技术经济学教案
技术经济教案
技术经济教案技术经济教案是指在技术经济学这门课程中，教师根据课程要求和教学大纲，设计的一份教学计划和教学指导。
本文将围绕技术经济教案的编写过程、内容和实施方法进行阐述。
一、技术经济教案的编写过程1. 教学目标的确定：教师需要明确技术经济学的核心概念和重要原理，根据学生的学习需求和实际情况，确定教学目标。
2. 教学内容的选择：在确定教学目标的基础上，教师需要选择适合的教学内容，包括基本概念、理论框架、案例分析等，以便学生能够全面了解技术经济学的基本知识和应用方法。
3. 教学方法的确定：根据教学目标和教学内容的特点，教师需要选择合适的教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实例演示等，以促进学生的主动参与和深入理解。
4. 教学资源的准备：教师需要准备相关的教学资源，包括课件、教具、教材和参考书籍等，以便在教学过程中进行展示和支持。
二、技术经济教案的内容1. 导入环节：通过引入相关的实际案例或问题，激发学生的兴趣，为学习技术经济学打下基础。
2. 知识点讲解：对技术经济学的基本概念、原理和方法进行系统的讲解和阐述，结合实际案例进行解读，帮助学生全面理解和掌握。
3. 案例分析：以实际案例为基础，进行技术经济学的应用分析和评估，培养学生的问题解决和决策能力。
4. 练习与讨论：设计相关的练习题和问题，引导学生进行个人思考和小组讨论，促进学生的互动交流和思维碰撞。
5. 总结归纳：对本节课的重点内容进行总结和归纳，帮助学生将学到的知识和方法内化为自己的实际能力。
三、技术经济教案的实施方法1. 创设情境：在教学过程中，教师可以通过讲述实际案例和问题，创设学习情境，激发学生的学习兴趣和思考欲望。
2. 学以致用：在案例分析和问题解决环节，教师可以引导学生将理论知识应用到实际问题中，并鼓励学生提出自己的见解和解决方案。
3. 互动交流：在教学过程中，教师要与学生进行积极互动，鼓励学生提问、讨论和分享，培养学生合作精神和团队意识。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济结合的学科，旨在通过深入探讨技术与经济的相互作用关系，为实践决策提供理论依据。
为了加强对技术经济学的学习，我们准备了一套完整的电子课件和电子教案，以便更好地帮助你掌握相关知识。
一、引言技术经济学是一门重要的学科，它关注技术和经济之间的关系，涵盖了技术选型、投资决策、成本分析、效益评估等内容。
本套电子课件和电子教案将全面覆盖技术经济学的核心内容，旨在帮助学习者深入理解并应用相关知识。
二、课程设置本套电子课件和电子教案分为八个模块，内容包括：1. 技术经济学概述：介绍技术经济学的基本概念和研究对象，探讨技术与经济之间的相互关系。
2. 技术选择与决策：详细讲解技术选择的方法和技术决策的原则，引导学习者正确进行技术选型和决策。
3. 技术价格与成本分析：介绍技术价格形成的基本原理，讲解成本分析的方法和技巧，帮助学习者理解技术成本对经济效益的影响。
4. 技术评价与效益评估：详细讲解技术评价的指标和方法，介绍效益评估的理论和实践，帮助学习者全面了解技术效益的评估过程。
5. 技术变动与产业发展：探讨技术变动对产业发展的影响，分析技术创新对经济增长的推动作用。
6. 技术经济学与可持续发展：介绍技术经济学与可持续发展的关系，讲解可持续技术与经济之间的协调发展。
7. 技术竞争与市场结构：分析技术竞争对市场结构的影响，引导学习者理解技术创新对市场竞争的重要性。
8. 技术经济学案例分析：以实际案例为基础，分析技术经济学在实践中的应用，培养学习者运用技术经济学方法解决实际问题的能力。
三、教学方法本套电子课件和电子教案采用多种交互式教学方法，包括案例分析、小组讨论、练习题等，以促进学习者主动参与和实际应用知识。
四、教学目标通过学习本套电子课件和电子教案，学习者将能够：1. 掌握技术经济学的基本概念和理论框架；2. 理解技术与经济的相互关系，能够正确进行技术选型和决策；3. 学会运用成本分析和效益评估方法，全面评估技术的经济效益；4. 了解技术变动对产业发展的影响，认识技术创新的推动作用；5. 理解技术经济学与可持续发展的关系，推动可持续技术与经济协调发展；6. 认识技术竞争对市场结构的影响，掌握技术创新在市场竞争中的重要性；7. 运用技术经济学方法解决实际问题，提升实践决策能力。
技术经济学课程设计
技术经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解技术经济学的基本概念、原理及方法；2. 掌握技术经济分析的基本步骤，能运用相关指标评估技术项目的经济效益；3. 了解我国技术政策及发展趋势，认识到技术进步对经济发展的作用。
