用爱心托起孩子的梦想讲课教案
用爱心托起孩子的梦
想
用爱心托起孩子的梦想我是一名小学低年级的语文教师，同时又是一名班主任。从教二十余年，在不断教给孩子们学科知识的同时，一直在琢磨体验新入学儿童在学习生活中是如何不断成长的，可谓且行且思考。低年级的孩子年龄小，良好的学习行为习惯还没养成，很多表现具有偶发性和随意性。也可以说他们的内心世界本就是一张有待图画的白纸。因此要想使每一个孩子都能健康向上而又快乐幸福地成长，我们教师在教育教学中，在与孩子们交往交流的过程中，既要注重正常的教学流程、教育方法，还要具有超凡的耐心，更要具有博大的爱心。
每个孩子都有源自内心的爱与被爱的渴望。老师，都应有一双会说话的眼睛，就像一轮散发着无限温暖的太阳，把爱传递给每一个孩子。教师的关爱犹如一把神奇的钥匙，开启学生心灵的智慧；教师鼓励的目光，就是一份催人振奋的催化剂，帮助学生劈风斩浪，遨游知识的海洋。教师用他们单薄的肩膀托起孩子走向未来的梦想。
爱学生，是一个实实在在的行为过程。教师对学生的鼓励是必不可少的，而且是要贯穿始终的。教学过程中，我总是把“你们是最棒的！”“你们写的字真漂亮！”“你们最聪明！”这样的话语挂在嘴边。哪一个孩子不希望自己的表现得到老师的认可和表扬，哪一个孩子不愿沐
浴老师博大的关爱？老师温暖的话语会犹如爱的涓涓细流，滋润着孩子幼小的心灵。“看，小波，你坐的多端正！”“明明，你的声音多洪亮！”孩子们听了老师的鼓励坐得更直了，写的字更漂亮了，读书的声音更大了。
我们班的小男生胡金发的转变就是一个成功的案例。胡金发是一个有着特殊家庭背景的孩子。母亲残疾，患有精神性疾病，姐姐和妈妈一样，也是傻傻的。爸爸虽然不傻，但说话办事也总是不能和别人一样利利索索。就这样一个家庭的孩子，情况可想而知。衣服穿的破旧不说，还极其肮脏，手和脸都黑黑的。站在他的身旁总能闻到一股难闻的气味。这样的家庭环境，这样的孩子，很难不被学生另眼相看。幼儿园时，老师总是把他放在教室的后头，没有一个孩子肯和他坐在一起。进入一年级，我首先打破这一局面，按大小个排队，该给谁在一起，就跟谁在一起。没过几天家长就来找我啦：“老师，胡金发太脏了，能不能给换一下？”我满口答应，“好，换一下，不过，老师先要熟悉一下孩子们再换，先坚持一下吧！”就这样，我一边和家长周旋，一边关注胡金发。我发现他并不是一个笨孩子，他很愿意学习，有上进心。听课时，他表现得很认真；写起字来，也特别仔细。我在同学们面前表扬他，我向同学们讲他的优点。在孩子们的眼中，胡金发就是他们中的一员，也是一个和他们一样的孩子，也同样
会受到老师的关注。受到赞赏的胡金发学习更加带劲儿了。每天，我都嘱咐他回家要洗脸洗手，经常洗澡。看到他干干净净的来到学校，我马上进行表扬。谁不喜欢夸奖，谁不羡慕奖赏，成年人尚且如此，更何况七八岁的孩子。小小的孩子也是有虚荣心的。老师的表扬赞赏，同学们的认可，给了胡金发无穷的力量，他再也不是两手黑黑，满脸污垢的那个脏男孩了。同学们和他一起游戏，和他一起学习，早已把他原来的样子忘得一干二净。他不再是另类，谁都非常愿意和他做同桌，找来找去的家长也不再说他什么了。
师爱是激发学生积极向上的力量。老是用爱维护了学生的自尊，开启了学生心灵的智慧。低学段的孩子年龄小，又刚刚步入学校，在家里又有几个不是父母的掌上明珠?平常的教学中，我懂得要通过自己的一言一行去影响学生，教育学生，就像春风化雨一样去陶冶学生。事不怕简单，再简单的事，对于一年级的孩子来说，也是大事。上课该怎样坐，书该怎样拿，地该怎样扫，笤帚该怎样放，纸该怎样撕，书该怎样整理······所有这些简单的事，对孩子们的身心成长都会有深远的影响。因此，作为他们的启蒙老师，我们要有足够的耐心和细心。课堂上，教室里我以身作则，手把手地教，苦口婆心。孩子们在迅速地成长。哭闹的少了，不愿上学的少了，缠着家长不放手的没有
用责任心,爱心、耐心浇灌每一位孩子
用责任心，爱心、耐心浇灌每一位孩子 每当提到“幼儿教师”这个称呼，大多数人不以为意，觉得就是看小孩，多简单。认为幼儿教师就是带领着孩子们一起做游戏，学习一些常识。但也有的人说起幼儿教师会赞不绝口，觉得老师们工作辛苦，有责任心和很强的耐心。说实话，在我工作之前，也没觉得幼儿园老师的工作有多么的复杂。但是通过将近4年来的工作经历，我深切的体会到幼儿教师的责任重大，要有对每位幼儿的爱心以及耐心，要用自己的真心感染每一位幼儿和家长。 通过小班和中班上学期这一年半的相处，我已经对本班幼儿有了深入的了解。但是从一开始在班里，小朋友还不习惯新的环境，哭闹的比较多。在慢慢不哭了以后，我发现李奕宸小朋友开始淘气，尤其是在我对他进行教育时候，他根本听不进去，而且会在地上打着滚哭闹。一开始，由于我怕孩子会着凉，就把他抱起来，让他站好，但是他还会继续回到地上继续打滚哭闹，完全影响到了正常的活动。 后来通过我与孩子父亲的沟通，我明白了，原来孩子父母工作繁忙，平时由爷爷奶奶带孩子，爷爷什么都听孩子的，孩子一不顺心就用这招，爷爷就妥协了，在父母面前也用这招，但是父母不理他，他也就觉得没意思了。 在了解了具体情况以后，有一次李奕宸把小朋友推到了，我让他和小朋友道歉，他不道歉，我说“那你今天都不要玩玩具了。”他坐地上就开始哭。这次我转头就走，不一会儿他自己就起来和我承认错误来了。 我相信，孩子的教育离不开老师和家长之间的配合。通过和李奕宸爸爸的沟通，了解了孩子的情况以后对症下药，得以快速改正孩子的坏习惯，帮助孩子健康成长。 在刚进小班的时候，我发现李奕宸喝水会撒一身， 几乎一点水也喝不到嘴里。
我一开始以为孩子是在玩水。但是在我语言指导下，发现孩子还是喝不到水，于是我发现，原来他是不会用水杯！于是我一步步慢慢指导孩子，并亲自进行示范，“把嘴张开，小嘴放到水杯边上，轻轻闭嘴，手扬起水杯，一口口喝水。”这样教过以后，李奕宸马上就会用水杯喝水了。 在之后与家长的沟通中我了解到，原来之前在家，孩子都用吸管喝水，所以一直不会用水杯喝水。通过一天的练习，李奕宸很快就会使用水杯了。 当孩子出现不同的问题时，在与家长进行沟通以后，需要的就是老师的耐心以及教育策略了。在弄清楚孩子某个现象的原因以后对症下药，孩子不会喝水，我一步步教；不会提裤子，我进行指导，甚至进行示范，告诉孩子应该抓住哪里，怎么用力；孩子撒泼打滚，先让孩子自己冷静，然后再讲道理。就是这样慢慢的，我摸索出了李奕宸小朋友的一些特点，现在到了中班，他虽然还会淘气，但是能够听进去老师说的话，不再坐地上哭闹；在活动中也可以举手回答问题，学习知识。 到现在，经过了上学期最严重的哭闹期，这学期开始，李奕宸的表现进步非常大，当要闹情绪时，老师提要求：“想说什么不哭了慢慢说，要是哭，老师就不听。”通过这种方式，孩子可以慢慢平静下来，自己找到老师反思自己的问题。我看到孩子的进步非常的欣慰。 我作为一名幼儿教师，我会用我的责任心、爱心和耐心真心对待每一位孩子，为了孩子的健康成长，尽我所能的让每一位孩子得到全面发展，用慈爱呵护纯真、用指导孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想、我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
