四年级《分数的初步认识》练习题
一、填空：
1、3
5里面有（）个1
5
；6
8
是6个（）；4个1
7
是（）。
2、1元的1
10是（）角，2米的1
2
是（）分米；1吨的1
2
是
（）千克。
3、计算74-
88
时，这样想：7个（）减去4（），剩下（）个（），即（）。
4、把一个西瓜（）分成四份，每份是（）。
5、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（）。
二、直接写得数。
35 += 8824
+=
77
41
+=
55
43
1-+=
66
11
+=
33
4 1-= 9
121 ++= 55532
-=
44
25
+=
66
三、判断。
1、分子和分母相同的分数等于1。
（）
2、把一个蛋糕分成8份，取其中的两份就是2
8。
（）
3、1
4
和
1
5
相比较，因为45〈，所以
11
45
〈。
（）
四、比较大小：
2 6_____
2
7
3
10
_____
3
8
4
5
______
1
5
4
6
_____
4
9
1 _____
4
4
1 3_____
1
2
3
3
_____
5
5
1_____
2
3
6
8
_____
7
7
1-
2
6
_____
4
7
五、列式计算。
1、3
8
比一个数少
4
8
，这个数是多少？2、比
2
6
多
4
6
的数是多少？
六、解决问题。
1、合唱队有1
3
是男生，女生占了全体的几分之几？
2、一条丝带，莉莉剪下它的3
7
，红红和华华各剪下了它的
2
7
，这条丝带剪完了么？
3、一个蛋糕，妈妈吃了它的2
6
，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟
弟可以吃到1
6
？
4、有1吨钢铁，上午运走了3
8
吨，下午又运来了
2
8
吨，现在有几分之几吨？
5、把一个西瓜平均分成8块，吃掉其中的5块后还剩多少个西瓜？。
四年级上册数学配套练习册答案
四年级上册数学配套练习册答案第一章：整数的加减法1. 计算下列各题：- 56 + 78 = 134- 123 - 45 = 782. 填空题：- 如果小明有 35 个苹果，小华有 47 个苹果，他们一共有（82）个苹果。
3. 应用题：- 小红买了 4 支铅笔，每支铅笔 3 元，一共花了多少钱？答：小红一共花了 12 元。
第二章：整数的乘除法1. 计算下列各题：- 8 × 15 = 120- 96 ÷ 8 = 122. 填空题：- 一个班级有 45 名学生，每 5 名学生一组，可以分成（9）组。
3. 应用题：- 一个长方形的长是 20 米，宽是 8 米，求它的面积。
答：长方形的面积是 160 平方米。
第三章：分数的初步认识1. 计算下列各题：- 1/2 + 1/4 = 3/4- 3/4 - 1/2 = 1/42. 填空题：- 一个蛋糕被平均分成 4 份，每份是蛋糕的（1/4）。
3. 应用题：- 一个班级有 24 名学生，如果每 3 名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？答：可以组成 8 个小组。
第四章：几何初步1. 计算下列各题：- 一个正方形的边长是 5 厘米，它的周长是（20）厘米。
2. 填空题：- 一个圆的半径是 2 厘米，它的直径是（4）厘米。
3. 应用题：- 一个长方形的长是 10 厘米，宽是 6 厘米，求它的周长和面积。
答：周长是 32 厘米，面积是 60 平方厘米。
第五章：时间的计算1. 计算下列各题：- 2 小时 30 分钟等于（150）分钟。
- 1 天 6 小时等于（30）小时。
2. 填空题：- 一个学期有 20 周，每周有 5 天课，这个学期总共有（100）天课。
3. 应用题：- 小明从家到学校需要 30 分钟，他早上 7:00 起床，他应该几点出发去学校？答：小明应该 7:30 出发去学校。
结束语本练习册答案仅供参考，希望同学们在完成练习时能够独立思考，通过自己的努力掌握数学知识。
四年级《分数的初步认识》练习题
7 7 5 5 6 6和 相比较，因为 4〈5 ，所以 〈 。
（）2 23 34 1 4 4 41 1 3 5 26 7 2 4 1、 比一个数少 ，这个数是多少？2、比 多 的数是多少？5 2 1、合唱队有 是男生，女生占了全体的几分之几？精品资料 欢迎下载一、填空：1、 3 里面有（ ）个 1 ； 6 是 6 个（）； 4 个 1 是（）。
55872、1元的 1 是（）角，2 米的 1 是 （ ）分米；1吨的 1 是1022（ ）千克。
3、计算 7 - 4 时，这样想：7 个（）减去 4（），剩下（ ）个（ ），8 8即（）。
4、把一个西瓜（ ）分成四份，每份是（ ）。
5 、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（）。
二、直接写得数。
3 5 24 4 1 4 3 1 1 + = + = + = 1- + = + = 8 8 3 34 1- = 91 2 1 3 2 2 5 + + = - = + = 5 5 54 4 6 6三、判断。
1、分子和分母相同的分数等于1。
（ ）2、把一个蛋糕分成 8 份，取其中的两份就是 28。
