《三人行》PPT教材课件
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《三人行》课件2PPT课件
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详细描述
影片的结局是开放性的，主角们的命运留 给了观众无尽的想象。这种结局方式使得 影片的主题更加深刻，让观众在思考中感 受到影片所传达的人性关怀和生命的力量 。同时，影片也通过结局表达了对生命的 敬畏和对人性的探索，让观众在感动中领 悟到人生的真谛。
04
影片风格与手法
导演的拍摄手法
手持摄像
色彩象征
影片中的色彩还具有象征意义，例如红色通常代表激情、力量和危险，而蓝色则代表平静、稳定和安 全。这些象征意义的运用使得影片更加富有内涵和寓意。
05
影片评价与影响
观众与影评人的评价
观众评价
观众对《三人行》的评价褒贬不一。一些观众认为影片的剧情紧凑，演员的表演出色，而另一些观众则认为影片 过于复杂，难以理解。
感谢您的观看
THANKS
导演和演员介绍
导演
杜琪峰，香港著名导演，擅长拍摄黑 帮题材和警匪片，曾多次获得国际电 影节奖项。
演员
包括钟楚红、林雪、任达华等实力派 演员，他们的精湛表演为影片增色不 少。
影片主题和剧情概述
主题
影片通过讲述三个角色之间的故事，探讨了人性的复杂性和命运的不可预测性。
剧情
围绕一起抢劫案展开，警察与罪犯之间的斗争和角色之间的心理角力是影片的 两大看点。
影片中大量运用手持摄像的手法，营 造出一种真实、紧张的氛围，使观众 更加身临其境地感受剧情的紧张和刺 激。
快速剪辑
特写镜头
导演善于运用特写镜头来刻画角色的 内心世界，通过镜头语言将角色的情 感和心理状态展现得淋漓尽致。
导演通过快速剪辑的手法，将不同场 景、不同角度的画面进行拼接，使得 影片节奏紧凑，情节跌宕起伏。
详细描述
影片从三个主角的相遇开始，他们因为共同的目的地而结伴同行。随着情节的发 展，他们之间的关系逐渐变得复杂，从陌生到信任，再到矛盾和冲突。这种起承 转合的结构方式使得故事情节跌宕起伏，给观众带来了强烈的观影体验。
六年级下册语文课件8 三人行2｜冀教版 (共39张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午5时12分28秒17:12:2821.8.13
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午5时12分21.8.1317:12August 13, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五5时12分28秒17:12:2813 August 2021
拓展： 你能举出几个像指导员王吉文一样的英雄人物及事迹吗？ _示__例__：__老__炊__事__班__长__的__故__事__：__红__四__方__面_军__过__草__地__的__时__候__，__一__位___ _奉__命__照__顾__三__个__掉__队__小__同__志__的__老__炊__事__班_长__，__用__缝__衣__针__做__成__鱼__钩___ _钓__鱼__。__老__班__长__把__鱼__汤__全__部__给__了__三__个__小_同__志__，__自__己__只__吃__他__们__吃___ _剩__的__鱼__骨__头__。__最__后__，__三__个__小__同__志__走__出_了__草__地__，__老__班__长__却__牺__牲___ _在__了__草__地__上__。__________________________________________ _____军__需__处__长__的__故__事__：__一__支__装__备__很__差__的__红__军__队__伍__过__云__中__山__，__ _天__气__异__常__寒__冷__，__军__需__处__长__把__所__有__的__棉_衣__都__发__给__了__战__士__，__自__己___ _却__只__穿__着__单__薄__的__衣__服__，__冻__死__在__路__上__。______________________
《三人行》PPT课件2 (共14张PPT)
本文是围绕什么来展开描写的？
用一个字来概括。文中几次写到了
“行”？围绕“行”，全文可以分成
几部分？分别写出小标题。
• 画面一：课文第3自然段描写的王吉
文背小周艰难前行。
• 王吉文的品质：在自己伤势严重的 情况下，靠着刚强的意志坚持背战 友前行。
• 画面二：课文第10-11自然段描写黄元 庆让绑腿的情景。
拓展作业
课下通过各种方式收集红军二万
五千里长征的感人故事，认识更多令 人敬佩的人物。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
用一个字来概括。文中几次写到了
“行”？围绕“行”，全文可以分成
