2020高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件湘教版必修1
(2)地球的特殊性
地球原始大气并不适宜生命生存。原始大气经过漫长的演化， 最终演化为适宜生物呼吸的大气。
二 太阳对地球的影响 1．太阳辐射及其对地球的影响
(1)太阳辐射：太阳以□0_1__电__磁__波__的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)能量主要集中在波长较短的□_0_2_可__见__光__波段。
(1)流星发亮的原因是流星体( ) A．吸收地面长波辐射 B．捕获太阳带电粒子 C．摩擦地球稠密大气 D．反射太阳短波辐射 (2)当天晚上，地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是 ()
[思维探究]
[答案] (1)C (2)A
答案
考向 1 生命存在的条件 (2018·山东潍坊质检)2017 年 9 月 5 日，美国航天局举行旅行者 1 号发 射 40 周年纪念活动。目前，旅行者 1 号已经飞出太阳系，进入星际空间。 读图完成(1)～(2)题。
第3讲 地球的宇宙环境 和太阳对地球的影响
基础全面梳理
一 地球的宇宙环境
1．天体和天体系统
(1)天体：宇宙间的星云、__□_0_1_恒__星___、行星、卫星等各种物质。
(2)天体系统
由图可知：天体系统是由____□0_5__相__互__吸__引__、__相_互__绕__转______的天体构成的，
试阐述西昌卫星发射中心建设的有利条件。
答案 纬度低，地球自转线速度较大，发射卫星可以获得较大的 初始速度，节省燃料；海拔较高，空气较稀薄，晴天多，大气透明度 高，有利于航天发射；地处川西高原，人口稀少，对居民影响小；地 形隐蔽，地处内陆，安全性好；有高速公路连接，交通条件较好。
答案
解析 航天基地区位选择从纬度、地形、大气、安全保障、交通等方面 分析。
(3)对地球的影响
①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。
②是地球__□_0_3_大__气__运__动__、水循环的主要能源。
③为人类提供源源不断的能源。
2．太阳活动及其对地球的影响
(1)太阳大气层结构：从里向外依次是，A_□0_4__光__球__层____，B 色球层， C_□_0_5_日__冕__层___。
(1)旅行者 1 号目前在天体系统层次图中的位置是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
答案 A
答案
解析 天体系统的范围由小到大是：地球和月球构成 C(地月系)，C 和 其他行星等构成 B(太阳系)，比太阳系高一级的是 A 银河系，A 项正确。
解析
(2)太阳系中至今为止只有地球上存在生命，关于生命存在条件的叙述， 不正确的是( )
具有一定的层次。
2．太阳系及其组成
(1)组成：太阳系由太阳、__□_0_6_行__星____、矮行星、小行星、彗星、□_0_7_流__星__体__、
卫星和行星际物质等组成。
(2)八大行星按距太阳距离由近及远依次是：a 水星、b__□0_8__金_星___、c 地 球、d 火星、e__□0_9_木__星___、f 土星、g 天王星、h 海王星。
解析
卫星发射基地选址的优势区位条件
考点2 太阳对地球的影响 1．影响太阳辐射的因素
2．Байду номын сангаас球太阳辐射的时空分布 (1)空间分布
(2)时间分布：一般来说，夏季太阳辐射强于冬季，旱季大于雨季。 特别提醒
全球太阳辐射的分布并不与纬度正相关
全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区，而是出现在回归 线附近的沙漠地区。这是因为赤道地区终年受赤道低气压带控制，盛行上升 气流，多云雨，对太阳辐射削弱作用较强。而回归线附近的沙漠地区，气候 干燥，晴天多，到达地面的太阳辐射多。
解析
考向 2 航天基地区位选择 西昌市全境海拔在 1 500 m 以上，地形以中山为主，占全市总面积的 78.9%，高山、低山分别占 1.1%和 3.4%；河谷平坝面积占 16.4%。全年无 雨日多达 250 天，太阳能资源丰富。它是攀西地区的政治、经济、文化及交 通中心，川滇结合处的重要城市，境内有中国四大航天基地之一的西昌卫星 发射中心。北京时间 2018 年 7 月 29 日，我国在西昌卫星发射中心以“一箭 双星”方式成功发射第三十三、三十四颗北斗导航卫星。下图为西昌市位置 示意图。
(2)太阳活动的类型：___□0_6__黑__子_和__□_0_7_耀__斑______，其活动周期为 11 年，
分别发生在光球层和色球层，另外还有出现在日冕层的太阳风等。
(3)对地球的影响
①黑子与地球气候变化有明显的_□_0_8_相__关___性。 ②耀斑干扰大气__□0_9_电__离__层____，影响无线电短波通信。 ③太阳风引起_□_1_0_极__光____现象发生。
考点深度研析
考点1 地球上产生生命的条件及宇宙探测 1.地球上存在生命的条件
2．航天基地区位选择 (1)影响航天发射基地选址的因素