（ ）3、 1 1 1 14 5 4 5四、比较大小：_____ _____ ___________ 1 _____ 6 7 10 8 56 9 4 __________ 1_____ _____ 1- _____ 33 5 3 8 7 6 7五、列式计算。
3 42 48 86 6六、解决问题。
13，红红和华华各剪下了它的 ，这条丝带剪完了么？ 3、一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟 3 22、一条丝带，莉莉剪下它的精品资料 欢迎下载3 27 726弟可以吃到 1？64、有 1 吨钢铁，上午运走了 吨，下午又运来了 吨，现在有几分之几吨？8 85、把一个西瓜平均分成 8 块，吃掉其中的 5 块后还剩多少个西瓜？。
2024年数学四年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学四年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，表示数量最多的是（）A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{5}{6}$C. $\frac{2}{3}$D. $\frac{4}{5}$2. 一个分数的分母是8，分子是3，这个分数是（）A. $\frac{8}{3}$B. $\frac{3}{8}$C. $\frac{2}{8}$D. $\frac{4}{8}$3. 下列分数中，与$\frac{2}{5}$相等的是（）A. $\frac{4}{10}$B. $\frac{5}{10}$C. $\frac{3}{5}$D. $\frac{6}{10}$4. 把一个蛋糕平均分成8份，每份是蛋糕的（）A. $\frac{1}{8}$B. $\frac{1}{4}$C. $\frac{1}{2}$D. $\frac{1}{10}$5. 下列分数中，$\frac{7}{10}$的分子增加5，分母增加10后，得到的新分数是（）A. $\frac{12}{20}$B. $\frac{17}{20}$C.$\frac{17}{30}$ D. $\frac{12}{30}$6. 一个分数的分子和分母同时乘以3，这个分数的大小（）A. 不变B. 变大C. 变小D. 无法确定7. 下列分数中，$\frac{3}{8}$的分数单位是（）A. $\frac{1}{3}$B. $\frac{1}{8}$C. $\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$8. 下列分数中，$\frac{4}{9}$的分子和分母同时加上6后，得到的新分数是（）A. $\frac{10}{15}$B. $\frac{10}{17}$C.$\frac{14}{15}$ D. $\frac{14}{17}$9. 下列分数中，与$\frac{5}{6}$相加等于1的是（）A. $\frac{1}{6}$B. $\frac{2}{3}$C. $\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{5}$10. 下列分数中，$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$相加的结果是（）A. $\frac{5}{5}$B. $\frac{6}{5}$C. $\frac{5}{6}$D.$\frac{5}{10}$二、判断题：1. 分数的分子越大，分数的大小就越大。
四年级下册数学试题-思维训练专题：10分数的初步认识(一)与数的整除(学生版+教师版)全国通用
在下面图形中，用阴影表示图形下方的分数，再比较大小。
比较大小：42○43 42 43比较大小：85○8285 82 比较大小：95○9795 97◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 比较大小：1511○1561511 156比较大小：62○6562 65小结：比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就_______，分子小的分数就_______。
用推算法比较75和72因为75是________个71，72是________个71，所以75○72；116和1110 因为_________________，_________________，所以_________________。
358和3526 因为_________________，_________________，所以_________________。
用分数表示下列各图中的阴影部分，再比较大小。
（ ）○ （ ）（ ）○ （ ）（ ）○ （ ）（ ）○ （ ）)(1○)(1小结：比较分子相同的分数的大小，分母小的分数就________，分母大的分数就________。
用推算法比较74和94 因为71○ 91，所以4个71○ 4个91，就是_______ ＞ _______。
139和119 因为_______________，所以______________________，就是_______________。
2516和`1816 因为_______________，所以______________________，就是_______________。
