最新小学数学教师校本研修总结
2024年小学数学教师个人校本研修总结（5篇）
小学数学教师个人校本研修总结一、重视教育政策和教育理论的学习，切实转变教师的教育教学观念1、注重学习型团队的打造和教师终身学习力的激发教师只有始终保持继续学习的热情和能力，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势发展和自身素质提高的必须，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。
近年来，学校把更新教师的教育观念当作提升教师综合素质的重要任务来抓。
我们精心讨论制定了“二期课改”精神的学习方案，引领教师把握新课程改革的内涵，并通过教师成长袋的形式激励教师静下心来进行有目的、有计划的学习。
如今，本校教师新课程的核心理论可以说是耳熟能详，对校本研修中的重要环节——“校本研修”所要遵循的几个环节“自主反思、伙伴协作、专业引领”更是津津乐道，为教师不断更新观念、自觉实践新型的教学行为提供了可能。
2、帮助树立正确的质量观我们把指导和帮助教师树立正确的质量观作为“校本研修”的重要内容之一。
首先，我们不断提高教师对学校严格执行课程计划意义的认识：每个教师都明确，严格执行课程计划是不能退的底线，以牺牲学生综合能力的培养和健全身心的培植做代价来换取的语数外学科成绩的提高是不值得的，严格意义上来讲是一种教育道德的沦丧。
其次，我们从学校发展规划的角度，对“质量观”作了如下的界定：经过若干年的努力，学校的综合教育质量达到中上水平。
在日常的教学常规管理上，每学期，我们对任何一门学科都进行“质量监控”，从整体上来把握学校的教学情状况。
二、“校本研修”要重视倡导教师在工作中的学习1、“校本研修”的内容选择要根据学校中教师的原有基础、工作现状和实际需要而展开，充分体现“校本研修”出它植根于学校的特征。
由于学校中教师发展的不平衡，培训的内容必须体现具体性、针对性的。
如：我校教师队伍中原先存在着“出力不讨好”的现象——教师有良好的意愿，也肯付出，但有时急功近利，方法简单，从而导致家长、学生的不理解、不配合，甚至不开心的状况。
小学数学教师个人校本研修总结范文（三篇）
小学数学教师个人校本研修总结范文一、研修目标在经过本次研修之前，我对数学教育仅仅停留在教科书的知识点讲解上，没有深入了解到数学教育的内涵、数学思维的培养和学生的全面发展。
因此，本次研修的目标是通过学习和交流，提高自己的数学教学水平，培养学生的数学思维能力，为学生成长奠定坚实的数学基础。
二、实施过程在本次研修中，我主要参加了以下活动：1. 理论学习会：通过参加各类数学教育理论学习会，我了解到数学教育不仅仅是传授知识点，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我从中学到了如何引导学生主动探究、如何设计有趣的数学活动等教学方法，这对我日后的数学教学将有很大的帮助。
2. 教学观摩：我参观了附近一所优秀小学的数学课堂，并与该校的数学教师进行交流。
通过观摩和交流，我学到了很多新的教学方法和思路，例如如何利用教具进行数学教学、如何进行小组合作学习等。
这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的合作意识和团队精神。
3. 实践活动：在研修过程中，我们进行了一系列的实践活动，例如数学游戏设计、数学课堂演示等。
通过这些实践活动，我不仅增加了对数学教学的熟悉程度，还提高了自己的教学能力和创新能力。
这些活动让我更加深入地理解了数学教育的目标和方法，为我日后的教学提供了很好的参考。
三、实施效果通过本次研修，我取得了以下成果：1. 教学方法创新：在过去，我主要采取讲授知识点的方式进行教学，但现在我采取了更多的启发式教学方法，例如提问、讨论、探究等。
这样的教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在我使用这些方法的过程中，我发现学生的学习效果显著提高。
2. 教学设计优化：通过本次研修，我学到了如何进行科学合理的教学设计。
我注意到了课堂教学的步骤和安排，注重学生的参与度和主动性，以及如何设置合适的评价方式等。
这些优化措施使我的教学更加有条理和有效。
3. 学生思维能力提升：通过本次研修，我能更好地培养学生的数学思维能力。
小学数学教师个人校本研修总结(9篇)
小学数学教师个人校本研修总结（9篇）小学数学教师个人校本研修总结（9篇）小学数学教师个人校本研修总结篇1我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。
这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。
本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵意见和建议。
一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。
二、个人收获（一）积极参加听课、评课活动。
