人教PEP版英语六年级下册Unit 1 课件
Review
• What’s he like? • He is tall and strong
•
• What’s he like? • He is old and short
• What’s he like? • •
He is short and heavy
• What’s he like?
Can
you
say ?
The bear is horter than
the
giraffe.
The giraffe is taller than the bear.
Can
you
say ?
The elephant
is bigger than the monkey.
The monkey is shorter than the elephant. The elephant is heavier than the monkey.
Let’ Let’s Play
和你的好朋友比较一下你们的身高、 体重、四肢、头发和五官。
构成方法
1、单音节词和少数 、 双音节词加er 双音节词加 2、以e结尾，加r 、 结尾， 结尾 3、重读闭音节单词只有 、 辅音字母时，双写辅音字母加er 辅音字母时，双写辅音字母加 4、以辅音字母结尾的双音节单词， 、以辅音字母结尾的双音节单词， 改y为i，加er 为，
Let’s Chant
Who is taller? Who is shorter? Who is older? Who is younger? And who is stronger? Mike is taller. Amy is shorter. Lee is older. Sue is younger. And John is stronger.
Group
work
I think the yellow monkey is 145 cm tall.
二、Rewrite the sentences.
1. I’m 164 cm tall.(对划线部分提问) How tall ________ __________ are you? 2. I’m 13 years old. (对划线部分提问) _________ _________ are you? How old 3. I like the yellow rabbit.(对划线部分提问) _________ rabbit ________ you _______? Which do like 4. Wu Yifan is younger than Lucy.(改为一般疑问句) ________ Wu Yifan ________ _______ Lucy? Is younger than 5. Chen Jie is shorter than Miss White.(对划线部分提问) Who ________ is shorter than Miss White?
Can
you
say ?
The father is older than the girl.
The girl is younger than the father.
The little dog ’s ears are longer than the big dog’s. The big dog’ s ears are shorter than the little dog’s.
How How How How How How old tall are are you? you? your are you? pen? English book? desk?
long is heavy long
is your your
long is
I can say
His/Her name is______.He/ She is ______years old. He/ She is ______kg. He/ She is ______cm tall.
•
He is tall and thin.
PEP小学英语六年级下册 PEP小学英语六年级下册
Unit 1 How Tall Are You ?
Lesson 2
taller
tall tall
long longer
smaller small
small
smaller
The dog is small. The rabbit is smaller.
话题： 话题：figure 功能：本单元的语言功能项目是 功能：本单元的语言功能项目是Talk about the height, length and weight 。 语言结构： 语言结构： 1．四会单词：taller、stronger、older、younger、 ．四会单词： 、 、 、 、 shorter、heavier、thinner、 、 、 、 longer、bigger、smaller、 、 、 、 2、四会句型：How tall are you / is he/she? 、四会句型： I’m/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 40 kg. He/She is taller/ heavier / bigger …than …
heavier Heavy,heavier,the elepant is heavier.
The elepant is heavier.
older
younger
I am older than WangFeng. WangFeng is younger than me.
Let’s read
• • • • • • • tall-----taller short----shorter long----longer big----bigger old----older young----younger small----smaller heavy----heavier thin----thinner fat----fatter cm=centimeter 厘米 kg=kilogram 公斤 千克
longer The bus is long. The train is longer
long
Long, longer, The train is longer
词汇教学
longer
shorter
strong
stronger
Strong,Stronger,I am stronger
heavy
The dog is heavy
50kg
heavy
heavier
40kg
thin thinner
thin
thinner
The tiger is thin.
The dog is thinner.
Thin, thinner, the dog is thinner.
funny
funnier
The little boy is funny. The other boy is funnier.
Small, smaller, the rabbit is smaller.
big bigger
big
bigger
The donkey is big. The horse is bigger.
Big, bigger, The horse is bigger.
一、词汇教学
bigger
smaller
B: How heavy are you? I’m ____kg. I’m____thinner than ….
当堂检测：
一、读一读、译一译。 1. 棕色的猴子尾巴长。 The brown monkey’s tail is longer. 2. 它只有38厘米高。 It’s only 38cm tall. The yellow ruler is shorter. 3. 黄色的尺子短。 4. 它的尾巴有20厘米长。 Its tail is 20cm long. It’s 50cm shorter than me. 5. 它比我矮50厘米。 6. 你喜欢哪只猴子？ Which monkey do you like? 7. 我想那只黄色的猴子有145厘米高。
单元重难点 1、本单元的教学重点是让学生在联系日常 、 生活的对话中运用比较级。 生活的对话中运用比较级。 2、本单元的教学难点是： 、本单元的教学难点是： （1）各类比较级词汇及相应问题的掌 ） 握。 （2）不规则比较级写法的掌握。 ）不规则比较级写法的掌握。
• What’s he like? • He is young
你练我练大家练
BaoXishun is _____ The girl is _____
stronger The man is ___________ than the woman.
