一年级古诗新唱社团计划
小学诗词社团活动草案
小学诗词社团活动草案一、活动背景诗词是我国优秀的传统文化遗产，蕴含着丰富的历史、文化、哲学和审美价值。
通过诗词的研究和创作，可以有效提升小学生的语文素养、审美情趣和创新能力。
为了更好地传承和弘扬我国传统文化，激发学生对诗词的热爱，我们特此成立小学诗词社团。
二、活动目标1. 培养学生对诗词的兴趣和热爱，提高他们的文学素养。
2. 丰富学生的课余生活，培养他们的团队协作精神。
3. 提高学生的诗词创作能力和鉴赏水平。
4. 促进学生全面发展，培养他们的创新思维和审美能力。
三、活动内容1. 诗词鉴赏：通过鉴赏古代诗词，使学生了解诗词的基本格律、韵律和修辞手法，提高他们的审美鉴赏能力。
2. 诗词创作：鼓励学生进行诗词创作，培养他们的创新能力和表达能力。
3. 诗词比赛：定期举办诗词比赛，检验学生的研究成果，提高他们的竞争意识和团队协作能力。
4. 传统文化讲座：邀请专家进行传统文化讲座，使学生在研究诗词的过程中，更好地了解我国传统文化。
5. 诗词朗诵：组织诗词朗诵活动，提高学生的口语表达能力和表演能力。
四、活动时间及地点1. 活动时间：每周六上午9:00-11:00。
2. 活动地点：学校图书馆。
五、活动组织及人员配置1. 活动策划：由社团负责人负责策划活动内容、安排活动流程。
2. 师资保障：聘请语文教师、文学爱好者等担任辅导老师，为学生提供专业指导。
3. 场地保障：学校提供活动场地，确保活动顺利进行。
4. 宣传推广：利用校园网站、宣传栏等渠道，宣传社团活动，吸引更多学生参与。
5. 志愿者服务：招募志愿者，协助活动现场的组织和管理工作。
六、活动预算1. 人员经费：辅导老师、志愿者的劳务费。
2. 活动经费：活动场地租赁、活动用品、奖品购置等费用。
3. 宣传经费：制作宣传材料、线上推广等费用。
七、活动评估1. 学生参与度：统计参与活动的学生人数，了解活动吸引力。
2. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断优化活动内容。
古诗词社团活动计划
古诗词社团活动计划
活动名称：古诗词社团活动
活动时间：每周一次，具体时间根据社员可用时间协商确定。
活动地点：校园内的教室或者图书馆。
活动内容：
1. 古诗词学习：每次活动开始前，选择一首古诗词作为主题，由
主持人带领社员们一起学习该诗词的背景、意义和技巧等，并进
行朗读和解析。
2. 朗诵比赛：每个月举办一次朗诵比赛，邀请社员们准备一首自
己喜欢的古诗词进行朗诵。
比赛采取评委打分制，评选出优胜者
并给予奖励。
3. 制作文化手工：组织社员们一起制作与古诗词相关的文化手工，如剪纸、书签、装裱等，既可以培养动手能力，又可以加深对古
诗词文化的理解。
4. 古诗词朗读分享会：每个月举办一次古诗词朗读分享会，让社
员们有机会展示自己学习的成果，并与其他社团交流互动。
5. 参观古文化地点：每学期组织一次参观古文化地点，如博物馆、古迹等，通过实地参观丰富对古诗词文化的认识。
6. 线上交流平台：建立一个线上交流平台，供社员们分享学习心得、推荐优秀古诗词作品、讨论古文化话题等，促进社员们之间
的交流与合作。
活动目标：
1. 提高社员们的古诗词欣赏能力和朗诵表达能力。
2. 增强社员们的古诗词文化素养和文化自信心。
3. 培养社员们对古文化的兴趣和探索精神。
4. 加强社员之间的交流与合作，形成友好的学习氛围。
小学诗词社团活动计划
小学诗词社团活动计划一、指导思想为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目，实现文化育人，成立“经典诵读”社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。
二、总体目标通过学校社团活动组织小学生诵读本册教材上学习的古诗词以及《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》等，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
1．培养小学生的注意力和记忆力。
2．帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3．提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
4．培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5．引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、具体措施1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4．深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
