部编版三年级语文上册 住在贝壳里的少年
部编版语文三年级上册必背课文及闯关表
统编语文三年级上册必背课文闯关表【说明：资料仅供参考，课文内容新学期可能略有调整】必背必默课文内容整理语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、古诗三首（必背）山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断全。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
17、古诗三首（必背）望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
【精选】部编版三年级上册语文第19课《海滨小城》基础知识+课文讲解
逢féng（每逢、重逢、相逢）
三、多音字
臂bei（胳臂）bì（臂膀）
笼lóng（鸟笼）lǒng（笼罩）
四、近义词
理睬一一搭理喧闹一一热闹整洁一一洁净
五、反义词
寂寞一一热闹喧闹一一安静整洁一一杂乱
六、理解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语
浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。
镀上：用电解或其他化学方法使一种金属附着到其他金属或物体表面上，形成薄层。文中指太阳把机帆船等的表面涂上了金黄色。
亚yà（亚热带、亚军、东亚）
夏xià（初夏、立夏、夏令营）
除chú（除了、除法、删除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
洁jié（整洁、洁净、冰清玉洁）
二、我会认
鸥ōu（海鸥、鸥盟、水鸥）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窝）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰huáng（凤凰、金凤凰、凤凰磐涅）
榕róng（榕树、榕城、榕海）
理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。
寂寞：孤单冷清。
喧闹：喧哗热闹。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
整洁：整齐清洁。
密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。
七、句子解析
1.天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
九、课文分段
第一部分（1-3）：写海滨的美丽景象。
第二部分（4-6）：写小城美丽的景色。
第三部分（7）：总写海滨小城的美丽与整洁。
十、课文主题
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文我的家乡在广东，是一座海滨小城。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。
天是蓝的，海也是蓝的。
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每一个庭院都载了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里载着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【篇二】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案教学要求：1．掌握本课生字新词。
2．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。
3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
教学重点：1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。
2．学习课文按不同角度连段成篇的方法。
教学难点：仿照某一段的写法写一段话。
课前准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、谈话引入：1．我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色，今天，我们又要到美丽南国来欣赏，地处广东海滨的一座小城的迷人景色。
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案
小城(4－6)庭院
花园
街道美丽
整洁 【篇三】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》教案
教学目标