通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。
每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加校际活动一共6次（有名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课研究、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上“国培”）现场共听10节课。
别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
（二）积极参加公开课。
新课标教学是给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，尊重个体发展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经历和磨练教学能力才能提高，我们才能在教学中成长起来。
小学数学教师个人校本研修总结报告6篇
小学数学教师个人校本研修总结报告6篇第1篇示例：小学数学教师个人校本研修总结报告校本研修活动为我提供了一个与同行们分享教学经验、交流教学心得的平台。
在活动中，我结识了来自不同学校的数学教师，他们有的教学经验丰富，有的教学方法新颖，有的教学理念独特，通过与他们的交流，我受益匪浅。
他们分享的优秀教学案例、教学资源、教学经验，让我深受启发，激发了我对教学工作的热情和动力。
我也将自己的教学心得和经验分享给他人，达到了相互学习、共同提高的目的。
校本研修活动丰富了我的教学理念和方法。
在活动中，我们不仅学习了最新的教学理论和方法，还进行了教学案例分析、教学设计讨论等活动。
通过这些活动，我深刻理解到了以学生为中心的教学理念的重要性，明确了教学目标的设定和评价标准，掌握了许多新的教学方法和技巧。
校本研修活动还邀请了一些教育专家和学科领域的知名人士进行讲座和授课，他们的有趣幽默的授课方式和深刻的教学观念，让我受益匪浅，为我今后的教学工作指明了方向。
校本研修活动提高了我的自我管理能力和团队协作能力。
在活动中，我们组成了一个小组，共同完成一个教学项目。
在这个过程中，我学会了合理安排时间、有效管理人力、有效分工合作，不断提高了自己的组织能力和协调能力。
通过与同事们的密切合作，我学会了尊重他人的意见、倾听他人的声音、团结协作，形成了良好的团队氛围，共同完成了任务。
这种团队协作的经验和能力对我未来的教学工作和职业发展将大有裨益。
这次校本研修活动让我收获颇丰，深化了我对教育事业的理解，提高了我的教学能力和教育水平。
我相信，在学校领导和同事们的共同努力下，我们一定能够为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
我会将这次校本研修活动的成果和体会，融入到自己的教学实践中，不断改进和完善自己的教学方法和技巧，努力培养出更多优秀的学生，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同努力，共同进步，共同迎接未来的挑战！感谢校本研修活动给予我的学习机会和成长空间！愿教育事业越来越好，学生们越来越优秀！第2篇示例：在过去的校本研修中，我主要聚焦于小学数学的教学内容和教学方法的研究。
2024年小学数学教师个人校本研修总结范例(5篇)
2024年小学数学教师个人校本研修总结范例一、前言时光荏苒，转眼间，我已经从一个刚刚步入小学数学教育领域的新手成长为了一名经验丰富的数学教师。
我有幸参加了我校____年的小学数学教师个人校本研修，通过这次研修，我不仅进一步巩固了自己的数学专业知识，也深入了解了教学方法与教育理念的更新。
在这____字的总结中，我将着重回顾我在研修中学到的知识与经验，并对今后的教学工作提出一些自己的思考和改进方案。
二、研修内容回顾本次研修的内容主要包括小学数学课程标准解读、教材教法研究、教学设计与实践以及评价与反思四个方面。
通过参与各类讲座、听取资深教师的分享和与同事的交流，我深入了解了全新修订的小学数学课程标准，并对教材中的一些教法进行了深入研究和实践。
首先，小学数学课程标准解读是本次研修的重点之一。
通过课标解读的讲座和小组讨论，我对小学数学课程标准有了更深入的理解。
我明确了小学数学教学的目标和要求，了解了不同年级的课程内容和教学重点。
同时，我学习了如何培养学生的数学思维，如何引导学生进行数学探究和解决问题。
这对于改进自己的教学方法和策略，提高学生的学习效果起到了很大的启发作用。
其次，本次研修还注重了教材教法研究。
我们学习了不同年级的数学教材，深入了解了教材中的教法设计和课文结构。
通过分析教材的知识点，我在教学中更加清晰地把握了教学进度和重点难点。
同时，我学习了教材中一些新颖的教法和教学策略，如游戏化教学、探究式学习等。
这些新颖的教法给我带来了很多启示，我决定在今后的教学中更加灵活地运用这些教法，激发学生的学习兴趣和积极性。
第三，教学设计与实践也是本次研修的重要内容之一。
