《金色的草地》课时导学案

《金色的草地》课时导学案

【自主预习要求】

个人预习要求：做到认真，仔细读课文。25—30分钟独立完成预习内容。

组内预习要求：小组讨论时，每个人要认真倾听，10—15分钟内完成讨论内容。

交流展示准备要求：预习完成后，在5—8分钟内组长布置好组员的汇报任务。

【自主预习提纲】

基本问题：

采取自己喜欢的方式读两遍课文，读不流利的句子要反复读几遍。

你们一定喜欢在草地上玩耍，请带着喜欢的心情再读一遍课文。说一说课文主要讲了什么？

请你读一读下面的词语，找出本课要写的生字再读一读。

盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装朝南这些

引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣

认真观察课本8页生字在田字格中的位置，在作业本上每个生字写两遍。

基本习题：

给生字注音：

耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣

我会辨字组词

拢耍劲掌

扰要经趣

【达标训练】

一、要求10--15分钟完成独立做---自评---互评-----师评

二、达标训练测试题。

看拼音，写词语，注意把字写端正。

ánshuǎjiǎzhuānɡshǐjìnrónɡáoshŏuzhǎnɡ

我会填空：

的花瓣的草地蒲公英

的天空的绒毛的朋友

三年级上学期语文导学案设计X给多音字注音组词。

三年级上学期语文导学案设计

假朝

读一读，写一写。

一本正经一言难尽一目了然

引人注目目不转睛目中无人

抄写课文中你认为用得好的词语。

《金色的草地》第二课时导学案

班级：三年一时间：XX.9.4姓名：

【自主预习要求】

个人预习要求：做到认真，仔细读课文。20—25分钟完成预习内容。

组内预习要求：小组讨论时，每个人要认真倾听，15—20分钟内完成讨论内容。

交流展示准备要求：预习完成后，组长布置好组员的汇报任务，在5—8分钟内做好交流展示准备。

【自主预习提纲】

基本问题：

轻声读课文自然段，想一想为什么草地是金色的呢？

你觉得我和弟弟玩蒲公英花有趣吗？熟读课文第二自然段，让我们小组合作来演一演。

熟读第三自然段，想一想：

“我”先发现了什么，又发现了什么？

两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？

完成以下练习：

蒲公英的花就像＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿。早晨，花朵＿＿＿＿＿时，＿＿＿＿＿被包住，草地就是＿＿＿＿＿；中午，花朵＿＿＿＿＿时，它是＿＿＿＿＿的，草地就是＿＿＿＿＿；傍晚，花朵又＿＿＿＿＿，草地就又变成＿＿＿＿＿的了。

读第四自然段，想一想：为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？谈谈你的理解。

【达标训练】

一、要求10--15分钟完成独立做---自评---互评-----师评

二、达标训练测试题。

猜一猜括号里应该填上哪个词话。

引起人的注意，使人的视线集中到一点上。

形容很规矩，很庄重，很正规的样子。

超级模仿秀在横线上用带点的词语写句子。

有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

变一变给句子中画横线的词换一个意思相近的词。

我来到草地上，仔细观察蒲公英。

蒲公英给我们带来了不少快乐。

积累窗

课文中有许多优美的句子，我要积累下来！

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