1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到爱家乡、爱大自然的感染教育。
2、学习作者观察景物的方法与角度，提高观察能力
3、有感情地朗读课文。
教学重、难点：目标1、2
教学时数：1课时
〈一〉、启发谈话，导入新课
3．学习课文按不同方面连段成篇的方法。
4．了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。
教学重点：
1．抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。
2法写一段话。
课前准备：
多媒体课件
教学时间：
1课时
教学过程：
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
(2)船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
7．二人互读——指名读——男女生分读(要分别读出海滩的宁静与喧闹氛围)
四、学习第二部分。
1．过渡：刚才学习了1－3节，了解了海滨是美丽的，下面用同样的方法自学4－6节。
3．投影显示思考题：
(1)课文写了小城的哪几个地方？用“”标出。它们各有什么特点？用“()”标出。
部编版小学三年级上册语文第
【导语】《海滨小城》是一篇写景美文，作者按由远及近的顺序，分别描绘了大海、沙滩、庭院、公园和街道几处地方，抓住其中景物的特点，展现了海滨小城特有的美丽景色。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文
部编版小学三年级上册语文《海滨小城》课件【三篇】
部编版小学三年级上册语文《海滨小城》课件【三篇】【教学目标】1．认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，理解文中词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会海滨小城几个场景的特点，学习作者抓住场景特点，按照空间变换顺序记叙的方法。
3．了解海滨小城的美丽、整洁，体会作者热爱家乡的感情，增强环境保护意识。
4．学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。
【教学重点】引导学生理解课文内容，了解海滨小城的美丽的场景及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。
【教学难点】1.理解本课是从海滨和小城两个方面来介绍海滨小城的景色的，学习这种按不同方面连段成篇的方法。
2.联系上下文理解文中词语的意思。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1．认识本课“滨、鸥”等12个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，理解文中词语的意思。
2．初读课文，了解内容，理清段落。
3．练读课文，质疑问难。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】一、谈话引入，激发兴趣。
蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金*的海螺，出海归来的船队。
这一切是多么美丽、多么诱人呵！想去看看吗？（课件出示2）相关图片，引导学生观赏。
临海的小城里那些桉树叶子散发出的清香，凤凰树开出的美丽花朵；小城公园里那一棵棵婀娜多姿的榕树，树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；小城街道那踩上去就咯吱咯吱作响的细沙路面。
（课件出示3）相关图片，引导学生观赏。
这一切又是那么自然、清新、洒脱。
同学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去――海滨小城（板书，海滨小城），注意读准前鼻音“滨”。
二、初读课文，扫除障碍，了解大意。
1.学生用自己喜欢的方式读课文，（课件出示4）阅读要求：（1）借助拼音自读课文，边读边标记自然段。
（2）自学文中的生字，理解字词。
（3）课文的每个自然段讲了什么？2.小组交流，汇报发言，教师小结：第1自然段：美丽的海。
部编版语文三年级上册第六单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第六单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理断：左部竖折不封口。
帆：右部是“凡”，不是“几”。
初：左部是“衤”，不要写成“礻”。
镜：右部不要写成“竞”。
遥：右上部注意是“爫”。
盘：下面是“皿”，不是“血”。
优：右部是“尤”，不要多加一撇。
浅：第七笔的撇不要忘记写，注意最后一笔是点。
挺：右边是“廷”，不是“延”。
