支教教师考核表(通用)
东山县支教教师年度考核表
教育局考核意见及
结论
负责人：单位（公章）
年月日
注：此表A4纸双面打印一式四份，教育局、受援学校、派出学校、本人人事档案各一份。
东山县支教教师年度考核表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月
政治面貌
学历
技术职务
行政职务
入伍时间
原工作单位
支教单位
支教时间
年月日——年月日
出勤情况
事假（天）
病假（天）
旷工（天）
迟到（次）
早退（次）
工作绩效
第
一
学
期
担任工作任务
班级及课程
周课时
挂职职务
兼任工作
听课（节）
听课后交流（次）
公开课（次）
参加教研活（次）
说课
（次）
评课
（次）
带教人数及姓名
备注
第
二
学
期
担任工作任务
班级及课程
周课时
挂职职务
兼任工作
听课（节）
听课后交流（次）
公开课（次）
参加教研活（次）
说课
（次）
评课
（次）
带教人数及姓名
备注
自
我
小
结
与
建
议
支教人员签名：
年月日
支教
学校
考核
意见
及
结论
负责人：单位（公章）
年月日
派出
学校
Hale Waihona Puke 考核意见及结论
负责人：单位（公章）
支教教师年度考核表12121
受援
学校考核组评价意见
学校(盖章)：
年月日
局考核组考核意见
年月日
备
注
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
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(支教期间的政治思想、师德师风、工作态度、履行职责及支教感受等情况)
时间过得飞快，一年的支教生活现在已经圆满结束。回想在铁厂镇三星小学这一年中的点点滴滴，给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才干，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得学生的喜爱，同事的关怀，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
支教教师年度考核表
（2011学年度）
姓名：曹琴
支援学校：143团第四中学
受援学校：石河子市第三中学
石河子市教育局制
2011学年度中小学教师支教期满考核表
姓名
曹琴
性别
女
出生
年月
1970年4月
参加工
作时间
1990年
支援学校143团第四ຫໍສະໝຸດ 学学历本科职称
中教一级
受援学校
石河子市第三中学
支教形式
支教起止时间
2009年9月-2011年7月
任教班级
六（2）班
任教学科
语文、思品、民族团结
周课时
其他兼职
六（2）班班主任
出勤天数
满勤
事假天数
病假天数
支教期间取得的主要成绩
教育教学方面主要成绩
该老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学工作中。教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
支教人员考核表
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
教龄
现任专业技术职务
现任行政职务
学历
所在单位
支教学校名称
原单位任教学科
支教学校任教学科
参加工作时间
支教起始时间
年月至年月
个人鉴定
年月日
受援学校意见
考核等次：
年月日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乡镇意见
年月日
派出学校意见
年月日
县教育局意见
年月日
市州地教育局意见
年月日
省教育厅意见
年月日
说明：表中考核等次按机关、事业单位年度考核标准核定：受援学校对支教人员的考核将作为支教人员的年度考核（原单位不再进行年度考核），存入个人人事档案（一式四份，个人、县、地、省各一份）。
浦东新区支教教师年度工作考核表
策划、主持教研组活动情况
每主持一次记3分
5
参与区级支教教师培训情况
8
参与情况
每参加一次记2分
6
师生满意度情况
8
师生访谈
根据访谈结果评分
总成绩
等第
考核结果
（接受学校、派出学校盖章）
年月日
教育署
复核意见
（盖章）
年月日
领导小组
审核意见
年月日
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附件1：
浦东新区支教教师年度工作考核表
（学年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
籍贯
民族
学历
职称
职务
家庭地址
家庭电话
邮编
手机号码
曾获荣誉
派出学校
支教学校
任教学科
备注
支教工作简要述职（可附页）
支教教师年度工作量化考核表
序号
评价项目
权值
评价内容
评分要求
项目得分
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学科带头人、骨干教师履行职责情况
50
参见学科带头人、骨干教师考核相关内容
