最新部编人教版七年级道德与法制下册《青春飞扬》精品课件


在。只能以你自己的方式歌唱,你只能以自己的方式绘画。你
是你的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。
不论好坏与否,你只能耕耘自己的小园地,不论好坏与否,你
只能在生命的乐章中奏出自己的音符。”这段话
告诉我们( C )
①要愉快接纳自己
②要接受现实,学会欣赏自己
③要做到唯我独尊
④要相信自己是别人不能代替
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④Βιβλιοθήκη 成长的渴望青春的探索
飞翔的力量
自信、自强
青春飞扬
效果检测
1.青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。以下是对青春憧憬
和向往的是( C )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③新潮的衣着 ④向往自由
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你
一样的人。在这个世界上,你是一种独特的存
人教版七年级下《道德与法治》
第三课:《青春的证明》第1课时
第一板块:引题
他们是谁? 你知道这首歌的歌名吗?
第二板块:析题
什么是青春?请用一些词来表达你对青春的理解。
激情、青春、叛逆、莽撞、 梦醒、勇往无前、任性、 无悔、冲动、美好、胡思 乱想、……
…… 皮鞋擦亮 换上西装 佩戴上一克拉的梦想 我的勇敢充满电量 昂首到达每一个地方
最终他成功了!
你知道他是谁吗? 他身上有哪些品质值得我们学习?
感悟一:青春的探索需要自信, 自信让我们充满激情!
说一说你认为自信的人具有怎样的风采(言谈、举止、 性格、为人处事等)?你打算怎么做?
风采 言谈 举止 性格 为人处事
……
怎么做 ……
感悟二:自强可以让我们更自信, 让青春奋进的步伐永不停息。
1995年他开创企业黄页网站,每天出门对人讲互联网的神奇,请 人家心甘情愿同意付钱把企业的资料放到网上去。没有人相信他, 1995年的杭州,人们不知道互联网是什么东西。在那段时间里,他 过的是一种被人视为骗子的生活。
他与他的团队曾经合作过无数个项目,经历了无数的失败,每
一次都是掏光了身上的最后一分钱,甚至是把自己所有的、可以借 到的都来拿创业,结果是每一次都要失败,每一次都不得不散伙。 等到有下一个项目的时候,他们又聚在一起,一次又一次,不知道 有多少次。
知识、能力、修养、 自信、自强、规则 意识、……
飞翔需要力量!
他身材矮小,相貌平平,从外形看,他是弱小的;他的学习成绩 不好,数学考过1分,只有英语特别,以至于考高中失败,考大学失 败三次,最终才考上杭州师范学院。在找工作的时候他被拒绝了三 十多次。去肯德基应聘,24个人收下了23个,他是唯一一个被拒绝 的。他去考警察,5个人招4个,他又是唯一一个被拒绝的。后来他 申请哈佛,被拒绝了10次。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。
写一写你的一项
弱点,你打算如何去 克服它。和同学们分 享一下。
第四板块:升题
激荡的青春活力, 自信的青春热情, 自强的青春态度, 会给我们飞翔的翅膀, 助力青春成长!
拓展空间 通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影
片,了解不同国度、不同时代、不同人的青春故事。
思考: 他们的青春有哪些不同?为什么会有不同? 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来哪些启示?
青春的探索不会停止!
结合刚才你列举的想做却还没有做的事情,谈一 谈你为此做了或者打算做哪些准备?
事情 独自去上海旅游 当一名志愿者
学习弹钢琴 打暑假工 开一家书吧
……
准备 ……
第三板块:破题
视频告诉了我们一个什么道理?
青春应该有梦想,梦想的实现需要时刻准备着!
我来说说
话题讨论:想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有 怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写下来。
……
——《青春修炼手册》
这两句歌词传递了什么信息?
青春的我们渴望长大!
你有过哪些有意义的想做却还没有做的事情?
独自去上海旅游; 当一名志愿者; 学习弹钢琴; 打暑假工; 开一家书吧; ……
青春的我们拥有无尽的遐想!
有人说,想法总归是想 法,小孩子就爱胡思乱想。 也有人说,不少人年轻时的 想法最终得以实现。结合马 云的话,谈谈你的看法。
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人教版道德与法治七年级下册 课青春飞扬-PPT精品课件

