期末优秀教师代表发言稿(完整版)
期末教师代表发言稿样本（3篇）
期末教师代表发言稿样本尊敬的校长、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的教师代表，今天非常荣幸能在这里向大家发表期末的教师代表发言。
回首这个学期，我们学校在各个方面都取得了令人瞩目的成绩，这些成绩的背后离不开全体教职员工的辛勤付出和团结协作。
在这里，我要代表全体教职员工，向大家致以最崇高的敬意和真诚的感谢！感谢你们对学校和学生的无私奉献，感谢你们在茫茫黑夜中坚守教育的使命，感谢你们为学生的成长和未来努力付出的每一份力量！这学期我们学校教育教学工作取得了丰硕的成果。
在教学上，全体教师发扬教书育人、培养创新能力的精神，以温馨的教育氛围和严谨的教学态度，辅导学生全面发展、成长成才。
同时，教师们也把日常的心得、经验和教育观念进行分享和交流，相互借鉴、促进共同进步。
另外，教职员工还积极参与各项校本课程、研修活动，不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
这些努力的积累和总结为我们学校的教育质量提供了坚实基础，也为学生的成长铺就了坦途。
在学生管理方面，全体教师时刻关注学生的心理状态和学习状况，帮助学生解决各种问题和困惑。
我们以心灵的温暖抚慰学生的心灵创伤，以理性的引导开阔学生的眼界，以真挚的关怀激发学生的自信心和创造力。
在班级管理上，教师们始终以身作则，用自己的言传身教去影响学生，培养他们良好的学习习惯和品德修养。
在学生的进步和成长中，我们看到了他们的快乐和幸福，也激发了我们努力奉献的动力。
当然，这学期也存在着一些问题和不足。
其中，重要的是要引起我们的高度关注。
一方面，我们需要更严格要求自己，进一步提高教育教学水平，不断探索创新教育方式和方法，适应时代发展的需求，满足学生的多元发展需求。
另一方面，我们需要进一步加强教师的专业知识和素养培训，提高其职业能力和教育教学水平。
只有如此，我们才能在教育事业中取得更加辉煌的成就。
作为教师，我们肩负着培养学生的使命，我们的责任不仅仅是教书育人，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们掌握科学知识和技能，让他们在社会生活中发扬作用，为祖国富强、人民幸福贡献自己的力量。
教师优秀代表发言稿(优秀10篇)
教师优秀代表发言稿（优秀10篇）优秀教师代表发言稿篇一教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。
身为教师，教书育人，教出成绩，是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的肯定，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢学校给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善自我的教师。
我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。
在新学年里，我依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将以先进的职业教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。
2022期末考试优秀教师代表发言稿
不管是孩子还是家长我都会对他们讲道理。比如说孩子们不情愿改错时我就会从正反两面给孩子们讲解改错的好处以及不改的坏处，这样孩子们就会特别仔细地去改错，因为改错对于他们有好处。比如家长不情愿完全根据老师的要求来做时我也会站在家长的立场上帮他们分析利弊，这样家长就会根据我心中所想而为。总之，不管是家长还是孩子们只要我们站在他们的角度上帮他们分析利弊，信任大部分孩子和家长都会理解并且这样去做的。这样的效果远比干脆吩咐所产生的效果更好、更深远。
2022期末考试优秀教师代表发言稿
期末考试优秀老师代表发言稿（精选3篇）
在充溢活力，日益开放的今日，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我收集整理的期末考试优秀老师代表发言稿（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
三、关注学生，建立亲密的师生关系
