散步复习提纲
《散步》知识点归纳
知识点归纳：一、作者简介莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。
主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。
作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。
二、故事背景《散步》写于1985年。
写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。
后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。
作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。
三、理解词义信服:相信并佩服。
分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。
取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
一霎:一会儿；短时间。
两全:顾全两个方面。
粼粼:形容水、石等明净的样子。
各得其所:原指每个人都得到了满足。
后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
四、课文分段第一部分（第①段）：交代散步的地点、人物。
第二部分（第②一⑧段）：写散步的过程。
五、问题解疑1.“我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”这几句话有什么深刻含义？这几句话把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现,并且为下文“我”背母亲埋下伏笔,其中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”是一个对称句,表明年老的母亲非常信服“我”,就像“我”小时候信服她一样,这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感也发生了转化。
2. “我的母亲又熬过了一个严冬”，句中的“熬过”一词有什么表达作用？“熬”有“忍受，艰苦支持”的意思，“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里，在身体和精神上所遭受的苦难，表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰。
3. “这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西———生命。
散步预习提纲
散步预习提纲
一、简要提示
莫怀戚，重庆人。
重庆师范大学新闻学院教授,从事文学创作二十余年，用多种体裁创作，以小说见长。
著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》等。
散文，指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。
特点是通过对现实生活中的某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，具有形散神聚的特点。
二、认知与探究
1、知识性问题
A 给加下划线的字注音
嫩芽( ) 熬（）霎时（）
分歧（）拆散（）水波粼粼（）
B 解释下列词语
各得其所：
分歧：
2探究性问题
（1）、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？
（2）我为什么感到责任重大？（假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想? 如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想?）
（3）、分歧是如何解决的？
（4）、找出最能打动你的语句，然后把你的感受和同学分享一下。
七年级语文 散步知识点
七年级语文散步知识点语文课本中，散步知识点对于我们日常生活中的阅读写作有着非常重要的作用。
掌握好散步知识点可以帮助我们更准确地理解文本，更灵活地运用语言表达自己的观点。
在这篇文章中，将带您回顾和掌握七年级语文散步知识点。
一、词的意义：1. 同义词和近义词同义词指意思相同的词语，可以较灵活地运用，以避免文本内容过于单调。
如“父亲”、“爸爸”、“老爸”等都表示“父亲”这个含义。
近义词则是指意思相近但略有差别的词语，它们之间的差别往往体现在语义的深度、面广、语感等方面。
如“丰富”和“充实”都表示“内容充足”，但一个侧重于质量，一个侧重于数量。
2. 异义词异义词是指同一词形、词音、但意义不同的词。
如“卡”既可以表示名词，也可以表示动词；“熊”既可以表示一种动物，也可以表示名人。
3. 词的构成不同的前缀或后缀可以给一个词增添不同的新意，这些前缀或后缀常被称为词的构成要素。
如，“智慧”中的“智”意为智力，“慧”意为聪明。
前缀“不”可以表示“否定”、“不具备”，如“不可能”、“不争气”。
后缀“性”可以表示“具有某种性质”或“具有某种性格”，如“细心性”、“耿直性”。
二、词的拼写1. 拼音的运用在日常生活中，我们经常需要应用拼音。
识别好拼音，不但可以使我们更快地读出单词，而且对于我们的写作有巨大的帮助。
如“古音”与“鼓吹”，其中“gǔ yīn”作为一个专业名词，其发音与普通汉语拼音有所不同，若拼写不准确，将会影响读者对语句的理解。
2. 同音词、异音词和多音字同音词指发音相同而意义不同的词，如“猫”、“毛”；异音词则是指发音稍微有些不同，但同样意义不同的词，如“袜子”和“瓦子”。
多音字则是指同一汉字音、义不同的词。
如“条”可以表示“细长的物体”或“法律文件里的条目”。
三、词语的篇章组织1.反义词反义词可以在句子中用来形成对比，突出事物的特点，增强文章的表现力。
如“黑白”、“上下”、“大小”等都是常见的反义词。
2. 搭配搭配是指两个或者更多的汉语词语在语义上联系紧密，几乎总是出现在一起的用法。
1《散步》复习拓展
一对一个性化辅导教案鲁毅七（上）语文2015 .9 .第一讲：《散步》复习拓展考点分析：在理解文章内容和主旨的基础上，分析重要词语和句子的含义或表达效果。
重点：基础理解与运用。
难点：词语和句子的理解。
考点一、《散步》一、文学常识文学常识：《散步》作者是。
二、整体把握文章主要内容：文章主旨：三：重点词语和句子的理解。
1、但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
2、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？3、“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换？为什么？4、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？小结：1、理解重要词语时，要结合词语的前后文，结合人物的思想情感分析理解。
