武汉大学教师培训心得体会
大学教师培训心得体会9篇
大学教师培训心得体会9篇大学教师培训心得体会一：理论与实践的结合在大学教师培训过程中，我深深地体会到了理论与实践的结合之重要性。
讲师们不仅向我们传授了国内外的教育理论知识，还通过实际的教学案例和活动等方式，让我们亲身体验到了理论知识的应用和实际操作。
这种结合不仅拓宽了我们的教育视野，还让我们能够更好地理解和应用所学知识。
在实践环节中，我们参与了多种形式的教学实践活动，例如模拟课堂、微格教学、案例分析等。
通过这些实践活动，我们不断地加深对教育理论的理解，同时也能够提高自己的教学能力和教学技巧。
在实践中，我们还能够与其他老师交流，互相学习和借鉴经验，从而提高自己的教学水平。
通过这次培训，我深刻认识到了理论与实践的相辅相成的关系。
理论是指导实践的基础，而实践是理论的检验。
只有理论与实践相结合，才能真正提高自己的教学能力和教学质量。
大学教师培训心得体会二：个性化教学的重要性在大学教师培训中，我进一步认识到个性化教学的重要性。
个性化教学是指根据学生的个体差异和学习需求，采用不同的教学方法和策略来满足学生的学习需求。
个性化教学的好处有很多。
首先，个性化教学能够激发学生的学习兴趣和主动性。
每个学生都有自己的兴趣和特点，只有根据他们的需求来设计教学内容和教学方式，才能够激发他们的学习热情。
其次，个性化教学还能够提高学生的学习效果。
因为教师根据学生的不同需求来进行针对性的教学，学生更容易理解和掌握知识，从而提高学习成绩。
在培训中，我们学习了很多个性化教学的策略和方法。
例如根据学生的学习风格来选择最合适的教学方式，给学生提供个性化的学习资源和学习材料，设置个性化的学习目标和评价标准等。
通过这些方法，我们能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
大学教师培训心得体会三：多元评价方式的运用在大学教师培训中，我了解到了多元评价方式的重要性和运用方法。
多元评价是指通过多种评价方式和方法来评价学生的学习成果和教学效果。
多元评价的好处有很多。
湖北省教师培训心得体会
湖北省教师培训心得体会湖北省教师培训心得体会在过去的一段时间里，我参加了湖北省教师培训班的培训。
通过这次培训，我深刻地体会到了教师教育的重要性以及教师培训的必要性。
下面，我将就我在培训中学到的一些知识和体会做一些总结。
首先，培训的环节丰富多样。
在培训过程中，我们参加了各种各样的讲座、讨论和研讨会。
这些活动为我们提供了学习和交流的机会，使我们能够从多个角度了解教师培训的内容和方法。
这些环节涵盖了教育心理学、教育技术学、教学设计等课程，让我们受益匪浅。
其次，培训中的教师都非常专业和热情。
他们用自己丰富的教学经验和专业知识给我们上课，并且耐心解答我们的问题。
他们还激励我们努力学习，提高自己的专业水平。
通过和他们的交流，我不仅学到了更多的知识，还发现了自己在教学中的不足之处。
我相信这些教师的指导和建议对我今后的教学将有很大的帮助。
此外，培训还开设了一些实践环节，包括教学观摩和教学设计。
通过观摩别人的教学和自己的教学设计，我更加清晰地认识到了优秀教师的特点和教学的重要性。
我也发现了自己在教学中的不足，并且获得了改进的途径。
这些实践环节增加了我们对教学的实际操作的理解，提高了我们的教学技能。
在培训中，我还学到了一些关于教育技术的知识。
教育技术在教学中扮演着重要的角色，通过培训，我了解了一些教育技术的应用方法和工具。
这些技术包括电子教案设计、多媒体教学、网络课程开发等。
我相信这些技术的应用将极大地丰富我的教学内容，提高学生的学习效果。
在培训的过程中，我还结识了一些来自不同学校和地区的教师。
我们共同分享了自己的教学经验和问题，并互相交流了解对方学校的特点和教学环境。
这种交流为我提供了很多启发，让我了解到不同地区的教育差异和问题，也让我更加珍惜自己的教学环境。
通过这次培训，我深刻地认识到了教师培训的重要性。
教师作为教育的重要一环，需要不断提高自己的专业素养和教学水平。
只有不断学习和探索，才能适应不断变化的教育环境，更好地为学生服务。
教师师得培训心得体会
教师师得培训心得体会
在经过一段时间的教师师训培，我深刻体会到了教育教学工作的重要性和复杂性。
通过此次培训，我意识到教师不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备良好的教育理念、情感管理能力和团队合作能力。