几部分？分别写出小标题。
• 画面一：课文第3自然段描写的王吉
文背小周艰难前行。
• 王吉文的品质：在自己伤势严重的 情况下，靠着刚强的意志坚持背战 友前行。
• 画面二：课文第10-11自然段描写黄元 庆让绑腿的情景。
拓展作业
课下通过各种方式收集红军二万
五千里长征的感人故事，认识更多令 人敬佩的人物。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
六年级语文三人行课件(PPT)5-2
学习目标
1．练习快速阅读，简要地复述课文内容。。
3．体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。
〈方〉名胳膊。 【臂力】名臂部的力量。 【臂章】名佩戴在衣袖（一般为左袖）上臂部分表示身份或职务的标志。 【臂助】〈书〉①动帮助：屡承～，不 胜感激。②名助手：收为～。 【奰】〈书〉①怒。②壮大。 【璧】古代的一种玉器，扁平，圆形，中间有小孔：白～无瑕。 【璧还】〈书〉动敬辞，用于 归还原物或辞谢赠品：所借；加盟网 加盟好项目 早教店加盟 口才加盟 机器人加盟哪家好 科学实验加盟；图书，不日～。 【璧谢】〈书〉 动敬辞，退还原物，并且表示感谢（多用于辞谢赠品）。 【襞】①〈书〉衣服上打的褶子，泛指衣服的皱纹：皱～。②肠、胃等内部器官上的褶子：胃～。 【躃】同“躄”。 【躄】〈书〉①仆倒。②腿瘸（）。 【??】［??篥］（）同“觱篥”。 【边】（邊）①名几何图形上夹成角的射线或围成多边形的线段。 ②（～儿）名边缘?：海～｜村～｜田～｜马路～儿。③（～儿）名镶在或画在边缘上的条状装饰：花～儿｜金～儿｜裙子下摆加个～儿。④边界；边境：～ 疆｜～防｜戍～。⑤界限：～际｜一望无～。⑥靠近物体的地方：旁～｜身～。⑦名方面：双～会谈这～那～都说好了。⑧名用在时间词或数词后，表示接 近某个时间或某个数目：冬至～上下了一场大雪｜活到六十～上还没有见过这种事。⑨副两个或几个“边”字分别用在动词前面，表示动作同时进行：～ 干～学｜～收件，～打包，～托运。⑩（）名姓。 【边】（邊）?ɑ（～儿）方位词后缀：前～｜里～｜东～｜左～。 【边岸】’名水边的陆地；边际：湖水 茫茫，不见～。 【边鄙】〈书〉名边远的地方。 【边城】名靠近国界的或边远的城市。 【边陲】名边境：～重镇。 【边地】名边远的地区。 【边防】名边 境地区布置的防务：～部队。 【边锋】名足球、冰球等球类比赛中担任边线进攻的队员。 【边幅】名布帛的边缘，比喻人的仪表、衣着：不修～。 【边关】 名边境上的关口：镇守～。 【边患】〈书〉名边疆被侵扰而造成的祸害：～频仍。 【边际】名边缘；界限（多指地区或空间）：一片绿油油的庄稼，望不 到～｜汪洋大海，漫无～。 【边疆】名靠近国界的领土。 【边角料】名制作物品时，切割、裁剪下来的零碎材料。 【边界】名地区和地区之间的界线（多 指国界，有时也指省界、县界）：～线｜越过～。 【边境】名靠近边界的地方。 【边境贸易】相邻国家的贸易组织或边境居民在两国接壤地区进行的贸易活 动。简称边贸。 【边款】名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【边框】（～儿）名挂屏、镜子等扁平器物的框子。 【边贸】名边境贸易的简称。 【边 门】名旁门。 【边民】名边界一带
(优选)六年级语文下册第8课《三人行》(简单学习)教学 PPT精品课件冀教版
三人行
学习目标
1、理解“视死如归、匍匐、无边无垠”等词语， 并自觉积累词语。 2、有感情地朗读课文。抓住文中令人感动的情 节，体会人物形象与作者蕴涵在其中的情感。 3、了解红军过草地的艰难困苦，学习红军战士 为了救助战友、为了革命的胜利无所畏惧，勇 于自我牺牲的崇高精神。 4、理解课文的结构特点，学习运用细节描写来 刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘 托作用。
读了课文后，你受到了什么 启发？或者你有什么想说的话， 课下写下来。
26.同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。 40.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 59.不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 72.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 65.给装X的人一棒子至少证明你正常，至少他不敢再找你牛，耽误你宝贵的时间。 12.自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。 14.处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。 92.