2、词语能否调换问题。
思路：（1）能不能把原文中的词语换为另一个词语？不能，原词指代什么，在句中有何效果，换了后达不到这种效果，所以不能换。
（2）能不能把原文中的几个词语互换位置？不能换，联系前后文，分析词语之间的逻辑关系分析词语和前后文有什么联系。
3、理解句意-----结合文章内容和主题，用自己的话把句子说一遍。
四、词语的积累和运用（一）词语的理解和积累，填写词语并注音。
（）（）：相信,佩服。
嫩（）芽：初生而柔弱的芽苗。
分歧（）：差别；不相一致的地方。
（）（）：由某人、某方面或某种情况决定。
拆散（）：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散。
委屈（）：受到不公平的待遇,心里难过；让人受到冤屈。
（）（）：形容水流的清澈或水、石的明净。
一（）时（）：极短的时间,片刻，一会儿。
（）（）：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
（二）根据原文理解解析下列题目。
1、下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）①我的母亲又□过了一个严冬。
七年级课文散步重要知识点
七年级课文散步重要知识点作为一个初中学生，课本中的散步章节可谓是非常重要的知识点之一。
散步作为一种常见的体育课运动项目，有不少的技巧和注意点需要掌握。
除此之外，散步也有着一定的保健功效，能够让我们的身体得到锻炼，提高体质，缓解学习压力。
下面就让我们一起来了解一下七年级课文散步的重要知识点。
一、散步的体育技巧1.正确的步态散步的步态是直线前进的步伐，以脚码步为基本步伐，步伐的长度适当。
在走路过程中，双臂自然摆动，手臂与身体平行，头部保持正视前方，姿势端正，保持整洁。
2.呼吸规律散步的呼吸是保持节奏的呼吸方式。
在走路的过程中，应该按照规律的呼吸节奏，进行深吸浅吐，使得呼吸达到顺畅舒适的状态，以充分地调节身体的供氧量。
3.围绕细节问题散步这项运动中，还有一些细节问题需要注意。
需要注意的问题包括：步频、步幅、头部姿势等问题。
步频过快或者过慢都会对身体的已有伤害，所以在散步的过程中需要控制步频。
步幅过大或者过小会导致身体疲劳。
头部姿势需要保持正视前方，避免低头或者仰头，以避免脖子不适或者眼睛疲劳。
二、散步的保健功效散步在促进身体健康的方面有着非常重要的作用。
以下便是散步保健方面的主要作用：1.缓解压力学生们往往在学习的过程中需要承受很大的压力，而散步则能够很好地缓解这些压力。
散步能够让人们的身体释放一些紧张与压力，让人们保持一个放松的心态。
2.增强免疫力散步可以刺激人体内的内分泌系统，让身体内适当的激素水平得到平衡，并能够提高人体的免疫力，降低感染疾病的风险。
3.促进血液循环散步可以通过步行的运动，促进人体的血液循环。
长时间的久坐可能会导致身体内的循环系统减缓，产生代谢问题，而散步正好能够帮助人们促进血液循环，维持身体的代谢正常。
总结在课本中，散步章节给予了学生们非常宝贵的散步知识和散步保健方面的重要意义。
通过正确的步态和呼吸规律，更好地掌握散步技巧。
散步的保健作用不容小视，可以在缓解学习压力、增强免疫力、促进血液循环等方面给予学生们非常宝贵的帮助。
《散步》学习要点
《散步》学习要点一、主题思想：《散步》一文写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
二、思路结构：《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。
第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。
第二部分（②～⑧）：重点写散步的过程。
这一部分又可根据内容分为三层。
第一层（②）交代母亲对这次散步的态度的转变。
第二层（③～⑤）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。
第三层（⑥～⑧）写产生散步路线的分歧以及解决办法。
三、写作特点：本文注重语言的艺术特色，主要表现在以下几方面：1.情趣盎然"她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
"这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。
"小家伙突然叫起来：'前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
'我们都笑了。
"这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
2.含义丰富"我的母亲又熬过了一个严冬"，写出"我"为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
"……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
"这句话含义深刻。
它以轻衬重，突出了"尊老爱幼"的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬"尊老爱幼"的优良传统。
3.意在言外"这南方初春的田野，大块小块的新绿……这一切都使人想着一样东西--生命。
"这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
4.细节动人"母亲摸摸孙儿的小脑瓜"，"摸"这个细小动作，注入了"母亲"对孙儿的理解、厚爱和期望。
"。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
《散步》知识点归纳
知识点归纳：一、作者简介莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。
主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。
作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。
二、故事背景《散步》写于1985年。
写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。
后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。
作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。
三、理解词义信服:相信并佩服。
分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。