在培训过程中，我学习到了许多有关课程设计、教学方法和学生管理的知识，这些知识将对我的日常教学工作产生积极的影响。
同时，我也意识到作为一名教师，要不断地学习和进步，才能更好地指导学生，帮助他们健康成长。
另外，培训中的互动讨论和小组合作让我收获颇丰，我在与其他老师的交流中学到了许多宝贵的教学经验和方法。
通过和同事们的合作，我也意识到团队合作是取得教学成功的关键之一，只有团结协作，才能更好地完成教育教学工作。
总的来说，这次教师师训培训让我受益匪浅，让我更加坚定了从事教育事业的决心。
我将继续努力学习，提升自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
愿我们教育事业越来越好，学生们都能受益。
2023教师培训学习心得体会(通用14篇)
2023教师培训学习心得体会（通用14篇）教师培训学习心得体会篇1说起培训，在以前我认为就是老师们三五成群的在一起拉会儿家常。
讲课老师拿上稿子读读念念，听课的网上下载点学习心得，仅此而已。
但今年暑假的培训让我很是难忘，这次学习对我而言正是“久旱逢甘霖”。
校长、名师的精彩讲解，让我对工作、学习有了重新的认识。
高相梅老师讲“做智慧型班主任”她联系自己的班级实际，从点滴小事说起，讲起自己做班主任的成功经验。
郭艳丽老师告诉大家成功的秘诀是什么，并用她个人的实际行动，精彩人生告诉老师们，成功的背后付出了太多汗水。
王彦增校长“上善若水，厚德载物”的人品，团结、影响着他校的每位教师，使贺进小学校风正派，教师们团结互助，干工作争先恐后。
刘海良校长，讲解了自己二、三十年来的从教生涯，体味了从教之乐，铸就了他的辉煌人生梦，他是我镇原学历最高，知识最深，对工作最认真，治学严谨的一名好校长。
王学旺校长，他的从教故事，他的严谨态度，就像他所言，一个好校长就能带出一支好队伍，贺进镇教育正是有了王校长这样的好领导，才让贺进镇教育才有了今天的辉煌成果（只庄小学先后建围墙、伙房、厕所。
贺进小学迅速搬迁。
贺进幼儿园创办成省级农村示范园）。
由此让我深思，我为贺进教育事业做了多少，更多时候我只会抱怨工作在偏僻的小山村从教，得不到领导的重视和认可，没有外出学习的机会，没有展示自我的机会。
其实不是，正如刘海良校长所说，机会是给那些有准备的人的，像我这几年工作、生活在小学校，总是不思进取，对现状很是知足，而且老拿曾经的那些荣耀来显摆自己，殊不知社会在变，很多教学方法、教学理念都在不断创新，曾经奋发向上、力求做一名优秀教师的我，已经远远落伍了。
通过这次培训让我懂得了学习是无止尽的，只有不充实自己，提高自身能力，个人魅力得到提升，才能赢得学生的尊敬，家长的信赖，领导的认可。
这次学习，使我对未来的工作充满信心、动力和热情，也让我获得了更多的方法，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，在工作中不求回报，不能墨守陈规，要刻苦钻研，不断思索适合自己学生的教学方式。
关于教师培训的心得分享
关于教师培训的心得分享
作为教师参加培训是一个非常有益的经验。
在培训中，我学到了许多新的教学方法，
教学理念和教育技巧，这些知识和技能让我更加有信心和能力去应对各种教学挑战。
培训也让我意识到了教师的职责和使命，激发了我对教育事业的热情和责任感。
我深
刻认识到作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生成长，培养他
们的综合素质和能力。
在培训过程中，我还结识了许多优秀的老师，与他们交流经验和分享心得，受益匪浅。
通过和他们的交流，我不断地完善自己的教学方法，提高了教学效果。
总的来说，教师培训是一个宝贵的机会，让我在教育工作中不断成长和进步。
我会将
所学到的知识和技能运用到实际工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
湖北教师培训心得体会
湖北教师培训心得体会湖北教师培训心得体会作为一名湖北省的教师，我有幸参加了一次为期两周的教师培训。
在这次培训中，我不仅学到了很多有关教学方法与技巧的知识，也交流了许多教学经验。
在这篇心得体会中，我将就自己的收获、感悟以及对教师培训的建议进行总结和反思。
首先，这次教师培训给我带来的最大收获是开拓了我的视野和思维方式。
在培训的过程中，我认识到教育是一个不断发展的领域，每位教师都应积极追求进步和创新。