爱是人类生活永恒的主题，我坚持用爱来感化学生，在此基础上建立一个民主的班集体，有事大家商议。师生关系就是教学质量，对优秀生要“严爱”，对优良生要“博爱”，对后进生要“偏爱”。
四、与科任老师要协作好协调好
怎样才能提高各学科的教学质量呢？答案只有一个那就是各学科老师关系融洽。管理一个班集体光靠班主任是不够的，俗话说得好“众人拾柴火焰高”。我们班的陈彩娟和李爱丽二位老师都尽职尽责，把班里的事当成自己的事，在背后静默地支持我，帮助我。我们班取得优异的成果与她们的付出是密不行分的。
首先，我布置的每一项作业我都会仔细去检查批改。不管是学校写的正式作业还是在家里写的练习作业，凡是我自己布置的作业我都会仔细去检查。因为我认为老师布置的作业假如不检查的话那就跟没有布置是一样的，而且于此同时老师仔细负责的看法会感染到自己的学生。当老师对于某件事情某项作业仔细负责时学生才不会怠慢。或许也正是因为我对作业的看法如此，所以我们班孩子不管正式作业还是练习作业都能够按时按量完成。还有更加重要的是坚持。“行百里者半九十”假如我们不能从始至终好好坚持下去，那么我们之前的努力有可能会全部白费，所以我认为坚持更加重要。因此，我们班也是雷打不动地每天坚持完成好词佳句的积累。信任长期坚持下去，我的每一个孩子将会获益匪浅。
教师代表期末发言稿范文（通用16篇）
教师代表期末发言稿范文（通用16篇）教师代表期末范文篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好!今天我很高兴作为教师代表在这里发言。
今天的发言，我主要总结几点自己在班主任工作和教学工作上的收获和想法，班主任工作分别从班级日常管理和学生个别教育两个方面来总结，教学工作分别从高效课堂建设和知识、技能训练两方面来在总结。
我国人民教育家陶行知先生说过：教育往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯。
这一学期的班级日常管理工作主要是培养学生的良好习惯。
比如在老师监管方面，我在课堂上学生的听、说、读、写，到课堂下学生的坐、站、行、思各个方面，细心观察，耐心指导，严格要求。
在学生自管方面，我根据魏书生先生的班级管理方法制定了班级民主管理制度，比如：值日班长轮流制，值周班长轮周制，个人分和小组分奖惩制，让学生自我发现，自我反省，自我发展。
经过一学期的民主管理，班级初步形成了“民主自由，激烈竞争”的风气，学生勇于揭露不良行为，承担责任，乐于改正缺点和错误，勤于自我反省和进步。
班级日常管理主要采用集体教育的形式，但是班级是由一个个学生个体组成的，所以班主任工作缺少不了个别教育。
首先，在开学初我便开始和学生进行个别谈话，了解他们的兴趣爱好，家庭、学习情况，给他们的新学期学习和生活加油鼓劲，让他们感觉到老师对他们的关心和爱。
然后，在学期中我主要抓住早自习时间进行个别教育，让学生个别到我这读书或者背书，进行点评后，再根据他们近段的学习、生活状态和个人特点给予及时、有效的教育，常常让学生深受感动和鼓舞；最后，我还对班上的典型学生，比如个性突出的彭志寅，罗庆，学习习惯有待养成的文钱，肖爱华，文莲花，刘德和等同学“相时而教”，既指出他们身上存在的问题，又不打击他们的自信心，让我的教育对他们产生潜移默化的影响，我从他们的行为表现上看到了他们在努力和进步，也让我感觉到，作为一名老师除了关心学生的成绩，更重要的是要充满耐心地关心学生的性向，声音，兴趣，关心学生个体的存在和价值。
期末考试优秀教师代表精彩发言稿
期末考试优秀教师代表精彩发⾔稿期末考试优秀教师代表精彩发⾔稿范⽂（精选6篇） 在⽇常⽣活和⼯作中，需要使⽤发⾔稿的事情愈发增多，发⾔稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
那么发⾔稿⼀般是怎么写的呢？以下是⼩编为⼤家整理的期末考试优秀教师代表精彩发⾔稿范⽂（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
期末考试优秀教师代表精彩发⾔稿1尊敬的各位领导，敬爱的⽼师们： ⼤家上午好！ 我是中学初三语⽂教师，在此我真诚的感谢领导给我这次学习交流的机会。
作为教师代表发⾔，我感到⼗分荣幸，⼼情也特别激动。
在此，请允许我代表全体教师，向关⼼⽀持教育事业、关⼼爱护⼴⼤教师的各位领导、各位来宾，表⽰最衷⼼的感谢！向教育战线上的全体同仁说⼀声：节⽇快乐！ 过去的⼀个学年，在全体⽼师的共同努⼒下，我校中考的语⽂成绩取得全市第六名。
作为农村中学⾥的⼀名普通的语⽂⽼师，多年来，我⼀直担任班主任和语⽂学科教研组长，现在我把教学中的⼏个⽅⾯的经验和⼀点⼼得体会向各位领导和各位⽼师做以汇报。
