【优化方案】2012高中地理 第一章第三节人类活动对区域地理环境的影响精品课件 中图版必修3


思考 2.我国中东部地区一方面接受国外产业转移, .我国中东部地区一方面接受国外产业转移, 同时又将一些产业往西部地区转移, 同时又将一些产业往西部地区转移,这对于中东 部和西部地区各有什么意义? 部和西部地区各有什么意义? 提示:对中东部地区来说,一些传统工业、 提示:对中东部地区来说,一些传统工业、初级 加工产业、 加工产业、劳动密集型产业和能源消耗大的产业 已进入衰退阶段,如果把这类产业转移到西部, 已进入衰退阶段,如果把这类产业转移到西部, 能够使东部地区进行产业结构调整, 能够使东部地区进行产业结构调整,利于产业升 对于西部地区来说, 级。对于西部地区来说,接纳中东部地区的产业 转移,可以发挥西部地区的资源优势, 转移,可以发挥西部地区的资源优势,促进西部 地区经济的发展,缩小同中东部地区的差距。 地区经济的发展,缩小同中东部地区的差距。
二 、人类利用自然资源对区域地理环境的影响 1.矿产资源的开采 .
促进以交通运输为重点的基础设施建设 (1)有利影响 有利影响 供给各地充足的能源 提高人民生活水平
推进当地工业化和城市化
(2)




破坏自然景观 破坏_______ 污染 水 、土地和大气 污染___、土地和____ 造成地面塌陷、地下水漏失,阻断水循环等 造成________、地下水漏失,阻断水循环等
排放的工业废渣占据大量农田,浪费 土地资源 排放的工业废渣占据大量农田,浪费_________
(3)




