08092第7章Feedback5作业
录 各章习题参考答案
附录各章习题参考答案第1章习题参考答案1. 答：ERP作为一个管理思想、信息技术和管理实践相结合的系统，既是一套管理思想，也是现代信息技术和管理实践结合的计算机系统，从管理思想来讲，ERP是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Garter Group Inc.提出的一整套企业管理系统体系标准，其实质是在MRPⅡ（Manufacturing Resources Planning，“制造资源计划”）的基础上进一步发展而成的面向供应链（Supply Chain）的管理思想；从软件产品而言，ERP是综合应用了客户机/服务器体系、关系数据库结构、面向对象技术、图形用户界面、第四代语言（4GL）、网络通讯等信息产业技术成果，以ERP管理思想为灵魂的软件产品；从管理系统而言，ERP 又是整合了企业管理理念、业务流程、基础数据、人财物力、计算机硬件和软件于一体的企业资源管理系统。
2. 答：按照时间顺序，ERP的形成大致可以划分基本MRP（物料需求计划）阶段、闭环MRP阶段、MRPⅡ（制造资源计划）阶段以及ERP（企业资源计划）阶段。
3. 答：在存在安全库存的情况下，订货点的计算公式为：订货点=物料消耗平均速度×订货提前期+安全库存由于订货点法有两个假设：一是企业物料均衡消费，另一个是订货提前期稳定。
这两个假设有局限性，因此，当物料消耗加快的时候，采用订货点法就会消耗掉物料的安全库存，出现物料的短缺；反之，当该物料消耗减慢时，仍然按照通过均衡消费假设计算得到的订货点和订货批量进行订货的话就会出现物料的超储与积压。
当订货提前期延长会导致缺货的发生；而订货提前期缩短则会导致积压和超储。
4. 答：MRP逻辑流程图见图1-4。
MRP计算需要输入的信息包括：（1）“要生产什么”是指企业在一定计划时段内，需要生产完工的产品数量、品种、规格及完成时间，在MRP系统中是指独立需求的生产计划（包括需求量和需求时间）。
（2）“要用到什么”是指要完成单位独立需求件所需要的配件、部件、原材料等物料的品种、规格、数量及需求时间。
《资源与运营管理》平时作业二参考答案
《资源与运营管理》平时作业一参考答案个人招聘方案：一、现状调查出现问题：本部门有两名员工提出离职处理意见：评估本部门整体的需求，需要做如下的工作：1．了解本部门工作的紧张程度；2．保持工作效率和服务水平需要面临的问题；3．维持现有的工作效率是否需要开展轮班制度；z通过以上分析，发现本职位不可空缺，同时考虑到人力资源部门要进行压缩人员编制，准备只申请招聘一名员工。
时间：10——15天二、招聘前的准备工作立即向人力资源管理部门提出用人申请，然后通过全面的工作分析，搜集岗位相关的各种信息，建立岗位描述，以及草拟该岗位人员规范，协助人力资源部门拟定招聘广告，吸引合适的侯选人。
三、招聘通过对员工简历的筛选及兴趣事的甄别，选出最终参加面试的侯选人。
四、面试1．面试前的准备工作：确定面试的类型；确定面试人员；确定面试的时间和地点；制度面试的提纲；2．进行面试，对面试人员打分，逐一筛选3．面试结果汇总4．决定招募哪些人五、新员工一周工作计划（新员工就职事项）1．熟悉公司的工作状况2．介绍相关工作及联系配合部门3．工资待遇情况4．工作规定5．相关档案资料备齐六、试用期考核（新员工试用1—3个月）按照人力资源部门的试用期考核表，对新员工的各个方面进行考核，对考核合格人员，继续聘用，并签订合同，对考核不合格人员解聘。
团队合作备忘录：一、在新员工与团队合作的试用期阶段的各项工作考核是否达到了预期的效果，也就是说该员工是否能在团队的工作中得到适应，并促进团队工作的顺利进行，如果在此期间效果不佳，检查找出问题的根源，并制订相应的措施。
二、根据头三个月的工作绩效，制订下一阶段的工作计划，并对团队人员进行相应的知识技能培训，为达到预期效果做好各项准备工作，或者给团队的每个人都制订工作计划，并要求完成程度比例和绩效奖罚制度，以调动团队工作的积极性。
四、考核反馈及下一步工作方案。
《资源与运营管理》平时作业二参考答案b)[5b:3经过调查，本单位存在一些健康与安全的问题的隐患。
第二次课后练习参考答案(第四章到到第九章)
第四章案例1 BZ公司采购经理工作日记1、第一阶段——市场试水阶段。
侧重点是：市场推广和宣传，扩大知名度，通过代理的方式将自己的产品原装进口到中国。
采购工作重点应放在产品质量上，当然也要注意什么时候采购、采购多少等问题，因为这个阶段是公司扩大知名度的阶段，所以一定要注意产品的质量；第二阶段——投资设厂阶段。
侧重点是：为满足客户的要求，企业的生产以装配为主。
该阶段公司业务欣欣向荣，采购任务加大，但又不能盲目采购，采购工作重点是：采购什么、采购多少、何时采购上，对于一些采购前置期较长的零部件，根据以往的销售情况酌情加大库存量。
第三阶段——供应商国产化阶段。
侧重点是：降低产品成本，提高企业的综合竞争力，采购工作重点就转移到寻找、培养和管理高水平的国内供应商以适应更加激烈的市场竞争和更高的客户需求，巩固和提高本企业的市场占有率。
2、BZ公司处理X-280加急订单的策略：通过与客户和供应商的协商，使得BZ公司的交货时间推迟，供应商的供货时间提前，成本增加是必然的但不是最值得考虑的，最重要的是要实现公司的承诺，所以采取了最快的供应方法让客户的货物尽早到达。
如何避免：P67（事后总结）3、BZ公司应该和WX-280温控器供应商建立供应商合作伙伴关系。
供应商合作伙伴关系最初的表现形式是采购商的注意力转移到不仅关心成本，更注重供应商的产品质量与交货的及时性。
而供应商管理进入真正的战略合作伙伴关系阶段的标志则是采购商主动帮助、敦促供应商改进产品设计，促使供应商主动为自己的产品开发提供技术支持。
对这类物资的采购策略：1) 采购管理的重心，要求最高水平的采购能力2) 多为定制的，很难利用规模采购压低成本3) 签订中长期的合约，建立供应战略联盟4) 实时监控，确保高的服务水平和有效的成本控制5) 强调将这类产品的竞争优势最大化，持续的技术革新，优良质量等，不断提高其增值能力。
4、总经理对于加急采购时间的态度是不合理的。
1）虽然销售部是企业利润的创造者，但企业也必须通过相关的培训机制来提高业务人员的专业素质，通过绩效考核机制和风险机制来明确销售部的职责；2）同时，也应该给予供应部门一定的权限反过来对于销售预测做出相应的预警和提示。
第七单元团队学习课后作业
“个人与团队管理”课程考核练习第七单元：团队学习一、组织目标和发展目标第62页。
1.某组织的一个目标是“每天至少能够接待25名需要咨询的客户”，这个组织目标可以生成若干个发展目标，与此相关的发展目标不包括（）。
(A)月底之前，提高对问题的诊断能力(B)到下个月，要熟练掌握文件处理程序(C)月底之前要形成一套完整的规范标准(D)成为行业的领军者2.天际公司制定了“明年产品市场占有率提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（）。