(2)航天发射时间、方向和回收场地选择
(2018·浙江 4 月选考真题)2018 年 2 月 8 日，南天区出现流星雨。下图为 当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成(1)～(2)题。
1．北极星与地球是否属于同一个恒星系统？ 否。北极星是一颗恒星，有自己的恒星系统；地球是一颗行星，属于太 阳系这个恒星系统。 2．总星系和宇宙有何关系？ 总星系是目前人类所能够观测到的宇宙部分，是可见宇宙，仅是宇宙的 一部分。
3．我们平时肉眼看到的太阳是不是太阳大气的全部？ 不是。我们平时看到的炫目太阳实际上是太阳外部圈层中的光球层；色 球层和日冕层只有在日全食时或用特殊的仪器才能看到。 4．是不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到极光？ 不是。极光是极地上空大气发光现象，主要出现在高纬度地区的夜晚， 当地出现极夜现象时是观测极光的最佳时机。
A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境 B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差 C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气 D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度
答案 C
答案
解析 日地距离影响最大的是地球表面的温度，地球表面的大气层是因为 地球的质量和体积适中形成的，所以 C 项符合题意。
2020年高考地理一轮复习课件-第一章 行星地球 1-3- 推
区占太阳辐射能量的50%左右，其中绝大部分可见光都可以到达地面，故选C
项。(2) 从图中可以看出，a、b两地纬度相当，排除A；题干中提到ab沿线云
量基本一致，可以推知该区域气象和大气环流状况差异不大，排除B、D两项；
自a至b，该区域海拔大致呈降低趋势，影响太阳辐射量的主要因素是下垫面。
答案：(1)C
基础自主梳理
2.运动性 宇宙中的天体都在运动，它们之间相互吸引、相互绕转而构成天体系统，天 体系统具有不同的级别。
1.普通性 (1)太阳系八大行星的排序：按离太阳由近及远的顺序依次是水星、金 星、 地球 、火星、木星 、土星、 天王星、海王星。
(2)八大行星公转特征：具有同向性、共面 性和近圆性的三大特征。所以，
三、太阳对地球的影响
1.太阳的概况 (1)主要成分：太阳是 由 氢 和 氦 组成的巨大的炽热气体球。 (2)能量来源：来源于太阳内部的 核聚变 反应，太阳源源不断地以电磁波 的形式
向周围放射能量。 2.太阳为地球提供 光热 能量
(1)直接为地球提供资源。
(2)是维持地表温度，促进地球上 水、大气运动和生物活动 的主要动力。 (3)为人类提供能源：包括 煤、石油 等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。
2.图示地貌景观主要是( ) A.流水溶蚀形成的 B.冰川刨蚀形成的 C.风力侵蚀形成的 D.海浪侵蚀形成的
要点归纳探究
3.中国太阳年辐射总量的空间分布 中国太阳能分布的高值和低值中心均位于22°N~35°N，在30°N~40°N地区， 随纬度增高太阳辐射能增加，40°N以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体 分布如下图所示：
要点归纳探究
(1)青藏高原成为高值中心的原因：一是海拔高，空气稀薄，空气中含 有的尘埃量较少，晴天较多，日照时间较长；二是大气对太阳辐射的 削弱作用小，到达地面的太阳辐射多。 (2)四川盆地成为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中 水汽的含量大，阴天、雾天较多，从而造成日照时间较短，日照强度 弱，太阳能贫乏。
高考地理一轮复习课件第3讲+地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
D 素是( ) A．地形地势 B．纬度位置 C．植被状况 D．气象特点 2．与甲、乙两地相比，丙、丁两地太阳能利用
D 更普遍，最主要原因是( ) A．甲地煤炭储量最大 B．乙地太阳能最丰富 C．丙地利用技术落后 D．丁地用电需求量大
2.太阳活动: ①定义：
②来源：内部核聚变：4H
（到达地球约占22亿分之一）
He+能量
③划分：紫外光 可见光 红外光
④太阳常数：8.24焦/厘米²·分 ⑤分布规律：由低纬向高纬递减
能量约有 50%集中可 见光区。
影响太阳辐射强度的因素 (1)纬度：纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。
(2)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳 辐射强。
1．月总太阳辐射量春季高于夏季，原因是
( D)
A．春季太阳高度最大 B．夏季白昼月总太阳辐射量高原面比盆地低的原因
B 最可能是高原面上( )
A．植被较多
B．降水较多
C．污染较重