通过与其他教师的互动和交流，我了解到了不同学校、不同地区的教学特点和经验，这为我的教学工作提供了很多新的思路和灵感。
在今后的教学实践中，我会更加注重与其他教师的合作和交流，不断学习借鉴他们的经验与教学方法。
其次，教师培训也增强了我的专业素养和教学能力。
培训内容涵盖了课程设计、教学评价、教学技巧等方面的知识和方法，通过学习和实践，我深刻领会到了这些理论对于提高教学质量的重要性。
尤其是在课程设计和教学评价方面，我通过培训学到了很多具体的操作方法和实践案例，这对于我今后的教学工作将起到很大的指导作用。
同时，培训还强调了教师的职业道德和素养，在课堂上要保持尊重和包容，注重培养学生的创新能力和实践能力。
这些理念和要求对于提升我的教学水平和教育质量意义重大。
此外，我在培训中还学到了很多关于融合教育的知识与技巧。
作为一名教师，我深知随着社会的进步和发展，融合教育的重要性也日益凸显，每个学生都应该得到公平和平等的教育机会。
因此，培训极力推崇融合教育的理念与实践，教师们要注重了解和满足每个学生的个别差异和需求，提供他们需要的支持和帮助。
在学习过程中，我参与了很多关于融合教育的实操训练，学到了如何调整教学内容与方式，如何帮助特殊学生更好地适应学校和社会。
这些经验对于提高我的融合教育能力和关注学生全面发展非常有帮助。
在这次教师培训中，我还意识到了自己的不足之处，比如教学内容和方式的单一和固化、教学评价的不科学和客观等。
这些问题在我教学实践中常常遇到，也制约了我的教学效果。
大学教师培训的心得体会7篇
大学教师培训的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学新教师培训心得体会(6篇)
大学新教师培训心得体会(6篇)大学新教师培训心得体会1x个星期的培训，对于一个高校教师来说远远不够。
但是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校教师。
作为一名非师范专业毕业的教师，从事高校教学工作，自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。
通过这次岗前培训，学习了高等教育学、高等教育心理学，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的能力得到提高，对以后的教学工作充满信心。
现将这一阶段的学习和工作心得作一个：“传道、授业、解惑”，教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。
对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。
这种复杂的心情来自于对实现职业理想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。
在培训中，映象最深的就是“敬业、责任心”这几个字。
扪心自问，我相信自己能做到爱学生、负责任、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信通过努力，自己能成为一名好老师。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究能力的`培养，作为一名高校教师，应该具有较高的科学研究能力和学术素养，老师们勉励我们努力在科研上做出成果，并将之融会于教学之中；在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。
最后，在这次岗前培训中使我认识到，作为一名大学教师，应该掌握现代的教学工具，注意信息技术与学科课程的整合。
岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。
大学教师培训心得体会范文7篇
大学教师培训心得体会范文7篇大学教师培训心得体会范文1今天，我有幸聆听了教育专家关于老师工作培训的讲座。
这次讲座给了我很大触动。
优秀老师的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。
我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方向，我要向优秀老师学习，科学管理班级，教育好学生。
下面是我听讲座的几点体会。
一、老师要有爱心、责任心。
