华南师范大学推荐校级本科优秀毕业论文(设计)汇总表

华师撰写本科毕业论文的规定

华师撰写本科毕业论文的规定华南师范大学自学考试本科班汉语言文学教育与英语教育专业的毕业论文撰写有关事项通知如下：一、毕业论文写作课程的性质本科毕业论文属于实践考核的必修课程，是对学生在本科段所学知识与能力的综合考查，是本科毕业生的一项必备技能。

二、申请撰写“毕业论文”的条件和申请方法必修课程（含统考课程和委考课程）中已有2/3的课程合格，可申请撰写毕业论文。

申请工作由华师开放学院和揭阳职业技术学院成教处统一组织。

考生填写申请表和自选论题，写明个人了解信息。

三、定题、选题要求1. 成教处选聘具备资格的教师拟定论文题目，选题限于本专业主要课程范围，指导教师拟定论题，在规定时间提交成教处；2. 选题方向：（汉语言文学教育专业）语文教学论；古代、现当代文学；写作研究；语言学；（英语教育专业）英语教学法；语法、修辞研究；翻译研究；文化与语言教学。

3. 学院成教处统一安排公布论文题目；4. 选题情况汇总后由成教处分送指导教师，指导教师若无修改意见，学生即可开始撰写，学生不得随意更改题目，确实必要，须经指导老师同意并由指导老师报成教处登记。

四、“毕业论文”的指导要求受聘教师收到统一分配的学生名单后，立即与学生了解或见面，了解学生课题研究方向，指导学生拟定论文提纲、查阅该方向的有关参考资料和撰写初稿。

指导教师应本着高度负责的态度，督促学生加快论文撰写的进度，耐心细致地反复修改论文，认真地写好评语，在规定的时间内上交成绩。

自考“毕业论文”的指导应参照本科论文指导的要求进行，老师对学生的指导性谈话可以面谈，也可以采用邮件和电话的方式。

评价阶段以审稿为主，由指导教师审查论文并给出评语和评分。

由于受我省自考成绩统一公布时效性的制约，指导教师务必在规定的时间内上交考生的论文和成绩。

因教师失误而发生逾期未交成绩或丢失考生论文和成绩时，将追究有关人员责任。

五、“毕业论文”的撰写要求1．论文字数为4000－8000字。

2．论文如果引用他人言论，必须注明出处（书名或者文章题目、出版社或者刊物、版号或者刊期）。

7. 华南师范大学本科毕业论文(设计)进展情况记录表

华南师范大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表李惠贤教育学20100501003
第一至二
周进展情况及下阶段安排1.学生确定初步选题：《家庭结构对子女学业成就的影响研究述评》，然后跟导师联系，在导师指导下确定其为最终选题，开始着手收集相关文献资料；
2.学生通过在中国知网，中国期刊网等网站收集中外的文献资料，进行分析整理，总结出国内外研究状况。

指导教师签名：
2014年3月9日
第三至四周进展情况及下阶段安排1.学生了解前人所做研究后，确定自己的文章框架，在导师知道下进行修正完善；
2.学生确定文章目录后进一步收集资料，教师指导并提供相关领域的书籍著作等供学生查阅。

指导教师签名：
2014年3月23日
第
五至六
周进展情况及下阶段安排1.学生通过总结分析前人所做研究，提出自己的见解，初步完成论文初稿，跟导师联系，导师对初稿提出修改意见；
2.学生根据导师的意见对论文进行修改，主要修改文章的内容，做到详略得当，和注意运用专业术语来进行写作。

指导教师签名：
2014年4月11日
第七至八
周进展情况及下阶段安排1.指导教师对修改后的论文初稿再次提出修改意见，学生主要就论文格式，排版等问题再次进行修改；
2.学生完成论文终稿，教师最后提出修改意见，学生及时修改和补充参看文献，论文最终完成。

指导教师签名：
2014年4月25日。

华南师范大学本科生毕业论文(设计)

目录1、华南师范大学本科本科毕业论文(设计）撰写基本规范┈┈ 22、华南师范大学本科毕业论文(设计）开题报告┈┈┈┈┈ 63、华南师范大学本科毕业论文(设计）答辩记录表┈┈┈┈74、华南师范大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈85、华南师范大学理科专业本科毕业论文（设计)评分标准┈┈96、华南师范大学工科专业本科毕业论文(设计）评分标准┈117、华南师范大学术科专业本科毕业论文（设计)评分标准┈128、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准┈139、华南师范大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表┈┈14华南师范大学本科毕业论文（设计)撰写基本规范一、毕业论文（设计)资料按以下顺序排列：（一)封面.包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、院（系）、专业、毕业时间等内容。