刺：第三笔是横折钩，第六笔是点。
鼓：注意左下部不是“豆”。
贵：上部不要写成“虫”。
注意最后一笔是点。
滨：右部宝盖头下面是“兵”。
载：半包围结构。
注意第三笔是个长横，第七笔是提不是横。
靠：上部是“告”，写得扁一点。
下部是“非”。
夏：下部是“夂”，不要写成“攵”。
脑：注意右下部是“凶”。
袋：上部的“代”不要忘记写点，不要多写撇变成“伐”。
视：左部是“礻”，不是“衤”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.借助关键语句理解一段话的意思。
2.习作的时候，试着围绕一个意思写。
《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》诗句的默写与应用⭐⭐⭐⭐⭐找到文段中的关键语句⭐⭐⭐⭐⭐借助关键语句理解一段话⭐⭐⭐⭐⭐围绕中心意思来写作⭐⭐⭐⭐⭐概括文章段意⭐⭐⭐⭐好词好句赏析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力楚：上部的“林”的最后一笔是“点”。
下部“疋”的写法要注意。
孤：左部最后一笔是提。
右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长，不要写成“末”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”，不是“土”。
2.形近字梳理断(判断)继(继续)饮(饮水)软(软硬)遥(遥远)摇(摇晃)盘(盘子)盛(盛开)银(银盘)很(很多)错(对错)惜(可惜)载(满载)栽(栽树)亚(亚洲)业(作业)除(除法)涂(涂抹)遍(一遍)篇(一篇)线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)狐(狐狸)孤(孤单)软(软化)欣(欣喜)【温故知新】（1）看拼音，写词语。
部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练及答案
部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的。
（1）把选文内容补充完整。
（2）选文介绍的是大自然________的声音。
（3）选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
（4）选文的中心句是：________。
【答案】（1）树叶；声音；季节；音乐；温柔；威力（2）风（3）微风；狂风（4）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的研究中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）、（3）考核对课文内容的理解本领。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到谜底。
（4）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首。
故谜底为：（1）树叶；声音；季节；音乐；温柔；威力；（2）风；（3）轻风、暴风；（4）风，是大天然的音乐家，他会在森林里吹奏他的手风琴。
【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
最新部编版三年级语文上册句子及答案(通用)
最新部编版三年级语文上册句子及答案（通用）一、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)_____________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)_______________________________(4)今天下雨了，我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)_________________________________二、根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。
（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。
（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。
（改为被字句）__________________________________三、照样子，写句子。
1．沙滩上有贝壳。
（扩句）_____________________________2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。
（缩句）_____________________________3．赵州桥很坚固。
赵州桥很美观。
