飞翔的信念阅读答案
我的信念阅读答案（13篇）
我的信念阅读答案（13篇）我的信念阅读答案(13篇)在学习和工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的我的信念阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的信念阅读答案1阅读下面语段，完成1—6题。
我的信念⑴生活对于任何一个男女都非易事。
我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。
并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成，当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”⑵有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结茧了，这使我很感兴趣。
望着这些蚕固执地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
⑶近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。
我有许多美好快乐的记忆。
少年时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。
在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。
后来我们发现了镭。
⑷我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑸我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。
当皮埃尔.居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。
因而我们没有申请镭的专利，也就是抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要追求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬，但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。
我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
语文A版四年级上册《飞翔的信念》WORD版教案
飞翔的信念教学目标1.认识9个会认字（包括1个多音字），练习正确、美观地书写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的，明确信念对成功的重要性，并从中受到启发。
4.搜集更多的发明家的故事，培养学生搜集整理资料的能力。
教学重点理解莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念的。
教学准备教师准备录音机及相关资料图片；学生搜集飞机的资料。
教学时间2课时教学过程第一课时一、联系生活，导入新课。
1.教师：你知道2005年10月12日，咱们中国有一件什么值得纪念的大事吗？（“神舟”六号载人飞船成功发射）2.学生交流自己了解的“神舟”六号的知识。
3.教师：这节课，让时光倒流，让我们一起来追寻第一个飞翔的人。
（教师板书课题：飞翔的信念）二、学生自学课文。
1.学生自读，了解课文的大概内容。
2.自由选择方法解决疑难字障碍。
3.同桌交流自读体会及收获。
4.学生代表当小老师教生字。
（注：教师应提前选派小老师并检查小老师的生字学习情况）重难点提示：a.字音：“械”字的音为“xiè”而非“jiè”；多音字：lǜ（功率）shuài（率领）b.字形方面易混淆的字：“琢”区别于“逐”。
c.鼓励学生针对生字质疑问难，争取当堂解决一些实际的问题。
5.指导写字：a.学生观察“器”字，自己提示自己怎样写才能将“器”字写好：上中下结构，中间是个“犬”字，“犬”字上的一点不能丢，还要注意整个字的间架结构。
b.学生自由练习写字，教师巡视并提示学生注意正确的写字姿势。
c.写字评价：自评、互评5.学生再读课文。
读书要求：将课文读正确，做到不错字、不丢字、不加字；碰到读得不通顺的地方反复练习直到读通顺为止。
6.检查自读课文情况。
分段接读课文，众生评价。
三、作业。
1.练习正确书写本课生字。
2.练习流利、有感情地朗读课文。
3.搜集有关飞机的资料，互相交流。
第二课时一、检查生字，导入新课。
《飞翔的信念》教学设计
《飞翔的信念》教学设计教材分析：像鸟儿一样在天空飞翔，自古以来就是人类的梦想。
为了它的实现，人们付出了多年坚持不懈的努力，甚至许多先驱者生命的代价。
莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。
关于莱特兄弟的故事有很多，其中不少被编入教材。
《飞翔的信念》是语文 A 版第七册的一篇阅读课文。
文中讲述了莱特兄弟从小喜欢机械玩具，常常边玩边思考，在幼小的心灵里产生了飞翔的信念。
为了这个信念，他们坚持不懈的努力，终于发明了人类史上第一架飞机。
通过学习课文，培养学生善于思考勤于动手才能有所创造的意识，使学生明白从小要有信念，并为之付出坚持不懈的努力才能成功的道理。
本课分2个课时教学，我设计的是第一课时教学内容重点是学习课文1——4自然段，学生通过阅读，了解莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念。
这一部分内容简单，但是四年级学生还是很难理解幼时的梦想和信念对于未来的成功有何作用。
教学目标：1.掌握本课生字新词及2个多音字，练习正确、美观地书写“机械”“使劲”“琢磨”“风筝”4个词语。
2.能自然流利地朗读课文。
3.学习课文1—4自然段，知道什么是信念，莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念的。
教学重点：莱特兄弟幼小心灵里是怎样产生了飞翔的信念的。
教学难点：理解莱特兄弟是怎样产生飞翔的信念并明白信念对未来走向成功有何作用。
教学准备：多媒体课件、作业纸教学过程：一、开门见山，直接导入1.今天，我们将认识一对兄弟，（莱特兄弟）那你一定知道他们有一项伟大的发明，（第一架飞机），这项发明使“莱特兄弟”的名字在历史长河中像星星一样永放光芒。
2. 那么，是什么促使莱特兄弟产生了飞行梦想？他们又是怎样实现了这个梦想的呢？让我们一起走进课文《飞翔的信念》，读课题。
（课件展示）二、初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，要求读通顺，并了解课文的主要内容。
2.检查自学情况，学生交流课文的主要内容。
飞翔的信念阅读答案
篇一：飞翔的信念阅读答案《飞翔的信念》五年级阅读题和答案多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。
一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。
牧羊人的小儿子问：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”牧羊人说。
他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。
”小儿子也对说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。
”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。
”两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。
牧羊人说，让我飞给你们看。
他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。
儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。
他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
1．辨字组词。
睛（）温（）慕（）寒（）晴（）湿（）幕（）塞（）2．文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
3．你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。
”里读到了哪些信息？a．_______________________ b．_______________________ c．_______________________ 4．照例子填空。
例：（莱特兄弟）发明了（飞机）（）发明了（）；（）发明了（）“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
”这句话告诉我们：________________。
5．答案：1．眼睛晴朗温和湿润羡慕幕布寒冷塞外（答案不唯一）…（本文答案在第1页）…4．示例：鲁班发明了锯子；爱迪生发明了电灯5．围绕“信念能最大限度地燃烧一个人的潜能”作答即可。
2023最新-《我的信念》阅读答案【最新6篇】
《我的信念》阅读答案【最新6篇】生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能。
