怎样写观察动植物的作文
描写动物或者植物的作文(推荐4篇)
描写动物或者植物的作文(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观察动物或植物的变化作文
观察动物或植物的变化作文
《我家的绿萝成长记》
嘿，你知道不？我家有一盆绿萝，那家伙可有意思了。
一开始，这盆绿萝是妈妈从花市上买回来的。
刚买回来的时候，它小小的，叶子也不是很绿，看起来有点没精打采的。
妈妈把它放在阳台上，说：“好好养着，说不定能长得很茂盛呢。
”我心里还嘀咕呢，就这么一小盆，能长成啥样啊。
可是，没过多久，这盆绿萝就开始有变化了。
它的叶子慢慢地变绿了，也长大了一些。
我觉得挺好奇的，就开始仔细观察它。
我发现，绿萝的叶子是心形的，可好看了。
而且，它的叶子长得很有规律，一片挨着一片，就像在排队一样。
随着时间的推移，绿萝长得越来越茂盛了。
它的叶子变得又大又绿，就像一把把小扇子。
它的藤蔓也越来越长，像一条条绿色的小蛇一样，到处攀爬。
妈妈给它搭了一个架子，它就顺着架子往上爬，不一会儿就爬满了整个架子。
有一次，我不小心把一杯水洒在了绿萝上。
我心里一紧，“哎呀，不会把它给淹死吧？”我赶紧用纸巾把水擦干。
没想
到，过了几天，绿萝一点事儿都没有，反而长得更好了。
我这才发现，绿萝还挺坚强的呢。
现在，这盆绿萝已经成了我家阳台上的一道亮丽的风景线。
每次看到它，我心里都特别开心。
我也明白了，只要用心去照顾，小小的植物也能发生很大的变化。
八篇观察动植物的小作文
八篇观察动植物的小作文本文是关于观察的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：观察植物】这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。
回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。
”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。
”我高兴地说：“我要种豆子！”我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。
第三，四，五六天豆子的芽长了好长。
最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
【篇二：观察日记——虾的再生能力】你吃过虾吗？好吃吧！你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的钳子做了很多坏事，比如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼的胡子。
所以我们开了个家庭会议，决定把虾的钳子拔掉。
我担心它掉了钳子会死掉，爸爸说："没事的，拔了钳子，过了一段时间钳子会长出来的。
”真的那么神奇？就这样过了一个星期，我又去看那只虾，一看吓了一跳，虾正在那里张牙舞爪，钳子真的长了出来，长得比原来还大，有在那里欺负小鱼呢！它真的有再生能力呢！其实，还有别的动物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龙虾，蚯蚓，它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊！那么，四川地震受伤的小朋友就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我们一样的健全人！【篇三：观察日记作文】听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我家花盘发现有一些蚂蚁，于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。
观察动植物作文（精选20篇）
