南通纺织职业技术学院科技创新团队管理办法(暂行)
构建高职院校科技创新体系提高科技创新能力——以南通纺织职业技术学院为例
构建高职院校科技创新体系提高科技创新能力——以南通纺织职业技术学院为例徐晓红;陈志华【摘要】高职院校作为国家和区域创新体系中的一支重要力量,为进一步推动科技创新实现地方经济新的跨越发展作出了贡献,构建高职院校科技创新体系就成为高职教育发展的历史使命.本文以南通纺织职业技术学院为例,从建设三大保障、采取三大举措、建设三大平台及取得三大成效等方面探讨了高职院校科技创新体系的构建.【期刊名称】《产业与科技论坛》【年(卷),期】2013(012)003【总页数】3页(P251-253)【关键词】高职院校;科技创新;创新能力【作者】徐晓红;陈志华【作者单位】南通纺织职业技术学院【正文语种】中文21世纪是知识经济的时代，科技是知识经济的核心，创新是知识经济的灵魂。
高职院校作为国家和区域创新体系中的一支重要力量，为进一步推动科技实现新的跨越发展作出了贡献，构建科技创新体系就成为高职院校必须承担的历史使命。
本文以南通纺织职业技术学院为例，从建设三大保障、实施三大举措、建设三大平台及取得三大成效等方面探讨了高职院校科技创新体系的构建。
一、建设组织、管理和评价三大保障，确保科技创新顺利开展。
建立科技创新体系是全面有效实施科技创新的基本保证，是提高科技创新管理水平的重要举措和科技创新能力的有效手段。
高职院校的科技创新主要是为行业、企业进行产品研发、新技术研究、新设备应用等进行的以应用型为主的科技活动，是通过校企合作为主要形式开展的。
(一)建设组织保障，促进校企合作规范发展。
组织保障是一系列有机结合起来的组织系统的总称，它在整个体系中起着框架的作用，有了组织保障，科技创新体系中的各个要素及资源才能正常地流通和发挥作用，科技创新的目标才能实现。
在校内成立校企合作领导小组。
由院长任组长，校企合作办公室等相关职能部门主要负责人为组员，负责策划、协调学院校企合作工作规划的实施及评估实施效果。
校企合作办公室主要是为整合校企合作资源，统筹协调相关职能处室和教学系部在实训基地建设、工学交替、师资互聘、科技培训与服务、课题立项、学生就业等校企合作项目的信息互通、资源共享，根据学院发展定位、办学方向、人才培养和社会服务的总体要求，负责起草制订学院校企合作的发展规划和实施计划，统一协调和管理学院校企合作工作。
XXXX大学科技创新团队建设实施暂行办法
XXXX大学科技创新团队建设实施暂行办法第一章总则笫一条为了提升学校科技创新能力和核心竞争力，支撑学科发展，打造高水平的科技创新团队（以下简称团队），依据《武汉轻工大学重大科技成果（国家科技奖励）培育推进工程实施办法》（轻工大行发（2019）18号）等文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条团队建设的目标是，通过连续的政策支持与资金保障，打造一批高水平团队，完成一批科研项目，产出一批科研成果，培养一批知名专家，培育一批重大科技成果或国家级科技创新平台。
第三条团队建设实行学校规划、学院推荐、公开遴选、择优支持、目标考核、合同管理、自愿组成和自愿退出的管理机制。
第四条团队建设遵循“强化特色，突出重点，目标导向，分类指导”的原则，坚持围绕学校学科优势与特色开展研究。
第五条学校科技创新团队由校级和院（部）级团队组成。
校级团队分为青年团队、一般团队和重点团队，重点团队又分为重大成果培育团队、重大平台培育团队、重大项目培育团队、前沿交叉研究团队。
第二章组建与遴选第六条候选团队应当具备以下条件：（一）具有扎实的研究基础，明确的研究目标以及相对集中的具有特色和优势的研究方向，各团队研究方向应该聚焦，并且这些研究方向的布局总体上应该与各院（部）的学科规划和重点学科方向（或二级学科）的安排相一致。
