2019-2020学年北京市西城区初二(上)期末语文试卷(含答案)
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文2020.11.本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第1页（共10页）北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第2页（共10页）（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）A.【甲】逗号 【乙】句号B.【甲】句号 【乙】冒号C.【甲】冒号 【乙】逗号D.【甲】逗号 【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
这枚印章的印文出自儒家典籍《 》。
（1分）3.在参观中，同学们看到了许多篆刻名家的作品。
在感受美的同时，同学们发现这些印文能表明篆刻者们的人生志向、为人准则、高尚情操……请选择一枚印章，谈谈你的理解。
（2分） 吴昌硕“心同月光” 邓散木“见素抱朴” 齐白石“叹浮名堪一笑” 郭沫若“惜寸阴” 答：4.参观后，学校微信公众号准备做一期与篆刻相关的推送，向同学们征集资料。
阅读同学们的来稿，完成（1）-（3）题。
（共6分）（1）以下是一则新闻的草拟稿。
请你概括其主要内容，为同学们做推送。
（2分）9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。
众多精美的篆刻作品令公众穿越历史，记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。
400余件来自专业篆刻工作者、大中小学师生、企业员工和科研单位职工设计创作的篆刻作品集中亮相。
从新中国成立之时制作的“中华人民共和国中央人民政府之印”，到采用金属3D 打印技术制作的最新篆刻作品，种类繁多。
印章的内容不仅反映了中华人民共和国成立、成渝铁路通车、红旗牌轿车制成、第一颗原子弹爆炸成功等里程碑事件，还记录了的确良、籼（xi ān ）型杂交水稻、复兴号等与老百姓衣食住行相关的标志性事件。
答：（2）下面是四位同学分别写下的对篆刻艺术的认识，其中修辞方法使用不当．．的一项是（）（2分）A.一件篆刻作品由篆法、章法、刀法组合而成，真像是一首悦耳动听、气势恢宏的交响乐。
B.我最爱秦汉之印，它壮如舞剑，细如抽丝，放如纵鹰，收如勒马……真是其妙无穷。
C.如果能有更多人在传承的基础上加以创新，篆刻艺术怎能不开出具有新时代特色的绚烂花朵？D.篆刻作品倘若疏密处理得当，做到密不容针，疏可走马，则会生动活泼，令人赏心悦目。
（3）一位同学拟将一副对联做成篆刻作品投稿。
你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是（）（2分）○1水流开○2鸢飞○3悟○4A. ①脉脉②天机③鱼跃④画意B. ①山静②画意③鱼跃④天机C. ①山静②天机③戾天④画意D. ①脉脉②画意③戾天④天机二、古诗文阅读（共20分）（一）默写。
（共8分）5．采菊东篱下，。
(陶渊明《饮酒》（其五）)(1分)6．，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（1分）。
7．至于夏水襄陵，。
（郦道元《三峡》）（1分）8．富贵不能淫，，。
（《孟子·滕文公下》）（2分）9.《春望》中，杜甫用“，”表达自己在乱世中对离散亲人的思念之情。
（2分）10.诗人在诗词中常借助“树”的形象来表达感情。
请你写出一句描绘“树”的诗句：。
（1分）（二）阅读《雁门太守行》，完成11-12题。
（共5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
11.这是一首激荡人心的“战歌”。
李贺在诗中描绘了一场○1的战争，赞颂了作战将士○2的精神。
（均用四字词语回答）（2分）北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第3页（共10页）12.你从诗中看到了几种色彩？请写出至少三种。
任选连续两句，用自己的话说说这些色彩在你脑海中勾勒了一幅什么样的画面。
（3分）答：（三）阅读下面文言文，完成13-15题。
（共7分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车。
使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）【乙】（李）广与程不识①俱以边太守将兵，有名当时。
广行无部伍、行阵②，就善水草舍止③，人人自便，不击刁斗④以自卫，幕府⑤省约⑥文书；然亦远斥候⑦，未尝遇害。
程不识正部曲⑧、行伍、营陈，击刁斗，士吏治军簿至明⑨，军不得休息；然亦未尝遇害。
不识曰：“李广军极简易，然虏卒⑩犯之，无以禁也；我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
”（节选自《资治通鉴•汉纪九》，有删节）注：①[程不识]汉武帝时的大将，与李广齐名，生平未尝败绩，别称“不败将军”。
②[部伍]指军队的编制。
行阵：行军的阵列。
③[就善水草舍止]选择水甜草肥的地方驻扎下来。
④[刁斗]铜制的军用锅，白天用它做饭，夜里敲它巡逻。
⑤[幕府]军队的司令部。
⑥[省约]简化。
⑦[远斥候]在远处布置侦察兵。
⑧[部曲]古代军队编制。
⑨[治军簿至明]处理考绩等公文簿册非常明白，毫不含糊。
⑩[卒]同“猝”，突然。
13.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字意思都相同的一项是（2分）A. 天子且．至/年且．九十有名．当时/有仙则名．B. 闻．将军令/久闻．大名按辔徐．行/清风徐．来C. 持兵．揖/ 以边太守将兵．之．细柳军/李广之．略D. 固．可袭而虏/汝心之固．未尝．遇害/饱尝．艰苦北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第4页（共10页）14.翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误．．的一项是（2分）A. 军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
