神经调节第三课时--浙教版
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【浙教版】-科学八年级第3节--神经调节

第3节神经调节(1)
汤炜国
教学目标
1.科学探究目标:收集资料、关注脑科学的前沿进展。
2. 知识与技能目标:
1)了解神经元的形态、功能,能说出神经系统的组成;
2)了解人脑的结构与功能;
3)了解脊髓的结构与功能;
3.情感、态度与价值观目标:通过读图、讨论等活动,培养学生实事求是的科学态度及在学习中互相协作的精神。
教学重点: 1、神经元的形态与功能;2、神经系统的组成;
教学难点: 神经系统的结构;
教学过程设计:
引导分析:人体在感知环境
中的刺激后,会迅速作出相
应的反应,在此过程中需要
许多器官与组织的参与和协
思考与讨论:1、与人体其它细胞
引导学生指认模型上大脑、
课外学生活动:通过课前查找的资料,展示各组有关脑科学的前沿动态。
作业布置:作业本相关作业。
浙教版八年级科学上册3.3《神经调节》课件(共31张PPT)

A.神经系统 B.消化系统 C.呼吸系统 D.循环系统
为什么上课上了一定时间后,要有课间休息?
20
脊髓的结构
脑
3)由许多神经元组成
脊髓
1)脊髓是脑干的延续 2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形
思考:脊髓有什么功能 结构:
1)脊髓是脑干的延续 2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形 3)由许多神经元组成 神经中枢
轴 突
另一个神经元
思考:兴奋传导的方向
树突
细胞体
轴突
下个神经元的树突
思考
如下图所示,哪些器官 参与处理并决定完成缩 手动作?
13
读图并完成下表: 1、神经系统的组成 神 中枢神经系统 经 系 统 周围神经系统
脑 处理信息 脊髓 脑神经(12对)
脊神经(31对)
传导信息
12对 ,其主要功能是支配 ①脑神经:总共 头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 ②脊神经:共有 31对 。其主要功能是支配身 体的颈部、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。
神经系统的基本结构和功能单位
—神经细胞 (神经元)
普通细胞
讨论:神经元结构
树突 细胞体 细胞核
细胞体(一个)
神 经 元
轴突
突起
轴突 (一个) 树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
思考:神经元的功能 神经元能接受刺激, 产生兴奋(信息), 并传导兴奋(信息)
树 细 突 胞 体
功能:
传导
反射
如缩手反射、 膝跳反射、排 尿反射、排便 反射等低级的 神经中枢
22
思考 当你无意中碰到高温物体时,会怎样?
高温物体 的刺激 应答性 的反应 迅速缩回
为什么上课上了一定时间后,要有课间休息?
20
脊髓的结构
脑
3)由许多神经元组成
脊髓
1)脊髓是脑干的延续 2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形
思考:脊髓有什么功能 结构:
1)脊髓是脑干的延续 2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形 3)由许多神经元组成 神经中枢
轴 突
另一个神经元
思考:兴奋传导的方向
树突
细胞体
轴突
下个神经元的树突
思考
如下图所示,哪些器官 参与处理并决定完成缩 手动作?
13
读图并完成下表: 1、神经系统的组成 神 中枢神经系统 经 系 统 周围神经系统
脑 处理信息 脊髓 脑神经(12对)
脊神经(31对)
传导信息
12对 ,其主要功能是支配 ①脑神经:总共 头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 ②脊神经:共有 31对 。其主要功能是支配身 体的颈部、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。
神经系统的基本结构和功能单位
—神经细胞 (神经元)
普通细胞
讨论:神经元结构
树突 细胞体 细胞核
细胞体(一个)
神 经 元
轴突
突起
轴突 (一个) 树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
思考:神经元的功能 神经元能接受刺激, 产生兴奋(信息), 并传导兴奋(信息)
树 细 突 胞 体
功能:
传导
反射
如缩手反射、 膝跳反射、排 尿反射、排便 反射等低级的 神经中枢
22
思考 当你无意中碰到高温物体时,会怎样?
高温物体 的刺激 应答性 的反应 迅速缩回
新浙教版八年级上册初中科学 第3节 神经调节 教学课件

发出,分为树突(dendrite)和轴突(axon) 两种。
第二十三页,共五十九页。
新课讲解
树突 细胞核
细胞体
轴突
第二十四页,共五十九页。
新课讲解
神经元的结构
细胞体
神
经
树突: 较短而分枝多,
元
接受信息
突起
轴突: 只有1个,较长,传 导信息
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
第二十五页,共五十九页。
反 射:
人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。
第四十八页,共五十九页。
新课讲解
思考
刺激只能来自外部吗?