D．太阳高度较小
读我国某地区太阳年辐射总量(单位：kW·h/m2)分布图，完成1～ 2题。
⑶为人类生产、生活提供能源
光、热
波 浪 能
风浪
风 能
大气 运动
太 阳 能
光合 作用
生 物 能
地质 作用
矿 煤、石油 物 天然气等 能 化石燃料
水循环
水能
太阳能资源的优缺点
具体特点 能量巨大：太阳能是人类可以利用的最丰富的能源，可
以说取之不尽，用之不竭 优点 分布广泛：地球表面太阳能分布广泛,可以就地开发利用，
太阳大气常 出现的一些 剧烈的运动。
②分层： 光球层(肉眼可见) 色球层 日冕层
2020高考地理 第一单元 第3讲 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响
第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响考试标准考试内容选考要求核心素养1.多层次的天体系统①主要的天体类型和特点②天体系统的级别和层次③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置aac1.综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。
2.地理实践力：观察晴夜星空，简单识别不同天体类型。
3.区域认知：利用地图认识太阳辐射分布的地区差异。
2.普通而特殊的行星—地球地球上存在生命的条件及原因b3.太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配②太阳辐射对地球环境和人类的影响ab4.太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点②太阳活动对地理环境的影响ab一、地球的宇宙环境1.主要的天体类型和特点(a)(1)主要的天体类型类型举例自然天体恒星、星云、行星、卫星类人造天体正在太空中运行的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船、各种探测器等(2)主要天体的特点宇宙中的天体都处在不断运动之中。
在晴朗的夜空，仰望天空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、明亮的行星、圆缺多变的月亮、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星等天体。
2.天体系统的层次和级别(a)(1)天体系统：万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。
(2)天体系统的层次。
注：可见宇宙即总星系的半径约140亿光年，银河系的直径约8万光年。
【易错警示】总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙，它只是宇宙的一小部分。
3.太阳系示意图及地球在太阳系中的位置(c)(1)组成：太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。
(2)中心天体—太阳，质量约占整个太阳系质量的99.86%。
八大行星(距日由近及远)：A.水星、B.金星、C.地球、D.火星、E.木星、F.土星、G.天王星、H.海王星。
4.地球上存在生命的条件及原因(b)(1)条件：充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等。
(2)原因分析点拨 地球原始大气并不适宜生命生存。
高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响教案含解析湘教版必修
高考地理一轮复习第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响教案含解析湘教版必修第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响基础全面梳理一地球的宇宙环境1．天体和天体系统01恒星、行星、卫星等各种物质。
(1)天体：宇宙间的星云、□(2)天体系统由图可知：天体系统是由□05相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。
2．太阳系及其组成06行星、矮行星、小行星、彗星、□07流星体、卫星和行星际(1)组成：太阳系由太阳、□物质等组成。
(2)八大行星按距太阳距离由近及远依次是：a 水星、b □08金星、c 地球、d 火星、e □09木星、f 土星、g 天王星、h 海王星。
3．地球的普通性和特殊性(1)地球的普通性：地球与其他大小行星绕日公转方向一致，轨道都是近似正圆的椭圆，公转轨道几乎在一个平面上。
(2)地球的特殊性地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生物呼吸的大气。
二 太阳对地球的影响 1．太阳辐射及其对地球的影响(1)太阳辐射：太阳以□01电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)能量主要集中在波长较短的□02可见光波段。