大力治理 矿山环境 ,积极推进矿山环境立法 , 大力治理__________,积极推进矿山环境_____, 实施矿山环境治理和________________, 实施矿山环境治理和生态恢复示范工程, 推进绿色矿山建设 推进____矿山建设
三、产业转移对区域地理环境的影响 1.区域内部产业发展 . (1)区域内劳动力转移:随着经济的发展,特别是 区域内劳动力转移: 区域内劳动力转移 随着经济的发展, 人均______________的提高 劳动力首先从第一 的提高, 人均 国民收入水平 的提高,劳动力首先从第一 产业向第___产业转移 产业转移。 产业向第 二 产业转移。当人均国民收入水平进一 步提高时,劳动力便向第____产业转移 产业转移。 步提高时,劳动力便向第 三 产业转移。 (2)劳动力在产业间的分布状况:第一产业 劳动力在产业间的分布状况: 劳动力在产业间的分布状况 逐渐减少 ,第二产业先___后 降 _________,第二产业先 增 后___ ,第三产业 稳步增加 ,遵循着基本产业结构由___级形态向 _________,遵循着基本产业结构由 低 级形态向 级形态发展变化的特点。 高级形态发展变化的特点。 (3)产业结构的地区差异:第___产业比重越大,区 产业结构的地区差异: 三 产业比重越大 产业比重越大, 产业结构的地区差异 域经济发展水平越高。 域经济发展水平越高。
(2)解决资源短缺的途径 解决资源短缺的途径 包括提高利用率,节约资源; 包括提高利用率,节约资源;寻找替代品和跨区 域调配资源等。 域调配资源等。 (3)跨区域调配资源的线路选择 跨区域调配资源的线路选择 要保证稳定、安全的资源供应; 要保证稳定、安全的资源供应;要考虑线路的造 价,要考虑沿线地形、河流等自然条件和城市分 要考虑沿线地形、 布等社会经济条件; 布等社会经济条件;要尽量避免造成严重的生态 问题。 问题。
合理__________矿产资源 ,提高利用____ 合理 开发利用 矿产资源,提高利用效率 矿产资源
2.水资源跨区域调配 .
(1) 有 利 影 响
和生活之需 气候 补偿调节河湖水量,改善水源调入区的_____, 补偿调节河湖水量,改善水源调入区的_____, 缓解__________, 缓解生态缺水 ,保护濒危野生动植物 减少水源调入区地下水 的开采,有利于地表水、 减少水源调入区________的开采 有利于地表水、 的开采, 土壤水和地下水的循环,有利于水土保持和 土壤水和地下水的循环, 防止 地面沉降 防止___________
思考 1.试从地理学的角度对比中国南水北调与美国加 . 利福尼亚州北水南调的原因。 利福尼亚州北水南调的原因。 提示: 自然原因 中国南方降水多, 自然原因: 提示:(1)自然原因:中国南方降水多,水资源丰 北方降水较少且季节分配不均,水资源少; 沛,北方降水较少且季节分配不均,水资源少; 美国的加利福尼亚州北部降水多,水资源丰富, 美国的加利福尼亚州北部降水多,水资源丰富, 南部降水少,水资源少。 南部降水少,水资源少。 (2)社会经济因素:中国北方人口稠密,工农业发 社会经济因素: 社会经济因素 中国北方人口稠密, 需水多;加利福尼亚州的人口、 达,需水多;加利福尼亚州的人口、工农业大部 分集中在南部,南部需水多。 分集中在南部,南部需水多。
资源输入地 改善当地能 况,促 进生态环境 的改善
西 气 东 输
变资源优势为 经济优势, 经济优势,扩 大就业, 大就业,促进 当地经济发展
资源输出地
沿线地区
资源输入 地 改善当地 能源消费 结构, 结构,缓 解电力紧 张状况, 张状况, 促进生态 环境的改 善
2.我国主要的资源跨区域调配工程 . 资源输出地 南 水 北 调 减轻洪涝灾 害。东线工 程会影响到 长江口的生 态 沿线地区 资源输入地
缓解沿线地区水 资源供需紧张局 南水北调将 解决3亿多 面,对沿线地区 解决 亿多 经济可持续发展 人面临的水 起到巨大推动作 危机 用
资源输出地
沿线地区 经过生态脆弱 区,会导致环 境问题; 境问题;但可 改善沿线地区 的能源消费结 构
第三 节 人类 活动 对区 域地 理环 境的 影响
基础自主梳理
知能层级突破
教材深化透析 学业水平达标
基础自主梳理
