幼儿教师职业生涯规划
幼师职业规划6篇
幼师职业规划6篇幼师职业规划篇1随着幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过：“教育即生活，生活即教育”。
作为教育工作的咱们应该爱岗敬业，把教育适用于生活，运用于生活，把生活落实与教育上。
我是的实习老师，刚开始初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实自己的专业技能，没有经验的咱们就感觉一头雾水，在1年的实习时间里，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短自己的成熟期，自己订了一个奋斗的方向，所以我将为自己以后的成长做如下规则一．发展方向：1. 提高思想素质教师是教书育人的主体，是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引咱们前进的步伐。
2．丰富科学文化知识文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的咱们要扎实与自己的文化修养，提高自己的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，懂得教师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富自己的专业。
3.提高教育技能作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是根据幼儿的特点，把教师的教育作为一个事业发展下去，使咱们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使咱们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，教师是要把教育技能放在第一位的。
4.促进亲子之间的沟通孩子在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，咱们在平时教育中要积极的拟定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听，并采用鼓励幼儿，表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿，让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。
二．具体计划：第一年：尽快适应和掌握幼儿一日活动1. 在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活2. 积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动3. 孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系4. 青年老师当然是没老教师经验足，那么咱们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
幼师职业生涯规划范文
幼师职业生涯规划范文(一)教师作为教书育人的职业，是人类灵魂的工程师，对自身的素质和工作效率提出的要求相对较高。
因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我按照学院的要求和自己的实际情况制订出未来几年的发展规划。
一、个人现状分析“师者，所以传道授业解惑也!”自毕业至今，工作已5年多。
在教育教学工作中，我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。
我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平、提高课堂教学效率效果不甚明显。
作为高职院校的青年教师，在课堂教学中如何理论联系实际，如何提高学生的认知能力，如何将学习知识与社会工作需求紧密衔接等都是值得进一步学习的内容，并且如何能够在教学过程发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。
融入学院发展体系是剖析自我的目的，是熟悉自己、了解自己。
因为只有熟悉了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线。
所以剖析自我，从自己的喜好、特长、性格、技能、智商、思维方式、思维方法、道德水准等方面剖析：本人出生于1982年7月，现年30周岁，双子座，性格类型属于多血质，性格较为温和;易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境;语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外向性特点;注意与兴趣易于转移，不稳定;在意志力方面缺乏忍耐性，毅力相对不强。
爱好音乐以及体育运动，思维方式机智灵敏，灵活，因为来自农村家庭，独立较早，本质淳朴善良，做事有时不够果断，但嫉恶如仇，乐于奉献。
在教学过程中，我深感自己的临床经验不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性，尤其在工作中，对于接受新知识略显懈怠。
幼儿教师个人职业生涯规划
幼儿教师个人职业生涯规划（优秀）幼儿教师个人职业生涯规划5篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们又将迎来全新的工作和生活，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是本店铺为大家收集的幼儿教师个人职业生涯规划，希望对大家有所帮助。
幼儿教师个人职业生涯规划1作为一名幼儿园新教师，我认识到职业规划的重要性，同时，也感到应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：本人今年20岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。