取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
一霎:一会儿；短时间。
两全:顾全两个方面。
粼粼:形容水、石等明净的样子。
各得其所:原指每个人都得到了满足。
后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
四、课文分段第一部分（第①段）：交代散步的地点、人物。
第二部分（第②一⑧段）：写散步的过程。
五、问题解疑1.“我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”这几句话有什么深刻含义？这几句话把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现,并且为下文“我”背母亲埋下伏笔,其中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”是一个对称句,表明年老的母亲非常信服“我”,就像“我”小时候信服她一样,这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感也发生了转化。
2. “我的母亲又熬过了一个严冬”，句中的“熬过”一词有什么表达作用？“熬”有“忍受，艰苦支持”的意思，“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里，在身体和精神上所遭受的苦难，表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰。
3. “这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西———生命。
七年级上册复习提纲
人教版七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累重点字词掌握，要求学生做完练习册第一单元基础部分题目，教师在课堂上抽查。
二、课文重点篇目理解1.《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。
体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
2.张之路的《羚羊木雕》以“羚羊木雕”为线索，通过“查问木雕——赠送木雕——取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。
要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
3.诗两首。
《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。
寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。
《纸船》采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。
文中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。
4.《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
在《春》中，作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。
在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图。
最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
5.《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴），无毒日（温晴）的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。
表达了对济南的赞美之情。
老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
6.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。
悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
《散步》知识梳理
散步目标梳理知识梳理【作者简介】莫怀戚，1951年6月3日~2014年7月27日，重庆人，笔名周平安、章大明。
当代作家。
中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。
1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入人教版中学语文教科书七年级上册第六课和六年级上册第十课。
散文《家园落日》也曾选在中学语文课文之中。
短篇小说《孪生中提琴》入选“2010年当代中国文学最新作品排行榜”短篇小说。
1980年莫怀戚在大学时开始文学创作，现已从事文学创作三十余年。
他的创作以小说见长，也擅长散文，但不善于写诗。
他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，我们从《散步》中可以领悟这一特色。
他的作品贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、可读性强。
语言风趣，甚至有些尖、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻、婚外奸情等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。
他的文字从容不迫，张弛有度，跳跃而有节奏，节制，举重若轻，可以让读者轻松地放下戒备。
读他的作品，好像和一个有趣的朋友摆龙门阵，你听他唠叨着，胡乱地说东道西的时候，忽然就看见他弹了一下烟灰，啜了口茶，或者是偷偷向你一个坏笑挤了一下眼睛。
让人愉悦、很舒服、很满足。
莫怀戚的散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴藉丰富，如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光；于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意；于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。
【背景链接】这篇文章写于1985年。
我父亲刚去世。
照料了他多年的母亲似乎一下子给抽掉了生活目标，身体情况变得很复杂。
我有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合症中，这是个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。
那次散步，就是一次陪伴。
