二年级数学智慧广场周期问题ppt精选课件
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《智慧广场-周期问题》说课 课件
Linshan xiaoxue
1 2 3
4
说教材 说学情 说模式 说设计
5 说亮点 6 说困惑 7 说问题解决效果
说得失
Linshan xiaoxue
说得失
得：1、本节课借助已有的知识进一步探究有关周
期的问题,掌握解决周期的方法,列举法,推算 法和计算法.在掌握方法的基础上,进一步优 化出计算法.
说得失
Linshan
3
xiaoxue
学校模式
说模式
三四五六教学模式
三为主 四目标 五美 六环节
Linshan xiaoxue
3 说模式
学校模式
学科课型模式
三四五六教学模式
三为主 四目标
五美 六环节
六环节教学模式
Linshan
3 说模式
xiaoxue 六 环 节 教 学 模 式
明确目标 自主探究 精当点拨 方法结论 拓展提高 效果评价
青岛版小学数学三年级下册 第七单元
智慧广场--《时间的周期问题》
1 说 教材 2 说学情 3 说模式 4 说教学设计
5 说亮点 6 说困惑 7 说问题解决效果
说得失
1 说 教材 2 说学情 3 说模式 4 说设计
5 说亮点 6 说困惑 7 说问题解决效果
说得失
Linshan xiaoxue
1 说教材
列中数字循环周期出现的数学问题，是
小学数学教材中有余数除法这个知识点
的拓展与延伸。学生在二年级已经学过
找规律一课，找规律是周期问题的雏形，
他们对于周期问题已经有了初步的认识，
具有一定的基础，初步具备了探索周期
问题的能力。
Linshan xiaoxue
小学数学_智慧广场-时间周期问题教学课件设计
三、自主练习
李老师要把写着 1 2 3 4 的…… 150 卡片依次发给小红、小丽、小军、小青四个人。已 知13号发给小红，28号发给谁？131号发给谁呢？
4张卡片为一个周期。 28 ÷ 4 = 7（周）
答：28号发给小青。 131 ÷ 4 = 32（周）······3（张）
答：131号发给小军。
考考你
关于年、月的知识，你知道哪些？
星 星 星 星 星 星 星 星星星 星 星星 星 星
期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 期 ……
三 四 五 六 日 一 二 三四五 六 日一 二 三
像这样按照一定的规律，依次不断重复出现 的现象，在数学上叫周期现象。
生活中的周期现象
十二
生肖
列举法
比 较 麻 烦
推算法 计算法
简
最
单
简
一
便
些
这三种方法在解题思路上有什么共同点？
广场上摆了112盆花，排列顺序如下图，如果第一盆是菊 花，那么第112盆是月季花吗？
……
找周期
周期是4
列算式 112 ÷ 4 = 28（组） 看余数 第112盆花是月季花。
三、自主练习
2015年7月25日是星Байду номын сангаас六。 8月13日是星期几？
谈谈你的收获
鼠 牛虎 兔 龙蛇马 羊 猴 鸡 狗 猪
12年为一个周期
一年 四季
春
夏秋
冬
4个季节为一个周期
智慧广场
----时间周期问题
一、情境导入
12月5日是 我的生日。
2015年11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。
小华
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
智慧广场(二)-时间的周期问题.ppt
再算60天内有多少天打鱼（一个周期打鱼3天）。
12 × 3 = 36（天） 答：在60天内，有 36 天在打鱼。
三、课堂检测
2、.李老师要把写着 1 2 3 4 …… 150 的 卡片依次发给小红、小丽、小军、小青四个人。 已知13号发给小红，28号发给谁？131号发给谁 呢？ 4张卡片为一个周期。 28 ÷ 4 = 7（周） 答：28号发给小青。 131 ÷ 4 = 32（周）······3（张） 答：131号发给小军。
周期问题
学习目标：
• 1、探索并发现一些简单周期现象中的规律， 能根据周期的规律解决相关的实际问题。
• 2、经历独立思考、合作探究的过程，体会 列举、推理、计算等解决问题策略的多样 性，发展数学思维。
一、情境导入
12月5日是 我的生日。
今天是11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。
