教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)历年真题试卷汇编4
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编4(总分：40.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：4，分数：8.00)1.【2015．四川】中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。
A.宣传演讲法B.榜样教育法C.自我修养法√D.对话教育法解析：2.【2014．山东东营】教师职业道德素质的培养以( )为主。
A.学校约束B.教育行政部门规定C.学生监督D.教师自律√解析：解析：因为教师的职业特点和教师自身的各方面素质，决定了教师职业道德素质的提高必须以“自律”为主。
“自律”具有自觉性的特点，所以能够长期坚持，无所不在。
3.【2014．四川绵阳】师德修养的历史继承性特点要求教师( )。
A.随时代变化．彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习．重新确立师德规范C.与时俱进．丰富和发展中华民族的优秀师德√D.以不变应万变，守护祖国的师德传统解析：4.【2011．河南特岗】教师职业道德评价的原则是( )。
A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则√解析：解析：教师职业道德评价的原则有：方向性原则、客观性原则、科学性原则、教育性原则和民主性原则。
二、多项选择题(总题数：3，分数：6.00)5.【2014．湖南郴州】教师职业道德修养的基本原则有( )。
A.坚持知与行的统一√B.坚持动机与效果的统一√C.坚持继承与创新相结合√D.确立可行目标．坚持不懈努力解析：解析：教师职业道德修养的基本原则包括：(1)坚持知和行的统一；(2)坚持动机和效果的统一；(3)坚持自律和他律的结合；(4)坚持个人和社会的结合；(5)坚持继承和创新的结合。
6.【2014．河南洛阳】提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外下列哪些方法比较有效?( )A.教师问相互交流√B.穿着得体．注意外在形象C.加强体育锻炼．增强身体素质D.反思自己的教学效果√解析：解析：加强教师的职业道德修养的方法和策略要因人而异，但一般来说要做到以下几个方面：①加强理论学习，注意内省、慎独；②勇于实践磨练，增强情感体验；③虚心向他人学习，自觉与他人交流；④确立可行目标，坚持不懈努力。
7.【2014．山东烟台】教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从( )下功夫。
A.要求教师注意把师德规范化为内心信念．化作行为品质√B.在隐和微处着手下功夫√C.要重视无人监督下自觉履行师德规范养成良好的师德行为习惯√D.即使在独处和无人监督时．依然按照师德规范行为√解析：解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行要小心谨慎，绝不做任何不道德的事情。
教师要做到“慎独”应着重做到：(1)注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，依然按照师德规范行事；(2)要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律；(3)重视在无人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
三、判断题(总题数：10，分数：20.00)8.【2014．四川绵阳】教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。
( )A.正确B.错误√解析：解析：教师职业道德修养的最终目的是培养师德行为习惯。
9.【2014．湖南郴州】社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。
( )A.正确B.错误√解析：解析：教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。
10.【2014．四川绵阳】具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端正的职业态度．勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定性条件。
( )A.正确√B.错误解析：11.【2014．湖南郴州】加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。
( )A.正确√B.错误解析：12.【2014．四川】积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。
( )A.正确√B.错误解析：解析：知行统一是教师职业道德修养的重要途径。
13.【2015．河南郑州】教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
( )A.正确√B.错误解析：解析：“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎．绝不做任何不道德的事情。
它是教师职业道德修养的最高层次。
14.【2015．贵州贵阳】陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。
( )A.正确√B.错误解析：解析：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”指出了教师的敬业奉献精神，体现了教师崇高的道德修养。
15.【2013．四川内江】慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
( )A.正确B.错误√解析：解析：教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。
16.【2013．四川内江】教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。
( )A.正确√B.错误解析：17.【2012．河南特岗】教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。
( )A.正确B.错误√解析：解析：题干描述不完整，教师职业道德评价除了教师自己，还有他人或社会对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。
四、案例分析题(总题数：3，分数：6.00)18.【2015资料来源：卫建国．教育法规与教师道德[M]．北京：北京师范大学出版社，2013：135．)结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?(2)作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
(2)教师职业道德修养的途径：①努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。
②积极参加社会实践，做到知行统一。
参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。
加强师德修养的方法包括：①加强理论学习，注重内省、慎独。
②确立可行目标，坚持不懈努力。
③勤于实践磨练，增强情感体验。
④虚心向他人学习，自觉与他人交流。
⑤正确开展批评和自我批评。
正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。
