高考作文写作指导：出发、回归,探求人生意义(作文升格)
26369058_材料作文“人生的意义在于出发还是回归”升格示例
我认为，人生中的一次次出发，是为了探索广袤和未知的世界，这才是人生的最大意义。
著名心理学家巴甫洛夫说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
”若是所有人都将探索自我作为丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈丈材料作文“人生的意义在于出发还是回归”升格示例□河南省郑州市第五十三中张月霞文题阅读下面文字，根据要求作文。
每个人都是找寻人生意义路上的行者，有人很早就确定意义所在，而有人可能终其一生都未能知晓。
有人说人生由一次次出发构成，对前方的未知的探索，是人生最大的意义。
有人认为，人最大的未知是自身，所有的出发都指向回归，回到自己的内心。
对于人生的意义在于出发还是回归，年轻的你又是如何思考的？请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
写作指导这是一道矛盾型材料作文题，材料给出两种截然不同的人生观以及由此产生的不同人生道路的选择。
这两种人生观看似矛盾，但并无对错之分，可以并存而非势不两立，因此在写作中，我们既可以侧重讨论“人生的意义在于出发，探寻未知的前方”，也可以侧重讨论“人生的意义在于回归自己的内心”。
只是在具体写作时，应注意对另一观点的回应，不可完全置之不理。
如果立论“人生的意义在于出发，探寻未知的前方”可以从以下角度展开论述：为何探寻未知，如何探寻未知，探寻未知成功或者失败对自己、对社会有何意义等等。
如果立论“人生的意义在于回归自己的内心”可以从以下角度展开论述：如何认识自己的本心；如何不忘初心，坚守自我，做更好的自己；违背本心会怎样等等。
高考作文写作指导：出发、回归,探求人生意义（作文升格）
高考作文写作指导：出发、回归,探求人生意义（作文升格）高考作文写作指导：出发、回归，探求人生意义（作文升格）阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）每个人都是找寻人生意义路上的行者，有人很早就确定意义所在，而有人可能终其一生都未能知晓。
有人说，人生由一次次出发构成，对前方的未知的探寻，是人生最大的意义。
有人认为，人最大的未知是自身，所有的出发都指向回归，回到自己的内心。
对于人生的意义在于出发还是回归，年轻的你又是如何思考的？请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
本题模仿2020年高考浙江卷作文试题命制。
在阅读其他内容前，你可以先思考一下：命题者的意图是什么？你对“出发”“回归”有着怎样的理解？你能想到哪些与“人生意义”“出发”“回归”相契合的写作素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。
思路点拨近年来，浙江卷高考作文命题在方向、内涵上体现了新课标理念、新高考改革精神，坚持以“立德树人”为基本导向，强调在“真实情境”“典型任务”中考查学生的语文核心素养，推动“立德树人”教育任务的实现。
就本题而言，材料的核心论题是“人生意义”，意图引导学生能够沿着材料提供的思路深入地思考这一哲学命题，体现了“立德树人”的命题理念。
探求人生意义是人的本能属性，而对于人生意义的理解因人而异。
材料提供了两种比较有代表性的观点：一种认为人生的意义在于出发，即向外部世界获取意义，这是一种“外向型”的人生；另一种认为人生的意义在于回归，即向内部世界获取意义，这是一种“内向型”的人生。
这两种人生意义观不是对立的，而是相互映照的，可以代表不同的人生阶段对人生意义的不同理解。
正如梁漱溟先生所说：“人一辈子首先要解决人与物的关系，再解决人与人的关系，最后要解决人与自己的关系。
”这个顺序错不得。
