浙江省温州市乐清市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 (附答案解析)

浙江省温州市乐清市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.保护环境,人人有责,生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一。

如果我们在路上看到易拉罐,应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中()A. B.C. D.2.如图所示实验操作正确的是()A. B.C. D.3.有资料显示,pH 与肉类新鲜度的关系如下表,则新鲜肉在变质过程中酸性变化情况是()名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH 5.8−6.26.3~6.6>6.6A. 不变B. 变强C. 变弱D. 先强后弱4.近年来,经过我国科学家的努力.制造出了国产芯片“龙芯一号”和“龙芯二号”.芯片核心部件是以高纯度的单质硅为原材料制造的.用化学方法制得高纯度硅的反应原理是:SiCl4+2H2= Si+4HCl,该反应属于()A. 化合反应B. 复分解反应C. 置换反应D. 分解反应5.下列关于铁的做法或说法错误的是()A. 用铁桶盛放硫酸铜溶液B. 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气C. 铁钉在潮湿的空气中易生锈D. 炼铁高炉内CO夺取氧化铁中的氧而生成了CO26.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是()A. AB. BC. CD. D7.对物质进行分类是化学学习的常用方法,下列物质分类正确的是()A. 单质:氢气、空气B. 氧化物:氧化铜、五氧化二磷C. 酸:硝酸、硫酸铜D. 碱:火碱、纯碱8.“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。

下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是()①比较硬度,硬度小的是“愚人金”②灼烧,表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③9.碘元素被称为“智力元素”,是人体必需的微量元素之一,人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘会造成思维迟钝,影响生长发育。

因此,人们常通过摄入海产品或食用加碘盐来补充碘元素,以保证人体健康。

利用海带提取碘单质(I2)的工艺流程如图所示,下列说法错误的是()A. 操作①中,所需要的玻璃仪器有3种B. 由于淀粉有遇碘(I2)变蓝的特性,因此可以利用淀粉检验加入H2O2溶液后所得的“溶液一”中是否有单质碘生成C. 在上述过程中碘元素的化合价没有发生变化D. 在蒸馏操作中,蒸馏烧瓶内加入沸石的目的是为了防止液体的暴沸10.已知氢氧化铝能溶解在过量的氢氧化钠溶液中生成偏铝酸钠(NaAlO2)溶液,有关化学方程式为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。

现有160.0g某无色溶液,可能含有盐酸、硫酸镁、硫酸铜、氯化铝中的一种或数种。

取100.0g该溶液于烧杯中,往其中逐滴加入20.0%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.下列判断合理的是()A. 一定有AlCl3、MgSO4和CuSO4B. 一定有AlCl3和MgSO4,一定没有盐酸C. 一定有AlCl3和MgSO4,可能有盐酸D. 一定有AlCl3和CuSO4,可能有MgSO4二、填空题(本大题共4小题,共4.0分)11.合理利用与开发能源是我们大家共同关注的社会问题。

(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物点燃甲烷前必须先进行______,将甲烷燃烧时生成的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象______,反应的化学方程式______。

(2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。

写出乙醇充分燃烧的化学方程式______。

12.某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄,易倒伏.他想:(1)可能是缺少氮和钾元素,需要施加下列肥料中的______(填序号)A.K2CO3B.NH4ClC.Ca(H2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太强,可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的______测定土壤的酸性.(3)若土壤显酸性(设含硫酸),可以改良土壤的酸性用______.13.无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。

现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3和KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。

根据以上实验,请你进行有关推断。

(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是______。

(2)由实验1和实验2可推测原营养液______(填“一定有”或“可能有”)KCl。

(3)若测得原营养液中K+和Cl−的数目之比为3:2,则原营养液的组成中的溶质是______。

14.学校化学实验室新购买的药品有白磷、汞、乙醇、硝酸、氢氧化钠等(1)从物质分类的角度看:属于金属单质的是______(写化学式);(2)从物质存放的角度看:①白磷保存在盛有______的广口瓶中;②硝酸保存在棕色细口瓶中,原因是见光易分解。

硝酸见光分解的化学方程式:4HNO3− 光照 4X+△O2↑+2H2O,其中X的化学式为______;③氢氧化钠要密封保存,因为敞口瓶放置易潮解和变质。

用化学方程式表示变质的原因______三、简答题(本大题共1小题,共5.0分)15.过氧化钙晶体(CaO2⋅8H2O)较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒,也在食品、牙膏、化妆品等制造中用作添加剂,还可以作为鱼池增氧剂。