参见《浦东新区特级教师、学科带头人、骨干教师考核实施细则》
二
1
支教工作方案的制定及达成度
6
支教工作方案制定的完整度与达成度
根据完整度与达成度评分
2
开设校级公开课情况
8
开课节数
每开一节记2分
3
参加校本研修情况
支教考核表
课程内容满足了学生的要求
3
课程内容适合学生的知识水平
4
课前已解释清楚课程的目的
5
课程目的符合学生的需求
6
课程资料，有限帮助学生学习
7
课程中案例对学生启发很大
8
课程资料将对学生的工作将有所帮助
项次
教师授课方式评估
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
9
有个人魅力
10
授课态度热情认真
11
回答学生问题时清楚准确
制表：
支教考核表（二）
填表日期：
基本信息
课程名称
授课目标
授课资料
授课方式
支教老师
学生年级
授课时间
授课地点
对支教老师的评价
对授课内容的兴趣
对授课内容接收的效果
授课满意度情况
意见或建议
备注说明
制表：
12
注意与学生的互动
13
有能力讲解新的或抽象的内容
14
对课程每个细节讲解清晰
15
课堂讲解的节奏把握好
16
注意对课堂气氛的调动
17
对课堂中使用的工具准备充分
18
对整体课程理解透彻
19
有好的倾听技巧
20
授课能/技巧好
一、您认为该支教老师在哪几个方面表现最为突出或优秀？
二、您认为该支教老师在哪几个方面还需要进一步提高和改进？
支教考核表（一）
填表日期：
感谢您对支教老师考核工作的支持与，下面请您利用几分钟的时间完成这份表格，以便对支教老师的授课水平作出客观的评价。表格部分请在相应数值上打√。再次表示感谢！
支教老师姓名： 授课内容：
支教教师年度考核表
支教教师年度考核表支教教师年度考核表支教教师年度考核表注：此表双面打印、一式二份，支教教师、主管部门分别留存。
支教教师年度考核表范文冬去春来，岁末年终。
在这清点收成的时节，像每一个勤劳的耕作者盼望丰收一样，我们这些校园里的耕作者同样也祈盼着丰收的硕果。
这一年来，我完成了区教育局、学校交给的支教工作;校党组织批准了我由积极分子转预备党员的申请，成为了一名中共预备党员;一篇论文获“市学科论文”一等奖;一篇案例获“市教育学会”一等奖;论文、案例分别获“省教育学会”二等奖、三等奖;一篇论文获“区教学思考”一等奖。
回首这一年历程，我无愧于自己的信念，自己的责任。
一路踏踏实实的走来也给我带来了许多宝贵的经验与教训。
支教的经历在我心里是一道不可磨灭的美丽印痕，也是我人生的一课。
一、选择支教，无怨无悔在东港校领导的关怀和鼓励下，我有幸成为区首批支教农村教育教师的一员。
怀着对教育教学工作的憧憬，以满腔的热血投入了工作。
每天奔波于墟沟与宿城之间，为了每天能准时到校，我早晨六点多就从家出发，坐上34路公交车，每天来回在路上的时间就近一个多小时，下班回到家已是疲惫不堪。
一个月下来，正当我已逐渐适应时，却意外的'发现，自己已有两个月的身孕，孕早期的剧烈反应，躲在校园的角落独自承受是常有的事，每天一个多小时的车程更是苦不堪言，望着车窗外景物，心里也曾抱怨过，情绪也曾低落过，一段时间内也曾怀疑自己当初的选择真的对吗?一次，我在校生病了，宿城小学李亚林校长知道后，找车把我送到了医院，让我回家休息，私下和我配班的朱老师商量，让他多为我分担些，面对这么多细致入微的关心和照顾，我自形惭愧，想想宿小那些老教师多少年来一如既往的为了大山的教育，毫无怨言的工作，即将退休的张秀祥老师不曾为即将离岗，而放松对自己的要求，学期成绩名列区第一名。
张秀全、刘炳来，章文来等老师默默无闻，不求回报地奉献精神，比起他们来，我们年轻教师正缺乏他们那种的敬业精神，我为曾经的情绪波动感到羞愧，在他们的感染下，我更坚定了我的选择，自此我更加认真工作，没为学校和支教学校添加任何负担和麻烦。
支教教师年度考核表2常用
支教教师年度考核表2 (可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）
支教教师考核表
（第一学期）
姓名：张***
派出学校：
受援学校：小学
教师支教第一学期核表
教师考核工作登记表（2021.09 — 2021.08 学年度）
学校名称×××××××
姓名×××
教师职务××××
填表日期: 2021年7月10日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
支教教师年度考核表
（2021学年度）
姓名：曹琴
支援学校：143团第四中学
受援学校：石河子市第三中学石河子市教育局制
2021学年度中小学教师支教期满考核表。
支教工作人员考核登记表
单位xx中学岗位及职务中学0000教师姓名Xxx 性别男出生年月000年000月民族0族政治面貌00 参加工作时间2000年9月学历大学本科奖惩情况无自我评（鉴主要工作、科研课题完成和培训情况）作为2011年提岗队伍中的一分子，我很荣幸的成为xxx中学教师中的一员，本年度，本人坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。
教育教学指导思想明确，有事业心和责任感。
服从学校工作安排。