(3)对地球的影响①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。
②是地球□03大气运动、水循环的主要能源。
③为人类提供源源不断的能源。
2．太阳活动及其对地球的影响(1)太阳大气层结构：从里向外依次是，A □04光球层，B 色球层，C □05日冕层。
(2)太阳活动的类型：□06黑子和□07耀斑，其活动周期为11年，分别发生在光球层和色球层，另外还有出现在日冕层的太阳风等。
(3)对地球的影响①黑子与地球气候变化有明显的□08相关性。
②耀斑干扰大气□09电离层，影响无线电短波通信。
③太阳风引起□10极光现象发生。
1．北极星与地球是否属于同一个恒星系统？否。
北极星是一颗恒星，有自己的恒星系统；地球是一颗行星，属于太阳系这个恒星系统。
高三地理一轮复习 1-1-3地球的宇宙环境、太阳对地球的影响课件 湘教版
• (2)安全的空间运行轨道。八大行星绕日公转方向一致，而且绕日公 转轨道平面几乎在同一个平面上。大小行星各行其道，互不干扰， 使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。
• 2．地球适宜的自身条件
• (1)日地距离适中。日地距离适中，使地球表面有适宜的温度条件， 有利于生命过程的发生和发展，也保证了地球上液态水的存在，为 生物生存创造了条件。
•
第三讲
• 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响
• 要点一 天体和天体系统 • 1.天体：宇宙间物质的存在形式 • (1)物质的形态多种多样，既有固体存在形式，也有气体存在形式。 • (2)恒星和行星的区别：恒星能自己发光，而行星是依靠反射恒星光
而发光。
• (3)光年的含义：光在一年中传播的距离。理解光年这个单位要从 “宇宙”这个概念去理解(即从时间和空间的二维去理解)。比如， 我们观察到了一个距离我们120亿光年的恒星，说明：①光走了120 亿年；②我们所观察到的光是120亿年前发出来的。
• ③海拔高低
• 海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太 阳辐射就强；反之，则弱。如青藏高原成为我国太阳辐射最强的地 区，主要就是这个原因。
• ④日照长短
• 日照时间长，获得的太阳辐射多；日照时间短，获得的太阳辐射少。 夏半年，高纬度地区日照时间长，弥补了太阳高度角小而损失的能 量。
• 昆明和贵阳纬度位置大体相当，产生差异的主要原因有：冬季贵阳受昆明 准静止锋影响，多阴雨天气，而昆明受单一暖气团影响，多晴朗天气，故 昆明日照时数多于贵阳。
• (3)太阳能(日照)资源的利用：
• ①我国西北地区如何利用日照资源发展特色农业：
• 我国西北内陆地区为温带大陆性气候区，夏季日照时间长，晴天多， 光照强，白天气温高，光合作用强，夜晚气温低，呼吸作用弱，有 利于植物养分的积累。我国西北内陆地区可以利用其光照资源丰富 的优势发展瓜果、长绒棉等特色农业。
高中高考地理复习第1章第3节地球的宇宙环境太阳对地球的影响
第三节地球的宇宙环境太阳对地球的影响一、地球在宇宙中的位置1．宇宙的物质性——天体(1)类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
(2)最基本的天体：恒星和星云。
2．宇宙的运动性和层次性(1)运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成不同层次的天体系统。
(2)层次性：目前可观测宇宙的天体系统一般分为四级。
具体如下图所示：A B C可观测宇宙{A银河系{B太阳系{C地月系其他行星系其他恒星系河外星系二、行星地球1．普通性(1)八颗行星分类{类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征{同向性：绕日公转方向都是自西向东近圆性：绕日公转的轨道都近似圆形共面性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征相似：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2．特殊性——存在高级智慧生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的太阳光照。
(2)自身条件：具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、液态水、大气等条件。
“四看法”判断行星是否存在生命1．太阳概况：太阳是一颗巨大、炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6 000K 。
2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
(2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。
3．对地球的影响(1)为地球提供光、热资源，维持着地表温度。