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人教版道德与法治七年级下册 3.1 课青春飞扬 课件(12张)-精品教学课件ppt
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这样的旅程有什么意义吗?
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1、为什么青春的探索需要自信?
• ①自信让我们充满激情。有了自信,我们才 能怀有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣 的事业。
不认识路,又不好意思开口问 手机没电了,无助,害怕,没怎么玩 没敢走远,当天就回家 淋雨,回家就感冒了
16岁 胆子大了,四天去了四个地方
自己设计路线,带着积攒的零花钱出发
不 吃 预认 了 算识不有路干限,净,专 的 住挑 东 宿程热 西 找美心 拉 朋你阿 肚 友好认姨 子 或吗为认 住?他路 青年的旅这馆次旅
对外面的世界充满好奇
期待发
你是否赞同我们同龄人的这个决定?
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14岁 第一次出远门:慌,想打道回府
2、自强品质的内容及要求?
(1)不断克服自己的弱点,战胜自 己、超越自己,是自强的重要内容。 (2)自强,要靠坚强的意志、进取的精 神和不懈的坚持。
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七年级道德与法治(下册)3.1青春飞扬课件PPT

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积极心态
面对压力时,要保持乐观、积极的心 态,相信自己能够克服困难。
如何处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求,避免冲突和争吵。
有效沟通
学会倾听和表达,理解他人的想法和感受,促进 彼此之间的交流和理解。
建立信任
通过诚实、守信和互助来建立和维护与他人的信 任关系。
如何正确看待失败与挫折
接受失败
详细描述
在青春时期,我们对自己的未来充满期待和憧憬,我们渴 望实现自己的梦想和目标,这种积极的心态和情感能够激 发我们的内在动力,让我们更加努力地追求自己的目标。
总结词
青春的力量是勇敢的,它能够让我们面对困难和挑战,不 畏艰难,勇往直前。
详细描述
在青春时期,我们会遇到各种困难和挑战,但是正是这些 困难和挑战,让我们变得更加勇敢和坚强。我们能够学会 在困难中寻找机会,在挑战中成长和进步。
塑造人格品质
青春时期是一个人的人格品质塑造的重要时期。通过面对 挑战、探索未知和追求梦想,人们逐渐形成独立、自主、 勇敢等优秀的人格品质。
创造社会价值Leabharlann 青春时期是一个人创造社会价值的重要时期。通过参与社 会活动、志愿服务和创新创业等途径,人们可以发挥自己 的才能和潜力,为社会做出贡献。
02
青春的飞扬
03
如何珍惜青春
树立正确的人生观
明确人生目标
树立正确的人生观,需要明确自 己的人生目标,并为之努力奋斗。
追求积极向上
人生观应该是积极向上的,充满乐 观和希望,不断追求进步和发展。
关注社会价值
树立正确的人生观,需要关注社会 的价值取向,为社会做出贡献,实 现个人价值与社会价值的统一。
培养积极的生活态度