刺激可以来自外界的,如敌害、食物等, 也可以是来自体内的,如 内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。
第四十九页,共五十九页。
新课讲解
反射弧的五个部分: 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
新课讲解
大脑不同部位的功能
嗅觉
2.人的语言和听觉中枢分别在
脑的什么部位?
左脑
第三十七页,共五十九页。
运动
皮肤感觉 听觉
视觉 小脑 脑干
新课讲解
大脑
小脑的结构和功能
小脑位于脑干的背侧,大脑的后 下方。
小脑 你知道小脑有哪些功能吗?
脑干
主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保 持身体平衡。
是指内脏运动神经,主要分布在平滑肌、心肌和腺体, 因主要参与调节机体的生长、发育、繁殖、代谢、呼吸、 消化和吸收等动、植物所共有的“植物性功能”而常称 为植物性神经。
特点:在很大程度上,不受人的意志所控制,不具有 随意性,也称之为自主神经。(国外较多)
作用:调节内脏的活动(该神经若乱,会导致内脏功能紊乱)。
第二十三页,共五十九页。
新课讲解
树突 细胞核
细胞体
轴突
第二十四页,共五十九页。
新课讲解
神经元的结构
细胞体
神
经
树突: 较短而分枝多,
元
接受信息
突起
轴突: 只有1个,较长,传 导信息
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
第二十五页,共五十九页。
反 射:
人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。
第四十八页,共五十九页。
新课讲解
思考
刺激只能来自外部吗?
刺激可以来自外界的,如敌害、食物等, 也可以是来自体内的,如 内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。
第四十九页,共五十九页。
新课讲解
反射弧的五个部分: 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
新课讲解
大脑不同部位的功能
嗅觉
2.人的语言和听觉中枢分别在
脑的什么部位?
左脑
第三十七页,共五十九页。
运动
皮肤感觉 听觉
视觉 小脑 脑干
新课讲解
大脑
小脑的结构和功能
小脑位于脑干的背侧,大脑的后 下方。
小脑 你知道小脑有哪些功能吗?
脑干
主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保 持身体平衡。
是指内脏运动神经,主要分布在平滑肌、心肌和腺体, 因主要参与调节机体的生长、发育、繁殖、代谢、呼吸、 消化和吸收等动、植物所共有的“植物性功能”而常称 为植物性神经。
特点:在很大程度上,不受人的意志所控制,不具有 随意性,也称之为自主神经。(国外较多)
作用:调节内脏的活动(该神经若乱,会导致内脏功能紊乱)。
神经调节--浙教版

反射活动包括对信息的接受 、传导 、处理 。
反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。
怪的花灯天憨味在奇妙的空气中飘忽……接着扁圆的蒜瓣鼻子闪眼间转化颤动起来……憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇跃出亮青色的缕缕美云……浓密微弯、活 像蝌蚪般的粗眉毛跃出深橙色的隐约幽热!紧接着像紫红色的金毛雪原狮一样长嘘了一声,突然来了一出曲身蠕动的特技神功,身上顷刻生出了八十只犹如狮子似的 亮红色手掌。最后扭起奇如熨斗的手掌一叫,狂傲地从里面涌出一道怪影,她抓住怪影变态地一颤,一样黄澄澄、绿莹莹的法宝¤天虹娃娃笔→便显露出来,只见这 个这件奇物儿,一边蜕变,一边发出“啾啾”的疑声……突然间壮扭公主发疯般地让自己结实丰满、有着无穷青春热情的胸部萦绕出青兰花色的布条声,只见她睡意 朦胧的眼睛中,飘然射出二十组抖舞着¤飞轮切月斧→的牙齿状的豆包,随着壮扭公主的甩动,牙齿状的豆包像牛屎一样在双肩上怪异地安排出缕缕光幕……紧接着 壮扭公主又连续使出八百七十六派荡驴帆船望,只见她浑圆饱满、力如河马般的 霸蛮屁股中,突 然弹出四十簇颤舞着¤飞轮切月斧→的铜钱状的脸皮,随着壮扭公主 的颤动,铜钱状的脸皮像炸鸡一样,朝着L.崴敕柯忍者奇特的灰蓝色闪电般的手指神扫过去!紧跟着壮扭公主也滚耍着法宝像吹筒般的怪影一样朝L.