教师2019-2020上学期工作计划
2019-2020上学期小学教师工作计划
2019年——2020年第一学期工作计划2019年——2020年第一学期工作计划过了一个长长的暑假，新的一学期开始了。
为了提高学生的数学书写能力，培养学生的审美观念，为其终生发展打下良好的基础。
根据四年三班和四班的实际情况，制定了数学书写教学方案。
下面我将从这两个方面制定具体的工作计划。
第一、总体的目标：通过书写训练，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度，提高了师生对书写的认识，使学生养成了严谨认真的学习态度，做题正确率随之提高，学习成绩也会随之提升。
同时培养学生的审美能力。
第二、分析原因，明确方向。
在多年的教学中，尽管也在强调书写要整齐，但是说实在的没有对学生的书写做严格的要求。
分析主要原因如下：1，教师思想误区，认为只要做对即可，书写好坏与成绩高低无关。
2，教师功利心太强，重点放在学生计算的正确率上，关注会不会做，有没有做对，而忽视写的好不好。
导致学生也只是关注答案和结果，不重视过程和书写质量。
3，教师为达到“效率课堂”而忽视书写，使得习性效率与“效率课堂”背道而驰。
第三、具体的操作措施：采取反复训练的方法，直到养成良好习惯为止。
中段学生的书写要求大致有以下三个方面：1，提高思想认识。
教师首先要从思想上重视书写教学，使学生才能在严格要求和潜移默化中养成态度认真、姿势端正、字迹清晰、卷面整洁、格式规范的良好书写习惯。
2，书面书写的规范的具体要求。
要想让学生书写整齐美观，统一的要求是必不可少的。
有些孩子本身书写不错，可是写出来还是乱，原因就在于没有掌握具体的操作方法，所以非常有必要和学生讲清楚数学书写有些什么具体的要求，怎么才能让作业写出来整齐美观。
（1）统一书写格式。
要求学生形成统一的书写格式。
例如，解决问题和脱式计算要用打横线；竖式计算和脱式计算要一步一行，并且写完一道空一行；写数字要“上留天下接地”；脱式计算的等号独立成一竖行；解方程中的“=”上下对齐等等。
总之，格式安排要美观、整齐为标准。
2019-2020学年度第一学期教学工作计划(1)
2019-2020学年度第一学期一、指导思想：全面贯彻落实xx市教育局教育工作会议精神，落实市局初中教研“2019——2020学年度工作要点”意见，围绕“精细化管理”这一中心，深化教学改革，抓好狠抓常规管理，进一步规范教学行为。
不断提升学校的社会效应。
二、工作构想：1、规范教学管理，完善管理制度。
深入开展高效课堂的研讨与实践。
2、使学校日常工作实现“三化”目标——教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化。
3、更新教师观念，全面提升教师的整体素质；建立教师培训机制，促进骨干教师、年轻教师成长。
4、强化教育科研，促进教学和科研一体化。
鼓励教师积极参加县、市、省三级课题研究。
并将研究成果转化到教学实践当中去。
三、工作要点：（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。
2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。
骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。
（二）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节示范课。
2、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于20节。
利用好周五教研活动日，由学校组织全体教师进行业务学习——学习现代教育理论；收看优秀教师的录像课；结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。
教师要充分用好工作手册和学习笔记本，积累学习材料，每月教师学习笔记或心得不少于1篇。
（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
1、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
2019至2020学年上学期小学教师师教育教学工作计划
一、基本情况
2019至2020学年上学期，我服从学校领导分工安排。
担任振太镇中心小学语文教研员；承担振太镇中心完小四一班道德与法治，每周2课时；语文，每周6课时；书法，每周1课时；地方课（源远流长话云南），每周1课时。
担任乡村学校少年宫习作兴趣小组辅导教师。
承担振太镇中心小学教师、学生、家长“我与经典同行”方面文章的编纂工作。
二、思想政治
作为人民教师，要做到遵纪守法，热爱教育事业，执行国家教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
语文教研上，以教师为本，立足本校校本教研，抓住实际问题进行研究。
班级教育教学上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。
根据“普洱市两意见两要求”、镇沅县教育局开学视频会议、振太镇中心小学开学会议及中小完小开学会议要求，努力提高思想政治素养、钻研教育教学方法，提升自身语文教学能力，用理想成绩回报社会。
三、四一班班级情况分析。
2019-2020上学期班主任工作计划
发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。
2、抓好思想教育，重视学生的做人之本。
本学期对学生要加强思想教育。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。充分利用班会课、晨会等有利课程，加强思想道德建设，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
3、培优转差，促使班级学生全面发展
加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。
小学英语老师2019-2020学年第一学期个人工作计划
小学英语老师2019-2020 学年第一学期个人工作计划新的学年 ,新的开始 ,新的学期 ,新的计划。
为了提升教课质量 ,促使自己发展 ,提升学生的综合素质 ,特拟订本学期的工作计划。
一、英语教课工作在本学期我担当三、六年级的英语教课和校本课程快乐英语。