显然，材料提供了一个具有一定争议性的话题。
它给定了两个看似对立的观点，一是人生的意义在于出发，一是人生的意义在于回归。
回归与出发作文
回归与出发作文
我曾梦见有一座大山，山里面满是枝叶繁茂的树木；周围还有湖泊，青翠的植物硕果累累。
我走在山里，深深地吸着那雾蒙蒙的空气，在这无垠的自然美景中，我心里有一种淡淡的幸福感。
不知道为什么，此时我的心中又涌上一股抽象的温馨，脑海里浮现出一幅幅虚妄的画卷。
沉浸在这混沌的时空之中，我如此地感叹：我是来自过去，又即将前往未来的旅人，此刻正处在回归与出发的分水岭之间。
回归与出发，这是生活的两大主题。
回归，表达的是对过去的怀念。
在未来的一石二鸟的道路上，我们总是会回头看一眼，释放在时光里的记忆。
有时，我们会回到童年的乡里，把记忆中的古老大树，婆娑的小河，芳香的树叶，温暖的家园，一一拾取出来，收藏起来，以便给未来的自己找一片温暖的归宿。
出发，则表达的是对未来的向往。
在这个浩瀚的宇宙里，我们总是像无头苍蝇一样，不断前行，追求自己的梦想与理想。
没有目的地，没有一定的方向，只有不断前进，伴着那一份对未来的期待，这种曲折的旅途，也许可以把我带到最美的景色里。
于是，托起那缕淡淡的思绪，我仿佛看到了前方的彩虹，恍惚间，我拉起了自己的行囊，踏上了出发的路。
转眼再次看去，大山消失了，仿佛只是一个美丽的梦；我走在前方的路上，迎接的是一片片未知的风景，每一步都在告诉我：回归与出发，都是生活中不可或缺的两个美丽组曲，在这条时空之路上，每
一圈又一圈，都将拥抱着心中最美好的记忆。
2025届高考作文模拟写作：“人生的出与回”导写及范文赏析
高考作文模拟写作：“人生的出与回”导写及范文赏析文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分)人生有两个方向：出与回。
出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获。
回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导一、写作误区。
①只关注一元，立意不够准确少量学生因为对“出”的理解比较深，因此分论点都围绕着“出”来写。
如，设置的分论点为“出发，是探索未知；出发，是丰富精神；出发，是突破人生；”虽然在具体论证时提到“回”，但没有在分论点中提到，依然算偏离了材料“两元”要求。
因此，写作时不能厚此薄彼，要看清材料要求，遇到不擅长的“关键词”，哪怕解释的浅显一些，也不能漏掉。
②立意较浅显，只在表面滑行。
材料给定的“出回”解释是比较具体的，因此，不少学生“扣材料”立意。
“不做宅男，要常走出家门。
”“常回家看看，不忘家乡父老。
”“出发，就是从一个熟悉的地方到一个陌生之地。
”这些立意如果从具体的“走出家门”延伸到“勇敢探索外界”，从“常回家看看”到“不忘初心”，由具体到抽象，会立意更深刻。
当然，这需要我们找到关键词后，由表及里的去深挖内涵，找出逻辑，文章才能深刻。
③定义关键词，超出材料范围。
有学生把“出”“回”阐释为“出就是出类拔萃，回就是低调淡定”“出就是视野开阔，回就是坐井观天”“出就是张扬，回就是闭塞”。
看似在深挖关键词内涵，但很容易跑题。
我们写作，必须紧跟材料，依据情境。
材料在定义关键词时，有一些明显的情感倾向和范围限制。
本材料大部分文字在解释“出、回”是什么，而且更多是正面阐释，虽然有省略号表示可以外延，但建议按照材料出现的解释来定义关键词，切不可为了深刻而脱离材料。
人生意义出发与回归作文
人生意义出发与回归作文爱因斯坦曾经说，“人生就像一段航程，驶向我们最初的目的地，在这段旅程中，我们会面临许多挑战，收获无数宝贵的经验，但是在这段路途的每一步中都有一个主题，即“人生意义”。
作为一个生命旅程的参与者，唯一的答案就是：人生意义在每一步行走中出发，回归。