（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_____________________________4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）____________________________________________________四、按要求完成句子练习。
统编三年级上册语文第四单元重点
《总也倒不了的老屋》重点难点
1、教学重点：一边读一边预测故事情节，学习预测的基本方法。
2、教学难点：体会老屋善良、助人为乐的品质。
住在贝壳里的少年
慈琪
一、
冰白无垠的湖面上，一个小黑点在飞快地滑动着，像云端一只敏捷的黑雀，或者一条穿越暴风雨的鱼儿。
那是个十岁模样的小姑娘，满脸惊慌，脚下却丝毫不乱，冰刀在她身后滑出长长的痕迹。
一只翼虎正紧紧追着她，沉重硕大的爪子一次次击打着冰面，冰渣四溅，几次差点勾住小姑娘的衣摆。
“怎、怎么办？会被追上的，会被吃掉的！”小姑娘心里喃喃念着，绝望覆住她的心口。
她好后悔快天黑了还贪玩耍不回村子，碰到这么个凶神恶煞！
翼虎猛一发力，扑到她前方——
咔嚓。
扑通。
翼虎狂吼一声，在冰水里拼命挣扎。
险险刹住脚的小姑娘心有余悸地望着它，保持着十米以外的安全距离。
那绝望的嘶吼声，听起来好可怜。
过去帮忙的话，大概翼虎一上岸就会把自己吞到肚子里的吧……从冰水里出来，吃一块热乎乎鲜嫩嫩的小姑娘肉，简直是再惬意不过了嘛！
就在小姑娘徘徊在怜悯和恐惧之间时，原本挣扎的猛兽不再吼叫，转成了细弱的呜咽。
那个毛茸茸的大脑袋还顽强地浮在水面上，眼睛一眨不眨地盯着她，甚至，甚至滚出了大颗大颗的眼泪……
先救了再说！
小姑娘也顾不了许多了，小心地滑到冰裂缝旁边，抱住翼虎的前爪使劲拉。
一个十岁孩子的力气能有多大？好不容易，翼虎上来了一点点，爪子一滑，小姑娘惊呼一声往前摔去——冰水里又多了一个扑腾的可怜虫。
难道就这样死了吗？小姑娘满心绝望地想，和一只准备吃我的家伙一起活活。
新人教部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【A4打印版】
新人教部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【A4打印版】班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、我是小小书法家。
zhīzhūsuǒyǒu shén xiān kǒng quèfēng shuāng yuàn qiáng zèng sòng shíyóu二、比一比, 再组词。
孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________ 三、想一想, 连一连。
宝贵的本事悄悄地歌唱飞舞的肥料愉快地离开高明的落叶仔细地排列鲜嫩的花园规则地摇晃美丽的蘑菇轻轻地观察四、把四个字的词语补充完整。
摇头（____）（____）（____）忙（____）乱（____）光（____）色提心（____）（____）大吃（____）（____）自（____）自（____）五、选词填空。
梦想幻想想象理想(1)我有一个（______）是长大以后播种太阳。
(2)（______）力比知识更重要。
(3)我的（______）是当一名科学家。
(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的（______）。
六、按要求写句子。
1. _____________沙滩上有_____________贝壳。
（扩句）2. 金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
（缩句）_____________________________________3. 小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
（用关联词合并为一句话）________________________________________________________4. 大家一起朗读课文, 那声音真好听！（改为反问句）___________________________________5. 每天早上去公园锻炼身体。
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住在贝壳里的少年慈琪一、冰白无垠的湖面上，一个小黑点在飞快地滑动着，像云端一只敏捷的黑雀，或者一条穿越暴风雨的鱼儿。
那是个十岁模样的小姑娘，满脸惊慌，脚下却丝毫不乱，冰刀在她身后滑出长长的痕迹。
一只翼虎正紧紧追着她，沉重硕大的爪子一次次击打着冰面，冰渣四溅，几次差点勾住小姑娘的衣摆。
“怎、怎么办？会被追上的，会被吃掉的！”小姑娘心里喃喃念着，绝望覆住她的心口。
她好后悔快天黑了还贪玩耍不回村子，碰到这么个凶神恶煞！翼虎猛一发力，扑到她前方——咔嚓。