教小学低年级英语 ,面向全体学生 ,以学生的发展为主旨 ,一直把激发学生的学习兴趣放在首位 ,注意分层教课 ,指引学生正直学习态度 ,掌握优秀的学习方法 ,培育学生优秀的学习习惯。
本学期的英语教课 ,我从以下几个方面做起1、备好课是上好课的前提条件。
本学期 ,我将合理运用各样教课方法和教具 ,使教课方案更具合理性和实效性 ,实现预设的教课目的。
2、上课是学校教育教课工作的中心环节。
讲堂上用生动、幽默,富裕感染力的语言调换学生学习的踊跃性,正确掌握教材,驾御讲堂,创造爱学、乐学的讲堂氛围。
着重分层教课,关注学生的个体差别,巧设不一样层次的问题 ,对学生进行因材施教。
3、课后实时仔细书写教课反省,以便在教课过程中能弘扬亮点,填补不足。
4、作业批阅实时仔细。
对学生的指导要不时到处。
早读时一天中最好的光阴 ,要充足利用 ,做到有部署 ,有检查 ,指导更着重后进生。
5、校本课程采纳阅读和英文配音相联合的方式,培育学生优秀的英文阅读习惯和提升学生语言社交和应用能力。
二、师德方面1、敬业爱岗 ,面向全体学生 ,执行教书育人的神圣职责。
自觉恪守学校工作、学习、会议、考勤、考绩考评等有关规章制度。
增强工作责任心 ,仔细达成各项工作任务。
2、热爱学生。
爱惜全体学生 ,尊敬学生人品 ,同等公正对待每位学生,不嘲讽、奚落、欺侮、损害、鄙视学生 ,不体罚或变相体罚学生 ,注意学生安全 ,保护学生合法权益 ,指引学生踊跃长进。
3、规范行为。
从工作和生活的细节中规范自己行为,在校内衣冠整洁,在讲堂上言行文明 ,不接打手机 ,不任意走开教室 ,仔细执行值日职责。
4、团结协作。
谦逊慎重,诚信待人 ,互相理解 ,互相尊敬 ,热爱学校 ,关怀集体 ,脚踏实地工作 ,正大光明做人。
19-20第一学期教学工作计划
学校2019—2020学年度第一学期教学工作计划坚持因材施教，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步加强我校教育教学的精细化管理。
同时以三种课程（文化课、康复课、活动课）为依托，以解决教育教学实践中存在的共性的、现实性的问题为突破口，抓好、抓实我校校本研修工作。
重抓教师四种技能（教学设计的技能，课堂调控的技能，指导学生学习的技能、以及康复训练技能）的提升，进一步优化“3354教学模式”，做到教育教学规范化、特色化。
二、工作目标1、注重思想，强化教师队伍建设，培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体，争取在各类竞赛与征评活动中获得较好的成绩，打造全能型特教教师队伍。
2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，促教学和谐发展。
3、坚持以人为本，根据残障学生的实际开展教育教学。
培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
4、以深化课堂教学“过三关”为切点，全面深化课堂教学改革，提升课堂教学质量。
5、以个人小课题研究为驱动，增强教师校本研修意识与能力，切实解决教育教学中的实际问题，提升教师研修水平和能力。
6、加强体、音、美、律教学、职业教育及残障儿童的康复个训工作，重抓学生能力培养与缺陷补偿。
7、以“新四项基本功”训练为重心，注重教学成果积累，全力提升教师的教学业务水平。
打造一支业务过硬的优秀教师队伍。
三、具体工作任务及主要措施1、继续加强师德建设，树立良好的师德师风。
引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面发展，树立起良好的师德师风。
2、通过专题培训、校本教研、课题研究、自我研修等形式，进一步提高全体教师的育人水平。
本学期将继续加强与西安启智学校的结对帮扶工作，采用派出去、请进来的方式，加大教师的培训力度。
2019—2020学年第一学期教师个人工作计划
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取经验教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。
现制定如下计划：一、指导思想新的学年又开始了，新的学期，新的希望，我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程标准，领会"一切为了学生的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，，，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
，使六年七班教学质量进一步提高。
二、任教班级情况分析本班现在学生x人，其中女生x人，男生x人。
班级大部分学生具有良好的学习习惯，上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近70%，是这个集体的主体力量。
他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
一部分学生虽然基础较差但要求上进，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。
个别学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。
三、教育教学工作预达目标：1、积极参加教师培训与指导，掌握一定的语文学科教学方法，特色教学落实得更好。
2、完善课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。
3、整合教育资源，努力构建“四性”课堂教学模式。
4、抓好信息技术与课堂教学整合，提高自身课件制作水平，充分利用多媒体提高语文教学的能力。
5、继续加强阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平及写作水平，丰富学生的语言积累。
吴帅2019-2020上学期班主任工作计划
班级：8.12
班主任：吴帅
班级人数：89人
本学期工作目标：提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
1、方向
1、加强班级建设，培养健康、团结、积极向上的班集体。
2、保证学生学习的基础上培养学生全面发展。
二、措施
1、以身作则，做好榜样。
不能只要求学生做好学习、生活各个方面，也要对自己要个要求，给学生立好榜样。以身作则,将心比心,增强自己的亲和力，更好的带领大家学习进步。
6、班干部培养工作计划。