老师是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。
作为老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出老师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
爱学生就是尊重学生，对学生信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦。
老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、老师要善于激励学生。
赏识教育对于老师工作非常重要，“数子一过，不如奖其一功。
”老师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励。
每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。
所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步。
有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。
因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。
老师在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许老师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。
你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。
关于教师培训的心得体会(通用5篇)
关于教师培训的心得体会（通用5篇）关于教师培训的心得体会1一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践；对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，明白什么叫媒治。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式，影响因素及改革走向有了新的认识，明白了什么叫工业文化缺失。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。
学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
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武汉大学教师培训心得体会第一篇：2020年武汉大学教师培训心得体会2020年武汉大学教师培训心得体会作为一名刚刚博士毕业新入职的高校青年教师，我有幸参加了2020年武汉大学高校青年教师岗前培训。
培训大概持续了一个月左右，中间因工作的原因旷了几次课，这是我难以抹平的遗憾。
博士在一定程度上是“专士”，相对于整个人类知识这一浩瀚“海洋”，我所了解的极为有限。
记得一位哲人说过“我之所以聪明是因为我知道自己无知”，这就是古希腊大哲学家苏格拉底对自己谦逊却不失智慧的评价。
当我面临全新知识之际，承认自己无知，谦卑俯伏在曾经的大学课桌面前，是提升自己的见识和技能的唯一途径。
开学第一课，胥青山的《高等教育学》游龙走凤，大气磅礴。
说实在的，每位学生都喜欢有气场的老师讲课，这样的老师首先就应该是一名知识广博而又精专的学者，身上有一种不拘的风格，用孔子七十岁的境界来形容：“随心所欲而不逾矩”。
武汉大学之所以成为全国著名大学，乃在于有大师。
胥青山老师从高等教育的起源、发展、功能讲起，进而论述高等教育面临的困境和即将发生的变革，提到武汉大学校史上著名的改革家“刘道玉校长”，言语之间，充满尊敬而又扼腕叹息，我就知道，将来的武汉大学不仅仅只有一位刘道玉校长。
讲授《高等教育法》的汪习根教授，作为博士论文全国百优获得者，讲起课来也是语不惊人誓不休，身躯虽不魁梧，却蕴藏着一股蓬勃的能量，精气神十足。
开篇一句“一个国家的强大不在于gdp，而在于可持续发展能力，而这种可持续发展能力取决于教育”“教育的职责是赋能”“教育停留在道德、伦理水平是远远不够的”字字珠玑，如醍醐灌顶，将我从沉闷中拍醒。
