大学生学习计划
大学生个人学习计划安排(通用15篇)
大学生个人学习计划安排（通用15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生学习计划(精选28篇)
关于大学生学习计划（精选28篇）关于大学生学习计划篇1同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名。
与相比，的有一些新的特点：①量大;②学科内容深，学科的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科。
生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个计划，每天运用计划促进目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30 考试技巧;50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。
有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。
在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。
将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的和要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高效率。
同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地下去。
对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。
如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。
这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。
大学生学习计划【优秀6篇】
大学生学习计划【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生的学习计划优秀9篇
大学生的学习计划优秀9篇大学学习计划篇一我计划如下安排我的日程。
星期一早上：6点到6点20分去江鹤堂早读，7点去教室早读。
中午：带午饭，利用不长的时间抓紧休息，准备下午的课。
晚上：5点30分去图书馆，复习一天学到的知识，安排英语作业时间。
整理数学作业九点离开图书馆去实验楼学了十点（加上英语听力）星期二早上：从6点30分开始，7点准时到达教室，玩吉米多维奇中午：12点回宿舍准备午饭时间，13点30分去图书馆自习到15点晚上：5点吃晚饭，洗澡，6点准时到图书馆星期三早上：6点20分至7点10分到达教室，做高数或开学作业中午：午餐一小时，下午复习制图作业，学习高数晚上：6点到达图书馆或实验楼，主要是高数作业，有一周的反思和安排。
（添加英语听力）星期四早上：6点40分开始到教室后，整理要问老师的问题，这样就可以在上课之间提问。
中午：午饭时间是一个小时，下午先看上午做的内容，然后进行考试训练。
晚上：6点到达图书馆，复习机器图纸（英语作业）星期五早上：从6点20分开始，阅读主要是解决高数的公式，英语问题也很严重中午：午餐时间一个小时，下午处理学生会的事晚上：先去图书馆，然后去讲学堂或实验楼学习10点15分星期六早上：6点40分到7点15分早点去学习。
主要是英语大体复习和那个英语作业，请在上午图书馆听。
中午：不回宿舍，在图书馆午休，学高数晚上：看看。
能放松的主要是看学校网站，洗衣服，和同学聊天，练习钢琴。
星期天早上：7点开始吃早饭，谈论学堂早读，8点可以去图书馆主要处理作业，进行训练测试。
中午：可以回宿舍复习午饭时间、练琴、下午读和写的英语晚上：去讲堂学十点具体的学习计划高数字吉米多维奇，课后题，复习资料，穿插进行。
课后题比较基础，应该先做，然后是复习资料，最后是吉米。
对于高数一定要有交流，就是要问题，看看别人是怎么思考的，再一个就是多花时间，原则上一有时间就学习，学习不能落高数。
机械制图是自己的一个短板，因为很多原因。
大学生学习计划6篇
大学生学习计划6篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的大学生学习计划，欢迎阅读与收藏。
大学生学习计划1 不知不觉，忙碌的大学生活已经过去了一个多月。
说实话，我和大多数大一新生一样忙，一样迷茫。
这种困惑短期内不会消失。
同时，作为学生，我们不能也不能一直处于迷茫状态。
所以，用最快的时间制定出切实可行的学习计划尤为重要。
计划是达到学习目的的蓝图。
每个想把学习搞好的学生，脑子里都应该有这个蓝图。
我选择了一个很能培养人的市场营销专业。