J:How tall are you? Y :I’m 229 cm tall. I’m21 cm taller than you.
原形
比较级
tall nice big heavy
taller nicer bigger heavier
5、多音节词，部分双音节词， 、多音节词，部分双音节词， 加more
interesting
more interesting
语音教学一 语音教学二
/ei/ / i/ /ai/
pronunciation
Yao Ming 229 cm Jordan 198 cm
二．会话教学 Name
Age 年龄
Weight 重量
Height 身高
Amy sarah John
10 9 6
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人教版PEP版六年级英语下册第一单元Unit1课件PPT第二课时A Lets talk
I’m 1.65meters tall.
Zhang Peng, _h_o_w_ _t_a_l_l are you?
Zhang Peng 1.65米
2.26m
.Yao Ming is ___t_a_l_le__r___
than Miss Fang.
You’re shorter than me.
1.58m
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。 10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我， 你们的学习能力是在提高。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、同学们养成了高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的 作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。
dinosaur What is it like ?
Where can you see dinosaurs?
in a museum hall
China dinosaur park
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
根据汉语提示选一选，填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That’s the______( tallest, taller) dinosaur in this hall.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里 整理一下就能说清楚。
人教版PEP英语六年级下册-Unit 1 A Let’s talk
Practice Production Summary
Watch and answer Q1: What do these dinosaurs look like?
They are all so big and tall. Q2: Are all the dinosaurs tall in the museum?
4.5 metres 6.5 metresLeabharlann talltaller
7.5 metres tallest
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Think and say Where can we see the dinosaurs? In the dinosaur museum.
Zhang Peng: Maybe__4_m__e_t_re_s____. Mike: Wow! It’s taller than ___b_o_th__o_f_u_s_t_o_g_e_t_h_e_r___.
Zhang Peng: Look! There are _m_o_r_e__d_in_o_s_a_u_r_s__ over there! Mike: They’re all so__b_i_g_a_n_d__ta_l_l__.
Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m __ta_l_le_r__ than this one. Mike: Oh, yes. How tall are you?
Zhang Peng: I’m _1_._6_5__ metres.
Warming-up Presentation
Zhang Peng: I’m 1.65 metres.
Watch and answer Q1: What do these dinosaurs look like?
They are all so big and tall. Q2: Are all the dinosaurs tall in the museum?
4.5 metres 6.5 metresLeabharlann talltaller
7.5 metres tallest
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Think and say Where can we see the dinosaurs? In the dinosaur museum.
Zhang Peng: Maybe__4_m__e_t_re_s____. Mike: Wow! It’s taller than ___b_o_th__o_f_u_s_t_o_g_e_t_h_e_r___.
Zhang Peng: Look! There are _m_o_r_e__d_in_o_s_a_u_r_s__ over there! Mike: They’re all so__b_i_g_a_n_d__ta_l_l__.
Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m __ta_l_le_r__ than this one. Mike: Oh, yes. How tall are you?
Zhang Peng: I’m _1_._6_5__ metres.
Warming-up Presentation
Zhang Peng: I’m 1.65 metres.
人教版PEP小学英语六年级下册Unit1Part B Let's talk优秀课件
What do Wu Yifan and Mike want to do first？
1
A. go hiking
B. go shopping
What are they going to buy？
2
A. Hiking clothes and shoes. B. Magazines
听力原文
Let’s try
以let ' s 开头的祈使句 let's 和 let us的区别 如何询问对方服装、鞋帽等的尺码 What size is/are your+ 物品名称？ 名词性物主代词 形容词性物主代词+名词 look 的用法 感官动词 三会词汇 kilogram
课后作业
课后作业
1. Role play: 熟读Let's talk的对话
Unit 1 How tall are you?
Part B
…………………………………
Let's try Let's talk
课堂导入
单元新知
Let’s try
Mike and Wu Yifan are talking about the weekend. Listen and circle.
Let’s talk
Mike: Those shoes in the window are nice! Let’s have a look.
Wu Yifan: What size are your shoes, Mike? Mike: Size 7.
Wu Yifan: Size 7? That’s so small. Mike: In China I wear size 40 shoes.
最新人教版PEP小学六年级英语下册unit1_how_tall_are_you？PPT课件
2019/12/1
写出下列词的比较级
big bigger thin
tfhaitnner
fatter
funny funniehrappy
happier
heavy heatavliler
taller
strong strongesrmall
sm. aller
2019/12/1
读一读，选择最佳答案 1、The monkey has a _______ tail.