汪习根老师不仅从广阔的层面论述了高等教育的功能和作用，还硬是将枯燥严谨的法律赋予其艺术权能和人情味，“律法乃是将人的最低需求/保障法制化”。
人治与法制相辅相成，人治在很大程度上有其盲目性，法制能够引导规范人治，在情理和法理之间寻求合情合法的最优方案。
中国历代和近现代的动荡很大程度上由于不重视法制地位而导致，因此，党和国家很重视法律。
讲授《高等教育心理学》的钟年教授，结合现实中的常见例子将心理学知识深入浅出的解析出来，听起来远没有书本上的那般难以理解，让我们也能够更好的在现实和教学中运用所学过的心理学知识。
《武汉大学百年史略》本是一道特色小菜，却没想到，被毕业留校没多久的吴骁做成了一顿满汉全席。
资料的收集详尽充分，考证的历史和年限也是极尽久远，对武汉大学历史上所发生的几乎所有的人或事都有着全面深入细致的了解，精细而不失深刻，百花齐放又不失条缕清晰，执着中严谨求证，又不失优雅风趣。
对武大的爱就像深深爱慕的恋人，令人拍案叫绝。
不愧为武大图书情报系（档案馆）的明日之星。
……很多老师我无法一一列举，在极短时间内的猛烈轰炸，我大脑处理信息的能力有些应接不暇。
虽然课堂的学习是丰富多彩的，也有极少数的老师讲课虽口若悬河，但听起来却让人无精打采，这也不能怪他们，因为毕竟课程的内容也是有些枯燥的。
听课是一种视觉上和听力上的享受，而看书看课本，又是另一层面的精神探险，在深邃的高等教育知识丛林里探索挖掘那些自己以前未曾见过的宝贝，对自己的知识和精神财富是一种极大的扩充和提升。
很多的概念以往自己一概不知，看起来又是似懂非懂，我不禁汗颜自己的匮乏。
这样如何能够为人师表？如何传道授业解惑？这让我深刻的认识到，高等教育是一门很重要的科学，也是可以探索、可以研究、可以发现的。
高等教育中老师和学生的主客体互换，几乎完全不同于中小学的教学，高等教育在于引导而不是灌输，在于赋能（能力的培养）而不是知识，构建灵活的智慧而不是教条的知识。
这一切都使我们新入职青年教师即将面临严峻的挑战，若不重视这一挑战，谁就很可能在教学中打败战，谁就很可能在教学相长中落伍。
高等教育中的教学，以学为主，以教为辅，过去的好学生未必是今天的好老师，但好老师也是从好学生中成长过来的，不然我们就无法在全国闻名的武汉大学就职，我们虽然面临诸多的困难和挑战，但也不能失去信心和斗志，挑战总会有的，而进步就在战斗当中。
只要我们积极投入“教学”战斗，积极备战，不打无准备之战，相信在若干年后，我们也会成为一代名师。
我不想过分的论述书本上所学到的知识，因为知识只是提升技能的一种手段，毕竟知识需要不断的更新，我会用愚公移山的谨慎和步奏来学习高等教育知识，我更渴望吸取书本中的思想，而且我不会仅仅满足于书本中的现有观念和格局，我会极力在未来的岁月中突破它、发展它、更新它。
因为我们的课本的参考文献多是国内出版的，或是国内编译的，在知识的视野和更新上还未能紧跟国际的步伐，很多的观念也是拾人牙慧，是陈旧的、教条的、固有的、束缚我们头脑、思想和灵魂的。
试想，若是我们的高等教育理念先进，为何至今不能培养出令人印象深刻的世界级大师来？虽然我不再年轻，但我依然保持一贯的作风，不会好高骛远，我会先吸取这些营养，再走下一步路。
对于目前中国高校中普遍存在的“重科研，轻教学”的问题，我们的书本和考题也是非常重视，反复提到了这一现象。
我觉得，教学和科研看似矛盾，其实本质上是和谐统一的。
区别只是时间上的分工，教学和研究就好像一条流水线上的两道不同的工序，都是先有生产再有输出，科研是教学的前奏，因为，没有研究，就没有新的知识，新的思想，就不能够给学生带来新的视野、新的突破、新的格局。
教学的目的是青出于蓝而胜于蓝，若是一味的灌输陈腐的知识，只能让学生的思维更加僵化、更加懒惰。
对于旧有的海量知识，教师除了引导，更多的交给学生自学，而新知识是学生消化旧有知识和思想的催化剂。
但我也同样认为，旧有的知识在构建学生知识体系，起到稳固根基作用，决然不可荒废，也不能搞跨越式的发展建造空中楼阁。
尤其对于我们的医学，要更加重视旧有知识的消化和吸收。
终究来说，传统教学和科研存在时间利用上的矛盾。
我的想法是“在研究中教学，在教学中研究”。
这次的高校教师岗前培训，对我而言，仍是不够的。
因为我还有些意犹未尽，也是因为我们学医的人文知识太过欠缺。
许多的人文课，我很想去听，但因为一些事务和工作的安排，还是缺课了。
幸亏老师们也不计较，体贴我们的苦处，在课堂上从来没有点过我们学院学员的名字。
但我作为班长，也是用了一些苦口婆心，劝慰我的同事多来参加，因为这次培训所安排的课程真的很好，老师的讲解也是很引人入胜的。
