小学四年级第二学期中队工作总结.doc
2024学年度第二学期四年级中队工作总结(2篇)
2024学年度第二学期四年级中队工作总结____学年度第二学期四年级中队工作总结B一、总体回顾在____学年度第二学期，我作为四年级中队辅导员，紧密配合班主任工作，全面负责班级管理工作，并且积极参与教学活动和学生日常生活的管理与引导。
本学期，我注重培养学生的独立自主意识和团队协作意识，通过开展各类活动提高学生的综合素质和学习兴趣，取得了一定的成绩。
但还存在一些问题，需要在下学期中进行改进。
二、班级管理本学期我继续巩固和完善了上学期的班级管理制度和规范。
我建立了班级管理手册，并且与学生和家长共同签订了班级管理承诺书，明确了学生的学习纪律和行为规范。
我每天进行早、中、晚三次班级巡查，并及时记录、反馈学生的表现，保持了良好的班级秩序。
同时，我注重与班主任密切合作，及时沟通学生情况，协调解决问题，取得了较好的效果。
三、学科教育1. 语文方面，我针对学生的不同水平制定了个性化的学习计划。
通过课外阅读、课内讲评和写作训练，培养了学生的阅读理解和写作能力。
同时，我鼓励学生多参与朗读、演讲等活动，提高口语表达能力。
2. 数学方面，我注重培养学生的数学思维和解题能力。
通过讲解、练习、竞赛等方式，不仅提高了学生的计算能力，还提高了他们的问题分析和解决能力。
3. 英语方面，我积极组织学生参加英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语和听力能力。
同时，我也鼓励学生进行英语自主学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
四、特色活动为了培养学生的综合素质和团队合作能力，我积极组织了一系列特色活动，包括班级活动、校园活动和社区活动。
1. 班级活动方面，我们开展了班级文化节、班级运动会、班级春游等活动。
通过这些活动，不仅增强了学生之间的凝聚力和友谊，还锻炼了他们的团队合作和组织能力。
2. 校园活动方面，我们积极参与学校组织的各类活动，包括趣味运动会、文艺晚会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了他们的集体荣誉感和团队合作意识。
四年级下中队工作总结样本3篇
四年级下中队工作总结样本3篇Work summary sample of squadron under Grade Four汇报人：JinTai College四年级下中队工作总结样本3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：四年级下中队工作总结范本常用版2、篇章2：四年级下中队工作总结例文3、篇章3：四年级下中队工作总结模板篇章1:四年级下中队工作总结范本常用版学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求，开展各项行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培养学生良好的读书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。
一、提供锻炼舞台文明和-谐的班集体，必须有一支得力的班干部队伍。
为了让每个学生参与到班级管理工作中来，我充分发扬民-主，让全体学生根据自己特长积极参与班级管理，每位学生在班上都当上了大大小小的“官”。
我还设立了值日中队长制度，让每位学生都过一下当中队长的瘾。
我千方百计地调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。
学生在这样的环境中自信心和自我约束能力都得到了很大提高。
二、培养良好习惯养成教育是管一辈子的教育，是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。
奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
2024年小学四年级第二学期中队工作总结
2024年小学四年级第二学期中队工作总结本学期，我担任小学四年级的中队长，负责中队的日常管理和组织工作。
在这个学期里，我积极履行自己的岗位职责，注重培养队员的团队协作意识和责任感，取得了一定的成绩。
首先，在组织方面，我结合中队实际情况，制定了合理而富有可操作性的工作计划。
我每周召开例会，与队员们商讨和安排工作任务，确保每个队员都参与到中队建设和活动中来。
此外，我还与其他中队长一起组织了一次全校的运动会活动，我们共同策划、组织和宣传，最终确保了活动的顺利进行。
在这个过程中，我学会了团队合作和协调能力，也锻炼了自己的组织能力。
其次，在学风建设方面，我注重加强学生的学习习惯和学习方法的培养。
我定期组织学习小组，帮助队员们相互学习和进步。
我还组织了几次学习交流会，让队员们可以相互分享学习心得和经验。
通过这些活动，我发现队员们学习的主动性和积极性得到了提高，他们之间的相互帮助也增加了。
在期末考试中，中队的成绩得到了明显的提升，大部分队员都取得了进步。
同时，我还注重培养队员的协作意识和责任感。
我在中队活动中，让队员们轮流担任组织者和协助者的角色，培养了他们的团队协作和沟通能力。
我还组织了一次以“责任”为主题的活动，在活动中通过游戏和讨论的方式，引导队员们认识到责任的重要性，培养了他们对工作和学习的责任感。
此外，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行沟通，了解队员的学习和生活情况，及时解决问题。
在家长会上，我向家长们介绍了中队的情况和工作计划，询问他们的意见和建议，达到家校合作的目的。
总而言之，本学期我在中队工作中充分发挥了中队长的作用，正确的带领队员们，注重团队建设和学风建设，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足，比如组织能力还需要提高，与部分队员的沟通还需更加密切等。
对于这些问题，我会在下学期中队工作中进一步改进和完善。