爱心捐款倡议书范文5篇
爱心捐款倡议书范文5篇 爱心捐款倡议书范文1 安新分公司全体职工： 乐善好施、扶贫帮困、相互帮助、患难扶持是社会倡导的 时代新风。它既体现了人类尚的品质、最美好的情感和道德情操，又是社会文明与进步的标志。在全社会大力推进精神文明 建设的时候，在全公司全力推进“争先创优”活动的时候，在“队伍建设年”活动深入开展的时候，公司借此契机，向公司 全体职工发出“扶困助残献爱心”捐款倡议： 拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们开心生活， 尽情欢笑的时候;当我们努力工作，畅想人生的时候，您可知道，就在我们身边，我们的同事经受着家庭经济困难的严峻考验。 尚勤磊，卫辉站收费员。2007年9月不幸被查患尿毒症，2008 年2月1日在河南中医一附院移植科做肾移植手术。在尚勤磊生病住院将近两年的时间里，父母不惜负债，花费将近为其治病。如今每天还要服用免疫抑制剂，每月花费要三四千元。王金昌，浚县站收费员，2005年6月的一天，他突然感到全身疼痛难忍，在鹤壁市医院进行检查被确诊为直肠癌。2008年4月他再次感 到身体不适，经确诊为肝部肿瘤。面对突如其来的灾难，这位 三尺男儿留下了眼泪，上次住院的费用刚刚还清，女儿的大学 学费还未凑齐，如今又得了重病。魏林江，“绿色通道”验货
点验货员，2010年1月份突发脑出血住院治疗至今，其爱人程 玉艳为下岗职工，现在一家保险公司做临时工，父母均已七十 多岁，常年有病，儿子正在读初中，全家生活来源均靠其爱人 程玉艳工作所得，因为魏林江治病，现已欠下十万元债务。 “天有不测风云，人有旦夕祸福”。高额的医疗费用使他们负 债累累，使本来就拮据的家庭生活雪上加霜。 残疾人是社会弱势群体中的弱势群体，关心、帮助残疾人 是中华民族的传统美德，也是全社会义不容辞的责任和社会主 义精神文明的一个重要体现。爱心无止境，助残见真情。为了 生活在同一蓝天下的残疾儿童能与我们共享社会文明成果，让 我们大家共同伸出援助之手，以拳拳爱心为残疾儿童撑起一片 晴朗的天空。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，当一个人有 难的时候，众人的帮助将是克服困难的力量。尽管我们和残疾 儿童素不相识，但面对孩子天真无邪的眼神，面对父母真诚的 企盼，我们还能无动于衷吗!“用温情点燃特殊孩子心灵之光”，愿我们伸出关爱的援助之手，在能力范围内献出爱心救助有特 殊困难的残疾儿童。我们的行动对最需要帮助的残疾儿童来说，无异是雪中送炭。伸出援助之手，用自己的爱心托起孩子明天 成长的梦想。 “一人向隅，举桌不欢”。只要人人都献出一点爱，世界 将变成温暖的人间。我们全体职工要发扬“一方有难，八方支援”的精神向他们伸出友爱之手。碎石筑长城,细流积成海。众
用爱托起孩子的梦想 家长会
用爱托起孩子的梦想 家长会之前观看幻灯片：各班学生上选修课、举手发言、写字……的画面，每个学生的镜头都要有，反复播放。8:30家长会正式开始。 亲爱的各位家长朋友： 大家上午好！欢迎您在百忙之中抽出时间来参加本次家长会。也非常感谢您对学校及我个人工作的支持。因为孩子让我们有缘再一次相聚在合展，这一次相聚，都是熟悉的面孔，让我觉得我们不仅是家长与老师的关系，更是为孩子成长而携手共进的朋友。 首先，我向大家做一下自我介绍，有的家长对我已经并不陌生了。因为我去年就是咱们二年一班的数学老师，今年很有幸能够担任本班的班主任一职。大家听我的口音也许就能听出来，我不是北方人，我来自江南水乡安徽，毕业于安徽省内的一所高校，本科学历，很荣幸去年以全市第一名的总成绩考取到咱们合展小学。一直以来，我始终坚持以学生为主的教学理念，兢兢业业对待自己的教学工作，去年十二月在市举办的创新课大赛上又获取全市第一名的好成绩。希望通过本次家长会，我和大家会有更多的了解。 我们今天召开家长会，目的就是为了提供一个家校交流的平台，学校将不仅为各位提供更多的既实用又可操作性的家庭教育方法，以解决您在教育孩子当中的困惑，明白家庭教育在一个孩子成长当中所起到的重要作用，还要和您交流一下学生在校的情况，以便使您能够更全面的了解孩子。我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的
一切！”为了这个目标，我们将共同携手，关注孩子的现在，用智慧陪伴他们成长,用爱托起他们的梦想，最终做一名合格的老师和家长。 我先来向您介绍一下今天家长会中的几项内容。今天的家长会共有四项内容。 一、聆听教育专家卢勤老师的讲座。 二、学生精彩展示。 三、与您交流两个月以来我班学生的现状及需要您配合的一些问题。 四、观看学生表演。 首先让我们共同聆听卢勤老师的讲座。卢勤老师是著名青少年教育专家，全国亿万少年儿童和家长朋友的知心姐姐。担任中国少年报“知心姐姐”栏目主持人。20多年来，卢勤老师致力于对少年儿童及家长心理健康的研究，被授予中国新闻工作者最高奖，联合国颁发的支持儿童杰出成就奖等多项荣誉。下面就让我们一起走进卢勤老师的讲座“家长如何爱孩子”。 卢勤老师的讲座真可谓是深入浅出，生动易懂。相信各位家长听了之后一定和我一样既觉得意犹未尽，又收获颇多。是啊，爱孩子是连母鸡都会做的事，但是怎样去爱就需要我们的智慧了。听了卢勤老师的讲座，您对于如何爱孩子一定有了更深刻的认识，相信您也一定会找到爱的更好方式与途径。 接下来，是请各位家长欣赏我们班孩子的精彩展示。他们将展示的是本学期各方面学习的收获。 一二年级每班留5人展示：
2015爱心-一模优秀材料作文