(完整)人教版道德与法治七级下册青春飞扬课件共张PPT5精品PPT资料精品PPT资料

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你有这样的渴望吗?
你有过你类怎似么的看想?法吗?
经常参加公益活动
有人说,想法终归是想法,小孩子就爱胡思
每个月读一本名乱想著。
也有人说,不少年轻时的想法最终得以实
培养一项运动技现。能 利用假期走一趟海上丝绸之路……
1
青春的我们拥有 无尽的遐想
这三句话说明了什么?
2
我们每个人都有自 己的梦想
3
思考自己如何走过青 春之路,如何一步一 步的完成自己的梦想, 探索青春的可能!!!
李玉川告诉记者,为了画画,她坚持积极治疗。
李玉川告诉记者,为了画画,她坚持积极治疗。
就是少年时放肆的梦想,为了一个遥不可及的梦而幼稚的奋斗着……
④会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长
轮椅姑娘——李玉川用梦想书写不屈人生
十多年来,她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。
十多年来,她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。
团队学术方向带头人——刘清惓勇的青春敢,被尝网友评试价为“彪悍”
的青春。“每当我感觉无路可走的时候,我就问我自己,‘你
的梦想是什么?难道你忘记了?’不正是断梦想在进心中步,鼓励我克
服了种种困难,走到了今天,并且我现在仍在为梦想而努力”。
轮椅姑娘——李玉川用梦想书写不屈人生
11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折,高位截瘫,只能与病床 和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好,虽然身体残疾了,但我不甘心就这么放弃。所以,即 使再苦再累,我都必须坚持下去。”
利用假期走一趟海上丝绸之路……
3激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。
但事实上,拿破仑成功地越过了,因为拿破仑相信自己,而没有相信众多英国人和奥地利人认为“不可能”的判断。

最新人教部编版道德与法治七年级下册《青春飞扬》优质教学课件

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共同的品质
庞众望:我家境贫寒,但
是我以744分夺得河北省沧
州市理科状元进入清华大
学。
自强
牛钰:我在汶川地震中失去右腿, 如今为了四川省第十四届人民代 表大会代表。
4.青春为什么需要自强?P26
①自强可以让我们 更自信。 ②自强,让青春奋进的步伐永 不停息。
探究与分享 ★把自己取得的进步填上。
类别 学习 与人交往 情绪调控 兴趣爱好
一个月前
现在
不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。
小测试-----你做到自强了吗?
早上6点的起床铃响起时,你会----课上很困时。你会---当你感觉自己快要坚持不下去的时候, 你会-----
5.怎样做到自强?P26
①不断克服自己的弱点,战胜 自己,超越自己,是自强的重 要内容。 ②自强,要靠坚强的意志,进 取的精神,和不懈的坚持。
人生有一首诗,当我们拥有它的时 候,往往并没有读懂它,而当我们 能够读懂它的时候,它却早已远去, 这首诗的名字叫青春。
(1)如果你是小美的朋友,你会对小美说些什么?
你应该树立自信。成功离不开勇敢,勇敢需要自信。 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。自信 能激发人的潜能。
(2)小美想要找回自信,她应该怎么做?
世界在你脚下
青春卡片
我的理想: 计划1: 计划2: 计划3:
唉呀,魔法怎么失灵了,你 刚才的愿望无法实现,你需 要在接下来的三年里通过自 己的努力去实现它。现在, 请你绘制初中三年的青春卡 片(包含青春理想及实现计 划)。
2.怎样应对青春的渴望?P24
面对青春,每个人会有不同的 憧憬,形成不同的理想,规划 青春路径,思考自己如何走过 青春之路。

人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)

人教版《道德与法治》七年级下册3-1青春飞扬课件(29张PPT)
逆风的方向,更适合飞翔
课堂小结
随堂训练
1.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是
( D)
①自信让我们充满激情 ②有了自信,我们才能怀
着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往与
表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,
激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
Are you strong?
• 请你想一想,并且勇敢的说出答案
• 1、你认为自己漂亮(英俊)吗? • 2、你是班级中出色的一员吗? • 3、你是否害怕和老师同学交流? • 4、你是否总担心某一件事情做不好? • 5、你能实现心中的理想吗?
过低地评价自己 看不到自己的优点
过高地评价自己 看不到自己的缺点
• 有一次,他在疯狂的训练中出了严重的车祸,然而几天后自己用 指甲拆了线,立马奔赴赛场只为筹得母亲的医药费。
自信自强
• 自信 自信是正确的认识自己并且发自内心的自我肯
定与相信。
• 自强 自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在 困难面前知难而进,顽强拼搏。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹,从小就 对服装感兴趣,8岁时设计出第一件 衣服,14岁时成为一名见习时装设 计师。然而,他的父母却希望他成 为药剂师,是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来,他共创造了三万多种时 装款式,设计了500多种其他产品, 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用,皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层,他 们能安稳地 生活,但是 没有突出的 业绩

(新)人教版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》课件(共17张PPT)