观察动植物作文观察动植物作文（精选20篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的观察动植物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察动植物作文篇1几天前，爸爸买回来几个鸡蛋，突然一个鸡蛋破了，从里面冒出来了一只小鸡，我惊讶不已，爱不释手。
从此我和小鸡就成了最好的朋友。
小鸡的身体是淡黄色的，椭圆形的肚子总是鼓鼓的，摸上去软软的，腹部是金色的，我还送给它了一个餐布，戴上了餐布的它，真像一个小厨师啊！它的头和乒乓球差不多大，我每次给它喂虫子时，它的头总是一点一点的，像是动画片中的慢镜头很有趣。
脸上长着一双小小的黑斗似的小眼睛，眼珠子总是滴溜溜地转个不停。
它的小嘴尖尖的，像夹子一样能把食物飞快地叼到嘴里，然后津津有味地吃起来。
它每次把嘴巴张开时，好像在说：”我饿了，我饿了！”它的脖子很细，黄黄的，短短的，就像一根黄色的纽带连结着头和身体。
它的爪子很小，爪尖却很长，有一次，它用爪子抓了我一下，伤口现在还在疼呢！这只小鸡真是个小淘气包啊！一天我回到家里，高高兴兴地跑去看小鸡时，发现小鸡并不在鸡窝里，我回头一看，原来小鸡正津津有味地品尝着它辛辛苦苦捉来的毛毛虫。
它拍拍翅膀，高傲地看着我，好像在说：”怎么样，我自己也能捉到虫子了，不赖吧！”这就是我的好朋友，一只可爱又有趣的小鸡。
观察动植物作文篇2校园里各种各样的树叶吸引了我们的注意力，所以我们仔细观察，发现了奇怪的锦葵。
鱼尾纹长在ab楼的路口。
根据资料，锦葵属于棕榈科。
它的故乡是热带的澳大利亚和亚洲。
鱼尾纹的树形很美，叶子形状也很奇怪，更奇怪的是鱼是鱼尾纹的叶子。
我们用手摸了摸，还挺光滑的！锦葵没有主脉，而是像无数条光线一样射在叶子上。
它的叶子没有味道，形状像一个深绿色的小风扇。
“哎哟！好痛！”我们顺着声音往下看，一个同学被鱼尾纹的叶子卡在了手里。
四年级作文观察日记300植物
四年级作文观察日记300植物今天作者在这给大家整理了四年级作文观察日记300植物（共含15篇），我们一起来看看吧！篇1：四年级植物观察日记九月十四日昨天，我把一小把绿豆放进温水里，准备做绿豆生长的观察记录。
今天，我去观察绿豆的情况，看见绿豆已经脱下了厚厚的“外衣”，露出了白白的豆肉。
九月十五日我依然观察绿豆，发现已经脱皮了的绿豆开始裂开了，在裂隙中，长出了一根根白白的、尖尖的小根。
水边漂浮着已经脱落下来的绿豆外壳。
九月十九日今天，我想起了长长的绿豆芽，到了客厅，我被震惊了，那芽已经长出叶子了，叶子是椭圆形的，头很尖，叶脉还是十分的淡，几乎看不见。
也许是温水帮助它长大的原因吧？那翠绿的颜色，令人心旷神怡。
根长在绿豆的背后，不停地吸收水中的矿物质，帮豆芽一天天长大。
九月二十三日今天，我又换了两次水，根已经完全缠在一起了，茎长得弯了下来，也缠在了一起，看不出哪个是哪个。
但叶子还是小小的，像麻雀的小嘴巴，不知道什么时候才能长出更多的叶子来呢？我也十分期盼！最终，我还是没能看到开花结果的全过程。
看到的反而是叶子慢慢地枯黄了，茎也开始萎缩了。
俗话说：“万物生长靠太阳。
”我要把它放在家里，没了充足的阳光，没了土壤，它就不能健康长大了！这可能就是植物生长的本质吧！篇2：四年级植物观察日记我家有一种奇怪的植物，它叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。
它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗针。
又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。
慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
观察日记作文动植物(实用42篇)
观察日记作文动植物（实用42篇）篇一：观察动植物日记10月1日星期四天气：晴我在花盆上撒下了几粒喇叭花的种子。
就在丢下种子的那一刻，我心里想着：你可要健健康结出五彩缤纷的花啊。
10月3日星期六天气：晴“我要快快长大，原来是不辜负主人对我的希望。
”这是谁说的？我想了想：原来是“小喇叭”的小芽说的。
他长得真快呀！但还没有变成绿色，现在他还是嫩绿的。
