新人教版九年级全册物理[信息的传递 知识点整理及重点题型梳理]
新人教版九年级全一册物理
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
信息的传递
【学习目标】
1.知道无线电波可以在真空中传播，它的速度等于光速。
知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。
2.知道无线电波的几个主要波段，它们的传播特点和主要用途。
3.知道什么是模拟信号、调频、调幅和调谐。
【要点梳理】
要点一、现代顺风耳——电话
1.电话：
（1）话筒：把声音信号转换成电信号。
（2）听筒：把电信号转换成声音信号。
2.电话交换机：
一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。
使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。
如果在一台交换机与另一台交换机之间连接上若干对电话线，这样，两个不同交换机的用户就能互相通话了。
3.模拟通信和数字通信：
（1）模拟通信：在话筒将声音转化成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、
振幅变化的情况完全一样，“模仿”这声音信号的“一举一动”。
这种电流传递的信号叫模拟信号。
使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
（2）数字通信：用不同符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫数字通信。
要点诠释：
（1）模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。
（2）数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。
现代电话已经全部采用数字信号进行传输和处理了，用数字信号传输的电视节目也已经进入家庭。
要点二、电磁波
1.电磁波的产生：导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波的传播：
（1）波峰、波谷：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。
（2）波长：邻近的两个波峰（波谷）的距离，叫做波长。
（3）波速：用来描述波传播速度的物理量。
（4）电磁波的传播速度：c=2.99792458×108m/s
（5）电磁波频率的单位：赫兹（Hz）
要点诠释：
（1）电磁波可以在真空中传播。
（2）电磁波是一个大家族，光也属于电磁波。
通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。
要点三、广播、电视和移动通信
1.无线电广播信号的发射和接受
（1）无线广播信号的发射由电台完成。
话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波发射到空中。
（2）信号的接受由收音机完成。
收音机的天线接受各种各样的电磁波。
转动收音机的旋钮，可以从中选出特定频率的信号。
由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频信号留下。
2.电视的发射和接受
（1）电视用电磁波传递图像信号和声音信号。
声音信号的产生、传播和接受跟无线电广播工作过程相似。
图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。
（2）电视机的接受天线把这样的高频信号接受下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显示器把它还
原成图像。
3.移动电话：
（1）声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递。
（2）移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台：它用电磁波把讲话的信息发射到空中；同时它又在空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息。
要点四、越来越宽广的信息之路
1.微波通信：微波的波长在10m—1mm之间，频率在30MHz～3×105MHz之间，微波的频率高，其性质更接近光波，大致沿直线传播，所以需要在高处架设微波中继站来接转电磁波信号。
2.卫星通信：用通信卫星做微波中继站来进行通信。
3.光纤通信：激光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传递到了远方。