工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。
二、现状分析：1、优势：（1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
（2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：（1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。
（2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈，我的艺术活动能力较弱。
随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标：第一学期发展目标：（1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
幼师职业生涯规划书15篇
幼师职业生涯规划书15篇幼师职业生涯规划书1一、自我分析：人生如戏，每个人每天都是在上演着不同的剧情;人生就是一个绚丽的舞台，而我们则是舞台上的演员，有一首歌叫做“爱拼才会赢”，我很喜欢喜欢里面的歌词“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”;是的，如果想在人生的舞台上秀出自己就必须得先付出汗水以及努力才有收获;而每一次的更上一层楼就意味着你离成功的脚步也越来越近，它指引着你走向那发亮的舞台。
在今天这个人才济济的时代，职业生涯规划开始成为人在人生舞台竞争中的另一种利器。
而职业生涯规划就是一种有效的手段;对我们每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的隐形浪费。
作为当代中职生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需求，使自己占有一席之地?我是20__级幼儿学前教育的一名学生，每天都学着很多特长，畅想着自己将来掌握了所学的特长或专业技能，成为一名合格的幼儿教师，继而走向骨干教师班主任年级组长教研组长园长的职位，直至有一天拥有一家属于自己创办的幼儿园，凭借自己所学的专业知识也可以拥有一个属于自己的舞台。
有了目标，才会有动力。
在充分认识与深刻总结自我的前提下，为自己定好职业生涯中的每一步台阶。
拟定出自己的职业生涯规划书。
在校期间我也曾有过逆反心理，我不想上学，感觉在学校里就是混日子，整天无所事事，后来经过爸爸妈妈的介绍，我有了勤工俭学、寒暑假兼职的经历，这些经历让我深刻的体会到现在社会竞争实在太大了，就在这时，比我年长4岁任教幼儿教师的姐姐敲醒了我，姐姐说：“现在社会竞争那么激烈，如果你没有一技之长，如果你不能适应社会，那么，你就只能等着被社会抛弃!”是啊!我不可能要求社会来适应我，我觉得自己不能再无一技之长下去，所以在姐姐和爸爸妈妈的劝导下我毅然地决定认真地对待自己的学业。
马鞍山幼儿师范学校，在这里我不但可以学到更多的知识与特长，还能在课外活动中提高自身各方面的能力。
幼儿教师个人职业规划与成长目标
幼儿教师个人职业规划与成长目标一、职业目标1.短期目标（1-3年）2.中期目标（3-5年）在中期内，我希望能够成为一名具有教育智慧的教师，能够根据幼儿的个体差异进行因材施教，提高教育教学质量。
我还希望积极参与幼儿园的管理工作，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
长期来看，我希望能够成为一名幼儿教育领域的专家，不仅在教育教学方面有较深的造诣，还能在教育研究方面取得一定的成果。
同时，我也希望能够培养出一批批优秀的幼儿，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
二、专业素养提升1.教育教学能力为了提高自己的教育教学能力，我计划参加各类教育培训课程，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我还将认真研究幼儿的心理发展特点，根据他们的需求进行教学设计，力求让每一堂课都充满趣味和活力。
2.学科专业知识作为一名幼儿教师，我深知自己肩负着为孩子们传授知识的重要任务。
因此，我将不断学习幼儿心理学、儿童发展心理学等学科知识，以便更好地理解孩子们的需求，为他们提供更有针对性的教育。
3.教育科研能力三、人际沟通能力1.与幼儿的沟通我将努力提高与幼儿的沟通能力，通过观察、倾听和引导，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，让他们在愉快的氛围中成长。
2.与家长的沟通我深知家长在幼儿教育中的重要性，因此将积极与家长沟通，分享幼儿在园的表现和进步，共同关注他们的成长。
同时，我还将为家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地抚养孩子。
3.与同事的沟通我将加强与同事之间的沟通与合作，共同探讨教育教学问题，分享经验和心得，共同提高教育教学水平。
四、自我成长1.情绪管理作为一名幼儿教师，我深知自己的情绪对孩子们的影响。
因此，我将努力学会情绪管理，保持乐观、积极的心态，为孩子们营造一个温馨、愉快的成长环境。
2.时间管理3.终身学习我深知终身学习的重要性，因此将不断充实自己，拓宽知识领域，提升自己的专业素养。
作为一名幼儿教师，我将以全面提升自己的专业素养和教育教学能力为目标，努力实现自己的职业规划与成长目标，为幼儿们的快乐成长和未来发展贡献自己的力量。
幼儿教师的职业生涯规划书
幼儿教师的职业生涯规划书幼儿教师的职业生涯规划书1在不知不觉中，新的一学期又来到了。
新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：一、个人发展常规工作目标：每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天;备好每一堂课，上好每一堂课;带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所提高;向组内教师学习新的教育理念与教育方法;认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。