论文封面由学校统一印制。

（二）中、外文摘要（包括关键词）。

外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。

（三）正文.（四)注释。

（五)附录（附图）。

（六）参考文献.（七）致谢.二、毕业论文的打印与装订除要检验学生书写规范的专业外，毕业论文(设计）须用计算机打印,一律采用A4纸。

（一）页面设置毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为：上（T）：2.5 cm下(B）：2.5 cm左（L)：2 cm右（R）:2 cm装订线（T）：0。

5 cm装订线位置（T)：左其余采取系统默认设置.（二）排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。

文字一律通栏编辑.论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。

（三）段落设置采用多倍行距，行距设置值为1。

25。

其余采取系统默认设置。

（四）页眉、页脚设置论文题目（不包括副题目）居中,采用五号宋体字.页脚需设置页码，页码采用五号黑体字,加粗，居中放置，格式如：1，2，3……页。

三、毕业论文（设计）撰写的内容与要求（一）封面1、封面.纸质封面由学校统一印制.不编排页码。

2、封一（中文摘要)中文摘要：“中文摘要"四字在第一行居中位置，使用小二号黑体字，加粗。

华南师范大学保研加分细则

华南师范大学保研加分细则文学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生学术科研与服务加分细则特别说明：1.加分项目有效时间：入学以后至2015年8月31日止。

2.加分项目计算方法：按照《华南师范大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法（2014年修订）华师[2014]109号》执行。

学生在学校组织的“为了明天”师范生课堂教学优秀奖评奖活动、师范生多媒体课件制作大赛、大学生基本教学技能竞赛等获得的成绩以及在省级以上部门组织的有关教师教育教学方面的比赛获得的成绩，按学术比赛成绩同等对待。

3.如果还未发证书，但是学校已经公示，可以加分，需截屏证明。

1.科技发明，科技、学术竞赛计分（此项计分以100分封顶）。

同一成果、同一作品或同一项目在多次竞赛活动或是在统一活动单位中获奖，只按获奖最高档次计分一次，不重复计分。

以2人以上为小组参赛的项目，每人均可按获奖等级计分，具体计分如下：（1）参加国际竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计20分、15分、10分，8分。

（2）参加全国竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计15分、12分、8分、5分。

（3）参加省级竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计10分、8分、5分、3分。

（4）参加市级竞赛，获特等、一、二、三等，分别计8分、5分、3分、2分。

（5）参加校级竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计5分、3分、2分、1分。

（6）发表论文、作品：在T、A、B类刊物（刊物分类以学校有关文件为准）上发表学术论文分别计20分、15分、10分；其它论文和作品由学院推免工作领导小组审核和认定。

①独立发表在省级刊物上(包括省级以上)的文章，超过2000字加5分，不足2000字不加分。

（如：《语文学刊》、《名作欣赏》、《文学界》、《安徽文学》、《北方文学》、《魅力中国》、《青年与社会》、《教育教学论坛》、《中小学学校管理》、《教育观察》、《现代语文》、《大江月刊》、《韶关学院学报》、《广东青年职业学报》、《美与时代》、《教育教学论坛》、《科教导刊》。

2020届本科毕业生优秀毕业论文(设计)一览表

康合素对放疗后皮肤损伤的治疗作用及护理观察
43
护理学
37B1160209
郝红
妊娠高血压的临床观察及护理干预
44
护理学
37B1160748
钟黎明
探讨心理护理对癌症患者术后心理状态的影响
45
护理学
37B1160802
白蓉蓉
糖尿病患者膝关节置换术围术期的个案研究
46
护理学
37B1160815
高星
住院患者对护理实习生信任度调查分析
81
网络与新媒体
32B6160122
毛叶
微电影《凝梦同逐》拍摄与制作
82
物联网工程
34B4160106
刘君哲
基于语义的数字图像修复技术研究
83
戏剧影视文学
32B3160304
陈思瑶
微电影《谁杀死了知更鸟》导演创作阐述
84
戏剧影视文学
32B3160423
袁梦
微电影《茧》编剧阐述
85
新闻学
32B4160112
邰凌蕊
纪录片《久扬》导演创作阐述
26
广播电视编导
32B2160131
许翔
微电影《将至》摄影创作阐述
27
广播电视编导
32B2160217
罗沛韬
微电影《空白的回忆》导演创作阐述
28
广播电视编导
32B2160228
王永功
微电影《空白的回忆》编剧创作阐述
29
广播电视编导
32B2160435
周兆祎
微电影《傻来友》摄影创作阐述
王宇晨
ICU患者的静脉血栓栓塞症风险评估及预防
39
护理学
37B1161035