扑通。
翼虎狂吼一声，在冰水里拼命挣扎。
险险刹住脚的小姑娘心有余悸地望着它，保持着十米以外的安全距离。
那绝望的嘶吼声，听起来好可怜。
过去帮忙的话，大概翼虎一上岸就会把自己吞到肚子里的吧……从冰水里出来，吃一块热乎乎鲜嫩嫩的小姑娘肉，简直是再惬意不过了嘛！就在小姑娘徘徊在怜悯和恐惧之间时，原本挣扎的猛兽不再吼叫，转成了细弱的呜咽。
那个毛茸茸的大脑袋还顽强地浮在水面上，眼睛一眨不眨地盯着她，甚至，甚至滚出了大颗大颗的眼泪……先救了再说！小姑娘也顾不了许多了，小心地滑到冰裂缝旁边，抱住翼虎的前爪使劲拉。
一个十岁孩子的力气能有多大？好不容易，翼虎上来了一点点，爪子一滑，小姑娘惊呼一声往前摔去——冰水里又多了一个扑腾的可怜虫。
难道就这样死了吗？小姑娘满心绝望地想，和一只准备吃我的家伙一起活活冻死、淹死？爷爷，救救我……“喂，喂，醒醒啊。
”一个清冷的声音渐渐侵入她的意识，将她从混沌中拉了出来。
她缓缓睁开眼睛，四周都是暖融融的米白色，散发出温润的珠光。
这个地方怪极了，不仅颜色奇异，而且整个房间有着圆润的弧度，出口也是光滑无比的洞门，外头一片漆黑。
“醒了？”小姑娘眨眨眼睛，一个比她年长几岁的少年站在面前。
似曾相识。
在哪里见过的？“是你把我救上来的？”“不。
”少年摇摇头，“我没有救你上岸，你现在在湖底。
”“湖底？”小姑娘不可置信地张开了小嘴，然后警觉地瞥了他一眼，“你骗人！”“是真的。
”少年一脸“你爱信不信我才懒得解释”的表情。
小姑娘愣了半天，才结结巴巴地问：“你……是人还是鬼？”这么问的同时，她已经手脚并用爬起来往后退去，想靠在墙壁上。
可她被什么东西绊了一跤，跌坐在一个柔软温热的地方。
小姑娘僵硬地转过头去。
翼虎。
猛兽伸出舌头，舔了舔她的脸，舌头刺呼呼的。
小姑娘魂飞魄散，哇地一声哭了出来：“爷爷……爷爷……救命啊，我被妖怪抓住了……呜呜……”少年有点不知所措，想了一会儿，说：“你要是不哭了，我就送你一个好东西喔。
”小姑娘果真停止了哭泣，呆呆地瞪着少年手中那朵精致的小莲花——含苞待放，就像一滴碧蓝的露珠。
“好漂亮……”少年托起莲花，送到她的面前。
她讶异地屏住呼吸，目睹小莲花一点一点在她眼前盛开，而花心绽放出纯白色的光华，让整个房间都笼入一层雾光。
“珍珠！”“不，是夜明珠。
”当珠子整个儿露出来时，少年手心微动，莲花一瓣瓣凋落，化作一条条白里透蓝的小鱼游开了。
小姑娘看得瞠目结舌，突然意识到一个问题——“鱼？我们现在在水里？”少年颌首。
“耶？那，那我们为什么可以呼吸？啊！对了，我知道了！你一定是给我吃了鲤牙草对不对？大人们都说这湖里长着可以让人在水底呼吸的鲤牙草，可是从来没人找到过！我说得没错吧？”望着小姑娘兴奋的模样，少年忍不住笑起来。
他咳了一声，转了话题道：“你现在恢复精神了吗？我送你回去吧。
”“嗯！”小姑娘用力点头，“回家晚了爷爷会担心的。
”“好，那你告诉我你家在哪……”“就在雪坪村的祠堂！”少年的脸上突然浮现出奇怪的神色：“你住在守祠人家里？”“是啊。
”“那你的名字……”“远山黛，我叫远山黛。
”小姑娘认真地回答，没有注意到少年垂下头去，眼中掠过浅浅的光芒。
“原来如此。
”“你说什么？”“没什么。
走吧，我带你回家。
”二、要是一般的小姑娘，碰到这些诡异的事情，早就惊惶失措了，可远山黛经历过最初的惶恐后，瞬间恢复了精神：“哥哥，这是你的房子吗？”“是。
”“好像一只圆贝耶！我最喜欢圆贝了！嘻，你莫非是寄居蟹妖怪？”“……”“啊！对了！对了！哥哥，那些水底的房子是怎么回事啊？”“以前这里不是湖，而是一片村庄。
后来渐渐被湖水淹没了，雪坪村的村民迁到更高的地方，这些房子就留在这里了。
”“哇，到现在都没塌耶！里面住着什么人？”“你应该问，里面住着什么‘东西’吧。
”听到他略带诡谲的语调，远山黛直觉意识到，那个被淹没的村庄里住的肯定不是什么“好东西”！“……那我们离远一点走好了。
”远山黛孩跟在少年后面，慢慢地绕过巨大的水草和礁石，翼虎亦步亦趋地跟在他们身后，时不时地被鱼群吸引了注意力，扑上去抓捕，可惜它空有一身蛮力，在水里却重心不稳，常常是鱼群吓得一哄而散，而它跌在水草中，四爪被团团缠住，狼狈不堪。
远山黛看得咯咯直笑。
少年一直在她未注意时凝视着她，默默地陪她走向湖岸，寻找岸边有没有凿开捞鱼的冰洞可以出去。
过了半晌，他终于开口问道：“你在守祠人家里过得好吗？”“很好呀！”远山黛一面把翼虎爪子上的水草弄掉，一面回答，“爷爷对我可好了，缺什么都不能缺我的吃穿，还送我去学堂念书呢！别家的女孩都羡慕死了。
”少年不语。
远山黛并没有察觉他的异样，而是径自说了下去：“虽然啊，我只是爷爷领养的孩子，可我真的好幸福喔。
”“你不想念你的父母？”突兀的问话让远山黛窒了窒，脱口而出：“想啊，怎么不想！你不知道，我父母死得好惨！”怎么不知道，他知道得比谁都清楚。
“……五岁的时候，他们替生病的守祠爷爷上山采草药，却撞上了恐怖的山寒流，活活冻成了冰雕……爷爷心里很过不去，就收养了我。
他说，开始的时候，我天天哭闹个不停，吵着要爸妈，害得他整晚整晚睡不着觉，只好半夜爬起来数乌鸦！”少年并没有笑。