时间过的真快，我在000学校支教已一年多。
在这九年制学校一年多的时间里，给我留下了很多值得回忆的宝贵财富。
最好的总结就是：用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。
教书育人长才干，支教生活见真情。
在思想上、业务上我获益非浅。
一年多来，我积极服从学校领导的分配，担任了八.九年级的教学工作。
教学工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，为提高自己的教学水平，我还经常网上找一些优秀的教案课件学习，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师，并顺利完成教育教学任务。
在搞好工作的同时，我还不忘与同事们搞好团结，尊敬领导及同事。
教学中能钻研新课标，采用灵活的教学方式方法，启发学生创造性思维，发挥学生主体作用，做到因材施教。
并积极向党组织靠拢。
但是，检查起来，所存在的缺点也不少，还需努力改正。
今后，我一定在校领导及全体同事们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作更上一个台阶！签名：xxx。
浦东新区支教教师年度工作考核表
浦东新区支教教师年度工作考核表
（学年度）
姓名
性别
出生年月
政治面貌
籍贯
民族
学历
职称
职务
家庭地址
家庭电话
邮编
手机号码
曾获荣誉
派出学校
支教学校
任教学科
备注
支教工作简要述职（可附页）
支教教师年度工作量化考核表
序号
评价项目
权值
评价内容
评分要求
项Hale Waihona Puke 得分一学科带头人、骨干教师履行职责情况
50
参见学科带头人、骨干教师考核相关内容
参见《浦东新区特级教师、学科带头人、骨干教师考核实施细则》
二
1
支教工作方案的制定及达成度
6
支教工作方案制定的完整度与达成度
根据完整度与达成度评分
2
开设校级公开课情况
8
开课节数
每开一节记2分
3
参加校本研修情况
8
参加情况及完成《校本研修手册》情况
根据参与度及完成《校本研修手册》情况评分
4
参与教研组建设情况
12
策划、主持教研组活动情况
每主持一次记3分
5
参与区级支教教师培训情况
8
参与情况
每参加一次记2分
6
师生满意度情况
8
师生访谈
根据访谈结果评分
总成绩
等第
考核结果
（接受学校、派出学校盖章）
年月日
教育署
复核意见
（盖章）
年月日
领导小组
审核意见
年月日
支教考核表
考核小组 备注 评分
勤（20分）
师生评议项（10分）
加分项（10分） 合计 评定等次：
被考核人签字： 年
注：综合考核总分90分以上为优秀，60分—90分为合格，60分以下为不合格。
月
日
册亨县丫他民族中学“三区”教师专项计划支教教师考核表
考核项目 考核内容
平时的思想表现（10分） 德（20分） 职业道德表现（10分） 备课（10分） 课堂教学（10分） 能（40分） 课外辅导和作业批改（10分） 常 规 考 核 项 （100分） 教学研究（10分） 工作态度和遵守纪律情况 每位支教教师每学期出勤满分20分。事假一天扣 1分，病假1天扣0.25分，旷工一天扣5分，迟到 、早退每次每段（15分钟为一段）扣0.5分。婚 、丧假按规定时间休假的不扣分。根据学校统一 安排教师加班的可适当加分。 充分发挥示范作用和对受援学校教师的传帮带作 用（10分） 绩（20分） 所担任的学科教学成绩在镇（乡）或县城同类学 校处于前三分之一位次或较上一学年有明显提高 （10分） 工作得到受援学校领导、师生的认可，在学年末 由受援县教育行政部门组织的师生评议中，满意 度达90%以上的记10分，每下降一个百分点减1 分，直至0分。 1.每学期80%以上的时间吃、住在支教学校 的加5分。2.承担满工作量的加3分。3.在受援县 教育行政部门不定期检查中得到肯定的加2分。
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市教育局考核意见
单位（盖章）
年 月 日
说明：1、上述“支教工作完成情况”栏由受援学校教务处填写，要详细注明支教课时安排、任教班级、到岗情况、教学成绩及工作表现等内容。2、上述“支教学校考核等级”栏，根据支教工作完成情况，酌情予以评定优秀、合格、基本合格和不合格等（优秀比例控制在20%以内）。3、上述内容要如实填写，若发现弄虚作假，将追究有关人员的责任，并取消教师支教资格。4、此表一式四份，支援学校、受援学校、受援片区、教育局政工科各留一份。
XX市支教教师考核表
(20**年9月——20**年8月)
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
学历
职称
联系电话
学科
任教班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
支援学校
受援学校
支教工作总结
（可另附页）
支教工作完成情况
经办人（签字）：
年 月 日
受援学校考核意见
学校（盖章） 校长（签字）：
年 月 日
受援片区考核意见
片区经办人（签字）： 片区负责人（签字）：