人生意义的出发，我们必须明确的是：我们的出发点是什么，我们的行为举止应当如何，我们的行为追求应当如何，以及我们的目标是什么。
我们要明白，我们一切的行动都是为了达到某一定的人生意义，这是一种责任，也是一种担当。
一个人在行动之前，必须考虑到他的行动会给别人造成什么样的影响，以及自己的行动是否符合他的人生意义。
另外，我们认为，这样的一个行动也会给我们带来有效的结果，这是一种有效的成长，一种有效的探索，可以帮助我们有效地发掘自己的潜能，挖掘我们人生的意义，让我们在更艰难的环境中更加坚强，以此来改变我们的命运。
回归是人生意义的另一个方面，回归使我们可以找到内心深处真正想要的东西。
回归并不是要求你放弃你的梦想，而是要求你反思自己的内心，在外部的干扰下，找回你真正想要的，找回你的目的，找回你的人生意义，然后对自己行动起来，不断改变自己，不断创造自己，最终实现人生的意义。
但是，在这个过程中我们也会面临许多困难，比如物质的不足，压力的挑战，精神的落寞，内心的空虚等等。
这些困难让我们陷入了迷茫和挣扎当中，让我们看不清自己的未来，从而让自己人生意义愈发模糊。
这个时候，我们需要首先找回自己内心的能量，然后再去寻找自己人生的意义。
从一开始，我们就应该坚定自己的信念，勇敢走出迷糊走出被动，无论外界怎么变化，我们都应该坚持自己的人生信念，找回本源，不断把自己赶向成功的道路。
总之，人生意义的出发与回归，是一种勇敢和坚定的态度，无论是在出发的时候，还是在回归的时候，我们要时刻谨记，我们永远只有一次生命，一次机会，我们应该奋勇前行，勇敢突破自我，追求生命的意义，用行动来实现梦想，让未来更加灿烂。
人,希望出发,但出发后常常想回归作文
人,希望出发,但出发后常常想回归作文全文共8篇示例，供读者参考篇1人,希望出发大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下我的一些感受。
小时候,我经常会对很多事物充满好奇。
每当看到新奇的东西,我都会迫不及待地想去探索和体验。
我的爸爸妈妈总是鼓励我去尝试新鲜事物,他们说"要勇于尝试,勇于挑战自己"。
上小学后,我开始对更多的事物产生了兴趣。
学习新知识、结交新朋友、参加各种活动,这些都让我感到无比兴奋。
我的内心就像一只渴望自由翱翔的小鸟,总是希望能飞得更高更远。
可是有时候,当我真的踏上了新的旅程,内心又会感到一丝惆怅和不安。
新环境新朋友,虽然很刺激很有趣,但也会让我想念起熟悉的东西。
我会想起家里温暖的卧室、妈妈做的美味饭菜、和好朋友们嬉戏玩耍的快乐时光。
放学后,我常常会主动回到家里,重新体会熟悉的气息。
妈妈总能发现我心情的小小波动,她会坐在我身边说:"小明啊,出去看看世界很好,但家永远是你的避风港。
不管你去哪里,家都会恭候你的回归。
"妈妈的话让我感到无比的安心。
是啊,人生就是要不断出发和归来。
就像小鸟需要展翅高飞,也需要回到温暖的巢穴歇息。
我们应该勇敢地追求新的梦想,但也要记住家的温馨。
只有内心有了家的慰藉,我们才能放心大胆地出发。
就像航海家们,即使飘泊重洋,也总会带着回家的希望和勇气。
当我们收获了新的体验和见识,就可以满怀喜悦地回到家人身边,分享我们的成长。
人生就是在出发和回归之间不断徘徊。
勇于尝试新事物,同时也要懂得回头是岸;追求梦想的同时,也要懂得温馨的家是永远的港湾。
这就是我对"人,希望出发,但出发后常常想回归"的一点小小体会和感悟。
希望大家都能在人生的道路上,勇敢出发,快乐回归。
篇2【人,希望出发,但出发后常常想回归】我有个很好的朋友,叫小明。
小明是个很好奇、很爱冒险的小伙子。
他最喜欢做的事情就是去新的地方探险、看看世界的百态。
小时候,小明经常羡慕那些远方的风景。
人生的意义在于出发还是回归作文
