高一文理分科意向调查表
最新高中一年级学生选科意向表

最新高中一年级学生选科意向表
同学们,新高考面临着选科走班,我们要综合考虑以下因素,做出正确合理的选择。
一、学科基础
基础好,也就成绩好,相当于一个好的起点。
选择优势学科,其意义不言而喻。
二、提升空间
学科基础代表的是现实状况,提升空间则代表未来可能,它是选科后到高考前,影响学科成绩变量的关键因素。
有些同学在某些学科上或许基础较差,但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
三、兴趣倾向
做感兴趣的事会让人心情愉悦,选择有兴趣的学科进行学习,不仅可以增强学习动力,极大程度地减少学习过程中产生的厌学、怠惰等负面因素,有时还能起到事半功倍的出奇效果。
四、大学要求
对于新高考改革实施地区,各大学会发布各专业关于科目选择的要求,唯有按照要求选择了必选科目,高考时才能填报该专业。
根据以上因素,结合我校各科老师人数,各科教学成绩,。
高一(17)班文理分科表

文科/理科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 文 科 文 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 文 科 理 科 理 科 理 科 理 科 文 科 文 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 理 科 文 科 文 科 理 科 理 科 文 科 理 科 理 科
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统招/择校 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 择 校 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 统 招 择 校 统 招 统 招 择 校 择 校 择 校 择 校 择 校
高中文、理分科申请表

高中文、理分科申请表
尊敬的家长、亲爱的同学们:
文、理分科是实现我们美好理想的起点,它决定每位同学一生的发展方向,是我们人生的一次最重要的选择,选择文科还是选择理科其主要依据是学生本人的爱好和志向,但不能脱离各人的学习实际,要把爱好和学科特长结合起来,把志向和实际可能性结合起来。
语、数、外是文、理科的共同基础,政、史、地是文科特长科,理、化、生是理科特长科,望各位家长、同学结合自己的各方面情况慎重选择,并在下表签字。
文、理分科申请表
学生姓名
性别
是否团员
出生年月
家长姓名
家庭住址
家长电话
现在班级
担任班干职务
高一期末考试
理科总分名次
文科总分名次
经家长和学生本人慎重考虑,决定申请读______科,保证文、理分科后不
更改志愿,在新的班集体里,尊敬老师,团结同学,遵规守纪,刻苦学习,
朝着自己选定的方向阔步前进,为实现自己的远大理想努力拼搏。
家长签字:学生签字:
2012年元月 8日 2012年元月 8日。
高一文理分科申请表

高一文理分科申请表
班级姓名学号性别
艺术类文科
普通
文科传媒音乐美术
体育类文科
艺术类理科
普通
理科传媒音乐美术体育类理科
申
请科
类(由学生本人在表中
相应栏
目中打勾)
签名栏学生签名家长签名班主任签名
说明:
1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、
空中乘务等专业;美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业;音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
2、本申请表经学生、家长、班主任签名后,不能再更改,学校以此为依据
重新分班。
上梅中学教务处
2013年12月28日。
高一学生选科意向表(专用)

724040521 724040528 724040605 724040612 724040619 724040626 724040703 724040710 724040717 724040724 724040801 724040808 724040814 724040821 724040828 724040905 724040912 724040919 724040925 724041002 724041009 724041016 724041023 724041030 724041107 724041114 724041121 724041128 724041205 724041211 724041218 724041225 724041302 724041309 724041313 724041317 724040106 724040113 724040120 724040127 724040204 724040211 724040218 724040225 724040302 724040309 724040316
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学生选科调查问卷模板