现以贝壳为原料制备CaO2的流程如图:(1)将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是______;(2)我国制碱工业的先驱侯德榜先生为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。

其制备原料有气体X、氨气、精制饱和食盐水,过程主要是先制得小苏打,再过滤并加热分解小苏打制①实验过程中应该先向精制饱和食盐水中通入______;其原因是______;②请写出制备纯碱第一步发生的化学反应方程式:______;(3)反应Y不能在较高温度下进行的原因是______;已知该反应是化合反应,则反应Y的化学方程式是______;获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是______;(4)现设计如下实验测定制得的过氧化钙晶体[CaO2⋅8H2O]中CaO2的质量分数:称取晶体样品25g,加热到220℃充分分解,其产物含有参与反应Y的固体物质和能使带火星木条复燃的气体等(此时所得该气体的质量为1.6g,已知杂质不发生变化),则该晶体样品中CaO2的质量分数是______。

四、探究题(本大题共2小题,共20.0分)16.整理实验器材时,小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物,倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中,观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。

对此,他十分好奇:与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度?查阅资料:①相互接触的两种活动性不同的金属,同时放入酸中,活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。

②硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。

小柯根据下表进行实验,观察并记录现象。

(1)第一组实验“?”处的数据应为______。

(2)写出第一组B中发生的化学方程式______。

(3)为了定量比较产生气体的快慢,可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量______,然后进行比较。

(4)请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后,锌粒与稀硫酸反应速度加快的原因______。

(6)从资料可知硫酸铜不是锌和稀硫酸反应的催化剂,请你用所学知识解释原因______。

17.小可为了比较不同的盐溶液对金属锈蚀速率的影响,在实验室进行如下实验。

器材和药品!铁钉、氯化钡溶液、氯化钠溶液、氯化钙溶液、蒸馏水、试管若干支、计时器(实验建议盐溶液不宜超(1)该实验还可能用到的仪器有______。

(2)结合老师建议,请你帮小可写出具体实验步骤______。

-------- 答案与解析 --------1.答案:A解析:解:易拉罐是金属制品,金属垃圾属于可回收垃圾,观察图示.故选A.根据已有的物质的类别进行分析解答,易拉罐是金属制品,金属垃圾属于可回收垃圾,据此解答.本题考查的是金属材料的回收与常见的化学图标的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.2.答案:C解析:解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。

故选:C。

A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。

B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。

本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3.答案:C解析:解:新鲜肉在变质过程中pH逐渐升高,酸性逐渐变弱。

故选:C。

当溶液的pH小于7时,呈酸性;当溶液的pH<7时,随着pH的减小酸性增强。

解答本题要掌握溶液酸碱性与溶液pH大小之间的关系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。

4.答案:C解析:解:A、化合反应的生成物只有一种,而上述反应的生成物两种,上述反应不符合,故A错误。

B、复分解反应是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物,上述反应不符合,故B错误。

C、置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物,上述反应符合,故C正确。

D、分解反应的反应物只有一种,上述反应的反应物两种,上述反应不符合,故D错误。

故选:C。

根据物质的种类和数目来区分四种基本反应类型,SiCl4是化合物,H2是单质,Si是单质,HCl是化合物,该反应是单质和化合物反应生成单质和化合物.四种基本反应类型是初中常见的一种分类,学生应通过物质类别的判断来熟练掌握反应类型的判断.5.答案:A解析:解:A、铁的金属活动性比铜强,铁能与硫酸铜溶液发生置换反应,不能用铁桶盛放硫酸铜溶液,故选项说法错误.B、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故选项说法正确.C、铁钉在潮湿的空气中能与氧气、水充分接触,易生锈,故选项说法正确.D、炼铁高炉内利用的一氧化碳的还原性,CO夺取氧化铁中的氧而生成了二氧化碳,故选项说法正确.故选:A.A、根据铁的金属活动性比铜强,进行分析判断.B、根据金属的化学性质,进行分析判断.C、根据铁锈蚀的条件,进行分析判断.D、根据炼铁的反应原理,进行分析判断.本题难度不大,掌握铁锈蚀的条件、金属的化学性质、炼铁的反应原理是正确解答本题的关键.6.答案:C解析:解:A、氢氧化钙溶液呈碱性,能与酸发生中和反应,可用于改良酸性土壤,故选项说法正确。