(A)到今年8月底，全面提高销售人员的沟通能力(B)今年十月份，邀请一些销售精英到公司做演讲(C)今年年底，举办一次管理人员的培训(D)明年年初，开展一场各地销售水平的比赛3.乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（）。
(A)提高货品上架率(B)每月组织一次对公关部的培训(C)提高公关部的宣传能力(D)在一个月内，招聘两名销售主管4.关于发展目标和组织目标,说法不正确的是（）。
(A)组织目标一般是直接目标或实际目标(B)发展目标是对技能、知识和能力的要求(C)只要组织需求得到确认，一个组织目标可以生成若干个发展目标(D)发展目标和组织目标没差别二、正式审查和非正式审查第75页。
1.审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。
(A)根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问(B)通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展(C)与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等(D)通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况2.在非正式审查过程中，做法不正确的是（）。
(A)主动倾听学员的诉说(B)采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做(C)赞扬并鼓励学员(D)就学员的学习情况征求他们的意见3.在非正式审查过程中，做法正确的是（）。
(A)对于学习过程中一些琐碎的事不用询问(B)在学员遇到困难时，直接告诉他们要做什么(C)根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问(D)如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员4.在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。
第七章 作业排序(生产运作与管理,陈荣秋)
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
4 工人1 4 3 3 4 4 2 2 3 3
星期六 星期日
1 1 2 * 2 * 2 * 1 1 * 0 * * *
工人2
工人3 工人4
3 2
1 0
2 1
0 0 *
3 2 1
1
1 0
* 0 0
2 2 1
0
*
1 1 1
0
工人5
作业 1、有7个作业必须全部进行A和B两种作业，顺序是先A后B。 用约翰逊规则决定各作业的顺序。 工件 1 2 3 4 5 6 7 （小时）
单班次问题： 1、保证工人每周有两个休息日； 2、保证工人每周有两个休息日为连休。
启发式算法：
第一步：从每周的人员需求量中，找出全部具有最少人员需求量 的两个连续日，再从中找出两日需求量总和最小者； 第二步：指定一名人员在上述两日休息，从其余准备安排该人员 工作的各日的人员需求量中减去1人的需求量； 第三步：重复第一、二步
Hale Waihona Puke 三、优先调度规则事例 在理论方面，排序问题的难度随着机床数量的增加而增大，而 不是随需加工的作业数量的增加而增大。 （一）n个作业单台机床的排序 零件 所需标准加工时间（h） 顾客预计取货时间（h） A 8 10 B 6 12
C D E
15 3 12
20 18 22
用SPT规则得出的作业排序 加工 开始 加工 结束 流程 预计取 实际取 提前小 拖延 顺序 工作 时间 工作 时间 货时间 货时间 时数 时间 D B A 0 3 9 3 6 8 3 9 17 3 9 17 18 12 10 18 12 17 15 3 7
生产作业排序对最终使用者或消费者无直接影响 （二）排序内容 服务要定义服务交易的时间和地点 制造业仅仅定义产品生产的操作步骤
管理学第9版练习题集附答案解析7
管理学第9版练习题集附答案解析7Chapter 7 Foundations of PlanningTRUE/FALSE QUESTIONSWHAT IS PLANNING?1.Planning is concerned with how objectives are to be accomplished, not what is to be accomplished.2.If a manager refuses to write anything down or share his plans with others in the organization, he is nottruly planning.WHY DO MANAGERS PLAN?3.Planning provides direction to managers and nonmanagers alike.4.Even without planning, departments and individuals always work together, allowing organizations tomove efficiently toward its goals.5.Research indicates that nonplanning organizations always outperform planning organizations.HOW DO MANAGERS PLAN?6.Goals are the foundation of organizational planning.7.Most businesses have only one objective: to make a profit.8.Most companies’ go als can be classified as either strategic or financial.9.Strategic goals are related to the financial performance of the organization.10.An organization’s real goals are often quite irrelevant to what actually goes on.11.Operational plans specify the details of how the achievement of the overall objectives is to be obtained.12.Long term used to mean