崴敕柯忍者 神砸过去随着两条怪异光影的猛烈碰撞,半空顿时出现一道墨紫色的闪光,地面变成了暗黄色、景物变成了紫红色、天空变成了墨蓝色、四周发出了虚幻的巨响…… 壮扭公主刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指受到震颤,但精神感觉很爽!再看L.崴敕柯忍者笨拙的纯红色马鞍般的眼睛,此时正惨碎成钉子样的深绿色飞灰,高速射 向远方L.崴敕柯忍者狂骂着狂魔般地跳出界外,加速将笨拙的纯红色马鞍般的眼睛复原,但元气已受损伤劈壮扭公主:“哈哈!这位干部的想法很是典雅哦!稍有 复杂性呢!”L.崴敕柯忍者:“嘧呱!我要让你们知道什么是奇妙派!什么是迷离流!什么是新奇恶搞风格!”壮扭公主:“哈哈!小老样,有什么剧本都弄出来 瞧瞧!”L.崴敕柯忍者:“嘧呱!我让你享受一下『蓝光彩神地灯仙诀』的厉害!”L.搞了个,团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式!接着丰盈的浅橙色犀牛一样的眼罩立刻弹出凹彩地狱色的杨露牛舞味……怪异的 舌头喷出死鬼影摇声和哈呵声……有根羽毛的外套朦朦胧胧窜出明隐星光般的闪动。紧接着旋动粗犷的土黄色菜叶般的鼻子一叫,露出一副惊人的神色,接着抖动短 小的火橙色彩蛋造型的脖子,像纯蓝色的千舌沙
神经调节第三课时 浙教版(PPT)5-2

: 小腿突然跳起来 反射弧: 股四头肌里的感受器→传入神经 →脊髓的神经中枢→传出神经 →效应器(股四头肌)
【思考】 通过检查膝跳反射可以达
到什么目的?
膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。
【读图】
缩手的反射过程 手碰到高温物体后,首先通过___感_受_器___ 感觉高温,产生神经冲动,然后经 __传_入_神_经_传导 进入 __脊_髓____ ,再通过__传_出_神_经___传导 到__效_应_器___,手会立即缩回。
〈方〉名胳膊。 【臂力】名臂部的力量。 【臂章】名佩戴在衣袖(一般为左袖)上臂部分表示身份或职务的标志。 【臂助】〈书〉①动帮助:屡承~,不 胜感激。②名助手:收为~。 【奰】〈书〉①怒。②壮大。 【璧】古代的一种玉器,扁平,圆形,中间有小孔:白~无瑕。 【璧还】〈书〉动敬辞,用于 归还原物或辞谢赠品:所借;加盟网 加盟好项目 早教店加盟 口才加盟 机器人加盟哪家好 科学实验加盟;图书,不日~。 【璧谢】〈书〉 动敬辞,退还原物,并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。 【襞】①〈书〉衣服上打的褶子,泛指衣服的皱纹:皱~。②肠、胃等内部器官上的褶子:胃~。 【躃】同“躄”。 【躄】〈书〉①仆倒。②腿瘸()。 【??】[??篥]()同“觱篥”。 【边】(邊)①名几何图形上夹成角的射线或围成多边形的线段。 ②(~儿)名边缘?:海~|村~|田~|马路~儿。③(~儿)名镶在或画在边缘上的条状装饰:花~儿|金~儿|裙子下摆加个~儿。④边界;边境:~ 疆|~防|戍~。⑤界限:~际|一望无~。⑥靠近物体的地方:旁~|身~。⑦名方面:双~会谈这~那~都说好了。⑧名用在时间词或数词后,表示接 近某个时间或某个数目:冬至~上下了一场大雪|活到六十~上还没有见过这种事。⑨副两个或几个“边”字分别用在动词前面,表示动作同时进行:~ 干~学|~收件,~打包,~托运。⑩()名姓。 【边】(邊)?ɑ(~儿)方位词后缀:前~|里~|东~|左~。 【边岸】’名水边的陆地;边际:湖水 茫茫,不见~。 【边鄙】〈书〉名边远的地方。 【边城】名靠近国界的或边远的城市。 【边陲】名边境:~重镇。 【边地】名边远的地区。 【边防】名边 境地区布置的防务:~部队。 【边锋】名足球、冰球等球类比赛中担任边线进攻的队员。 【边幅】名布帛的边缘,比喻人的仪表、衣着:不修~。 【边关】 名边境上的关口:镇守~。 【边患】〈书〉名边疆被侵扰而造成的祸害:~频仍。 【边际】名边缘;界限(多指地区或空间):一片绿油油的庄稼,望不 到~|汪洋大海,漫无~。 【边疆】名靠近国界的领土。 【边角料】名制作物品时,切割、裁剪下来的零碎材料。 【边界】名地区和地区之间的界线(多 指国界,有时也指省界、县界):~线|越过~。 【边境】名靠近边界的地方。 【边境贸易】相邻国家的贸易组织或边境居民在两国接壤地区进行的贸易活 动。简称边贸。 【边款】名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【边框】(~儿)名挂屏、镜子等扁平器物的框子。 【边贸】名边境贸易的简称。 【边 门】名旁门。 【边民】名边界一带
【思考】 通过检查膝跳反射可以达
到什么目的?
膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。
【读图】
缩手的反射过程 手碰到高温物体后,首先通过___感_受_器___ 感觉高温,产生神经冲动,然后经 __传_入_神_经_传导 进入 __脊_髓____ ,再通过__传_出_神_经___传导 到__效_应_器___,手会立即缩回。
〈方〉名胳膊。 【臂力】名臂部的力量。 【臂章】名佩戴在衣袖(一般为左袖)上臂部分表示身份或职务的标志。 【臂助】〈书〉①动帮助:屡承~,不 胜感激。②名助手:收为~。 【奰】〈书〉①怒。②壮大。 【璧】古代的一种玉器,扁平,圆形,中间有小孔:白~无瑕。 【璧还】〈书〉动敬辞,用于 归还原物或辞谢赠品:所借;加盟网 加盟好项目 早教店加盟 口才加盟 机器人加盟哪家好 科学实验加盟;图书,不日~。 【璧谢】〈书〉 动敬辞,退还原物,并且表示感谢(多用于辞谢赠品)。 【襞】①〈书〉衣服上打的褶子,泛指衣服的皱纹:皱~。②肠、胃等内部器官上的褶子:胃~。 【躃】同“躄”。 【躄】〈书〉①仆倒。②腿瘸()。 【??】[??篥]()同“觱篥”。 【边】(邊)①名几何图形上夹成角的射线或围成多边形的线段。 ②(~儿)名边缘?:海~|村~|田~|马路~儿。③(~儿)名镶在或画在边缘上的条状装饰:花~儿|金~儿|裙子下摆加个~儿。④边界;边境:~ 疆|~防|戍~。⑤界限:~际|一望无~。⑥靠近物体的地方:旁~|身~。⑦名方面:双~会谈这~那~都说好了。⑧名用在时间词或数词后,表示接 近某个时间或某个数目:冬至~上下了一场大雪|活到六十~上还没有见过这种事。⑨副两个或几个“边”字分别用在动词前面,表示动作同时进行:~ 干~学|~收件,~打包,~托运。⑩()名姓。 【边】(邊)?ɑ(~儿)方位词后缀:前~|里~|东~|左~。 【边岸】’名水边的陆地;边际:湖水 茫茫,不见~。 【边鄙】〈书〉名边远的地方。 【边城】名靠近国界的或边远的城市。 【边陲】名边境:~重镇。 【边地】名边远的地区。 【边防】名边 境地区布置的防务:~部队。 【边锋】名足球、冰球等球类比赛中担任边线进攻的队员。 【边幅】名布帛的边缘,比喻人的仪表、衣着:不修~。 【边关】 名边境上的关口:镇守~。 【边患】〈书〉名边疆被侵扰而造成的祸害:~频仍。 【边际】名边缘;界限(多指地区或空间):一片绿油油的庄稼,望不 到~|汪洋大海,漫无~。 【边疆】名靠近国界的领土。 【边角料】名制作物品时,切割、裁剪下来的零碎材料。 【边界】名地区和地区之间的界线(多 指国界,有时也指省界、县界):~线|越过~。 【边境】名靠近边界的地方。 【边境贸易】相邻国家的贸易组织或边境居民在两国接壤地区进行的贸易活 动。简称边贸。 【边款】名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【边框】(~儿)名挂屏、镜子等扁平器物的框子。 【边贸】名边境贸易的简称。 【边 门】名旁门。 【边民】名边界一带
神经调节第三课时--浙教版

【思考】 膝跳反射过程与“驾
驶员看见红灯刹车”的反 射过程有什么不同?
膝跳反射:
股四头肌里的感受器→传入神经→脊髓的神经中枢
→传出神经→效应器(股四头肌) 驾驶员看见红灯刹车:
眼(感受器)→传入神经(视神经) →大脑皮层 的神经中枢 →传出神经→腿部肌肉(效应器)
通过讨论得出日常生活中有的反射是无意识的, 有的反射是有意识的活动。
https://www /char/ 虚 拟货币人物介绍 比特币人物 介绍
【实验】膝跳反射
现象: 小腿突然跳起来 反射弧: 股四头肌里的感受器→传入神经 →脊髓的神经中枢→传出神经 →效应器(股四头肌)
【思考】 通过检查膝跳反射可以达
到什么目的?
膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。
(3)若将探针插入蛙的脊髓内,破坏蛙的脊髓,重复(1)的 实验,结果也不发生屈腿反射,你认为这一原因是___ _屈_腿_反_射_的_反_射_弧_缺_少_神_经_中_枢_,_反_射_不_能_进_行__。
婴儿
排尿反 能否完 射弧是 成排尿 否完整 反射
是能
脊髓横
断的成 否
否
人
大脑是 脊髓能否 否发育 传递大脑 完善 控制信息
否能
是否
结果
大脑无
法控制 脊髓中 的排尿 反射中 枢
【讨论】人的手偶尔被针刺了一下,会发生缩手反射。 想一想,人是先感到疼痛,还是先缩手?为什么?这 证明脊髓具有什么功能?
只有神经冲动从脊髓传导到大脑皮层,才会感到疼 痛。而神经冲动从脊髓传导到大脑需要一定的时间。所
读图3-22讲解反射弧 ----- 参与反射活动的神经结构。 ⑴强调只有结构完整(包括五个部分)才能发生反射。 ⑵问: ①神经中枢在哪里?――说明脊髓有什么功能?(反射) ②痛觉在哪里形成?如何传导?――说明脊髓有什么
浙教版科学八年级上册3.3神经调节(课件 32张PPT)

下列选项属于脑干功能的是( ③④ )
①维持身体平衡; ②动作协调; ③控制呼吸系统; ④调节心血管运动; ⑤控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中 枢。
①、脑主要分为大_脑_、小_脑_、脑_干_三部分。
②、大脑表面称为大_脑_皮_层_,有许多沟_、裂_和回_, 使大脑皮层的面_积_大大增加。
③、小脑主要负责人体动作的_协_调_性,维持身体 姿势的平衡。
—神经细胞 (神经元)
普通细胞
1、神经元结构
树突 细胞体 细胞核
轴突
细胞体(一个)
神
经
元
轴突 (一个)
突起
树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
2、神经元的功能
神经元能接受刺激, 产生兴奋(信息), 并传导兴奋(信息)。
树细 轴 突胞 突
体
另一个神经元
信息的接受和传导是怎样的?
④、脑干:主要控制_循_环_系_统、呼_吸_系_统_的运动。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突:短而多,呈树枝状
元 突起 轴突:较长,只有一条
末端有轴突的分枝
3.神经元的功能:
接受刺激,产生兴奋(信息)并传导
树突细胞体轴突下一神经元树突
周围神 经系统
脑神经
(12对)
脊神经
(31对)
脑 中枢神
脊髓 经系统
读图并完成下表:
一、神经系统的组成 脑
神 中枢神经系统 脊髓
(2)脊髓的结构和功能 结构: 1)脊髓是脑干的延续
2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形 3)由许多神经元组成
功能:脊髓是中枢神经系统的 低级部分,一般受大脑 控制。,具有传导和反 射功能
①维持身体平衡; ②动作协调; ③控制呼吸系统; ④调节心血管运动; ⑤控制身体活动的高级神经中枢,如嗅觉中 枢。
①、脑主要分为大_脑_、小_脑_、脑_干_三部分。
②、大脑表面称为大_脑_皮_层_,有许多沟_、裂_和回_, 使大脑皮层的面_积_大大增加。
③、小脑主要负责人体动作的_协_调_性,维持身体 姿势的平衡。
—神经细胞 (神经元)
普通细胞
1、神经元结构
树突 细胞体 细胞核
轴突
细胞体(一个)
神
经
元
轴突 (一个)
突起
树突 (多个)
轴突的末梢
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
2、神经元的功能
神经元能接受刺激, 产生兴奋(信息), 并传导兴奋(信息)。
树细 轴 突胞 突
体
另一个神经元
信息的接受和传导是怎样的?