(2)是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)为我们生活、生产提供能量。
四、太阳活动对地球的影响1．太阳大气层：图中A层是光球层，B层是色球层，C层是日冕层。
2．太阳活动位置类型现象A太阳黑子黑斑点B 太阳耀斑大而亮的斑块日珥喷射的气体呈弧状C日冕物质抛射向外抛射大量带电粒子3．对地球的影响考点一地球的宇宙环境图1为太阳系部分天体某时刻相对位置示意图，图2为某学生当日看到的局部星空。
读图，完成(1)～(2)题。
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第讲地球的宇宙环境太阳对地球的课件新人教版
材料二 图 1 为我国四大航天发射基地分布图，图 2 为我国飞船返回舱返 回基地——内蒙古四子王旗。
【问题探究】 探究 1 根据酒泉卫星发射场所处的位置，试说明该卫星发射场附近的自 然环境特征及其对航天发射的影响。[综合思维] 探究 2 试分析海南文昌航天发射场的区位优势。[区域认知] 探究 3 试分析飞船返回舱着陆场的有利条件。[综合思维] 探究 4 说明海上移动发射的优点。[综合思维]
因为火星与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为( )
①火星和地球上的温度都有利于生命起源和发展
②火星、地球自转周期都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中
④火星和地球都被厚厚的大气层所包围
A．①②③④
√C．②③
B．①②③ D．③④
2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与
1．该行星适合孕育生命的内部条件应该主要包括( )
①温度适宜 ②有液态水
③合适的大气层 ④宇宙环境安全、稳定
√A．①②③
C．②③④
B．①②④ D．①③④
2．地球上温度适宜主要取决于( ①日照条件稳定 ②日地距离适中 ③地球的质量和体积适中 ④地球自转周期适中 A．①④ C．①③
)
B．②③
√D．②④
呈弧状，喷射大量带电粒子
剧烈的太阳活 动现象
_太__阳__黑__子__
太阳活动___强__弱____ 光球层 出现温度比周围低的黑斑点
的标志
(2)太阳活动对地球的影响
技法 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入地球 大气层或返回地面的物体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如流星现象(下 图所示)。
2020版高考地理一轮复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构课件中图版
A．春分日
B．夏至日
C．秋分日
D．冬至日
6．a、b 两点太阳辐射差异的影响因素主要为( )
A．太阳高度
B．白昼长短
C．海陆位置
D．天气状况
[解题流程]
1 23 4 56 78
[尝试解答] 5.B 6.A
1 23 4 56 78 考法 4 结合相关统计图表，考查太阳活动的影响
(2019·浙江名校协作体联考)下图表示 1960～2013 年平均太阳黑 子相对数与辽宁西北地区年降水距平关系。读图完成 7～8 题。
[拓展提升] 太阳辐射能的开发和利用角度分析 1．太阳辐射对农业生产的影响 一般来说，太阳辐射量越大，光照越充足，光合作用就越强，对农 业生产越有利。例如，新疆南部绿洲农业发展瓜果、棉花生产，充分利 用的就是充足的光照和丰富的太阳能。 但是光照充足，太阳辐射强，并不意味着热量充足。比如青藏高原 上的雅鲁藏布江谷地，虽然太阳辐射强，光照充足，但是该地由于地势 较高，空气稀薄，大气保温作用差，温度较低，热量不足，成为农业发 展的限制性条件。
代谢，有利于生物的生长发育
适合生物生存 地球体积和 质量 适中，吸引形成大气层，并经过漫长
的大气 的演化形成适于生物呼吸的大气
__液__态__水__
原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变，产生水汽，
冷却凝结形成降水，汇集到地表低洼地带，形成了原始
__海__洋___
答案
考法 1 解读天文现象，考查地球的宇宙环境特征
”现象。
④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
答案
1 23 4 56 78
考法 1 结合太阳能的开发实践，考查太阳辐射的分布 (2014·全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板 聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。 据此完成 1～2 题。
高考地理)一轮复习第1章第3讲地球的宇宙环境和太阳对地球的影响PPT课件
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
2．太阳活动与地球 (1)太阳大气层的结构：A 光球 层，B 色球 层 ， C 日冕 层。 (2)太阳活动的主要类型：A层的 黑子 ，B层的 耀斑 ，