而与陪伴相伴的，就是对“生命”这个命题的感受和思考。
【基础知识】【词语】委屈【注音】wěi qū【释义】①du屈意迁就。
②zhi受到不公平的待遇或指责而心里难dao过。
③使受委曲。
④不好的待遇。
【词语】粼粼【注音】lín lín【释义】1.水流清澈貌;水石闪映貌。
《散步》-复习要点
《散步》复习要点一、字词默写分歧、一霎、粼粼、各得其所二、品读语言1.体会句子的表达效果（1）一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
答案：运用比喻的修辞手法，形象生.动地写出了“我”做决定的艰难，我的处理决定着•家人散步的气氛，责任重大。
（2）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
答案：环境描写。
渲染了春天的美丽和生机，展现了生机勃勃的场面，表现了一家人散步的美好、温馨的场面。
2.“我的母亲又熬过了一个严冬” 一句中加点词“熬”字意为忍受（痛苦或艰苦的生活等）。
■表现母亲度过严冬的艰难;也体现了作者内心的庆幸和欢欣,蕴含了对母亲的拳拳孝心。
3. “我们在田野散步：我，（我的）母亲，（我的）妻子和儿子。
”句子中两个“我的”能否删去？为什么？答案：不能。
“我的”强调了母亲、妻子和儿子与作者之间的关系，对于作者来说都是非常重要的人，为后文我做出艰难抉择的内容作铺垫。
4.如果将“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”改为“我和母亲、妻儿在田野散步”，表达效果有什么不同？答案：此句句式特别,一一介绍四位家庭成员，把“我”放在首位，并连用两个“我的”，既突出一家人散步其乐融融的温馨,也体现“我”这一家庭角色的重要，与下文要表现的中年人承担的家庭责任与使命的主旨形成呼应。
改句只是陈述了•家人在田野散步的事实，温馨的氛围和“我”的角色不能显现。
5.下列有关课文的说法错误的一项是CA.《散步》的体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多，仅有两处，却充满了诗情画意，为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论，以决论为主，揭示中心。
D.课文通过散步这件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的使命感。
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散步复习提纲
初一五班
雷钧淅
《散步》阅读练习及答案：
1．给下列加点字注音。
分歧（qí）一霎那（shà）水波粼粼（lín）
2．下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?
(1)我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服(信任)地点点
头。
“信任”只是“相信”的意思，“信服”．有“信任、佩服、服从”的意思。
(2)春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。
“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了
作者的感情。
“度”
比较平淡，且不能融入作者的感情。
3．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话
的意思是：
生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖
我，就像小时侯我依赖她一样。
4．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。
”其
原因是：①母亲听我的②儿子听我的③妻子在外也听我的
后来“我”决定委屈儿子的原因是：①母亲年迈难走小路②不愿意一家人分开
5．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
景色描写。
美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
6．第⑤段中画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。
尊老爱幼和谐亲密
7．文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，
有什么言外之意？请简单说一说。
①从字面上看,形容他们走得非常小心,因为走得是小路,惟恐
哪一步有闪失。
②这个形象很有象征意义.中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家也应该是这
样。
）
8．这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想
感情？
《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。
这
家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼
的传统美德。
9、题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个
标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理
由。
从课文中心的角度：责任从深度：我的世界
《陈太丘与友期》译文：
陈实和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间
过了朋友却没有到，陈实便不再等候友人而离开了。
当他离去以
后，他的朋友才来到。
陈实的儿子陈纪当时年仅七岁，正在家门
外玩耍。
客人问他：“你的父亲在家吗？”陈纪回答说：“父亲等待您很长时间而您却
没有来到，已经离去了。
”客人便生气地
说道：“真不道德！和人家约好一起出行，却抛弃人家自己离去。
”陈纪说：“您与我父亲约定在正午时分见面，到了正午您却没有
到，这就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。
”朋友感到十分惭愧，忙下车前来拉陈纪。
陈纪径直走入家门，根本不回头看那人。
《咏雪》译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，
太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差
不多。
”他哥哥的女儿道说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅
高兴得笑了起来。
她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。