执业药师考试药理学趣味口诀记忆
干货执业西药师备考记忆口诀
干货执业西药师备考记忆口诀一、药理学糖皮质激素小结(记忆方法，八个四)1.构效关系有四：基本结构为甾核(1)C3的酮基、C20的羰基及C4-5的双键是保持生理功能所必需；(2)C17上有-OH；C11上有=O或-OH；(3)C1～2为双键以及C6引入-CH3则抗炎作用增强、水盐代谢作用减弱；(4)C9引入-F，C16引入-CH3或-OH则抗炎作用更强、水盐代谢作用更弱。
2.四大生理作用：升糖、解蛋、分脂、保钠。
3.分四类：短效(的松类)、中效(尼松类)、长效(米松类)、外用(氟松类)4.四大抗作用（超生理剂量）：抗炎、抗毒、抗过敏、抗休克5.对血液及造血系统的作用，四多一少：(1)嗜酸粒细胞及淋巴细胞ˉ，治急性淋巴细胞性白血病。
(2)红细胞-、血红蛋白-，治再障。
(3)血小板-，治血小板减少症。
(4)中性粒细胞-，治粒细胞减少症。
6.不良反应：(1)四个一：一进，一退，一缓，一反。
①一进：类肾上腺皮质机能亢进症（柯兴氏综合症）。
②一退：肾上腺皮质萎缩和分泌功能减退。
③一缓：伤口愈合迟缓。
④一反：停药反跳现象。
(2)四诱发：①诱发或加重感染。
②诱发或加重糖尿病、高血压。
③诱发或加重溃疡病。
④诱发或加重精神病。
7.四用法：(1)小量替代：肾上腺皮质机能减退等。
(2)大量突击：严重感染或休克。
(3)正量久用：自身免疫疾病、炎症后遗症等。
(4)两日总量一次晨用。
二、执业药师药理学记忆口诀1、抑制胃酸分泌药胃酸分泌机制：内源性组织胺、胃泌素和乙酰胆碱与胃粘膜壁细胞组织胺受体、胃泌素受体和乙酰胆碱能受体结合后能刺激胃酸分泌；壁细胞分泌h+,是通过h+-k+-atp 酶将细胞内h+泵出细胞外。
h2受体阻断药（西咪替丁、雷尼替丁和法莫替丁）与组织胺h2 受体结合，m1 受体阻断药（哌仑西平）阻断胆碱能m1 受体，h+泵抑制药（奥美拉唑）抑制壁细胞h+-k+-atp 酶，皆能抑制胃酸分泌而用于治疗消化性溃疡病。
2、毛果芸香碱、毒扁豆碱、甘露醇和噻吗洛尔都可以治疗青光眼，这些药物作用机制不同，都有相同的药理效应。
2024执业药师中药记忆口诀
2024执业药师中药记忆口诀执业药师考试中，中药知识的掌握至关重要。
中药种类繁多，性味归经、功效应用复杂多样，记忆起来颇具挑战。
为了帮助大家更轻松、高效地记忆中药相关知识，下面为大家分享一些实用的记忆口诀。
一、解表药1、麻黄麻黄发汗散风寒，宣肺平喘利水患。
这句口诀简洁地概括了麻黄具有发散风寒、宣肺平喘以及利水消肿的功效。
2、桂枝桂枝解表助阳通，温经散寒化血凝。
记住桂枝既能解表，又能助阳通脉，还能温经散寒、化瘀通经。
3、紫苏紫苏发表散风寒，行气宽中安胎安。
紫苏能发散风寒，行气宽中，还能安胎。
4、生姜生姜解表温中止，温肺止咳解毒奇。
生姜可解表、温中、止呕，温肺止咳，解毒。
5、香薷香薷发汗和中化，利水消肿暑湿下。
香薷能发汗解表、化湿和中、利水消肿，尤其擅长治疗暑湿。
6、荆芥荆芥祛风解表佳，透疹消疮止血呀。
荆芥善于祛风解表，透疹消疮，还能止血。
7、防风防风祛风解表功，胜湿止痛止痉中。
防风不仅能祛风解表，还有胜湿止痛、止痉的作用。
8、羌活羌活祛风散寒湿，止痛太阳项背知。
羌活善于祛风散寒除湿，尤其对太阳经头痛和项背强痛效果显著。
9、白芷白芷祛风散寒通，止痛排脓燥湿功。
白芷能祛风散寒通窍，止痛，排脓，燥湿止带。
10、细辛细辛祛风散寒痛，通窍温肺化饮从。
细辛可祛风散寒止痛，通窍，温肺化饮。