4.网络通信：把计算机联在一起可以进行网络通信。
网络通信的形式是电子邮件，如图所示。
当甲给乙发送一封电子邮件时，他的服务器A把邮件送到乙的服务器B，存储起来。
要点诠释：
（1）在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。
（2）由于光的频率很高，在一定时间内可以传输大量的信息。
光纤通信已经成为我国长途通信的骨干力量。
（3）计算机间的连接，除了使用金属导线外，还使用光缆、通信卫星等各种通信手段。
【典型例题】
类型一、基础知识
1.（2015•南沙区一模）北斗卫星导航系统是我国自主建立的卫星导航系统，覆盖中国全境及周边国家地区，该系统在传递信息过程中可以接收频率为1626MHz、2010MHz、2483MHz的微波辐射．下列说法正确的是（）
A．微波不属于电磁波
B．微波是可见光
C．这三种微波在真空中传播速度相同
D．这三种微波在真空中波长一样
【答案】C
【解析】A、微波属于电磁波，故A错误；B、微波是看不见，不属于可见光，所以B是错误的；C、各种频率的电磁波的传播速度都是一定的，故C正确；D、真空中电磁波的波速大约30万千米每秒，波速等于波长和频率的乘积，频率越高的电磁波波长越短，故D错误。
故选C。
【总结升华】此题考查电磁波的种类、波长和频率的关系，以及电磁波的传播速度，是一道综合题。
举一反三：
【变式】长波在真空中的传播速度是m/s，这个速度与在真空中传播的速度相同。
在空气中的传播速度近似等于千米/秒。
【答案】3×108；光；3×105
2.（2015•钦州中考）现在家庭中使用的电器较多，例如：①吸尘器；②手机；③空调；④电视遥控器；
⑤洗衣机。
其中，应用电磁波工作的一组电器是（）
A．①② B．③④ C．②④ D．②⑤
【思路点拨】（1）电流流过导体时导体要发热，这是电流的热效应。
（2）电流流过导体时导体具有了磁性，这是电流的磁效应。
（3）电流流过导体时导体发生了化学变化，这是电流的化学效应。
【答案】C
【解析】①吸尘器靠电动机的转动而工作，其工作原理是利用电流的磁效应；
②手机是利用电磁波来完成信号的接收和发射；
③空调是利用了物态变化的吸放热过程；
④电视遥控器利用红外线进行遥控，红外线是一种电磁波，与电磁波的应用有关；
⑤洗衣机靠电动机的转动而工作，其工作原理是利用电流的磁效应。
故选C。
【总结升华】本题考查了电磁波的应用，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课标理念。
3. 中央电视台第四套节目的图象频率为77.25MHz，波长为λ1，伴音的频率为83.75MHz，波长为λ2，那么λ1（填“>”“<”或“=”）λ2。
【答案】>
【解析】不同的频率对应不同的波长，频率越高，波长越短，反之，频率越低，波长越长。
因为77.25MHz<83.75MHz,所以λ1>λ2。
【总结升华】本题考察了频率和波长之间定性的关系。
举一反三：
【变式】无线电广播是通过传播信息的．收音机上标有中波和短波波段，中波与短波相比的频率较高。
【答案】无线电波；短波
【解析】无线电广播是通过无线电波传播信息的；中波与短波相比，短波的波长更短，短波的频率较高。
类型二、综合应用
4.贾波特同学对如图所示的三水荷花世界电视录制和播放过程解释正确的是（）
A.摄像机是把电信号转化为光信号
B.话筒是把电能转化为声能
C.扬声器是把声信号转化为电信号
D.发射机发射电磁波把信号传给接收机
【思路点拨】电视信号的发射过程中，话筒把声信号转化成电信号，摄像机把图象变成电信号。
这种电信号由于频率低，不会在空中激起强烈的电磁波，所以要通过调制器的调制，把这种记载着声音和图象信息的电流加载到高频电流上。
【答案】D
【解析】摄像机把光信号转化为电信号；话筒把声信号转化为电信号；扬声器是把电信号转化为声音号；发射机发射电磁波把信号传给接收机。
故选D。
【总结升华】本题考查了电视信号的发射与接收过程，属于基础知识，是一道基础题
举一反三：
【变式】电视的工作过程和广播相似，声音或图象信号首先通过话筒或摄像机转换成，再通过加载到高频电流上，通过发射天线发射到空中。
【答案】电信号；调制。
人教版九年级物理全册：第21章《信息的传递》知识点梳理与汇总说课材料
人教版九年级物理全册：第21章《信息的传递》知识点梳理与汇总第二十一章信息的传递第一节：现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（MHz）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz （3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c表示，单位是m/s。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=cff =cλ。