（二）拥有专业结构和年龄结构合理且相对稳定的人才队伍。
校级团队负责人应为本校全职人员。
一般团队负责人应有高级职称,年龄原则上不超过57周岁，团队成员45周岁以下（含45周岁）占比不低于60%,近五年新进教师至少2人；青年团队负责人应具有副高以上职称或博士学位，年龄不超过45周岁，团队成员平均年龄不超过40周岁，近五年新进教师人数占比不低于3俄；前沿交叉研究团队成员至少来自2个以上学院，一个学院的成员人数占比不超过70%。
一般团队和青年团队人数不超过10人，重点团队不超过15人，成员人数不含学生。
（三）具备一定的实验平台支撑条件。
科技创新团队建设规章制度
科技创新团队建设规章制度第一章总则第一条为加快科技创新步伐，提高科技创新团队的凝聚力和执行力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于科技创新团队，科技创新团队是指由科研人员、工程技术人员、管理人员等组成，以科技创新为主要任务的团队。
第三条科技创新团队应当遵守国家法律法规，遵循市场化、法治化、专业化原则，保障科技创新团队的合法权益。
第四条科技创新团队应当积极开展科技创新活动，提高团队整体素质和实力，为国家的科技进步做出贡献。
第五条科技创新团队应当注重员工的培训和激励，搭建良好的工作环境，促进团队成员的共同成长和发展。
第二章团队建设第六条科技创新团队应当建立健全团队管理机制，制定详细的科技创新工作计划，明确目标任务和责任分工。
第七条科技创新团队应当建立团队激励机制，对团队成员在科技创新工作中取得的成绩给予适当奖励。
第八条科技创新团队应当加强团队内部沟通和协作，建立良好的团队氛围，提高团队整体凝聚力和执行力。
第九条科技创新团队应当定期召开团队会议，总结工作成果，分析存在的问题，并提出改进意见。
第十条科技创新团队应当建立团队学习机制，定期组织技术培训和学习交流活动，提高团队整体素质和实力。
第三章工作规范第十一条科技创新团队应当在科技创新工作中严格遵守相关的规章制度，不得违法违纪，不得损害团队的形象和利益。
第十二条科技创新团队应当保障科技创新工作的质量和效益，按时完成任务，确保工作进度和成果。
第十三条科技创新团队应当重视知识产权的保护和运用，不得侵犯他人的知识产权，不得盗用他人的科研成果。
第十四条科技创新团队应当重视团队成员的安全和健康，提供良好的工作环境和安全防护设施，保障团队成员的身体健康。
第十五条科技创新团队应当加强创新意识和创新能力的培养，鼓励团队成员开展创新工作，推动科技创新发展。
第四章监督管理第十六条科技创新团队应当建立健全内部监督管理机制，加强对团队成员的监督和管理，确保团队工作的正常运转。
技术创新团队管理制度范文
技术创新团队管理制度范文技术创新是推动社会发展和企业竞争力的重要驱动力。
为了有效管理技术创新团队，提高团队的协作效率和创新能力，建立科学的团队管理制度是必不可少的。
本文将分为五个部分，从团队组建、团队目标、团队协作、绩效考核和激励机制等方面论述技术创新团队管理制度的相关内容。
一、团队组建团队的组建是技术创新的第一步，一个优秀的技术创新团队需要由具备相应技能和经验的团队成员组成。
在团队组建阶段，需要制定一些具体的要求和程序，包括但不限于以下几个方面：1.招聘标准：明确岗位需求和技能要求，通过面试和技能测试等环节选拔合适的人才。
2.团队结构：根据项目需求，明确团队成员的身份和职责，搭建合理的团队架构。
3.团队规模：根据项目的规模和需求，确定合适的团队规模，避免过大或过小。
4.团队文化：建立积极向上、开放创新的团队文化，鼓励知识共享和沟通合作。
二、团队目标在确定团队目标时，应该以企业战略和项目需求为导向，充分考虑技术创新团队的核心竞争力和特长。
在制定团队目标时，需要注重以下几个方面：1.明确目标：制定具体、可测量和可实现的目标，以激发团队成员的热情和积极性。