人生的意义在于出发还是回归作文英文回答:The meaning of life is a profound and complex question that has puzzled philosophers, theologians, and individuals for centuries. Some argue that the purpose of life lies in embarking on new journeys and experiences, while others believe that it is in returning to one's roots and finding solace in familiarity.For those who advocate for the significance of departure, they argue that life is all about exploration and growth. They believe that by venturing out into the unknown, we can discover new perspectives, broaden our horizons, and ultimately find fulfillment. This perspective sees life as a series of adventures, where each new journey brings us closer to understanding ourselves and the world around us. It is through these experiences that we cantruly appreciate the beauty and diversity of life.On the other hand, proponents of the idea that the meaning of life lies in returning home emphasize the importance of stability and connection. They argue that by coming back to our roots, we can find a sense of belonging and purpose. This perspective values the comfort and familiarity of familiar surroundings, relationships, and traditions. It believes that by reconnecting with our origins, we can find stability and a sense of identity. Itis through these connections that we can find meaning and fulfillment in life.中文回答:人生的意义是一个深奥而复杂的问题，几个世纪以来一直困扰着哲学家、神学家和个人。
回归与出发作文
回归与出发作文不管怎么说，每个人都有自己的青春正在走。
无论在什么时候，我们都把它细分到各个方面，把每一个方面都把它往前推。
大多数时候，我们从前进中获取了一些收获，但有时候我们也会失去一些东西。
随着时间的流逝，经历的积累，我们还会遇到一定的挫折，可能会逃避现实，最后还会回到自己开始的地方。
每个人走的路程不尽相同，每个人都有自己的经历和历程，有的人很轻松，有的人很艰苦，但不管怎样，人们都有一种回归的驱动力。
回归有时候代表着一种放弃，有时候代表着一种追求，回归也是一种把握机会，让自己的命运重新塑造的行为。
经历了一段艰苦的旅程，回归的辉煌并不是什么神奇的结果，而是拾起自己丢下的东西，发现自己更多的可能性。
出发是一种追求，一种期待，一种对未来的规划，是一种奋斗的勇气，一种担当的使命，一种青春的梦想。
出发意味着离开舒适圈，不断探索，走出去，超越自己。
出发，并不是一蹴而就，而是一路走来，收获和经历都是一种成长。