（5）电磁波的波长λ与频率f成反比。
人教版初中物理九年级第二十一章信息的传递(单元复习课件,33页)
2、两种方式：
和
（1）模拟通讯：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的 频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，
“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫模拟 信号，使用模拟信号的通讯方式叫模拟通讯。
（2）数字通讯：用“·”和“—”、“0”和“1”以及声音的 长短、亮光的长短、电流的有无等组成各种组合，用来传递丰富 多彩的声音、图像等各种信息。像这样用不同符号的不同组合表 示的信号叫数字信号，使用数字信号的通讯方式叫数字通讯。
典例解析
解：（1）实验器材：两部能正常工作的手机。 （2）实验方法：把一部手机放在金属小屋内，用另一部手机拨打这部手 机的号码，听手机是否发出铃声，看手机是否接收到来电信号。 （3）判断方法：如果金属小屋内的手机接收不到信号，说明电磁屏蔽玻 璃有屏蔽作用；如果手机接收到信号，说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用。
知识梳理
（1）微波通讯 ①优点：频率高、传递信息的容量大。 ②缺点：当遇到高山、大海等，无法建设中继站时，微波通讯
就无法继续。
知识梳理
（2）卫星通讯 ①优点：通讯距离远、区域广、通讯容量大、可靠性高、灵活
性好、费用低。 ②缺点：“高、差、慢”。高：通讯资费标准高于常用的电缆
通讯；差：在大型建筑内或山体等物体遮盖住设备本身时，通 讯信号无或闪烁不定；慢：在通话过程中有延时现象，导致沟 通不畅。
要在光纤中传播。
（4）因特网的英文名称是Internet，又称互联网，它利用通讯线 路和电磁波，将散布于世界各地的计算机网络联结起来，用来 传送信号。通过计算机，步入因特网这条信息高速公路，足不 出户就可以获得世界各地的各种信息。
对接中考
例3 [202X.成都中考]关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是 （C ） A．电磁波只能用于通讯 B．电磁波的应用对人类有利无害 C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波 D．卫星通讯不需要利用电磁波传递信息
第二十一章 信息的传递(知识清单)-2024-2025学年九年级物理全一册同步备课系列(人教版)(学
第二十一章信息的传递（知识清单）第1节现代顺风耳——电话一、电流把信息传到远方1. 电话的结构及工作原理最简单的电话由和组成。
为了完成通话，话筒和听筒之间要连上一对电话线。
话筒把声音转换成变化的，电流沿着导线把信息传到远方。
在另一端，电流使听筒的膜片，携带信息的电流又转换成了。
（1）话筒①主要组成：和等。
②作用：把信号变成信号（即变化的电流）。
③工作原理：当人对着话筒讲话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧地挤压碳粒，电阻随之发生变化，在电路中产生随声音振动而变化的电流，话筒相当于一个可变电阻器。
（2）听筒①主要组成：、。
②作用：把信号还原成信号。
③工作原理：当从话筒中传来随说话声音的振动而产生强弱变化的电流时，电磁铁对膜片的吸引力大小也发生变化，使膜片振动起来，产生和对方说话声音相同的声音，把电信号转换为声信号。
2. 电话机工作电路图同一部电话中，话筒和听筒是的；两部电话中（对方的电话），话筒与对方的听筒是电话话筒听筒的，对方的话筒与自己的听筒是的（均选填“串联”或“并联”）。
二、电话交换机1. 电话交换机的作用电话交换机的作用：减少电话线的，提高线路的。
便于通话时接通，通话完毕断开。
电话交换机电话交换机的连接2. 电话交换机的连接（1）一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码。
使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。
（2）如果在一台交换机与另一台交换机之间连上若干电话线，这样两个不同的交换机的用户就能互相通电话了。
例如：北京地区电话交换机的编号（即区号）010，上海地区电话交换机的编号（即区号）021。
使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路断开。