四、活动内容1．活动教师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2．每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3．组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4．选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；5．举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6．将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；7．请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
通过经典诵读活动我们大有收获，也充满信心。
小学古诗新唱音乐活动方案
小学古诗新唱音乐活动方案一、活动主题。
“诗韵新声：古诗与音乐的美妙邂逅”二、活动目的。
1. 通过古诗新唱的形式，提高学生对古诗的兴趣和理解能力，传承中华优秀传统文化。
2. 培养学生的音乐素养，如节奏感、音准等，同时增强学生的艺术表现力和创造力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动主体。
[小学名称]全体学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体活动日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：学校操场（如遇恶劣天气则改为学校礼堂）五、活动准备。
1. 师资团队。
- 音乐教师负责挑选适合新唱的古诗，进行音乐编曲创作，以及对学生的演唱和表演进行指导。
- 语文教师协助音乐教师理解古诗的内涵，确保在新唱过程中不偏离古诗的原意。
2. 曲目选择。
- 确保所选古诗具有一定的音乐性，如韵律感强、平仄相间等，这样便于进行音乐创作。
3. 音乐创作。
- 录制音乐伴奏，确保音质清晰，并且可以根据需要进行剪辑和调整。
4. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼走廊等显眼位置，海报上要包含活动主题、时间、地点、参与方式等重要信息。
- 利用学校广播、班级微信群等渠道，向学生和家长宣传活动的意义和内容，鼓励学生积极参与。
5. 舞台布置。
- 根据活动主题，设计舞台背景。
可以采用中国传统元素，如折扇、水墨画等，营造出古典文化氛围。
- 准备好音响设备、灯光设备等，确保舞台效果良好。
六、活动流程。
1. 开场致辞（10分钟）- 由学校校长或音乐教师代表上台致辞，介绍活动的目的、意义和流程，激发学生的参与热情。
2. 古诗新唱表演（90分钟）- 按照年级顺序，每个班级或小组依次上台表演。
- 每首古诗演唱完毕后，主持人可以简单介绍一下这首古诗的作者、创作背景和大致含义，帮助观众更好地理解古诗与音乐的结合。
3. 互动环节（30分钟）- 准备一些小奖品，如精美的书签、古风笔记本等，奖励给积极参与互动的学生。
古诗词社团活动计划
古诗词社团活动计划一、活动目标本学期的古诗词社团旨在通过丰富多彩的活动，提高成员的文学素养和审美能力，培养对古诗词的热爱和兴趣。
我们计划通过诵读、赏析、创作和交流等多种方式，让成员们更深入地了解古诗词的魅力，提升个人的文学造诣。
二、活动内容与安排1.诗词诵读•每周举行一次诗词诵读会，邀请专业老师进行指导，提高成员的诵读技巧。
•鼓励成员在日常生活中进行诗词诵读练习，培养良好的语感和节奏感。
2.诗词赏析•每月选取一首经典古诗词进行深度赏析，邀请老师或资深成员进行讲解，分享诗词背后的故事和文化内涵。
•组织成员进行小组讨论，分享自己的赏析心得和感悟，加深对诗词的理解。
3.诗词创作•设立创作工作坊，定期邀请专业诗人或作家进行创作指导，提高成员的创作水平。
•举办诗词创作比赛，鼓励成员积极投稿，评选优秀作品并进行展示。
•建立创作交流平台，让成员们互相学习、互相启发，共同提高创作能力。
4.外出交流•组织成员参加校外的诗词交流活动，如诗词朗诵比赛、诗词研讨会等，拓宽视野，增加学习机会。
•与其他学校的诗词社团建立友好合作关系，共同举办活动或进行线上交流。
三、活动时间与地点1.时间：每周X次，具体时间根据学校安排和成员需求进行调整。
2.地点：学校图书馆、多功能厅或指定教室。
四、活动资源与支持1.师资力量：邀请专业诗人、作家或语文老师担任指导老师，提供专业的指导和建议。