技能目标：1. 能够运用技术经济分析方法，对实际技术项目进行经济效益评估；2. 培养学生收集、整理、分析技术经济数据的能力，提高解决问题的能力；3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，学会在讨论中分享观点和倾听他人意见。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术经济学的兴趣，激发学习热情，形成积极主动的学习态度；2. 增强学生的创新意识，认识到技术发展对社会进步的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注技术进步对社会、环境的影响，树立可持续发展观念。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在帮助学生掌握技术经济学的基本知识，提高分析问题和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有创新精神和责任感的技术经济人才。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念与原理- 技术与经济的相互关系- 技术经济学的定义、研究对象及方法- 技术创新与经济发展2. 技术经济分析指标与方法- 投资收益率分析- 投资回收期分析- 净现值分析- 经济增加值分析3. 技术项目经济效益评估- 评估原则与步骤- 技术项目现金流量分析- 技术项目风险评估- 技术项目综合评价4. 我国技术政策与发展趋势- 我国技术政策概述- 技术创新政策体系- 我国技术发展趋势及战略5. 实践案例分析- 选择具有代表性的技术项目案例- 分析案例中的经济效益评估方法- 讨论案例中的技术创新与经济发展关系教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过本章节的学习，使学生全面掌握技术经济学的基本知识体系，为实际工作中分析技术项目提供理论支持。
技术经济学课程设计
技术经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握技术经济学的基本概念，理解技术进步与经济发展的关系。
2. 使学生掌握成本效益分析、投资评价等基本方法，并能应用于实际问题的分析。
3. 帮助学生了解技术创新、技术改造对企业和国家经济发展的影响。
技能目标：1. 培养学生运用技术经济学原理和方法分析、解决问题的能力。
2. 提高学生收集、整理、分析相关数据和信息的能力，为决策提供依据。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术经济学的兴趣，激发其探索精神，形成积极的学习态度。
2. 引导学生关注国家经济发展、产业升级和技术创新，增强社会责任感和使命感。
3. 培养学生遵循科学精神，尊重事实，客观公正地分析问题，形成正确的价值观。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生建立技术经济学的理论体系，并培养其实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的经济学基础，具有较强的逻辑思维能力和学习兴趣，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学、课堂讨论、小组合作等形式，提高学生的参与度和积极性。
同时，关注学生的学习成果，确保课程目标的实现。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念：技术、技术进步、技术创新、技术改造等。
2. 技术进步与经济发展的关系：分析技术对经济增长的贡献，探讨技术进步与产业升级的内在联系。
3. 成本效益分析：介绍成本、效益、现金流量、净现值等概念，学会运用成本效益分析方法进行项目评估。
4. 投资评价方法：学习投资回收期、内部收益率、净现值等评价指标，并进行实际案例分析。
5. 技术创新与技术改造：分析企业技术创新的动力、机制和路径，探讨技术改造对企业发展的意义。
6. 技术经济政策：了解我国技术经济政策的发展历程，分析政策对技术进步和经济发展的影响。
教学大纲安排：第一周：技术经济学基本概念及课程概述第二周：技术进步与经济发展的关系第三周：成本效益分析第四周：投资评价方法第五周：技术创新与技术改造第六周：技术经济政策及案例分析教学内容关联教材章节：1. 技术经济学基本概念：教材第一章2. 技术进步与经济发展的关系：教材第二章3. 成本效益分析：教材第三章4. 投资评价方法：教材第四章5. 技术创新与技术改造：教材第五章6. 技术经济政策：教材第六章在教学过程中，将按照教学大纲的安排，循序渐进地开展教学工作，确保学生掌握教学内容，达到课程目标。