爱心作伴好飞翔（57.5） 爱心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人们体会到清凉的慰藉；爱心是冬日里的一轮暖阳，使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意；爱心是久旱大地上的一场甘霖，使贫瘠的心灵得到雨露的滋润，爱心作伴好飞翔！ 一条留言，千人传递，一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款，我们可以看到这个世界上，总有一些人肯用心底一点爱心的火种，点亮他人生的希望。 细细针线，浓浓深情。 病魔可以摧残你的身体，却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝，一位平凡的母亲，当她被查出患有癌症时，她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣，用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线，不仅可以缝补孩子的衣衫，还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图！面对病痛，姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧，选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心，姚厚芝点亮了人生光芒。 浓浓风雪，巍巍大爱。 风雪可以冻住河水，却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉，一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书，学习知识，她每天都要翻山越岭地跋涉，冬天时，她更是要过冰河，溜铁索，只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中，还有一些人坚持相信爱心的力量，不肯改变初心。面对困难，格桑德吉用自己的肩膀，撑起了孩子们的未来。因为爱心，格桑德吉点亮了人生光芒。 什么是爱心？爱心不是一定要轰轰烈烈，也不一定要万众瞩目，胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微，但日积月累，却圆了几百名学子的成才梦；胡佩兰医生的每一诊药方都很小，但日复一日，却惠及了周围的无数百姓；姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫，但夜以继日，却绣出了母爱的大气磅礴。因此，我们不一定要做什么感天动地的大事，只要用心中一点善念的火种，也可以将爱心扩张成燎原之势，爱心作伴好飞翔。 狄更斯说过：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天，让我们点起爱心的火炬，薪火相传，让爱心光照大千世界！
做一个有理想的人演讲稿
做一个有理想的人演讲稿 做一个有理想的人演讲稿（一） 没有理想的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有理想的人，就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明 亮的星星，在这片无边无际的天空中闪闪发光。每一个 人都有属于自己的理想，有的人想当着名的画家；有的 人想当出色的作家；有的人想当伟大的科学家；有的人 想当救死扶伤的医生……而我的理想是当一名优秀的老师！ 有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老 师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰， 对身体不好；操心，现在什么学生都有，看你不顺眼没 事就找你麻烦，光操心都能短寿，还有支教老师要去山 区或是贫民区去教书，还可能有身命危险…… 可是在我的心目中，老师像是默默无闻的蜡烛，燃 烧了自己，照亮了别人。 你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做准备，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得 是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都 会很开心……我想如果没有老师的教导，怎能有今天这
个这么美好的世界呢？ 我要把做老师精神继续延续下去，为了我的理想而 好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的未来不止是一个美 好的梦，而是永久成为璀璨天空中一颗最闪亮的星星！ 做一个有理想的人演讲稿（二） 老师们、同学们： 大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。 先给大家讲个段子，可能大家都听过。 三个工人在砌一堵墙，有个人过来问：“你们在干 什么呢？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很 开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一 个人在另一个工地砌墙；第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前面两个人的老板。 第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只 感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就 没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复 着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的， 苦闷的。 第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌
用爱心托起明天的太阳