anything over three years, butnow it means anything over one year.13.Short-term plans are those covering one year or less.14.Directional plans have clearly defined objectives.ESTABLISHING GOALS AND DEVELOPING PLANS15.An integrated network of goals is sometimes called a means-end chain.16.In MBO, or management by objectives, goals are often less well-defined, giving managers andemployees more flexibility to respond to changing conditions.17.In a typical MBO program, successful achievement of objectives is reinforced by performance-basedrewards.18.An MBO program consists of four elements: loose goals, participative decision making, an explicit timeperiod, and performance feedback.19.Studies of actual MBO programs find mixed results in terms of its effects on overall employeeperformance and organizational productivity.20.In times of dynamic environmental change, well-defined and precisely developed action plans enhanceorganizational performance.21.A well-designed goal should be measurable and quantifiable.22.Goals that are too easy to accomplish are not motivating and neither are goals that are not attainableeven with exceptional effort.23.The second step in goal setting is to determine the goals individually or with input from others.24.The more the current plans affect future commitments,the longer the time frame for which managersshould plan.CONTEMPORARY ISSUES IN PLANNING25.Planning is a waste of time in a volatile environment.26.A major argument against formal plans can’t replace intuition and creativity.27.It’s not enough for managers just to plan. They have to start setting goals.28.In today’s dynamic business environment, successful firms recognize that planning is an ongoingprocess, not a tablet of rules cast in stone.29.Managers must be able to follow through with plans even if conditions change.30.Effective planning in dynamic environments means flattening the organizational hierarchy. MULTIPLE-CHOICE QUESTIONSFor each of the following, choose the answer that most completely answers the question.WHAT IS PLANNING?31.Planning involves defining the organization’s goals, establishing an overall strategy for achieving thosegoals, and developing a comprehensive set of plans _____________.a.as to which shift will perform what work functionsb.to determine which manager will be in charge of which departmentc.for organizational work activitiesd.to establish the quality and quantity of work to be accomplished32.In informal planning, __________ sharing of goals withothers in the organization.a.everything may be written down, but there is little or nob.everything is written down, and there isc.nothing is written down, and there is little or nod.nothing is written down; therefore management does a lot of/doc/818945174.html,rmal planning is _________.a.performed at the lowest organizational levelb.general and lacks continuityc.developed in informal meetings at a resortd.specific and is developed by the middle