翻译：军中官兵都身穿铠甲，刀出鞘，张开弓弩并且拉满。
理解：细柳营常备不懈，严阵以待，表现出周亚夫治军有方，恪尽职守。
B. 既出军门，群臣皆惊。
翻译：出了细柳军营的大门，随行的大臣们都十分惊诧。
理解：群臣的“惊”从侧面体现出周亚夫治军之严到了令人恐怖的地步。
C. 我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。
翻译：我的军队虽然军务烦扰，但敌人也没有办法侵犯我。
理解:程不识把自己的军队和李广的军队进行了比较，肯定了自己的治军之道。
15.【甲】【乙】两文中○1将军与○2将军具有共同优点。
两文都指明了军纪涣散将导致的后果是○3。
（3分）（○1○2空填写人名）三、名著阅读（共5分）16.这学期同学们读了名著《红星照耀中国》，年级组打算让每班出一期关于这部书的板报。
请你用一个四字词语为本班确定一个板报主题，并参考以下目录，选取一个最能体现这个主题的内容，结合作品为同学们做简要介绍。
（3分）Array板报主题：介绍：北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第5页（共10页）17．下列出自《论语》的语句，最能体现孔子对于信仰执着追求的一项是（2分）A.子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）B.子曰：“射不主皮，为力不同科，古之道也。
”（《论语·八佾》）C.子曰：“朝闻道，夕死可矣！”（《论语·里仁》）D.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”（《论语·里仁》）四、现代文阅读（共20分）（一）阅读下面材料，完成18-21题。
（共9分）【材料一】提起刷脸支付，人们已不陌生。
无论是餐厅、医院还是交通出行，刷脸支付已经成为普遍现象。
现在一些大型企业的考勤记录、密码解锁，也已由指纹识别替代了传统的方式。
传统的身份鉴定主要有两种方式：一是通过鉴定用户自己设置的密码；二是通过鉴定含有用户身份信息的实体物件，比如智能身份证、银行U盾、智能门卡。
这两种方式的缺点较为明显：密码容易遗忘，含有身份信息的设备容易被伪造或被盗。
2019-2020学年第一学期语文八年级期末考试题(含答案)
第一学期期末教学质量监测试题八年级语文一. 基础（22分）1. 多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。
（8分）⑴山随平野尽，□□□□□。
（李白《渡荆门送别》）（1分）⑵予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）⑶□□□□□□□，松间沙路净无泥，□□□□□□□。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）⑷八月湖水平，□□□□□。
□□□□□，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）⑸陶渊明《归园田居》（其三）一诗中最能表现诗人摒弃世俗、皈返自然的意愿的两句是：□□□□□，□□□□□。
（2分）2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）⑴日落的景象和日出同样壮观、qǐ lì( )，而且神秘、迷人。
⑵到徐州见着父亲，看见满院lánɡ jí（）的东西，又想起祖母。
⑶北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì（）。
⑷设计者和匠师们yīn dì zhì yí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
（3分）A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬．．的笑。
B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺．．之间而已。
C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．．。
D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟．．．．的态度。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）。
（3分）A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。
（删除“因为”）B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。
（“不足”和“左右”删除其中一个）C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。
（把“学习用品”改成“文具”）D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。
北京市西城区2019—2020学年度高三第一学期期末语文试卷(答案解析)
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷语文（2020.1）一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一城市作为一种复杂的社会生态系统，自其形成以来便持续遭受着来自外界以及自身的各种扰动。
这些扰动不仅包括能源短缺、空气污染等社会问题，还包括洪涝、地震、台风等自然灾害，以及疾病传播、交通或通讯系统瘫痪等重大人为灾难。
这些扰动因素不仅具有极大的不确定性，而且无法完全避免，严重制约着城市的生存与可持续发展。
2002年，倡导地区可持续发展国际理事会（ICLEI）在联合国可持续发展全球峰会上将“韧性”的概念引入城市建设与防灾减灾领域，有关韧性城市（又译作“弹性城市”）的学术研究便应运而生。
通常认为，韧性城市应该具备以下特点：做好应对、吸收、化解重大突发性风险的准备；有效减少灾害发生时的经济损失和人员伤亡；有效维持城市系统基本运转；快速恢复生产生活秩序。
韧性城市理念主张以“预防—减缓—适应”的态度应对各种不确定性风险，强调接受挑战，最大程度地降低各种突发灾害对城市生活的影响。