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【精选3份合集】2019-2020年温州市九年级上学期期末综合测试化学试题

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九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.关于净水器(如图)的说法不正确的是A.能除去难溶性杂质B.不能杀菌消毒C.能除去颜色和异味D.能得到蒸馏水【答案】D【详解】A、该装置可以把不溶于水的固体杂质通过多层过滤而除去,故A正确;B、杀菌消毒需要消毒杀菌剂,该装置中没有使用消毒剂,不能杀菌消毒,故B正确;C、该装置有活性炭,能吸附水中色素及异味,故C正确;D、通过蒸馏才能得到蒸馏水,该装置净化后的水中仍然含有一些溶于水的物质,不能得到蒸馏水,故D 错误;故选:D。

2.关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解,正确的是()A.反应前后分子总数保持不变B.该反应的反应物是五氧化二磷C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷【答案】D【分析】方程式前面的为反应物,后面为生成物。

【详解】A、此反应,反应前分子总数为9,反应后分子总数为2,所以变化了,错误;B、该反应的反应物为氧气和磷,生成物才是五氧化二磷,错误;C、方程式中系数为个数比,质量比应该再乘以相对分子质量,应为4*31:32=31:8,错误;D、在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷,正确。

故选D。

3.如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是()A.标签受损B.不会产生氧气C.灯内酒精挥发D.读数不正确【答案】B【详解】A、倾倒液体时,标签不向着手心,会造成残液流下腐蚀标签,选项正确;B、加热氯酸钾固体制取氧气时,试管口向上倾斜,会造成水分倒流使试管受热不均发生炸裂,选项错误;C、熄灭酒精灯后不及时盖上灯帽,会造成酒精挥发,选项正确;D、俯视读取量筒内液体体积数,读数会大于实际值,造成读数不准确,选项正确,故选B。

【点睛】读取量筒内液体体积数时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。

4.下列问题的研究中,没有利用对比实验方法的是( )A.研究空气中氧气的体积含量B.研究燃烧条件C.研究二氧化碳与水的反应D.研究温度对分子运动速率的影响【答案】A【解析】A、图中没有涉及对比实验,应该涉及一个实验中没有红磷做对比;故选项错误,但符合题意;B、控制变量法探究燃烧条件,①铜片上的白磷和水中的白磷做对比,②铜片上的白磷和红磷作对比;故选项正确,但不符合题意;C、研究二氧化碳与水的反应中,设计干燥的石蕊小花和湿润的石蕊小花作对比;故选项正确,但不符合题意;D、研究温度对分子运动速率的影响中,煮沸浓氨水和常温浓氨水作对比;故选项正确,但不符合题意;5.下列实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧发出白光B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.镁条在空气中燃烧主要生成白色固体D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁【答案】C【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光,在空气中燃烧发出红光,选项错误;B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,在空气中是淡蓝色火焰,选项错误;C、镁条在空气中燃烧主要生成白色固体,同时放出大量的热,选项正确;D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象,选项错误。

〖汇总3套试卷〗温州市2020年九年级上学期化学期末考试试题

〖汇总3套试卷〗温州市2020年九年级上学期化学期末考试试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.下列说法正确的是A.分子可以分成原子,而原子不能再分B.有单质和化合物生成的反应是置换反应C.有氧气参加的反应既是氧化反应,又是化合反应D.直接构成物质的微粒有分子、原子、离子【答案】D【详解】A、化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分;故选项错误;B、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,例如高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气;故选项错误;C、有氧气参加的反应属于氧化反应,但不一定属于化合反应,例如酒精在氧气中燃烧产生水和二氧化碳;故选项错误;D、直接构成物质的微粒有分子、原子、离子;故选项正确;故选:D。

2.原子、分子、离子、元素等概念的学习有助于我们认识物质构成的奥秘。

下列叙述错误的是A.原子是化学变化中的最小粒子,一切变化中,原子都不能再分B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子C.带电的原子或原子团叫做离子,离子也是构成物质的微粒D.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称【答案】A【解析】A.原子是化学变化中的最小粒子,在物理变化中,原子能再分,能分成质子、中子、电子,故错误;B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,正确;C.带电的原子或原子团叫做离子,离子也是构成物质的微粒,正确;D.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,正确。