相信在队员们的共同努力下，我们会取得更好的成绩！。
2024年小学四年级第二学期中队工作总结
2024年小学四年级第二学期中队工作总结时间如白驹过隙，转眼间____年的小学四年级的第二学期已经过去了。
在这一个学期里，中队的同志们努力工作，团结合作，充分发挥了团队的力量，为学校的发展做出了积极的贡献。
在此，我将对这个学期的中队工作进行总结。
本学期，中队在团结带领下，以“团结、拼搏、进取、奉献”为核心价值观，以“联合起来，为中队的发展添砖加瓦”为工作目标，组织开展了一系列的活动。
首先，在学期初，我们组织了中队大会，宣布了本学期的工作目标和计划，并进行了中队委员和各小组组长的选举。
通过这次中队大会，既增强了同志们的集体荣誉感和归属感，又明确了大家的工作职责和任务，为本学期的工作奠定了基础。
其次，我们组织了一次主题班会，宣传了社会主义核心价值观，引领同志们树立正确的人生观、价值观。
我们通过组织班会小课堂、班会角色扮演等多种形式，让同志们了解社会价值观念的正确理解和培养，培养了同志们正确的人生观和价值观。
此外，在这学期我们还定期组织了中队每月一次的科普知识竞赛活动，通过随堂讲解、电子展板、课件展示等形式，让同志们了解与学科有关的科普知识，增加了同志们对科学知识的了解和掌握。
在每次竞赛结束后，我们还会组织中队内同志们进行讨论和总结，以便更好地进行下一次的科普知识竞赛活动。
另外，本学期中队还组织了一次团队合作活动。
我们组织同志们参加了一次户外拓展活动，通过一系列的团队合作项目和挑战，让同志们更好地理解合作的重要性，加强了团队的凝聚力和战斗力。
通过这次活动，同志们收获了很多，不仅锻炼了身体，而且培养了团队合作精神。
此外，中队还积极参与学校组织的各项活动，在学校的各项活动中，中队的同志们积极参与，发挥了模范带头作用。
无论是校园运动会、文化节活动，还是学科竞赛、才艺展示等，中队的同志们都积极参与，展示了自己的风采。
在这个学期里，中队的同志们取得了一系列的工作成绩，参与了多项活动和项目，展示了中队的风采和实力。
2024年四年级中队工作总结范本（二篇）
2024年四年级中队工作总结范本本学年，我作为四年级中队辅导员，深入贯彻落实党的教育方针，以培养学生的思想品德为核心，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
现对本学年的中队工作进行总结。
一、组建学生团队作为中队辅导员，我重点关注学生的团队意识与合作能力的培养。
在开学初，我通过组建班级干部团队，培养学生的组织能力和团队协作精神。
经过一年的努力，学生们逐渐明确了自己的岗位职责，班级管理工作更加高效有序，学生在团队中的互动关系也更加和谐。
二、开展纪律教育学生的纪律观念的培养对于他们的成长至关重要。
为了加强学生的纪律教育，我每学期开展了一系列的纪律教育活动。
定期组织班会，讲解纪律规定，团结学生们一起执行纪律要求。
同时，我也注重对学生的纪律行为进行奖惩，并与班主任、家长进行紧密合作，形成“三位一体”的纪律教育格局。
通过这些措施的实施，学生的纪律观念得到有效的培养和提高。
三、开展学生干部培训作为中队辅导员，我要注重培养学生的领导才能。
因此，我每学期都会开展学生干部培训活动，包括领导力培养、语言表达能力培养、沟通技巧培养等。
通过这些培训，不仅提高了学生干部的管理水平和组织能力，也为学生们的将来成长打下了坚实的基础。
四、加强家校合作家庭教育是学校教育的重要组成部分，在学生的成长中起到重要的作用。
为了加强家校合作，我加强了与家长的沟通，经常向家长反馈学生在学习和纪律方面的情况。
在家校沟通会上，我与家长共同探讨学生的成绩和问题，并给予家长一些建议和指导。
通过这种方式，家长的参与度提高，与学校形成了良好的合作氛围。
五、开展文体活动文体活动是学生成长过程中的重要组成部分。
我注重学生个性特长的培养，开展了一系列的文体活动，如足球比赛、跳绳比赛、唱歌比赛等。
这些活动促进了学生的身心健康发展，培养了学生的团队合作精神和竞争意识。
六、加强思想政治教育作为中队辅导员，我注重开展思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2024年四年级中队工作总结样本（四篇）
2024年四年级中队工作总结样本为确保教育质量，提升学生综合素质，本学期我队积极响应教育部门的相关要求，采取以下措施：一、强化学生常规教育，提升文明素养本学期，我队明确提出“规范自我，文明社会”的行动口号，通过班队会等形式，组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生在自我对照中发现不足，学习身边守纪律、讲文明的同学，积极参与文明班级的评选活动，共同营造和谐校园氛围。
二、优化班干部配置，促进全面发展在班级管理中，班队干部的选拔与培养至关重要。
班队干部不仅是班主任工作的重要助手，更是学生综合素质培养的重要平台。
为此，我们实施班干部轮岗制度，让所有学生都有机会担任班干部，通过定岗竞选、自愿申报、师生讨论等环节，每学期进行一轮轮换。
这一制度不仅为每个学生提供了展示自我的机会，而且有助于发现并培养那些内向或有特殊才能的学生，以及那些表面调皮但内心勇敢、正直、热心的学生，使他们得以在适合自己的岗位上发挥潜力。
三、精心组织少先队活动，丰富学生校园生活少先队活动是少先队教育的重要组成部分。
我们通过多样化、有针对性的活动，让学生在不知不觉中接受教育。
针对当前学生多为独生子女，普遍存在自私、冷漠、缺乏爱心的问题，我们设计了一系列以“爱的奉献”为主题的活动，旨在培养学生关心他人、宽容待人的品质。
回顾过去的工作，我们始终坚持脚踏实地、勇于创新，取得了一定的成绩。
面对未来的挑战，我们将继续秉承这一精神，努力工作，不断进步，为学生的全面发展贡献力量。
2024年四年级中队工作总结样本（二）随着新年鞭炮声的渐渐响起，一个学期的教育教学工作画上了圆满的句号。
回顾这一学期与学生们共同度过的时光，我深感欣慰。
他们在德、智、体、美各方面都取得了显著的进步，他们的成长和变化令人欢喜。