我通过参加研修班级的观摩课，学习了一些优秀的教学设计和课堂管理方法。
我注意到，在这些课堂上，教师注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，通过小组合作和多元化的教学资料调动学生的学习积极性。
这给我很大的启示，我决定在今后的教学中尝试不同的教学组织形式，激发学生的学习热情和主动性。
2024年小学数学教师校本研修总结7篇
2024年小学数学教师校本研修总结7篇篇1一、研修背景与目的随着教育改革的不断深入，小学数学教学面临着诸多新的挑战和要求。
为了更好地适应新形势，提高数学教学质量，本学期我校组织了一系列小学数学教师的校本研修活动。
本次研修的主要目的是帮助小学数学教师更新教育理念，掌握新的教学方法和手段，提升数学教学的专业素养和教育教学能力。
二、研修内容与活动1. 教育教学理念更新本学期，我们邀请了教育专家进行讲座，介绍了当前教育改革的最新动态和趋势，帮助教师们认识到教育教学的重要性以及自身的责任与使命。
同时，通过学习相关教育理论，教师们的教育理念得到了更新，为开展教学实践打下了坚实的基础。
2. 教学方法与手段培训针对当前小学数学教学存在的问题和难点，我们组织了一系列教学方法与手段的培训活动。
通过观摩优秀教师的教学案例、研讨教学方法的创新与实践、开展微格教学等方式，教师们对新的教学方法和手段有了更深入的了解和掌握。
同时，我们还鼓励教师们将所学应用到实际教学中，不断尝试和改进教学方法。
3. 学科知识与教学技能提升为了更好地适应数学教学的需要，我们组织了学科知识与教学技能的培训。
通过组织教师们学习最新的数学知识、开展教学技能的竞赛活动等方式，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们还鼓励教师们参加各种学术交流活动，拓宽视野，增长见识。
三、研修成果与反思1. 成果展示通过本学期的研修活动，教师们收获颇丰。
首先，教育教学理念得到了更新，对教育教学有了更深入的认识和理解；其次，掌握了新的教学方法和手段，能够更好地适应当前的教学需求；最后，学科知识与教学技能得到了提升，提高了教学质量和效果。
同时，我们也收获了许多优秀的教学案例和经验，为今后的教学工作提供了宝贵的参考。
2. 反思与改进尽管本学期的研修活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。
首先，部分教师的参与度不够高，需要加强引导和激励；其次，研修活动的形式和内容需要更加多样化和创新；最后，需要将研修成果更好地应用到实际教学中，提高教学效果和质量。
2024年小学数学教师校本研修总结报告7篇
2024年小学数学教师校本研修总结报告7篇篇1一、研修背景与目的随着教育改革的不断深入，小学数学教学面临着新的机遇与挑战。
为了提高小学数学教师的专业素养，适应新时代的教学需求，我校于XXXX年开展了小学数学教师校本研修活动。
本次研修的主要目的是通过系统培训，使教师们掌握先进的教学理论和方法，提升教育教学能力，优化课堂教学，从而提高小学数学教学质量。
二、研修内容与形式1. 研修内容本次研修围绕小学数学课程标准、教学方法、教学评价等方面展开。
具体内容包括：（1）小学数学课程标准的解读与实施；（2）小学数学教学方法与策略；（3）小学数学教学评价与反思；（4）现代教育技术在教学中的应用；（5）教育教学案例分析。
2. 研修形式本次研修采用多种形式相结合，包括专题讲座、研讨交流、观摩教学、实践操作等。
（1）专题讲座：请专家对小学数学课程与教学进行解读，分享先进的教学理论和方法；（2）研讨交流：教师们围绕研修内容展开讨论，分享教学经验，探讨教学问题；（3）观摩教学：现场观摩优秀教师的教学实践，学习其教学方法和技巧；（4）实践操作：教师们结合教学实践，运用所学理论知识，进行课堂教学设计与实践。
三、研修过程与成效1. 研修过程本次研修活动自XXXX年XX月启动，历时XX个月。
期间，我们组织了多次专题讲座、研讨交流、观摩教学和实践活动。
教师们积极参与，认真听讲，踊跃发言，互相学习。
同时，我们还建立了研修微信群，方便教师随时交流学习心得和教学资源。
2. 研修成效（1）提升了教师的专业素养。
通过培训，教师们对小学数学课程有了更深入的理解，掌握了先进的教学理论和方法，提高了教学能力和水平。
（2）优化了课堂教学。
教师们将所学理论知识运用到课堂教学中，注重激发学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效果。
（3）增强了教师的合作意识。
通过研讨交流和团队合作，教师们互相学习，共同进步，增强了团队的凝聚力和合作意话。
同时我也意识到自己在教学过程中的不足之处，需要进一步改进和提高自己的教学水平。
2024年小学数学校本研修总结（二篇）
2024年小学数学校本研修总结一、持续深化学习，巩固专业素养持续学习是进步与成长的源泉，我将学习视为提升自我能力的重要途径，致力于成为终身学习的典范。
我主动选择与自身专业发展阶段和问题相匹配的读物，深入研读，并详细记录读书笔记，以强化学习效果。