2.设备支持：提供音响设备、投影仪等必要的设备支持，确保活动的顺利进行。
3.资料支持：提供古诗词书籍、鉴赏资料等供成员参考和学习。
五、活动评估与反馈1.活动评估：每次活动结束后，组织成员进行反馈和评价，收集意见和建议，以便改进后续活动。
2.成果展示：定期举办诗词朗诵会、创作展览等活动，展示成员的学习成果和创作作品。
六、总结与展望通过本学期的古诗词社团活动计划，我们期望能够激发成员对古诗词的兴趣和热爱，提高他们的文学素养和审美能力。
同时，我们也期待通过不断的努力和创新，将古诗词社团打造成一个具有影响力的文学交流平台，为更多同学提供学习和交流的机会。
古诗新唱学科活动计划方案
一、活动背景随着时代的发展，传统文化在现代社会中逐渐受到重视。
古诗作为我国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬传统文化，激发学生对古诗的兴趣，提高学生的审美素养，我校特举办“古诗新唱”学科活动，旨在通过创新的形式，让学生在音乐与古诗的交融中感受古诗的魅力。
二、活动目标1. 提高学生对古诗的认识，增强对传统文化的热爱。
2. 培养学生的音乐素养，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月至12月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 古诗征集：鼓励学生自选一首喜欢的古诗，进行改编或创作歌词，要求歌词与古诗意境相符，富有音乐性。
2. 诗歌朗诵：组织学生进行古诗朗诵比赛，要求参赛者准确发音，表情生动，充分展现古诗的韵味。
3. 古诗新唱：结合改编的歌词，组织学生进行合唱、独唱或小组演唱，展示古诗与音乐的完美结合。
4. 诗歌创作讲座：邀请知名诗人或音乐人进行讲座，分享诗歌创作和音乐演绎的经验，激发学生的创作灵感。
5. 展览展示：将学生的优秀作品进行展览，包括诗歌、歌词、演唱视频等，扩大活动影响力。
六、活动安排1. 第一阶段（10月）：宣传发动，组织学生进行古诗征集和诗歌朗诵报名。
2. 第二阶段（11月）：进行诗歌朗诵比赛和古诗新唱排练。
3. 第三阶段（12月）：举办“古诗新唱”活动，邀请评委进行评选，颁发奖项。
4. 第四阶段（12月底）：进行展览展示，总结活动成果。
七、活动保障1. 加强宣传：通过校园广播、海报、班级群等多种渠道，广泛宣传“古诗新唱”活动，提高学生的参与度。
2. 组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
3. 资金保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保活动顺利进行。
4. 奖励机制：设立优秀作品奖、最佳朗诵奖、最佳演唱奖等，鼓励学生积极参与。
八、预期效果通过本次“古诗新唱”学科活动，预计达到以下效果：1. 学生对古诗的认识和兴趣得到提高，传统文化的传承得到加强。
小学生古诗传唱社团活动方案
小学生古诗传唱社团活动方案一、活动主题“古韵新声：小学生古诗传唱之旅”。
嘿，就像把古老的宝藏用新的方式展现出来一样，让古诗通过传唱焕发新活力。
二、活动目标让小学生们更加热爱古诗。
你想啊，古诗就像一个个神秘的小盒子，传唱就像打开盒子的钥匙，能让孩子们看到里面的精彩。
通过这个社团活动，提高孩子们的文化素养。
要是孩子们能把古诗唱得朗朗上口，那文化知识可不就像小树苗一样在他们心里茁壮成长啦？三、活动人员全体感兴趣的小学生都能参加。
比如班里的小敏，她可喜欢唱歌了，一听有古诗传唱社团，眼睛都放光了。
还有小明，他平时对古诗就很感兴趣，这下可找到大展身手的好地方了。
再加上几位热爱音乐的老师来指导，就像一群小鸭子有了经验丰富的鸭妈妈带路。
四、活动时间和地点时间定在每周三下午的课外活动时间，地点就在学校的音乐教室。
那音乐教室呀，就像一个充满魔法的小城堡，一进去就感觉音乐在身边跳舞。
五、活动准备1. 收集适合小学生传唱的古诗歌曲。
这可不容易，就像在大海里捞最漂亮的贝壳一样。
像的歌曲版本就特别有趣，“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，那旋律一响起，仿佛大白鹅就在眼前晃悠。
2. 准备好音乐设备，像音响啦、话筒啦。
没有这些，就像厨师没有锅铲，怎么能做出美味的音乐大餐呢？3. 制作一些小道具，比如和古诗相关的头饰。
想象一下，唱的时候，戴着月亮头饰的小朋友站在前面，那场景多有趣，就像真的把古诗里的画面搬到现实里来了。
六、活动内容1. 古诗歌曲教学老师先教孩子们唱古诗歌曲。
老师唱一句，孩子们跟着学一句。
就像小鸟学老鸟唱歌一样。
“床前明月光，疑是地上霜”，那悠扬的旋律配上朗朗上口的歌词，孩子们很快就能学会。