技术经济学课程教案
(2)我们从协和飞机被市场淘汰的事例中得到什么启示？ 2. 我国城市内公共交通中违规行为很多,违规者的违规行为给自己和他人带来危害。
(1)总结你看到过的违规行为。 (2)你认为这些违规行为产生的原因是什么？ (3)试分析采用哪些技术经济的手段才能改善城市的公共交通？
3．了解：技术经济学的发展历史及技术与经济的关系；技术经济分析的意义。
教学内容(包括基本内容、重点、难点)：
1. 基本内容：
(1)技术与经济的关系；
(2)技术经济学的研究对象与内容；
(3)技术经济学的理论与方法体系；
(4)技术经济学的学科性质与特点；
(5)学习技术经济学的目的与方法。
2. 教学重点：
9. 有关鲁布革工程、三门峡工程的资料 10. 技术经济学国家和省级精品课程网站及相关资料
授课类型(请打■)：理 论 课■ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□
教学方式(请打■)：传统讲授■ 双 语□ 讨 论□ 示 教□ 指导□ 其他□
教学资源(请打■)：多 媒 体■ 模 型□ 实 物□ 挂 图□ 音像□ 其他□
9. 如何进行技术评价（评价的原则,指标、标准）？ 10.什么是经济效益？如何正确理解经济效益概念？ 11.什么是可持续发展？如何运用可持续发展观点来进行投资活动的经济效益分析？ 12. 一个技术上可行的技术方案,在经济上应满足哪些标准？ 13. 如何进行经济效益评价（原则、指标、标准）？ 14. 投资活动进行技术经济分析为什么要遵循可比性原则？可比性原则包含哪些内容？ 15. 简述技术经济分析的一般程序。
其他□
技术经济学课程教案
授课题目（教学章、节或主题）：
技术经济学课程设计
技术经济学 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解技术经济学的基本概念，掌握技术进步与经济发展的相互关系。
2. 掌握成本效益分析的基本方法，能运用相关指标评估技术项目的经济效益。
3. 了解技术创新与扩散的过程，认识其在经济发展中的作用。
技能目标：1. 培养学生运用技术经济学原理分析实际问题的能力，提高解决问题的技能。
2. 培养学生运用成本效益分析方法，对技术项目进行经济效益评估的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论、报告等形式，培养学生的表达和交流技巧。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术经济学的兴趣，激发其探索技术创新与经济发展的热情。
2. 培养学生具备创新意识，认识到技术进步对社会发展的重要性，增强社会责任感。
3. 培养学生树立正确的价值观，关注技术进步对社会、环境等方面的影响，积极参与可持续发展。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论联系实际，以培养学生的分析、评估和创新能力为核心。
通过本课程的学习，学生将能够运用技术经济学的基本原理和方法，对现实生活中的技术项目进行经济效益分析，为未来的学术研究和职业发展奠定基础。
同时，课程旨在提高学生的团队协作和沟通能力，培养其创新精神和责任感，使其成为具有全面发展的人才。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念- 技术与经济发展的关系- 技术创新与扩散的特点及影响2. 成本效益分析- 成本分类与计算方法- 效益的度量与评估- 技术项目的经济效益评估方法3. 技术创新与经济发展- 技术创新对经济增长的贡献- 技术进步与产业升级- 技术创新政策与战略4. 教学案例分析与讨论- 国内外技术创新案例分析- 技术项目成本效益实例分析- 学生分组讨论与成果展示教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，制定以下教学大纲：第1周：技术经济学基本概念第2周：技术创新与扩散第3周：成本分类与计算方法第4周：效益的度量与评估第5周：技术项目的经济效益评估方法第6周：技术创新对经济发展的贡献第7周：教学案例分析与讨论第8周：学生分组讨论与成果展示教学内容注重科学性和系统性，以教材为核心，结合实际案例，使学生在掌握技术经济学基本原理和方法的同时，提高分析实际问题的能力。
技术经济学教案
技术经济学教案一、课程基本信息课程名称：技术经济学课程类别：专业必修课学分：X总学时：X二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间相互关系的科学。