故选A。

3.“铜绿”受热时发生如下反应:Cu2(OH)2CO3Δ2X+CO2↑+H2O。

下列有关说法正确的是()A.X的化学式为Cu2OB.反应前后元素的种类发生改变C.反应后固体质量减少,不遵守质量守恒定律D.反应后固体中铜元素的质量分数增大【答案】D【详解】A、由Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O可知,反应前后氢原子都是2个,碳原子都是1个,反应前铜原子是2个,根据质量守恒定律,反应后应该是2个,包含在2X中,反应前氧原子是5个,反应后应该是5个,其中2个包含在2X中,因此X的化学式是CuO,故A错误;B、反应前后元素种类不变,故B错误;C、反应后固体质量减少,但是同时生成水和二氧化碳,遵守质量守恒定律,故C错误;D、反应后固体中铜元素质量不变,固体质量减小,铜元素的质量分数增大,故D正确。

┃精选3套试卷┃2020届温州市九年级上学期化学期末检测试题

┃精选3套试卷┃2020届温州市九年级上学期化学期末检测试题

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.下列反应中,属于吸热反应的是()A.白磷与氧气B.碳与二氧化碳C.生石灰与水D.镁与稀盐酸【答案】B【详解】A、白磷与氧气反应,放出热量,为放热反应,不符合题意;B、碳与二氧化碳在高温下反应,多数需要持续高温加热的反应都是吸热反应,燃烧、酸碱中和、特殊的反应(生石灰和水等)是放热,符合题意;C、CaO与H2O反应是放热反应,不符合题意;D、镁与稀盐酸反应是放热反应,不符合题意。

故选B。

2.建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。

下列宏观事实的微观解释错误的是A.品红在水中扩散——分子在不断运动B.温度计中的水银(汞)热胀冷缩——原子的大小发生改变C.NO与NO2化学性质不同——构成物质的分子不同D.10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL——分子间有间隔【答案】B【详解】A、品红在水中扩散,是因为分子在不断运动,而使品红的分子和水分子充分混合,选项正确;B、温度计中的水银(汞)热胀冷缩,是温度改变时原子间的间隔随温度升高而增大,随温度降低而减小,选项错误;C、构成物质的微粒决定物质的化学性质,NO与NO2化学性质不同,是因为构成物质的分子不同,选项正确;D、10mL H2O与10mLC2H5OH混合后体积小于20mL,因为分子间有间隔,选项正确。

故选B。

3.用分子的观点区别混合物和纯净物,下列说法正确的是A.状态不同B.数量不同C.质量不同D.种类是一种还是多种【答案】D【详解】分子的观点区别混合物和纯净物,根据种类是一种还是多种,由一种分子构成的是纯净物,由不同(多)种分子构成的是混合物。

故选D。

4.化学是一门以实验为基础的科学,掌握基本的实验技能是学好化学的基石。

下列实验操作或设计中正确的是A.验证质量守恒定律B.过滤C.称量食盐D.收集氧气【答案】D【解析】A、碳酸钙粉末与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,排到空气中,装置不是密闭状态,不能验证质量守恒定律;故选项错误;B、过滤时,需要玻璃棒引流,防止液体飞溅;故选项错误;C、用托盘天平称量药品质量时,不能用手直接接触砝码,应该用镊子取用砝码;故选项错误;D、用装有水的万能瓶收集氧气,气体应“短管进、长管出”;故选项正确;故选:D。

2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷(含解析)

2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷(含解析)

2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单选题1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面,下列说法不正确的是()A. 化学是在分子、原子层次上研究物质组成,结构、性质以及变化规律的科学B. 化学在保证人类生存,提高人类生活质量方面具有重要的作用C. 利用化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用D. 城市环境日益严重,都是化学惹的祸,化学在改善生活环境中有害无益2.下列变化属于化学变化的是()A. 米酿成酒B. 石蜡熔化C. 灯泡发光D. 胆矾研碎3.下列各物质的用途利用其化学性质的是()A. 铝制成电线B. 金刚石作刀具C. 氮气作保护气D. 木炭用于净水4.如图所示的化学实验基本操作正确的是()A. 点燃酒精灯B. 读取液体体积C. 滴加液体D. 倾倒液体5.下列常见仪器的使用正确的是()A. 量筒用作反应容器B. 烧杯放在石棉网上加热C. 用温度计搅拌溶液D. 熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭6.空气是一种宝贵的自然资源。