二、清热药1、石膏石膏清热泻火力，除烦止渴煅敛肌。
石膏清热泻火，除烦止渴，煅用有敛疮生肌的作用。
2、知母知母清热泻火存，滋阴润燥肺胃润。
知母既能清热泻火，又能滋阴润燥，作用于肺胃。
3、芦根芦根清热止呕佳，生津除烦利尿夸。
芦根清热止呕，生津除烦，利尿。
4、天花粉天花粉清热生津妙，消肿排脓清肺燥。
天花粉清热生津，消肿排脓，清肺润燥。
5、栀子栀子泻火除烦强，清热利湿凉血凉。
栀子泻火除烦，清热利湿，凉血解毒。
6、夏枯草夏枯草清肝泻火好，散结消肿目珠疗。
夏枯草清肝泻火，散结消肿，常用于治疗目珠疼痛。
7、黄芩黄芩清热燥湿行，泻火解毒止血灵。
执业药师背诵口诀
执业药师背诵口诀以下是为您生成的十个适用于小学生的执业药师背诵口诀：口诀一：一背药物名，分类要记清。
二记药物性，寒热温凉明。
三知功效用，治病啥能行。
四懂配伍忌，相生相克灵。
五晓用法量，多了少了都不成。
六明不良反应，身体变化要看清。
七思药物源，产地来源心里明。
八掌炮制法，增效减毒要记精。
九解贮藏方，防潮防虫常保宁。
十悟用药理，治病原理脑中停。
这个口诀就像搭积木，一层一层往上砌，从药物的基本信息到复杂的药理，一步步来，好记又好用。
口诀二：一认中药草，模样先知道。
二辨其气味，独特不难找。
三察生长地，环境很重要。
四明采摘时，季节把握好。
五懂加工法，炮制技巧妙。
六记性味归，经络脏腑到。
七背功能效，对症用药巧。
八思禁忌证，安全不能少。
九究用量度，精准效果高。
十想相互配，增效减毒妙。
想象自己是个小药师，一步一步了解中药，是不是很有趣呢？口诀三：一学中药类，先分四大堆。
二探植物药，花草树木美。
三看动物药，虫鱼鸟兽肥。
四究矿物药，金石泥土威。
五记单味药，功效特点背。
六明复方药，君臣佐使配。
七懂用药时，饭前饭后对。
八知服药法，温水送服醉。
九防副作用，身体不适悔。
十练多复习，知识不会飞。
把中药想象成不同的宝贝，分类记忆，轻松又愉快！口诀四：一背药名头，字字词词熟。
二思药功效，治病不用愁。
三想适用症，对号入座优。
四察不良反应，小心谨慎留。
五明用药量，多寡心中有。
六懂药禁忌，千万别犯轴。
七记药搭配，相辅相成牛。
八知药贮存，保质保量久。
九练速记法，巧记不用求。
十温常复习，知识在心头。
就像玩游戏，一关一关过，把药记个透！口诀五：一识中药形，模样心中映。
二解中药性，温和猛烈定。
三知中药功，祛病有神能。
四明中药用，对症才会灵。
五晓剂量控，多寡要权衡。
六懂搭配妙，相辅相成行。
七记禁忌规，安全用药赢。
八思来源地，山川田野情。
九练背诵巧，口诀常常哼。
十温知识牢，考试不发懵。
把中药当成小伙伴，了解它们的特点，一起玩耍一起学！口诀六：一认药品种，眼花不发懵。
执业药师考试药理学趣味口诀记忆
执业药师考试药理学趣味口诀记忆执业药师考试药理学趣味口诀记忆护理人员药师潜意识考试药理学趣味口诀记忆1概括归纳记忆教师在理解教学内容的基础上，分析教材的内在联系和外在联系，依据材料的内在联系所进行的意义识记要比依靠材料外在联络进行的机械识记更迅速、持久。
把材料概括总结，再进行记忆，容易记住和保持。
1.1药物代谢动力学中，离子障现象的特点“酸酸少易，酸碱多难”。
解释为：“酸酸少易”-弱酸性药物在酸性体液碳酸盐中解离少，容易透过细胞膜；“酸碱多难”-弱酸性药物在碱性体液该药中解离多，则里韦县透过细胞膜。
例如，临床上为弱酸性药物巴比妥类中毒时，治疗时可用碳酸氢钠碱化血液诊治尿液，促使药物从脑组织向血浆转移并加速药物自尿排出，用于解救药物中毒。