(新)人教版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》课件(共17张PPT)

D
谢谢大家参与
雄鹰展翅,飞翔的力量来自哪里?
青春飞翔的力量来自哪里?
①自信 ②自强
自信的重要性是什么?
自信让我们充满激情。有了自信,我 们才能怀着坚定的信心和希望,开创伟大 而光荣的事业。
自信人的特征
自信的人有勇气交往与表达,有信心 尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发 潜能与活力,获得更多的实践机会与创造 可能。
探究与分享
自信者的风采
天宫一号载人航天员
阅兵式
根据你的了解,从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世等方面,说说自信都具有怎样的风采?
自强的重要内容
不断克服自己的弱点,战胜自己、 超越自己。
怎么能实现自强
自强,要靠坚强的意志、进 取的精神和持久的坚持。
自强的重要性
①自强可以让我们更自信。我们的每 一点进步,都是成长的足迹,印记着我们 克服惰性、不断进步,才能体验成功带来
的自信。
②自强,让青春奋进的步伐永不信息。
怎样实现青春的梦想?
①有激荡的青春活力 ②有自信的青春热情
③有自强的青春态度
小结
成长的渴望 青春活力
自信的重要性
青春飞扬
飞翔的力量
自信
自信人的特征 自强的重要内容
自强
怎样实现自强 自强的重要性
结束语
生命对每个人来说只有一次,而青 春则是仅有的一次生命中易逝的一段。 流星虽然短暂,可它在划过夜空的那一 刹那,也点亮了最美的青春。让我们肩 负起历史的使命,让身体里流淌的热血 迸发激情,让我们都做夜空下那颗闪亮 的星星。
C
2厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫, 但她并没有屈服于命运,而且在家人的帮助下顽强生活, 奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的精神,她完 成了大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。 这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这个事例告诉我 们( ) ①自强让青春奋进的步伐永不停息 ②自强是坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强是战胜自我、超越自我的保证 ④自强能解决生活中的一切困难 A ② ③ ④ B ① ③ ④ C① ② ④ D ① ② ③

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)

人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
欣赏图片并思考:
1、说说在2020年春节 发生的那些事体现了自强 不息的精神?
2、自强不息对我们青少 年有何要求?
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
内容:不断克服自己的弱点,战胜自己超越自己
弱点,也就是我们平时所说 的缺点,指的是人格上的、态度 上的东西,如马虎、懒惰、怕吃 苦、贪图享受等。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
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病毒消灭不了书声琅琅, 疫情阻隔不了诗和远方。面 对疫情,多地学生通过互联 网“云课堂”学习,停课不 停学。湖南省衡东县一中高 三525班的老师在线授课, 学生每天在网上学习八节课, 向着高考和梦想冲刺。
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信有什么作用?
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共29张PPT)
自信对青春成长的意义:
自主学习
01 成长的渴望表现在哪些方面? 02 如何认识青春成长的渴望? 03 青春的探索为什么需要自信? 04 怎样做到自信? 05 青春为什么要自强? 06 如何做到自强?
1 成长的渴望
有人说,青春是泪水; 有人说,青春是任性;有人 说,青春是无悔……
你觉得青春的标签是什么 ,你会用哪些词语来描述?

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青春的探索不会停止!
结合刚才你列举的想做却还没有做的事情,谈一 谈你为此做了或者打算做哪些准备?
事情 独自去上海旅游 当一名志愿者
学习弹钢琴 打暑假工 开一家书吧
……
准备 ……
第三板块:破题
视频告诉了我们一个什么道理?
青春应该有梦想,梦想的实现需要时刻准备着!
我来说说
话题讨论:想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有 怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写下来。
知识、能力、修养、 自信、自强、规则 意识、……
飞翔需要力量!
他身材矮小,相貌平平,从外形看,他是弱小的;他的学习成绩 不好,数学考过1分,只有英语特别,以至于考高中失败,考大学失 败三次,最终才考上杭州师范学院。在找工作的时候他被拒绝了三 十多次。去肯德基应聘,24个人收下了23个,他是唯一一个被拒绝 的。他去考警察,5个人招4个,他又是唯一一个被拒绝的。后来他 申请哈佛,被拒绝了10次。
成长的渴望
青春的探索
飞翔的力量
自信、自强
青春飞扬
效果检测
1.青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。以下是对青春憧憬
和向往的是( C )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③新潮的衣着 ④向往自由
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你
一样的人。在这个世界上,你是一种独特的存
……
——《青春修炼手册》
这两句歌词传递了什么信息?
青春的我们渴望长大!
你有过哪些有意义的想做却还没有做的事情?
独自去上海旅游; 当一名志愿者; 学习弹钢琴; 打暑假工; 开一家书吧; ……
青春的我们拥有无尽的遐想!
有人说,想法总归是想 法,小孩子就爱胡思乱想。 也有人说,不少人年轻时的 想法最终得以实现。结合马 云的话,谈谈你的看法。