考虑到学生们已经与我相处近四年，对班级管理的基本程序有了深入了解，本学期我放手让他们自主管理，给他们提供了广阔的发展空间。
一、民主竞选新学期开始，按照惯例进行了班干部的民主选举。
第二学期小学四年级中队工作总结（通用5篇）
第二学期小学四年级中队工作总结不经意间，工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的第二学期小学四年级中队工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
第二学期小学四年级中队工作总结1本学期，在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
在班级里掀起“诵读经典，滋养情怀”的经典诵读活动，认真实施减负增效的教育改革，取得了一定的成效。
（二）注意班干部的培养这学期，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
四年级中队工作总结第二学期.doc
四年级中队工作总结第二学期下面是为大家提供的四年级中队工作总结第二学期，感谢阅读，更多有关四年级中队工作总结第二学期内容工作总结栏目。
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：本学期我担任四年班的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯（1）培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。
”在学校，纪律是教学质量的保证。
在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年班共有男生３２人,女生2２人由于其中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。
所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。
我利用早操后的每日一小结，班会课的每和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，校牌上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
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小学四年级第二学期中队工作总结经过一学期的教学，又到了总结的时候了，不知道总结怎么写怎么办?没关系，看看我为大家整理的“四年级数学第二学期教学工作总结”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
小学四年级第二学期中队工作总结(一)本学期我继续担任四年级中队的辅导员，中队工作围绕学校工作计划，按照学校德育教育的总体部署，以素质教育为基本途径，以培养学生行为规范教育为突破口，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。
一、以榜样的力量感染队员辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。
要想规范队员们的行为，提高队员的素质，首先要规范自己的行为，要提高自身的素质。
二、重视与家长的联系，双向管好孩子中队集体的成长，离不开辅导员、也离不开家长，离不开学校管制，为了更好地全面了解学生的情况，我通过家校联系，结合大队部组织开展的各种活动做好四中队队员们全方位的工作，再把计划落实到实际工作之中，达到预期效果，六一儿童节时，我中队被我校评为爱生班级。
三、重视对队员们的法制、安全教育生命属于我们每个人只有一次。
作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。
时常利用队会课对学生进行法制安全教育。
还利用宣传画、录像对队员进行防溺水、防震、防火等教育。
在学校组织的防震、防火演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。
从而成功的对队员进行了体验教育。
同时还加强队员的卫生意识教育。
遇到身体不舒服，不要乱服药，要去医院看病;饭前饭后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况在这学期学校举办的比赛中我鼓励学生要认真投入，积极训练，这些活动的开展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了队员的集体观念和荣誉感。
在县工作比赛中我班队员，李万静妍获一等奖、李娅芬获二等奖，李万静妍参加森林防火习作比赛中获优秀奖。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活中队活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。
本学期开展的中队洁’动内容丰富：有“文明礼貌我先行”，“孝敬父母学会感恩”等。
这些活动的开展使队员的素质有了很大的提高。
尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。
在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。
小学四年级第二学期中队工作总结(二)眨眼之间一学期却已接近尾声，又到了盘点一学期辅导员工作得失的时候了。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
四年级学生已在长小经历了三年多的学习生活，各方面素质和习惯都有了长足的进步和完善，作为班主任，应及时掌握孩子们各门学科的学习情况，以便更全面的了解孩子，注重学生们各方面的发展，针对儿童心理的现有水平，去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。