其周期约为 11 年，它们都是太阳活动的重要标志。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
Байду номын сангаас
(3)对地球的影响 ①影响地球气候：地球气候变化与太阳活动有明显的相关 性。②干扰电离层，影响 短波 通信。③扰乱地球磁场，产 生“磁暴”现象。④在两极地区出现极光 。
、 质量 和大气演化方面分析。
四看：该行星是否有 液态的水 。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
【对点演练】 1．如右图所示，科学家预测，未来人类
可能从地球迁移到相邻的“第二行星 家园”。“第二行星家园”的“自转 轴”与其公转轨道平面的夹角约为 66°01′ ， 自 转 周 期 与 地 球 相 近 ， 质 量 约为地球的十分之一，有大气层。据 此回答(1)～(2)题。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
巧学易记 图示法记忆八大行星的特征
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
小行星带的位置 “火烧木头灰烬多”，即小行星带位于火星轨道与木星 轨道之间。 图示法记忆太阳活动的类型及出现的层次
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
指点迷津 (1)光球层用肉眼可以观测到；色球层只有在日全食时或 用特殊的仪器才能看到；日冕层只有用特殊仪器才能看到。 (2)极光现象出现在高纬地区的夜晚。
D．②④
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
解析 (1)“第二行星家园”的质量约为地球的十分之一，其 引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球小， 大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球 弱 ， 因 而 ， 昼 夜 温 差 更 大 。 (2)“ 第 二 行 星 家 园 ” 的 “ 自 转 轴 ” 与 其 公 转 轨 道 平 面 的 夹 角 约 为 66°01′ ， 因 而 “ 赤 道 平 面”与其公转轨道平面的夹角为23°59′，大于地球的23.5°， 导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地球。平行的太阳 光线照射到“第二行星家园”这一球形行星上，必然出现太 阳高度的“纬度”差异，行星表面受热不均，导致大气“热 力环流”。 答案 (1)C (2)A
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的检测含解析新人教版
第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的一、选择题在距离地球约4.2光年的某恒星(比邻星)的宜居带内运行的一颗行星(比邻星b)可能拥有广阔的海洋，这增加了其支持生命存在的可能性。
下表为地球与比邻星b相关信息比较表。
据此完成1～2题。
质量与中心恒星距离温度、光照空气、水公转周期中心恒星表面温度地球 1 1.5亿千米适宜可观365天6 000K左右比邻星b 1.3 700万千米适宜可观11.2天小于3 000K1.下列关于比邻星b支持生命存在条件的推测，最全面的是( )A．适当的质量，离中心恒星适中的距离B．适中的公转周期，中心恒星适当的表面温度C．适宜的温度，充足的空气和液态水D．适当的质量，适中的公转周期2．下列关于比邻星的描述，合理的是( )A．比邻星正在不断地进行核聚变反应B．比邻星的最主要成分是氦C．比邻星是一颗较大的行星D．比邻星的主体辐射波长比太阳短解析：第1题，行星上存在生命的条件有四个：一是安全的宇宙环境，二是行星表面适宜的温度，三是适合生物呼吸的大气，四是液态水。
故选C。
第2题，稳定的恒星最主要的成分为氢，氢核聚变是恒星的主要能量来源，A正确、B错误；材料信息已经表明比邻星为恒星，C错误；物体的主体辐射波长与物体的温度呈负相关，由材料信息可知比邻星的表面温度比太阳的表面温度低，所以主体辐射波长应比太阳长，D错误。
答案：1.C 2.A(2021·济南高三模拟)内蒙古西部草原居民结合当地实际情况采用太阳能和风能相结合的形式提供家庭能源。
下图为内蒙古西部风能和太阳能各月统计图及当地某居民家庭能源利用示意图。
据此完成3～4题。
3．该家庭能源利用方式能源供应最紧张的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季4．在冬季当地太阳能热水器基本停用的原因有( )①白昼时间较短②热水需求少③太阳高度角小，太阳辐射弱④太阳能热水器集热管易冻裂⑤多暴风雪，晴天少A．①②④B．①③④C．②③⑤D．③④⑤解析：第3题，内蒙古西部草原位于我国的内陆地区，纬度高，冬季气温低，冬季采暖对能源的需求量大，且冬季太阳能不足，其他季节风能和太阳能的发电量之和都大于冬季，所以能源供应最紧张的季节是冬季，D正确。