1、本科生毕业论文(设计)指导教师及学生选题汇总表----可不选该文本

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妙用作文评价，促进作文教学――作文评价功能浅谈 “生活作文”教学新理念研究命题作文与非命题作文训练方式的比较研究妙用作文评价，促进作文教学！―― 作文教学新概念之浅见浅谈对话教学的特征及策略外国母语教育中的研究性学习及其对我们的启示于漪语文教学艺术魅力初探制约中学生语文自主学习的因素及解决对策当前中学生作文“贫血”现象探究文本的意义及其对阅读教学的要求在课堂教学中凹显语文课程人文性的方法策略研究语文综合性学习实现方式研究苏青《结婚十年》中的女性形象分析新时期女性文学中镜子的意象余华《活着》和《许三观卖血记》中的苦难书写浅析《骆驼祥子》中的女性形象孤独而无望的寻觅--论苏童小说叙事的童年视角男权社会的守望者--铁凝《玫瑰门》中的女性形象分析 “被看”的女人--张洁与池莉小说的女性形象比较分析池莉小说中女性形象的婚恋观浅析新时期女性文学中的情感现象自我拯救--浅析丁玲二、三十年代创作韶关市粤北土话区居民的语言生活调查粤北土话区光明巷居民的语言生活调查韶关市郊石陂村蒋屋方言转用的分析韶关武江区向阳村村民方言运用影响因素探讨媒体流行语的来源及构成方式模糊限制语的语在言语交际中的语用功能论周杰伦歌曲语言的风格特色从流行语看社会语言的变化从修辞看流行歌词的吸引力流行歌词语言特殊性的得与失禅诗禅心--由粤北为点，论禅诗对中国文人的影响及其在作品的反映论禅诗与禅宗文化的关系禅宗与禅诗研究探讨虚云和尚对当代禅宗的影响

华南师范大学毕业论文

论文题目：华南师范大学毕业论文摘要：（此处留空，摘要将在后续内容中补充）关键词：（此处留空，关键词将在后续内容中补充）第一章引言1.1 研究背景（此处留空，研究背景将在后续内容中补充）1.2 研究目的与意义（此处留空，研究目的与意义将在后续内容中补充）1.3 研究内容与方法（此处留空，研究内容与方法将在后续内容中补充）第二章文献综述2.1 国内外研究现状（此处留空，国内外研究现状将在后续内容中补充）2.2 研究评述（此处留空，研究评述将在后续内容中补充）第三章研究设计与实施3.1 研究设计（此处留空，研究设计将在后续内容中补充）3.2 研究实施（此处留空，研究实施将在后续内容中补充）第四章结果与分析4.1 数据收集与处理（此处留空，数据收集与处理将在后续内容中补充）4.2 结果分析（此处留空，结果分析将在后续内容中补充）第五章结论与建议5.1 结论（此处留空，结论将在后续内容中补充）5.2 建议（此处留空，建议将在后续内容中补充）附录：（此处留空，附录将在后续内容中补充）摘要：关键词：华南师范大学；毕业论文；写作现状；影响因素；质量提升第一章引言1.1 研究背景随着我国高等教育的快速发展，毕业论文作为衡量学生学术水平的重要指标，其质量备受关注。

华南师范大学作为我国知名高等学府，其毕业论文写作现状具有代表性。

然而，在实际写作过程中，部分学生存在写作能力不足、研究方法不科学、论文格式不规范等问题，影响了毕业论文的整体质量。

1.2 研究目的与意义1.3 研究内容与方法本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对华南师范大学毕业论文写作现状进行深入分析。

第二章文献综述2.1 国内外研究现状2.2 研究评述现有研究多从理论层面探讨毕业论文写作问题，而对实际写作过程的关注较少。

本研究将从实际写作过程出发，分析影响毕业论文质量的因素。

第三章研究设计与实施3.1 研究设计本研究采用问卷调查和访谈相结合的方式，对华南师范大学毕业论文写作现状进行深入分析。