2019/12/1
形容词比较级
看形容词比较级 找规律
taller older longer stronger bigger thinner heavier finer （fine）
2019/12/1
形容词比较级 变化规则
原级变为比较级，通常 er 加后面 若是结尾辅元辅，末尾双写要牢记 辅音加 y 结尾时，把 y 变 i 是必须 原级若以 e 结尾，直接加 r 就可以
than me.
34、 、taIYl’leourmartael5le0rktgh.aIn’yomu,4s8okgy.ouYaorue’__re___________t_h_anthmane.me.
5s、hoYroteurare 10 years old . I’m 12 . I’m ______years older
brsottrhoenr.ger
2. A dog is ________(shorter/stronger)
than a giraffe. shorter
3.The man is ________(younger/older)
than the boy. older
4. I’m 145cm _________(taller/tall).
写出下列词的比较级
big bigger thin
tfhaitnner
fatter
funny funniehrappy
happier
heavy heatavliler
taller
strong strongesrmall
sm. aller
2019/12/1
读一读，选择最佳答案 1、The monkey has a _______ tail.
2019/12/1
形容词比较级
看形容词比较级 找规律
taller older longer stronger bigger thinner heavier finer （fine）
2019/12/1
形容词比较级 变化规则
原级变为比较级，通常 er 加后面 若是结尾辅元辅，末尾双写要牢记 辅音加 y 结尾时，把 y 变 i 是必须 原级若以 e 结尾，直接加 r 就可以
than me.
34、 、taIYl’leourmartael5le0rktgh.aIn’yomu,4s8okgy.ouYaorue’__re___________t_h_anthmane.me.
5s、hoYroteurare 10 years old . I’m 12 . I’m ______years older
brsottrhoenr.ger
2. A dog is ________(shorter/stronger)
than a giraffe. shorter
3.The man is ________(younger/older)
than the boy. older
4. I’m 145cm _________(taller/tall).
PEP人教版小学英语六年级下册期末复习课件(全册)
更小的 __s_m_a_l_l_er__ 12岁_1_2__y_e_a_r_s_o_ld__ 多重__h_o_w__h_e_a_v_y__
更强壮的__st_r_o_n_g_e_r 多高__h_o_w__t_a_l_l __ 多少号__w_h_a_t__si_z_e_
任务二：翻译重点句型 (两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)
游戏规则： 按要求每完成一项任务即可获得相应的 分数，满10分即可获得一张王牌。
任务一：在习题本上写出下列单词或词组的过去 式并翻译成汉语，全部正确可得2分。
go_____w_e_n_t__去_______ ride__ro_d_e__骑__（__马__；__自__行__车__）_ hurt_h_u_r_t__（__使__）__受__伤__ eat_____a_te__吃_________ take ___t_o_o_k___拍__照_____ buy___b_o_u_g_h_t___买______ fall____fe_l_l__摔__倒_______ laugh____la_u_g_h_e_d___笑____
beautiful—more beautiful—most beautiful
任务四：看例子，说语法，学解题 (听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)
You are__o_ld_e_r__ than me. 你比我年龄大。
解析： 这是用于比较两个人或事物的常见句型，句型 结构是：主语+be动词（am\is\are）+比较级+than+宾语。 年龄大用old,其比较级是older.
任务一：在习题本上写出下列单词的过去式并且
翻译成汉语，全部正确可得2分。
clean __c_le_a_n_e_d_打__扫___
新版PEP人教版小学英语六年级下册全册课件【新教材】
Zhang Peng’s bag is bigger than Sarah’s.
名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往 可以省略,以免重复.
Amy’s shoes are smaller than mine. My dress is longer than yours.
Zhang Peng’s bag is bigger than Sarah’s. But Sarah’s bag is heavier.
dress pants What What size size are is the pants? dress?
bigger big
The red apple is big .
The green apple is _____ ___ bigger than the red apple.
The _____ redapple is bigger than the ____ apple. green
Grammar 1
一、形容词比较级
• 形容词比较级构成法: 1、大部分直接在后面加er 2、重读闭音节单词（一个元音加一个辅音结尾） 双写结尾辅音加er big bigger 3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er heavy heavier 4、以e结尾的,直接加r nice nicer
自主探究：你能发现形容词比较级的构成规 律吗?
heavy heavier
52 kilograms 5.2 kilograms
How heavy is the It’s cat? 5.2 kilograms. How heavy is the tiger? It’s 52 kilograms.
kilogram
kilo gram
人教版PEP英语六年级下册-Unit 1 B Let’s talk
Chen Jie 42KG
Oliver 46KG
Sarah 40KG
Wu Binbin 48KG
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Make a dialogue Ask and answer in pairs using the following sentences.
Table of shoes size between China and the USA
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Listen and answer
Q1: How heavy is Mike? Mike is 48 kilograms.