）解析：19.【2012．福建】阅读下列材料，并回答问题。
某中学老师临时有事，私自请她的同事代课，后来学校知道了此事．便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。
老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着．都是老师，谁上课还不是一样?”有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课．怎么对学生负责呢?”(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定? (2)联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养?填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。
教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的．应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘。
(2)提高教师职业道德修养的主要方法：①加强理论学习，注重内省、慎独。
②确立可行目标，坚持不懈努力。
③勤于实践磨练，增强情感体验。
④虚心向他人学习，自觉与他人交流。
⑤正确开展批评和自我批评。
正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力．是教师职业道德修养的根本方法。
）解析：20.【2013．山西孝义】小张是数学骨干教师，对业务精通，管理学生也非常强硬，有学生调皮便会用跑步来惩罚，有时甚至动手打学生。
尽管他带的班数学成绩不错，但学生和家长对其粗暴行为意见很大，小张却不以为然，他认为没有严师就带不出高徒，师生如父子，老师教训学生天经地义。
请问小张的行为错在哪里?该如何对待“问题学生”?填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：(1)小张的行为错在体罚学生。
《教师职业道德规范》规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
《中华人民共和国义务教育法》第四章第二十九条规定教师应当尊重学生的人格．不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
小张的行为违背了职业道德规范和法律的相关规定。
(2)①爱学生，使其感受到老师的重视和班级的温暖。
教师有了爱生的情感，才能使教师与学生建立一种平等信任的师生关系．创造一种轻松和谐的氛围。
②要乐于倾听，增强学生对教师的信赖。
一个优秀的教育工作者必须耐心倾听学生的倾诉．了解学生的要求，掌握学生的思想，只有这样，学生才能真正地进发乐于好学的自觉性。
③保护学生的自尊。
尊重和保护学生的自尊心，就要对学生不讽刺，多鼓励。
少批评．多表扬。
不论是优生还是差生，教师都应该为他们提供成功的机会，善于扑捉他们的闪光点，促使他们乐观向上、自信自强，充分发挥学生内在的智力潜力。
）解析：。
教师招聘备考试题——教师职业道德练习题(含答案)
教师招聘备考试题——教师职业道德练习题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德的含义不包括以下哪一项？A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业态度D. 教师职业待遇2. 教师职业道德基本原则的核心是？A. 忠诚教育事业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 为人师表3. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得歧视、侮辱学生。
这体现了教师职业道德中的？A. 尊重学生原则B. 关爱学生原则C. 教书育人原则D. 为人师表原则4. 教师职业道德规范的要求不包括以下哪一项？A. 依法执教B. 忠诚事业C. 热爱学生D. 提高自身素质5. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
这体现了教师职业道德中的？A. 教书育人原则B. 尊重学生原则C. 关爱学生原则D. 为人师表原则6. 下列哪项不是教师职业道德的基本范畴？A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业态度D. 教师职业报酬7. 教师职业道德评价的方法中，不属于主观评价法的是？A. 学生评价法B. 同行评价法C. 领导评价法D. 专家评价法8. 教师在教育教学活动中，应当积极参与社会公益活动，服务社会，这体现了教师职业道德中的？A. 为人师表原则B. 热爱学生原则C. 教书育人原则D. 社会责任原则9. 教师职业道德评价的标准中，不包括以下哪一项？A. 是否依法执教B. 是否热爱学生C. 是否注重自身素质提高D. 是否能够完成教育教学任务10. 教师职业道德修养的方法中，不包括以下哪一项？A. 学习法律法规B. 参加教育培训C. 反思教育教学实践D. 参加体育活动二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师职业道德的基本范畴包括哪些？A. 教师职业理想B. 教师职业责任C. 教师职业态度D. 教师职业报酬E. 教师职业纪律12. 教师职业道德规范的要求包括哪些？A. 依法执教B. 忠诚事业C. 热爱学生D. 提高自身素质E. 注重人际关系13. 教师职业道德评价的方法包括哪些？A. 学生评价法B. 同行评价法C. 领导评价法D. 专家评价法E. 社会评价法14. 教师职业道德修养的方法包括哪些？A. 学习法律法规B. 参加教育培训C. 反思教育教学实践D. 参加体育活动E. 交流教育教学经验15. 教师职业道德中的热爱学生原则体现在哪些方面？A. 关心学生的身心健康B. 尊重学生的人格C. 激发学生的兴趣D. 给予学生适当的表扬和鼓励E. 对学生严慈相济三、判断题（每题3分，共30分）16. 教师职业道德是教师在教育教学活动中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。
2024教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(通用版)
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4. 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和 、B) A、态度一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、相互理解与扶持 5. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和、A) A、行动对抗 B、不团结、不信任 C、拉帮结伙 D 、 互 相 为难 6. 研究表明， 距离的远 近， 交往的频 率， 态 度的相似性， 个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的 、 A) A、主要因素 B、辅助因素 C、外部互动因素 D、环境因素 7. 课堂气氛往往有其独特性， 不同的课堂往往有不同的 气氛。即使是同一个课堂， 也会形成不同教师的 、C)
A、教学风格 B、组织教学方法 C、气氛区 D、教学氛围 8. 人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有 可能实现， 其主要交往工具是语言符号系统和 、B)