下列措施中,不利于提高空气质量的是()A. 开发新能源代替化石燃料B. 改进汽车尾气的净化技术C. 节假日燃放烟花爆竹D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气7.如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是()A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 该实验可以说明N2难溶于水C. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于8.实验室制取氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。

正确的操作顺序是( )A. ③④②⑤⑥①B. ④③②⑤①⑥C. ③④②⑤①⑥D. ④③⑤②①⑥9.我了解决化石能源面临耗尽的问题,科学家正在开发新能源,下列不属于新能源的是( )A. 天然气B. 太阳能C. 地热能 D. 潮汐能A. AB. BC. CD. D11.氧化汞受热时的变化可用图表示,图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子,据图得出的结论中不正确的是( )A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 所有物质均是由分子构成的C. 分子在化学变化中可以再分D. 氧化汞受热时分解生成汞和氧气12.R 元素的一种粒子的结构示意图为 ,则下列说法的正确的是( )A. 该粒子是阴离子B. 该粒子的核内有11个中子C. R 元素为金属元素D. R 元素的原子有10个电子13.下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是( )A. B.C. D.14.下列说法正确的是()A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C. 由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物D. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子15.在室温下,向一定量的NaCl溶液中加入10g固体,充分搅拌后,还有部分固体未溶解;加入10g水后,固体全部溶解.下列判断正确的是()A. 加水前,溶液可能是饱和溶液B. 加水前,溶液一定是饱和溶液C. 加水后,溶液一定是饱和溶液D. 加水后,溶液一定是不饱和溶液16.如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其)熄灭的原因是(A. 降低温度至着火点以下B. 清除了可燃物C. 降低了着火点 D. 隔绝了氧气17.下列反应中属于置换反应的是()A. 2NaCl 2Na+Cl2↑B. 2NO+O2=2NO2C. CO+CuO Cu+CO2D. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu18.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A. 通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水B. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用C. CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子19.镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属,将Ni丝插入MnCl2溶液中,无明显现象;插入CuCl2溶液中,Ni丝表面有红色固体析出,则这三种金属活动性由强到弱的顺序是()A. Cu、Mn、NiB. Mn、Ni、CuC. Ni、Mn、CuD. Mn、Cu、Ni20.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。

温州市2020初三化学初三化学上册期末试题和答案

温州市2020初三化学初三化学上册期末试题和答案

温州市2020初三化学上册期末试题和答案一、九年级化学上册选择题1.下列关于化学反应“X2+3Y2═2Z”的叙述正确的是()A.Z的化学式为X2Y3B.mgX2和ngY2恰好完全反应,则一定生成(m+n)gZC.若有agX2完全反应,生成bgZ,则同时消耗(2b﹣a)gY2D.若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)2.已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中,硫元素的质量分数为x,则混合物中氧元素的质量分数为A.1-3xB.1-2xC.1-xD.无法计算3.气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是()A.该气体可能含有CH4B.该气体可能是由C2H4和C2H2组成C.该气体- -定含有C2H4D.该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H24.依据下图进行实验(夹持仪器略去)。