2.中长期目标：设立中长期技术创新目标，营造长期持续创新的氛围。
3.分解目标：将整体目标分解为具体的任务和里程碑，方便团队成员跟踪进度和评估绩效。
4.目标评估：定期对团队目标进行评估，根据实际情况进行调整和优化。
三、团队协作团队协作是技术创新团队发展的重要环节，有效的协作可以提高团队的效率和创新能力。
以下几点可以帮助团队实现良好的协作机制：1.信息共享：建立信息共享平台，提供便捷的沟通和知识分享渠道。
2.团队会议：定期召开团队会议，讨论项目进展、问题和解决方案等重要事项。
3.项目管理工具：使用适当的项目管理工具，帮助团队成员有效地管理工作进度和资源。
4.跨部门协作：鼓励不同部门之间的合作和交流，促进跨领域的创新思维。
四、绩效考核绩效考核是团队管理的重要环节，通过评估团队成员的绩效，可以发现问题、激励团队成员并提高团队整体的绩效。
职业技术学院科技创新团队建设与管理办法
职业技术学院科技创新团队建设与管理办法第一章总则第一条为切实做好学院科技创新团队建设工作，根据中长期教育改和发展规划纲要》的精神，贯彻《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》精神，为在我院培育和建设一批具有自主创新能力、适应当今科技发展变革、能为水利行业和区域经济发展解决科技问题的科研XX，进一步提升学院科研水平、教师学术水平和科研能力，提高科技成果转化率，特制定本办法。
第二条科技创新团队要按学科类别建设，围绕学院提升办学水平的需要，发挥科学研究的促进作用，服务人才培养、服务专业建设、服务社会发展。
第三条科技创新团队建设鼓励大胆探索，鼓励专业交叉，鼓励校企合作，鼓励国际合作和交流，鼓励模式创新，组建不同类别的复合型科研团队。
第四条科技创新团队的研究方向应该是学院相关技术学科领域，重点开展应用技术研究、高新技术研究和相关教学改研究。
第二章组建团队的条件第五条学院科技创新团队与教学团队相辅相成,相互支撑。
组建科技创新团队的具体条件如下：1.科技创新团队要有明确的学科专业方向，在区域和行业内有一定的影响，团队以学科（专业）领军教师或专业带头人为核心，中青年教师和专兼职技术人员相结合，已初步形成结构合理、勇于创新的研究队伍。
2.团队带头人应具有副高及以上职称或具有博士学位，且是长期从事教学科研方面工作的专任教师；每个团队规模原则上由5~10位成员组成。
一人只能担任一个团队的带头人，且团队带头人不允许做另一个团队的成员。
3.团队成员组成中，副教授（或博士）不少于2名，40岁以下人员不少于50%。
4.团队成员近三年有省级以上的鉴定（验收、奖励）成果或专利；有一批高水平的论文；或有与企业合作的产业化项目2〜3项，项目经费每年达10万元以上（含10万）。
第三章申报与审批程序第六条科技创新团队每三年组织申报一次，申报时间为12月初，由各系部按照条件组织申报。
第七条申报时必须填报申报书（附件1）和建设规划书（附件2）并上报科教处，科教处根据条件进行资格初审后，报院学术委员会复审，复审通过的团队将参加科教处组织的答辩会，由学术委员会委员评审、报院长办公会批准，由学院下达正式文件。
基于校企协同的高职院校科技创新能力建设
基于校企协同的高职院校科技创新能力建设
孙兵
【期刊名称】《技术与创新管理》
【年(卷),期】2010(031)006
【摘要】为了解决当前高职院校科技创新中存在的定位不准、能力不强、动力不足等问题,在分析高职院校科技创新能力构成要素的基础上,引入战略协同理论,提出通过校企协同联动提升高职院校科技创新能力的观点,并从完善科技创新体系、健全科技创新制度、优化科技创新环境、强化科技创新管理、培育科技创新精神等方面探讨了具体的对策措施,符合现阶段经济社会发展转型升级对科技创新能力建设的要求.