用爱心托起明天的太阳 马奇中学郝胜荣 人们常说人民教师是人类灵魂的工程师，那么我们班主作便是这工程师队伍中的“领头雁”。从事班主任工作21年来，我用爱心托起明天的太阳。 我是马奇中学的一名普普通通的数学教师，和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高，多年的班主任工作，以爱心和责任感为突破口，注重情感教育，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式，使班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚，所送的每一届学生都取得了优异的成绩，新生或新学期开始，我都会从以下几个方面去做 一、真心让学生成为班级的主人 每次新学期开始，利用班会时间，让同学们讨论，配合学校计划，制定出符合本班实际的规章制度．主要包括学习、纪律、生活、劳动等几个方面。采用每人做一天班长的制度，让学生从心里觉得“集体因我而骄傲”，让学生根据实际情况找出合理的管理班级的方案。由于学生自己参与班规的制定，他们比较乐于遵守，自己管理自己的意识不断增强。在听课纪律,学习习惯等方面有了一定的改观,学生自觉主动地在各方面约束自己,为小组争光,为班级争光,逐渐达到了自我管理的良好效果。一个遵守纪律、学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体就会形成。每当学校组织活动，同学们都会踊跃参加，2009年我所教的初三面临毕业，学校仍然组织了体操比赛，我班有两个同学因病体操练得不太好，王晓磊和徐双路同学利用休息时间帮他们练习，最终取得年级第一名的好成绩。 二、精心开展有特色的主题班会. 每当班内发生一些违规现象时，做为班主任，我从学生的身心发展出发，不会盲目指责，而是有针对性的开展主题班会。例如在校园里，经常看到学生们扔的废纸及塑料瓶，有时打的馒头吃不了，就扔掉了，真的很可惜。针对这种现象，我召开了一次主题班会，题目：说说校园里不该发生的事。并提前让他们准备好资料发言。班会课上，同学踊跃发言，有的说：校园里有的同学乱扔饮料瓶和废纸。还有的说：不少同学打的馒头吃不了，就扔掉。有的同学还说：有些同学看
用爱心托起孩子的梦想
用爱心托起孩子的梦想 我是一名小学低年级的语文教师，同时又是一名班主任。从教二十余年，在不断教给孩子们学科知识的同时，一直在琢磨体验新入学儿童在学习生活中是如何不断成长的，可谓且行且思考。低年级的孩子年龄小,良好的学习行为习惯还没养成,很多表现具有偶发性和随意性。也可以说他们的内心世界本就是一张有待图画的白纸。因此要想使每一个孩子都能健康向上而又快乐幸福地成长，我们教师在教育教学中，在与孩子们交往交流的过程中,既要注重正常的教学流程、教育方法,还要具有超凡的耐心，更要具有博大的爱心。 每个孩子都有源自内心的爱与被爱的渴望。老师,都应有一双会说话的眼睛,就像一轮散发着无限温暖的太阳，把爱传递给每一个孩子。教师的关爱犹如一把神奇的钥匙,开启学生心灵的智慧；教师鼓励的目光,就是一份催人振奋的催化剂，帮助学生劈风斩浪,遨游知识的海洋。教师用他们单薄的肩膀托起孩子走向未来的梦想。 爱学生,是一个实实在在的行为过程。教师对学生的鼓励是必不可少的，而且是要贯穿始终的。教学过程中，我总是把“你们是最棒的!”“你们写的字真漂亮!”“你们最聪明！”这样的话语挂在嘴边。哪一个孩子不希望自己的表现得到老师的认可和表扬，哪一个孩子不愿沐浴老师博大的关爱?老师温暖的话语会犹如爱的涓涓细流,滋润着孩子幼小的心灵。
“看,小波，你坐的多端正！”“明明，你的声音多洪亮!”孩子们听了老师的鼓励坐得更直了，写的字更漂亮了,读书的声音更大了。 我们班的小男生胡金发的转变就是一个成功的案例。胡金发是一个有着特殊家庭背景的孩子。母亲残疾,患有精神性疾病，姐姐和妈妈一样，也是傻傻的。爸爸虽然不傻，但说话办事也总是不能和别人一样利利索索。就这样一个家庭的孩子,情况可想而知。衣服穿的破旧不说，还极其肮脏,手和脸都黑黑的。站在他的身旁总能闻到一股难闻的气味。这样的家庭环境,这样的孩子，很难不被学生另眼相看。幼儿园时，老师总是把他放在教室的后头，没有一个孩子肯和他坐在一起。进入一年级，我首先打破这一局面,按大小个排队,该给谁在一起，就跟谁在一起。没过几天家长就来找我啦:“老师,胡金发太脏了，能不能给换一下?”我满口答应，“好,换一下,不过，老师先要熟悉一下孩子们再换，先坚持一下吧！”就这样，我一边和家长周旋，一边关注胡金发。我发现他并不是一个笨孩子,他很愿意学习，有上进心。听课时,他表现得很认真；写起字来，也特别仔细。我在同学们面前表扬他,我向同学们讲他的优点。在孩子们的眼中,胡金发就是他们中的一员，也是一个和他们一样的孩子，也同样会受到老师的关注。受到赞赏的胡金发学习更加带劲儿了。每天,我都嘱咐他回家要洗脸洗手，经常洗澡。看到他干干净净的来到学校,
做一个有理想的人教案
做一个有理想的人教案 第六课创造价值承担使命 第二节人生理想与人生道路 第一框做一个有理想的人 一、教学目标 1、知识与技能目标：通过教学活动，使学生掌握理想的定义及理想的科学内涵；引导学生正确认识个人理 想与社会理想、理想与现实之间的关系，从而树立崇高 理想。 2、过程与方法目标：教学过程中主要采用案例教学，通过学生对给出案例的自主分析与讨论并结合符合学生 实际的课堂活动，培养学生提高认识问题分析问题的能 力和辩证思维的能力，从而实现本课知识点的教学工作。 3、情感态度与价值观目标：创设价值取向情境，通过设问和学生参与，感受作为一个青年人应树立崇高社 会理想的历史责任感，并引导学生自觉在奋斗中实现社 会理想的坚定信念。 二、教学重点：树立崇高的理想。 教学难点：处理好个人理想与社会共同理想的关系。 教学方法：多媒体教学和学生自主学习、讨论相结 合 课前准备：收集资料，制作多媒体课件。
布置学生查找“名人论理想”或“名人的崇高理想”的相关事例、资料。 三、教学过程 【导入课题】 作为高三的学生，即将面临的高中毕业是我们人生 道路上的一个重要转折。而使我们今后的人生过得有意 义有价值，就必须要树立正确的人生理想做一个有理想 的人。今天这节课我们就来学习关于理想的相关知识。 一、做一个有理想的人 古希腊哲学家苏格拉底曾经说过这样一句名言： “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。那么， 让我们为之奋斗的理想到底指的是什么呢？我们先来了 解理想的定义。 1、理想的定义 （书本P32）：理想是人生追求的目标，是以客观可能性作为根据的关于未来的美好构思、设计或愿望。 对定义的两方面理解： 首先，理想是以客观可能性作为根据的，也就是说 理想的实现具有现实可能性，理想并不是指空想或者说 幻想。 其次，理想是人生追求的目标，是关于未来的美好 构思、设计和愿望，也就是说理想的方向是指向未来的，
用爱心托起思源梦想
用爱心托起思源梦想