A、暗示影响系统 B、非语言符号系统 C、文字符号系统 D、情感感染
9. 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比 较 稳 定 的 心 理 关 系 或 、 B)
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A、常规管理 B、目标管理 C、平行管理 D、民主管理 16 、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括、 B )
A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论 。 D、人本主义理论、合作教育学理论素质教育理论。 17 、 日 常 教 学 活 动 中， 教师 应 该 引 导 学 生 做 到 “ 举 一反 三”、“触类旁通”、“闻一知十”， 这种现象在教育心 理学上称为、 A )
D、学生的上进心与情性之间的矛盾 2 些课题主要包含高度有结构的知识和技能、如数学、物 理、化学、计算、语法等)， 如果教学目标是要求学生尽快 地掌握这种知识和技能， 则宜于采用（A） A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略
教师职业道德考试题(综合试题)(含答案)
教师职业道德考试题(综合试题)(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学答案：A2. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）A. 教育规律B. 学生意愿C. 教育政策D. 社会舆论答案：A3. 教师职业道德规范的要求不包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 研究教学D. 终身学习答案：C4. 教师在教育教学活动中，不得有（）A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 公正评价D. 耐心教导答案：AB5. 教师职业道德评价的方式有（）A. 自我评价B. 学生评价C. 学校评价D. 社会评价答案：ABCD6. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）A. 个性差异B. 学习成绩C. 兴趣爱好D. 家庭背景答案：A7. 教师职业道德修养的方法有（）A. 学习理论B. 实践锻炼C. 反思自我D. 参加培训答案：ABC8. 教师职业道德教育的内容包括（）A. 职业道德观念教育B. 职业道德规范教育C. 职业道德评价教育D. 职业道德修养教育答案：ABCD9. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新能力B. 实践能力C. 社交能力D. 学习能力答案：ABCD10. 教师职业道德建设的途径有（）A. 加强立法B. 提高待遇C. 严格管理D. 加强培训答案：ABCD二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师职业道德的基本原则包括（）A. 忠诚于人民教育事业B. 尊重学生人格C. 教书育人D. 为人师表答案：ABCD12. 教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 终身学习答案：ABCD13. 教师职业道德评价的依据有（）A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 教育教学成果D. 社会舆论答案：ABCD14. 教师职业道德修养的方法有（）A. 学习理论B. 实践锻炼C. 反思自我D. 参加培训答案：ABC15. 教师职业道德教育的内容包括（）A. 职业道德观念教育B. 职业道德规范教育C. 职业道德评价教育D. 职业道德修养教育答案：ABCD三、案例分析题（每题10分，共20分）16. 某教师在课堂上对学生的提问不耐烦，指责学生问题太简单，不应该浪费课堂时间。
2024年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库及答案(共250题)
2024年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库及答案（共250题）1.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（A）A,苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特2.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（A）A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》3.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（B）A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》4.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（C）A.教育B.教育学C.教育论D.德育论5.以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（C）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.杜威D.布鲁纳6.校园文化的核心是（B）A.学校的物质文化B.学校的精神或观念文化C.学校组织和制度文化D,学校的非正规文化7.作为人身心开展的前提，并为个体的身心开展提供可能性是（D）A.学校教育B.个体实践活动C.成熟、环境D.遗传素质8.马克思关于人的全面开展学说指出实现人的全面开展的唯一方法是（C）A.保障学生身体的正常开展B.促进现代大工业生产C.教育与生产劳动相结合D.全面推进素质教育9.师生关系在人格上是（B）,在社会道德上是相互促进的关系。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系10.有目的、有方案、有结构地产生教学方案、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（C）A.制定课程目标B.制定教学方案C.课程设计D.明确培养目标11.创造性思维的核心是（C）A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维12.学生中常见的焦虑反响是（D）A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑13.发现学习是属于（A）A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A.注意B.需要C.动机D.兴趣15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C）A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16.完形一一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A）A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B）A.方案策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D）A.发现问题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B）A.行动B.内化C.执行D.泛化20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施考试的解释就是（A）A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）oA.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系22.教师职业道德的核心是(B)oA.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)oA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型24.对学生的开展最有利的师生关系模式是(D)。
