10以内加法口算PPT课件

2024版(完整版)10以内的加减法PPT课件

避免常见错误和失误建议
仔细审题
教导学生在做题前认真审题，理解题目要求，避免因为误解题意
而犯错。
检查答案
鼓励学生在完成计算后进行检查，验证答案的正确性，及时发现并纠正错误。
错题分析
对学生在练习中出现的错误进行分析，找出原因并提供相应的指导，帮助学生避免类似错误的再次发生。
THANK YOU
结合律
应用举例
计算2+3+5，可以按照结合律先计算 2+3得到5，再与5相加得到10；也可以按照交换律将原式变为3+2+5，再按照结合律计算。
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。如 (a+b)+c=a+(b+c)。
竖式计算法则与步骤
• 竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
02
10以内加法运算方法
凑十法原理及应用
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算6+5，可以将5拆分成4和1，6和4 相加得到10，再加上剩下的1，结果为 11。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。如a+b=b+a。
括号的作用
括号可以改变运算的优先级，使得括号内的运算优先于括号外的运算。
处理方法
在混合运算中，首先计算括号内的表达式，然后再进行括号外的运算。如果括号内还有括号，则按照从内到外的顺序进行计算。
经典例题解析与思路拓展
例题1
2+3×4-5÷2=?
例题2
(2 + 3) × (4 - 2) ÷ 2 = ?

10以内的加减法ppt课件

教学重点与难点回顾
重点
掌握10以内加减法的运算规则和基本方法。
难点
理解进位和不进位加减法的区别和联系，正确进行计算。
解决方法
通过大量练习和反复演示，加强学生的理解和应用能力。
学生表现与反馈
分析学生在课堂上的表现和作业情况，了解学生对加减法运算的掌握程度。
根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和方法，加强个别辅导和针对性的练习。
减法基础
什么是减法
01
减法是数学中的一个基本运算，表示从被减数中减去减数的运算。
02
减法可以用于比较两个数的大小，求两个数的差值等。
减法运算规则
被减数 - 减数 = 差被减数必须大于或等于减数
差可以是正数、负数或零
减法运算实例
10 - 5 = 5 8-2=6
7-7=0
04
10以内加减法练习
加法运算实例
总结词
下面是一个简单的加法运算实例。
详细描述
给出一个简单的加法运算实例，比如2 + 3 = 5。首先从个位开始相加，2 + 3 = 5，没有进位；然后是十位，因为2 + 3大于等于10，所以需要向十位进位，进位后变为12；最后是百位，因为1 + 0小于 10，所以最终结果为15。
03
通过实例演示加法和减法的运算过程。
针对常见错误进行分析和纠正。
练习题设计及讲解。
02
加法基础
什么是加法
总结词
加法是将两个或多个数合并成一个总和的运算。
详细描述
加法是数学中最基本的运算之一，它表示将两个或多个数合并在一起，形成一个总和。例如，3 + 2 = 5，就表示将3和2相加，得到总和5。

10以内加减法ppt课件

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6-2-1=？
XXX
PART 05
10以内加减法的常见错误与纠正方法
REPORTING
加法常见错误与纠正方法
错误一：进位不准确
在进行加法运算时，经常会出现进位不准确的情况，导致结果偏差。
例如，在计算“8+9”时，有些学生会忘记进位，得出“17”而不是正确答案“17”。
加法常见错误与纠正方法
借位时高位要减1
在借位减法中，当从某一位借位时，该高位要减去1。例如：12-7=5，其中十位上的1被借位，变为0（再减1），然后9-7=2，再将2+2=4。
注意处理借位后的进位
在借位后，如果相减结果大于等于10，则需要进位。例如：15-9=6，其中5-9 不够减，从十位借位，变为10-9=1，再将1+5=6，最后将6进位为7。
练习基本运算通过大量的练习，熟练掌握10以内加减法的基本运算，提高运算速度和准确性。
运用实际情境将10以内加减法的学习与实际情境相结合，通过解决实际问题来加深理解和运用。
XXX
PART 02
10以内加法
REPORTING
10以内加法的基本规则
相同数位对齐
在进行10以内加法时，需要将相同数位上的数字对齐，以便进行
相加。
个位数相加
将个位上的数字相加，得出个位数结果。
进位处理
如果个位数相加的和大于等于10，需要进行进位处理，将十位数加1。
10以内加法的进位规则
进位标记
进位注意事项
在进行10以内加法时，如果个位数相加的和大于等于10，需要在十位数上加1，并在个位数上标记进位。
在进行进位处理时，需要注意进位数字的添加位置和进位标记的消除。

10以内的加减法PPT课件

购物结算
在购物时，我们需要计算购买商品的总价，这就需要用到加法；如果我们有优惠券或者需要退换商品，就需要用到减法。
时间计算
在日常生活中，我们经常需要计算时间，比如计算从一个地点到另一个地点需要多长时间，这就需要用到加法和减法。
统计数量
在统计数量时，我们需要将各个部分的数量加起来得到总数，这就需要用到加法；如果需要从总数中减去一部分数量，就需要用到减法。
数字大小比较与排序方法
学习比较两个数字的大小关系，如3比2大，2比3小等。
掌握按照大小顺序排列多个数字的方法，如从小到大或从大到小
排序。
理解数字在数轴上的位置关系，明确左右方向代表数值增减。
相邻数、相反数概念引入
01
学习相邻数的概念，理解一个数与它前后两个数之间的关系。
02
掌握10以内各个数字的相邻数，如2的相邻数是 1和3等。
加减法可以应用于各种实际问题中，通过解决问题可以帮助孩子培养解决问题的能力和数
学应用意识。
02 10以内数字认识与顺序
CHAPTER
0-9数字认识及书写规范
认识0-9每个数字的外形特征，如0像鸡蛋，1像铅笔等。
通过描红、临摹等方式进行练习，逐渐掌握数字的书写技巧。
学习正确的书写姿势和笔画顺序，注意数字的高度、宽度和倾斜度。
• 挑战题1：计算9-4+2=？并在1分钟内完成。 • 解答提示：这道题目的关键在于快速准确地完成加减法混合运算。学生可以先将9-4计算出来得到5，然后再加
上2得到7。注意运算顺序和速度。 • 挑战题2：用加减法混合运算计算出8，你可以使用数字2、3、4和5，每个数字只能用一次。 • 解答提示：这道题目的答案不唯一，学生可以尝试不同的组合和运算顺序来得到结果。例如，可以先计算4+3

幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件

04
加减法结合运算训练
加减混合运算规则讲解
01
02
03
加法运算规则
将两个或多个数相加得到它们的和。
减法运算规则
从一个数中减去另一个数得到差。
加减混合运算顺序
在没有括号的情况下，按照从左到右的顺序进行计算。
典型例题分析与解答
例题1
5+3-2=?
01
分析
02 先计算5 + 3 = 8，再计算8 -
02
10以内加法基础知识
加法概念引入
加法的定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
加法算式
加号前面的数叫做加数，加号后面的数叫做另一个加数，等号后面的数叫做和。
加法意义
表示把两个或两个以上的数合并起来。
10以内加法口算方法
凑十法
把两个加数中的一个拆分成两个数的和，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼儿的自信心和合作意识。
教材分析与选用
教材分析
本课程选用适合幼儿园阶段的数学教材，内容涵盖 10以内数的认识和加减法运算方法，注重知识的系
统性和趣味性。
教学内容
包括数的认识、数的比较、数的合成与分解、加减
法运算等内容。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重幼儿的实践操作和游戏体验。
减法应用题解析
引导幼儿理解题目中的条件和问题，明确已知量和未知量。
鼓励幼儿自主思考并解决问题，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
通过画图、列式等方式帮助幼儿建立数学模型，理解减法在解决实际问题中的应用。

幼儿十以内加法ppt课件

操作简便
课件的操作要简便，避免过多的复杂操作，以免幼儿使用困难。
安全可靠
课件中的素材要安全可靠，避免含有病毒、恶意代码等，以保证幼儿的使用安全。
06
幼儿十以内加法教学策略与建议
教学策略与方法选择
互动游戏法
通过设计互动游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习十以内加法
。
图文结合法
利用生动形象的图片和文字解释，帮助幼儿理解加法的含义和操
详细描述
在这个游戏中，幼儿们需要组成团队，然后进行加法竞赛。每个团队会得到一些数字卡片，他们需要在规定的时间内将卡片上的数字相加，并将结果大声读出来。这个游戏不仅可以帮助幼儿掌握十以内加法，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。
场景应用模拟
总结词
场景应用模拟是一种通过模拟实际生活场景来教授幼儿十以内加法的互动游戏。
适用对象与用途
适用对象
本课件适用于幼儿园中大班的孩子，年龄在4-6岁之间。
用途
本课件主要用于幼儿园的教学活动，帮助幼儿掌握十以内加法的知识和技能，提高幼儿的数学素养和思维能力。同时，家长也可以使用本课件辅助孩子的学习。
02
十以内加法基本概念
十以内数的认识
数的顺序
1，2，3，...，9，10
目的
通过本次课件，旨在帮助幼儿理解十以内加法的概念，掌握加法的基本操作方法，培养幼儿的数学思维和创造力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
课件内容与结构
内容
本次课件主要包括以下内容：数字的认识、加法的概念、十以内加法的计算方法、加法应用题等。
结构
课件共有八个部分，分别是：导言、目录、数字的认识、加法的概念、十以内加法的计算方法、加法应用题、小结和作业。

一年级上册课件 10以内数的加减法(加法)PPT沪教版 (13张)

2+3=3+2
2 + 3v = 5 3 + 2v = 5
一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张)
一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张) 一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张)
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2 + 3v = 5 3 + 2v = 5
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1 + 5v = 6 5 + 1v = 6
2 + 4v = 6 4 + 2v = 6
1+5=5+1
2+4=4+2
在加法算式中，两个加数交换位置，和不变。
10
0 10 19 28 37 46 55 64 73 82 91 10 0
认真听
积极说
坐端正
大虎有2只，小虎有4只，合在一起共有几只老虎？
一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张)
大虎有2只，小虎有4只，
合在一起共有几只老虎？
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2
+ =46
一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张)
2 ＋4 = 6
加数加号加数等号和
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一年级上册课件 10以内数的加减法（加法）PPT沪教版 (13张)
大虎有2只，小虎有4只，

《10的加减法》10以内的加法和减法PPT课件

10
10 - 6 4
4. 2+( )＜10，括号里最大能填( ① )。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
10以内的加法和减法
掌握与10相关的加减法的运用。
重点计算得数是10的加法和相应的减法。难点根据具体情境列出加减法算式。
an/ PPT 论坛： www .1ppt .cn PPT 课件 /kejia n/ 语文课件 /kejia n/yu wen/ 数学课件 /kejia n/sh uxue / 英语课件 /kejia
一共有几只猴子？可以怎样算？
还可以提出其他数学问题吗？
根据10的分与合可以直接计算与10相关的加减法。如：
10
7
10
3
有关10的加减法，可以利用10的组成进行计算。计算10减几，还可以用想加算减的方法来计算。
1.
10
10
10
10
10
10
8
9
4
2
1
6

2.
2
10 - 8 2
3.看图列式计算。