④、脑干:主要控制_循_环_系_统、呼_吸_系_统_的运动。
神 细胞体 内有细胞核
经
树突:短而多,呈树枝状
元 突起 轴突:较长,只有一条
末端有轴突的分枝
3.神经元的功能:
接受刺激,产生兴奋(信息)并传导
树突细胞体轴突下一神经元树突
周围神 经系统
脑神经
(12对)
脊神经
(31对)
脑 中枢神
脊髓 经系统
读图并完成下表:
一、神经系统的组成 脑
神 中枢神经系统 脊髓
(2)脊髓的结构和功能 结构: 1)脊髓是脑干的延续
2)位于脊柱的椎管内,呈扁圆柱形 3)由许多神经元组成
功能:脊髓是中枢神经系统的 低级部分,一般受大脑 控制。,具有传导和反 射功能
科学:3.3《神经调节》(课时3)课件(浙教版八上)

反射弧 。它包 3.完成反射活动的基本结构是_______ 感受器 传入神经 神经中枢 括 ___、 ____、 ____、 传出神经 ___、 效应器 ___,缺少任何一环,反射活动就不能正常 进行。
4.婴儿排尿是无意识的,这是因为( D ) A.脊髓中排尿中枢发育不完整 B.脊髓中的信号没有传导到大脑 C.排尿反射的反射弧发育不完整 D.大脑发育不完整
练习
1、判断下列事例是否属于反射
(1)向日葵的花盘总是向着太阳。 (2)小鸟受惊飞走。
(3)物体在眼前突然出现,人泛眼睛。
(4)人一听到谈论杨梅就会流口水。 (5)捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。
2.神经系统调节人体各项生理活动的基本方 式是--------------------------------------------( B ) A.产生兴奋 B.反射活动 C. 反射弧 D.神经冲动
5.下列器官,既是感受器又是效应器的是(D ) A.唾液腺 B.角膜 C.韧带 D.膀胱
6.下列不属于反射活动的是:( D ) A.强光照射下,瞳孔缩小B.手被针刺,立即缩回 C.尝到美味,分泌唾液 D.脚被针刺,皮破血流
7.若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去,但 其余部分保持基本完好,这样的青蛙称 脊蛙。将脊蛙作如下实验: (1)若将针轻刺青蛙后肢,就会发生 屈腿反射。 感受器 当青蛙的皮肤受针刺激后,皮肤上___产生神经冲动, 传入神经 脊髓 传出神经 沿____传入__,经脊髓处理后沿____传至_ 效应器 ——后肢骨胳肌,于是骨胳肌收缩使青蛙发 _____ 生屈腿反射。 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去,重复(1)的实验,脊蛙不发生 屈腿反射,你认为这一原因是 屈腿反射的反射弧缺少感受器,反射就无法进行 ________________________。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内,破坏蛙的脊髓,重复(1)的 实验,结果也不发生屈腿反射,你认为这一原因是 屈腿反射的反射弧缺少神经中枢,反射不能进行 ________________________。
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(3)若将探针插入蛙的脊髓内,破坏蛙的脊髓,重复(1)的 实验,结果也不发生屈腿反射,你认为这一原因是___ _屈_腿_反_射_的_反_射_弧_缺_少_神_经_中_枢_,_反_射_不_能_进_行__。
感受器
神经中枢
传出神经 效应器
组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 信息传递:接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
【实验】膝跳反射
现象: 小腿突然跳起来 反射弧: 股四头肌里的感受器→传入神经 →脊髓的神经中枢→传出神经 →效应器(股四头肌)
【思考】 通过检查膝跳反射可以达
到什么目的?
膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。
【思考】 膝跳反射过程与“驾
驶员看见红灯刹车”的反 射过程有什么不同?
膝跳反射:
股四头肌里的感受器→传入神经→脊髓的神经中枢
→传出神经→效应器(股四头肌) 驾驶员看见红灯刹车:
眼(感受器)→传入神经(视神经) →大脑皮层 的神经中枢 →传出神经→腿部肌肉(效应器)
读图3-22讲解反射弧 ----- 参与反射活动的神经结构。 ⑴强调只有结构完整(包括五个部分)才能发生反射。 ⑵问: ①神经中枢在哪里?――说明脊髓有什么功能?(反射) ②痛觉在哪里形成?如何传导?――说明脊髓有什么
功能?(传导) ③能控制不缩手吗?缩手反射中枢受谁控制?
――说明是低级中枢 。
反射弧包括如图所示五部分: 传入神经
四、应答性反应和反射弧
尝试描述一下缩手反应的过程。 1、反射: 反射是指人体通过神经系统对各种刺激作 出应答性反应的过程。
反射是神经系统调节身体多项生理活动的基本方式。
【读图】
缩手的反射过程 手碰到高温物体后,首先通过___感_受_器___ 感觉高温,产生神经冲动,然后经 __传_入_神_经_传导 进入 __脊_髓____ ,再通过__传_出_神_经___传导 得出日常生活中有的反射是无意识的, 有的反射是有意识的活动。
排尿反射:⑴尿意在哪里形成?说明了什么?
⑵成人能有意识排尿说明什么?