12月5日这一天是星期几？
四 五 六 日 一二三四 五
28 29 30 1 2 3 4 5 六 日 一 二 三 四 五六
推算法 19 +7
星期四
26 +7 33（12月3日） +2
星期四
星期四
12月5日 星期六
计算法
30 – 19 + 5 = 16（天）
16÷7＝2（周） …… （天）
三、课堂检测
1. “三天打鱼，两天
晒网”，是古代渔 民的作息规律，算 一算在60天内有多 少天在打鱼？ 先算60天有几个周期（5天一个周期）。 60 ÷ (3 + 2) = 12(个)
小华
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？，
• 要求： • 想一想：把想法写在练习本上 • 说一说：把你的想法在小组内交流 • 比一比：看一看哪个小组的方法又多又好
12 × 3 = 36（天） 答：在60天内，有 36 天在打鱼。
三、课堂检测
2、.李老师要把写着 1 2 3 4 …… 150 的 卡片依次发给小红、小丽、小军、小青四个人。 已知13号发给小红，28号发给谁？131号发给谁 呢？ 4张卡片为一个周期。 28 ÷ 4 = 7（周） 答：28号发给小青。 131 ÷ 4 = 32（周）······3（张） 答：131号发给小军。
周期问题
学习目标：
• 1、探索并发现一些简单周期现象中的规律， 能根据周期的规律解决相关的实际问题。
• 2、经历独立思考、合作探究的过程，体会 列举、推理、计算等解决问题策略的多样 性，发展数学思维。
一、情境导入
12月5日是 我的生日。
今天是11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。
12月5日这一天是星期几？
四 五 六 日 一二三四 五
28 29 30 1 2 3 4 5 六 日 一 二 三 四 五六
推算法 19 +7
星期四
26 +7 33（12月3日） +2
星期四
星期四
12月5日 星期六
计算法
30 – 19 + 5 = 16（天）
16÷7＝2（周） …… （天）
三、课堂检测
1. “三天打鱼，两天
晒网”，是古代渔 民的作息规律，算 一算在60天内有多 少天在打鱼？ 先算60天有几个周期（5天一个周期）。 60 ÷ (3 + 2) = 12(个)
小华
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？，
• 要求： • 想一想：把想法写在练习本上 • 说一说：把你的想法在小组内交流 • 比一比：看一看哪个小组的方法又多又好
二年级《周期问题》PPT
小试牛刀
➢ 练习1-2 如图所示，图形排列是有规律的，那么你知道第24 个图形是什么？
探索新知
➢ 例题2 妈妈、佩奇、乔治排队，请问排在第19位的是谁？第 20位呢？
总数÷周期长度＝完整几组……第几个
小试牛刀
➢ 练习2-1 气球的摆放是有规律的，照这样排下去，你知道第38 个是什么颜色的气球吗？第41个呢？
小试牛刀
➢ 练习2-2 下面箭头是按规律摆放的，照这样下去，第27个应该 是？？
探索新知
➢ 例题3 图图肚子饿了，便对妈妈说：“我要吃红烧肉红烧肉红 烧肉……”请问图图说的第29个字是什么？
有头周期先“砍头”
小试牛刀
➢ 练习3-1 下面有一句话：计算加、加、减、减、加、加、减、 减、……请问第24个字应该是哪个？
小试牛刀
➢ 练习4-2 有一列数按这样的方式排列：9、8、2、1、9、8、2、 1，…，请问前22个数字的和是什么？
归纳总结
简单周期问题：
周期：就是有规律的不断（循环）出现的现象 周期长度：（ 一组的个数 ）
总数÷周期长度＝周期组数……第几个
①没有余数就是周期的（最后一个 ） ②余几就是周期里的（ 第几个）
周期问题
二年级数学下册 授课教师：痴老师
周期现象
周期现象：有规律的不断循环出现的现象 周期长度：重复出现的个数。（一组有几个）
判断下面是不是周期现象。
是
不是
NEXT
判断下面是不是周期现象。
是
不是
NEXT
判断下面是不是周期现象。
1、2、3、4、5、6、7……
是
不是
NEXT
判断下面是不是周期现象。
1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4……
解决周期问题(课件)(共11张PPT)-二年级下册数学人教版
五 课后小实践
1.先用围棋子创造一个重复出现的规律，然 后提出一些数学问题。 2.回顾本单元的学习内容，说一说你有哪些 收获?