实验步骤如下:①通入N2一段时间后,点燃酒精灯,a、b中均无明显现象;②改通O2片刻,加热一段时间后,熄灭酒精灯,a中红磷不燃烧,b中红磷燃烧。

下列说法错误的是()A.该实验可以证明氮气不能支持红磷的燃烧B.实验过程①要先通入N2,是为了排除装置中的空气C.实验过程②的现象证明可燃物燃烧只需要足够的氧气D.对比①②实验现象可知:可燃物燃烧需要足够的氧气和达到一定的温度5.小希设计如图的实验,并完成下列的操作步骤:①未点燃酒精灯,观察白磷未燃烧②点燃酒精灯片刻,观察到白磷燃烧③熄灭酒精灯,冷却到室温,观察到水位上升到刻度 1 处④点燃酒精灯,剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是()A.酒精灯加热铜丝,白磷燃烧,铜丝变黑,可见白磷的金属活动性比铜强B.操作②中除了观察到白磷燃烧,铜丝也变黑,会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5C.对比①②中的现象,说明可燃物燃烧需要氧气D.对比②④中的现象,说明可燃物燃烧需要氧气6.下列图象不能正确反映其变化过程的是()A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧B.电解水生成气体的体积C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D.把铁钉放入硫酸铜溶液中7.下列图像能正确反映对应的变化关系的是A.A B.B C.C D.D8.下列实验不可行或不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A区分氯化钠溶液、高锰酸钾溶液观察溶液的颜色B除去CO2中少量的CO点燃C除去CO中少量的CO2通过足量灼热的炭层D焊接金属时所用燃料乙炔(化学式C2H2)充分燃烧时的产物检验在火焰上方罩上干冷的烧杯,一段时间后迅速倒转烧杯并加入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D9.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/g X2820A.该反应的基本类型为化合反应B.反应后甲物质的质量值x=15C.物质丙可能是该反应的催化剂D.参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4:710.对于化学反应a+b→c+d,有关说法不正确的是()A.若c、d为盐和水,则反应可能属于中和反应B.若c、d为单质和化合物,则反应一定为置换反应C.若a、c均为金属,则b和d可能为可溶性盐溶液D.若a、b为金属和盐酸,则反应后溶液的质量一定增加11.已知Ca(HCO3)2═CaCO3+CO2↑+H2O.一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解).下列图象表示该过程中某些量的变化趋势,其中错误的是( )A.B.C.D.12.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应,下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图象是()A.B.C.D.13.某气体可能由H2、CO2、CO组成,为确定其成分某兴趣依次进行了如下实验(假设每一步反应均完全进行)。

2019-2020年九年级化学上学期期末试卷及答案

2019-2020年九年级化学上学期期末试卷及答案

2019-2020九年级(上)期末化学试卷一、选择题(在下列四个选项中只有一个选项符合题意.本大题15小题,每小题3分,共45分.)1.(3分)下列实验室中的交流,属于化学变化的是()A.试管:“同学们不爱惜,我被摔碎了”B.铁架台:“好难受!我在潮湿的空中生锈了”C.酒精灯:“帽子呢?我的燃料越来越少了”D.干冰:“我一到云层,云朵就化雨了”2.(3分)下列安全图标中,表示“禁止烟火”的是()A.B.C.D.3.(3分)下列有关空气中各种成份的用途说法错误的是()A.稀有气体通电会发出有色的光B.氮气可用作保护气C.氧气可用作火箭发射的燃料D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4.(3分)化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是()A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾C.碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳D.向稀氨水中滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色5.(3分)下列实验操作示意图正确的是()A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.CO2气体验满D.过滤液体6.(3分)推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。

下列推理正确的是()A.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物C.原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子D.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同7.(3分)分类是研究物质的常用方法。

如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是()A.红磷B.干冰C.氯酸钾D.食盐水8.(3分)下列客观事实对应的微观解释不正确的是()A.A B.B C.C D.D9.(3分)水是由氢元素和氧元素组成的,下列有关水的说法正确的是()A.水和冰块混合形成混合物B.H2O和H2O2中氢元素的化合价相同C.加入肥皂水可使硬水软化D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高水分子变大10.(3分)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()A.丙可能是单质B.反应中丁一定是催化剂C.若消耗了3g乙,则生成17g丙D.反应前甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量11.(3分)科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应:SO2+2CO2X+S,则X为()A.CO2B.C C.CS2D.COS12.(3分)“生产、生活离不开化学”,下列说法错误的是()A.金刚石硬度大能裁玻璃,石墨有导电性可做电极B.使用乙醇汽油可节省石油炎源,减少污染C.制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖D.煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧13. 在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的()A.分子本身发生了改变B.分子是在不断地运动的C.分子间的间隔增大D.分子在化学变化中可分14.(3分)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价为()A.+5B.+3C.+1D.﹣115.(3分)如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是()A.剩余固体的质量B.生成氧气的质量C.固体中二氧化锰的质量D.氯酸钾的质量二、填空题(本大题2小题,共15分.)16.(10分)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

2019-2020年第一学期期末考试九年级化学试题 (含答案) (1)

第一学期期末考试九年级化学试题可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O16 Fe 56一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确答案的选项序号填在题后的答题栏里中。

1.下列物质的用途中,不是利用物理性质的是A.用金刚石切割玻璃B.用石墨制铅笔芯C.用焦炭冶炼金属D.用活性炭吸附气味和色素2.一种新型的绿色电池——燃料电池,是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转化为电能,被称为21世纪的“绿色发电站”。