【总页数】4页(P651-653,658)
【作者】孙兵
【作者单位】南通纺织职业技术学院,科技与产业处,江苏,南通,226007
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.校企协同对高职院校技术技能积累力的影响研究\r——基于2017年湖南省54所高职院校质量年度报告数据的分析 [J], 周哲民;万秋红
2.基于校企协同的高职院校增材制造实训中心建设的思考 [J], 龙涛; 陈军民
3.基于现代学徒制的高职院校"校企双师"协同育人模式研究——以安徽商贸职业技术学院物流管理专业为例 [J], 吴竞鸿
4.基于现代学徒制的高职院校校企协同管理模式 [J], 徐海涛
5.高职院校康养人才基于校企协同育人模式"三教"改革的研究 [J], 王海英
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技术研究与科创团队管理制度
技术研究与科创团队管理制度第一章总则第一条目的与依据为了加强技术研究与科创团队的管理，提高团队的创新和研发本领，促进企业的技术进步和创新发展，订立本管理制度。
本制度依据企业的发展战略和内部管理要求，旨在规范技术研究与科创团队的组织架构、人员管理、项目管理、知识产权保护等方面的工作。
第二条适用范围本制度适用于企业下属全部技术研究与科创团队，包含但不限于产品研发团队、科技创新团队、技术支持团队等。
第三条定义•技术研究与科创团队（以下简称团队）：指企业内部从事技术研究与科创工作的组织单位。
•团队负责人：指团队的重要负责人，直接负责团队的日常管理和工作推动。
•研究人员：指团队中从事技术研究与科创的专业人员。
第二章组织架构第四条设立与撤销团队的设立与撤销由企业的高层管理决策，并受企业内部相关部门的监督和支持。
第五条职责划分团队负责人负责对团队进行整体规划和管理，包含但不限于：—订立团队的发展战略和研究方向；—调配研究人员的工作任务；—确定团队内部的组织结构和人员配备。
研究人员的职责包含但不限于：—开展科学研究和创新工作；—完成团队负责人调配的研究任务；—参加项目管理和帮助处理专业问题。
第六条管理层级团队管理分为一级管理和二级管理：—一级管理：由团队负责人直接领导，负责整体规划和决策工作。
—二级管理：由团队负责人设立必需的工作机构，建立科研团队组织架构。
第三章人员管理第七条选拔与聘任团队负责人具有选拔和聘任团队成员的权利和责任，确保团队人员的专业素养和工作本领符合团队的需要。
第八条岗位职责团队负责人通过岗位职责明确团队成员的工作职责和要求，确保工作任务的分解和落实。
第九条培训与发展企业将为团队成员供应相应的培训和发展机会，提升其专业技能和创新本领，以适应团队的科研需求和发展要求。
第十条薪酬激励为了调动团队成员的乐观性和创造力，企业将依据团队成员的工作贡献和绩效表现，订立相应的薪酬激励政策和机制。
第四章项目管理第十一条项目选题团队负责人依据市场需求和企业发展战略，确定项目选题，明确项目的目标和范围。
南通纺织职业技术学院科研管理制度改革探讨
边疆经济 与文化
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【 教育探 索】
南通纺织职业技术学院科研管理பைடு நூலகம்度改革探讨
马 顺 彬
的开支 ，要求 项 目负责人 审核项 目经 费预算 的合 理 性 ，同时科研 管理 部 门负责人对 项 目的经 费开支 进 行 严格 的审批 ，财务 处协 助监督 ，确保 科研 项 目经 费使用 的科 学 性 。 第 三 ，加 强项 目的验 收及奖励 工作 。科研 管理 部 门认 真做好项 目的验 收工 作 ，要 求项 目负 责人 在 科研 课 题 研究 工 作 结束 后 ，对 研 究 资料 （ 文 和 论 专 著 以 及 被 引 用 情 况 的信 息 收 集 、分 析 评 价 等 ） 进行 整理 、总 结 。最 后 形成 工作 报 告 、技 术 报 告 。 并鼓 励积极 申报 成果 ，加强项 目管 理和成 果管 理 的 衔接 ，组 织 好 成 果 鉴 定 。符 合 奖 励 标 准 的 科 技 成 果 ，学 院给予科研 奖励 。
（ 南通纺织职业技术学院 科技与产业处 ，江苏 南 通 ２ ６０ ） ２０ ７
摘
要 ：南通 纺织职业技术 学院从帝 定 系列化、规 范化 的科研 管理 制度 ；加 强科研项 目管理 ，提 高命 中 】
率 ； 强 对 立项 项 目的过 程 化 管理 ； 强科 研 创新 平 台建 设 ； 加 加 创新 科 研 业 绩 考核 体 系 ，发 挥 其 导 向 作 用 ，以及 取得 的科 研 成 果等 方 面 ，对 科 研 管 理 制度 改 革进 行 了探 索 ，已取 得 较 好成 效 。
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附件1：