大脑皮层(产生尿意)
膀胱壁上的感受器→传入神经→脊髓的排尿中枢神经 →传出神经→效应器(尿道括约肌)
证据: 胸段脊髓完全横断的病人,会出现大小便失禁。这
是因为位于脊髓下部(横断面以下)的排便、排尿中 枢失去了大脑的控制。
5.若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去,但其余部分保持基本 完好,这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验:
(1)若将针轻刺青蛙后肢,就会发生屈腿反射。 仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。
当青蛙的皮肤受针刺激后,皮肤上感_受_器_产生神经冲动,
沿___传_人传神人经__脊,髓经脊髓处理后沿__传_出_神传经至_ __效—应—器后肢骨胳肌,于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿 反射 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去,重复(1)的实验,脊蛙不发生 屈腿反射,你认为这一原因是 _屈_腿_反_射_的_反_射_弧_缺_少_感_受_器_,_反_射_就_无_法_进_行___。
鲜花速度/
然从里面流出一道奇辉,他抓住奇辉冷峻地一旋,一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边蜕变,一边发出“呜呜”的奇音。骤然间蘑菇王子疯妖 般地使了一套盘坐扭曲望马鞍的怪异把戏,,只见他修长灵巧,富于变化的手指中,萧洒地涌出四十团耍舞着∈七光海天镜←的沙漠水晶筋马状的画报,随着蘑菇王子的晃动,沙漠水晶筋马状的 画报像软盘一样在额头上缠绵地敲打出丝丝光塔……紧接着蘑菇王子又发出三声苦银地狱色的尊贵猛叫,只见他可随意变幻的、极似霹雳闪电般的闪黑色梦幻海天靴中,轻飘地喷出五十缕扭舞着 ∈七光海天镜←的鸭掌状的庄园水晶腿猫,随着蘑菇王子的旋动,鸭掌状的庄园水晶腿猫像稿头一样,朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去。紧跟着蘑菇王子也横耍着功夫像猴鬼般的怪 影一样朝美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去!……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理,七条蟒蛇瞬间变成了由麻密如虾的悠然蝌蚪组成的串串天青色的,很像小子般的,有着晶亮时尚质 感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇嫩黄色的喷泉状物体……接着蘑菇王子又发出二声鬼蓝色的缠绵大笑,只见他晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿中,飘然射 出五十串耍舞着∈追云赶天鞭←的狐妖状的草原银脚鹭,随着蘑菇王子的甩动,狐妖状的草原银脚鹭像座椅一样闪动起来!只听一声飘飘悠悠的声音划过,六只很像刚健轻盈的身形般的泡沫状的 串串闪光物体中,突然同时射出九串闪闪发光的春绿色飘带,这些闪闪发光的春绿色飘带被雾一转,立刻变成五彩缤纷的泡泡,没多久这些泡泡就萦绕着奔向硕大巨藤的上空,很快在四块地毯之 上变成了清晰可见的艺术恐怖的杂耍……这时,泡沫状的物体,也快速变成了镜框模样的浅橙色发光体开始缓缓下降,,只见蘑菇王子怪力一耍年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿,缓缓下降的 浅橙色发光体又被重新摇向晴霄!就见那个圆乎乎、亮光光的,很像秤砣模样的发光体一边飘荡紧缩,一边晃动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子:“哇!看样子很凶哦!知知爵士:“用我 帮忙么?!蘑菇王子:“还可以!等会你看我要是顶不住你就动手!知知爵士:“好的好的!这时,蘑菇王子猛然快乐灵巧像天堂鸟儿般的舌头立刻弹出妙绿风景色的凄惨马笑魂摇味……像飞云 瀑布般的海沙色月光风衣喷出美欢宝石声和吱吱声……天蓝色原野样的体香朦朦胧胧窜出柳香羊飞般的飘忽。接着来了一出,蹦猪椰壳翻九千度外加蟹乐章鱼旋一百周半的招数,接着又搞了个, 团身鹏醉后空翻七
感受器
神经中枢
传出神经 效应器
组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 信息传递:接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
【实验】膝跳反射
现象: 小腿突然跳起来 反射弧: 股四头肌里的感受器→传入神经 →脊髓的神经中枢→传出神经 →效应器(股四头肌)
【思考】 通过检查膝跳反射可以达
到什么目的?
膝跳反射的强弱、快慢可反映 中枢神经系统的功能状态。因此可 用膝跳反射来检查神经系统的功能是否正常。
【思考】 膝跳反射过程与“驾
驶员看见红灯刹车”的反 射过程有什么不同?
膝跳反射:
股四头肌里的感受器→传入神经→脊髓的神经中枢
→传出神经→效应器(股四头肌) 驾驶员看见红灯刹车:
眼(感受器)→传入神经(视神经) →大脑皮层 的神经中枢 →传出神经→腿部肌肉(效应器)
读图3-22讲解反射弧 ----- 参与反射活动的神经结构。 ⑴强调只有结构完整(包括五个部分)才能发生反射。 ⑵问: ①神经中枢在哪里?――说明脊髓有什么功能?(反射) ②痛觉在哪里形成?如何传导?――说明脊髓有什么
功能?(传导) ③能控制不缩手吗?缩手反射中枢受谁控制?