managers for their department34.In formal planning, _________.a.specific goals covering a period of years are definedb.specific goals are developed and not writtenc.general goals are developed and not writtend.general goals covering an unspecified period of years are defined35.Formal planning involves which of the following aspects?a.developing general objectivesb.planning for up to one yearc.writing objectivesd.distributing the plan to all managerial employeesWHY DO MANAGERS PLAN?36.The effect of planning on managers is that it forces them to _______________.a.react to changeb.consider the impact of changec.respond indiscriminatelyd.develop bureaucratic response models37.Planning can’t eliminate change. Managers plan in order to ___________.a.be prepared for when changes in management at the top occursb.anticipate changes and develop the most effective response to changesc.decide what needs to be done when a change in environments happend.have the appropriate materials available when the demand for them comes about38.Planning gives direction, reduces the impact of change, minimizes waste and redundancy, and__________.a.establishes the workloads for each of the departmentsb.sets the basis used for promotion of individuals within the organizationc.eliminates departments that are not needed within the pland.sets the standards used in controlling39.Studies of performance in organizations that plan have reached ___________.a.somewhat negative conclusions regarding the benefits of planningb.generally mixed conclusions regarding the benefits of planningc.generally negative conclusions regarding the benefits of planningd.generally positive conclusions regarding the benefits of planning40.The quality of the planning process and the appropriateimplementation of the plans probably___________.a.don’t contribute to high performance nearl y as much as the extent of planningb.contribute more to high performance than does the extent of planningc.contribute less to high performance than does the extent of planningd.should be studied more to factually determine which contributes the most41.In studies in which formal planning did not lead to higher performance, ____________.a.the external environment often was the culpritb.management’s execution of the plans was most often the reason for failurec.employees’ implementation of the plans was th e primary re ason for failure/doc/818945174.html,ck of communication was most often the reason for failure/doc/818945174.html,ernmental regulations, powerful labor unions, and other critical environmental forces constrainma nagers’ options and __________ the impact of planning on an organization’s pe rformance.a.reduceb.increasec.neutralized.don’t affectHOW DO MANAGERS PLAN?43.Planning is often called the primary managementfunction because it ____________.a.offers some basis for future decision makingb.creates the vision for the organizational members to work towardc.establishes the basis for