⼤家都知道，中学是⼀所偏远的农村中学，教学条件不是很好，尤其是近⼏年，随着农村⽣活⽔平的提⾼，家长们盲⽬地攀⽐，都千⽅百计地把孩⼦送往城⾥中学，导致我们学校的⽣源质量不⾼，学⽣学习⽔平参差不齐。
⾯对这种困境，冯中⼈没有怨天尤⼈，更没有⾃暴⾃弃，⽽是勇敢的⾯对现实，学校领导更是积极地创造条件，深化课题研究，经过多年试验和打磨，学校创造性地提出了“三环六步”教学模式，即课堂教学“⾃研”、“助学”、“训练”三个主要环节和“激趣导学”、“⾃学共研”、“交流展⽰”、“精讲释疑”、“达标检测”、“反馈强化、总结升华”等六个步骤，优化了学习过程，营造了民主、开放的教学氛围，改变了满堂灌的传统教学模式，把合作探究学习⽅式引进课堂；改变了⽼师只注重⾃⼰讲的好不好，不关⼼学⽣学的会不会的做法。
课堂教学改⾰实践，提⾼了我们的教学⽔平，推进了我们的专业化成长，提升了课堂教学效率。
期末总结优秀教师发言稿5篇
一、回顾过去取得的成绩
我们在上个学期确实取得了一定的成绩，比如说，（根据颁奖的情况来定……）
以上这些班主任和教师教学质量意识强，能科学有效的管理班级，具有团队和合作意识，关心学生、热爱学生，注重与学生之间的沟通与交流，研究学生，肯在学生身上花时间，具有实干和苦干精神，肯学习，肯研究，能将新课程教学理念应用于课堂教学实践中，教学方式灵活，教学形式多样，注重研究教法与学法，在此我们祝贺他们。
回顾我们半学期的工作历程，有着我们成功的喜悦，也充满着每位同志工作中的酸甜苦辣，充满着每位同志付出的艰辛劳动，职教中心不会忘记你们！
本学期虽然经历了国家级重点技校繁重的准备工作，但我们依然狠抓教学工作，重务实、重实效。重视备课、上课、作业批改。抓教学常规的落实。鼓励教师听课，博采众长。整个教学体系顺畅的运转，教学质量得到了保证。这些和教务处始终如一的工作态度是分不开的。
三、把握机遇，迎接挑战
同志们都知道,酒店这次改造是为了升四星，为了迎接奥运会的接待任务，进一步提升企业形象，打造品牌，从而提高企业市场的生存、竞争的能力。我们要充分利用酒店升星改造之机，对照三星级标准看看我们服务存在哪些不足;对照四星级酒店的标准，看看我们硬件上还要投入那些，软件上差距有多大，同时检查一下我们管理人员是否已具备了四星级酒店管理人员的意识及素质，从而进一步、由针对性地加强培训与学习，在原有基础上提高我们的软、硬件水平，为迎接一个崭新的、辉煌的酒店做好各种准备，为打造品牌，成就北京市的品牌饭店，乃至名牌饭店，建立一支一流的服务队伍。
期末总结优秀教师的发言稿5篇
期末总结优秀教师的发言稿5篇在现实社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的期末总结优秀教师的发言稿，欢迎阅读与收藏。
期末总结优秀教师的发言稿篇1期中考试结束，我们进行了认真的质量分析，我做了题为“正视差距，苦干巧干，迎接统考”的，鼓励大家以百倍的信心投入紧张的统考备战阶段。
这段时间以来，无论是班级的表现，还是老师的行为都发生了很大变化，如：146的各项工作、各科教学抓得比以前更紧了，153自主的能力加强了、纪律好多了、课好上了，__X老师在145班投入的时间和精力更多了。
我越来越感觉到：我们八年级组是一个优秀的团队，有很强的凝聚力和战斗力，也有很强的团体意识和合作意识，与初三年级比充满着青春的活力和干劲，与初一年级比又不乏稳健和有序。
班级间、学科间既相互竞争又加强合作，形成了良性的竞争合作局面。
期末考试在即，为了取得更好的成绩，我想和大家从四方面做个交流：一、重视考试，营造复习备考的良好氛围因甲流肆虐，原定的城区统考取消，但我们仍然要向统考一样备战期末考试。
因为我们要和兄弟校进行联考，从期中看，我们只有数学、历史、英语的优率超四中、七中，政治、、物理还有不小的差距，而、学生对期末成绩的关注程度更高，他们肯定要拿我们的成绩跟别的学校比，要把自己孩子的成绩在别的学校排队。
我们还要进行校内的统考：初二、初一交叉监考、阅卷，考试成绩要作为绩效工资的重要参数，和我们每个人的切身利益挂钩。
对学生而言，期末考试不仅是本学期成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
士气宜鼓不宜泄，和科任都要在班级进行激励、目标、赏识教育，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。