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。 5.现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 77.不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 96.一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 3.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 24.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。 80.每天告诉自己一次：我真的很不错。 98.“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人！”有竞争才有发展，因为有了敌人的存在，因为有了不服输的决心，才会努力的做好自己的事，所以，有时候，敌人比朋友的力量更大，天 下没有永远的敌人，却有永远的朋友，有些时候，敌人也可以变成朋友。
学习目标
1、理解“视死如归、匍匐、无边无垠”等词语， 并自觉积累词语。 2、有感情地朗读课文。抓住文中令人感动的情 节，体会人物形象与作者蕴涵在其中的情感。 3、了解红军过草地的艰难困苦，学习红军战士 为了救助战友、为了革命的胜利无所畏惧，勇 于自我牺牲的崇高精神。 4、理解课文的结构特点，学习运用细节描写来 刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘 托作用。
读了课文后，你受到了什么 启发？或者你有什么想说的话， 课下写下来。
26.同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。 40.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 59.不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 72.世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。 65.给装X的人一棒子至少证明你正常，至少他不敢再找你牛，耽误你宝贵的时间。 12.自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。 14.处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。 92.人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。 5.现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。 77.不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 96.一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 3.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 24.有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。 80.每天告诉自己一次：我真的很不错。 98.“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人！”有竞争才有发展，因为有了敌人的存在，因为有了不服输的决心，才会努力的做好自己的事，所以，有时候，敌人比朋友的力量更大，天 下没有永远的敌人，却有永远的朋友，有些时候，敌人也可以变成朋友。
三人行ppt课件
...攀爬寒冷刺骨的雪山...无数生命葬送于 此...
真实摄影 (左一:毛主 席)
刺骨冰山
沼泽草地
敌人四面 围困红军 于沼泽草 地，红军 顽强抵抗， 杀出重围。
夏天任凭 狂风暴雨 冲打，冬 天任凭大 雪覆盖。 天空永远 密布乌云， 把大地衬 托成灰暗 而阴沉的 地狱。
《七律长征》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3王吉文伤口开裂晕倒，小周和黄元庆拖着王吉文行。 （ 20--23 ）
作者：王愿坚（1929——1991）当代著名部 队作家,山东诸城县人。1945年参军后耳闻目睹了 我军许多可歌可泣的英雄事迹......从1952年到 1966年，长期担任《解放军文艺》编辑，参加过 革命回忆录《星火燎原》的，编辑工作。这一时 期，他深入到许多革命根据地采访，访问了很多 老红军老干部,了解到许多革命前辈英勇斗争的事 迹。创作热情激发，使他写下了《党费》《粮食 的故事 》《七根火柴》 等优秀短篇小说。
红军战士们穿的草鞋...磨烂了...只好光脚前 行...