不断的努力，会带你逐渐把自己的梦想变成现实。
回归与出发，是一个循环的过程，也是所有人的生命旅程。
有人说，世界是一块弹簧，回归带来的是力量，把你拉回去，这是挑战你从新在某个位置出发，期待更美妙的未来。
回归和出发，就像一种正向的能量在你的生活中循环，自己把控整个运动，尽情的追求自己的梦想，让自己的生活更加的精彩，更加的完美。
人生之路，总是有进有退，有回归也有出发。
要牢记，路上的每一步，都是一种进步，每一次的回归和出发，都是一次生命的重新开始。
无论你现在正在经历怎样的回归，都要勇敢前行，无论你现在正在经历怎样的出发，都要勇敢追梦。
每个人都有一种循环的能量，勇敢地去把握机会，去成长，去寻找梦想，让生活充满希望。
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高考作文写作指导：出发、回归，探求人生意义（作文升格）阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）每个人都是找寻人生意义路上的行者，有人很早就确定意义所在，而有人可能终其一生都未能知晓。
有人说，人生由一次次出发构成，对前方的未知的探寻，是人生最大的意义。
有人认为，人最大的未知是自身，所有的出发都指向回归，回到自己的内心。
对于人生的意义在于出发还是回归，年轻的你又是如何思考的？请根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】立意自定，角度自选，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
本题模仿2020年高考浙江卷作文试题命制。
在阅读其他内容前，你可以先思考一下：命题者的意图是什么？你对“出发”“回归”有着怎样的理解？你能想到哪些与“人生意义”“出发”“回归”相契合的写作素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。
思路点拨近年来，浙江卷高考作文命题在方向、内涵上体现了新课标理念、新高考改革精神，坚持以“立德树人”为基本导向，强调在“真实情境”“典型任务”中考查学生的语文核心素养，推动“立德树人”教育任务的实现。
就本题而言，材料的核心论题是“人生意义”，意图引导学生能够沿着材料提供的思路深入地思考这一哲学命题，体现了“立德树人”的命题理念。
探求人生意义是人的本能属性，而对于人生意义的理解因人而异。
材料提供了两种比较有代表性的观点：一种认为人生的意义在于出发，即向外部世界获取意义，这是一种“外向型”的人生；另一种认为人生的意义在于回归，即向内部世界获取意义，这是一种“内向型”的人生。
这两种人生意义观不是对立的，而是相互映照的，可以代表不同的人生阶段对人生意义的不同理解。
正如梁漱溟先生所说：“人一辈子首先要解决人与物的关系，再解决人与人的关系，最后要解决人与自己的关系。
”这个顺序错不得。
显然，材料提供了一个具有一定争议性的话题。
它给定了两个看似对立的观点，一是人生的意义在于出发，一是人生的意义在于回归。
因此，“人生意义”“出发”“回归”必然成为三个核心概念，写作时需要围绕这三个概念进行阐述与分析，而不能抛开“出发”和“回归”来谈“人生意义”，这算是命题设置的一个陷阱。
鉴于此，在立意指向上，可以有三个基本的维度：一是围绕“人生意义在于出发”，重点阐释“人生意义缘何在于出发”，兼谈“回归”；二是围绕“人生意义在于回归”，重点阐释“人生意义缘何在于回归”，兼谈“出发”；三是围绕“人生意义在于出发与回归的融合”，重点阐释两者如何构建起人生的意义。
【高分佳作】在回归中出发高上我们都是人生路上的行者，在出发与回归中找寻着人生旅程的意义。
愚以为，出发是对外在世界的探索，而回归是对内心世界的观照。
二者同等重要，都是发现人生意义的重要方法。
1要寻求人生的意义，出发探寻必不可少。