这个专业要求我们的学生具有良好的适应市场经济的能力、交际能力、企业管理能力和扎实的市场营销基础。
总之，市场营销专业需要实践能力强的实用型人才。
所以我大学三年要做的就是学习扎实的理论知识，丰富自己的知识和丰富的社会实践经验，做到两者的结合。
这样才能提高自己面对社会的竞争力，不被社会淘汰！以下是我学习计划的具体实施方案：多去图书馆。
在完成自己的课程和老师指定的学习任务后，在业余时间多去图书馆是一个明智的选择。
当然是看与自己专业相关的书，而不仅仅是逛图书馆。
记得教我企业管理基础的季瑞森先生，有一次给我推荐了几本营销专业叫《圣经》的书。
有《管理学—理论与方法》《营销管理》《管理学》。
这些都是我们课后需要拓展的理论知识。
因此，我计划在一个学期内读完这些书、看了也没多大好处。
看着看着，认真理解，是个不错的`选择。
必要的话咨询老师是个不错的选择。
运动和体力。
大学生个人学习计划(通用5篇)
大学生个人学习计划(通用5篇)时间过得真快,总在不经意间消逝,又将迎来崭新的学习生活,该为自己下阶段的学习制定一个打算了哦。
估计很多人是想得许多,但不会写,下面是我为大家整理的关于大学生个人学习打算，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!大学生个人学习打算1新的学期立刻就要到了，我即将步入一个新的学习阶段。
我盼望自己在大学的每一年都能够有进步，不管是学习方面也好，其他方面也好，我都盼望自己的实力可以得到提高。
我不想白白奢侈掉我大学的时间，盼望自己能够利用好这些时间，让自己变得更加的优秀。
所以我在学期初，制定一份学习打算，盼望在新的学期，我能够收获一些东西。
一、练字打算我的字从上中学的时候就始终很不好看，但是那个时候每天除了学习还是学习，没有时间给我练字，加上我的字只是不好看，在答题的时候教师还是能够看清我写的是什么，所以我也没有花时间在练字上。
此时此刻上大学了，虽然我以后用到的时间不多，但是我还是盼望可以把自己的字写得好看一点。
至少此时此刻交作业的时候用的还是手写的作业，所以练字的话对我是有利无害的，再加上时间也比拟的充裕。
练字须要的是坚持，所以盼望我这个学期能够坚持住，不要偷懒放弃。
二、阅读打算在新学期，我盼望自己能够多看一些有深度的书籍，而不是像之前那样看一些没有许多养分的小说。
在阅读的时候我想把写的好的句子抄下来，并且写一篇读后感，这样既可以让自己的记忆更加的深刻，也可以顺便练字，视察自己练字的成果，还能丰富自己的内涵。
三、课堂学习我盼望自己在上课的时候能够集中留意力，听教师讲课，而不是低头玩手机。
假如上课的时候不听，那到大学毕业的时候就会什么都没有学到，感觉自己像白读了一个大学。
所以我盼望在上课的时候我能够做好笔记，谨慎的听教师讲课。
教师上课讲的内容根本上都是期末考试要考的，所以上课谨慎的听了，期末考试才会很简单就通过，不会挂科。
四、大学英语x级这个学期我打算报名英语x级的考试，盼望自己能一次就顺当的通过，所以在平常须要我多花一点时间在英语x级上。
大学生学生学习计划7篇
大学生学生学习计划7篇第一篇：制定学习目标在大学生活中，学习是最重要的一环。
因此，制定一个合理的学习计划对于大学生来说至关重要。
首先，我们需要明确自己的学习目标和职业规划。
例如，如果我们希望成为一名工程师，那么我们就需要投入更多时间学习数学和物理等相关科目。
因此，在制定学习计划时，我们需要先制定明确的学习目标，并以此为基准进行规划。
第二篇：合理安排学习时间在大学里，时间管理是非常重要的。
我们需要根据自己的实际情况制定一个合理的学习时间表。
例如，在一天中，我们可能需要安排一定的时间来上课、自习和休息。
在这个过程中，我们还需要注意自身的能力和习惯来制定任务的时间长度和难度。
同时，我们也需要考虑到周末和节假日的时间利用，以及可能出现的变动因素。
第三篇：选择适合的学习环境学习环境对于学业成绩有着重要的影响。
因此，在大学生活中，我们需要选择一个适合自己学习的环境。
这个环境可以是学校的图书馆、自习室、或者是自己的寝室。
不同的人有不同的偏好，因此，我们需要根据自己的习惯和需求来选择最适合自己的学习环境。
第四篇：制定学习计划在明确了学习目标、安排了学习时间和选择了学习环境之后，我们需要开始制定具体的学习计划。
这个计划可以包括每天、每周、每月的学习任务，如完成某章节的课程、复习某一科目或者完成某项作业。
在制定计划时，我们需要合理分配时间以及确保任务的可行性和合理性。
同时，我们还需要注意任务的优先级和重要性，并且留有一定的弹性以应对可能出现的变动情况。
第五篇：培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习计划顺利进行的基础。
在大学生活中，我们需要培养自律、自控和自我管理的学习习惯。
这包括每天的早起、按时上课、及时复习、做好笔记等方面。
同时，我们还需要注意保持良好的作息和饮食习惯，以确保自己在学习过程中精力充沛。