一、区域地理环境与人类活动的关系 1.区域地理环境是人类生存的_______。 .区域地理环境是人类生存的 基础 。 2.人类生产和生活对区域地理环境具有_______。 .人类生产和生活对区域地理环境具有 反作用 。 3.在人地关系中,人类活动起_________。 .在人地关系中,人类活动起 主导作用 。
2.区域间产业转移 . 发达地区有了更高级的产业类型后, 发达地区有了更高级的产业类型后,原有比较落 后产业的比重就会逐渐_____, 后产业的比重就会逐渐 降低 ,不发达地区往往就 成为这些较为落后产业的“_______”, 成为这些较为落后产业的 接受地 ,从而产生了 产业转移。 产业转移。 3.产业转移的影响 产业转移的影响 (1)产业结构调整:发达地区向不发达地区转移 产业结构调整: 产业结构调整 _____和资源 密集型的产业,使发达地区的 密集型的产业, 劳动 和____密集型的产业 _________集中到新的主导产业,有利于 集中到新的主导产业, 生产要素 集中到新的主导产业 产业结构调整 ,也使不发达地区加快工业化进程。 _____________,也使不发达地区加快工业化进程。
(2)地理环境:产业转移改变了区域的地理环境, 地理环境:产业转移改变了区域的地理环境, 地理环境 同时伴随着_________的转移和扩散。 同时伴随着 环境污染 的转移和扩散。 的转移和扩散 (3)就业机会:由_____地转移到 移入地,会减少 就业机会: 移出 地转移到____地 就业机会 地转移到 移出 国内的就业机会,常引起 失业 人口的增加 ______国内的就业机会,常引起_____人口的增加; 人口的增加; 国内的就业机会 对于劳动力资源丰富的中国等发展中国家, 对于劳动力资源丰富的中国等发展中国家,大量 吸收国际产业转移有助于缓解______压力。 吸收国际产业转移有助于缓解 就业 压力。 压力
带动沿线 充分利用西部 地区经济 的可再生资源, 发展, 的可再生资源, 发展,缓 西 避免资源浪费, 避免资源浪费, 解电力紧 电 张局面, 不会产生环境 张局面, 东 问题, 问题,但需解 会引起交 送 决电力设备投 通方式和 资问题 交通工具 的变革
例1
读下图和材料,回答下列问题。 读下图和材料,回答下列问题。
材料1:南水北调工程总体格局定为东、 材料 :南水北调工程总体格局定为东、中、西 三条线路。东线从扬州附近抽长江水, 三条线路。东线从扬州附近抽长江水,沿运河逐 级提水,送到天津, 级提水,送到天津,主要解决沿线及胶东的城市 缺水问题;中线从长江三峡经丹江口水库引水, 缺水问题;中线从长江三峡经丹江口水库引水, 北送至北京、天津,重点解决沿线城市用水, 北送至北京、天津,重点解决沿线城市用水,并 兼顾农业和其他用水;西线从长江干、支流(通天 兼顾农业和其他用水;西线从长江干、支流 通天 雅砻江、大渡河)引水入黄河上游 引水入黄河上游, 河、雅砻江、大渡河 引水入黄河上游,主要解决 西北干旱缺水问题。 西北干旱缺水问题。 材料2:黄河自1972年开始出现断流,1997年断流 年开始出现断流, 材料 :黄河自 年开始出现断流 年断流 时间长达226天,大旱之年2000年却出现了全年不 时间长达 天 大旱之年 年却出现了全年不 断流的情况。 断流的情况。
第三节 人类活动对区域地理环境的影响
课标领航 课程标准 1.举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响 2.举例说明产业转移对区域地理环境的影响。 .举例说明产业转移对区域地理环境的影响。 学习目标 了解: 资源开发对地理环境的影响 资源开发对地理环境的影响。 了解:1.资源开发对地理环境的影响。 2.资源跨区域调配以及产业转移的形式及分布。 资源跨区域调配以及产业转移的形式及分布。 理解:资源跨区域调配的意义, 理解:资源跨区域调配的意义,产业转移对区域地 理环境的影响。 理环境的影响。 应用:通过分析各工程的调入区、 应用:通过分析各工程的调入区、调出区和沿线区 的分布状况, 的分布状况,掌握资源跨区域调配工程的影响及分 析方法。 析方法。
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【优化方案】2012高中地理 第1章第3节人类活动对自然灾害的影响精品课件 新人教版选修5