由于“左”倾机会主义的错 误领导，致使共产党突围国民党第五次“围剿” 失败，为了保存“革命力量”，毛主席领导开始 红军长征。1934年10月—1936年10月，共产党领 导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红 二十五军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和 转移。其中红一方面军行程为二万五千里，因此 长征又常被称作二万五千里长征。国民党称此为 “流窜”。
三人行
艰难互助共前行，团结友爱共前行。
生字词
• gēng bēng qí qū niăn zi cuî
（咯 嘣） （捻 子） （小 • kuì làn gěng yè • （溃 烂） • măng zhuàng • (莽 撞）
六年级语文下册第8课《三人行》(简单学习)教学 PPT精品课件冀教版
三人行
学习目标
1、理解“视死如归、匍匐、无边无垠”等词语， 并自觉积累词语。 2、有感情地朗读课文。抓住文中令人感动的情 节，体会人物形象与作者蕴涵在其中的情感。 3、了解红军过草地的艰难困苦，学习红军战士 为了救助战友、为了革命的胜利无所畏惧，勇 于自我牺牲的崇高精神。 4、理解课文的结构特点，学习运用细节描写来 刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘 托作用。
《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
你们了解长征吗？谁能结 合自己查找的资料来谈一谈， 或者是你知道哪些长征故事。请用自己喜欢的方式阅读 Nhomakorabea 文，思考：
课文讲了一件什么事？是按 什么顺序写的？
读了课文后，你受到了什么 启发？或者你有什么想说的话， 课下写下来。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
学习目标
1、理解“视死如归、匍匐、无边无垠”等词语， 并自觉积累词语。 2、有感情地朗读课文。抓住文中令人感动的情 节，体会人物形象与作者蕴涵在其中的情感。 3、了解红军过草地的艰难困苦，学习红军战士 为了救助战友、为了革命的胜利无所畏惧，勇 于自我牺牲的崇高精神。 4、理解课文的结构特点，学习运用细节描写来 刻画人物的写作方法，体会自然环境描写的烘 托作用。
《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
你们了解长征吗？谁能结 合自己查找的资料来谈一谈， 或者是你知道哪些长征故事。请用自己喜欢的方式阅读 Nhomakorabea 文，思考：
课文讲了一件什么事？是按 什么顺序写的？
读了课文后，你受到了什么 启发？或者你有什么想说的话， 课下写下来。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
六年级语文下册第8课《三人行》(课文详解)教学 精选教学PPT课件冀教版
情源于彼此发自内心的真爱，建立在平等的基础之上。任何只顾疯狂爱人而不顾自己有否被爱，或是只顾享受被爱而不知真心爱人的人都不会有好的结局。 杯子寂寞，被倒进开水，滚烫的感觉，这就是恋爱的感觉。水变温了，杯子很舒服，这是生活感觉。水变凉了，杯子害怕，也许这就是失去感觉。水彻底的凉，杯子难受，把水倒出。杯子舒服了，但不小心掉在地上，摔成一片一片的，发现每一片上都有水的痕迹，知道心里还爱着水，想再爱一次，却不可能了。 爱是一场输不起的豪赌。押上全部赌注以后，如果赢了，将会获得终生的幸福；如果输了，留下的只有道道伤痕。总有一些人明知输不起，偏偏还要赌，劝也劝不了，拦都拦不住——这就是爱情的魅力所在。总以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多的遗憾，却偏偏又是爱情。阴晴圆缺，世间的一段段爱情，仍在世间不断地重演。爱情的滋味就是这样一言难尽，它无比甜美，同时也带给人的却常是无奈、惆怅、苦恼和忧伤。不过，这些痛
三人行
课文分析
第一部分（1-4自然段） 写指导员王吉文背着通讯员 在草地上“行” 。
课文分析
头开始有些发晕，腿也软绵绵的，脖子 因为用力往前探着，扯得脖筋暴跳作痛，真 担心再一用力就会“咯蹦”挣断的。特别是 胸前的伤口，随着他急促的呼吸，里面那条 纱布捻子像一把小锉在来回拉动，痛得连路 也突然间变得崎岖不平了。通讯员小周伏在 指导员的身上，觉得身体晃动得厉害。凭经 验，他看出指导员又撑不住了。他说：“指 导员，快休息一下吧！”
课文分析
你从“连忙、亲切、安慰”几个词 体会到王吉文的心情是怎样的？体会着 读一读。
课文分析