当好师傅角色，带领新教师共同成长;积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好自己研究的个人小课题。
二、个人发展的具体措施：(一)勤学习。
1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。
多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的`教育教学工作都具有指导意义。
2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。
3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学习她们科学的班级管理方法。
4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。
(三)勤反思。
1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。
2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。
3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。
4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
(四)勤练功。
1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。
2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能力。
优秀幼儿园教师职业生涯规划
优秀幼儿园教师职业生涯规划
优秀幼儿园教师的职业生涯规划可以包括以下几个方面：
1. 学历与专业：首先要获得相关的学历和专业背景，如幼儿教育、教育学等方面的专
业学位。
2. 专业技能培养：持续提升自己的专业技能和教学水平，包括学习教育理论知识、教
学方法和幼儿心理学等相关领域的知识。
3. 教学经验积累：通过实践和工作经验，不断积累丰富的教学经验，不断提升自己的
教学水平和能力。
4. 教育培训：参加各种教育培训和研讨会，不断更新知识，积极学习新理念、新方法，提高自己的教育水平。
5. 发展方向选择：根据自身兴趣和擅长领域选择自己的发展方向，可以是教学、管理、课程设计等方面，逐步向目标迈进。
6. 拓展人际关系：积极与同行、家长和学生建立良好的人际关系，不断扩大人脉、建
立良好的专业形象。
7. 职业发展规划：制定自己的职业发展目标和规划，包括长期和短期目标，明确自己
的职业路径和发展方向，不断努力向目标前进。
通过以上方面的努力和规划，优秀幼儿园教师可以逐步提升自己的职业水平和能力，
实现更好的职业成就和发展。
幼儿园教师的职业生涯规划
幼儿园教师的职业生涯规划
1. 职业目标的确立
作为一名幼儿园教师，首先要明确自己的职业目标。
这可以是短期目标，比如在接下来的一年内提升自己的教学技能；也可以是长期目标，比如在未来十年内成为一名幼儿园的园长。
无论是什么目标，都需要具体、明确、可行，同时也要具有挑战性。
2. 专业技能提升
幼儿园教师需要具备一定的专业技能，包括教学技能、沟通能力、观察能力等。
为了提升这些技能，可以通过参加培训课程、阅读专业书籍、参与教学研讨等方式进行。
3. 学术研究
幼儿园教师可以通过参与学术研究，来提升自己的专业素养。
这可以是参与或主持一个研究项目，也可以是撰写一篇学术论文。
4. 职业经验积累
职业经验是职业生涯规划中非常重要的一部分。
可以通过参与实习、兼职、志愿活动等方式，来积累职业经验。
5. 个人品牌建设
在当今社会，个人品牌非常重要。
可以通过撰写博客、参与社交媒体、发表文章等方式，来建立和维护自己的个人品牌。
6. 职业发展规划
根据个人的职业目标，制定一份详细的职业发展规划。
这包括确定发展路径、时间表、所需资源等。
7. 评估和调整
定期对自己的职业生涯规划进行评估和调整，以确保自己始终在正确的道路上。
以上就是一份幼儿园教师的职业生涯规划，希望对您有所帮助。
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职业兴趣
我的专业是学前教育，从刚开始接触这门科 起，我就产生了浓厚的兴趣，因为我兴趣爱好比 较广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、手工。在心烦 闲暇的时候，喜欢听听音乐、看看书，调节自己 的心情。这些，丰富了我的课余生活。哪里没有 兴趣，哪里就没有记忆。所以我一直维持着对幼 儿教育事业的热情，深深地热爱着幼儿教师这个 伟大的职业。学幼师的人首先要有爱心、耐心、 责任心。别看它只是“三心”但这正是对于我们 这些学前教育老师一直要遵循的原则。我相信我 会一直拥有这份热情，并把这份热情带到职业工 作中去！
工作单位
标
五
第一年，循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著， 完成可以实施的五年规划的第一个目标
年
第二年，阅读教育书籍，阅读中外名著；加强听课、说 课、评课等教学基本功的锻炼；数学素养有所提高；教
育机智能在生成性的课堂闪现出光芒
第三年，能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野；在教
目 育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教科 研成果显著。
业业 接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业
分定
生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，择己所 长的原则，择世所需的原则和择己所利的原则。
析位
职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操
作化。
社会环境不断变化，适应社会需求，才不至于被淘汰出
局。对专业化的要求越来越高，而我学的是学前教育专业，