第六篇：深入学习并提高效率除了完成规划的任务外，我们还需要主动深入学习，并提高学习效率。
这可以通过查阅相关资料、进行小组讨论、多做练习和参加辅导等方式来实现。
大学生个人学习计划书（3篇）
大学生个人学习计划书当度过了____年的高中生活后，我带着我的梦想来到了现在的学校。
不是出于对现在的知识渴望，也不是想在这方面有所发展，而是出于无奈，在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。
不想让自己送走一批又一批的同学，我还是坚持来了。
既然来了我就要过的让自己满意。
所以我制定了一个学习计划，以致不让我被以往的同学落下，纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。
1：大学四年一定不能谈恋爱，只有全身心的投入学习才不会有遗憾。
大学就是一个小社会，在这里有不同的人。
他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。
如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。
所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系，留的自由身。
2：学习好专业知识。
学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能也得到一个毕业证，但是那样的话，到了工作是仍然是个落后分子。
不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。
3：熟练掌握实验技能。
对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽然都是一些比较简单的，但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。
4：抓住时间，充分利用。
常言说：时间就是生命。
利用好每一分钟就是对生命的延续。
不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的事情。
大学生个人学习计划书（二）经历过高考，才感觉到自己身上的不足。
为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。
这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
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大学生学习计划订计划有好几种方式:有长远计划和短期计划;有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究,要依照自己的具体情况而定,不能盲目.计划订得太高,一时实现不了,势必会影响自己的信心;计划订得太低,过于容易达到,自己就不能得到充分的,有效的提高,而且可能会助长自满和狂妄的情绪;计划订得太死,缺乏灵活性,一切都来个条条框框,甚至具体规划到"几点几分干这个,多少分钟后再干那个",不能随机应变,可能会使自己很快感到厌烦,难以继续坚持下去;计划订得太松,又根本起不到计划的作用.所以订好一个计划,要先思考,要参考曾经订过计划的利弊,要认清自己当前的位置,找准一个合适的目标;要有一定的严格性,以保证计划的正常进行,但同时要有一定的灵活性,对于新出现的情况能及时解决,调整;执行计划时,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就轻易放弃.我曾经也定过一些详尽的书面计划.但后来,我改变了我的初衷,倾向于只设定一个目标,但不具体订出行动计划.所谓设定目标,就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学习任务,达到某一个高度.但是,我从不订出具体到"几点几分干些什么"这样的计划,我只订一个基本的框架.例如:在某一星期我要将"卤素"的基本概念和原理再理解一下,这就是我的目标;为达到它,首先,我会将教材重新看一遍,将一些基本的性质记住;而后,我会翻出过去曾做过的一些题,再认识一下;这些完了,可能觉得某些地方还需要巩固一下,有必要在原来的基础上再提高,加深一些,我会有目的地做一些题,好好体会一番,这样,对于自己的学习进度和掌握程度就有了一个清晰的了解,并且能够随时地调整,不断地提高.到底是订具体的计划好,还是只设定目标好,对于不同的人也许有不同的答案,完全在于自己的习惯和兴趣.二者都有利弊.我倾向于设定一个目标,然后勾勒出一个基本的框架,再以不同的方式朝这个目标努力. 评:"设定目标"也是制订计划的一种方式,其最大优势在于灵活性强,不束手束脚,但要求较高的自觉性.对于学习能力较强的学生,可以采用这种计划方式.