自我的空间。

所以我们抗争到底,最终取得了中国的屹立,中国的崛起!
而反观当代,酒后肇事,口出狂言,“我爸是李刚”的“官二代”李启铭倚仗父亲的权势,大放厥词,无视法律的现象,折射的不仅是权力的傲慢,也是对其不自立自强的讽刺。

说出这话,只让人感到他是父辈的寄生虫。

另外,“啃老族”悠闲自在,父母不堪重负。

而此类现象接二连三地发生,又体现这个社会一种怎样的人生价值观呢?“前人栽树,后人乘凉”成为他们堂而皇之的理由。

可见,只有自立自强会才会赢得别人的尊重,自立自强永不过时。

(关注社会人生,由现象揭示本质,重申自立自强的重要性。


如果说生命是一张弓,那这弓弦便是自立自强。

唯有自立自强,生命之箭才有前进得动力,幸福的创造要靠我们自己。

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