我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者二、明确目标、分类指导我们年级原定的目标是“保二争一”，虽然不统考了，但我们在几项指标上还要有突破：一是要打造一批精品学生或叫尖子生，即年级前20名的学生，对他们要指方向，定目标、压担子、留空间，要教育他们有“零失误”的意识，有在统考、中考中勇夺状元的意识，鼓励学生挑战第一，敢当第一，绝对不允许出现太弱学科；二是一中的“苗子”，即前150名学生，名单已下发老师手里，一定要人人心里有数，人人知道自己的学科哪些学生是弱科，并想方设法减小差距；三是我们要把更多的关爱、鼓励倾注给班内的中等和后进学生，这是提高平均分和及格率的关键所在。
期末教师代表发言稿（3篇）
期末教师代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事：大家好！我是期末教师代表，很荣幸能够站在这个舞台上为大家发言。
首先，我要对各位领导以及全体同事表示衷心的感谢！是你们的支持和帮助，让我们教师团队得以团结一心，共同承担起教育梦想的责任。
回顾这个学期，我们教师团队经历了无数的辛苦和付出。
我们付出了大量的时间和心血，倾注了我们全部的爱和责任，以期能够帮助学生们取得更好的成绩和全面的发展。
有些时候，我们感到压力重重，但我们没有退缩，始终坚持着教育事业的初心和使命。
尽管我们教师工作很辛苦，但在这个过程中，我们也收获了无数乐趣和快乐。
看到学生们在我们的教育下逐渐成长，看到他们在学业上取得进步，看到他们逐渐懂得了如何做人，这是我们最大的鼓励和动力。
同时，我们教师团队也要感谢学校领导的正确引导和关怀，是你们给予了我们很大的发展空间和信任，让我们教师团队有了更大的施展才华的平台。
我们也要感谢学校和家长们无私的支持和理解，是你们对我们的鼓励和支持让我们更加有信心和动力，不断进取。
孩子们的教育不仅仅是学校的责任，也需要家长和学校的共同努力，才能使孩子们茁壮成长。
在新的学期即将开始之际，我想谈一谈我们教师们的心声和期许。
首先，我们希望能够进一步提高自己的教育水平，不断学习和研究教育理论，从而提高自己的教育教学能力。
只有不断进步，才能够更好地满足学生和家长的需求，更好地完成教育任务。
其次，我们希望能够拥有更好的教育资源和条件。
有了优秀的教育资源和条件，我们才能够更好地进行教学工作，孩子们才能够有更好的学习环境和条件。
因此，我们希望学校能够给予我们更多的支持和帮助，在教育资源的分配上更加公平合理，让每一个孩子都有机会接受到优质的教育。
最后，我们希望能够得到更多的理解和尊重。
教师是社会的守护者，是默默奉献的一群人。
我们的工作需要付出很多的时间和努力，需要承担很多的责任和压力。
因此，我们希望能够得到社会和家长的理解和支持，不要过分苛求，给予我们合理的空间和时间来完成自己的工作。
优秀教师期末发言稿
优秀教师期末发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学期末优秀教师发言稿范文（精选4篇）
学期末优秀教师发言稿范文（精选4篇）学期末优秀教师范文篇1：教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
教师，全部的职业生涯都离不开孩子。
师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。
学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。
一、用爱心去温暖学生“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。
作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。
对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。
只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。
师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。
每到一个班，我都要求学生写，日记内容不要求很多，只要写出自己的真情实感，用自己的语言表达自己的感情变化，发现自己，完善自己。
从中我得到了许多……在日记中，学生可以说是无话不谈，同伴关系，与老师的关系，学习及家庭的问题，都是我们的话题，在这同时我也得到的学生的信任，这是很有利的我的教学，而学生那种渴望被老师注意，被老师关心的心情也是我为之惊讶!尽管有的男同学不是经常在我面前表现，但那颗心我是理解的。