【优化方案】2012高中地理 第1章第3节人类活动对自然灾害的影响精品课件 新人教版选修5

2.影响不同土地类型的易损性 . (1)在相同强度的自然灾害下,不同类型的土地 在相同强度的自然灾害下, 在相同强度的自然灾害下 利用易损性不同。 利用易损性不同。 (2)城市用地扩大,耕地、林、草用地减少,加 城市用地扩大, 草用地减少, 城市用地扩大 耕地、 重城市的洪水灾害。 重城市的洪水灾害。
例1 读图,回答有关问题。 读图,回答有关问题。
(1)东西两坡在暴雨时更容易造成水土流失的是 东西两坡在暴雨时更容易造成水土流失的是 ________坡,原因是什么? 坡 原因是什么? (2)该城镇在地下水利用上存在的问题是 该城镇在地下水利用上存在的问题是 __________,若继续发展下去,将造成怎样的后 ,若继续发展下去, 果? (3)随着城市化发展,图中西侧的森林被砍伐,这 随着城市化发展, 随着城市化发展 图中西侧的森林被砍伐, 将会引起地下水、河水怎样的变化? 将会引起地下水、河水怎样的变化?
人类活动影响受灾体的易损程度 1.影响人类自身的易损程度 . (1)人口是最脆弱的受灾体:一切灾损中人员伤 人口是最脆弱的受灾体: 人口是最脆弱的受灾体 亡是最重要的, 亡是最重要的,人员伤亡是衡量灾情大小的重 要标准。 要标准。 (2)人口是最活跃的受灾体:这主要是因为:① 人口是最活跃的受灾体: 人口是最活跃的受灾体 这主要是因为: 人能以各种行为来影响其他受灾体的易损程度; 人能以各种行为来影响其他受灾体的易损程度; 人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、 ②人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、 灾后的自救互救行为, 灾后的自救互救行为,影响着人自身的易损程 度。
四、社会发展不同阶段的灾情变化 1.地质时期发生过大规模的“灾变”。 .地质时期发生过大规模的“灾变” 2.不同时期社会经济活动和发展水平不同,自 .不同时期社会经济活动和发展水平不同, 然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。 然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。 3.随着人类历史的发展,人类活动的扩大,影 .随着人类历史的发展,人类活动的扩大, 响人类的_________不断增多 影响范围 在扩 不断增多, 响人类的 灾害种类不断增多,_________在扩 大。

高中地理《人类活动对区域地理环境的影响》教案4 中图版必修3

高中地理《人类活动对区域地理环境的影响》教案4 中图版必修3

第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响1、课程标准:举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

2、学习目标:通过阅读西气东输等资料,能结合具体案例,说出影响资源跨区域调配的主要因素;通过对西气东输案例的分组讨论,概括出资源跨区域调配对输出地与输入地的地理环境所产生的主要影响。

通过对南水北调相关资料的分析,归纳水资源跨区域调配对不同区域的影响,并尝试对不同地区提出相应对策。

3、教学重、难点:重点:资源跨区域调配对输出地和输入地的地理环境的影响难点:资源跨区域调配的条件与影响因素4、教学方法:案例分析法、分组讨论法5、学时安排:1学时7、板书设计:中图版必修3第1章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响(第二课时)1、课标解读:举例说明产业转移对区域地理环境的影响。

主题名词:产业转移目的名词:影响限定词:区域地理环境外显动词:说明2、学习目标:阅读“2001-2006年朝阳区三大产业GDP、从业人员比重变化图”,说出区域产业结构变化的规律;结合对珠三角案例的讨论与分析,归纳出产业转移对移出地和移入地的地理环境所产生的主要影响。

运用产业转移规律,概括“首钢搬迁”带来的影响,关注区域发展中的环境问题,初步形成可持续发展观念。

3、教学重、难点:产业转移对移出地和移入地地理环境的影响;4、教学资源与教学方法图像资源:选用“2001-2006年朝阳区三大产业GDP、从业人员比重变化图”帮助学生理解同一区域在时间序列上的产业转移规律。

案例资源1:以教材“珠江三角洲的产业转移”案例为基础,适当补充图表信息,由学生自主归纳出产业转移对移出地和移入地的地理环境所产生的主要影响。

案例资源2:提供“首钢搬迁”的图文资料,由学生运用所学规律加以分析,实现知识的迁移和能力的提高。

教学方法:案例分析法,讨论法5、教学流程6、板书设计:优化产业结构增加就业机会对自然地理环对人文地理环产业移出地产业移入地减轻环境污染加重环境压力提高经济效益促进经济发展境的主要影响转移境的主要影响7、教学反馈:教学反馈的目的是为了巩固知识,是形成方法和技能的有效过程。