对班级中的班长以及各个班干进行严格的管理，做到重点培养，然后让他们再去帮助相对弱势的同学，争取做到一带一甚至一带多的作用。定期召开班级干部管理会议组织学习。让班干部做到带头的作用
2019年8月25日
2、加强纪律建设
无规矩不成方圆，培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用开学起始一段的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行。
3、赏罚并施，多沟通
在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，对于调皮、不听话的学生，也要予以严厉的批评教育，并与其他学生进行对比，以达到感化学生的目的，最后促进共同进步
4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识，适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
5、培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。提高学生对学习的兴趣。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
初中英语老师2019-2020年学年上学期工作计划
初中英语老师2019-2020 年学年上学期工作计划勤苦研究，增强专业理论学习，提高讲堂教课实践能力，努力成为研究型教师。
进一步领悟“课改”精神，并付诸于实践，提高讲堂教课效率，使自己能灵巧驾御新教材。
3、重反省，坚持写教课札记和教课漫笔。
勤于反省，提高自我。
勤于写作，在自己的博客上写下所思所想，跟同行们共同探请教育教课中的问题，完美自我。
多看威望性的教育类期刊杂志，多观摩名师的课，向有经验的教师学习，以人之长补己之短。
确定教育教课新理念. 注意收集专业发展的新动向、新信息，不停更新知识，以适应时代发展的要乞降学生学习的需求无疑是今世教师一项富裕挑战性的目标和任务。
在搞好教课的同时着重自己个人的师德涵养。
提高自己的个人素质。
学生管理及教课计划第一要从思想上扭转学生过去的不良学习习惯和态度，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优秀习惯，讲堂上精讲多练。
马上面对的是中考，学生的态度变化多变极不稳固，要动员勤学生做好思想工作。
依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试都要写总结并拟订下一次的目标只准行进不准退后，成立错题库自我评论。
并敦促为实现目标确实地进行勤苦学习．每堂课必定注意当堂的学习成效，突出要点难点．务必需修业生掌握一定掌握的基本的东西．注意检查学生做笔录的状况。
每日都要部署作业否则有的学生比较懒散。
记忆背诵是很重要的老师没有不时随着学生，我选了学习小组长每日追踪复习，自己任意抽查实时发现问题，随时采纳举措挽救。
教课过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得知识，科学地训练技术，全面提高英语学习能力。
要倡导灵巧多样的教课方式，特别是启迪式和议论式，鼓舞运用研究性的学习方式。
要防止繁琐的剖析和琐碎机械的练习。
重视创建英语学习的环境，交流课本内外、讲堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增添学生应用的机会，做好相应的练习，做得好的要夸奖，没有准时达成要给予责备，并监察达成。
2019-2020上教师个人工作计划范文
2019-2020上教师个人工作计划范文新的一学期又开始了,本学期我担任二年级汉语和五年级两个班的美术教学工作。
我将本着“学生是学习的主人，学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作，计划一、思想政治首先必须始终如一地热爱本职工作，关心学校，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
并注重个人道德修养，为人师表，严于律己，做一个人民满意的教师。
用心去关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，注重浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生。
三、课堂教学课堂是教师的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，工作重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂。
本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。
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2019-2020上学期工作计划
聊城五中胡玉良
新的学期我加入了聊城五中教师团队，在这个全新的征程中我要做到以下几点。
一、思想政治方面
认真学习徐俊峰校长在2019年8月15日全体教师会上的讲话，增强“四个意识”，学习“四个意识”在五中的具体应用。
认真学习国家教育方针政策，2019年2月印发的《中国教育现代化2035》，《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。
在此基础上，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
认真学习2019年6月23日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，按《意见》改革课堂教学。
二、教学方面
1、认真研读义务教育阶段信息技术课程标准，做好课程标准的分解工作，把课程标准
2、分解到每单元、每一节课，按课程标准要求实施教学。
3、做好备课工作，认真写教案，按照教学设计上课，不能讲到
哪里算哪里。
4、认真上课，做到用教材教而不仅仅是教教材。
按照五中的“115生态课堂教学模式”以及基于教学评一体化设计的课堂教学。
5、整个教学过程贯彻“全面实施素质教育”的思想，要让每一个鸟儿都歌唱，不只是百灵鸟，要让每一朵花儿都开放，不只是牡丹花。
三、活动方面
积极参加学校组织的各类教研、文体、工会活动，争取进入熟悉、融入聊城五中的大家庭。