想要去“探”，就注定要离开原有的位置，向着未知进发，因而便有了人生的意义在于出发的论断。
出发不啻为一种从已知向未知进发的状态，是离开原点奔向前方的开始。
这种开始，正是探寻人生意义的起点。
试问：没有出发，怎么能探寻到人生的意义呢？“千里之行，始于足下。
”探寻人生意义，这条茫茫的探索之路，不正始于一次次的出发？停留原地、安于现状，目所能及的自然是有限的，只有向着远处不断迈进，才能发现别样的美丽风景；也只有在不断进发的途中，才能不断丰富已有的认识，以更高的姿态再一次出发，并在这一次次出发中向更高、更深、更远处探寻，从而打破已有格局，增加发现人生意义的概率。
如此观之，人生的意义确乎在于出发探求。
2然而，向前方出发，对外界探索，只是找寻人生意义的一个方面。
而回归，正是一种对人生意义的深入发掘。
谁又能断定人生的终极意义没有蕴藏在我们心中？释迦牟尼在树下苦思冥想数天，终通悟人生至道，这难道不是对人生意义的发现？曾子说：“吾日三省吾身。
”对自己的反省过程，不也正是自我重新发现的过程？这种对未知自我的发现，正是对人生意义的拾取。
“不忘初心，方得始终”，只有及时回归内心，听从本心的召唤，才能更好地明晰方向，做更有意义的探寻。
回归，何尝不是一种反方向的出发？如果说出发是一种实践过程，回归便是一种思考方式。
思考自己的人生状态，寻觅内心深处的未知，实际也是对人生意义的探寻。
3狄更斯曾言：“我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也越接近起点。
”出发与回归是同一过程的两个方面，出发是在回归的基础上出发，回归是在出发的过程中回归，二者缺一不可。
出发和回归的落脚点是一致的，都是对未知意义的探索，对美好人生的渴求。
无论是失去了出发还是回归，人生的意义都只是空中楼阁。
4所有的出发都源自内心的念想，所有的回归都离不开出发后的畅然。
出发，为社会做出贡献；回归，让自身提升境界。
在这种不断的出发与回归中，我们探求人生，我们砥砺初心，我们成长壮大，为实现中国梦而努力奋斗。
开篇引述材料，并对材料中的“出发”与“回归”进行精确定义，然后顺势提出观点，语言简洁，思维辩证，观点显豁。
从“要寻求人生的意义，出发探寻必不可少”的角度论证“人生的意义在于出发”这一分论点，切口小，分析不枝不蔓、精准深入，言简意明。
从“回归是一种对人生意义的深入发掘”的角度论证“人生的意义也在于回归”，用例典型、引用精当，颇有以一当十的功效。
辩证认识“出发”“回归”对于人生的意义，要言不烦；“出发是在回归的基础上出发，回归是在出发的过程中回归”等句子深蕴哲理，辩证通透。
【低分病文】人生之道，本在远方朱宸嘉人生是复杂的。
有人说，远方不过是一片虚无；也有人曾断言，只有了解自身，才能真正明白这世界。
但是我说，人生的意义本就蕴含在出发后对远方的探索之中。
只有不断向远方的未知进发，才能实现人生的价值。
正如余秋雨在《行者无疆》中所认为的，人类社会的发展可以分为蒙昧、野蛮、文明三个阶段，海盗时代的野蛮虽然不是文明，但正是海盗的远航、探索与交流带来了文明。
玄奘以七尺之躯完成了从长安到天竺的征途，成为佛教史甚至是世界史上不可磨灭的一段传奇。
马可·波罗出于对东方的向往，历经艰辛来到中国，其经历最终推动了地理大发现、世界大融合。
1但正像周国平因这商业时代人缺失信仰而发出的惊呼那样，这个社会中，又有多少人真正拥有抬头望向远方的勇气呢？四年一度的美国大选扑朔迷离，让人直呼看不懂。
我们暂且不去评判候选人的好或坏，单单看大选对美国社会造成的撕裂，许多美国民众对远方向往的缺乏便可见一斑了。
现代社会是一个充满物质的社会，我们只有保持对远方的热爱，跳出社会的喧闹而踏出迈向未知的脚步，才能真正发现自己人生的意义。
2因此，面对纷繁复杂的现实，我们心中也应葆有对远方的热情。
嵇康对曹魏时期黑暗的官场深感厌恶，最终也没有受其浸染，而是选择独自打铁，深山狂啸，以一曲《广陵散》结束其超然独立的一生，用他无与伦比的自由精神开启了魏晋名士竞风流的时代。