二、深思熟虑，笔耕不辍我坚持每日撰写教学反思，涵盖备课心得、教学体验、教学策略的实践反思以及对前一堂课问题的洞察与解决。
通过整理和总结教育实践中的一些典型事例，我不断反思教学行为，对优秀做法积累经验，对不足之处及时修正，以提升教学水平。
三、教学研究并重，迈向科研型教师我积极参与语文、数学组的观摩研讨活动，精心准备公开课，围绕特定主题进行以课例为基础的校本研修。
我强化专业理论知识的学习和教学实践能力，每学年开设一堂研究课。
本学期，我开设的市级公开课《从现在开始》探讨课堂上培养良好学习习惯的方法，得到了领导们的高度评价。
四、提升教研能力，紧跟教育发展我积极参与上级组织的教育教学研讨会，订阅相关期刊以汲取先进的教学理念，不断提升教育教学水平。
在课改教学中，我积极探索使学生乐于学习的教学模式，借鉴其他教师的成功经验，让学生在活动中领悟知识，运用知识，以增强学习能力。
我注重自我教育方式的改进，以小事为镜，严于律己，成为学生的榜样。
五、未来努力的方向在未来的____年，我将继续致力于数学教学的精进，积极参与校本研修，提高教学技艺，力求使小学数学变得更为易懂有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
2024年小学数学校本研修总结（二）数学作为一门基础学科，对小学数学教师的教学效能提出了更高的标准，要求教师在有限的时间和精力内实现最优化的教学效果。
教师需深入理解小学生的特性，掌握数学教学的特性，运用适宜的教学策略，以提升小学数学课堂的教学质量。
通过网络研修，我深刻体验到观念的更新和能力的提升，对教育事业有了更深层次的理解和感悟。
现将研修学习的总结归纳如下：一、创新的培训方式，广泛的交流平台远程研修突破了时空的束缚，使教育不再局限于教室。
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小学数学教师校本研修总结
一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。
研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。
现总结如下：
一、不断加强学习，夯实业务能力
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。
并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。
2、勤思考，多动笔
每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。
善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。
以此提高自己的教育教学水平。
二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。
1.观摩研讨：通过校本研修培训，外出培训学习，认真听课、评课，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能，转变了我的教传授方式，教给学生获取知识的技能和方法，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。
尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。
让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。
这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。
从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
三、今后努力的方向
经过一学期的研修，深深感到自己在教学的实践活动中攒在着不足：教育理论知识有待丰富，教学资源挖掘的不够入，在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。
电信诈骗宣传标语、警示语、防骗口诀
1．天上不会掉馅饼退税中奖是骗局；
2．陌生电话不牢靠，安全账户是骗局；
3．QQ视频可造假，要求打款风险大；
4．网购骗局花样多，网上交易要小心；
5．积极加强自我防范意识，共同提高识骗防骗能力；
6．电信欠费要核实，大额汇款要当心；
7．虚拟电话设陷阱，回拨号码能问明；
8．陌生电话勿轻信，银行客服问究竟；
安全账户子虚有，大额汇款要三思；
个人信息顶重要，密码账号保管好；
提防非法假网银，登录网址记清楚；
网上购物便利多，支付限额要设好；
大额支付用转账，现金最好少搬家；
合法购汇勿贪小，中行网点容易找；
刷卡消费莫离眼，防止盗刷盯着点；
钱卡证件分开放，挂失要快莫等闲。
9．家庭情况要保密，不明来电多警惕；短信诈骗花样多，不予理睬准没错；
飞来大奖莫惊喜，让您掏钱洞无底；
专利转让别轻信，全面验证多核实；。