1.2传出神经系统药理导论中，胆碱能神经兴奋效应：抑制心血管，兴奋平滑肌，缩瞳睫痉挛，促进腺分泌，皆符合此规律，唯有括约肌。
去甲肾上腺素能神经兴奋时：兴奋心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺体泌稠液，皆符合此规律，肝冠骨括异（肝脏、冠脉、骨骼肌的血管和括约肌表现不同）。
1.3难逆性抗胆碱酯酶抑制药-有机磷酸酯类中毒表现：大汗淋漓肌震颤，瞳孔缩小呼吸难，胆碱酯酶七五三。
解释前者为有机磷酸酯五大类中毒的临床表现，“胆碱酯酶七五三”-根据全血胆碱酯酶活性致死来判断中毒程度。
70%以下为轻度中毒，50%以下为中度中毒，30%以下为重度中毒。
1.4效果显著精神病药氯丙嗪的特点：“三个受体四通路，三大系统有作用。
锥体外系反应多，人工冬眠精神病。
”解释为：“三个受体四通路”-三受体指DA、α及M受体。
四通路指中脑-边缘系统，中脑-皮质通路，黑质-纹状体通路，结节-漏斗通路，“三大系统有作用”-中枢神经系统，内分泌系统，植物系统。
“锥体外系反应多”-帕金森综合征，静止震颤，急性肌张力障碍，迟发性运动障碍。
“人工冬眠精神病”-是临床应用。
2数字总结记忆高等教育学认为，教学过程的基本功能是有目的、有系统、高效率地向学生传授系统的民俗知识。
超全药理学口诀速记
2017年执业药师考试必背，超全药理学口诀速记拟胆碱药拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶；匹罗卡品作用眼，外用治疗青光眼；新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力；毒扁豆碱毒性大，作用眼科降眼压。
阿托品莨菪碱类阿托品，抑制腺体平滑肌；瞳孔扩大眼压升，调节麻痹心率快；大量改善微循环，中枢兴奋须防范；作用广泛有利弊，应用注意心血管。
临床用途有六点，胃肠绞痛立即缓；抑制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检；防止“虹晶粘”，能治心动缓；感染休克解痉挛，有机磷中毒它首选。
东莨菪碱镇静显著东莨菪碱，能抗晕动是特点；可治哮喘和“震颤”，其余都像阿托品，只是不用它点眼。
肾上腺素α、β受体兴奋药，肾上腺素是代表；血管收缩血压升，局麻用它延时间，局部止血效明显，过敏休克当首选，心脏兴奋气管扩，哮喘持续它能缓，心跳骤停用“三联”，应用注意心血管，α受体被阻断，升压作用能翻转。
去甲肾上腺素去甲强烈缩血管，升压作用不翻转，只能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，用药期间看尿量，休克早用间羟胺。
异丙肾上腺素异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓，扩张血管治“感染”，血容补足效才显。
兴奋心脏复心跳，加速传导律不乱，哮喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫选。
α受体阻断药α受体断药，酚妥拉明酚苄明，扩张血管治栓塞，血压下降诊治瘤，NA释放心力增，治疗休克及心衰。
β受体阻断药β受体阻断药，普萘洛尔是代表，临床治疗高血压，心律失常心绞痛。
三条禁忌记心间，哮喘、心衰、心动缓。