比如，为提升城市应对雨洪的“水弹性”，我国部分城市自2014年开始进入“海绵城市”试点，即对城市排水和集水系统升级改造，铺设渗水路面，增加市区水景和绿地的面积，使城市像海绵一样具有良好的吸水能力，在下雨时能够渗水、蓄水、净水，同时又可实现蓄积雨洪的再利用。
海绵城市建设仅仅是韧性城市建设的一部分，为了实现城市可持续发展，还应当从更高层面的韧性城市理念出发，寻找应对城市各种突发风险的思路。
（取材于孙浩等的相关文章）1．根据材料一，下列不属于城市突发扰动因素的一项是（3分）A．供电系统严重受损 B．持续暴雨市区内涝C．网络故障通讯中断 D．建桥修路车辆绕行2．根据材料一，下列对“韧性城市”的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．由于重大突发风险无法完全避免因而有必要开展韧性城市研究。
B．有关韧性城市的学术研究主要集中在城市建设与防灾减灾领域。
北京市西城区2019-2020学年度初二上学期英语期末试卷(WORD版含听力材料和答案)
北京市西城区2019-2020学年度第一学期期末试卷八年级英语听力理解（共20分）一、听下面四段对话或独白。
每段对话或独白后有两道小题, 从每题所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。
每段对话或独白你将听两遍。
（共12分, 每小题1.5分）听下面一段对话, 完成第1至第2小题1. What does the man buy?A. A scarf.B. A hat.C. A T-shirt.2. How much is it?A. 60 dollars.B. 19 dollars.C. 30 dollars.听下面一段对话, 完成第3至第4小题3. What are the speakers going to do finally?A. Go to the cinema.B. Go shopping.C. Go ice skating.4. Where are they going to meet?A. At the shopping center.B. Near the cinema.C. At the school gate.听下面一段对话, 完成第5至第6小题5. What is Sally good at?A. Football.B. Japanese.C. Computers.6. What does Sally want to do?A. Get a job.B. Play sports.C. Study Art.听下面一段独白, 完成第7至第8小题7. Who invented Pompodoro Technique?A. Peter.B. Peter's Dad.C. An Italian man.8. What is the speech mainly about?A. The history of Pompodoro Technique.B. The introduction of Pompodoro Technique.C. The importance of Pompodoro Technique.二、听独白, 记录关健信息。
人教部编版2019—2020学年度八年级语文上学期期末质量监测试题(附答案)
2019—2020学年度上学期期末质量监测八年级语文试卷注意事项：1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡规定的地方。
3．答题时使用0．5毫米黑色的签字笔在答题卡各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4. 保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列词语中加点字注音有误的一项是A．翘．首(qiáo) 诘．责(jié) 盎．然(àng) 坦荡如砥．(dĭ)B．滞．留(zhì) 锃．亮 (zèn) 炽．热(chì) 惟妙惟肖．(xiào)C．禁锢．(gù) 吹嘘．(xū) 轩榭．(xiè) 络绎．不绝( yì)D．屏．息(bĭng) 喝．彩 hè) 簌．簌(sù) 深恶．痛绝(wù)2．下列语句中书写完全正确的一项是A．但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。
B．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手隅得，便却是确是经过锤炼的语言的精华。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。
D．在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是A．他废寝忘食．．．．，终于完成了为了语文课题研究。
B．我们要因地制宜．．．．，扬长避短，利用当地资源发展商品经济。
C．即使是面对最调皮的孩子，她也总能因她的修养而和颜悦色．．．．。
D．青城山以山川秀丽，意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一项是A．去年5月30日，火星抵达了11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看见它。
北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷(含答案)
北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷高三语文2021.1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一建国七十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。
科技选种育种对粮食增产作用巨大。
比如作物全息定域选种，是在作物具有强遗传势的部位选种的方法。
实验证明，玉米的强遗传势区在果穗中下部，选用这一部位的籽粒做种，比用顶部的籽粒做种增产35.4％；高粱果穗上部的籽粒充实饱满，生活力强，在结实丰产方面有较强的遗传性，选用上部籽粒做种比用中部籽粒做种增产6.4％～10.8％。
任何作物随着本身遗传性状的改良，生产性能会不断提高。
我国水稻种植从20世纪50年代中后期开始，由高秆品种改为新培育出的矮秆品种，该品种耐肥抗倒，单位面积产量比高秆品种增加30％以上。