这三种气体可以作为燃料的原因是A.都是无毒无害的气体B.都可燃烧并放出大量的热C.燃料燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在3.下列处理事故的方法错误的是A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查泄漏处4.如图所示的微观化学变化的反应类型是A. 分解反应B. 化合反应C. 氧化反应D. 置换反应5.现代社会对能源的需求量越来越大。

下列图示中,对环境有污染的发电方式是A.太阳能发电B.风力发电C.火力发电D.潮汐发电6.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A.CO与CO2可用澄清石灰水鉴别B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼C.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同D.CO2的过多排放可导致酸雨的产生7.工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。

若用R表示乙炔,其燃烧的化学方程式,则乙炔的化学式是A. C2H4B. C2H2C. CH3COOHD. C2H68.对于反应M+2N==3P,下列有关叙述正确的是A.M、N相对分子质量之和一定等于P的相对分子质量B.生成物P有可能是单质,也可能是化合物C.M、N中若有一种物质为氧化物,则P一定也是氧化物D.反应前M、N的质量之和一定不小于反应生成的P的质量9.下列有关实验现象的描述中,正确的是A.镁条中滴加稀盐酸后,迅速产生大量气泡,同时试管壁发热B.高温加热氧化铜与木炭的混合粉,红色粉末变黑,同时产生使澄清石灰水变浑的气体C.铜片可以在黄铜片表面刻画出清晰的划痕D.铝丝插入少量硫酸铜溶液中,表面有红色物质出现,最终溶液由蓝色变成浅绿色10.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。

温州市2020初三化学初三化学上册期末试题和答案

温州市2020初三化学上册期末试题和答案一、九年级化学上册选择题1.某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成0.2g氢气,该合金中的元素可能是()A.Zn和Fe B.Cu和Au C.Zn和Cu D.Mg和Al2.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示,下列说法错误的是()A.该物质为化合反应B.丙可能是该反应的催化剂C.该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5:7D.该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1:43.有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g,其中碳元素的质量分数为30%。

使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。

再将气体通入过量的石灰水中,能得到白色沉淀的质量为()A.30g B.50g C.100g D.150g4.某气体可能含有H2、CO、CH4,中的一种或几种。

在空气中点燃该气体,用干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上出现水雾,将烧杯倒转过来,向其中倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。

根据上述实验判断,该气体成分不可能是()A.CO B.CH4C.H2和CH4D.H2、CO和CH4 5.已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

下列说法正确的是A.此反应中有三种氧化物B.此反应中反应物的质量比是1:2C.该反应是置换反应D.反应前后原子的种类和个数都不变6.有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物,已知Na元素与C元素的质量比是23:3,把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,烧杯里残留物质的质量是114.2g。

则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是()A.9.2g B.6.9g C.4.6g D.2.3g7.推理是研究和学习化学的一种重要方法。

正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。

科学家已发现反氢原子。

推测出反氢原子的结构可能是()A.由一个带负电的质子和一个电子构成B.由一个质子和一个电子构成C.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D.由一个质子和一个带正电的电子构成8.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是()A.组成CO和CO2的元素相同,它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同B.煤既是燃料,也是重要的化工原料,所以煤对人类有利而无害C.同种化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价D.一定条件下,碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧,都具有氧化性9.取2%的NaOH溶液20g和2%的HCl溶液20g,使其充分反应,所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A.红色B.蓝色C.无色D.紫色10.下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是A.A B.B C.C D.D11.科学实验是人类获取科学知识,验证科学理论的重要手段,其中,对实验现象的正确描述很重要,以下实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色的烟雾B.CO还原氧化铁,可观察到红棕色粉末逐渐变黑C.铁与硫酸铜溶液反应,可观察到浅绿色溶液变成蓝色D.向滴有植物油的水中加入洗洁精,振荡后得到澄清透明的溶液12.实验室中有一瓶气体,它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成(甲烷燃烧生成水和二氧化碳),用它进行如图所示实验,对该瓶气体中可能有哪些气体,某同学做了如下判断:a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳,其中判断正确的个数为()A.1个B.3个C.4个D.5个13.下列物质鉴别方法,错误的是A.用水鉴别生石灰和石灰石 B.用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C.用燃着的木条鉴别H2和CH4 D.用澄清石灰水鉴别CO和CO214.某纯净物在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质,实验测得1.6g该纯净物在氧气中燃烧后,可生成3.6g水和4.4g二氧化碳,则该纯净物的组成为()A.只含有碳、氢元素B.含有碳、氢、氧三种元素C.肯定含有碳、氢元素,可能含有氧元素D.无法判断15.已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发).下列图象正确的是( )A.B.C.D.16.下列各项分析正确的是A.在密闭容器中,水的通电分解B.加热一定量的高锰酸钾C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.电解水17.一定条件下,在密闭容器中发生某反应,反应前后各物质的质量如下图所示。

