人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试卷B卷
人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用。
(共10题；共100分)
1. （5.0分）将下列词语搭配起来。
空气________ 柔美河流________ 迂回
天空________ 清鲜小诗________ 疾驰
草原________ 明朗行车________ 奇丽
线条________ 静寂群马________ 洒脱
2. （9分）给下列划线的汉字选择正确的读音。
执行(zhízí)________否则(fuǒfǒu)________受刑(sòu shòu)________
虽然(shuīsuī)________ 一件(jiàn jàn)________胆小鬼(ɡǐuɡuǐ)________
3. （9分）按要求填空。
“舅”的第二笔是________，共________笔；“鼎”的第六笔是________，共________笔。
4. （4分）选择破折号的用法。
A．表示声音延长B．表示解释说明C．表示语言中断
（1）我一直想买一篇长篇小说——《青年近卫军》。
________
（2）“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
________
（3）“班长他——”小李话没说完就大哭起来。
________
5. （10分）根据要求完成句子练习。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）
（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
（缩句）
（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
（改为反问句）
（4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是________，也是________（仿前句写法续写）
（5）下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。
a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……
①a处句子成分残缺，修改方法是：________；这句话还有一个错别字，应将________改为________。
②b处“开创”一词使用不当，应改为“________”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“________”。
6. （6.0分）填空题。
（1）秦时明月汉时关，________。
（2） ________，将军夜引弓。
（3）《在柏林》是一篇________，作者是________国女作家、记者。
文章________，截取战争中一列火车的一个小画面。
体现了________，以及________。
（4）写在________期间，一个在战争中________的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往________。
在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。
老兵说出原因后，车厢里一片________。
7. （5分）你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：写一写观察后的发现、启示或收获等。
8. （13.0分）重点段落品析。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）写出下列词语的反义词。
亲密——________ 干净——________
（2）对文中画线句子理解正确的一项是（）
A中心句，总领全段。
B过渡句，承上启下。
（3）从选文中，我们可以看出牛郎是个________的人。
9. （9.0分）课外阅读。
父亲的画面(节选)
刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。
每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。
母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。
一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。
也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里
白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚’’、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿（bóbù）子，把着我的小手，一笔一笔地描。
直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。
他的照片至今仍挂在母亲的床头。
八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了!“然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子!”
是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。
尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
母亲说：“看到了还不打?哪儿有这样的人?”
“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。
”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子!”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷（yīn yān）红的血迹……
（1）划去括号里不正确的读音。
（2）“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子!“这句话中划线的词语“气候”的意思是（）。
A . 时令，节气。
B . 天气。
C . 结果，成就，前途。
D . 人的神态风貌。
（3）短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中________、________、________;、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，________这个画表达了母亲对父亲的思念。
（4）父亲对“我”的宠爱，母亲不无抱怨，甚至认为“我”可能因为父亲的宠爱而成不了气候。
结合文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。
（5）短文最后一个自然段有什么作用？(提示：从内容和结构两个方面分析。
)
10. （30分） (2017四上·福田期末) 如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节"……你打算设立一个怎样的”节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。
要求：表达流畅，文从字顺，言之有序，350字左右。
参考答案一、积累与运用。
(共10题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、6-1、6-2、
6-3、
6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、。
统编版六年级语文上册第四单元阅读综合训练 (B卷)(有答案)
统编版六年级语文上册第四单元阅读综合训练(B卷）（有答案）统编版六年级语文上册第四单元阅读综合训练一、【语文要素】非连续性文本阅读1．阅读非连续性文本，完成练习。
材料一中小学生平时和双休日睡眠时间___材料二调查结果显示，能保障每天锻炼1次及以上的学生不足50.0%，27.9%的学生每周锻炼次数少于2次。
研究还发现，适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障碍造成的睡眠障碍，可以提高和改善睡眠质量。
因此，体育锻炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。
材料三睡眠质量与个体的健康状况、心理状态、环境因素等密切相关。
对中小学生来说，首要影响因素来源于学业的压力，随着年级和学段的增长，升学压力带来的作业量增加及相互竞争的加强，都对青少年的睡眠时间带来不利影响，与之形成的心理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用，进而影响到睡眠质量。
调查中42.0%的中小学生感到学习压力大；相对于低年级学生，高年级学生的睡眠时长更短，入睡时间更晚，睡眠问题也更多一些。