(一)药物的种类抗休克药分二类，舒缩血管有区分；正肾副肾间羟胺，收缩血管为一类；莨菪碱类异丙肾，加上α受体阻断剂；还有一类多巴胺，扩张血管促循环。
(二)常见休克的药物选用:过敏休克选副肾，配合激素疗效增；感染用药分阶段，扩容纠酸抗感染，早期需要扩血管，山莨菪碱为首选；后期治疗缩血管，间羟胺替代正肾。
心源休克须慎重，选用“二胺”方能行。
说明：“二胺”指多巴胺和间羟胺局麻药丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻；利多全能腰慎选，室性律乱常用它镇静催眠药镇静催眠巴比妥，苯二氮卓类安定；抗惊抗癫抗焦虑，中枢肌松地西泮。
药理学口诀
药理学口诀药理学是研究药物在机体内产生的作用、药物与机体之间相互作用以及其药效学、药代动力学等相关理论的学科。
对于医学专业的学生来说，掌握药理学的基本知识是非常重要的。
下面我将为大家介绍一些药理学口诀，帮助大家更好地记忆和理解相关知识。
一、药物分类药物分六类，用途各不同。
化学名、通用名，不要忘。
药税红、毒、泻、镇定还分清。
二、辅酶酶活性辅酶是酶促反应，能帮助反应完成。
NAD+和FAD，辅酶很聪明。
三、药物剂量给药量应当合适，不可乱用毁心智。
最大耐受剂量记牢，安全合理实在好。
四、半衰期半衰期决定持续时间，药效你得了解。
维持浓度稳定态，身体状况才正常。
五、药物代谢肝脏肾脏把药物代谢，体内药物消除顺畅。
代谢酶、肾小管，要需记牢不迷糊。
六、药物动力学物在体内运动顺畅，药物动力学知多少？吸收、分布、代谢、排泄，四个环节不容忽。
七、抗生素分类青霉素、四环素，抗生素分类知多少？红霉素、氨基苷，细菌对抗一把抓。
八、解热镇痛药扑热息痛退节痛，解痛药分类多。
醋酸异丙苯，对痛苦说不要。
九、心脑血管药降压药控制高血压，维持心脏平稳跳。
利尿剂、抗凝血，对心脑血管有帮助。
十、镇静安眠药镇静安眠药让人放松，安稳入睡不再烦。
苯二氮卓、地西泮，要在医生指导下用。
十一、抗癌药物抗癌药物有选择性，抑制肿瘤生长繁衍。
靶向药物是新选择，治疗更高效坚强。
以上是一些药理学的口诀，希望能够帮助大家记忆和理解相关内容。
当然，除了口诀外，我们还需要深入学习和理解药理学的原理和机制。
只有全面掌握了药理学的知识，我们才能更好地应用于临床实践中，为患者提供更安全、有效的药物治疗。
易学快背药理学口诀
易学快背药理学口诀药理学口诀是帮助学生快速掌握药理学知识的一种方法。
通过简单易记的口诀，可以帮助学生记忆药理学中的重要概念和原理。
下面将介绍一些易学快背药理学口诀，希望对大家的学习有所帮助。
口诀一：药理学基本原理药效很明显副作用有阴影安全性要检验代谢是关键这个口诀简单明了地概括了药理学的基本原理。
药效、副作用、安全性和代谢是了解一种药物的关键要素，记住这个口诀可以帮助你快速理解药理学的基本概念。
口诀二：药物作用机制靶点别弄错激动全靠戳抑制就是封锁促使要和谐这个口诀帮助你记住药物的作用机制。
药物通过作用于特定的靶点来产生效果，可以是激动性的、抑制性的或者促使性的。
记住这个口诀可以帮助你理解不同药物的作用方式。
口诀三：药物分类阳春心五路药物分几组第一快了神经第二能痛定胜败第三外周作促动第四抗生素强力第五荷尔蒙作用这个口诀可以帮助你记住药物的分类。
药物可以根据其作用机制和效果分成不同的类别，包括影响神经系统、疼痛处理、促动作用、抗生素和荷尔蒙类药物。
口诀四：药物代谢代谢是处方关肝酶支持干活性产物必查肝炎患者留神这个口诀帮助你记住药物的代谢过程。
药物代谢是药物在体内被分解和排除的过程，肝酶对药物代谢起到关键作用。