胜 任 能 力 能力劣势
第一，我做事情有时 候考虑的不周全，第 二，我虽然拥有足够 大的勇气去面对未来 的道路，但对我们刚 出学门人来说，缺少 经验。第三，我做事 有时会太固执，如果 坚信自己是正确的， 就会去做，不想自己 有遗憾。
家庭环境分析
职业分析
家庭 经济
家庭 影响
良好
家庭 关系
家庭 期望
职 学校环境分析
了培养社会主义现代化建设所需要的一代又一
代的建设者与接班人，我作为一位对于教育工
作十分挚爱的学生立誓默默耕耘，无私奉献。
能力优势
第一，我拥有一颗积 极向上和敢于克服困 难的心。 第二，我具备全神贯 注、客观分析和处理 问题的能力， 第三，我独立自主， 无论是生活还是职业， 我对自己要求严格， 处事积极，有强烈的 上进心，并且认真对 待工作。
我热爱的的专业，能够坚持并且会一直会钻研下去，在专
业这方面，了解的比别人多。并且学前教育专业的工作稳
定，工作环境比较好。
职业目标
考普通话证书
计算机等 级证书
职
英语B级
业
的
教师资
发
格证书
展
路
径
幼儿园 管理者
高级职称
中级职称
初级职称
短期目标是：
近
远
找到一份稳定的工作，有一 期
份稳定的收入，尽快的适应 目
优点：
从小我就是父母眼中的聪明懂事的孩子，好奇
心也强，喜欢探究新鲜事物，经过在校学习的
磨练和成长，养成了稳重、独立的性格，并且
使我对事物有一定的思维逻辑推理能力和独立
思考能力。我勤奋努力，时刻严格要求自己。
不足：
所以在学校也树立了良好的学习榜样。
由于很好强，容易给自己一些特别大的压力；对
事物的应变能力和语言交际能力有待提高。
但让我学到很多并不平凡的知识技能
和经验
社会环境分析
职
业
2012年
100%
分
析
2011年
98.4%
2010年
98%
2009年
96.1%
职 职业环境分析
业
分
析
幼儿教师的工作相对稳定
需
国家扩大内需
求
未
饱
和
大学生人数逐增
职职
要职明业确定自位己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什
么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直
个人特质
我出生在被誉为“鱼米之乡”的徐州，生 活在被誉为“火洲”的吐鲁番，因此造就 了我内外兼有的性格。
外向表现在工作的热情，内向表现在能 沉着冷静的分析问题。对于工作我有着 能吃苦耐劳，处事不惊。对事物有自己 的思路和解决方法，能够在解决事情的 同时找到乐趣。我会德智体全面发展， 在工作中不断地的改进提高自己，让自 己上升到另一个高的阶段。
对工作中出现的困难。
措 施
谢
谢
我希望我规划的都能实现。可 是规划固然是好事，但要实现并不 是一件简单的事，我相信只要有努 力就一定会有成绩。要根据现实的 多变性，计划中也要有变化，理想 的实现还是要靠自己的，不管你的 理想有多美好，没有辛勤的汗水都 是不可能实现的。未来很美，只要 你肯播种，辛勤耕耘，就有硕果累 累。
职
自觉遵守教师职业道德，正直诚信和保持
职业谨慎的态度，并且终身学习。在教师的职
业
业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，
但教师的内心是充实和满足的，因为教师在自
价பைடு நூலகம்
己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，
不断地实现着自己的职业价值。爱因斯坦说：
值
“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是
观
他取得什么。”这句话，恰如其分地道出了教 师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天，为
职业生涯规划
作者：~~ 指导老师：~~
学校： 系部： 班级： 姓名： 指导老师：
职业目标
从一名普通的幼儿园教 师做起，最终走向一名 优秀的幼儿园专业工作 者，为祖国的幼儿事业 贡献自己的一份力量。
目
录
前 如果有那么一天，我们不需要这样 的经过努力，每个人都能轻松地进入自
言 己喜欢的大学；如果有那么一天，我们 面前不再有任何困难和阻碍；如果有那 么一天，不再需要为就业而奋斗了，所 有的人都告诉我们：从此一片坦途，你 们不需要奋斗了，那么要我们这一代人 干什么呢？没有什么能比在十八岁时奋 斗一场更幸福的了!
学前教育这个专业不仅要和艺术打
职
交道，还要深入幼儿群体之中。我虽
业
然对专业知识，艺术培养比较感兴趣 并能刻苦学好，但与幼儿的交流方面，
能
我觉得还要更上一层楼。在实习工作 方面，我认真负责，诚实勤勉。
力 在大学三年担任工作
网络评论部部长
团支部书记
创新，挑战，责任， 热情，乐观
解决问题 能力， 责任，奉献
第四年，有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔；
标 有良好的语言素养；努力地驾驭多种课型，逐渐形成 自己的课堂特色。
第五年，在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表
是
自己的教育随笔和论文；有良好的语言素养；能很好
地驾驭多种型，有自己的课堂特色。
长期目标是：
在未来时间不断学习，成为一名 优秀的幼儿园管理者
1、通过自学、教研活动和上级部门组织的
继续教育学习和学校组织的校本研训活动努 力提高自身教育理论的水平。不断的学习计
具
算机，以及关于教师职业的更多知识。 体
2、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。 3、经常深入课堂中听课，不断学习研的究，
实
坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提 施
高。 4、保持良好的工作状态，乐观、积极地面
业
我所就读的学校是新疆的一所正在 示范性建设的大专院校，校内环境很
分 好，教学设施也齐全，我所在的基础
析 教学部也是学院的大系之一，学前教
育专业也是学院的精品专业，在教育
教学中质量也很好，注重于培养学生
的专业知识技能，使我们学前教育的
学生能够得到全面发展。也就是说，
我的大学生涯虽是在普通大学度过的，