用爱心托起思源梦想 -------- 新蔡县思源实验学校 尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！ 我是新蔡县思源实验学校的靳永军，很荣幸今天能够站在这里代表学校发言，内心却又十分忐忑，因为思源学校刚刚办学还不到三年，真的没有很好的管理经验和办学特色。让我发言是领导对思源的关心和信任，下面我就思源学校自开办以来的点滴做法向在座领导和同仁们做一汇报，不妥之处，敬请指正！我汇报的题目是：用爱心托起思源梦想。 思源实验学校坐落在汝河之滨、南湖公园西侧，是由香港言爱基金会无偿捐资1000万元、县政府配套投资近5000万元共同新建的一所义务教育阶段寄宿制公办学校，招生对象为全县农村家庭经济困难的学生。学校2014年9月开始招生，现有4--9年级学生共1685人，34个教学班，在职教师83人。学生全部来自我县各个乡镇，90％都是留守儿童，其中有235名单亲子女，12名孤儿。说实话，如果没有县委、政府对我县教育的重视和厚爱就没有今天的新蔡县思源实验学校，因为言爱基金会在与全国各地国家级贫困县协商捐资助学的过程中，很多县都以征地困难和投入资金大等理由放弃了，目前全国只有220所统一冠名的思源实验学校。我们新蔡县委、政府高瞻远瞩，英明决策，为推进我县教育均衡发展，不惜投巨资为我县建成了-一所优质的贫民学校，这同时也是我县一项精准扶贫的惠民工程，目前
我校已接纳214名贫困户子女在校就读，他们全部享受政府教育扶贫资金，解决了贫困户子女上学难，上学贵的问题，家长们都真心为县领导点赞。我们也始终秉承言爱捐资办学的宗旨：力争让每一位家庭贫困的孩子都能享受到优质的教育资源，培养一名学生，改变一个家庭命运。所以，“爱心”和“质量”就成了是我校教育的两大主题。我们的教育梦想就是：要让思源成为孩子们走向成功的摇篮。怀揣这个梦想，我们把对师生的关爱渗透到学校管理的每一个环节，特别是新一届教体局领导班子提出“强基固本提质量，抓正出奇办特色”这一重要指导思想后，我们又以“星级管理综合评估”为抓手，坚持立德树人，加强学校管理，提升教育教学质量与播撒爱心之种同行。具体有以下几点做法： （一）加强领导班子建设，做有奉献精神的团队。 新学校，新起点，新要求，思源学校的办学性质决定着我们面对的都是来自全县的贫困学生，教师队伍又非常年轻。这就要求学校首先要建立一支有正气，有干劲，讲奉献的班子队伍。我们发挥党支部先锋作用，依托“两学一做”教育，统一思想，提高认识，学习言爱无私奉献精神。班子成员逐人表态，来思源工作不能讲职务，只有分工，不能讲报酬，只能讲奉献，否则不能进入班子。我们还要求班子成员必须以身作则，以上率下，当好带头人，为全体教师树立一面旗帜，在工作中充分发挥引领示范的作用。工作做到分工明确，责任到人，过程有督导，结果有反馈，月月有公示。从开学到现在我校领导班子一直都坚持住校，并且一住就是十天，有时下午放学回家换换衣
《追逐梦想的孩子》观后感
今天想和大家分享一部名为《追逐梦想的孩子》的电影。主人公叫李小天，是个缺少母爱、调皮捣蛋的男孩子。他成绩一塌糊涂却整天被爸爸念叨着要考重点上名校。小天最擅长也最喜欢的就是跑步，他千方百计的利用各种机会和差一点就进入国家队的学长刑风一起训练。小天的老婆是在发现小天的特长后大力支持。小天的爸爸起初并不同意小天跑步，他认为自己的儿子将来是要上重点上名校的、将来是要有大出息的，跑步在他看来是不务正业。但经过刑风和老师的影响、尤其是看到一向调皮的儿子在跑步时表现出来的认真与坚韧，他意识到应该尊重孩子自己的想法；应该发展孩子的兴趣特长；自己作为父亲应该是小天最强有力的支持。 这部电影有许多可参考、可反思的元素。比如当前部分家长和教师的“名校情结”、比如学校及家长对孩子的教养方式等，但是，今天我只想针对“梦想”二字说一下我的感受。 其实，从电影中不难看出，这是小天梦想奋斗史的小小写照。从捣蛋大王到跑步天才，小天用汗水和勇气实现了完美蜕变，完成了自己的逐梦之旅。追逐梦想是一件伟大而光荣的事，每个人都有自己的梦想。前段时间去听考研讲座，老师说了这样一句话：“有时候，我们之所以焦虑，不是对身处环境的不满而是因为我们失去了目标失去了方向，是因为今天的你配不上昨天的梦想”。这句话之所以会让我印象深刻，是因为听完这句话的瞬间，我有种被人扇了一记耳光一样的感觉。从进入大学这个象牙塔以后我一直处于浑浑噩噩的状态，每天无所事事、消磨大好年华。细细想想，年少时的梦想早已在不经意间消失殆尽了，更不用说像小天那样从一而终为梦想而努力了。曾经看过一篇《盘点愿望》的文章，作者在三十岁时重温自己二十岁的日记，把自己二十岁时的愿望列成清单，把已完成的划掉余下未完成的，把未完成的再细分为通过现实努力可以实现和不可实现的。然后针对可实现的列出计划并要求自己在五年后再次翻开日记检验完成情况。那时我还在读高中，尚是目标坚定要考大学的时候，还暗想“愿望怎么还需要盘点？梦想不应该是时刻铭记的么？”然而事实是，如若内心不坚定，梦想再强大也会被某些现世安稳消磨。 所以，我们不妨也静下心来盘点一下：自己年少时的梦想还记得多少；自己还有没有为那些曾闪耀着美好光芒的梦想而努力；遵循自己内心深处最真实的想法而不为周围环境所左右，制定一个切实可行的计划，持之以恒、认认真地把它做好。将来无论成功与否，都可以问心无愧的对自己说：“当年努力过的自己配得上那些闪光的梦想”。
做一个有梦想的年轻人作文三篇
做一个有梦想的年轻人作文三篇 做一个有梦想的年轻人作文篇一：梦想，就是让你飞翔的翅膀。每个人都有梦想：有的想当科学家，为人们探寻更多奥秘;有的想当发明家，发明一些让实用的东西;有的想当一名教师，只是多少人的梦想啊它可以使你教会更多人知识，在教别人的同时，也是在帮助自己。而我，作为21世纪的年轻人，我想当一名护林工人。 我国近几年来，树木被大量砍伐，弄得水灾频繁，不断的威胁着我们的性命。当有人又要去砍树时，我会告诉他：“树是我们的宝。树能调节气候，保持生态平衡;树还能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘;树还能减少噪音污染;树木的分泌物能杀死细菌;植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等，它还能制造氧气供人们吸收，吸进。人们呼出的二氧化碳就是靠树制造而来。你为什么不保护树呢？” 当我无聊时，我会到树林中，把那些有虫咬过的树，干枯的树都贴上标志。人们要砍树，就可以把这些树砍走。这样既避免了我们对树的破坏，还使人们有了“幸福”。 当有人不听劝告，坚决要砍树时。我会狠狠的“骂”他（她）：“难道你不知道树是多么的珍贵吗？当洪水爆发，树都被砍光了，你怎么办，大家怎么办，你太没道德了，你不能只为个人利益着想，要