二 探究新知
任务二
问题：第20面、第27面小旗应该是什么颜色？
要求：请你从两个数量中挑选一个进行研究，并写 出你的思考过程。
三 巩固练习
1、按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？
16÷4＝4（组）
三 巩固练习
2、观察下图，从左数起，第23个图形是什么？ ○△□☆○△□☆○△□☆……
23÷4＝5（组）……3（个） 答：第23个图形是□。
四 课堂小节
这节课你有什么收获？
周期问题不容易，除法算式来帮你。 列式之前别着急，先找每组都有几。 每组有几除以几，算出余数就解题。 余几就是第几个，没有余数找末尾。
四 课堂小节
周期问题儿歌
周期问题不容易， 除法算式来帮你。 列式之前别着急， 先找每组都有几。 每组有几除以几， 算出余数就解题。 余几就是第几个， 没有余数找末尾。
人教版二年级下册
6.有余数的除法
解决周期问题
一 游戏导入
1
2
3
4
5
6
7
8
二 探究新知 按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小 旗应该是什么颜色？
你能获得哪 些数学息？
二 探究新知
任务一
问题：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是，画一画，表示出你 的想法。
智慧广场《周期问题》(课件)-二年级上册数学青岛版(五四学制)
2.将自己的方法说给组内成员听。
3.时间4分钟。
4分钟 计时开始
活动二
…… 第22面彩旗是什么颜色？ 第27面彩旗是什么颜色？
第22面彩旗是什么颜色？
1
2
3
4
5
6
22÷3＝7（组）……1（面） 答：第22面彩旗是红色。
7
第22面
第8组第1面
第27面彩旗是什么颜色？
1
2
3
4
5
6
7
27÷3＝9（组） 答：第27面彩旗是绿色。
8
9
第27面
第9组 第3面
第15张是数字几呢？
15÷4=3（组）……3（张） 答：第15张位于第4组第3张，是数字4。
规 律 之 美
生 活 中 的 周 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 现 象
（1） （2） （3）
火眼金睛辨周期
…… √ …… ×
……√
第5组第1面 第8组第2面 第100组第3面
红色 黄色 绿色
每组第1面都是红色； 每组第2面都是黄色； 每组第3面都是绿色。
活动一
第17面彩旗是什么颜色？
活动一
第17面彩旗是什么颜色？
探究要求：
1.独立思考，将方法记录到学习单上。
3.时间4分钟。
4分钟 计时开始
活动二
…… 第22面彩旗是什么颜色？ 第27面彩旗是什么颜色？
第22面彩旗是什么颜色？
1
2
3
4
5
6
22÷3＝7（组）……1（面） 答：第22面彩旗是红色。
7
第22面
第8组第1面
第27面彩旗是什么颜色？
1
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6
7
27÷3＝9（组） 答：第27面彩旗是绿色。
8
9
第27面
第9组 第3面
第15张是数字几呢？
15÷4=3（组）……3（张） 答：第15张位于第4组第3张，是数字4。
规 律 之 美
生 活 中 的 周 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 现 象
（1） （2） （3）
火眼金睛辨周期
…… √ …… ×
……√
第5组第1面 第8组第2面 第100组第3面
红色 黄色 绿色
每组第1面都是红色； 每组第2面都是黄色； 每组第3面都是绿色。
活动一
第17面彩旗是什么颜色？
活动一
第17面彩旗是什么颜色？
探究要求：
1.独立思考，将方法记录到学习单上。
二年级数学智慧广场周期问题PPT课件
123
24÷3＝8（组）
第24个是 。
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14
你学会了吗？
（2）照这样摆下去，第29个是什么？
123
29÷3＝9（组）……2（个） 第29个是 。
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15
你学会了吗？
2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？
33÷4＝8（组）……1（个） 第33个是 。
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11
试一试
1.
第25面小旗是什么颜色的？ 25÷3＝8（组）……1（面） 第25面小旗是红色的。
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12
试一试
2.
第27面小旗是什么颜色的？ 27÷3＝9（组） 第27面小旗是绿色的。
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13
你学会了吗？
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
返回
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9
第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3
6
9
12
第17面小旗是黄色的。
返回
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15 16 17
10
第17面小旗是什么颜色的？
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 17÷3＝5（组）……2（面）
看余数
返回
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色的，所以，第17面小旗是 黄色的。
有余数，就是每组中的最后一个。
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19
谢谢！
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24÷3＝8（组）
第24个是 。
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你学会了吗？
（2）照这样摆下去，第29个是什么？
123
29÷3＝9（组）……2（个） 第29个是 。
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你学会了吗？
2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？
33÷4＝8（组）……1（个） 第33个是 。
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试一试
1.
第25面小旗是什么颜色的？ 25÷3＝8（组）……1（面） 第25面小旗是红色的。
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12
试一试
2.
