2013—2014学年度第一学期八年级体育
八年级第一学期体育教学计划参考范本(三篇)
八年级第一学期体育教学计划参考范本一、学情分析：本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级（2）班，总人数____人，八年级（3）班，总人数____人，八年级（4）班，总人数____人，八年级（5）班，总人数____人，八年级（6）班，总人数____人，八年级（7）班，总人数____人，八年级（8）班，总人数____人，这些班级____%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。
二、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括聆听、演唱、活动等内容，这些内容均有机的联系在一起。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
三、教学目标：1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道歌唱的咬字、吐字方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
四、教学措施：明确目标、自主学习;情趣导疑、合作探讨;巧问促思、自主解惑;点拨深化、模拟拓展。
五、教学进度：一周一课时第一周第一课时：第一单元歌舞青春唱歌青春舞曲第二周第二课时：选唱共青团之歌第三周第三课时：唱歌手拉手第四周第四课时：第二单元电子空间站唱歌我的未来不是梦第五周第五课时：欣赏橄榄树第六周第六课时：选听夜莺第七周第七课时：中学生安全法制教育第八周第八课时：第三单元歌剧之夜唱歌洪湖水，浪打浪第九周第九课时：欣赏歌剧《白毛女》选段第十周第十课时：欣赏猎人合唱第十一周第十一课时：第四单元：神州音韵（三）唱歌采花第十二周第十二课时：欣赏远方的客人请你留下来第十三周第十三课时：欣赏北方的水草茂盛的家乡第十四周第十四课时：第五单元：环球之旅（三）非洲与美洲唱歌依呀呀噢咧噢第十五周第十五课时：欣赏当太阳降落第十六周第十六课时：唱歌红河谷第十七周第十七课时：欣赏老黑奴第十八周第十八课时：第六单元：冬之旅唱歌踏雪寻梅第十九周第十九课时：欣赏沁园春雪第二十周第二十课时：选听我像雪花天上来八年级第一学期体育教学计划参考范本（二）面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。
体操理论复习题2014级体育教育题
体操理论复习题2014级体育教育题--------2014年12月（2014至2015年度第一学期）一、名词解释1、体操；通过徒手，持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作，组合动作或成套动作，充分表现人体控制能力，具有一定艺术要求的体育项目。
称之。
2、帮助；在练习过程中,及时给予练习专利号助力,信号,放标志物或限制物等,使其更快地建立正确的动作概念,更好地掌握,改进和提高动作技术的措施叫帮助.3、队列练习；按照一定的队形做调同一致的动作。
并按中国人民解放军队列条令。
4、横队；由列组成的队形称横队。
5、路；前后排成一行为路。
6、保护；保护的概念在体操，训练，比赛中，为防止意外事故的发生而采取的安全措施的称之。
7、纵队；由路组成的队形叫纵队。
8、列；左右并排成一排（直线）为列9、体操术语；是体操理论和运动技术的专门用语10、间隔；相阾者左右之间的间隙叫间隔。
11、完整教学法：完整法是指将每一个动作视为一个整体，动作的开始到结束，直接地教授给学生的教学方法。
12、分解教学法：在将每一个体操动作视为一个整体的同时，又将其看作是由几个有机的部分组合而成的，教师逐次将每一部分介绍给学生并引导学生逐一学习，最后过度到完全掌握动作的教学方法。
二、填空题（每空1分，共30分）1、根据体操的目的和任务，体操可分为（基本体操），（竞技性体操）和（团体操）。
表演性体操2、体操教学方法分为（言语法），（直观法），（练习法）3类。
3、位于纵队之首或横队右翼者为（右）位于纵队最后或横队左翼者为（头）。
4、基本体操教学，示范的形式有（镜面示范），（背面示范），（侧面示范）-三种。
5、体操术语基本要求（正确），（简练）和（易懂）。
6、徒手体操是根据人体各部位的解剖特点，由（举），（振），（摆），（绕），（绕环），（屈伸），（踢）等一系列徒手动作组成。
7、口令是由（动今）和（预今）组成。
8、徒手体操的创编原则有（全面性），（针对性），（科学性）和（创新性）。
初中体育与健康八年级全一册第一章 体育与健康理论知识科学发展体能
八年级第一学期第一次课《科学发展体能》课时计划（一）【课时】共3课时，本单元第1课时教学目标：1、了解身体发育特点与体育锻炼；2、体能发展的特点；3、掌握体能的评价方法；4、制作一张“体能自我评价表”对自己体能进行评价教学重、难点：教学重点：了解各种体能要素及发展特点教学难点：能根据所学知识，对自己的体能做出正确的判断与评价【教学内容及过程】一、新课引入：图片展示(各种体能练习的图片)师设问：同学们，从图片来看，你们知道他们在做什么吗？学生回答：在跑步、在提高力量。
老师总结：同学们说的不错，概括来说：他们都是在用不同的方法锻炼体能体能是（指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力）。