它是一门介于技术科学与经济科学之间的交叉学科，具有较强的综合性、系统性和实用性。
（二）课程目的通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生的经济分析能力和决策能力，为学生今后从事技术经济领域的工作和研究打下坚实的基础。
（三）课程任务1、使学生了解技术经济学的研究对象、研究内容和研究方法。
2、让学生掌握技术经济分析的基本原理和方法，包括资金时间价值、现金流量分析、经济评价指标、不确定性分析等。
3、培养学生运用技术经济分析方法解决实际问题的能力，能够对工程项目、技术方案等进行经济评价和决策。
4、引导学生树立正确的技术经济观念，注重技术创新与经济效益的结合。
三、课程教学内容（一）绪论1、技术经济学的产生与发展2、技术经济学的研究对象和内容3、技术经济学的特点和研究方法（二）资金时间价值与等值计算1、资金时间价值的概念2、利息与利率3、资金等值计算的基本公式4、资金等值计算的应用（三）现金流量与资金等值计算1、现金流量的概念及构成2、现金流量图的绘制3、资金等值计算实例（四）经济评价指标1、静态评价指标2、动态评价指标3、评价指标的比较与选择（五）项目经济评价方法1、财务评价2、国民经济评价3、社会评价（六）不确定性分析1、盈亏平衡分析2、敏感性分析3、概率分析（七）投资项目可行性研究1、可行性研究的概念和作用2、可行性研究的内容和程序3、可行性研究报告的编制（八）设备更新与技术改造的经济分析1、设备磨损与补偿2、设备更新的经济分析3、技术改造的经济分析（九）价值工程1、价值工程的基本概念2、价值工程的工作程序3、价值工程对象的选择与情报收集4、功能分析与评价5、方案创新与评价（十）技术创新1、技术创新的概念和类型2、技术创新的过程和模式3、技术创新的战略选择四、课程教学方法（一）课堂讲授通过课堂讲授，向学生系统地传授技术经济学的基本理论和方法，使学生掌握课程的重点和难点。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济之间相互关系的学科，探讨了技术发展对于经济增长、创新和竞争力等方面的影响。
为了更好地帮助学生深入理解和掌握技术经济学的知识，本文提供了一套完整版的电子课件和电子教案。
一、引言在本节中，我们将介绍技术经济学的基本概念和研究内容，以及为什么学习技术经济学对于我们理解和适应现代社会的重要性。
1. 技术经济学的定义和目标技术经济学是研究技术与经济之间相互关系的学科，旨在揭示技术发展如何影响经济增长和创新。
2. 技术经济学的研究内容技术经济学的研究内容包括技术创新与经济增长、技术评估与决策、技术转移与知识产权等。
二、技术创新与经济增长本节将探讨技术创新对经济增长的影响，以及如何评估和衡量技术创新对于经济的贡献。
1. 技术创新对经济增长的影响技术创新可以提高劳动生产率、降低生产成本、改善产品质量，从而推动经济增长。
2. 技术创新的评估与衡量为了评估技术创新对经济的贡献，我们可以使用一些指标，如全要素生产率（TFP）、创新指数等。
三、技术评估与决策在本节中，我们将学习技术评估与决策的基本方法和工具，以帮助企业和政府做出科学合理的技术决策。
1. 技术评估方法技术评估方法包括成本效益分析、风险评估、不确定性分析等，可以帮助我们评估技术方案的可行性和效果。
2. 技术决策工具技术决策工具包括决策树、层次分析法、实验设计等，可以帮助我们确定最佳的技术方案和决策策略。
四、技术转移与知识产权本节将介绍技术转移的概念和类型，以及知识产权保护对于技术转移和创新的重要性。
1. 技术转移的概念和类型技术转移是指技术从研究实验室或企业向市场传播和应用的过程，常见的技术转移方式包括许可证、合资企业等。
2. 知识产权保护对技术转移和创新的影响知识产权保护可以鼓励创新和技术转移，保护知识产权的制度可以促进技术创新与经济发展。
五、总结通过学习技术经济学，我们可以更好地理解技术与经济之间的相互关系，为企业和政府的决策提供科学依据，促进经济的可持续发展。
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本章要求
（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力
第一章 绪论
本章重点
（1）经济效果的含义 （2）技术经济学的基本原理
本章难点
技术经济学的基本原理
技术经济分析是一个不断深入、不断反馈的动态规划过程。 例如，工程建设项目前期工作阶段可划分为：
机机会会研研究究 初步可行性研究 详细可行性研究
投资机会寻找 ……
……
投资机会筛选 ……
……
第一章 绪论
§3 技术经济分析的过程和步骤
二、技术经济分析的基本步骤