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影响(第3课时)教案 中

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影响(第3课时)教案 中

高中地理第一章区域地理环境和人类活动第3节人类活动对区域地理环境的影响(第3课时)教案中图版必修3
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第一章区域地理环境和人类活动
第三节人类活动对区域地理环境的影响
1、课程标准:举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

2、学习目标:
➢通过阅读西气东输等资料,能结合具体案例,说出影响资源跨区域调配的主要因素;
➢通过对西气东输案例的分组讨论,概括出资源跨区域调配对输出地与输入地的地理环境所产生的主要影响。

➢通过对南水北调相关资料的分析,归纳水资源跨区域调配对不同区域的影响,并尝试对不同地区提出相应对策.
3、教学重、难点:
重点:资源跨区域调配对输出地和输入地的地理环境的影响
难点:资源跨区域调配的条件与影响因素
4、教学方法:案例分析法、分组讨论法
5、学时安排:1学时
6、教学流程
7、板书设计:。

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第三节 人类活动对区域地理环境的影响同步备课课件 中图版必

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第三节 人类活动对区域地理环境的影响同步备课课件 中图版必
产业转移有助于区域产业结构调整,缓解土地、资源、环境压力。
方法技巧 产业转移的分析思路 (1)分析工业部门的特点和地区差异 着重分析区域产业结构调整的一般规律。
(2)分析影响工业部门区位选择的因素 发达国家到发展中国家投资建厂,主要是利用发展中国家廉价的劳动力 资源,其次是占领当地市场,再次是利用其地价便宜的优势。 发展中国家到发达国家投资建厂,则主要考虑发达国家的技术优势、信 息优势以及避开关税壁垒等因素。
2.水资源跨区域调配 (1)案例:中国的 南水北调 、 引滦入津 工程;美国的北水南调工程。 (2)意义 ①人类充分利用自然资源,解决水资源分布的 不均衡 。
增加水源,扩大水域,改善气候 ,缓解生态缺水 ②对调入区 减少地下水的开采,利于水的循环,利于保持水
土,防止地面_沉__降___ (3)注意问题:处理好水源 调出区与水源调入区的关系,解决好水源 输送的保护以及水资源的节约利用等。
要体现的是正面的影响。 教材P25 思考 提示 除水资源跨区域调配外,还有:西电东送,北煤南运,西气东 输等。 教材P26 思考 提示 调水时对水源调出区带来的影响是使调出区流量减少,若调出区 在河流的入海口附近,可能使海水倒灌,水质变坏。对调水沿途流经地 区的影响是地下水位上升,可能导致土壤次生盐渍化。
自主预习
1.产业结构 (1)劳动力及形态变化
第产一业产 业
第二产 业
劳动力变 逐化减渐少
______
增加
先增后降
产业结构形态
低级 ↓
经济发展水 平
低 ↓
(2)地区差异
第三产业所占比重 越大 ,说明该区域经济发展水平就越高。
2.产业转移
(1)原因:区域之间 经济总体水平 存在差异。

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 1.3 人类活

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 1.3 人类活

3.产业转移的影响 (1)从产业结构调整来看
不发达地区:接受劳动和资源密集型产业,加快工业化进程
发达地区:生产要素集中到新的主导产业,为产业结构的调整创造条件 改变区域的地理环境
(2)从地理环境来看 伴随着环境污染的转移和扩散
(3)从就业机会来看 发达国家:国内就业机会减少,失业人口增加
发展中国家:有利于缓解就业压力
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课前篇 自主预习
课堂篇 合作学习
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探究一
探究二
探究三
矿产资源的开采对区域地理环境的影响
主题活动
山西省是我国重要的煤炭基地,合理开发和利用煤炭资源直接影
响到山西省乃至全国的可持续发展。下图为山西省露天采矿区生
态建设理想图。
探究一
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探究二
探究三
课堂篇 合作学习
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结合材料探究: (1)露天采矿对自然环境产生什么危害? 提示:破坏植被,加剧水土流失;地表裸露,产生沙尘,污染大气;露 天采矿,雨水冲刷下渗,污染水源等。 (2)露天矿区建设隔离护坝的作用是什么? 提示:保护河道和矿区,防止废弃物进入河道,同时防止洪水冲毁 矿区。 (3)复垦区对环境的作用是什么? 提示:恢复植被,减少水土流失,保护土地,减少大气污染和水污染。
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第三节 人类活动对区域地理环境的影响
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课标阐释
1.结合所学知识,理解 自然资源的利用对区 域地理环境的影响 2.结合水资源跨区域 调配工程案例,掌握资 源跨区域调配对区域 地理环境的影响 3.结合具体案例,了解 产业转移的原因和规 律,理解产业转移对区 域地理环境的影响