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)历年真
山东省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．【2015年菏泽市】教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。
A．依法执教B．教书育人C．爱岗敬业D．团结协作正确答案：B解析：教书育人是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。
知识模块：教师职业道德概述2．【2015年菏泽市】教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是( )向学生提供专业服务。
A．学识水平B．道德素养C．个人特长D．鲜明个性正确答案：B解析：师德最核心的是以身作则精神。
教育服务有其特殊性。
教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是道德素养向学生提供专业服务。
如果说大部分专业服务属于技术服务的范畴。
教育服务则归根到底是一种道德服务，自然会向教师提出更高道德上的要求。
知识模块：教师职业道德概述3．【2015年淄博市】《中小学教师职业道德规范》中，规定的教师职业道德的本质与灵魂是( )。
A．爱国守法，关爱学生B．爱岗敬业，关爱学生C．关爱学生，为人师表D．为人师表，教书育人正确答案：B解析：爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。
知识模块：教师职业道德概述4．【2014年潍坊市坊子区】教师职业道德的基本特征不包括( )。
A．强烈的责任性B．鲜明的继承性C．强烈的示范性D．严格的标准性正确答案：C解析：教师职业道德的特征主要有：鲜明的继承性，强烈的责任性，独特的示范性，严格的标准性等。
知识模块：教师职业道德概述5．【2014年潍坊市坊子区】教师的语言道德修养不包括( )。
A．思想正确B．平等待人C．以情感人D．文明礼貌正确答案：B解析：教师的语言道德修养主要体现在：思想正确、以理服人、情真意切、准确生动、引人人胜、礼貌文明、为人楷模等几个方面。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(判断题)历年真题试卷汇编4(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（判断题）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)全部题型 6. 判断题判断题1．“视而不见，听而不闻”是注意集中的表现。
( )(2015．吉林)A．正确B．错误正确答案：A解析：注意集中是指一个人做某事时聚精会神的程度，若一个人注意力高度集中，就会对周围的事物“视而不见，听而不闻”。
2．研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
( )(2015．天津)A．正确B．错误正确答案：A解析：影响记忆效果的因素有很多。
其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。
实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50％，记忆效果最好。
所谓的过度学习50％就等于学习的程度达到150％。
因为刚好能够进行成诵的学习程度是100％。
3．幻想是消极的，所以教师应该禁止学生产生幻想。
( )(2013．湖南) A．正确B．错误正确答案：B解析：幻想包括两个部分：理想和空想。
以现实为基础进行的想象称为理想，如“我长大之后要成为一名作家”。
与现实完全脱节，随意进行的幻想称为空想，如“我长大之后要成为王母娘娘”。
所以说，幻想是消极的这句话是错误的，幻想中理想的成分是积极的，而空想的成分是消极的。
而教师也不应该禁止学生幻想，因为积极的理想正是来源于学生的幻想之中，教师应该鼓励学生积极的理想，而限制学生消极的空想。
4．初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。
( )(2015．天津)A．正确B．错误正确答案：A解析：思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻性、敏捷性、灵活性。
深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。
思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题，善于概括归类，逻辑抽象性强，善于抓住事物的本质和规律，开展系统的理解活动，善于预见事物的发展进程。
批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。
是循规蹈矩、人云亦云，还是独立思考、善于发问，这是思维过程中一个很重要的品质。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷(含答案)
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和行为准则，以下哪项不属于教师职业道德的基本原则？A. 为人师表B. 教书育人C. 关爱学生D. 学术自由2. 教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中要尊重学生，以下哪种做法不符合尊重学生原则？A. 认真听取学生的意见和建议B. 关注学生的个性发展C. 对学生进行体罚D. 保护学生的隐私和自尊心3. 教师职业道德规范要求教师要忠诚于教育事业，以下哪种做法不符合忠诚于教育事业原则？A. 认真备课、上课、批改作业B. 积极参加教育教学研究和培训C. 利用假期时间私自外出旅游D. 为学生提供优质的教育资源和教育服务4. 教师职业道德规范要求教师要关爱学生，以下哪种做法不符合关爱学生原则？A. 关注学生的身心健康和发展B. 给予学生充分的学习支持和帮助C. 严格要求学生，不允许有任何失误D. 关心学生的家庭情况和日常生活5. 教师职业道德规范要求教师要诚实守信，以下哪种做法不符合诚实守信原则？A. 遵守教育教学规范和纪律B. 认真履行教育教学职责和义务C. 抄袭他人的教学设计和教案D. 公正评价学生的学习成绩和表现二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师职业道德的基本原则。
2. 请简述教师职业道德规范对教师的要求。
3. 请简述教师职业道德在教育活动中的作用。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某教师在课堂上对学生的回答不满意，批评学生并罚站一节课。
请根据教师职业道德规范，分析该教师的行为是否合适，并说明理由。
2. 某教师在课余时间积极参加教育教学研究和培训，不断提高自己的教育教学水平。