我不想过多的引用书本上的话或是抄几段文献中的话，以为引经据典，好像博学的钱钟书，我又不是写论文，为什么要引用那么多别人的文献或是话语。
好了，文字到此就基本结束了，为了不让篇幅看上去太小，我把文字调大一些。
huazizhou8 2020/11/21第二篇：赴武汉大学培训学习心得体会赴武汉大学培训学习心得体会盛夏的武汉，热情似火，骄阳似金。
在这充满激情的日子里，我有幸参加了**区地方税务局组织的科级干部培训班,走进了如诗如画的武汉大学，接受了为期七天的学习培训。
通过这次学习，我有以下几点体会：一、拓宽了视野，丰富了知识武汉大学的精心安排，为我们量身定制了7天的相关课程、12项专题。
课堂上我们积极与教授互动。
武汉大学老师精湛的学识、精心准备的讲义、精准到位的讲解，使我们对时事政治、礼仪文化、领导艺术乃至干部素养等诸多方面都有了深层次的理解，更新了知识结构，开阔了思路，增长了见识，提高了业务技能，黄州地税这个班也得到各位教授和老师的肯定。
严双伍教授讲授的《国际金融危机与中国外交》，通过两天的听课和请教，感觉严老师是一位对国内经济政策和国际环境掌握非常全面的老师，对经济政策是信手拈来，对时事热点点评的是恰到好处，历史数据更是说得一个不差。
他大量引用实际案例，剖析金融危机对中国经济的巨大冲击和中国应对金融危机的举措，让我们受益匪浅。
钟青林教授讲授的《领导干部素养提升》，使我们对为什么要提高领导干部素养、如何才能做一个合格的领导者有了新的认识，同时对领导素质修养的重要性和提高领导者素养的方法和途径都有了新的认识。
他讲授的《团队建设与组织执行力》又使我们清醒地认识到，团队建设要从每一个人做起，和谐是团队建设的软环境，信任是团队建设的基础，要用沟通去消除误解，用理解去化解抱怨，用激情提升团队士气，用平等关爱的心态去增强凝聚力。
陈世香教授用多年教学和实践经验为我们讲授了《行政问责制理论与实践》，着重讲解了我国行政问责制的缘起与发展趋势，现场解答学员的提问。
他引用政策法规准确，讲解清晰到位，使我们的许多工作问题有了明确的答案，提高了业务技能和工作水平。
同时，陈老师的课也使我们认识到，在实际工作中，税务干部要不断加强行政问责的观念和自身修养，进一步强化执法业务的培训和学习，提高对法律法规的理解能力和执法水平，防范执法风险。
李荣建教授讲授的《公务礼仪》，使我们对中国传统传统礼仪有了进一步的认识，初步掌握了修身的个人礼仪、齐家的家庭礼仪和职场礼仪，为实际工作中更好地践行“服务兴税”提供了理论指导。
钟青林教授讲授的《团队建设与组织执行力》，从为什么要重视执行、什么是执行力、如何提高公务员的执行力等方面进行了阐述，大家都普遍认识到作为一名基层税收管理员具有良好执行力的重要性。
二、树立了终身学习、持续学习的理念武汉大学各位教授讲授给我们的新知识、新理念、新观点带我们驶入了信息时代的快车道，让我深刻认识到学习特别是持续学习的重要性。
从2020年国家税务部总局提出税收管理“科学化、精细化”的工作思路以来，我国税收管理已由“收入型”向“监控型”转变，以申报纳税和优化服务为基础，以计算机网络为依托，集中征收，重点稽查，强化管理的征管模式已然建立。
这都要求我们要不断加强学习、及时更新知识，以科学发展观为指导，在思想上树立“终身学习、持续学习”的理念，掌握最新的税收政策和征管知识，提高税收业务技能，完善和改进工作方法。
只有这样，我们才能做到以人为本，依法治税，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
三、学以致用，提升了实践的能力老师们深入浅出、旁征博引的讲授，都给我留下了深刻的印象，他们将枯燥深奥的理论融于实际；采用新颖有趣的互动授课方法，让我真正感受到了理论与实践是怎样有机结合的。
张晓红教授讲授的《深入推进社会主义核心价值体系建设》，对我们正确认识建设社会主义核心价值体系的重大意义有莫大的帮助；戴正清教授讲授的《干部心理压力压力调整与对策》，对我们保持健康心态，增强心理调适能力有积极的作用，同时让我们现场培养积极的情绪和良好的心态，运用技巧成功进行沟通；让我更清醒地认识到如何高效率、高质量地解决实际工作中的问题，如何展现个人综合素质和个人魅力，实现与纳税人之间、与同事之间的有效沟通，完成实际的工作能力。
通过这次学习不仅增强了业务技能，同时也提高了我们沟通能力，解决了我在基层一线税收管理和服务实践工作中的一些困惑。