我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边，开始主动讲话了。
我相信我也会让我的学生健康的成长的。
我认为，学生的要求不是很高，只要教师肯于主动的了解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面,一定会做到事半功倍。
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期末优秀教师代表发言稿期末优秀教师代表发言稿第一篇：期末教师代表发言稿各位学子，大家辛苦啦!时间真是一首无声的歌。
一晃本学期只剩下一个月了，期末考试的号角已经吹响，在此，我仅代表九年级全体教师与学子们倾诉心语。
同学们：“九年磨剑、六月试锋”，置身于升学竞争的洪流，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力也有条件参与竞争，挑战人生，将每个人的潜力发挥到极致，在激烈的竞争中笑到最后。
那么，我们该做些什么才能达到胜利的彼岸呢?一、确立目标是前提爱迪生说：“如果你有明确的目的地，并一心向着自己目标前进，整个世界都会为你让路。
”所以老师希望你们为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。
”只有这样，刻苦学习才不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。
在目标的指引下，学习将是快乐的。
一说到目标，同学们会认为是老生常谈，事实也的确如此。
但该怎样制定目标，却并不是所有的同学都得心应手的事。
曾经有一位青年满怀烦恼地去找一位智者。
他大学毕业后，曾树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。
智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”墙角放着一把大水壶，旁边是一个小火灶。
青年从外面拾了一些枯枝，装满一壶水，便烧了起来，可是壶太大，柴烧尽了水也没开。
于是他跑出去继续找柴，回来时水已经凉了。
这回他没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于准备充足，水不一会儿就烧开了。
智者问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开?”青年想了一会儿，摇了摇头。
智者说：“那就把水壶里的水倒掉一些!”智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多目标，就像这个大水壶装了太多水一样;而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开。
当然还有一个办法可以把水烧开，大家想想是什么?那就是先去准备更多的柴火!”青年恍然大悟。
回去后，他只留下最容易实现的目标，同时利用业余时间学习更多的知识。
几年后，他的梦想成真。
只有从最近的目标开始，才会一步步走向成功。
另外，也只有不断地捡拾“柴火”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。
二、刻苦学习是关键伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
鲁迅说过：“不耻最后。
即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。
”学习是世界上最艰苦的劳动，而九年级更艰辛，但这是我们成长中所必须付出的代价。
假如你不努力，就不会看到山顶无与伦比的美景。
约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍、上学。
约翰是一个极其聪明的孩子，学什么都是一点就通，考试常常名列前茅。
大家都夸他天资过人，他自己也感到自豪与骄傲。
与约翰相比，汤姆的脑子显然不够机灵，甚至有点愚钝。
尽管汤姆也很用功，但学习成绩却很一般。
时间久了，他时常从心底流露出自卑与无奈。
然而，汤姆的母亲却总是鼓励他：“在开始的时候，尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先，但最先抵达目的地的，却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。