比较下列各数的大小53○54 72○42 178○258 3423○3411 1010○66 201○301 44○10099107○77 把下列各数按从大到小排列212、2119、2110、217（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 152、62、102 （ ）＞（ ）＞（ ） 63、53、62（ ）＞（ ）＞（ ） 21、167、1 （ ）＞（ ）＞（ ） 94、124、96、122 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 应用题有两盒糖果，每盒30个，小小拿了一盒的106，豆豆拿了另一盒的105，问谁拿的多，多多少？小胖把一只月饼平均分成4块，吃了其中的3块；小可把一只同样的月饼平均分成6块，也吃了其中的3块。
上海小学四年级数学上《分数的初步认识》测试题
雅旺教育小学四年级数学上第三单元《分数的初步认识》测试题3一、填空题：（共19分）1、一张纸平均分成8份，每份是它的( )( ) ，6份是（ ）个( )( )， 就是它的（ ）分之（ ），写作( )。
2 、58这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
3、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 ( )4、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的( )( )，妹妹得这些苹果的( )( )。
5、59是5个( )( ) 37 里面有（ ）个（ ） 1-( )10 = 6108个 19是( )( ) 1里面有（ ）个 15 25+（ ）＜1 6、在Ο里填上“＜”“＞”或“＝”。
34 +14 Ο 1 12 Ο 19 57 Ο 37 16 Ο 1-7813 Ο 18 715 - 315Ο115 411+511Ο711 34 - 24Ο167、25+15是（ ）个15加上（ ）个15，得（ ）个15，就是( )( )。
8、 59 -39 是（ ）个19 减去（ ）个19 ,得（ ）个19 ，就是( )( )。
一、 选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（6分）1、用7作分母，比 37 大，比67小的分数有（ ）个。
A ：2个 B ：1个 C ：3个2、一枝铅笔用去它的49，剩下的比用去的多（ ） A ：59 B ：19 C ：493、下列分数按从小到大的顺序排列的是（ ）A ：410 ＜910 ＜1B ：910 ＜410 ＜ 1C ：1＜410 ＜910二、 判断题（4分）1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35（ ） 2、3个13 和7个17一样大。
（ ） 3、38 表示８个13。
（ ） 4、25 +25 =410（ ） 五、计算下面各题。
（共33分）1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28=1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = 68 -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13= 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9= 45÷8=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2六、动手操作。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示分数？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5，分母是7，这个分数是：A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8，分子是分母的一半，这个分数是：A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2？A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数，结果是：A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个分数的分子是分母的两倍，如果分母是6，那么这个分数是________。
7. 将分数3/4转换为小数，结果是________。
8. 如果一个分数的分子是4，分母是8，那么这个分数的倒数是________。
9. 一个分数的分子是分母的三分之一，如果分母是12，那么这个分数是________。
10. 将分数5/6转换为百分数，结果是________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有分数都小于1。
（）12. 一个分数的分子和分母相等时，这个分数等于1。
（）13. 一个分数的分子大于分母时，这个分数大于1。
（）14. 把分数2/3转换为小数是0.66。
（）15. 一个分数的分母越大，分数的值越小。