“那后来呢？”“后来啊……”远山黛蓦地收了声，眼底掠过一丝困惑之色，“很奇怪，后来我就慢慢忘记那些事情了，也不难过了，偶尔会想念一下爸妈，但总的来说没有影响到正常生活啦。
”“为什么呢？”少年追问道，“是从什么时候开始的？”“我也记不清了。
”远山黛努力地思索着，眉心拧成了一个小结，“爷爷说小孩子忘性大，没心没肺，过了几个月就忘记痛苦了……”哼，一点也没有提到他吗？少年在心底咬牙冷笑，那个无情无义的老家伙，还真是冷酷得可以。
远山黛偏着头，奇怪地打量他：“哥哥，你看上去很不高兴的样子唉。
”“有吗？”少年若无其事地望过来，“没有啊，我只是嫌那只翼虎太吵了。
”翼虎太吵？远山黛将目光投向不远处的翼虎，那家伙一点儿都不吸取教训，还在那儿扑来扑去地抓鱼，一不小心撞到了礁石上，一串串泡泡从它的耳朵、鼻子、嘴巴里懊恼地冒出来……难怪它追了我这么久都没追到。
远山黛无语地想，原来是个笨到家的捕猎者！湖岸再怎么远，经过一两个小时后也走到了。
果不出所料，离岸边几十米的地方，凿开了大大小小的冰洞，有适合十岁小姑娘钻出去的，也有适合翼虎钻出去的。
冰面上影影绰绰，好像有不少人在往湖上赶来。
“我就不送你上去了。
”少年淡淡地说，“你自己游出去可以吧？”“嗯嗯！”远山黛猛点头，感激地看着他，“你叫什么名字？我以后还能来找你玩吗？”“别来了。
”少年摇摇头，“我们不是一界的人。
”远山黛愣了愣。
“那又如何？你又不是害人的精怪！”“你怎么知道我不是？”少年似笑非笑地睨着她，远山黛一时语塞，只好嘴硬地说了一句：“我一定会回来找你玩的！”然后一蹬腿，向湖面游去。
翼虎赶紧划动着四只爪子跟上去，嘴里还叼着一条不断挣扎的大鱼。
少年站在黛青色的湖底，仰头望着渐渐游向高处的小姑娘，眼中倒映着平静的光点。
以及越来越浓的阴霾。
三、甫一露出水面，远山黛就听到了一声惊呼：“她在这儿！”村民们欣喜地向她跑来。
只是未及一半，便惊恐地停住了脚步。
最先发现远山黛的人，也连滚带爬逃到远处，只恨爹娘没多给他生两条腿！从冰窟窿里爬出来的，是他们正在寻找的小姑娘没错，可后面跟着冒出来的是什么怪物？湖里怎么会有翼虎？！紧接着，更令他们诧异的事情发生了——那头面目凶恶的翼虎爬到冰层上来，将口中大鱼甩到一边，然后叼起远山黛的衣领，将她轻轻提出水面。
简直像对待初生的小虎崽一样温柔。
有胆大的年轻人战战兢兢过来，离十几米远便开始喊：“阿黛，那只翼虎是怎么回事？”远山黛瞥了一眼翼虎，它正回头去叼那条宝贝大鱼。
“哦，今天我去捉兔子的时候碰到的，当时它很饿，就一直追着我不放……”然后？不打不相识？“……然后我就跑到湖面上去了，冰太薄，它又太沉，就掉进水里去了。
我想救它，结果也掉进去了。
”这小姑娘脑筋出问题了吧！“然后——”远山黛突然想起，少年叮嘱过，不能跟任何人提起他的事情。
讷讷了半天，她终于编出个蹩脚的谎言，“然后我们就游啊游，终于上来了！”“……”正当远山黛自感不安的时候，救星出现了。
“阿黛！”呜呜，他的乖孙女儿终于找到了！小姑娘转身一看，立即脸色大变往后退了好几步：“爷爷！你……你把鼻涕眼泪擦干净再过来！”老人硬生生滞住了身形，满脸愤懑：“你这小鬼到底怎么回事！害得全村人陪我一起担心了一天！”“我下回不敢了嘛。
”远山黛声音软了下来，“我保证以后都会乖乖的！”众人不约而同地翻了个白眼。
谁信！就是有人信。
守祠爷爷听她这么一说，立刻喜笑颜开：“真听话！以后不许靠近螺湖了啊。
来，快跟爷爷回家——啊啊哪来的翼虎啊！”远山黛啼笑皆非道：“爷爷，你眼睛越来越差了，它一直在这儿啊。
”眼看爷爷吓得老腿发颤，远山黛赶紧跑上去扶住他：“没事啦，它不伤人的。
走吧，我们回家。
”“真的么？”守祠爷爷犹不敢信，任由孙女搀着他的胳膊往村里走，还频频回头瞪着那只翼虎。
“它……它跟上来了！”“随它去，它不会捣蛋的。
”远山黛满不在乎地说，不知道为什么，她就是笃定地相信这一点。
回到那间紧挨着祠堂的狭小石屋里，老人立刻把她赶到被窝里躺着，然后烧起一锅姜汤。
辛辣温热的气味在房间里弥漫开来，远山黛不由得连打了几个喷嚏。
“看看，看看，受寒了吧！”老人气呼呼的声音从门外传来，她听在耳里却觉得格外安心，不由得蹭了蹭被子，偷偷笑起来。
翼虎吃饱了鱼肉，懒洋洋地卧在她床前打盹。
远山黛伸出脚尖去戳它的背：“哎，你打算就这么赖下去啦？”一声低沉的咕噜。
（我走不了啊。
要不是濒死的时候，冬神将我们的灵识系在一起，你才没法在水底撑那么久呢。
）“我可养不起你喔。
”咕噜。
（没事儿，我自己捉鱼。
）“这样喔，那你就呆着吧。
话说回来，那个哥哥到底是谁呢？真的好眼熟……”远山黛喃喃说着，合上眼睛，慢慢沉睡过去了。
翼虎打了个哈欠，使劲伸伸懒腰，换个姿势趴下去。
人类的事情真麻烦，它才不想管呢！远山黛整整在床上躺了两天，直到她第几百遍向爷爷保证自己已经好透了、可以当一块青石砌到墙里、搬到祠堂当备用的梁柱都没问题，爷爷才一面喃喃抱怨着一面放她出门。
自由了！她做的第一件事，就是和翼虎一起冲向湖边——完全忘掉了向爷爷发的誓言。
直到看见那一片茫茫皎白，远山黛才不知所措地停了下来。