【江婕】大学生学习计划学习其实也是一门艺术,她的美在于和谐,在于一种内在的平衡.正确处理学习与休息,娱乐,体育锻炼的关系,能提高学习效率,做到事半功倍;反之,就会觉得时间捉襟见肘,事倍而功半.解决,处理各方面关系的一个好方法,就是订计划--订学习计划,锻炼计划等.订计划要有明确的目标.我高中三年,学得扎实全面的一大因素是学习有明确的目标.高中学习,就是要系统地掌握知识,以迎接高考的检测.国家教委颁布的教学大纲及《考纲》就是学习的指路灯.尽早了解"纲",学习就能有的放矢.下面和各位朋友谈谈我制订的学习计划. 我的学习计划有两种--长期远景式计划和短期目的性计划.长期远景式计划是指我为高中三年学习制定的总目标,以及每学年开始时为该学年订的计划.制长期远景式目标时要胸怀大志,统筹安排,目标要合理--也就是目标既不能过高,也不能过低,要量力而为.目标过高,经过努力仍难以达到,就会挫伤积极性;目标过低,极易达到,就起不到促进学习的作用.而且高考是一次全国性的严格检查,目标过低就会在高考中被无情地筛下来.目标不是一伸手就可摘到的果子,而是跳一跳或想办法可以找到梯子攀上去才可获取的果实.我所订的高中三年学习应达到的目的,是掌握大纲要求的知识,技能,重点抓住考纲,基础要扎实;同时扣住大纲,向课本外,课堂外延展,拓宽知识面,加深知识深度.高一,高二学年,我把重点放在课本上,课堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.以语文卷为例,有字,词,拼音等直接用课本语言材料命题的,还有那些名为课外试题,实为课本上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,虽然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的."课内知识课外考"的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题.当然,重点放在课本上,并不是将视野局限在课本,我仍有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力.高三学年,既是中学时代的最后一年,同时也是复习迎考的关键一年.我在高三学年的计划是完善知识系统树, "牵一发而动全身",做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就"永到渠成"了. 短期目的性计划是指一周安排,一日休息时间表及考前复习阶段时间表等.我在高一,高二时注重一周,一月的计划.周计划,月计划都依托学校规定的时间表,并特别注意小结.我虽不是"每日三省吾身",但周,月都有小结.有问题及时发现,以免积重难返.【卢洪峰】大学生学习计划如何学会计划呢,计划应该是什么样的呢?这一点,我觉得无法仔细阐述.根据我在高中的体会,我知道别人告诉你的方法是很难完全套用的.只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的.而别人告诉你的方法,最多只能充当一个指路标的作用.所以,我想说的,就是不要过于重视形式.例如计划是应该写成书面形式还是腹稿形式,都是无所谓的.只要是能达到目的的计划都是好计划.首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周,每月的安排等,一句话,就是做到心中有谱.我常听人说起清华大学的马约翰教授,他就是安排自己的每时每刻的人,有时全校开大会的时候还不得不因为他而改动会期.也看过一篇关于北京四中某国际奥林匹克物理竞赛金牌得主的报道,这位学生也是每时每刻都计划好的人,甚至连课间如何休息,转几下头都计划过,有一次因不愿违反自己的计划而坚持不跟父母去看电影.我提这两个人并不是要求大家都这样,要做到如此严于律已实在很难,大部分人也没有必要这样做,但我们应该学到的是:我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱.其次,计划的安排应合理,科学,尽量不要让你的时间浪费.应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球,洗衣服等时间都是浪费.但如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服,打扫房间等杂事,而中午,下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了.很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习.制订计划还必须强调的是,必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,那样就没有任何意义了,而且往往还会适得其反.