3. 电话交换机的发展（1）早期的电话交换机是依靠话务员操作来接线和断线的，工作效率低，劳动强度大。
（2）1891年出现了电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
（3）现代的程控电话交换机利用了技术，只要事先给交换机中的电脑输入所需的程序，电脑就能“见机行事”，能按用户所拨的号码自动接通话机。
2020_2021学年九年级物理全册第二十一章信息的传递知识点梳理含解析新版新人教版
第二十一章信息的传递（知识点梳理） ★考点概览一、知识点与考点1.考点剖析：信息的传递在中考中出现的几率并不大，所以，本章内容在整个初中物理中处于了解、认识、知道的位置。
但作为学习物理学，此内容又是学生需要了解和知道的，目的是为今后的学习和社会活动提供必要的知识支撑。
本章的主要考点有：电话的利用及其知识、电磁波的概念、电磁波的应用、卫星通信知识、电磁波在生活中的应用、电视广播的知识等。
中考试题中出现最多的是对电磁波的考查。
主要内容是：电磁波的概念、电磁波的应用和人们利用电磁波的知识等。
2.常考题型：出现本章考题，题型以选择题为主，也曾出现填空题，但较少。
考查内容多数是知识性、基础性和概念性，一般不会太难，只要学生能够理解有关知识，解答会较容易。
从考查的知识点来看，一般情况下单独作为一个考题的不多，常见的是与其他章节知识点结合在一起进行考查。
所以，在进行复习时，抓住这些特点会对本章的复习起到事半功倍的效果。
3.考点分类：考点分类见下表信息传递★知识点精析一、现代顺风耳-电话1.现代顺风耳-电话（1）电话的组成：话筒-把声信号变成变化的电流信号；听筒-把变化的电流信号变成声音信号。
（2）电话的工作原理：声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动（声音）。
（3）电话交换机：1)为了提高电话线路的利用率而发明的；2）用来实现两部电话之间的转换；3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量。
（4）电话“占线”原因：1）对方电话没有扣好；2）对方正在通话；3）电话交换机忙。
2.模拟通信和数字通信（1）模拟信号：在话筒将声音转换成电流信号时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。
模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话。
（2）数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。
数字通信：使用数字信号通信的方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。
人教版初中物理九年级全册第二十一章信息的传递基础知识点
第二十一章信息的传递第一节现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
（三好网“学习节”活动，点击文末“阅读原文”注册报名，免费观看300节公开课+下载名校真题+领取2017状元笔记=圆你名校梦！）3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样，c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（MHz）。
1 MHz=103kHz 1 kHz=103Hz 1 MHz=106Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c表示，单位是m/s。
（4）波长、频率和波速的关系（5）电磁波的波长λ与频率f成反比。
九年级物理全一册第二十一章信息传递(知识点梳理课件)单元复习一遍过(人教版)
2 知识点精析
3.移动通信 1）基本原理：移动电话能将我们讲话的信号利用电磁波发射到空中同时又能在空中捕获电磁波 得到对方讲话的信号。 优点：利用电磁波传递信息，只要在电磁波辐射到的区域都能进行通话，比固话方便。 缺点：为了保证通话的质量，必须建立较大的无线电台进行信号的转换，这些固定的电台叫做基 地台。 移动电话机既是无线电发射台又是无线电接收台。
3 典例呈现
★考点二：电磁波及其应用
◆典例二：（广元）下列关于电磁波说法正确的是（ A. 电磁波在空气中的传播速度是340m/s； B. 电磁波只能传播声音信号，不能传递图像信号； C. 电磁波不能在真空中传播； D. 北斗卫星定位系统既能发射也能接受电磁波
）。
3 典例呈现
★考点二： 电磁波及其应用
2 知识点精析