人教版道德与法治七年级下册3.1 青春飞扬课件(共21张PPT)


有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说, 青春是无悔……
想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?
纠
梦
莽
爱
遗
结 成 想 激 撞美 情 青 憾勇
长
情
好
涩
气
教学环节一《青春的渴望》青春的你, 有哪些渴望?
一、青春的我们有哪些成长的渴望?(表现)
①年少气盛,令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的 身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。
教学活动二 飞翔的力量
一青春的探索需要自信 活动环节一【感悟自信】
二、自信的意义
1 自信让我们充满激情。
2 有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大 而光荣的事业。
3 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够 展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机 会与创造可能。
领略自信者的风采
②青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试,青 春的探索不会停止。
教学环节二《青春的遐想》
【师问】同学们有哪些想去的地方?想做的事情?请畅谈你的奇思 妙想 【师说】青春的我们拥有无尽的遐想,小孩子的想法不一定是胡思 幻想,不少想法变成了现实
我们要规划青春路径,思考如何走过青春 之路,如何一步步实现自己的梦想。
导入新课
当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没 试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游。 干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?
——马—p27,思考下列问题:
1、青春的我们有哪些成长的渴望? 2、青春的探索为什么需要自信(自信的作用)? 3、为什么要自强(自强的作用)? 4、怎样做到自强? 5、怎样助力青春成长(怎样实现青春梦想)?

人教版 《道德与法治》 七年级下册 3.1 青春飞扬 课件(共27张PPT)


我的青春寄语:________________________________________
我的青春见证人:_____________________________________
精讲点拨
一、新的起点
2.成长的渴望使青春探索的脚步不会停止
心有多大,舞台就有多大。对青春无尽的遐想,预示着无限的发
精讲点拨
二、飞翔的力量
2.怎样做自信的中国人 (2)自强、进步和成功可以让我们更自信。
自强、进步、成功、自信四者关系?
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我 自强 不断进步 体验成功 越来越自信
每天进步一点点,积累起来,我们就可以 体验到成功,而成功会让我们越来越自信。
精讲点拨
二、飞翔的力量
3.自强的意义、重要内容和要求
探究与分享:做自信的中国人
孙杨里约奥运会夺冠后
“洪荒少女” 傅园慧
平昌冬奥会武大靖夺冠
精讲点拨
探究与分享:做自信的中国人

感动中国获奖人物廖俊波
感动中国获奖人物黄大发
精讲点拨
探究与分享:做自信的中国人
建军90周年朱日和大阅兵
根据你的了解,从自信的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说 一说自信者具有怎样的风采?
……恰同学少年,风华正茂;书生 意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水, 浪遏飞舟! ——毛泽东的《沁园春·长沙》
精讲点拨
一、成长的渴望
探究与分享:你有过类似下面的想法吗?你还想去做哪些 事情?谈一谈你为此做了或者打算做哪些准备?
事情
准备
独自去上海旅游
当一名志愿者 学习弹钢琴 打暑假工 开一家书吧 …… ……
指挥,在唐朝的建立与统一过程中立下赫 赫战功,当皇帝之后更是励精图治,使百 姓能够休养生息,国泰民安,开创了中国 历史上著名的贞观之治。
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