” 聪明的约翰自诩是个聪明人，但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。
而自觉很笨的汤姆，却不断地从各个方面充实自己，一点点地超越自我，最终成就了辉煌的业绩。
约翰愤愤不平，以至郁郁而终。
他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更出类拔萃才是，可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。
只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面，把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。
你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜，却忽视了‘努力’，所以聪明反被聪明误，一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡裢’的前面，把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。
他看不到自己的聪明，并由自卑转变为努力，总是锲而不舍地努力!再努力!所以，他成就辉煌。
” 约翰又问到：“照你这么讲，那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”上帝又笑了笑说：“是这样。
如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力，就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力，就会逐渐变成聪明人。
只有不断努力的人，才是最聪明的人。
简言之，努力的人最聪明。
”同学们，一定要玩转你的八万六千四百秒，不让一秒钟白白过去，争创每一秒钟的辉煌。
奋斗的人生才是精彩的人生!不要给自己留下遗憾，凡事靠自觉努力，努力就永远不太晚，也许你不是最优秀的，但你可以选择做一个肯坚持的人。
傻乎乎坚持准能赢。
我常听同学幽怨地说我尽力了，我很不认同这句话。
努力分三种境界：尽力而为，全力以赴，竭尽全力。
请问同学们，你现在达到了哪种境界?要想超常发挥，要想做一匹冲出重围的黑马，要想创造奇迹，需要达到哪种境界?92年巴塞罗那奥运会游泳馆，在决赛中钱红毅然采取最后20米不换气的非常规游法，在所有运动员和教练员目瞪口呆中，钱红率先冲向终点，取得了冠军。
事后，人们问钱红，20米不换气会导致什么结果，她说，会缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠军就要不留一丝力气，就要拼，拼到最后连爬上游泳台的力气都没有，不给自己留一点遗憾。
用钱红的话，反照自己，我们现在不也是处在本学期的最后20米吗?那么我们又该采取哪种游法呢?三、良好的方式方法是助跑器一些同学看似很努力，课堂上也没有做与学习无关的事，好像也在认真听讲，作业也能认真完成。
但这样的努力只是一种形式，让老师家长找不出破绽，自己也求个心安。
但实效怎样一考便知。
真正意义上的努力不可能在考试中没有回报。
那有实在意义的努力到底应该是什么样子呢?1、自觉自觉性要求我们能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务而不是老师督促家长监督。
当学习是一种自觉行为时才更有效。
如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。
2、主动主动性要求我们的学习有热情，主动获取知识，不依耐，不耻下问。
做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。
很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，那么，怎样才能做到主动呢?请同学们自己在心里问问你自己这些问题。
老师进班辅导时间能否积极主动的把自己不懂得问题和老师探讨?有不懂的问题有没有积极和同学讨论探究?对老师传授的知识有没有坚持问个为什么?能否积极开动脑筋找出自己不懂的问题?对定律，公式和一些规律性的东西有没有主动去探究它是怎么来的?如果你的答案是否定的，那说明了什么无需我多说。