（1）数据显示，小学生平时睡眠时间10小时及以上、中学生平时睡眠时间9小时的各是几成？( )A.三成多；七成多B.三成多；四成多C.二成多；八成多D.二成多；四成多（2）数据显示，我国小学生平时睡眠时间与双休日比，有什么变化？( )A.变化不大B.明显增加C.明显减少D.不能确定（3）你认为该如何解决我国中小学生睡眠不达标这一问题？___________________二、【语文要素】课内片段阅读2．课内阅读。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。
他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。
唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！"我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
部编人教版六年级语文上册 第四单元B卷
第四组达标测试卷一、基础达标。
(32.5分)1．在句子中带点字的正确读音下面打“√”。
(6分)(1)河水运载．(zǎi zài)我们的木舟……木舟上满载．(zǎi zài)着我们的希望。
(2)在与自然相处．(chǔchù)的过程中，人类扮演了什么角．(juéjiǎo)色？(3)他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿．(xiǔsù)。
(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁．(biǎn piān)舟。
2．用“——”标出词语中的错别字，并在后面的括号里改正。
(4分) 风雨同周()一写千里()世外桃园()坚忍不拨() 一命呜乎() 恍然大误()苟沿残喘() 多姿多采()3．正确书写词语。
(8分)(1)他还记得陪héǎi()的李奶奶登山yáo wàng()大江的情景，如今受干旱wēi xié()，大江已kūjié()。
(2)搞地质的小李抛开对大城市的juàn liàn()，带着女友深入大西北研究kuàng chǎn()zīyuán()，虽然日子过得不zīrùn()，但他们不叫一声苦。
4．仿写词语。
(4.5分)(1)三番五次：三______五______三______五______三______五______(2)竭泽而渔：________而______________而______________而______(3)如臂如股：如______如______如______如______如______如______5．句子训练。
(10分)(1)缩句：那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
(1分)________________________________________________________ (2)扩句，至少扩两处：木舟穿行。
(1分)________________________________________________________ (3)用关联词连成一句话：李玲不断地努力学习。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第四单元12 桥-章节测试习题(2)
章节测试题1.【综合题文】读美文，回答问题。
桥在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。
它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。
它们都是默默地卧在潺潺的流水上。
有河的地方，就常有桥。
当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥……所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
人就是桥。
从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。
上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。
只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。
时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。
我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。
我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。
但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。
【答题】“桥”的功用是什么？_____________________________________________________【答案】使你踏着它，走到河的彼岸。
【分析】本题考查对文章的理解能力。
【解答】根据课文的第一自然段说：它们的功用都一样。
后面即是桥的作用。
【答题】同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？_____________________________________________________【答案】“它是一座桥”。
一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。
【分析】本题考查信息提取。
【解答】先到文章中找到题干中的重点词语“唯一不变”，然后到文章中进行对照。
答案在第二自然段。
【答题】作者为什么说“人就是桥”?_____________________________________________________【答案】上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。
统编版六年级上册语文第四单元培优测试卷(b)B卷
统编版六年级上册语文第四单元培优测试卷（b）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础训练营。
(共11题；共100分)1. （8分）词语接龙善良→________→________→________→________→________尊严→________→________→________→________→________僵硬→________→________→________→________→________杰出→________→________→________→________→________2. （4分）用下面的汉字偏旁组成新的字，再在这个字下面注上拼音。
木占立支贝生里才月立________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ ________3. （8分）用“雅”字组成不同的词填空。
①杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴________，是休闲度假的好去处。
②妈妈说钢琴是________艺术，希望我用心学习。
③语文课上，小光坐的姿势很不________，老师用目光示意他坐端正。
4. （2分）下面词语中，没有错别字的一组是（）A . 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B . 实事求是混水摸鱼长途跋涉C . 不计其数含糊其词阴谋鬼计D . 清澈见底处景生情面容憔悴5. （3分） (2020六下·) 下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是（）。
A . 堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B . 河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C . 赫然(chì)用其所长(chánɡ)D . 模仿(mó)误入歧途(zhī)6. （3分）填人下面文字中横线处一个最贴切的比喻是（）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷(B)B卷
人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷（B）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用(100分） (共11题；共100分)1. （10分）选语音行(xíng háng)________外的未见过的不信，行（xíng háng）________内的生气愣（léng lèng ）________说不信。
这个人行不行（xíng háng ）________,还得（de dé děi）________眼见为实。
2. （4分）选择（1）下面词语中，有错别字的是哪一项？（）A . 低头B . 东天C . 玩笑D . 请坐（2）下面（）不是端午节的习俗。
A . 赛龙舟B . 吃粽子C . 挂艾草D . 发压岁钱（3）下面词语中，读轻声的是哪一项？（）A . 据说B . 月亮C . 邻居D . 学校（4）“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？（）A . 起劲B . 高兴C . 欢迎D . 喜爱（5）下面音序排列正确的是哪一项？（）A . A CB D F EB . J K L M NC . O R S T P QD .E G H J I3. （4分） (2020五上·新泰期末) 找出不是一类的一个词语（）A . 足智多谋B . 处心积虑C . 举世闻名D . 呕心沥血4. （4分）选词填空。