高中地理第一章区域地理环境和人类活动第3节人类活动对区域地理环境的影响(第2课时)中图版课件名师优质

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后利用这种方法分析珠江三角洲的第二次产业转移。需要注意的是 两次产业转移都对珠江三角洲的地理环境带来了重要影响,但珠江 三角洲在这两次产业转移中的角色并不相同,第一次产业转移时是 产业转入区,而第二次是产业转出区。
1.理解产业转移的形成、原因、方向和带来的问题。 2.结合珠江三角洲案例分析产业转移的原因和影响。
3.影响产业转移的因素很多,下图表示
型产业在东亚
地区的转移。吸Leabharlann 该产业转移的地区,共同的区位优势是

【答案】 劳动力密集 具有充足且价格低廉的劳动力资源
4.读下图,按产品生产环节的价值链,你认为我国在接受发达国 家产业转移过程中应采取怎样的策略?
【答案】 加强对产品的设计,研发核心技术,培育著名品牌; 加强市场营销,努力进入国际市场。
【解析】 第 3 题,考查影响产业转移的因素。影响企业迁移的 政策因素受国家统一规划影响。规模扩张受经济因素影响;区位偏好 属于个人爱好;而旧城改造和环境管理由国家政策决定。第 4 题,考 查影响产业转移的因素。企业布局最主要考虑的是经济因素,以获得 更高的利润;上海位于我国东部沿海且经济发达,人口稠密,消费市 场大,经济效益高。
(2)从地理环境来看
改变区域的
;伴随着环境污染的


(3)从就业机会来看
发达国家:国内就业机会
,失业人口增加。发展中国
家:有利于缓解

【答案】 ①减少 ②先增后降 ③增加 ④低级 ⑥高 ⑦经济总体水平 ⑧降低 ⑨接受地 ⑩劳动
新的主导 地理环境 转移 扩散 减少 力
⑤高级 资源
就业压
1.下列属于第三产业的是( )。 A.种植业 B.建筑业 C.旅游业 D.畜牧业