（）四、计算题（每题5分，共15分）16. 计算下列分数的和：1/4 + 2/5。
17. 计算下列分数的差：3/4 - 1/6。
18. 计算下列分数的乘积：2/3 × 3/4。
五、简答题（每题5分，共15分）19. 请解释什么是带分数，并给出一个例子。
20. 请解释什么是假分数，并给出一个例子。
21. 请解释什么是真分数，并给出一个例子。
六、应用题（每题10分，共20分）22. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升果汁？23. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？七、综合题（每题20分，共20分）24. 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽是1/3米，那么长方形的面积是多少平方米？请将面积表示为分数。
《分数的初步认识》复习卷
《分数的初步认识》复习卷一、填一填。
1．用分数表示图中的涂色部分。
（ ） （）（）（）（ ） （ ） （ ）2．把一个月饼平均分成5块，每块是它的（ ）分之一，写作（ ）；4块是它的（ ）分之（ ），写作（ ），其中分子是（ ），分母是（ ）。
3. 把24个○平均分成6份，1份是○总数的（ ），有（ ）个；3份是总数的（ ），有（ ）个。
4. 右图中涂色部分占整个大正方形的（ ），再涂（ ）块， 涂色部分就占整个正方形的 。
5．3个 就是（ ），再加上（ ）个 就是1；如果减去（ ）个 就是0。
6．把一根绳子对折三次后沿折痕剪开，每一根是原来的（ ）。
7．一个正方形的边长是它的周长的（ ）。
8．如果一个数的 是6，那么这个数的 是 （ ）。
9．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
10. 根据右边的图填一填。
二、判断题。
311. 把一个长方形分成3份，每份是这个长方形的 。
……………………………………（ ）2. 阴影部分可以用 表示。
……………………………………………………… （ ）3. 把分数 、 、 ，从大到小排列是 ＞ ＞ 。
…………………………（ ）三、选择题。
1. 有两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从第二根上截去 ，余下部分（ ）。
A. 无法比较B. 第一根长C. 第二根长D. 长度相等2. 甲组有15人，甲组人数的 分到乙组后，两组人数相等，那么乙组有（ ）人。
A. 18B. 12C. 9D. 63. 小红和小强各有一瓶牛奶，小红喝了 ，小强喝了 ，（ ）喝得多。
A. 小红B. 小强C.一样多D. 无法比较4. 下列图中的阴影部分能用 表示的是（ ）。
A B C D四、综合应用。
1. 直接写出得数。
2. 操作题。
（1）选择合适的图，涂色表示( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )31533131(2) 在下图中涂色表示 。
（3）露出的圆是全部圆的 ，躲起来了几个圆？在图中画一画。
新课标ab卷四年级上册数学答案上册
新课标ab卷四年级上册数学答案上册新课标AB卷四年级上册数学答案上册在四年级上册的数学学习中，学生通常会接触到各种类型的题目，旨在巩固和深化他们对数学概念的理解。
新课标AB卷是一套针对这一阶段学生设计的练习题，它包含了多个单元的练习，每个单元都对应着不同的数学主题。
以下是部分单元的答案，供学生参考和学习。
第一单元：数的认识1. 选择题(1) 正确答案是C。
因为1000是最小的四位数，而1001是最小的四位数加1。
(2) 正确答案是B。
根据数位顺序表，从右到左，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。
2. 填空题(1) 1000-100=900，所以答案是900。
(2) 2000+3000=5000，所以答案是5000。
第二单元：整数的加减法1. 选择题(1) 正确答案是A。
因为2000+3000=5000，而5000-2000=3000。
(2) 正确答案是C。
因为1000-500=500，而500+500=1000。
2. 填空题(1) 3000-1500=1500，所以答案是1500。
(2) 4000+2000=6000，所以答案是6000。
第三单元：整数的乘除法1. 选择题(1) 正确答案是B。
因为4×25=100，而100÷4=25。
(2) 正确答案是A。
因为30×20=600，而600÷30=20。
2. 填空题(1) 50×20=1000，所以答案是1000。
(2) 200÷4=50，所以答案是50。
第四单元：分数的初步认识1. 选择题(1) 正确答案是C。
因为1/2+1/2=1。
(2) 正确答案是B。
因为1/4+1/4+1/4+1/4=1。
2. 填空题(1) 1/2+1/4=3/4，所以答案是3/4。
(2) 1-1/3=2/3，所以答案是2/3。
第五单元：简单的几何图形1. 选择题(1) 正确答案是A。
因为正方形有四条相等的边和四个直角。
分数的初步认识(同步练习题)-三年级上册数学人教版含答案
分数的初步认识 同步练习一、单选题1．图（ ）的阴影部分表示四分之一。