为全体利益着想。但如果你还是不听劝告，那大家到头来还是会“骂”你。 树还是鸟儿的栖息地。你把树砍了，鸟儿都住哪儿，有一句俗话叫：动物是我们的朋友，何况鸟儿呢？ 有一句俗话叫：你爱别人，别人也会爱你。何况树呢？地震、洪水、落石，这些都是大自然对我们的惩罚。为什么我们不能爱护森林，爱护大自然呢？ 最后让我们一起呼吁：保护森林，是我的责任，也是千千万众人的责任 做一个有梦想的年轻人作文篇二：努力可以实现梦，可以超越一切，但要有顽强的毅力和忍耐，人常说台上十分钟，台下十年功，所有的成功不一定要有天赋天赙，但必须要有坚持不懈的精神，有一个成功的梦想。这也是成功的必备，如果你有坚持不懈的精神和力量那么你就离自己的梦想更进一步了。为了梦想，，不会放弃，为了成功更加努力，心里只有一个念头，那就是努力做奋斗，做出成绩，奋斗梦想。为了梦想，我不会放弃，每天都告诉自己就差一点了不要放弃，不管流多少汗水，从都没有放弃，这是我就会离梦想更近了，只是一个念头的事 我曾经有过梦想和追求，但只会挂在嘴边，却没有用行动和努力去实现他，我默默地沉思着，从中发现了一个人的成功多半是努力，而不是因为没有天赋和潜力，只是因为没有努力和毅力，因此我要努力，梦想的实现靠得不是命运，而是靠自己的努力，在实现梦想的风
爱心公益个性宣言范本2篇
爱心公益个性宣言范本2篇 1篇 没有鲜花和掌声，我们不忘初心，为爱前行； 没有奖金和报酬，我们无怨无悔，奉献社会； 我们没有豪言壮语，但我们用实际行动去展现昌邑义工的善举和风采！ 义工亲人们，当今社会，物欲横流，某些人的价值观严重扭曲，甚至达到了令人发指的地步。我们所做的一切，都是在为他人和社会付出。我们的一举一动，都在传播着满满的正能量。我们应该为自己所做的事情感到自豪，正能量让人性的善德光辉在当今社会得到了最完美的释放。 爱心无大小，愿义工们团结一致，信守爱的诺言，确实维护好大爱形象。我们就像木梁上的铁钉，虽然很小，但正是有了无数颗钉子，才使整座房屋更加结实、牢固。让我们摆正心态，积极乐观，去拥抱雨后那道靓丽的彩虹！ 2篇 爱一心公益宣言 1、奉献一爱一心，拥抱真情。 2、慈善公益人人参与，奉献一爱一心从我做起。 3、来时给你一阵芳一香，走时还我一身洁净。 4、关心社会福利事业，关一爱一社会弱势群体。
5、也许只需一滴水，饥一渴的树苗就不再枯萎； 6、慈心为民，善举济世。 7、孕子知慈，育子知孝，慈孝之知，天地可泣！ 8、让一爱一心汇成海洋，让真情放飞希望。 9、光大慈善心，共建文明城。 10、播种一爱一心希望，成就未来梦想。 11、用一爱一心的沃土，助希望的青苗茁一壮成长。 12、希望——源自您的一爱一心。 13、无私的一爱一心，无限的希望。 14、大一爱一无疆，真一爱一永恒。 15、一爱一心成就梦想，真情点燃希望。 16、成长路上有一爱一同行。 17、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 18、让一爱一心传递文明，让奉献一精一彩城市。 19、用我们的一爱一心托起明天的希望。 20、传递一爱一的真心，延续一爱一的希望。 21、真情关一爱一，伴您成长。 22、慈为父母心，孝是儿女情。 23、一爱一心相连，一精一彩尽现。 24、以慈一爱一惠顾儿女，以孝道感恩父母 25、一爱一心万人行，万人献一爱一心。 26、奉献您的一爱一心，成就孩子梦想。
师德演讲稿：用爱心托起明天的太阳
( 师德演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-038326 师德演讲稿：用爱心托起明天的Teacher's ethics speech: hold up the sun of tomorrow with love
演讲稿| Speech 师德演讲稿师德演讲稿：用爱心托起明天的太阳 俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。我知道，只有爱孩子的人，孩子才爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。 我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。 如今，我不是班主任，可我毫不夸张地说，我是一位名副其实的副班主任。我除了教好我的学科之外，我还从各个方面关心着每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；路滑了，我会嘱咐他们多加小心；吃饭时，我会叮咛他们买热汤热饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病…… 远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打电话却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病，我驮着她回到我家 第2页
(完整版)《做一个有理想的人》主题班会教案
《做一个有理想的人》班会教案 二2班2018.5.21 教育目的：通过活动,培养学生树立远大的理想和正确的人生观、世界观。 班会过程：一、第一版块——什么是理想 1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（生发言） 2、理想有什么重要的意义呢？（生发言） 3、出示有关理想的名言。 （1）理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 （2）一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 （3）没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 （4）罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。（5）福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 （6）我们头上的一颗指路明星就是——理想。 二、第二版块——风雨历程 1、同学们的远大理想是什么呢？（学生轮流上讲坛发言，畅谈理想，明确自己人生目标） 2、小结：理想不分好坏，也没有等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。 三、第三版块未来宣言 有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。更重要的是要为实现自己的理想目
标不懈努力！那么，为实现自己的理想你准备怎样做？ 引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，以实现人生理想。）四、总结与鼓励 理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。希望同学们就像飞燕兰一样，不惧风雨，勇攀知识的高峰！为实现理想而打下坚实的基础！
传递爱心宣传口号三篇