1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功，又使单产比常规品种增产15％～20％。
专家预测目前正在培育的超高产品种，将比现有品种在单产上提高近一倍。
科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。
例如在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃，从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2～4°，海拔提高1000～2000m。
由于该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％。
同时，地膜覆盖能使耕层土壤含水量提高2.77％～4.55％，每亩土壤蒸发量减少100～150m3。
单位农产品的平均耗水量减少一半，就相当于灌溉面积扩大了一倍。
农机装备技术的进步也至关重要。
21世纪以来我国农机装备技术发展极为快速。
机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用的同时，很多新技术也在其中得到应用。
北京市西城区2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)
北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第1页（共10页） 北京市西城区2022—2023学年度第一学期期末试卷 八年级语文 2023.1一、基础·运用（共17分）北京中轴线申遗项目一路走来，获得了公众的极大关注。
学校初二年级开展“中轴申遗我助力”活动。
同学们查阅资料，实地探访，并将成果汇编成册向全校师生宣传。
请你帮助修改完善下面的文字材料。
【篇章一：追古抚今】1272年，元朝在北京兴建都城，以积水潭东北岸的一点为中心向南形成中轴线，确立了宫城的位置。
从元大都奠基开始，北京城前后起伏、左右对称的地形或空间分配都是以这条中轴线为依据的。
它北起钟楼 鼓楼，南至永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长、最伟大的南北中轴线 作为世界上现存最完整的古代城市轴线，北京中轴线既有独具匠心的设计，又有文化理念的渗透。
中轴线的建立产生了北京“独有的壮美秩序”，zhāng xiǎn 北京严整大气之美，它是北京的灵魂和脊梁。
虽然几经朝代更．迭，这条纵贯南北的中轴线始终清晰可见。
直到今天，从景山眺望，中轴线两侧平缓开阔的格局仍在。
钟鼓楼、天安门、天坛，这些正襟危坐的建筑仍在城市的最中心，装点着北京城壮美的天际轮廓线。
北京中轴线承载着深厚的内涵，它是北京的空间之轴，更是文化之轴。
注意事项 1．本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
北京中轴线文化遗产示意图1. 同学们对文中加点字的字音、拼音处应填汉字和画横线的成语有疑问，请你帮助选出判断正确的一项。
（2分）A. 因为“更迭”的“更”是“又，再”的意思，所以应读“gèng”。
北京市西城区八年级(上)期末语文试卷
一、语文基础．下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的
表格中．（共 12 分．每小题 2 分）
1．（2 分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A．荒谬．（miù） 藻．井（zǎo） 日薄．西山（bó） B．拂．晓（fú） 镂．空（lóu） 束．手无策（shù） C．取缔．（dì） 繁衍．（yǎn） 风雪载．途（zǎi） D．脊．椎（jǐ） 阻遏．（yè） 销声匿．迹（nì）
，大胆泼辣而有些心理扭曲的
，一步步
走向毁灭的
等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物
画与世态图。
三、语言运用（4 分）
9．（4 分）阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选
词语中任意两个词语，写一段话，不超过 100 字）
备选词语：悠闲 愧怍 疏懒 焦灼 惶恐
宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十
多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，
建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，
是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，
方台两旁六根高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井
有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、
宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，
多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
2019-2020学年新部编人教版八年级语文上学期期末教学质量检测试题 (含答案)
2019-2020学年八年级语文上学期期末教学质量检测试满分：120分分数_____________注意事项:你拿到的试卷满分为120分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用。
（33分） 1. 默写古诗文中的名句名篇。
（10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句① 烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》） ②大漠孤烟直， 。
（王维《使至塞上》） ③角声满天秋色里， 。
（李贺《雁门太守行》） ④ 飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》） ⑤无可奈何花落去， 。