请根据教师职业道德规范，分析该教师的行为是否符合职业道德要求，并说明理由。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述教师职业道德在教育事业中的重要性。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(单项选择题)历年真题试卷汇
教师公开招聘考试教育理论综合知识（单项选择题）历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了( )。
(2016．广西)A．启发性原则B．量力性原则C．直观性原则D．巩固性原则正确答案：C解析：我国目前常用的教学原则有：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则(系统性原则)、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则(可接受性原则)。
其中直观性原则指在教学中教师引导学生直接感知事物、模型或通过用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
题目中教师所做的直观演示即运用了教学的直观性原则。
2．某教师提供不同形状的泡泡器，在学生猜想不同的泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是( )。
(2014．贵州)A．演示法B．探究教学法C．谈话法D．讨论法正确答案：B解析：探究式教学的教学过程为：首先创设一定的问题情境提出问题，然后组织学生对问题进行猜想和做假设性的解释，再设计实验进行验证，最后总结规律。
题目中所述教学过程符合探究式教学过程的特点。
3．下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )。
(2016．广西)A．个别化B．大班化C．小队教学D．分组教学正确答案：A解析：当代教学组织形式的发展趋势是多元化，综合化，个别化。
4．“某某同学在班里表现最好”，此评价属于( )。
(2016．广西)A．目标评价B．目标游离评价C．绝对评价D．相对评价正确答案：D解析：相对评价是指在被评价对象的集合中，选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。
题干中所述评价即为相对评价。
5．为了掌握新生的情况，许多学校在新生入学时进行摸底测验。
该做法所运用的评价方式是( )。
(2016．广西)A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．结果性评价正确答案：A解析：诊断性评价也称“前置测评”，是指在某项教学活动开始之前对学生的知识能力以及情感状况进行的预测，其目的是摸清学生底细，以便安排学习、查明学习准备情况和不利因素。
教师公开招聘考试教师职业道德真题汇编(供参考)
教师公开招聘考试教师职业道德真题汇编试卷一一、单项选择题1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( A)A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作2.某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答：“是。
”而问他们所教的学生：“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明( A)A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师缺乏爱心3.教育法律关系中两个最重要的主体是( C)A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师4.在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是(A)A.爱人B.人心C.诚信D.谦让5.“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”这句话出自(B)A.孔子B.孟子C.韩非子D.老子6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”这意味着教师要( A)A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来7.师表美的精神内涵或内在方面应该是(B)A.外表美B.道德美C.风格美D.形体美8.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是(D)A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( B)A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了(D)的职业道德。
A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教11.教师要关注(C)的全面发展。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编4
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编4(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2014．贵州三穗】下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是( )。
A.师者，所以传道、受业、解惑也B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也C.三军可夺帅也．匹夫不可夺志也√D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已解析：解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”出自《论语．子罕》，意为：两军交战，能够俘虏对方军队的首领，君主却不可强行地改变对方的志向。
其余三句均出自于韩愈的《师说》，《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。
2.【2015．陕西渭南】古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也．虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。
他主要强调的是( )。
A.学习需要独立思考√B.知行合一才能真正掌握知识C.教育应循序渐进D.教育不应抹杀儿童天性解析：解析：王守仁提出“心学的关键是合乎本心。
”与本心不一致，即便是孔子的言论，也不能认同……如果是合乎自己内心的．即便是庸常人所说，也不能否定。
说明不盲从孔子，有一定独立自主精神。
故A 项符合题意。
3.【2013．四川泸州】世界上最早论述教学理论的著作是( )。
A.《学记》√B.《雄辩术原理》C.《大教学论》D.《普通教育学》解析：4.【2014．湖南郴州】《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?( )A.课内与课外相结合√B.教学相长C.启发式教学D.循序渐进式的学习解析：解析：时教必有正业，退息必有居学是指教学要按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也应有课外练习。
强调的是课内课外相结合。
5.【2012．福建】《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。