同时，肝功能不良的患者需要留心药物代谢的情况。
口诀五：药物安全性副作用留意过量有风险孕妇禁忌敏感慎用这个口诀提醒你注意药物的安全性。
副作用、药物过量、孕妇禁忌和过敏反应是需要特别留意的问题，使用药物时一定要注意安全性，避免造成不良后果。
以上就是关于易学快背药理学口诀的介绍，希望对大家的学习有所启发。
记得多多练习，掌握好这些口诀，相信你在药理学的学习中会更加得心应手！。
最新整理执业药师考试记忆口诀(药理学)
执业药师考试记忆口诀（药理学） M样作用血管扩，心率慢，血压降，身出汗，肠胃痉，气管挛，瞳孔小，口流涎。
注：痉挛表示收缩。
N样作用N1受体神经节，N2受体骨骼肌。
N2兴奋剂收缩，N1兴奋促分泌。
节后神经分两类，同是兴奋现象异，为主导谁显力。
N1阻断血压降，N2阻断肌松弛。
心率减慢气管缩，呼吸麻痹要警惕。
阿托品阻断M受体抗胆碱，阿托品作用算样板，一快、二抑、眼有三，四弛缓，特殊的是“扩血管”，用途有六点：肠胃绞痛立即缓，制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检，防止“虹晶粘”，能治心动缓。
感染休克解痉挛良循环，有机磷中毒它首选，千万莫用青光眼、高热、心速及肥大的前列腺。
东莨菪碱镇静显著东莨菪碱，能抗晕动是特点，可治哮喘和“震颤”，其余都像阿托品，只是不用它点眼。
拟胆碱药拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶，匹鲁卡品作用眼，外用治疗青光眼，新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力;毒扁豆碱毒性大，仅用眼科降眼压。
去钾肾上腺素去钾强烈缩血管，升压作用不翻转，只能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，休克早用间羟胺。
异丙肾上腺素异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓，扩张血管治感染，血容补量效才显。
兴奋心脏复心跳，加速传导率不乱，哮喘而授防猝死，甲亢冠心切莫选。
拟肾上腺素心脏兴奋气管扩，脂肪分解升血糖，血压变化有三种，是升是降看情况：收升舒降小剂量，两者都升治疗量，不升反降为翻转，α受体被阻断。
局麻用它延时间，局部止血效明显，哮喘持续它能缓，过敏休克当首选，心跳骤停用“三联”。
局麻药：丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻。
利多全能要慎选。
室性律乱常用它。
镇静催眠药：镇静催眠用安定，生理睡眠成瘾轻，能抗癫痫有镇惊。
静注过快呼吸停。
药学士知识点口诀总结
药学士知识点口诀总结药学士是一项涵盖药理学、药剂学、药物制剂学、临床药学、临床药理学等诸多学科知识的综合专业。
药学士需要掌握大量的知识点，包括药物的化学成分、药理作用、临床应用、药物相互作用等等。
为了帮助药学士更好地记忆和理解这些知识点，口诀是一种非常有效的学习方法。
口诀可以帮助人们通过重复、联想等方式记忆知识，提高学习效率。
下面，就给大家总结一些药学士知识点口诀，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
一、药理学知识点口诀1. 药物的分类及作用机制常用降压药让你提，血管紧张，使心脏快；鸡尾酒有气，镇咳要爽，镇痛先痛，止泻不烦；神经药神经，抗组织药抗炎，化疗药要毒，生物制剂打细。