（晏殊《浣溪沙》） ⑥老骥伏枥， 。
（曹操《龟虽寿》） （2）默写杜牧的《赤壁》2.阅读下面文字,完成(1)-(4)题（10分）九侯山云雾迷蒙,群峰如苍龙穿行于云海。
峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些 巨石z ī（ ）态万千，情态各异。
有的悄然独立，如 ① 护蛋；有的端庄安 祥， ② 蛰伏；有的y ī（ ）然自得，犹 ③ 卧眠…… （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(3分)叠．（ ）簇 z ī( )态 y ī( )然自得 (2) 文中有错别字的一个词是“ ” 这个词的正确写法是“ ”(2分) （3）选择正确的词语填入短文横线上(3分) ① ② ③A.金蟾B.老牛C.金鸡学校： 班级： 姓名： 考号：…………………………装……………………………订……………………………线……………………………………（4）文中画线的句子运用了修辞。
(2分)3. 运用你积累的课外知识完成（1）-（2）题（4分）（1）《红星照耀中国》又名《》是美国著名记者的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
（2）《昆虫记》的作者是国作家、昆虫学家。
4、为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(9分)(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2分)(2)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。
2020-2021学年北京市西城区八年级(上)期末语文试卷(含参考答案与试题解析)
2020-2021学年北京市西城区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共15分）“千古风流人物--苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出。
为了让同学们走近苏轼，了解苏轼，学校举办了“在故宫遇见苏东坡”观展活动。
1．（10分）请阅读同学参观时拟写的新闻草稿，完成下列任务。
2020年9月13日，我校师生走进故宫，参观了“千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展”。
本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”四个单元。
老师对每个单元进行了讲解。
听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其文汪洋恣肆，为“唐宋八大家”之一；其书法①，开创“尚意”书风，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，作品《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”，重视神似，为后世“文人画”的发展奠定了坚实的基础。
参观过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲．或秀媚的字体，有同学惟妙惟肖．地模仿着西园雅集中名贤大儒们的动作和神态，有同学②地欣赏着苏轼书《醉翁亭记》的拓本……虽然观众（mó）肩接踵，络绎不绝，但大家的内心是那样沉静。
（1）加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是A．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵B．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵C．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵D．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵（2）文中画横线处填入词语最恰当的一项是A．①巧妙绝伦②屏息敛声B．①自出心裁②诚惶诚恐C．①巧妙绝伦②诚惶诚恐D．①自出心裁②屏息敛声（3）为这则新闻稿拟标题，恰当的一项是A．千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展B．我校师生参观“千古风流人物”特展C．“千古风流人物”特展分为四个单元D．我校同学们观展认真投入，收获颇丰（4）冒号常用在总起句后，以引起下文的分说。
北京市2020-2021学年第一学期八年级语文期末试卷汇编：文言文阅读专题
北京市西城区2020-2021学年八年级上期末考试语文试卷
（三）在七年级我们遇到春秋时代儒家创始人孔子，在八年级我们遇到战国时代儒家代表人物孟子。请阅读孟子的《得道多助，失道寡助》，完成8-10题。（共8分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? 诵读；愚公妻子从“献疑”的角度提出她真实的想法，她认为愚公年老体弱，移山难度大，还担心土石的处理， 读时要读出埋怨的语气。
【丙】甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能惠”之举，轻视愚公之力，讥讽愚公无能，读时要读出嘲笑的语气：
11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)
A.面山面居．居．无何B.以．残年余力固国不以．山溪之险
C.何苦．而不平必先苦．其心志D.帝感其诚．公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉
12.在诵读文章时，小林同学根据自己的理解，读出了不同的语气，下面三句话，你认为他处理不够准确的一项是(2 分)
【甲】吾与汝华力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎? 诵读：愚公与家人商议时，虽然提出了“可乎”这样的疑问，但此时他心中已有把山移走的信念，读时要读出坚定的语气。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。