我们明确了体能的概念后，我们将学习导入新课《科学发展体能》师：一、明确了体能的概念，体能的分类呢？生：探究答案(力量、柔韧、速度、心肺耐力。
师：体能分为与健康有关和与运动有关二、体能的分类图表总结：PPT展示师：根据上表分析讲解与健康有关的体能和与运动有关的体能。
（提问、应答、纠正）三、课堂深入，学生探究活动一：师：在学习了体能的相关概念和分类之后，你们了解青春期身体形态发育的特点、身体形态、身体机能发育的指标吗？结合自己两年的体检结果，看看自己身高、体重的变化，并总结出影响身高的主要因素有哪些？学生分组讨论，组长做好记录，并推选一名代表汇报讨论结果。
在学生讨论的基础上，老师引导、补充、归纳。
PPT展示：1、身体形态特点—身体的外部形态特征（女生早于男生、肌肉增长落后骨骼增长、男、女生差距逐渐拉大）2、体育锻炼对身体形态发育的影响。
（促进身体长高）3、身体机能发育的特点：初中学生12-15岁，处于生长发育高峰，也是情感、意志、兴趣等心理发展发生巨大变化的转变期。
心血管、呼吸系统发育加速，可塑性强。
4、体育锻炼对身体机能的影响:可以增强心脏功能、促进肺活量的提高；5、四、学习深入：师：知道初中是身体发育最旺盛的时期，也了解了体育锻炼对身体机能的影响，更是明确了体能的概念，那么对于体能，我们可以得出什么结论呢？生：同理，初中阶段也是各种体能发展的敏感期；师：大多数人的体能的增长，还是要靠体育锻炼。
八年级第一学期体育教学计划参考样本（3篇）
八年级第一学期体育教学计划参考样本一、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
二、教学目标1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。
3、情感态度与价值观A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
三、学情分析1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
3.从上学期期末考试情况看，236班、237班、238班三个班虽平均分拉距为____分，不太理想，故本学期一定要注意均衡施压，松紧得当。
严格按照基础强化基础的策略进行。
四、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
本期教学712章6章内容，包括：第七章力，第八章运动和力，第九章压强，第十章浮力，第十一章功和机械能，第十二章简单机械。
八年级第一学期体育教学计划参考模板(三篇)
八年级第一学期体育教学计划参考模板一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立健康第一和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学生情况分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。
由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。
学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。
软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容主教材：软式排球──正面双手垫球。
通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。
这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏──跳竹竿。
目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
八年级第一学期体育教学计划优秀3篇
八年级第一学期体育教学计划优秀3篇八年级体育教学计划篇一新的学期开始了，本学期担任初二年级体育教师，初二学生刚刚经过一个暑期的散漫生活，身体素质、心理健康、运动技能等都有不同程度的降低。
为迎接省2+1工程验收、提高学生抗严寒、抵风雪的能力、更好的响应阳光体育活动的号召特制订本学期教学计划如下：一、基本情况：1、学生情况：随着生活条件的变好及独生子女的惯养，造成学生身体素质逐渐下降，肥胖与懒惰的学生普遍存在，除个别班有特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都还能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初二年级学生大部分都喜欢跑、跳、游戏和球类等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：根据新课程标准初中体育阶段培养的目标，中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、好学的。
好习惯，提高学生学习的质量。
2、抓好广播体操学习工作，为本学期广播体操比赛做好准备。
3、开展好班级的体育活动，鼓励学生课间练习踢毽、跳绳活动，即丰富了课间活动内容又为冬三项比赛打下基础。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
八年级第一学期体育教学计划样本(三篇)
八年级第一学期体育教学计划样本一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