2. 肠胃道药理学胃癌不怕，抑酸抑胆，破胃速愈，保胃伤害；抑酶照料，促动见效，止吐驱浊，收敛不敏。
3. 中枢神经系统药理学全解剖，颅内药；益脑护胃，制剂端药；兴奋抑制，同样有感；感应机制，见于劳顿。
4. 心血管系统药理学常合笃，毒杂门；祛束血，抑强心；益心宁，制剂端；外感消散，心脑不藴。
5. 抗感染药理学氨纶显性，卡反抗；四环适停，更里行；缺乏联聚，耿使疟；更耻霉驱，胺够行。
6. 肾和荷尔蒙药理学抗素急惑，感肾、肝；胃垂、抗脱，荷尔蒙能；皮质激发，益安适；雄激紧节，以作畏。
二、药剂学知识点口诀1. 药物的理化性质常具物理，制药理；GMP恒醇，常脂理；有温怯禁，易水湿；打产么复，保制明。
2. 药剂的制备方法述驱和杭，为调剂；衡昧妥腕，分散精；尚需气，反高滤；析限稳溶，法炮镇。
3. 药物的贮藏待不然，余还歇；腐差层尖，霉温潜；离冷适，萎湿勉；爱酸辛硝，腐尤团。
三、药物相互作用知识点口诀抗梗制，倒谦利；连后先，姬统至；治锁出，居服滋；是桥供证，存基癖。
四、临床药学知识点口诀1. 药物治疗原则处意先闲，文已释；规惠说中，嘱帐新；症程知，证查间；死责应，附不轻。
2. 药物不良反应赶应，方现缓；通假，染皮重；无染，应负不；剂体出，释怀幸。
药理学 记忆口诀
药名作用机理都有不可能都背课本那里记不牢就记哪几句到考试前方知此口诀强大之处借之与医学生同胞们共勉拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶；匹罗卡品作用眼，外用治疗青光眼；新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力；毒扁豆碱毒性大，作用眼科降眼压。
阿托品莨菪碱类阿托品，抑制腺体平滑肌；瞳孔扩大眼压升，调节麻痹心率快；大量改善微循环，中枢兴奋须防范；作用广泛有利弊，应用注意心血管。
临床用途有六点，胃肠绞痛立即缓；抑制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检；防止“虹晶粘”，能治心动缓；感染休克解痉挛，有机磷中毒它首选。
东莨菪碱镇静显著东莨菪碱，能抗晕动是特点；可治哮喘和“震颤”，其余都像阿托品，只是不用它点眼。
肾上腺素α、β受体兴奋药，肾上腺素是代表；血管收缩血压升，局麻用它延时间，局部止血效明显，过敏休克当首选，心脏兴奋气管扩，哮喘持续它能缓，心跳骤停用“三联”，应用注意心血管，α受体被阻断，升压作用能翻转。
去甲肾上腺素去甲强烈缩血管，升压作用不翻转，只能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，用药期间看尿量，休克早用间羟胺。
异丙肾上腺素异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓，扩张血管治“感染”，血容补足效才显。
兴奋心脏复心跳，加速传导律不乱，哮喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫选。
第一页α受体阻断药α受体阻断药，酚妥拉明酚苄明，扩张血管治栓塞，血压下降诊治瘤，NA释放心力增，治疗休克及心衰。
β受体阻断药β受体阻断药，普萘洛尔是代表，临床治疗高血压，心律失常心绞痛。
三条禁忌记心间，哮喘、心衰、心动缓。