all the other functionsd.sets the tone for the organizational culture44.Planning involves two important elements: ___________.a.goals and decisionsb.goals and plansc.plans and decisionsd.goals and actions45.Goals are objectives, __________.a.and we use the two terms interchangeablyb.but goals are long term, and objectives are short termc.but goals are used by top management, and objectives are used by first-level managementd.but goals are used in reference to profits, and objectives are used in reference to production output46.Plans are documents that outline how goals are going to be met and ___________.a.define which department has what responsibilities needed to accomplish the goalsb.tell what materials and processes are necessary to fulfill the goalsc.identify how much capital is required to complete the goalsd.describe resource allocations, schedules, and other necessary actions to accomplish the goals47.__________ can evaluate whether an organization is successful.a. A goal is the only measure thatb.No single measurec.Plans are also a measure thatd.Stakeholders are the only groups that48.When managers emphasize one goal, they ___________.a.assure that the one goal will be accomplished even above the established levelb.ignore other goals that must also be reached if long-term success is to achievedc.make the goal easier to be accomplished by all organizational membersd.deny the organizational members the opportunity to grow and develop/doc/818945174.html,ing a single objective can result in unethical practices because managers ____________.a.want to satisfy the stockholders of the organizationb.will manipulate the outcomes reported to assure that the one objective is achievedc.will ignore other important parts of their jobs in order to look good on that one measured.will use overtime to accomplish that single objective without reporting it50.Official statements of what an organization says and what it wants its various stakeholders to believe arereferred to as ___________.a.real goalsb.stated goals/doc/818945174.html,mitted goals/doc/818945174.html,prehensive goals51. The conflict in stated goals exists because organizations respond to a variety of _______________.a.stakeholdersb.external environments/doc/818945174.html,ernmental regulationsd.stockholders52.Which of the following is true concerning an organization’s stated objectives?/doc/818945174.html,anizations issue identical objectives to all constituents./doc/818945174.html,anizations typically have internal and external sets of objectives./doc/818945174.html,anizations may issue different objectives to stockholders, customers, employees, and the public.d.Stated objectives are usually in line with short-term actions.53.What should a person do to understand what the real objectives of the organization are?a.observe organizational members’ actionsb.attend a stockholders’ annual meetingc.read their annual reportd.watch television news reports54.The