第27面小旗是什么颜色的？ 27÷3＝9（组） 第27面小旗是绿色的。
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你学会了吗？
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
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9
第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3
6
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第17面小旗是黄色的。
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第17面小旗是什么颜色的？
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 17÷3＝5（组）……2（面）
看余数
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第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色的，所以，第17面小旗是 黄色的。
有余数，就是每组中的最后一个。
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有余数，就是每组中的最后一个。
.
谢谢！
.
.
你学会了吗？
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
123
24÷3＝8（组）
第24个是 。
.
你学会了吗？
（2）照这样摆下去，第29个是什么？
123
29÷3＝9（组）……2（个） 第29个是 。
.
你学会了吗？
2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？
33÷4＝8（组）……1（个） 第33个是 。
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 17÷3＝5（组）……2（面）
看余数
返回
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色的，所以，第17面小旗是 黄色的。
.
试一试
1.
第25面小旗是什么颜色的？ 25÷3＝8（组）……1（面） 第25面小旗是红色的。
.
试一试
2.
第27面小旗是什么颜色的？ 27÷3＝9（组） 第27面小旗是绿色的。
……
.
第17面小旗是什么颜色的？
数画 算练
.
第17面小旗是什么颜色的？
数一数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
返回
.
第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3Байду номын сангаас
6
9
12
第17面小旗是黄色的。
返回
.
15 16 17
第17面小旗是什么颜色的？
.
(3)从左边起，照这样排下去，第36个彩旗是什么形状？
……
第36个彩旗是( ) 36÷6=6(组)
.
小裁判:你能知道第20个是什么吗？
（1）
……
（2） ▽□◇☆○ ▽□◇☆○ …… 第20个图形是（ ▽）
.
同学们：解决简单的周期问题时，可以 用有余数的除法来解决。当有余数时， 余数是几就是每组中的第几个。如果没
简单的周期现象
.
春 夏 秋冬
.
黑天
白天
.
钟表
.
在日常生活中，有一些现象 是按照一定的规律不断重复出现的。 我们把这种特殊的规律问题 称为周期问题。
.
下列哪些是周期现象？是周期现象的请说出它们的排列 规律。
＋－×÷ ＋－×÷ ＋－×÷
.
根据它们的排列规律，按要求作出判断。
第4组第2个数是（ ）。 2、3、5、2、3、5、2、3、5…… 第6组第4个图案是（ ）。
.
谢谢！
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你学会了吗？
1.动动手，动动脑。 （1）照这样摆下去，第24个是什么？
123
24÷3＝8（组）
第24个是 。
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你学会了吗？
（2）照这样摆下去，第29个是什么？
123
29÷3＝9（组）……2（个） 第29个是 。
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你学会了吗？
2.照这样穿下去，第33个珠子是什么颜色？
33÷4＝8（组）……1（个） 第33个是 。
找规律 小旗的排列规律是每3面一组（红黄绿）。
算一算 17÷3＝5（组）……2（面）
看余数
返回
第17面小旗是第6组的第2面，每组的第 2面都是黄色的，所以，第17面小旗是 黄色的。
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试一试
1.
第25面小旗是什么颜色的？ 25÷3＝8（组）……1（面） 第25面小旗是红色的。
.
试一试
2.
第27面小旗是什么颜色的？ 27÷3＝9（组） 第27面小旗是绿色的。
……
.
第17面小旗是什么颜色的？
数画 算练
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第17面小旗是什么颜色的？
数一数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
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第17面小旗是什么颜色的？
画一画
每3面一组（红黄绿）
3Байду номын сангаас
6
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第17面小旗是黄色的。
返回
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15 16 17
第17面小旗是什么颜色的？
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(3)从左边起，照这样排下去，第36个彩旗是什么形状？
……
第36个彩旗是( ) 36÷6=6(组)
.
小裁判:你能知道第20个是什么吗？
（1）
……
（2） ▽□◇☆○ ▽□◇☆○ …… 第20个图形是（ ▽）
.
同学们：解决简单的周期问题时，可以 用有余数的除法来解决。当有余数时， 余数是几就是每组中的第几个。如果没
简单的周期现象
.
春 夏 秋冬
.
黑天
白天
.
钟表
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在日常生活中，有一些现象 是按照一定的规律不断重复出现的。 我们把这种特殊的规律问题 称为周期问题。
.
下列哪些是周期现象？是周期现象的请说出它们的排列 规律。
＋－×÷ ＋－×÷ ＋－×÷
.
根据它们的排列规律，按要求作出判断。
第4组第2个数是（ ）。 2、3、5、2、3、5、2、3、5…… 第6组第4个图案是（ ）。