My shoes are size … How heavy are you? I’m … kilograms. 并能够在情景中初步运用该句型。 3. 通过同学之间比较衣物尺码的生活实例，让学生体 会比较的乐趣，明白不同个体码数的差异性，适合 自己的才是最好的。
Warming-up Presentation
Wu Binbin: Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.
Warming-up Presentation
Practice Production Summary
Culture notes Mike: Size 7. Wu Binbin: Size 7? That’s so small. Mike: In China I wear size 40 shoes.
Practice Production Summary
六年级下册英语课件-Unit 1 How tall are you？Lesson 1 你的身高是多少？(上) 人教(PEP)(共18张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 英语课 件-Uni t 1 How tall are you？Lesson 1 你的身高是多少？（上） 人教（PEP）(共18张PPT)
知识讲解
What does he look like?
He is quite short.
知识讲解
How tall are you? 你的身高是多少？ I'm 1.6 metres tall. 我的身高是1.6米。 =I'm 1 metre 60 centimetres.
Length
millimetre(mm) centimetre(cm)
metre(m) kilometre(km)
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知识讲解
How heavy are you? 你的体重是多少？ I'm 48 kilograms. 我有48千克重。
Wilograms 1 kilogram = 1000 grams
t
1 gram = 1000 milligrams kg
g
mg
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 英语课 件-Uni t 1 How tall are you？Lesson 1 你的身高是多少？（上） 人教（PEP）(共18张PPT) 免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 英语课 件-Uni t 1 How tall are you？Lesson 1 你的身高是多少？（上） 人教（PEP）(共18张PPT)
人教版(PEP)英语六年级下册《Unit 1(全)》课件
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Let’s learn
smaller
bigger
thinner
heavier
stronger
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变比较级哦！
small big thin strong heavy
smaller bigger thinner stronger heavier
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John:How heavy are you, Jim? Jim:I’m 52 kilograms. John:You’re heavier than me.
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How tall are you? Who is taller than you? How old are you? Who is older than you?
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Let’s learn
younger
older taller
shorter
shorter
longer
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看图说一说!
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1.How tall is it? 2.How old are you? 3.How heavy are these
oranges? 4.What size are your
shoes?
A.They’re 10 kilograms. B.It’s 5 metres. C.I’m 15. D.My shoes are size 36.
返回首页
How tall are you? Oh! I’m taller.
I’m 1.61 metres.
You’re older than me, too.
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Do a survey and report
How old are you?
Let’s learn
smaller
bigger
thinner
heavier
stronger
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变比较级哦！
small big thin strong heavy
smaller bigger thinner stronger heavier
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John:How heavy are you, Jim? Jim:I’m 52 kilograms. John:You’re heavier than me.
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How tall are you? Who is taller than you? How old are you? Who is older than you?
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Let’s learn
younger
older taller
shorter
shorter
longer
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1.How tall is it? 2.How old are you? 3.How heavy are these
oranges? 4.What size are your
shoes?
A.They’re 10 kilograms. B.It’s 5 metres. C.I’m 15. D.My shoes are size 36.
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How tall are you? Oh! I’m taller.
I’m 1.61 metres.
You’re older than me, too.
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Do a survey and report
How old are you?
人教PEP版英语六年级下册Unit1《HowTallAreYou》说课稿
人教PEP版英语六年级下册Unit 1《How tall are you》说课稿一. 教材分析人教PEP版英语六年级下册Unit 1《How tall are you》围绕着“身高”这一主题展开，通过引入身高、年龄等话题，让学生在实际情境中运用一般疑问句进行问答。
教材内容丰富，插图形象生动，激发学生的学习兴趣。
此单元的主要目的是让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答，并能够在日常生活中运用。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。
他们在学习过程中表现出积极性和好奇心，同时也存在一定的个体差异。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个性化需求，调动他们的学习积极性，帮助他们巩固已学的知识，提高他们的语言运用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答，能够用英语进行简单的交流。
2.能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高他们的语言运用水平。
3.情感目标：培养学生热爱生活、关爱他人的情感，使他们更加关注身边的人和事。
四. 说教学重难点1.重点：让学生掌握询问身高、年龄的一般疑问句及其回答。
2.难点：引导学生运用英语进行实际交流，提高他们的语言运用能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和分组合作法，让学生在实际情境中学习、运用英语。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等教学辅助工具，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平，复习已学知识。
2.引入（10分钟）：教师通过展示图片、提问等方式，引导学生谈论身高、年龄等话题，激发学生的学习兴趣。
3.新课展示（15分钟）：教师讲解一般疑问句的构成及其用法，让学生跟着老师一起朗读、模仿。
4.实践环节（15分钟）：学生分成小组，用英语进行身高、年龄的问答，教师巡回指导，纠正发音和表达错误。