瞧！他刚长出来的样子非常好看，它的嫩茎上有嫩绿的叶子，好像对着我微笑。
我非常想摘一片下来，可看在这些脆弱的小生命份上，还是算了吧！10月5日星期一天气：晴这株“喇叭”长得越来越快。
他变成比较长的苗了，他的叶子比原来大多了，从嫩绿变成了绿色。
他的苗因为很长，所以弯了下来，垂在了地下。
多么像弓着腰的的老爷爷啊！10月7日星期三天气：晴这几天里，我天天给他浇水、施肥，所以他才会长得这么好。
今天，苗不再弯腰驼背了，从老爷爷变成了儿童（奇怪，难道是返老还童）。
他乖乖地爬上我为他准备的竹竿，我发现他是一圈一圈绕上去的。
他的叶子慢慢变得更鲜艳，叶子旁边有很多的细丝，这些细丝也在帮助他往上爬，有点儿像爬山虎哦。
10月8日星期四天气：晴喇叭花该开花了，他的花慢慢地绽放开来。
花蕊里有花粉—花粉从远处扑来，让在十万里外，正在生气的人也能舒缓过来。
喇叭的花瓣有的红，有的紫，真是千姿百态、五光十色！说起喇叭花当然是喇叭的样子啦，可我感觉喇叭花不像喇叭，到过来，像一把小伞，再看看，像是天堂撒下凡间的小精灵。
我爱这既有高傲的气质，又有娇小可爱的风格的—喇叭花。
篇二：动植物观察日记九月三日星期五晴今天妈妈给我买了两只小兔子，一只是全身（包括眼睛）都是黑溜溜的；一只是一块儿白，一块儿棕色的。
它们长着滚圆的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，还有一身柔软的毛，可爱极了。
小兔子最爱吃胡萝卜和青菜。
我把胡萝卜切成片，递到它们嘴前，它们马上凑上来，你一口，我一口，吃个不停。
小兔子是三瓣嘴，两颗门牙尖尖长长的，边吃还边漏着食物。
三年级观察动物或植物的作文
三年级观察动物或植物的作文第一篇：《小蜗牛的秘密》昨天下午，我在小区花园里散步，突然发现了一只小蜗牛，它正慢悠悠地爬着，壳上的花纹特别好看。
我蹲下来，仔细观察这只小家伙，它那两根触角一伸一缩的，好像在探测前方有没有危险。
小蜗牛爬得可真慢啊，我都有点急了，想帮它一把，但又怕伤到它。
看着它这么努力地前进，我心里也暖暖的，觉得做什么事都不能急躁，要像小蜗牛一样，一步一个脚印。
后来，我发现小蜗牛居然爬到了一片叶子上，它似乎找到了自己的小天地。
我猜，这片叶子可能是它的家吧，或者至少是个休息的好地方。
小蜗牛停了下来，壳藏进了叶子下面，看起来很安心。
那一刻，我觉得自己好像也找到了属于自己的小世界，虽然不大，却很温暖。
小蜗牛教会了我，有时候停下来，找一个让自己舒服的地方，也是很重要的。
回家的路上，我一直想着那只小蜗牛，心里想着，明天再来看它的时候，不知道它会爬到哪里去呢？小蜗牛的世界虽小，却充满了探索的乐趣，就像我们每个人的生活一样，总有新奇的东西等着我们去发现。
第二篇：《向日葵的微笑》暑假的一天，我和妈妈一起去了乡下的外婆家。
一进门，我就被院子里一大片金黄色的向日葵吸引了。
每一朵都高高地昂着头，好像在对着太阳笑呢。
我走近一看，发现每朵花的花瓣都那么整齐，中间的花盘密密麻麻地长满了种子，真是神奇。
我问妈妈：“为什么向日葵总是朝向太阳？”妈妈笑着说：“因为向日葵喜欢阳光，它们会跟着太阳转，就像是永远乐观的人，不管遇到什么困难，都会朝着光明的方向前进。
”我听了，心里暖洋洋的，感觉自己也要做一朵向日葵，不管遇到什么难题，都要勇敢面对，积极向上。
那天下午，我和外婆一起给向日葵浇水，看着它们在阳光下闪闪发光，我觉得自己也充满了力量。
我想，等这些向日葵成熟了，我要摘一些种子种在自家阳台上，这样每天早晨醒来，就能看到向日葵对我微笑，给我带来一天的好心情。
从那天起，我开始更关注身边的美好事物，学会了用乐观的态度去面对生活中的每一天。
[观察动植物的作文400]观察动植物的作文5篇
[观察动植物的作文400]观察动植物的作文5篇观察动植物的作文篇(一):观察动物的作文500字螃蟹观察动物的作文500字螃蟹今天早上，爸爸买了三只螃蟹。
吃早饭时，一只巨大的螃蟹竟然从塑料盒子里爬了出来!爸爸无奈，只好把它再放进盒子里，并且厉声命令道：“给我待好点。
”又三番两次叮嘱我们：“别让它爬出去。
” 不错，是三只螃蟹。