确定目标
系统分析
穷举方案 评价方案
决策
放弃该项 活动或重新
构思方案
否
满意
否
是 方案实施
第一章 绪论
§4 技术经济分析人员应具备的知识和能力
本章小结：（略）
第一章 绪论
§1.2 技术经济学及其基本原理
一、技术经济学及其发展
1. 技术经济学的概念 是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源， 挑选最佳活动方案，从而取得最大的经济效果的学科。是一门技 术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学和社会科学之 间的边缘科学。
自
经
然 科
技 术
技术经济
第一章 绪论
二、技术实践活动的要素
1. 活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的 个人或组织。如企业、政府、社会团体等。
2. 活动目标：所有技术实践活动都有明确的目标，但不同活动主 体的目标是不同的。如企业的目标是利润最大化、提高市场占有率 等；政府的目标是社会经济可持续发展、提高就业率、环境保护等。
3. 实施活动的环境 :自然环境：提供社会实践活动的客观物质基础 经济环境：评价技术实践活动成果的价值
4. 活动的后果：指活动实施后对活动主体目标产生的影响，如有用 的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。
第一章 绪论
§1.1技术实践活动及其要素
技术经济学的主要任务就是对技术实践活动进行有效 的规划、组织、协调和控制，以最大限度地提高技术 实践活动的有用效果，降低或消除负效果。
第一章 绪论
二、技术经济学的基本原理
2. 机会成本原理
3.预见性原理
4.可比性原理
可比性主要包括
产出成果使用价值的可比性 投入相关成本的可比性 时间因素的可比性 价格的可比性 定额标准的可比性 评价参数的可比性
第一章 绪论
二、技术经济学的基本原理
5. 全局性原理 6. 适用性原理
第一章 绪论
§1.3 技术经济分析的过程和步骤 一、技术经济分析的一般过程
第一章 绪论
二、技术经济学的基本原理 1. 经济效果原理
经济效果：是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失 的比较。当效果与费用及损失为不同度量单位时
经济效果＝ 效果 费用 损失
当效果与费用及损失为相同度量单位时，经济效果＝效果 －（费用 +损失） 提高经济效果的主要途径: (1)以最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务的必要功能 (2)费用一定，不断提高产品、作业或服务的功能
经 济
济 科
学活学
活学动动来自第一章 绪论2. 技术经济学的产生与发展 （1）1887年 美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他在《铁路布局的 经济理论》一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花 钱多办事的艺术”。
（2）20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》 中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，…在工程学书籍中，没用或 很少考虑…分析成本以达到真正的经济性…”。也是他提出了复利计算 方法。
第一章 绪论
§1.1 技术实践活动及其要素
一、技术含义 1. 广义：改造自然的运动系统。 2. 狭义：技术所表现的形态。
二、经济含义： 1. 广义：一定社会国民经济的总称。 2. 狭义：节约、节俭。
三、技术经济活动 是把科学研究、生产实践、经验积累中得到的科学知识有选择、
创造性地应用在最有效的利用资源的经济活动和社会活动中，以满 足人们需要的过程。
（3）1930年格兰特（E. L. Grant）出版了《工程经济原理》，他以复 利为基础讨论了投资决策的理论和方法。这本书作为教材被广为引用， 他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。
（4）二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据在此 之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统 计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃发 展，技术经济学得到了长足的发展。