2. 小组竞赛把孩子们分成小组，每个小组选择一首古诗歌曲进行演唱比赛。
这时候就热闹啦，每个小组都像小战士一样，想要争第一呢。
“你们组唱得好，我们组可不会输！”小组之间互相较着劲，那场面，比过年还热闹。
3. 古诗故事分享在传唱古诗的过程中，穿插着让孩子们分享古诗背后的故事。
梅小“小李杜”唱诗社团章程、计划、组织机构
“小李杜”唱诗社团章程安阳市梅东路小学辅导教师：徐飞飞安阳市梅东路小学“小李杜”唱诗社团章程为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的学生提供一个学习交流的平台，使同学们在丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的表现能力、演唱能力、竞争能力，为培养健全人格打下基础，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色，同时致力于构建艺术特色学校，特制定此章程：第一章总则第一条，社团的名称：安阳市梅东路小学“小李杜”唱诗社团。
第二条，社团的性质：在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。
第三条，社团的主题口号：唱出个性，唱出快乐，唱出自信，唱出水平。
第四条，社团的宗旨：创造学校唱诗艺术发展的良好氛围，培养和发现人才，提升社团成员的艺术专业水准。
第五条，社团的工作目标：以日常训练求进步，以交流促竞争，以活动促提高。
第六条，社团接受学校等上级行政、音乐教研组的业务指导和管理。
第二章社团成员的权利和义务第七条，社团成员的权利：1. 社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。
2. 社团成员有对本社团工作提出意见和建议的权利。
3. 社团成员有退出社团的权利。
（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后，方可退出社团。
）4. 社团成员有权并优先参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。
第八条，社团成员的义务：1. 社团成员必须按时参加社团的培训和活动。
如有特殊情况，需提前请假。
2. 社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本社团各项活动。
3. 社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。
4. 社团成员必须维护学校的形象，弘扬安阳市梅东路小学的校园文化。
第三章入社团与退社团程序第九条，入社团程序：每学年社团都会开展招新活动，有音乐爱好或有特长的学生可以在招新时向社团团长报名。
因各种原因未能招新入社团者欲加入社团，须交一份入社团申请，经社团面试考察、商议后方能正式加入社团。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级古诗新唱社团计划
一、指导思想
古诗是我国传统文化艺术形式。
孩子们对此非常感兴趣。
一首古诗，就可以活灵活现地表现千变万化的社会、人物、自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着剧烈的求知欲望：在生活中，孩子们总愿意显示谁背的古诗多，这是孩子们最喜悦的时光；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家一起背诵古诗，这往往成为孩子们表演的平台……结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的认知能力出发，力求创设个性化的学习空间。
四、教学目标：
1、通过活动，让每个孩子掌握背诵表演技巧，从而养成优良的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、学会大胆表演古诗。
4、激发孩子剧烈的好奇心和求知欲，通过背诵古诗，感受祖国传统文化的无穷魅力。
五、教学措施
1、对部分学生可以多次讲解示范；
2、充分地调动学生互相学习的积极性，让他们在欢愉的氛围中掌握所学知识；
3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的记忆能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
六、教学内容及安排：
1——2周古诗：咏鹅9——10周古诗：江南
3——4xx
5——6xx
7——8xx古诗：锄禾
古诗：春晓
古诗：草11——12xx古诗：静夜思13——14xx古诗：咏柳
15——16xx古诗：小池。