数学是人们生活、劳动和学习必补可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。
进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。
3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5、数据描述三、教学措施：1、加强教学六认真，面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。
八年级第一学期体育教学计划标准模板(4篇)
八年级第一学期体育教学计划标准模板一、指导思想及目标全面____教育方针，积极推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
两课两操一活动是学校体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
2013-2014第一学期成绩通知书
桑木镇河坝完小2013—2014学年度第一学期成绩通知书尊敬的学生家长（或监护人）：桑木镇河坝完小2013—2014学年度第一学期的教育教学工作已全面结束，假期一至八年级从2014年1月11日开始，九年级从1月18日开始，下期一至八年级于3月1日开学，3月3日正式上课，九年级2月17日正式上课。
现将一年级1班学生的学业成绩及在校表现通知于后，请您签阅，并提出您宝贵的意见或建议。
同时，希望您在假期中更加关爱孩子，加强孩子日常行为规范的教育，培养孩子的兴趣爱好，发展孩子的创新创造能力，让孩子在假期的学习与生活更加愉快、充实。
桑木镇河坝完小2014年1月8日附：学生学业成绩及在校表现。
寒假告家长书尊敬的家长：您好！2014年新春的乐章已经奏响，我们带着2013年的收获，迎来了2014年的寒假生活。
在您的关心和大力支持下，我校已顺利的完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢。
新的寒假生活即将开始，为了使您的孩子在家度过一个安全、祥和、愉快而又有意义的假期，我们诚挚的希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任。
现将寒假注意事项和下学期的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、对学生寒假常规生活要求和对家长的希望：1、寒假引导孩子科学分配时间，合理安排学习与休息，并让孩子在家做一些力所能及的家务事，学会自己的事情自己做。
2、引导孩子利用寒假多读书、读好书、好读书。
同时要带领孩子走进社会，体验生活，进一步增长见识、开阔视野。
3、引导孩子安全上网、文明上网，不进网吧、游戏厅、歌舞厅、台球室等场所，并监督孩子不长时间上网、看电视等。
4、自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，不到危险的地方去，不玩危险的物品，不独自外出，不在公路上玩耍或追逐打闹。
教育您的孩子不要随便触摸电器设备、注意防火、用电、燃气安全。
5、提醒您的孩子出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不准无证驾驶摩托车，不搭乘无牌证和超载车辆；过马路时应走人行横道，禁止攀爬护栏，以防止交通事故的发生。
定西市安定区公园路中学2013-2014学年度第一学期工作计划
定西市安定区公园路中学2013～2014学年度第一学期工作计划工作思路：本学期学校各项工作要以党十八大提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神为根本要求，以各级教育主管部门的要求为指导，通过抓学生的养成教育、行为习惯，促学校的德育工作；通过抓教师的备、教、改、导、考和高效课堂建设，促学校的教学水平；通过抓师生的“大课间”活动、各类辅导竞赛活动和社团活动，促学校的精神面貌；通过班级文化建设，校园绿化、美化、亮化，促学校的文化特色。
力争期末学校各项工作达到规范化、常规化、精细化和科学化的要求。
总体要求：总体安排、分级负责贯彻管理井然有序主要工作一、德育工作德育是素质教育的核心。
本学期学校德育工作，要继续围绕“做一个有道德的人”这一主题开展德育实践活动，以学生的养成教育为重点，主要做好以下几方面工作：1．进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。
（1）认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。
引导教师领会十八大和十八届一中、二中全会精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实把十八大精神落实到教书育人的全过程。
（2）结合教育系统纪律作风专项整治活动的要求，严格教职工政治理论学习制度。
继续做到政治理论学习“三有”即有学习资料、有学习笔记、有心得。
2. 控辍保学，做好“两困生”的转化工作（1）加强控辍保学工作的管理力度。
各班主任、任课教师要严格按照《公园路中学控辍保学目标管理制度》的要求，防止本班学生的流失，规范本班学生学籍管理,严格控制学生的非正常流失，辍学率必须控制在2﹪以内。