“不，自己的伤自己明白。”他指指 身旁那支步枪，接着说：“同志，请你 把这支枪带着，替我上缴吧。我是十三 团二连的，我叫黄元庆……”说到这里， 他喘了口气，从挎包里掏出了一副绑腿 扔给小周，深情地说：“给你，小同志。 你好好地活着出去，继续革命！”
三人行
课文分析
第一部分（1-4自然段） 写指导员王吉文背着通讯员 在草地上“行” 。
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头开始有些发晕，腿也软绵绵的，脖子 因为用力往前探着，扯得脖筋暴跳作痛，真 担心再一用力就会“咯蹦”挣断的。特别是 胸前的伤口，随着他急促的呼吸，里面那条 纱布捻子像一把小锉在来回拉动，痛得连路 也突然间变得崎岖不平了。通讯员小周伏在 指导员的身上，觉得身体晃动得厉害。凭经 验，他看出指导员又撑不住了。他说：“指 导员，快休息一下吧！”
课文分析
你从“连忙、亲切、安慰”几个词 体会到王吉文的心情是怎样的？体会着 读一读。
课文分析
“不，自己的伤自己明白。”他指指 身旁那支步枪，接着说：“同志，请你 把这支枪带着，替我上缴吧。我是十三 团二连的，我叫黄元庆……”说到这里， 他喘了口气，从挎包里掏出了一副绑腿 扔给小周，深情地说：“给你，小同志。 你好好地活着出去，继续革命！”
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冀教版六年级语文下册
三人行
问题导入
你了解长征吗？将 课前搜集的资料内化成 自己的语言进行交流。
红军长征
红军日至1936年 10月间，中国共产党领导的中国工农 红军红一方面军、红二方面军、红四 方面军和红二十五军分别从各中央苏 区向陕甘苏区的撤退和转移。
长征过程中，红军被迫穿越大 面积的雪山、高原草甸、永久冻土 带和无人区，主力由出发时的30万 人锐减到2万5千。在付出沉重的代 价后，红一、二、四方面军1936年 在甘肃会宁会师。
说一说
浏览课文，课文讲了一 件什么事？（用概括的语言、 条理清晰地讲述。）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
整体感知
课文主要塑造了几个人物？谁给 你留下的印象最深刻？批注画面中是 什么触动了你的心灵。说说原因。
• 第11自然段的自然环境描写烘托出孤 独、绝望的气氛，描绘出红军过草地 的严酷环境。
• 画面三：文章结尾处的景物描写“群雁南 归”图。
• 草地上匍匐前行的三个人正像天空中南飞 的群雁，群雁要去温暖的南方，而三个战 士要摆脱困难走出草地。
• “群雁南飞”图正是革命战士团结友爱、 共同前进、永不分离的象征。
拓展作业
课下通过各种方式收集红军二万 五千里长征的感人故事，认识更多令 人敬佩的人物。
整体感知
本文是围绕什么来展开描写的？ 用一个字来概括。文中几次写到了 “行”？围绕“行”，全文可以分成 几部分？分别写出小标题。
• 画面一：课文第3自然段描写的王吉 文背小周艰难前行。
• 王吉文的品质：在自己伤势严重的 情况下，靠着刚强的意志坚持背战 友前行。
• 画面二：课文第10-11自然段描写黄元 庆让绑腿的情景。
三人行
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你了解长征吗？将 课前搜集的资料内化成 自己的语言进行交流。
红军长征
红军日至1936年 10月间，中国共产党领导的中国工农 红军红一方面军、红二方面军、红四 方面军和红二十五军分别从各中央苏 区向陕甘苏区的撤退和转移。
长征过程中，红军被迫穿越大 面积的雪山、高原草甸、永久冻土 带和无人区，主力由出发时的30万 人锐减到2万5千。在付出沉重的代 价后，红一、二、四方面军1936年 在甘肃会宁会师。
说一说
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学习永远不晚。 JinTai College
整体感知
课文主要塑造了几个人物？谁给 你留下的印象最深刻？批注画面中是 什么触动了你的心灵。说说原因。
• 第11自然段的自然环境描写烘托出孤 独、绝望的气氛，描绘出红军过草地 的严酷环境。
• 画面三：文章结尾处的景物描写“群雁南 归”图。
• 草地上匍匐前行的三个人正像天空中南飞 的群雁，群雁要去温暖的南方，而三个战 士要摆脱困难走出草地。
• “群雁南飞”图正是革命战士团结友爱、 共同前进、永不分离的象征。
拓展作业
课下通过各种方式收集红军二万 五千里长征的感人故事，认识更多令 人敬佩的人物。
整体感知
本文是围绕什么来展开描写的？ 用一个字来概括。文中几次写到了 “行”？围绕“行”，全文可以分成 几部分？分别写出小标题。
• 画面一：课文第3自然段描写的王吉 文背小周艰难前行。
• 王吉文的品质：在自己伤势严重的 情况下，靠着刚强的意志坚持背战 友前行。
• 画面二：课文第10-11自然段描写黄元 庆让绑腿的情景。