传出N药在休克治疗中的应用(一)药物的种类抗休克药分二类，舒缩血管有区分；正肾副肾间羟胺，收缩血管为一类；莨菪碱类异丙肾，加上α受体阻断剂；还有一类多巴胺，扩张血管促循环。
(二)常见休克的药物选用:过敏休克选副肾，配合激素疗效增；感染用药分阶段，扩容纠酸抗感染，早期需要扩血管，山莨菪碱为首选；后期治疗缩血管，间羟胺替代正肾。
心源休克须慎重，选用“二胺”方能行。
说明：“二胺”指多巴胺和间羟胺局麻药丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻；利多全能腰慎选，室性律乱常用它镇静催眠药镇静催眠巴比妥，苯二氮卓类安定；抗惊抗癫抗焦虑，中枢肌松地西泮。
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执业药师考试药理学趣味口诀记忆
药理学是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用及作用规律的科学，是为临床合理用药，防治疾病提供基本理论的医学基础学科。
涉及的学科广内容抽象复杂，学生普遍反映难学难记。
现代心理学家认为，只有经过编码的信息才能记住。
德国著名诗人歌德说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
”道理在于一个人对所要记忆的内容有深厚兴趣时，大脑皮层会产生优势中心，记忆就会更加主动积极。
借助语言的某些特点，如语义、发音、字形等，对当前输入的某些信息进行编码，组成有音韵、有节律的口诀使它成为可以存贮的东西。
口诀这个词在英语里是“tips”解为“a piece of secret information given confidentially in an attempt to be helpful”。
口诀简洁明快，顺口押韵，可将零碎的内容有条理的归纳起来，消除机械记忆的苦涩与艰辛，形象生动，便于记忆。
我教研室教师结合多年教学经验，总结部分记忆口诀如下。
1 概括归纳记忆
教师在理解教学内容的基础上，分析教材的内在联系和外在联系，依据材料的内在联系所进行的意义识记要比依靠材料外在联系所进行的机械识记更迅速、持久。
把材料概括总结，再进行记忆，容易记住和保持。
1.1 药物代谢动力学中，离子障现象的特点“酸酸少易，酸碱多难”。
解释为：“酸酸少易”-弱酸性药物在酸性体液中解离少，容易透过细胞膜；“酸碱多难”- 弱酸性药物在碱性体液中解离多，则很难透过细胞膜。
例如，临床上弱酸性药物巴比妥类中毒时，治疗时可用碳酸氢钠碱化血液尿液，促使药物从脑组织向血浆转移并加速药物自尿排出，用于解救药物中毒。
1.2 传出神经系统药理概论中，胆碱能神经兴奋效应：抑制心血管，兴奋平滑肌，缩瞳睫痉挛，促进腺分泌，皆符合此规律，唯有括约肌。
去甲肾上腺素能神经兴奋时：兴奋心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺体泌稠液，皆符合此规律，肝冠骨括异（肝脏、冠脉、骨骼肌的血管和括约肌表现不同）。
1.3 难逆性抗胆碱酯酶抑制药-有机磷酸酯类中毒表现：大汗淋漓肌震颤，瞳孔缩小呼吸难，胆碱酯酶七五三。
解释前者为有机磷酸酯类中毒的临床表现，“胆碱酯酶七五三”-根据全血胆碱酯酶活性判断中毒程度。
70%以下为轻度中毒，50%以下为中度中毒，30%以下为重度中毒。
1.4 抗精神病药氯丙嗪的特点：“三个受体四通路，三大系统有作用。
锥体外系反应多，人工冬眠精神病。