【优化方案】2012高中地理 第一章第二节区域地理环境对人类活动的影响精品课件 中图版必修3


知能层级突破
区域发展和地理环境 知识精析 分析区域发展与地理环境的关系, 分析区域发展与地理环境的关系 , 需要从两个方 向上进行:横向和纵向。 向上进行 : 横向和纵向 。 横向即区域间不同的地 理环境对区域发展水平、发展方向的影响, 理环境对区域发展水平 、 发展方向的影响 , 主要 是从静态的角度进行分析, 是从静态的角度进行分析 , 例如松嫩平原和长江 三角洲地区, 三角洲地区 , 不同的地理环境使它们具有不同的 发展水平和发展方向。思维模式如下图。 发展水平和发展方向。思维模式如下图。
二、陆地地理环境对人类活动的影响 1.采集和狩猎阶段 . (1)原因:人类的衣、食、住、行极大地______于 原因:人类的衣、 原因 行极大地 依赖 于 地理环境,生存和发展受自然界_____、地形、 地理环境,生存和发展受自然界 气候 、地形、 动植物分布 的制约。 _____________的制约。 的制约 (2)人类活动分布:少数____________丰富的地区。 人类活动分布:少数 动植物资源 丰富的地区 丰富的地区。 人类活动分布
4.后工业化阶段 . (1)原因:_______兴起,生活资料与生产资料对 原因: 新技术 兴起 兴起, 原因 人类活动的影响整体______,_________对社会 人类活动的影响整体 下降 , 环境质量 对社会 的影响上升。 的影响上升。 (2)高新技术产业分布:_________优越的地区。 高新技术产业分布: 环境质量 优越的地区 优越的地区。 高新技术产业分布
解析: 解答此题应通过经纬网和地物特征, 解析 : 解答此题应通过经纬网和地物特征 , 确定 甲图为美国的商品谷物农业区, 甲图为美国的商品谷物农业区 , 乙图为澳大利亚 的混合农业区, 二者特点各异。 其中甲图中的A、 的混合农业区 , 二者特点各异 。 其中甲图中的 、 C同为小麦区,纬度较高的 为春小麦区,纬度较 同为小麦区,纬度较高的A为春小麦区 为春小麦区, 同为小麦区 低的C为冬小麦区 。 乙图中的墨累 达令盆地位 低的 为冬小麦区。 乙图中的墨累—达令盆地位 为冬小麦区 于大分水岭西侧的雨影区, 缺水是墨累—达令盆 于大分水岭西侧的雨影区 , 缺水是墨累 达令盆 地混合农业发展的一个限制性因素。 地混合农业发展的一个限制性因素 。 我国珠三角 地区的基塘生产是混合农业的一种新颖形式。 地区的基塘生产是混合农业的一种新颖形式。

高中地理 《人类活动对区域地理环境的影响》教案(1)

第3讲 人类活动对区域地理环境的影响一、人类利用自然资源对区域地理环境的影响 1.矿产资源的开采(1)意义:解决区域间水资源分布不均衡的问题。

(2)大型工程⎩⎪⎨⎪⎧中国的南水北调、引滦入津加利福尼亚州的北水南调大利亚的东水西调(3)影响①对调入区:增加水源,扩大水域,解决生产和生活之需;补偿调节河湖水量,改善小气候;缓解生态缺水,保护濒危野生动植物;减少地下水开采,有利于水循环,有利于水土保持和防止地面沉降。

②对调出区和沿途流经地区也会带来一定影响。

3.对生物资源的利用二、产业转移对区域地理环境的影响 1.产业结构(1)劳动力及形态变化(2)第三产业所占比重越大,说明该区域经济发展水平就越高。

2.产业转移(1)原因:区域之间经济总体水平存在差异。

(2)过程(3)影响比较项目产业移出地产业移入地对自然地理环境影响环境改善,资源消耗减少产生环境污染,资源大量消耗对人文地理环境影响调整产业结构,使生产要素集中到新的主导产业加快工业化、城市化发展,促进就业和地区经济发展考点一我国重要的资源跨区域调配工程1.读“南水北调中线干线工程路线图”,完成(1)~(2)题。

(1)南水北调中线工程的劣势有( )①调水量受季节限制,冬季水量少②需开挖新河道,增加工程量③污染严重,水质差④穿越黄河要建穿黄隧道⑤工程建设加重受水区的环境恶化A.③④⑤B.①②④C.①②⑤D.①③④(2)对南水北调中线工程的影响,叙述正确的是( ) A.由于大量调水,会加大汉江下游的防洪压力B.能缓解地下水位大幅下降引起的盐碱化问题C.利于解除海河流域洪涝的威胁D.将促进北方缺水地区经济社会的发展答案 (1)B (2)D解析 第(1)题,由图可知,南水北调中线工程取水地为丹江口水库,冬季水量少;沿线需开挖新河道,建穿黄隧道;沿线工业不发达,污染轻;调水可缓解华北地区的缺水问题,缓解环境恶化。