3、独立独立性要求我们做事有主见，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务。
有的同学在学习中遇到稍微有点难度的题目，不经过自己的思考，要么问老师，要么问同学，不主动钻研，过分依赖别人。
而很多优秀的同学更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。
正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。
四、坚强的意志是保证一个失意的年轻人，向哲人请教成功的秘诀。
哲人递给他一颗花生说：“用力捏它。
”年轻人用力一捏，花生的壳碎了，剩下了花生仁。
哲人叫他再搓搓它，结果红色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果实。
哲人叫他再用力捏，结果怎样?一粒花生米成了两半。
哲人让他再用力捏，同学们想想，结果又会是什么?无论他如何用力，却怎么也捏不碎这两瓣花生米。
最后，哲人语重心长地告诫年轻人：“虽然屡受打击和磨难，失去了很多东西，但始终都要拥有一颗坚强的心，这样才有美梦成真的希望。
”在这个世界上,每个人的一生都会经历或多或少的挫折,就看大家怎样越过这些障碍,又怎样吸取教训,越过去的就成功了,越不过去的就心灰了，志穷了。
有的还要怨天尤人，愤世不公，却很少想过是否给自己打造了一颗坚强的心。
如果一个人连一颗敢于面对重重磨砺和困难的心都没有，那么，又有谁会赋予你成功的希望呢?孩子们，我们坚信，只要我们用心做过，就一定会拥有一个无怨无悔的青春。
五、每个人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?虽然说14岁是求学的大好光阴，但仍然有一些同学整天浑浑噩噩地混日子，还有少部分同学正走在悬崖的边沿，对爸爸妈妈眼里无奈的泪花以及老师们的苦口婆心的训导视而不见，听而不闻，与社会闲散人员混在一起，打架、抽烟，不正确上网，离家离校出走，自私自利，全然不顾把孩子看成自己生命全部的爸爸妈妈的感受，不辨是非，我行我素，这些同学在班级体中是孤独的，因为没有人愿意和他们坐同桌，一旦遇上他们，脆弱的同学找老师哭诉，坚强的能理解老师苦衷的同学虽然接受了，但脸上任然无法掩饰那万分的无奈。
同学，想过没有，为什么别人都不喜欢和你坐在一起?你的自尊哪儿去了?不为别人，权当是为了自己，也得做一些改变不是吗?下边我给大家讲述一个人的真实经历。
直到16岁，他还是懵懵懂懂地在学校混日子，打架斗殴吸烟逃学，十足的问题学生，他从没感到这有什么不好。
16岁，正是情窦初开的年纪，他喜欢上了班上一位女生，他给她写了一封情书，她鄙视地他一眼，然后把他的情书贴到了学校的宣扬栏里。
虽然他的检查书在宣扬栏贴过不下20次，但这一次，不知为什么他觉得一种刺心的痛。
第二年，他转学了，在后来的那两年里，他像变了个人似的，拼命地学习，最后竟然考上了湖南大学。
22岁，他大学毕业，顺顺利利地进了政府机关。
天天一杯茶一张报地在机关混日子，他感到这日子过得也很惬意。
有一回,他到乡下去访亲。
亲友竟然把一只狼像狗一样地养在家里看家护院，他惊问其故,亲友告之，这狼自幼就与狗一同驯养，久而久之，这狼连长相都有些像狗，更别提狼性了。
他当时看着那狼，想想自己，顿时有些心惊。
没多久，他就在别人的可惜声中辞职去了深圳。
他专找那些著名的外资公司求职，而且他总能想方设法直接向外方经理面送自荐信。
搞得那些外方经理一个个莫名其妙的：“我们现在没有招聘需要啊!”他微笑着告知对方：“总有一天你们会需要招聘的，真到那时，我就是第一个应聘的人。
”还别说，他真的被其中一家公司录用了。
那一年，他24岁。
27岁，他由于成就突出，被调到地处丹佛的美国总部。
上班的第一天，他按国人的习惯请美国的新同事共进午餐，然而，就在他筹备买单的时候，同事们却一个个坚持自己买自己的单，他当时感到很尴尬，但同时也清楚了些什么，于是更加努力地工作。
这是一个人的真实阅历，他叫王其善，现在是位于美国丹佛市的全球第四大电脑公司的技术总监。
他告诉我们：16岁时的阅历让我清楚，一个人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22岁我开始明确，狼之所以失去狼性，是由于它没有学会自立;24岁我知道，要想求职成功，首先自己要自负;而27岁在美国上班的第一天，我知道了美国人为什么要实行XX制，因为每个人都不能指望别人会为自己的人生买单，要想获得胜利,你就得自己努力，根本就不能指望别人,这就叫自强。