【宁松】中学生学习计划在制订自己的复习计划时,应该注意下面几个重要的问题(以高三阶段的总复习计划为例).第一个问题是:绝对不能与老师的复习计划相脱节,自行其事,自搞一套.一般负责高三教学的老师,都是挟数年,数十年教学经验的,对如何指导学生进行高考备战非常有心得的教师.这样的老师提出的复习计划,是绝对不能忽视的.你要做的是,针对自己的特殊情况加以调整.假如这一段知识是我掌握得不错,平时考试没什么问题的内容,我就少花些时间,完成老师布置的复习作业再稍看一下即可;那一段知识是我学得不太好,问题比较多的内容,我就多花些时间,在完成了老师留的内容之后再多看,多想上几遍,另外自己再找一些有关的参考题目做上几遍,非把它弄扎实不可.我可以进行得比老师的计划略快一步,但绝不能比老师的计划慢.这一章是难点,重点,我可以在老师系统复习前先自己复习上一遍,然后再带着问题听老师的复习课.这些才是正当的,必要的调整.这些调整都是以绝对保证完成老师布置的复习任务为前提的.如果有可能,应该去和老师针对自己的情况谈一谈,听取老师的意见,这样制订出的计划就更万无一失.第二个问题是:一定要注意复习计划的全面,周到.千万不要有的地方看得很细致,而有的地方只是走马观花,漏洞百出.这里又要提到注意第一点的重要.一般只要不和老师的复习脱节,是不会出现大的漏洞的.第三个问题是:要注意进度的安排.应该要前紧后松,而不能前松后紧.因为随着日期的推移,人的疲劳度越来越深,效率会有所下降.在后面多留出时间来可以有利于随机应变,从容不迫,减少紧张,增强自信心,好处是不言而喻的.我的经验是:应该在高三第一学期内即粗略但周到地复习完第一遍,在一模之前,所有系统的复习应该已经全部结束.一模之后所要做的,应该只是查补细小的漏洞,调整心情,体力,调整"状态",坚定信心.如果一模之后还要慌慌张张地看这儿看那儿,那么我可以断言他是没有希望发挥出好水平的.第四个问题是:一定要把握好"量",要给自己留有余地.要好好考虑自己订的计划的可行性.把几本书全背上几十遍固然是好,可是从体力,时间上来说根本不可能.要把有限的时间和力气花在"刀刃"上,要弄清楚哪儿是重点,哪儿是自己的弱点,花大力气在这上边.不管什么时候,不管多么紧张形势多么严重,都一定要给自己留休息,放松的时间.人不是机器,不能总紧崩着弦.半个月或一个月出去度个假,玩一玩是个好主意.适当的放松不仅不是浪费时间,反而是为了更好地利用时间,是提高效率的好方法.注意到了上面提出的四点,你应该就可以订出比较完美可行的计划,从而做到合理地安排好复习时间.评:对于高三学生而言,学习计划就是复习计划.不过,宁松同学关于制订复习计划的体会,大部分内容也适用于一切学习计划的制订.【王海】大学生学习计划合理利用时间,就要善于定计划.小计划如每天晚自习前,先想一下要学什么,用纸记下来,看自己完成得怎样.考前两三个星期也做一下计划,对自己有督促作用.大计划如两个月,每个阶段自己的主攻目标是什么,都应该心中有数.关于制订的学习计划再多说两句:1) 学习计划要有个性,要根据自己的学习情况,生活习惯来制订;2) 学习计划要有可执行性,不要好大喜功,贪多图快,要使学习计划可以切实的,具体的贯彻下来;3) 学习计划要宏观,微观俱到,长短结合.执行学习计划有"三忌":一忌拖,因此不要把计划满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映.二忌僵,学习计划可以随时调整.三忌荒,故学习计划必须坚持.以上几点要做到很不容易,但是如果你养成了这样一个好习惯,你将会受益终生.【王瑜】中学生学习计划在高中的学习中,是很有必要制定一份适合于自己的计划和作息时间表的,可是很多同学制定了却无法执行(我也有同样的经历),其原因多半是这样的--你的计划可行性究竟有多大?你把所有的时间滴水不漏地排上,可曾想过饭后精神不佳会导致效率下降?可曾想过学习久了,会因疲劳导致精力不集中?你把短短几个小时分段复习几门课,可曾想过几个硬钉子会使你阵脚大乱,计划流产?你把请教老师的时间固定在一个钟点,可曾想过排队等待又岂不是极大的浪费?合理地安排时间,是取得最佳学习效果的重要条件之一,但是我经常见到一些同学制定非常详细的时间表:从起床到睡觉,安排得密密麻麻,可是真正能按计划实施的并不多,这样安排时间又有什么实际意义呢?可见制订计划一定要科学,切勿死板.我觉得没有必要安排过于详细的时间表,因为学习本来就是灵活机动的,如果把每一分,每一秒该学什么都规定的很死,这样的学习就太累了.老实说,我并不善于挤出零散的时间去学习,有些同学则正相反,他们会在课间的十分钟内做题,在语文课上做数学作业等等.对于他们的这种做法我不敢恭维,即便是在高三,我也不认为到了每一秒时间都不能放过的紧张时刻.也许就是这种"放松"的心态,使我在高三期间没有给自己太多的压力.然而"放松"并不是说不抓紧学习,而是在适合学习的时间内高效率的学习.所谓"放松",只是在其他时间内不强迫自己去学,使自己不为学习所累.