南通纺织职业技术学院科技创新团队管理办法（暂行）
第一章总则
第一条为培育和建设具有较强自主创新能力、更好地为地方经济建设发展服务的优秀科技创新群体，进一步提升我院科技创新能力和创新水平，根据江苏省教育厅印发的《江苏高等学校优秀科技创新团队支持计划管理办法》特制定本办法。
第二条南通纺织职业技术学院科技创新团队建设期为三年，暂定每年评选一次，每次评选3-5个，评选工作于每年度的上半年进行。
学院将择优推荐参加国家、省级科技创新团队的评选。
第二章评选范围和条件
第三条院级科技创新团队在各院、系、部组建科技创新团队的基础上申报，团队人数5-7人为宜，每个团队应由1～2名高级职称（或博士）、3～4名中级及一定数量的企业科研人员组成。
鼓励跨系科、跨部门组合，以提高集成度，发挥群体优势，并形成相对合理的年龄结构、学历职称结构、专业结构研究团队。
第四条科技创新团队要有科学合理的发展规划，有明确的建设目标和研究方向，有量化的考核指标和预期成果，并以校企合作为工作平台开展新技术研究、新产品开发等，社会服务成效显著。
第五条科技创新团队负责人应具有较高的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和
合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用。
第六条科技创新团队的工作氛围和环境条件良好，已基本配
备能开展科研工作的基本设施和条件，团队负责人及成员有充
分的时间和精力从事科学研究工作。
第七条科技创新团队的学术水平在高职院校同行中应具有明
显优势和特色，具有较高水平科研成果或具有明显的创新潜力，理工类科技创新团队近三年申请专利数不少于2项，核心期刊
论文发表数不少于2篇；文科类科技创新团队核心期刊论文发
表数不少于4篇。
第八条科技创新团队主要成员在近三年内原则上应主持（承担）市厅级以上科技任务，科技创新团队成员近三年纵、横向
科研到账经费理工类不少于5万元，文科类不少于2万元。
第三章申评程序
第九条团队申请。
科技创新团队负责人填写《南通纺织职业技术学院科技创新团队申报表》，随附相关材料交所在系（院、部）。
第十条部门推荐。
各院、系、部根据本部门“十二五”科技任务和科技工作发展要求，对所申报的科技创新团队工作业绩和科研工作思路进行初审，提出推荐意见，将科技创新团队评审表及相关材料提交科技产业处。
第十一条学院评审。
学院组织专家进行评审，报分管院长审批。
第十二条审批发文。
分管院长审批后，科技处发文公布科技创新团队名单。
第十三条考核验收。
院级科技创新团队三年建设周期满，经
学院验收合格后，授予“南通纺院科技创新团队”荣誉称号。
第四章建设经费及奖励
第十四条科研启动经费：院级科技创新团队（文科类）科研启动经费为1万元，院级科技创新团队（理工科类）科研启动经费为2万元，经费使用管理办法参照学院科研经费管理办法执行。
第十五条学院将择优推荐院级科技创新团队参加国家、省级科技创新团队的申报评选，优先推荐申报厅市级以上项目或项目评奖。
第十六条学院在岗位设置、职称评审过程中充分考虑院级及以上科技创新团队教师的职业、职称发展，优先设岗并推荐申报本岗位系列高一级职称。
第五章管理与考核
第十七条科技创新团队由学院、各系（院、部）双重进行管理，日常管理工作由团队负责人所在系（院、部）负责，各系（院、部）根据部门科技工作要求和科技团队工作职责，与科技创新团队负责人商定团队工作方案考核内容，科技产业处与其签定目标任务责任书。
第十八条科技创新团队在建设期内的基本目标：理工类科技创新团队纵、横向到账经费达10万元，完成厅市级科技项目2个或省部级科技项目1个，专利数为4个（其中发明专利至少为1个），在核心期刊发表论文不少于3篇；文科类科技创新团队在建设期内纵、横向到账经费达5万，完成厅市级项目2个或省部级科技项目1个，核心期刊发表论文不少于4篇。
第十九条考核分为中期考核和建设期满考核，由科技与产业
处组织专家按照目标任务书中有关内容进行考核。
第二十条中期考核不合格的科技创新团队，科技与产业处提出整改意见督促团队负责人改进；如建设期满考核不合格者的团队，两年内不得参加院级及以上科技创新团队的遴选，团队负责人不得申报院级及以上各类科研项目。
各科技创新团队每年底向科技与产业处提交《科技创新团队年度建设情况表》及相关佐证材料。
第二十一条学院对考核合格后的科技创新团队给予奖励8000元。
对获得厅市级、省部级科技创新团队并考核合格的分别奖励1万元、2万元。
奖金由科技团队负责人根据团队分工及工作量情况进行分配。
第二十二条科技创新团队在申报和建设过程中严禁弄虚作假，若报送的成果及有关材料不实，一经查实将取消其参评资格，若虚报的成果已被评奖，则撤销其奖励，取消其资格和待遇，并对相关责任人予以相应处理。
第五章附则
第二十三条本办法自公布之日起实施，由科技与产业处负责解释。