三、广播、电视和移动通讯 1.无线电广播信号的发射和接收：无线电广播信号的发射由广播电台完成，无线电广播信号的接 收由收音机完成。 1）发射：话筒把播音员的音信号转换成电信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波 （载波）上，再通过天线发射到空中。 2）接收：收音机天线接到电磁波，经过收音机的调谐器选出特定频率的信号，电子电路在把音 频信号从中选出来，进行放大，送到扬声器里，把音频电信号转换成声音。 3）注意：调谐器和调制器易错：调制器是把音频电信号加载到电磁波上的过程，而调谐器通俗 叫做选台，是在接收过程中。
3 典例呈现
★考点一：电话
◆典例一：（江苏连云港）将手机放在真空罩中，打电话呼叫手机，同时用抽气机抽 去罩中的空气，直到听不到铃声，说明______，但手机仍能接收到呼叫信号，说明 ______，如果将手机放在密闭的金属容器内，手机______（选填“能”或“不能”） 接收到呼叫信号。
九年级物理信息的传递全部重要知识点
物理是一门探究物质及其运动、能与转化的基础性科学。
信息的传递是物理学的一个重要内容，涉及到信号、波、光、声等多个方面。
下面是九年级物理信息的传递的全部重要知识点：一、信号的类型和特点：1.模拟信号和数字信号：模拟信号是连续变化的信号，数字信号是离散的信号。
2.音频信号和视频信号：音频信号是声音信号，视频信号是图像信号。
3.电信号：电信号是指电流和电压的变化，可以传输信息。
二、信息的传递方式：2.无线传输：通过电磁波传输信号，如无线电、电视信号等。
三、信号的编码与解码：1.调幅（AM）和调频（FM）：调幅是通过改变信号的振幅来表示信息，调频是通过改变信号的频率来表示信息。
2.数字化编码：将模拟信号转换为数字信号，常用的编码方式有脉冲编码调制（PCM）、脉宽调制（PWM）和脉间调制（PPM）等。
四、波与波动：1.机械波和电磁波：机械波是需要介质传播的波，如水波、声音波等；电磁波是无需介质传播的波，如光波、无线电波等。
2.波的特征：振幅、频率、波长和波速是描述波的重要特征。
3.纵波和横波：纵波是振动方向与波传播方向相同的波，横波是振动方向与波传播方向垂直的波。
五、光的传播与反射：1.光的直线传播和光的反射：光在一种介质中传播是沿直线路径传播的，光在介质的表面反射时，遵循反射定律。
2.光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，会发生折射，并遵循折射定律。
3.镜面反射和漫反射：镜面反射是光线射入光滑表面后的反射，漫反射是光线射入粗糙表面后的反射。
六、光的色散与光的成像：1.光的色散：光在经过介质时，不同波长的光会发生不同程度的偏折，造成光的色散现象。
2.凸透镜与凹透镜：凸透镜是中间薄，边缘厚的镜片，能使光线汇聚；凹透镜与凸透镜相反，能使光线发散。
3.球面镜成像：凸透镜与凹透镜的成像规律类似于球面镜。
七、声音的传播与声音的特性：1.声音的传播：声音是通过介质的震动传播的，介质可以是固体、液体、气体。
2.声音的特性：频率决定声音的高低音调，振幅决定声音的大小（音量）。
《信息的传递》物理知识点总结
《信息的传递》物理知识点总结《信息的传递》物理知识点总结在日常的学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是店铺精心整理的《信息的传递》物理知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《信息的传递》物理知识点总结篇11.电话及电话交换机(1)电话：最简单的电话由话筒和听筒组成。
话筒先将声音变成随声音变化的电流信号，电流沿着导线传到远方；携带信息的电流使听者听筒的膜片振动，电流又还原成声音。
(2)电话交换机：作用相当于一个线路选择开关。
它把需要通话的两部电话连接，通话完毕再将线路断开。
2.模拟通信和数字通信(1)模拟信号电流的频率、振幅变化情况跟声音完全一样；数字信号是用不同符号的不同组合表示的信号。
(2)数字信号的优势：不易失真，抗干扰能力强，保密性好，便于计算机加工处理等。
3.电磁波(1)电磁波的产生和传播：导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。
(2)光是一种电磁波．真空中的电磁波速度最大，约为c=3×108/s。
(3)波速=波长×频率，即v=λf4.无线电广播、电视和移动通信(1)无线电广播信号的发射与接收：广播电台用调制器把音频电信号加载到高频电流上，通过天线发射出去；转动收音机调谐器的旋钮选出特定频率的信号，收音机内的电子电路再将音频信号分离出来，放大后送到扬声器中转换成声音。
(2)电视用电磁波传递图像信号和声音信号。
摄像机把图像变成电信号，电视机的显像管将电信号还原成图像。
(3)移动通信：移动电话机既是无线电的发射台又是无线电的接收台。