第(2)题,调水可减轻汉江下游的防洪压力。

高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第3节 人类活动对区域地理环境的影响教案 中图版必修3(

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第一章区域地理环境和人类活动第三节人类活动对区域地理环境的影响教学目标1、自然资源的利用对区域地理环境的影响,正确理解人类利用资源对环境产生的影响.2、产业转移对地理环境的影响,了解产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响.掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响.树立正确的环境观。

3。

用全面的观点看问题,树立正确的资源观.重点自然资源的利用对区域地理环境的影响难点产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。

掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响教学方法讲述法、分析类比法.多媒体辅助教学。

教学过程人类的一切活动,都在不断的直接或间接地改变着地理环境。

人类对环境的改变,总是从对区域环境的某一因素产生影响开始,进而引起整个区域环境的改变.一、自然资源的利用对区域地理环境的影响1、矿产资源的开采和利用,案例:山西煤炭资源开采和能源的发展。

意义:调整生产力布局,加快城市化进程,促进基础设施建设.提高人民生活质量,提高资金保障.促进城乡一体化进程.不合理地开采和利用,会造成区域环境的巨大破坏。

造成严重的大气污染,水,土地污染。

引起土地资源的浪费,地面塌陷、地下水漏失.2、水资源的跨区域调配案例:美国加利福尼亚州的北水南调.有利影响:缺水区缓解旱情,促进水气交换,利于水循环,补偿调节河湖水量,缓解生态缺水。

高中地理第一章区域地理环境和人类活动第3节人类活动对区域地理环境的影响第1课时课件中图版必修3


本课时与前面第二节相互呼应,共同构成了区域人地关系的两 个方面。 本课时主要学习人类利用自然资源对区域地理环境的影响, 在学习时,要从三个方面探讨人类利用自然资源对区域地理环境产 生的影响:矿产资源的开采,水资源的跨区域调配,对生物资源的利 用。其中矿产资源的开采和水资源的跨区域调配是本课时的重点。 矿产资源开采对区域地理环境的影响可结合教材选取山西省煤炭资 源的开采为例来分析,可根据《主题 1》的基础探究先从区域地理环 境对人类活动影响的角度分析山西省煤炭能源基地建设的条件,然 后分析煤炭资源的开采对社会经济和区域生态环境的影响,并进一 步分析山西省在发展中面临的问题和探讨解决的措施。对水资源的 跨区域调配,可结合教材中阅读材料“加利福尼亚州的北水南调
3.生物资源利用 (1)负面影响:如过度砍伐森林, 。 (2)正面影响:灌溉、施肥、塑料大棚等使土地的 幅度增加;培育、 改良农产品,使农产品产量有了 饲养的 。
大 ,提高了
【答案】 ①基础 ②反作用 ③直接或间接 ④主导 ⑤正 面 ⑥负面 ⑦产业部门 ⑧土地资源 ⑨环境 ⑩地面塌陷 合理开发利用 矿山环境 南水北调 北水南调 生产 和生活之需 濒危野生动植物 水土保持 地面沉降 湿润 干旱少雨 城市和工农业用水 水力发电、防洪、航 运 导致物种急剧减少 生物产量 显著增高 劳动效 率
工程”分析《主题 2》的基础探究的问题,从调水的原因入手,重点 探讨水资源调配给调入区带来的影响,并联系我国的其他资源跨区 域调配工程分析资源的跨区域调配对调出区也会产生影响。
矿产资源的开采和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
在教学时,可先让学生阅读探索材料,让学生对“不毛之地变黄 金宝地”发表自己的感想,然后联系第二节“区域地理环境对人类 活动的影响”引导学生认识区域内地理环境与人类活动之间的关系, 注意强调四个要点:①区域内地理环境和人类活动是相互影响、 相互 联系的;②在人地关系中,人类起主导作用;③人类活动对地理环境 的影响有正面的和负面的双重性;④依据地理环境的整体性特点,
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