most common ways to describe organizational plans are by their frequency of use, time frame,specificity, and ___________.a.quantifiabilityb.flexibilityc.breadthd.attainability55.When we categorize plans as being directional versus specific, we are categorizing them by____________.a.breadthb.specificityc.frequency of used.depth56.When we categorize plans as being single-use versus standing, we categorize them by ____________.a.breadthb.specificityc.frequency of used.time frame。
创业学第三版第七章贺尊答案
创业学第三版第七章贺尊答案1、员工培训根据培训组织形式的分类，不包括（）。
[单选题]A、正规学校B、短训班C、非正规大学D、单项培训(正确答案)2、( )可以实现培训资源的充分利用。
[单选题]A.激发受训者的积极性B.聘请优秀的培训师币C.培训方法的创新D.培训时间的开发与用(正确答案)3、在进行人员筛选时，体检适宜在（）进行。
[单选题]A、初次筛选后B、所有筛选方法使用之后(正确答案)C、背景调查后D、面试后4、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。
[单选题]A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行，爱一行，专一行”(正确答案)C、要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由5、资源需求模型按照（）核算企业培训成本[单选题] *A.培训所需资源B.会计成本科目(正确答案)C.培训作业流程D.有形资本消耗6、（）是指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
[单选题]A 工作指导法B、特别任务法C、工作轮换法(正确答案)D、现场培训法7、在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得（）为决策准则。
[单选题] *经济效益社会效益最低成本最大利润(正确答案)8、企业员工培训与开发系统在“培训计划”后，下一步流程是（）。
[单选题]A、教学设计(正确答案)B、需求确认C、实施培训D、培训反馈9、在生产要素市场，（）是生产要素的需求方。
[单选题] *居民户市场劳动者企业(正确答案)10、根据所采用的培训方式，脱产培训成本可分为（）。
[单选题]A、分阶层脱产培训成本和分专业脱产培训成本B、企业内部脱产培训成本和企业外部脱产培训成本(正确答案)C、学历培训成本和更新技能培训成本D、短期脱产培训成本和长期脱产培训成本11、极端个人主义的本质是（）。
[单选题]A、人的自私的天然本性B、坚持个人利益高于其他利益(正确答案)C、奉行今朝有酒今朝醉的处世哲学D、脱离集体12、津贴和补贴是员工工资的一种补充形式，其特点不包括（）。
feedback
详细解释1. 现代科学技术的基本概念之一。
产生于无线电工程技术，后来成为研究生物、社会和生产技术等领域的自动调节现象的重要原理。
反馈就是被控制的过程对控制机构的反作用，这种反作用影响这个系统的实际过程或结果。
通过反馈概念可以深刻理解各种复杂系统的功能和动态机制，进一步揭示不同物质运动形式间的共同联系。
2. 指在电子管或晶体管电路中，把输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。
3. 指在通讯系统中，从“输出”或受话人那里间接地报回“输入”或信号源，可以提供关于传递效率的信息的那些信号。
理由《铁血》：“旋风般的工作效率和信息灵敏的反馈系统绝非一日形成。
”4. 指上述信息的传递。
《文汇报》1983.10.5：“市场信息反馈网络……负责收集整理重点工业产品的质量数据和用户意见，及时反馈给工厂企业，提出改进质量的意见。
”5. 生理学指由受控部分发出反馈信息影响控制部分活动的过程，称为反馈。
编辑本段信息反馈概述反馈可分为负反馈和正反馈。
前者使输出起到与输入相反的作用，使系统输出与系统目标的误差减小，系统趋于稳定；后者使输出起到与输入相似的作用，使系统偏差不断增大，使系统振荡，可以放大控制作用。
对负反馈的研究是控制论的核心问题。
①把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。
增强输入讯号效应的叫正反馈；减弱输入讯号效应的叫负反馈。
正反馈常用来产生振荡；负反馈能稳定放大，减少失真，因而广泛应用于放大器中。
②医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响引起这种效应的原因。
起增强作用的叫正反馈；起减弱作用的叫负反馈。
③（信息、反映等）返回：市场销售情况的信息不断～到工厂。
传播学上的反馈：指传播过程中受传者对收到的信息所作的反应，获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈是受传者能动性的体现。
反馈计算模型：开平方公式X(n + 1) = Xn + (A / Xn ? Xn)1 / 2.例如，A=5：5介于2的平方至3的平方;之间。
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& A VF
& Vf R1 & = FV = & Vo R 2 + R 1
& A VF & Vo 1 R 2 + R1 = = = & & Vi FV R2
电压串联 负反馈
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反馈类型及判别方法总结
1.直流反馈与交流反馈 注意电容的“ 1.直流反馈与交流反馈——注意电容的“隔直通交”作用 直流反馈与交流反馈 注意电容的 隔直通交” 例题1:试判断下图电路中有哪些反馈支路，各是直流反 馈还是交流反馈？
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解： （1）电路电压并联负反馈。 （2）电路引入电压串联负反馈。 （3）电路改前：
& & = If = − 1 FG & V R
第七章 作业
作业P375 说明电路引入的反馈类型，找出反馈网络， 求出深度负反馈条件反馈放大电路增益及电 压增益。