（1）发扬发挥________优点________作用________才能________优良作风（2）保护保卫________视力________儿童________边疆________祖国（3）保持维持________车距________生活________联系________生命（4）因为……所以……如果……就……不但……而且……既……又……虽然……但是……只有……才……①________人类乱伐森林，________会破坏生态平衡，影响人类生存环境。
【单元测试】最新统编版六年级语文上册第四单元分层训练B卷(提升篇)(含答案)
【单元测试】六年级语文上册第四单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(45分)一、读句子，根据拼音写词语。
(8分)1.静静liú tǎnɡ()的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài()，江水的奔腾páo xiào()，却自有一种安宁沉静的气质。
2.夜深了，客车xī miè()了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ()了眉头，他的心中充满了yōu lǜ()，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo()的事。
”二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.勉强．（qiǎnɡ）倔强．（jiànɡ）B.埋．怨（mán）埋．伏（mái）C.吞没．（méi）淹没．（mò）D.缝．补（fénɡ）缝．隙（fènɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。
A.废话沙哑跌跌撞撞你拥我挤B.糟糕魁悟自做自受心惊肉跳C.淋湿勺子势不可当挨声叹气D.困难嗓子目不转睛无边无崖3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）。
A.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静．．B.孩子呼吸均匀而安静．．，睡得正香甜C.听到这个消息，她的心久久无法平静．．D.月光下的小村庄一片寂静．．，似一位沉默的老人4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。
A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来5.《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚，对其作用解释最准确的一项是()A. 这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
B. 这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
C. 这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
统编版六年级语文上册-第四单元易错点检测B卷(含答案)
统编版六年级语文上册-第四单元易错点检测B卷(含答案)统编版六年级语文上册第四单元常考易错点检测卷（B卷）一、单选题1．下列句子转换有误的一项是( )A．老人清瘦的脸上淌着雨水。
(缩句：老人淌着雨水。
)B．小伙子被洪水吞没了。
(改为“把"字句：洪水把小伙子吞没了。
)C．人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(改为比喻句：人们一窝蜂似的跌跌撞撞地向那木桥拥去。
)D．五天以后，洪水退了。
(改为拟人句：五天以后，洪水收起了它的威力。
)2．“不假思索”的“假"，与( )中带点的字意思相同。
A．弄虚作假B．弄假成真C．狐假虎威D．半真半假3．下列词语中加点字读音相同的一组是( )A．吞没没有B．熟睡成熟C．起哄乱哄哄D．作坊自作自受4．下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是( )A．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B．我喜欢雨后的彩虹，溺爱着它。
C．表弟用狡黠的目光看着我，可爱极了。
D．雾霾袭来，小城顿时成了仙境。
5．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
A．春色B．雪景C．梨花D．杨花6．下列加点字注音全部正确的一组是( )A．风靡（mí）疯了似（shì）的废墟（xū）系（j ì）鞋带B．缝（féng）补稻草铺（pù）上哄（hòng）闹陨（yǔn）石C．狂奔（bēn）而来轮廓（kuò）模（mó）样悻（xìng）悻然D．自作（zuò）自受模（mó）特鲜（xiǎn）见气氛（fèn）二、读拼音，写词语。
jīng huāng yōng dài tūn mòshēn yínzāo gāo qīng tīng bào yuàn kùn nán三、辨字组词。
揪( ) 废( ) 溅( ) 糟( )锹( ) 费( ) 贱( ) 遭( )四、查字典，填空。
人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷(B)B卷
人教统编版六年级上册语文第四单元测试卷（B）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(100分） (共11题；共100分)1. （10分）看拼音写词语。
zhǐ dài zhèng shízǔ lìyáo yuǎn________________________________2. （4分）下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。
①杀菌（jǔn）催促（cuī）好歹（dǎi）假如（jiǎ）________②允诺（yǔn）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo）________③客舍（shè）酬谢（chóu）嗜好（shì）胆怯（què）________3. （4分）(2019·浙江模拟) 开展“五讲四美”活动以来，全校________出一派新气象。
（）A . 涌现B . 出现C . 呈现D . 体现4. （4分）填上合适的关联词（1） 1太阳离地面太远了，2我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）草原的景色，1使人惊叹，2叫人舒服。
（3） 1遇到什么困难，他2能想办法克服。
（4）每天上学，1小方来找我，2我去找小方。
（5） 1我们小队最先爬到山顶，红旗2当然属于我们。
（6） 1平时刻苦训练，我们2能在比赛中取得好成绩。
5. （2分）(2019·台州) 下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A . 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。
（夸张）B . 黎明时候，雨倾盆而下。
像泼。
像倒。
（比喻）C . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（对偶）D . 芒果树开的是不太团结的白花。
（拟人）6. （4分）把下面的词语补充完整并选词填空。
人教统编版六年级上册第四单元语文素养评估试卷B卷
人教统编版六年级上册第四单元语文素养评估试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识积累与巩固运用（37分） (共5题；共37分)1. （5分）看拼音，写词语。
léi dácáng yíng zhèng míng yán jiū________________________________jiàshǐlíng qiǎo xiǎn shìkēxué________________________________2. （16分） (2020一上·湛江期末) 我会照样子写一写。
（1）例：草芽尖尖荷叶________ 花儿________（2）例：又宽又远又________又________ 又________又________（3）例：南——北男——________ 关——________3. （4分） (2019二下·泰安月考) 比一比，再组词。
童________ 原________ 前________ 弯________ 休________同________ 员________ 剪________ 变________ 体________4. （6分）给句子加上恰当的标点。
A．。
B．？C．！①我会背这首古诗________②你去过北京的动物园吗________③这里的风景真美丽呀________5. （6分）判断下列各句是不是比喻句。
（1）他好像累得喘不过气来。
（2）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。
（3）皮鞋匠好像面对着大海……（4）连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
二、语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （3分）把上联和下联搭配连起来。