儒家圣人孔子，在近六十岁时为实现其政治理想毅然踏上了周游列国之路。
其执着和坚韧，让两千多年后20世纪沉浸于“在路上”风潮中的青年都相形见绌。
对远方的追求是一种态度，其力量足以让一个人内心的青春永驻。
3同样，对未知的探索也必须是一种行动。
“新干线之父”，时任日本国铁总裁的十河信二深知在航空业和汽车业蓬勃发展的20世纪中叶，铁路如不变革只会被历史所抛弃，为此他力排众议，将当时只存在于设想中的高速铁路变成了现实，开创了铁路的第二个黄金时期。
有梦想并不出众，只有将其变为现实，才算真正走上了对远方的追求之路。
4英国杜伦大学前校长比尔·布莱森曾经在《万物简史》中写道：“我们身体中的每一个原子，都曾穿越星系，最终组成了我们。
”既然我们都来自远方，人生的意义也一定归于对远方的探求中。
5【点评】缺乏明确的观点句或结论句，举例想论证什么不得而知，读来令人费解。
想论证“如今的人缺乏抬头望向远方的勇气”，却举美国大选的事例，材料游离于观点之外，令观点无法让人信服。
举古人例子来阐述“面对纷繁复杂的现实，我们心中也应葆有对远方的热情”，论据与论点在时代层面上无法对接。
“探索”本是行动，强调“对未知的探索也必须是一种行动”，画蛇添足。
此外，十河信二这个事例主要讲的是“变革”，用来论证“对未知的探索”，不太恰当。
“既然我们都来自远方”此话令人费解；结尾段语言平淡，缺乏气势。
病”因分析这是一篇典型的二类文，得低分的原因是其犯了不少学生写议论文时常犯的两个错误。
一是论证浅表，泛泛而谈。
如第三段、第四段、第五段、第六段，都是泛泛而论，缺少思辨。
二是论据事例与论点的关联紧密度不强。
如第四段的论据游离于论点之外，第五段的论据与论点在时代层面上无法对接，第六段的论据与论点不匹配。
这两点降低了文章的论证力度与信度，致其最终只得到了42分。
【病文升格】人生之道，本在远方朱宸嘉人生是复杂的。
有人说，远方不过是一片虚无；也有人曾断言，只有了解自身，才能真正明白这世界。
但我想说，人生的意义蕴含在出发去远方的探索之中。
只有不断向未知的远方进发，才能实现人生的价值。
不少人都是在不断对未知的探寻中，寻找到人生的意义的。
余秋雨在《行者无疆》中认为，人类在海盗时代充满着对这个世界的好奇，于是发现新大陆、环球航行等对人类有重大意义的事件不断发生。
哥伦布、麦哲伦等人也在对远方孜孜不倦的探索中，实现了自己的价值。
马可·波罗出于对东方的向往，历经艰辛来到中国，其经历最终推动了地理大发现、世界大融合。
从古至今，人们总愿意向未知进发，开拓人类未知的领域，而人生的意义也就蕴含在这样的开拓与探索中。
1然而，正像周国平因这商业时代人缺失信仰而发出的惊呼那样，当今社会，又有多少人真正拥有抬头望向远方而勇于探索的勇气呢？有许多年轻人虽也喜爱远方的美好，也向往先辈对未知的探索精神，但最终还是蜷缩在自己精神的牢笼里，沉迷于游戏、享乐于虚幻，找不到人生的意义。
我们要改变这种局面。
对远方的探求是一种信念，其力量足以化腐朽为生生不息。
我们只有保持对远方的热爱与追求，跳出社会的喧闹而踏出向未知探寻的脚步，才能有实现自己价值的动力，才能真正发现自己人生的意义。
2那怎样才能葆有出发向远、敢于拼杀、探索不止的动力与精神呢？把自己的人生意义和国家、民族的命运紧紧地连在一起，就会使人产生无穷的力量。
国家最高科学技术奖获得者黄旭华为了改变中国没有核潜艇的历史，不断向一个个需要攻克的科学“远方”挺进。
如果不是有想要让国家变得更加强大的远大目标，可能就没有黄旭华默默出发、隐姓埋名、扎根科研一线的隐忍力量。
黄旭华心向远方，把自己的志向与国家的命运结合，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
假如没有这个有意义的伟大目标，黄旭华的出发探索之路可能就会步履蹒跚，但心中的家国情怀让他明知前方荆棘丛生，仍风雨兼程、勇往直前。
3人生的意义在于出发，在于对远方的探求。