我一天的安排一般是这样的:早上起床吃饭后就去学校(在教室里读外语的效果要比在家中好的多),在学校抓紧课堂上的时间,课间尽量走出教室活动活动,放松神经,中午睡一个小时左右(实践证明睡的过多或过少都不好),下午一般有自习课,课上尽量去完成一些如作业,练习题之类的功课(在自习课上看书,复习的效率并不高),晚上的时间很充裕,但也应尽可能早地进入学习状态,先将作业完成,然后我通常会用一至两个小时做一些与当天所学内容有关的练习,作为复习和巩固,如果还有时间,就开始查漏补缺的工作,针对自己的薄弱环节,进行强化训练,这样安排大概每晚花在学习上的时间为三至四小时,可以保证在十点半之前睡觉.【杨更更】中学生学习计划当同学们进入高三年级之后,将面临着非常巨大的复习任务,在这巨大任务面前,首先要制定一个详细,完备的学习计划,因为凡事预则立,不预则废.制定好的计划,将象一盏明灯带领你走过复习的沼泽地,头脑清晰而且应准确有信心.如何制定高考复习计划呢?制定高考复习计划是提高学习效率和质量的重要措施,许多考生之所以落得事倍功半的结局,关键就是在复习中不讲究计划性,眉毛胡子一把抓.如何制定一个科学合理的高考复习计划呢?首先,必须遵循这样一个原则,即在老师确定的大的复习计划的前提下制定个人复习计划.在制定个人复习计划的同时,也要有个长与短的区别.比如英语,语文复习难度大,难以在短时间有质的飞跃,就应确定一个长期奋斗的目标,提早行动起来.在制定短期计划时,就应有月计划,周计划,日计划的区别,一般以周,月计划为宜,所订目标容易立见成效,它较切合实际.在具体的内容安排上,或一个科目,或几个科目,或某科的某章节,你根据自己的需要来安排.制定计划之后,关键要落实计划.可以把计划列成表格,画成图形,抄在笔记本扉页,贴在床头,等等.时时提醒和约束自己.并且,计划制定之后,不要随意变动,打乱已有的学习习惯,只要循序渐进去执行计划,那么所有的预定目标都会实现.【张芳】大学生学习计划制定复习计划,应按照"循序渐进"的原则,综合考虑时间的紧缓程度,以及老师的教学计划和个人的学习状况等因素.在正常的授课期间,学习计划的重点应放在"消化"上,即复习和巩固当天老师所讲授的内容.高中课程的最大特点是内容广,高考试卷中的任何一道题都需要考生将许多知识点综合起来解答.因此,在平时学习中,坚持脚踏实地走好每一步,不仅可以为总复习减轻负担,还可以扎实地掌握学过的内容.不要把复习等同于"背几个公式定理加上做作业".制定复习计划时,按下面的环节进行,通常可以收到比较好的效果:理解--思考--运用--记忆--联系.首先,学会看书,看书是实现理解和思考两个过程的必经途径.看书不仅看一些条条框框,更要注意看那些条框中所包含的东西,在看书时,多问自己几个Why,How(即多想想"为什么会这样?","这个结论是怎么得到的?"等等),这很有助于学习和体味书中的思维方法,从而达到开阔思路的目的.其次,运用所学的知识解题,是巩固和辅助记忆的过程.俗话说"熟能生巧",所谓的"熟"讲究多练,但由于时间和精力的限制,我们很难做到这一点.如果我们变"多练"为"巧练",做题时多分析,多比较,多总结,以达到"减少数量,提高质量"的目的.各门学科之间具有横向联系,同一学科内部的各部分知识之间又具有纵向联系.因此,最后一点就要注重各部分知识之间的联系,将知识系统化,形成知识网络.例如,在每章学习结束后,可以做一些简短的"小结",就是将这一章的中心内容为线索,把所有涉及到的内容融汇贯通起来形成一张知识网络图. 评:我们经常提到计划的"科学性",张芳同学把制订计划的工作分成几个环节,想必对大家都有不同程度的启发.制订计划必须讲究科学的方法,否则计划就会变成一纸空文.【张舸】中学生学习计划计划总是赶不上变化快.总复习时,你会不断发现自己学习上的弱点的.计划的内容与重点需要随时调整.你要根据实际情况,来决定这个星期,甚至今晚该学什么,怎么学.所以,对于大规模的复习,应有概括的打算,但我建议大家不要把自己限制的太死.学习要根据自己的爱好,这样效率会有所提高.例如,英语背烦了就做几道数学题换换脑子.最好不要把一晚甚至几晚的精力都放在一科上(如果自己不学得烦的话),我们可以下面两表看出差别:A同学的高三晚自习周计划B同学的高三晚自习周计划经过循环,A同学几乎每天都对各科有所复习,而B同学在第二个星期时很可能已将上星期复习的内容忘得差不多了.记忆不在于量大,而更重要的是连续性.当然,上表不是让大家把时间按要求安排得那么碎,你可以凭自己的实际情况来调整时间.另外,多与别的同学与老师交流一下,看看他们有什么有好办法,听听别人的意见,会对你有很大帮助的.评:制订复习计划,必须考虑到人脑记忆的规律,否则依然是事倍功半.另外,不同科目的复习计划也要"因科而异".【赵纲】大学生学习计划每一次做学习经验的报告时,"列学习计划"都是我的必讲内容.有人要问:"列计划到底有没有用?" 回答是肯定的,有!特别是在你短时间内准备完成多科目,较为繁重的学习任务时,计划几乎是必不可少的.