两只芝麻那么大的眼睛，两只剪刀般的大螯，以及八只小脚。
小脚就犹如锋利的铁钩，扎到人可是很疼的，噢，我忘了说，这些小脚上还有毛，摸上去毛茸茸的，非常柔软。
我知道，螃蟹的生命力可是很强的，所以，我逗它们玩。
突然听见什么“兹啦兹啦”的声音，我一看，原来，它们的嘴里正往外吐着泡泡。
如同正在举行一场“吐泡泡比赛”一样。
它的嘴巴在眼睛下面不远处，一般人是看不见的。
我还发现它的身体外部有许多“一”字形的横线，似乎被一大群可恶的人用刀砍过似的。
我把一根筷子放到大螃蟹的前面，它便把左面的大螯放到对它来似碑塔一样的筷子上，想使劲地、努力地爬到筷子的顶端，觉得自己是国王、世界上的霸王一样，让许多螃蟹来敬佩自己。
过了一会儿，好戏就登场了——两只螃蟹的战争。
螃蟹打架也会有一些武器，不会就是你打来，我夯去，而是用自己的大螯和小脚来攻击对方，来保护自己。
或者用挤、压、刺等方式来威胁并攻击对方。
最后，大螃蟹争回了地盘，而和它决斗的那只螃蟹则退到了一边。
最后，这些螃蟹变成了午餐的一道美味的菜。
观察动植物的作文篇(二):观察大象观察大象奇妙的动物世界有许多我喜欢的动物，如：顽皮的小狗，可爱的小猫，会发光的萤火虫，但我最喜欢的还是大象。
大象的腿像柱子一样，耳朵跟扇子似的，它是陆地上最大的动物呢！大象住在宽阔的草原，每次遇到狮子等敌人，都是有首领象来吓跑敌人的，睡觉时，小象是躺着睡的，而公象和母象则是站着睡的。
我在泰国还喂过大象呢！大象吃香蕉的时候，它的鼻子可有力气了！只要我把香蕉拿到它的跟前，它就一下子把香蕉卷起来，放到嘴巴里了。
观察植物作文(通用15篇)
观察植物作文(通用15篇)观察植物作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是提供的观察植物作文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
寒假里，在奶奶家的院子里我发现了几株鸡冠花。
一开始我并没有觉得它有多好看，但是经过一场小雨的洗礼，我发现鸡冠花从不起眼的“丑小鸭”变成了引人注目的“白天鹅”。
远看，鸡冠花的花朵仿佛报晓的大公鸡头上的红冠子;而那粉红色的茎扁扁的，好似打鸣公鸡的长脖子;再看那倒垂下来，红中泛绿的花叶，就如那鸡脖子上五彩缤纷的羽毛一般，艳丽多彩。
近看那么全然不同。
鸡冠花就像一位亭亭玉立的妙龄少女。
瞧，鲜红的鸡冠花就像一把把小扇子，装饰着少女的头发。
花朵的底部围着许多细小的白色绒毛，一簇簇的，衬托着火红的花冠，煞是迷人!底部的茎如同那少女纤细的长腿。
看，还穿着粉红色的袜子呢!层层叠叠的叶子，更是让“少女”穿上了一条漂亮的裙子。
看着这令人喜爱的鸡冠花，我暗暗期盼着“她”能够长得越来越好，给奶奶家的院子带去一片生机。
我家的阳台上有许多的蔬菜，其中我最喜欢的就数黄瓜了。
它的种子是棕黄色的，又细又长，慢慢的种子发芽了，嫩黄色的小芽可爱极了，稍大一些就会变成深绿色。
第一周，黄瓜的芽在快速的生长，它的茎像牵牛花的茎一样是一圈一圈向上爬的，茎上长出了许多的小刺和绒毛，叶子像手掌那么大，颜色是绿绿的。
又过了半个月的样子，黄瓜就开花了，它的花有六片花瓣，每一片花瓣上都有一些淡淡的花粉，手一摸上去就立马变成黄色了。
大约又过了一周，花儿凋落了，枯黄的花蒂下面结出了许多细长的小黄瓜，黄瓜的颜色是嫩绿色的，全身布满了小小的白色的剌，摸着硬硬的，好似在告诉人们：我还没有成熟啦，你们再耐心等等吧！最后，经过无数次的风吹雨打，我的黄瓜终于可以吃了，它足足有筷子那么长，颜色也变成了深绿色。
植物的观察作文（精选40篇）
植物的观察作文植物的观察作文（精选40篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的植物的观察作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
植物的观察作文篇1因为这几天气很好，所以我发现了一个大秘密：植物发芽了！事情是这样的：今天，我从学校的京剧班学京剧，下了课后，我想到外面去看看，突然发现植物发芽了！于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。