传递爱心宣传口号三篇 【篇一】传递爱心宣传口号 1、奉献爱心，收获希望。 2、传递爱与希望。 3、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 4、汶川挺住，中国加油。 5、无私的爱心，无限的希望。 6、慈善献爱心，情系千万家。 7、关爱有约，爱心无限。 8、心中有绿，脚下留青；支教助学，尽心而为。 9、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。 10、青春烛梦，爱心护航。 11、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！ 12、让爱永驻人间。 13、大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 14、发展慈善事业，造福特困群体。 15、母长慈，子长孝，家长和，国长兴 16、爱心支教，传递梦想。 17、幸福源于关爱，和谐来自希望。 18、爱的奉献，心的呼唤。 19、慈善送温暖，爱心献社会。
20、天下一家，爱心无价。 21、人生有爱，生活精彩。 22、倡导助人为乐新风，促进精神文明建设。 23、人生大舞台，有爱多精彩。 24、爱心无限，大爱无边。 25、爱，拓宽你我生命的跨度。 26、希望工程——用爱心筑就的长城。 27、坚持以人为本构建和谐社会！ 28、播洒爱心，点燃希望。 29、危难时刻伸援手地震无情人有情！ 30、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！ 31、爱心传递，真情永驻。 32、希望在孩子心头，责任在你我肩头。 33、众人捐善款，爱心洒下城。 34、希望——源自您的爱心。 35、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 36、扬中华之传统美德，献爱心于特困群体。 37、弘扬中华美德，传递慈孝爱心。 38、慈是孝的沃土，孝是慈的回报。 39、爱，点亮了一代人的眼睛 40、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 41、用我们的爱心托起明天的希望。 42、爱心你我她，真情靠大家。 43、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
爱心托起明天读后感
《爱心托起明天》读后感 通过阅读《爱心托起明天》，曲老师“以爱育爱”教育理念的生动记录，深深感动了我，使我感到自己好要学习的东西很多很多。我认真拜读之后，受益匪浅。曲老师在这本书中以一篇篇生动的故事及独到的见解，这本书写到了曲老师25年班主任和教育教学工作的经验结晶，也写到了，曲老师实践"以爱育爱"教育理念的生动记录，曲老师不仅有着非同一般的爱的情感和行为，更有着不同一般的爱的能力和艺术。无论是怎样的“调皮捣蛋”孩子，到她手里都会发生近乎不可思议的变化。仔细读了曲老师这本《爱心托起明天》时，不禁为曲老师那出神入化、举重若轻的“四两拨千斤”的教育艺术，以及那层层推进、直逼要害的“童真.爱”的系统教育思想所深深折服。我想无论是教师还其他工作者读了这本书，都一定会被深深地感动。这本书不只是一份书稿，更是曲老师沉甸甸的教育思想，曲老师在用生命，用爱和智慧，再做教育。生命即教育，教育即人生。这就是曲老师教育生活的真实写照。 曲莉梅老师自从事教育工作以来，始终非常严格地要求自己，她热爱教育事业，并把这种热爱之情化成思想上的高追求。她始终坚持实施"以爱育爱"的教育理念，工作及其勤勉、尽职尽责、教育艺术精湛，受到了全校教师乃至社会的敬佩和高度赞扬，是当代教师当之无愧的楷模。她沉醉于做学生的德育工作，用她对学生发自内心的爱作为繁琐的学生工作的力量，她身正为范，创造性地工作，形成了一套独特的教育方法。不论什么样的班级，曲莉梅老师接手后，都能很快地形成民主、和谐、快乐、积极、向上的凝聚力极强的班风；什么样的学生在曲老师的教导下都会以让人难以置信的速度变成作风严谨，性情活泼，积极上进，又具个性的、视集体荣誉为第一重要的学生。因此，学生、家长一直把曲老师做自己孩子的班主任作为幸运之事。 曲老师作为一名一线教师，她认识到教师作为道德的向导和传播者、以身示范，严守社会道德规范；善于换位思考，设身处地地为家长、学生着想，关心爱护每一个学生；追求崇高的理想，引导学生求真向善；她的奉献与牺牲，对教育怀有生命的执着和宗教般的情怀。通过自己的“以爱育爱”，唤醒学生对社会、对
首先我们要做一个有理想的人
首先我们要做一个有理想的人，俗话说：“人无志而不立”，我认为理想是一种动力，企业的未来将有我们每个人大大小小的理想来支撑，在我们不仅要有理想，而且要不 在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想我们的公司赶超时代步伐，做竞争中的强着，需要我们有超前的思维，开阔的眼界，需要我们去放飞理想翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。 理想是迈向成功的跳板，但理想决不是我们的终极目标。俗话说：“没有做不到、只有想不到。”断的超越放飞 向着理想飞翔 青春的你我，蓝天下的未来。 不需要白色的苍白； 不需要褐色的无奈； 我们的生命需要精彩。 青春的你我，海洋中的风帆。 不畏惧波涛的汹涌；
不害怕呼啸的海风； 我们的生命需要拚搏。 飘扬的旗帜，高远的理想， 深藏在你我的心中。 别再犹豫， 展翅高飞， 向着理想！ 此时把一切都忘记 心中只有一个信念： 为了追求我决不轻言放弃， 我要把那一瞬变为永恒的回忆。 流水不回避礁石，才激起美丽的浪花。 青松敢搏击风雪，才练就坚强的信念。 我们只有努力拚搏，才能得到骄人的成绩。记住吧！汗水后那美丽的笑脸！
珍惜每一次 每一次起跑，都 充满了希望。 每一次腾空， 都迸发出力量， 每一次成功， 都书写出激昂。 每一次失败， 都孕育着成长。 珍惜每一次的喜悦和失落， 珍惜每一次的感动和忧伤， 让花季的心情挥洒成一片绮丽的朝霞。让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。
关工委爱心帮扶倡议书3篇