（2）学生的辍学率要和班主任、科任教师的工作考核直接挂钩，实行“一票否决制”；（3）对“两困生”的教育转化要做到有方案、有计划、有步骤、有耐心、注重实效，细致地做好特殊学生的思想教育工作。
3.继续强化德育阵地建设（1）升旗仪式。
组织好升旗等大型集会活动，精心组织每一次升旗仪式国旗下演讲，开展各种主题教育活动；（2）家长示范学校。
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第 1 页 红星九年制学校 2015-2016学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 课堂常规及注意事项 主 备 人 陈雁飞
课时划分 1课时 教学课时 第1课时 总备课数 第1课时
教 学 目 标
知识与能力： 1．通过学习使学生了解上体育课应注意什么。 2．怎样上好每一节体育课。 过程与方法： 通过教师的讲授 使每位学生明白体育锻炼的价值及今后上体育课的要求。 情感、态度与价值观： 通过学习使学生了解上体育课可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 教学重点 常规教育
教学难点 安全教育
教法 教师讲授
学法 学生认真听讲
教学准备 认真备好教案
教 学 过 程 个 性 彰 显 一、讲述《课堂常规》及注意事项 1.对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求：快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 2.不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。 3.上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4.注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随 第 2 页
意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识. 5.爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。 6.每位学生在自己活动的过程中不得去教学区域、厕所、音乐阶梯教室的楼梯上、小卖铺等地方，有事有病要请假。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 三、布置作业： 1.多方面了解体育锻炼的重要意义。 2.搜集有关体育锻炼方面的资料。增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 四、宣布下课
课 后 反 思
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红星九年制学校 2015-2016学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 队列队形 主 备 人 陈雁飞
课时划分 2课时 教学课时 第1课时 总备课数 第2课时
教 学 目 标
知识与能力： 1．通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法。 2．发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力。 过程与方法： 通过教师讲解与学生合作示范初步掌握行进间的转法。 情感、态度与价值观： 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。 教学重点 通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法。
教学难点 行进间的转法
教法 教师讲解与学生合作示范
学法 １.学生模仿练习。２.学生按要求进行练习。
教学准备
教 学 过 程 个 性 彰 显 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动
准 备 部 分 8 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本课主要内容和任务。 4.慢跑400米。
一、队列如图示 要求： 集合快、静、齐。 准备活动充分。 第 4 页
二、徒手操 5.徒手操（每节4×8拍） a伸展运动 b体侧运动 c俯背运动 d踢腿运动 e侧压腿 f弓步压腿 二、练习图： 1.学生听清要求和规则。 2.认真练习动作到位。
基 本 部 分 30 一、稍息----立正 二、原地转法 三、踏步----立定 四、齐步走--立定 1.教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。 2.教师仔细观察，针对错误动作进行集体讲解。 3.分组进行练习。教师巡回指导，发现个别错误个别指导。 4.教师表扬优生，鼓励差生。 1.随着教师口令进行练习。 2.要求学生注意力集中，认真听讲。 3.小组长进行指挥，各小组互相检查。 4.各小组进行讲评，选出优秀，进行表演。 （需要认真完成，教师认真检查，并要求通过） 组织：成四列横队。 要求：动作整齐，口号响亮。