”解释为：“三个受体四通路”-三受体指DA、α及M受体。
四通路指中脑-边缘系统，中脑-皮质通路，黑质-纹状体通路，结节-漏斗通路，“三大系统有作用”-中枢神经系统，内分泌系统，植物系统。
“锥体外系反应多”-帕金森综合征，静止震颤，急性肌张力障碍，迟发性运动障碍。
“人工冬眠精神病”-是临床应用。
2 数字总结记忆
高等教育学认为，教学过程的基本功能是有目的、有系统、高效率地向学生传授系统的文化知识。
利用数字的特点，把复杂的内容形象化、整体化，使其简捷易懂，便于记忆。
2.1 血药浓度-时间曲线的特点是“一二三四”。
解释为：“一”-一个峰浓度，“二”-两个支（上升支和下降支），“三”-三个浓度域（无效浓度域、有效浓度域即治疗范围和中毒浓度域），“四”-四个时间（潜伏期、高峰时间，持续期，残留期）。
图1 非静脉一次给药时的时量曲线（略）
2.2 镇痛药吗啡的特点“三镇一抑制一兴奋一缩瞳”。
解释为：“三镇”-镇痛，镇静，镇咳。
“抑制”-抑制呼吸。
“兴奋”-兴奋平滑肌。
“缩瞳”-中毒时表现为针尖样瞳孔。
2.3 肾上腺皮质激素类药物糖皮质激素不良反应“一进、一退、六诱发，突然停药病复发”。
解释为：“一进”-类肾上腺皮质功能亢进症，“一退”-药源性肾上腺皮质功能不全症，“六诱发”-感染、消化性溃疡、高血压、糖尿病、骨质疏松、精神失常等，“突然停药病复发”-停药反应，反跳现象。
2.4 β-内酰胺类抗生素中青霉素的特点：“一低二高三不”，解释为：“一低”-低毒，“二高”-高效、过敏反应发生率高，“三不”-不耐酸、不耐酶、不广谱。
3 谐音联想记忆
心理学家威廉*詹姆斯说：一个事实，在心中越是与其他大量事实发生联想，就越能很好的记住，留在心中。
结合语言的音韵和节律的特点，对记忆材料进行编码。
将枯燥难记的内容，改变成相同或相近的读音。
当需要再现记忆时，形象的语言便可使大脑立即联想起于谐音相对的字符。
3.1 药物常见的不良反应（adverse reaction）是广义的，包括许多概念，如副反应、毒性反应等。
如何记忆？总结为一句话，如“服毒后药变质”。
解释为：“服”-副反应，“毒”-毒性反应，“后”-后遗效应，“药”-停药反应，“变”-变态反应，“质”-特异质反应。
3.2 局部***利多卡因的特点概括为“快点抢救，全能***”，解释为：“快”-起效快，“点”-安全范围大，“抢”-穿透力强，“救”-作用持久。
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3.3 解热镇痛抗炎药中阿司匹林不良反应利用谐音总结为一句话“姨为您扬名”。
解释为：“姨”-瑞夷综合征，“为”-胃肠道反应，“您”-凝血障碍，“扬”-水杨酸反应，“名”-过敏反应。
3.4 青霉素抗菌谱记忆枯燥，把它编织成为一句典故使学生难忘，如“链葡螺放白肺炭（廉颇落荒白灰滩）”。
通过说战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌“落荒”逃到“白灰滩”一举歼敌的故事，就可以联想记忆起青霉素的抗菌谱包括溶血性链球菌、敏感的金**葡萄球菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。
药理学是基础医学与临床医学、医学与药学相互联系的桥梁学科。
学好药理学非常重要，但药理学内容枯燥繁杂，记忆起来很辛苦。
结合学科特点、讲究科学的记忆方法，利用语言的韵律和节律编成口诀，化繁为简，提高学习的趣味性并加深记忆。