这学期我鼓励学生大胆创新，勇于探索。
积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
为此重点从以下几个方面开展工作：1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
一、常规管理从小事入手紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，使学生尽恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，表现好的及时在班级空间和班级群进行表扬，每周五班会进行总结，并颁发奖励卡。
利用晨会，加强学生的德育教育。
利用国庆节、中秋节、元旦节、等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、重视班干部的培养1、每周检查个人卫生，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。
设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
2、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。
每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
在本期的运动会中，所有的运动参赛选手都是班干部负责选拔，充分体现了我中队班干部的能力和集体主义精神。
3、家校结合，分类施教(1)经常通过人人网、qq群和家长联系，了解学生的课外学习情况。
在校主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心。
(2)对于学习后进生，作业有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。
越是表现差的方面，越要让其引起重视。
陈志豪同学就是非常典型的例子。
三、寓教育于活动之中本学期利用中秋节、元旦节、国庆节、家长会等重大活动日举行一些有意义的主题班队会。
如：“传承文明走进中秋”活动、“让沟通无障碍”亲子会、“别人的东西不能拿”主题活动。
积极参加学校开展的“爱心大义卖”、“元旦游园”活动，这样寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，收到了较好的效果。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果今后我还要继续努力，大胆创新，一步一个脚印地搞好班队工作。
小学四年级第二学期中队工作总结(三)四年级的第一学期马上就要结束了，本学期在中队辅导员老师的带领下，经过全体队员的共同努力，我们中队取得了很好的成绩，现将主要工作总结如下：开学后不久，利用班队会的时间，老师和全班同学一起总结了二年级时中队的成绩和不足，指明了本学期的努力方向，确定了“我快乐、我自信、我能行”的中队目标。
本学期各中队委员分工负责，承担了各项的中队工作，为全班同学服务。
中队长每天很早到学校开教室门，早自习带大家读课文，每周按时召开班队会;副中队长负责为各科老师收作业。
文体委员每天督促大家做眼保健操;卫生委员负责班内卫生，每天早上很早到学校检查清洁区，放学后也先去清洁区检查，直到合格了才离开学校;各小队长也非常认真负责，每天认真带领本组组员做好值日，及时收作业，还利用课间时间帮助本组学习有困难的同学。
每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。
如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合孩子身边的具体事例开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。
如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。
通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。
又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。
为我班取得优异成绩奠定了坚实的基础。
安全一直是学校工作的头等大事，为了从根本杜绝不安全事故的发生，我坚持时时、处处开展安全教育，随时随地对学生灌输安全重于泰山的意识，确保我班无一例安全事故的发生。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。
如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。
又如：为了鼓励我班队员积极参加“弘扬传统文化，营造书香校园”活动，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。
另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争当“环保小卫士、”“爱校如家小主人”为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，修补图书，为街道打扫卫生等等。
三、密切与家长配合，做好学生思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通”的作用，促使学生良好行为的形成。
为了取得家长的支持，达到齐抓共管的目的，还召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
四、利用好少先队标志进行思想教育我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热情。
针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。