而且,从提高学习效率的角度来看,列计划也是极为有效的手段之一.从时间上看,计划可以分为"长期计划"和"短期计划".列过计划的同学也许会有感受,一份长期计划是很难坚持下来的.象我从前就曾不止一次地在新学期开始时列过学期计划,在暑假开始时列过暑假计划,但从来都是不超过一个星期,一份长长的计划就变成了一纸空文.为什么会这样呢?毅力不够是一个方面,但更重要的是,因为长期计划这种形式本身就比较死,不够灵活,它很难考虑到你后来会遇到的新情况.而在每个阶段,我们学习上的重点,难点恰恰又是在不断变化的,因此从唯物主义的观点来看,执行一份长期计划是不符合辩证法的.因此,高三以后,我就再没有列过超过一周的计划,而且这种三天到七天之间的短期计划,也的确令我受益非浅.特别是在每一次考试之前的一周里,列一个小计划,将自己的复习安排得井井有条,我便有了足够的信心在考试中保持不败.有些同学也许会担心:"以前我从未列过计划,现在突然开始,有些不知道该从何下手?"其实,列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字--"详,实"就足够了.一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势.所谓"实",就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低.太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来.如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了.一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥.计划的形式也不妨多样些,不必过于拘束.我们班过去曾采用过一种计划,非常庞大,里面除了有学习计划以外,还有体育锻炼和课外阅读的计划,在班里试行将近一个学期,同学们的反映还是比较不错的.总的来说,列计划的目的无非是通过一篇白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.刚开始列计划的同学可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,就会很快适应这种方法.但有一点一定要注意:列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,那样也就失去了计划的意义.不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务;换句话说,我们应当先有目标,后列计划.【卓建利】中学生学习计划从小学到高中,我的学习成绩始终名列前茅,但有那么几次要总结学习经验时,列出来的也都是很平常的几条.而在同学眼中,我却是属于学得很轻松的一类学生.做到这些,除了坚实的基础以外,需要的便是科学,有效的安排.学习当然需要时间作保证,但仅仅时间的堆砌是不行的,只有讲究效率的头脑才能利用好有效的时间.在上学的十几年中,我从未在纸上订过计划,但并不意味着我是顺其自然地办事.在对时间的支配和课程的安排上,我在头脑中总是有一个大的框架,并不过分苛求细节,也不会规定从某时一定要做什么,这样学习起来可以保持一定自由度,富有弹性.要办到这一点,离不开"胸有成竹".在具体实施中,记住要干什么,该干什么,合理地进行下去,我最后的时间总是有富余的.在高中学习中,我对老师有充分的信任,在学习上基本跟着老师的计划进行.老师的出发点是多数学生,因而我在这个过程中较轻松地应付下来,多余的精力可以往深处钻一些.到高三时,完全进入了复习阶段,老师都拟出了详尽的复习计划贴在墙上,分几个阶段,每阶段干什么都一目了然.我的复习计划以及最终实行情况也和它差不多.【总结】几位清华学子无不强调计划的重要性,然而计划的制订绝非易事.几乎所有的中学生,都曾经尝试制订计划,但是真正将这一习惯保留下来的人并不多.制订学习计划,需要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确,客观的认识才行.否则,既无法制订出目标合理的计划,也不能保证执行.建议每个学生在制订计划之前,不妨先动动笔,通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺陷,才能在制订计划时扬长避短,有的放矢.一份成功的学习计划,不应过简,也不必过繁,更不必为制订这份计划而耗费过多时间,计划的目标也应适中.不订书面计划,而时时"胸有成竹"的人,也是有的,但他们不是没有计划,而是以"腹稿"形式来制订计划.书面计划的优点,在于其"白纸黑字"的监督作用.清华学子谭李同学提醒我们:"一个作息时刻表最大的功效不在于逼迫你将尽量多的时间花在学习上,而是帮助你保持自己的学习节奏,使你有规律地作息,这就足够了,太过严格,会增大心理压力,得不偿失."。