尊敬的学生们:您好!为了更好地了解同学们的选科意向,优化教育教学资源,提高教育质量,特开展本次选科调查。
您的宝贵意见将对学校的教学安排和发展起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女(3)其他2. 年级:(1)高一(2)高二(3)高三3. 班级:二、选科意向4. 您是否已经确定选科方向?(1)是(2)否5. 如果已经确定选科方向,请选择以下选项:(1)文科(2)理科(3)艺术(4)体育6. 您选择该科目的原因是什么?(可多选)(1)个人兴趣(2)未来发展前景(3)家庭期望(4)教师推荐(5)其他7. 您认为以下科目中,哪一科目对您的未来发展帮助最大?(可多选)(1)语文(2)数学(3)英语(4)物理(5)化学(6)生物(7)政治(8)历史(9)地理(10)其他8. 您是否愿意参加学校组织的选科指导讲座?(1)非常愿意(2)愿意(4)不愿意(5)非常不愿意三、教学资源与课程设置9. 您认为学校现有的教学资源是否满足您的学习需求?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意10. 您对学校开设的选修课程满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意11. 您认为学校在以下方面还有哪些需要改进的地方?(可多选)(1)课程设置(2)教学设施(3)教师队伍(4)教学方法(5)校园文化四、其他12. 您对本次调查问卷有何建议或意见?感谢您参与本次调查问卷!您的反馈将对我们改进教育教学工作具有重要意义。
祝您学习进步,前程似锦!【问卷结束】温馨提示:本问卷采取匿名方式,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!。
高中学生文理分科意向确认表

13
张洪斌
理科
13
张毅
理科
13
钟春华
理科
11
周斌
理科
11
周东燕
理科
12
周慧婷
理科
12
周建华
理科
13
周姣容
理科
13
周军
理科
11
周美燕
理科
13
周前进
理科
13
周维敏
理科
12
周小雄
理科
12
朱国文
理科
13
姓名
艾裕丰 陈慧 陈立炫 陈泽赛 戴国栋
戴昆鹏 戴顺斌 戴湘红 邓集淼 邓集仕 杜彩荣 段凯
段世斌 段贤柱 付硕 龚柏林 龚芳兰 龚友友 关贤锋 郭时妙 何小明 黄红树 黄均 黄鑫 黄艳平 黄志峰 霍峰 蒋梅琪 李刚 李炼军 李林辉 李明 李少雄 李石林 李香钰 廖水英 林道武 林恒 林章鸿 刘崇武 刘峰 刘健 刘洁 刘磊 刘立松 刘权 刘叶 刘叶 刘毅 刘宗刚
班级
13 13
11 13
11
11 12
11 13
11 12
11
11 12
11 13 13 13 13 12 13 13 12 12 13 12 13 12 13
11 12 12 13 13 13 12 13 12 11 13 11 11 13 12 11 11 11 13 13 13
龙会吕
理科
13
理科
13
向彩琳
理科
12
肖飞燕
理科
13
肖和华
理科
11
肖乾泰
理科
13
谢桂香
理科
11
徐传健
(完整)高中部高一年级文理分科意向书

高中部高一年级文理分科意向书
家长您好:
首先对您在这一年来对我校各项工作的大力支持表示最衷心的感谢。
孩子从孩童到青年,多年来,孩子身上承载着您望成龙凤的殷殷期盼;在培养孩子的过程中您一路洒下辛勤的汗水!今天时值高一期末,孩子终于迎来求学历程的又一次重大抉择----文理分科。
文科学生的高考科目为:语文、数学、英语、文科综合(含政治、历史、地理);理科的高考科目为:语文、数学、英语、理科综合(含物理、化学、生物)。
孩子这次回家建议您和孩子要搜集一些与文科、理科有关的材料,要弄清楚,选文科、选理科分别可以在高考中填报哪些专业。
不要轻易断言孩子是“偏文”还是“偏理”,更不要草率作出决定。
盲目跟风、想当然的进行选择是对孩子的不负责任!
再一次感谢您对我们学校各项工作的大力支持!请您和孩子认真填好下表,在开学孩子返校时务必带来。
家长签名______________ 学生签名_______________
高中部
2014年10月23日。
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高一选科意向调查表
尊敬的家长,亲爱的同学:
时光如梭,高一年级的生活已经过去大半,进入高二年级前,我们又面临新的选择:选读文科还是选读理科。
根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,普通高校招生统一考试科目设置为:“3+文科综合/理科综合”。
“3”为语文、数学、外语3科,文科综合包括政治、历史、地理3个科目,理科综合包括物理、化学、生物3个科目。
为增强教育教学工作的针对性和实效性,高中部将根据广大学生及家长意见,及时进行文理分科。
现向各位家长及学生进行选科意向摸底调查,请各位家长及同学结合目前的学习状况、兴趣以及今后发展志向,以务实的态度认真思考,审慎填写。
于2015年6月 x日交回各班主任处。
希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择.谢谢家长及同学们对我们工作的支持!
xx中学2015-5-。