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P377 题7.2.2 如图电路能否实现规定功能？若不能如何改正？
AVF＝100的放大电路
iL＝vi/R的压控电流源
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o
& A RF
f
& VO 1 = = = −R f & & Ii FG
& A VF
& & VO VO Rf = = =− & & ⋅R Vi I i b1 R b1
电路改后：
& R b2 Vf & = FV = & Vo R f + R b 2
& A VF
& VO R f + R b2 1 = = = & & Vi FV R b 2 马草原
+ R4
vO
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取样方式——电压反馈与电流反馈 3. 取样方式 电压反馈与电流反馈
电压反馈：反馈信号的大小与输出电压成比例。
电流反馈：反馈信号的大小与输出电流成比例。
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2.反馈极性： 2.反馈极性：正反馈与负反馈 反馈极性
判定方法——“瞬时极性法” 判定方法——“瞬时极性法” ——
对于串联反馈：输入量与反馈量作用在不同的两点上，若瞬时极性 相同为负反馈，瞬时极性相反为正反馈。 对于并联反馈：输入量与反馈量作用在同一点上，若反馈元件两端 瞬时极性相反为负反馈，瞬时极性相同为正反馈。 例题2:试判断下列电路中反馈支路的反馈极性。
电压并联负反馈
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谢谢大家！ 谢谢大家！
Key Point
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P377
题7.2.3
说明电路反馈类型。写出电路输出电流表示式。说明电路功能。 解：电流并联 负反馈
& R3 & = If = − FI & Io R2 + R
& IO R2 + R3 =− & Ii R3
3
& = − R IO
2
+ R R3
3
& = − R Ii
+ R R 3R 1
2
3
& Vi
压控电流源
判断方法——输出短路法： 假设输出端交流短路（RL=0），即UO=0，若反馈信号 消失了，则为电压反馈；若反馈信号仍然存在，则为电流 反馈。
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例如图电路（1） Rf 引入什么类型的反馈？（2）若既要求提高 电路的输入电阻又降低输出电阻，图中连线应作哪些变动？（3） 连线前后的闭环电压增益是否相同？估算其数值。
i i 1 1
& A VF
& Io 1 1 = = =− & & Vi FR R e1 & Vo & o ⋅ R C 3 // R f 2 I = = & & V V
i i
R C3 // R f 2 =− Copyright by Dr. Ma, Cao yuan of China University of Mining and Technology R e1
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电流并联 负反馈
& & = If = − R e2 FI & Io R f + R e2
& & = Io = 1 = − R e2 + R f A IF & & Ii FI R e2 & Vo − & o ⋅ R C 2 R C 2 ( R e 2 + R f ) I = = = & & ⋅R V I R R
R1 vI + R2 vO RL
动画演示
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R5 R3 R1 vI + R2
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& & = Io = 1 AGF & & Vi FR R e1 + R f 1 + R e3 = R e1R e3
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& Vf & FR = = R6 & Io & & = Io = 1 = 1 A GF & & Vi FR R 6
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马草原 mcycumt@
P376题7.2.1 （1）说明引入的两路反馈类型及各自的主要作用？ （2）这两路反馈在影响放大电路性能方面出现何种矛盾？ （3）为解决矛盾，将断开是否可行？为什么？你认为如何 解决矛盾？ Rf1：电流串联负反馈 （4）估算电路的闭环增益。 增加输入电阻 Rf2：电压并联 负反馈 减小输入电阻 并提供T1直流基础 Rf2并电容？
模拟电子技术基础
Fundamentals of Analog Electronic Technology
中国矿业大学 马草原
第七章 作业
主要内容 ·反馈的基本概念、分类及特点
反馈的基本概念、4种反馈组态及其特点 负反馈放大电路增益的一般表达式 用瞬时极性法判别正、负反馈 正确判别反馈类型
·负反馈对放大电路性能的影响
串联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路 的两个电极。有：vd = vi -vF 并联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路 的同一个电极。有：
此时反馈信号与输入信号是电 流相加减的关系。
id = iI -iF
对于三极管来说，反馈信号与输入信号同时加在三极管的基 极或发射极，则为并联反馈；一个加在基极一个加在发射极则 为串联反馈。 对于运算放大器来说，反馈信号与输入信号同时加在同 相输入端或反相输入端，则为并联反馈；一个加在同相输入 端一个加在反相输入端则为串联反馈。
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P377 题7.2.4 对如图电路进行正确连接，（1）引入电压串联 负反馈（2）电流并联负反馈（3）电流串联负反馈（4）电压并 联负反馈
例题3:试判断下列电路中引入的反馈是电压反 例题3:试判断下列电路中引入的反馈是电压反 3: 馈还是电流反馈。 馈还是电流反馈。
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马草原 mcycumt@
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