――说明是低级中枢 。
反射弧包括如图所示五部分: 传入神经
四、应答性反应和反射弧
尝试描述一下缩手反应的过程。 1、反射: 反射是指人体通过神经系统对各种刺激作 出应答性反应的过程。
反射是神经系统调节身体多项生理活动的基本方式。
【读图】
缩手的反射过程 手碰到高温物体后,首先通过___感_受_器___ 感觉高温,产生神经冲动,然后经 __传_入_神_经_传导 进入 __脊_髓____ ,再通过__传_出_神_经___传导 得出日常生活中有的反射是无意识的, 有的反射是有意识的活动。
排尿反射:⑴尿意在哪里形成?说明了什么?
⑵成人能有意识排尿说明什么?
大脑皮层(产生尿意)
膀胱壁上的感受器→传入神经→脊髓的排尿中枢神经 →传出神经→效应器(尿道括约肌)
证据: 胸段脊髓完全横断的病人,会出现大小便失禁。这
是因为位于脊髓下部(横断面以下)的排便、排尿中 枢失去了大脑的控制。
5.若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去,但其余部分保持基本 完好,这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验:
(1)若将针轻刺青蛙后肢,就会发生屈腿反射。 仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。
当青蛙的皮肤受针刺激后,皮肤上感_受_器_产生神经冲动,
沿___传_人传神人经__脊,髓经脊髓处理后沿__传_出_神传经至_ __效—应—器后肢骨胳肌,于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿 反射 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去,重复(1)的实验,脊蛙不发生 屈腿反射,你认为这一原因是 _屈_腿_反_射_的_反_射_弧_缺_少_感_受_器_,_反_射_就_无_法_进_行___。
鲜花速度/
然从里面流出一道奇辉,他抓住奇辉冷峻地一旋,一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边蜕变,一边发出“呜呜”的奇音。骤然间蘑菇王子疯妖 般地使了一套盘坐扭曲望马鞍的怪异把戏,,只见他修长灵巧,富于变化的手指中,萧洒地涌出四十团耍舞着∈七光海天镜←的沙漠水晶筋马状的画报,随着蘑菇王子的晃动,沙漠水晶筋马状的 画报像软盘一样在额头上缠绵地敲打出丝丝光塔……紧接着蘑菇王子又发出三声苦银地狱色的尊贵猛叫,只见他可随意变幻的、极似霹雳闪电般的闪黑色梦幻海天靴中,轻飘地喷出五十缕扭舞着 ∈七光海天镜←的鸭掌状的庄园水晶腿猫,随着蘑菇王子的旋动,鸭掌状的庄园水晶腿猫像稿头一样,朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去。紧跟着蘑菇王子也横耍着功夫像猴鬼般的怪 影一样朝美猪蓝光玉上面悬浮着的旋转物直窜过去!……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理,七条蟒蛇瞬间变成了由麻密如虾的悠然蝌蚪组成的串串天青色的,很像小子般的,有着晶亮时尚质 感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇嫩黄色的喷泉状物体……接着蘑菇王子又发出二声鬼蓝色的缠绵大笑,只见他晶莹洁白、犹如白色亮玉般的牙齿中,飘然射 出五十串耍舞着∈追云赶天鞭←的狐妖状的草原银脚鹭,随着蘑菇王子的甩动,狐妖状的草原银脚鹭像座椅一样闪动起来!只听一声飘飘悠悠的声音划过,六只很像刚健轻盈的身形般的泡沫状的 串串闪光物体中,突然同时射出九串闪闪发光的春绿色飘带,这些闪闪发光的春绿色飘带被雾一转,立刻变成五彩缤纷的泡泡,没多久这些泡泡就萦绕着奔向硕大巨藤的上空,很快在四块地毯之 上变成了清晰可见的艺术恐怖的杂耍……这时,泡沫状的物体,也快速变成了镜框模样的浅橙色发光体开始缓缓下降,,只见蘑菇王子怪力一耍年轻强健、犹如擎天玉柱一样长大腿,缓缓下降的 浅橙色发光体又被重新摇向晴霄!就见那个圆乎乎、亮光光的,很像秤砣模样的发光体一边飘荡紧缩,一边晃动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子:“哇!看样子很凶哦!知知爵士:“用我 帮忙么?!蘑菇王子:“还可以!等会你看我要是顶不住你就动手!知知爵士:“好的好的!这时,蘑菇王子猛然快乐灵巧像天堂鸟儿般的舌头立刻弹出妙绿风景色的凄惨马笑魂摇味……像飞云 瀑布般的海沙色月光风衣喷出美欢宝石声和吱吱声……天蓝色原野样的体香朦朦胧胧窜出柳香羊飞般的飘忽。接着来了一出,蹦猪椰壳翻九千度外加蟹乐章鱼旋一百周半的招数,接着又搞了个, 团身鹏醉后空翻七