手持移动电话的天线很简单，灵敏度不高，要通过基地台和有线电话网络转接进行通话。
5.信息之路(1)微波通信：微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，需要微波中继站来协助传递。
(2)卫星通信：在地球的周围均匀的分配三颗同步通信卫星，就可以实现全球通信。
(3)光纤通信：携带信息的激光从光导纤维一端射入，在内壁上多次反射后，将信息传递到远方。
人教版九年级物理全册第二十一章 信息的传递复习课件
本章核心素养提升
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( )2.用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。 用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号
本章核心素养提升 [解析]激光在光纤中只发生全反射，不发生折射，故激光只在内芯中传播，不会泄漏出去。
结语
谢谢大家！
本章核心素养提升
电磁波的 海洋
电磁波的产生 电磁波的传播
信
息
电磁波的分类
的
传
递
广播、电视和移 动通信
广播、电视
无线电广播信号的发射和接收 电视的发射和接收
移动电话：既是无线电发射台又是无线电接收台
本章核心素养提升
微波通信
信息的传 递
各种通信方 式
卫星通信 光纤通信
网络通信
重点突破
本章核心素养提升
人教版九年级物理全册第二十一章 信息的传递复习课件
第二十一章 信息的传递
本章核心素养提升 科学知识梳理 科学方法概览 科学应用示例
本章核心素养提升
科学知识梳理
知识框架
信
息
的
电
传
话
递
原理
话筒：将声音信号转变成电流信号 听筒：将电流 信号转变成声音信号
交换机的作用
模拟通信：使用模拟信号的通信方式
数字通信：使用数字信号的通信方式
本章核心素养提升
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( )8.光导纤维和微波通信及卫星通信一样，都需要建微波中继站。 分析指正：________________________________________________________________________________________________________。
新人教版九年级全册物理[信息的传递知识点及重点题型梳理]
人教版九年级全一册物理重难点突破学问点梳理及重点题型稳固练习信息的传递【学习目标】1.知道无线电波可以在真空中传播，它的速度等于光速。
知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。
2.知道无线电波的几个主要波段，它们的传播特点和主要用途。
3.知道什么是模拟信号、调频、调幅和调谐。
【要点梳理】要点一、现代顺风耳——1.：（1）话筒：把声音信号转换成电信号。
（2）听筒：把电信号转换成声音信号。
2.交换机：一个地区的都接到同一台交换机上，每部都编上号码。
使用时，交换机把需要通话的两部接通，通话完毕再将线路断开。
假设在一台交换机与另一台交换机之间连接上假设干对线，这样，两个不同交换机的用户就能相互通话了。
3.模拟通信和数字通信：（1）模拟通信：在话筒将声音转化成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的状况跟声音的频率、振幅变化的状况完全一样，“仿照”这声音信号的“一举一动”。
这种电流传递的信号叫模拟信号。
使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
（2）数字通信：用不同符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫数字通信。
要点诠释：（1）模拟信号在长距离传输和屡次加工、放大的过程中，信号电流的波形会转变，从而使信号丧失一些信息，表现为声音、图像的失真，严峻时会使通信中断。
（2）数字信号只包含两种不同的状态，形式简洁，所以抗干扰力量特别强。
现代已经全部承受数字信号进展传输和处理了，用数字信号传输的电视节目也已经进入家庭。
要点二、电磁波1.电磁波的产生：导线中的电流快速变化会在空间激起电磁波。
2.电磁波的传播：（1）波峰、波谷：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。
（2）波长：邻近的两个波峰〔波谷〕的距离，叫做波长。
（3）波速：用来描述波传播速度的物理量。
〔4〕电磁波的传播速度：c=2.99792458×108m/s〔5〕电磁波频率的单位：赫兹〔Hz〕要点诠释：（1）电磁波可以在真空中传播。