关工委爱心帮扶倡议书3篇 通过开展“爱心帮扶月”主题实践活动，积极倡导和组织市民经常性参加慈善捐助、帮扶等各类公益活动，推动形成常态化机制;*是小编为大家整理的关工委爱心帮扶倡议书，仅供参考。 关工委爱心帮扶倡议书篇一： 公司全体干部员工： 当我们精神饱满，以极大的工作热情投入到中国石油云南文山销售分公司事业建设之中时;当我们沐浴在春意盎然的温暖阳光下，与家人幸福团聚时，与我们并肩奋斗在工作岗位上的法棚加油站经理黄成飞全家生活却陷于困顿之中，其儿子出生时因严重黄疸导致脑部神经受损，失去听觉。目前在百色医院做脑部康复治疗，现需进行手术，手术费用高达40余万元，对于一个农村家庭来说，这无疑是一个天文数字，为了能让孩子康复，黄成飞全家承受着常人难以想象的煎熬。面对黄成飞家的困难，我们重任在肩，责无旁贷，帮助和接济他是我们每位员工的共同责任。“一方有难、八方支援”，为了让黄成飞及其家庭得到帮助，公司决定通过“员工同心互助金”平台，以救急、解难、帮困为目的，
营造“团结友爱、互帮互助”的温馨大家庭氛围，增强企业的凝聚力。 赠人玫瑰，手留余香。当您将爱奉献他人，所得的温暖和幸福也同样会在您心中绽放。捐赠之时，您就是在播种着善良的种子，您会收获愉悦，也会收获尊敬。公司诚挚地向每位员工倡议：奉献您的爱心，踊跃捐款。您的捐款不计多少，善举不分先后，让我们积极行动起来，伸出热情的双手，敞开友爱的胸怀，集聚关爱的力量，为黄成飞的家庭点亮希望的火焰，让我们共创中国石油文山公司更加美好的未来。 中国石油天然气股份有限公司云南文山销售分公司工会委员会 20xx年x月x日 关工委爱心帮扶倡议书篇二： 各位爱心人士们： 当我们的孩子坐在宽敞明亮的教室里读书写字的时候，当我们的孩子吃着肯德鸡、麦当劳，玩着高档玩具的时候，有谁会想起偏远山区那些即将失学的孩子，有谁会在意他们的饮食冷暖?他们对书本同样渴望，他们有属于自己的自由和梦想，然而现实生活的残酷剥夺了他们接受教育的权利，他们甚至不知道自己的
亲子朗诵稿爱与梦想梦家庭梦孩子的梦图文稿
亲子朗诵稿爱与梦想梦家庭梦孩子的梦 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
亲子朗诵稿原创改编----- 爱与梦 航崽： 妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑 布，去认识山，去认识树…… 航崽：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗 妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小 蚂蚱当房子…… 航崽：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗 妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要 给大树捉虫…… 航崽：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗
妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘… 航崽：那我呢我也会离开你吗 妈妈：当然，你长大了，也会飞走。 航崽：那我要飞到太空，与外星人对话，去探索星球的奥秘。 妈妈：可以啊，宝贝儿！ 航崽：我还要坐宇宙飞船去飞跃银河，与流星赛跑！ 妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！ 航崽：妈妈，我会想你的！ 妈妈：别担心，宝贝儿，妈妈将陪着你快乐成长。 妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意，梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。 我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方…
我们中国人有中国梦，我们家庭有家庭梦，那么我们下一代的祖国花朵们也有自己的梦想。梦想无论大小，只要我们有梦，我们就会像追逐着五彩的泡泡一样，充满期待，充满希望，充满激情！在这个追逐过程中，带着满满的爱，一路成长，一起追梦，有梦最美。 谢谢大家！我们的朗诵结束了。祝福大家美梦成真！
用爱心托起希望,责任成就梦想
用爱心托起希望，责任成就梦想 庄浪县阳川小学张有志 “老师！我有足球了！、”“老师，这画板真漂亮，我们上美术课可以画”、“老师。。。。。。”、“老师。。。。。。”听着孩子们兴奋的呼唤声，看着孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，我的心里也激动万分。 是啊，对于我们这边远山区的孩子们来说！拥有一张素描纸，拥有一一块画板，那简直就是天方夜谈。看着孩子们，那一身上下打了补丁的衣服，那一双双破了的球鞋。一个锈迹斑斑的文具盒……面对着这些破旧的文具，他们视如珍宝。面对着这些破旧的文具他们从来没有灰心、从来没有气馁过。走进教室里孩子们眼睛里闪烁着的是充满期待的眼神，目光中流露出的是渴望的期盼！ 今天，当一箱箱物品运送到学校时，当孩子们听说是“兰石化”送给他们的礼物时，看着欢乐无比的孩子们，这个帮，两个运，三个抬，三个一群、两个一伙，满怀喜悦的抬着一箱箱战利品满载而归。当老师把一箱箱爱心包裹传递到孩子们手中时，他们拿着手里的画板，素描纸······，看看你的、比比我的；说说你的、谈谈我的；小心翼翼的拉开书包，如捧奇珍异宝，满脸惊奇的拿出文具盒、彩色的水彩笔、作业本、钢笔。。。。。。在手心画一画，在空中比一比，恨不得马上描绘出一幅未来的蓝图，恨不得立刻写下智慧的篇章！ 远方的一个小小寄托，传递着一份深深的爱意！远方的一个深深爱心！寄托着一份爱的希望。想不到，一份小小的爱心，竟成就了他们多年的梦想，实现了他们斑斓的愿望！
面对着孩子们，我们还能做什么呢？还能说什么呢？面对着这一份份爱心的传递，我们又能说什么？做什么呢？此刻间，我只觉得我肩上的担子更重了！剩下的，我只有用行动表示，在一节课上，一堂班会中，一次感动，一次教育，一次提升。在工作上，在生活中，要付出比现在更多的爱心去关爱我的孩子们！承载他们更多的梦想，带着他们去远航；看着学生的心灵都像受过了一次洗礼，我要重新审视自己的言行，积极调整。言传身教，爱生如子，用自己点滴的汗水，用自己点滴的爱心，去浇灌，去呵护这一颗颗幼小的心灵。爱意无穷，奋勉不止；没有最好，只有更好。用心做好每一件事，用精心、细心、耐心和责任心诠释着对学生、对教育事业深沉的爱。 “这是心的呼唤，这是爱的奉献”生命因精彩而美丽。每个孩子都值得期待，有期待就有追求，有期待就会发展！爱心源自责任，智慧源自反思，情感源自爱心。用爱心托起 希望，用责任成就学生最美的梦想。“只要人人献出一点爱，人间将变成最美好的明天！”一起拉起你的手，让我们共同心连心，用你的爱心托举明天的希望，以我的责任成就明天的梦想，我们共同期待、期待更美好的明天！