桃花已经开了不少了，从远处看，粉粉的，特别向日本的国花：樱花。
从近处看一小朵一小朵的，也很好看。
我拿起一朵花，闻了闻，嗯！很香。
！桃花太好看了！欣赏完桃花，我又看了看四周，发现柳树也发芽了，从远处看像一根根绿色的绳子，我想去看个究竟，可是上课了，没办法，我只好回到了京剧班。
植物的观察作文篇2听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。
我的觉得很好奇，于是在三月份，奶奶、妈妈和我的一起去家乡种花生。
观察花生的成长。
我的们首先锄地，然后挖沟，我的和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。
过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。
奶奶、妈妈和我的一起给花生浇水、施肥。
花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。
叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。
五月份，我的发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽！蝴蝶在花的旁边飞来飞去。
过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。
六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。
我的问奶奶：“花生成熟了吗？”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。
”七月份，我的看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我的一起拔花生。
我的拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。
我的开心极了！我的终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
植物的观察作文篇3每个人都会在生活中发现一些启示，要仔细观察身边的食物，今天我也来写一写小草的启示。
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怎样写观察动植物的作文
（一）动物和植物与我们的生活有密切的关系。
写好它们必须注意：
一、通过观察要能抓住特点，写生动植物的外部形态。
这形态要完整，要是一个整体，不可缺枝少叶。
二、细部描写要具体。
动物是多种多样的，植物也是千姿百态的；动物与动物之间，植物与植物之间，都存在或大或小的差别。
只有把细部描写具体了，才能给人以鲜明的印象。
三、要注意抓住动植物的特点。
各种动植物都有显著的特点，要是能准确地抓住它们的不同特点、不同习性，进行详细描述，就能栩栩如生地把动植物描绘出来。
四、动植物与人的关系很密切，在描写时，一定要把自己对它的好恶之情写出来，并且要学会联想，从它们身上联想开去。
这样文章才会显得内容充实。
五、要注意用词准确，比喻恰当，也可适当穿插写些有关动植物的知识及它们的象征意义。
六、要注意写好动植物的动态和静态。
不同的动植物有不同的动态。
动植物的大小、形状、颜色和气味在静态中容易表现，而它们的特征则往往在动态中容易显露。
（二）日常生活中，每个人喜爱的物品和建筑物也有很多，写它们要注意：一、抓住所要描写物品的形状、大小、色彩及其特点，采用由表及里的方法，把它的大致轮廓较准确地描写下来。
二、对物品的各个组成部分进行细致的观察，把那些最具代表性的特征详细描绘出来，以加深人们对它的印象。
三、要挖掘出物与物之间的内在联系，以及蕴含在物中的某种给人以启迪的生活哲理和美好情趣，运用"借物抒情"、"托物言志"的方法给予表达。
四、要揭示出自己与这物之间的关系，必须把自己的思想感情移进物中，写出真情实感来。