温州市初三化学上册期末测试化学试题(含答案)

温州市上册期末测试化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1.下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.木炭在空气中燃烧产生红色火焰,并放热C.红磷燃烧产生大量白雾D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热2.下列实验设计合理的是()A.测定空气中氧气含量B.探究燃烧的条件C.验证质量守恒定律D.氧气验满3.实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。

下列实验方法设计不合理的是()选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中A.A B.B C.C D.D4.下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是()A.等体积、等质量分数的双氧水溶液分解B.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.镁条在空气中燃烧5.质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是()A.B.C.D.6.下列实验能达到目的是A.探究二氧化碳与水是否发生反应B.用水吸收COC.验证氧气已收集满D.验证质量守恒定律7.为了测定空气中氧气的含量,设计如图装置,利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。

下列说法错误的是A.Y是温度随时间变化的曲线B.X曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热C.实验过程中大致在t3时刻打开活塞KD.Z曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶8.下列推理不正确的是①燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②由同种分子构成的物质为纯净物,但纯净物不一定由同种分子构成③单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.①②③⑤B.①②⑤C.①③⑤D.①④⑤9.有 C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物,经测定含氧元素的质量分数为30%,则碳元素的质量分数为()A.60% B.45% C.30% D.22.5%10.某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。

2019-2020学年浙江省温州市乐清市九年级(上)期末化学试卷

2019-2020学年浙江省温州市乐清市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(本题有10小题,每小题0分,共30分.请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)1. 下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,易拉罐和废弃的塑料瓶属于()A.厨余垃圾B.可回收垃圾C.其它垃圾D.有害垃圾2. 如图所示操作正确的是()A.称量氢氧化钠固体B.检查装置气密性C.滴加浓硫酸D.稀释浓硫酸3. 肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。

有资料显示,pH与肉类新鲜度的关系如表,则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化()A.变强B.变弱C.不变D.无法确定4. 我国科学家已研制出具有自主知识产权的国产计算机芯片-“龙芯一号”和“龙芯二号”,其芯片的核心部件是以高纯硅单质为原料制成的,用化学方法制备高纯硅的反应原理是:SiCl4+2H2Si+4HCl,该反应属于()A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应5. 如图为铁的冶炼和铁制品循环再利用的示意图,下列说法错误的是()A.炼铁主要原理是高温下利用还原剂把铁从化合态变为游离态B.铁制品废弃后易与周围环境中的水、空气等物质作用而腐蚀C.废旧金属铁循环利用可节约资源、减少对环境的污染D.生铁是铁和碳形成的合金,在物质分类中属于化合物6. 下列物质的性质与用途的对应关系正确的是()7. 化学概念在逻辑上存在如图所示的关系:下列对概念间的关系的说法中正确的是()A.酸与碱属于包含关系B.化合物与单质属于包含关系C.机械能和动能属于交叉关系D.内能和电能属于并列关系8. “愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。

下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是()A.测质量,质量小的是“愚人金”B.灼烧,表面变紫红色的是“愚人金”C.浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”D.浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”9. 某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是()A.①FeSO4+MgB.②Mg(OH)2+Na2SO4C.③MgO+H2SO4D.④H2SO4+Mg(OH)210. 高中化学知识中介绍到氢氧化铝会与氢氧化钠发生反应,化学方程式为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O(NaAlO2为可溶性盐),现在往一定量的氯化铝溶液中不断滴加NaOH溶液,下列图象正确的是()A. B.C. D.二、填空题(本题有5小题,20空格,每空格2分,共40分)第七届世界军人运动会于2019年10月18日至27日在中国武汉举行,本届军运会水与火相交融的主火炬塔点燃方式让人印象深刻。

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