结 尾 部 分 7 一、整理运动（9×8拍） 二、小结 1.教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。 2.本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。 3.收拾器材，师生再见。 1.学生四列横队跟随教师做放松操。 2.对先进的同学鼓掌以示赞扬。 3.男生收拾器材，师生再见。
课 后 反 思
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红星九年制学校 2015-2016学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 队列队形 主 备 人 陈雁飞
课时划分 2课时 教学课时 第2课时 总备课数 第3课时
教 学 目 标
知识与能力： 1．通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法。 2．发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力。 过程与方法： 通过教师讲解与学生合作示范初步掌握行进间的转法。 情感、态度与价值观： 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。 教学重点 通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法。
教学难点 行进间的转法
教法 教师讲解与学生合作示范
学法 １.学生模仿练习。２.学生按要求进行练习。
教学准备
教 学 过 程 个 性 彰 显 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动
准 备 部 分 8
一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本课主要内容和任务。 4.慢跑400米。 一、队列如图示 要求： 集合快、静、齐。 准备活动充分。 第 6 页
二、徒手操 5.徒手操（每节4×8拍） a伸展运动 b体侧运动 c俯背运动 d踢腿运动 e侧压腿 f弓步压腿 二.练习图： 1.学生听清要求和规则。 2.认真练习动作到位。
基 本 部 分 30
一、齐步向后转 动作重点：行进间左右转法 口令：向后转走 动作要领： 听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚前脚掌为轴向后转180度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二） 一、组织：（如图二） 二、教法： 1.教师讲解示范 2.学生模仿练习。 3.教师讲明练习要求。 4.学生按要求进行练习。 5.分队练习 6.教学比赛， 三、要求： 1.认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。 2.动令之后，两拍转完，节奏不变，不能停顿。 四、教师指导: 一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。
二、并队、裂队走 一、分队比赛 以队为单位进行比赛。 组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥 要求： 1.指挥员声音宏亮，口令正确。 2.小组成员步幅一致，整齐，正确。 要求： 1.认真刻苦。2.按质量完成。 第 7 页 红星九年制学校
结 尾 部 分 7
一、整理运动（9×8拍） 二、小结 1.教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。 2.本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。 3.收拾器材，师生再见。 1.学生四列横队跟随教师做放松操。 2.对先进的同学鼓掌以示赞扬。 3.男生收拾器材，师生再见。
课 后 反 思
签 阅 第 8 页
2015-2016学年度第一学期集体备课教学设计 单元(章) 名称、课题 复习广播操——青春的活力预备节、第1-3节 主 备 人 陈雁飞
课时划分 3课时 教学课时 第1课时 总备课数 第4课时
教 学 目 标
知识与能力： 1.通过复习使学生进一步熟练《青春的活力》预备节、第1-3节的动作技术。 2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质。 过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操预备节、第1-3节的动作技术。 情感、态度与价值观： 培养学生的组织纪律性，集体主义精神。 教学重点 学生进一步熟练《青春的活力》预备节、第1-3节的动作技术。
教学难点 使广播操技术动作能够进一步规范整齐。
教法 教师讲解与学生合作示范练习
学法 １.学生模仿练习。２.学生按要求进行练习。
教学准备
教 学 过 程 个 性 彰 显 课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动
准 备 部 分 8
一、课堂常规 二、明确学习目标 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.检查人数，服装。 4.宣布本课任务。 5.安排见习生活动。 组织：四列横队（如图一） ☇☇☇☇☇☇☇☇ ☇☇☇☇☇☇☇☇ ☇☇☇☇☇☇☇☇ ☇☇☇☇☇☇☇☇ ★ 要求： 1.集合快、静、齐。 2.精神饱满。 3.准备活动充分。