A ．B ．C ．2．如图所示，阴影部分用分数表示为（ ）。
A ．13B ．12C ．25 3． 两根绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A ．第一根长B ．第二根长C ．无法确定4．下面四幅图中，（ ）图的涂色部分占整个正方形面积的13。
A ．B ．C ．5．两根同样长的铁丝，第一根剪去 13 ，第二根剪去 13 米。
剩下的铁丝（ ）。
A ．一样长B ．第一根长C ．无法确定 二、判断题6．把7米长的线平均分成8份，每份是 78 米。
（ ）7．把一段木材分成5段，每段是全长的 15 。
（ ）8．7千克的 18 和1千克的 78 一样重。
（ ）9．一根绳子，截去它的35后，还剩35米，截去的多。
（ ）10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 18 。
（ ）三、填空题11．15 千克是 千克的 15 ，1吨的 是 19 吨。
12．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3 7471514200克 2千克 1 5535×0 35+0 160分钟3小时 19×4 80 99毫米1分米13．把16千克水果糖平均分成4份，每份是这些水果糖的，其中的3份是这些水果糖的。
14．79读作：；79里有个19；1可以看做个19。
15．把下面的图形与分数配对。
（1）和（）；（2）和（）；（3）和（）。
四、解答题16．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34．17．看分数，圈一圈。
（1）29（2）3518．在图中用阴影表示下面的分数。
1319．用你喜欢的方法表示出1。
2参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确11．1；1912．<；<；<；=；<；<；<；<13．14；3414．九分之七；7；915．C ；A ；B16．解：17．（1）（2）18．解：19．。
四年级数学分数的初步认识试题
四年级数学分数的初步认识试题1.用分数表示涂色部分。
【答案】；【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此对图中的图形进行分析，即能用分数表示出其中的阴影部分。
2.将涂色部分用分数表示。
（）或者（）【答案】；【解析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；分数的基本性质：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．据此意义完成即可。
3.用分数表示图中的涂色部分：【答案】【解析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
4.按所给的分数涂色【答案】【解析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形及所给分数涂色即可。
5.涂色表示图形下面的分数．【答案】【解析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义结合图形及所给分数涂色即可。
6.最大的分数单位是最大小数单位的（）倍．A．无数B．10C．9D．5【答案】D【解析】根据分数单位的意义可知，最大的分数单位是；根据小数的意义可知，，最大的小数单位是0.1．÷0.1=5倍．即最大的分数单位是最大小数单位的5倍．故选：D．7.下列各图不能表示的是（）A.B．C．【答案】B【解析】A、把这个平行四边形看作“1”，平均分成2份，阴影部分占了其中的一份，能用分数表示为；B、把这个梯形看作“1”，不是平均分成4份，所以阴影部分的两份，就不能用分数即表示；C、把这个正方形看作“1”，平均分成2份，阴影部分占了其中的一份，能用分数表示为；故选：B．8.下面各图中，阴影部分是表示的是（）A.B．C．【答案】A【解析】通过观察可知，选项A中的正方形被平均分成4份，阴影部分为其中的一份，则阴影部分占整个图形的；选项B，C中的图形都不是平均分成4份，根据分数的意义，阴影部分不占全部的．故选：A．9.（2015•柯城区）用分数表示图中的阴影部分是．．（判断对错）【答案】√．【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．解答：解：此圆被当作单位“1”平均分成4份，其中阴影部分中小扇形经过旋转之后为占整个圆的1份，则阴影部分占这个圆形的．所以原题干说法正确．故答案为：√．点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．10.（2015•柯城区）一盘糖果一共有9颗，小红吃了这盘糖果的，小林吃了这盘糖果的，小新吃了剩下的，请问谁吃的糖果最多？【答案】小红吃的最多．【解析】把糖果的总量看成单位“1”，小红吃了这盘糖果的，小林吃了这盘糖果的，用1减去这两个分率，即可求出小新吃了总量的几分之几，再比较即可．解答：解：1﹣﹣=﹣=＞＞答：小红吃的最多．点评：解决本题关键是理解把总量看成单位“1”，根据减法的意义求出小新吃了几分之几，再比较即可．。