下面是牛牛范文整理的6篇《我的信念》阅读答案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《我的信念》阅读答案篇一（一）填空题1.玛现·居里，通常被称为________，________（国家）人，世界著名科学家，曾先后两次荣获________奖，其中一次是因为发现了化学元素________。
2.根据课文内容填空。
少女时期我在巴黎上学，________地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我________地，像________一般，________地坐在_______的书房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
（二）选择题1.注音全对的一项是[]a.固执zh9天赋f)b.迷醉zu@懊4o恼c.报酬ch$u侵扰（y#u）d.呵k5责奢sh5望2.有错别字的一项是[]a.鞭策简陋b.沉醉盛名c.梦幻喧染d.猝然蹂躏3.标点全对的一句是[]a.当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说，“我已经尽我所能了。
”b.有某种力量在鞭策着我，正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
c.望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。
d.我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花，植树，建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
4.选出没有运用比喻修辞的一句是[]a.有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
b.许多像我这样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。
c.一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。
d.在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻中一般，艰辛地坐在简陋的出房里研究，后来我们就在那儿发现了镭。
5.根据课文内容，并非居里夫人成功的直接要素的是[]a.坚忍不拔b.自信而专心c.固执而勤奋d.逆来顺受（三）学习实践活动1.搜集有关居里夫人的材料，用其中的部分材料证明本文中的一些观点，试写成片段作文。
《我的信念》阅读理解附参考答案
《我的信念》阅读理解附参考答案阅读下面语段，完成1—6题。
我的信念⑴生活对于任何一个男女都非易事。
我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。
并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成，当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”⑵有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结茧了，这使我很感兴趣。
望着这些蚕固执地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。
像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
⑶近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。
我有许多美好快乐的记忆。
少年时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。
在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。
后来我们发现了镭。
⑷我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑸我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。
当皮埃尔.居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。
因而我们没有申请镭的专利，也就是抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要追求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬，但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。
我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从不认为这种权益是理所应当的'，因为在二十四岁以前我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。
我估计过法国自由的价值。
⑹我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量隐藏自己的敏感。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下面这则感动中国的事件说的是（）当命运的绳索无情地缚住双臂当别人的目光叹息生命的悲哀他依然固执的为梦想插上翅膀用双脚在琴键上写下相信自己那一段段轻盈的旋律正是他努力飞翔的轨迹A. 杨善洲B. 张平宜C. 徐光宪D. 刘伟【答案】D【解析】从“当命运的绳索无情地缚住双臂”“用双脚在琴键上写下”可以知道这则感动中国的事件说的是刘伟故选D2.下列句子没有语病的一项是（）A. 这样的小错误对于整个题目的要求来说无伤大雅我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标B. 现在我们的领导干部的表现是不是让人民满意呢？从媒体的报道来看并不是这样的C. 早上出门的时候他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土D. 它们培植真菌喂养蚜虫作家畜军队投入战争动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人捕捉奴隶【答案】A【解析】B项两面对一面后句中的“并不是这样”指代不明确因为前句是说“是不是让人民满意呢”C项搭配不当只有“挖掘机”才能“挖土”D项缺少介词可在“军队”前加“把”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在冷兵器时代①_______________ 武术的核心是技击军事则是技击在战场上的运用故二者可以说是同源之水同本之木在历史进程中时常相互交融相互促进武术中的实用性技术是军旅武艺的主要组成部分故古代兵家多从民间武术中汲取营养以提高军队战斗力而军旅武艺的研究与历代丰富的兵家著述②_______________ 但民间武术与军旅武艺在社会功能、技术特点等方面③_______________ 对二者密切而复杂的关系及相互作用的研究不仅有助于弄清武术文化这一复杂现象而且对于正确地发展武术、推陈出新更有重要意义【答案】①武术与军事的关系非常密切, ②又极大地促进了民间武术的发展, ③又存在着显著的差异【解析】①根据后文“二者可以说是同源之水同本之木”可知这是在强调武术和军事密不可分的关系故①空可填武术与军事的关系非常密切②根据前文“相互交融相互促进”“故古代兵家多从民间武术中汲取营养以提高军队战斗力”可知这里是说民间武术和军旅武艺的相互促进作用故②空可填又极大地促进了民间武术的发展③根据前文“但民间武术与军旅武艺在社会功能、技术特点等方面”可知这是在陈述二者的差别故③空可填为又存在着显著的差异三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①同郡刘颂时为廷尉见之叹息曰“不悟乡里乃有如此才也！”②昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎？4.（5）王济对华谭的嘲笑充满着“地域歧视” 对此华谭是如何进行反驳的？A. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/B. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/C. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/D. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/【答案】C【解析】（1）“兵乱之后”意思是战乱之后中间不能断开排除A、B两项“再迁庐江内史”与“加绥远将军”都是表示升官句式结构一致其间应断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项表述有误魏晋时期用“九品中正制”选拔人才出现了“上品无寒门下品无士族”的现象【答案】B【解析】（3）B项“皆因文采出众、德行卓异”错误张延文采出众周访德行卓异二人并非兼具两方面特征【答案】（4）①同一个郡的刘颂当时担任廷尉见到他后感叹地说“没有想到同乡中居然有像这样的人才啊！”②从前周武王打败商王朝把商朝愚顽的百姓迁移到了洛阳各位莫非就是他们的后代吗？【解析】（4）①为担任悟想到乃竟然居然②克攻克战胜顽愚顽苗裔后代【答案】（5）①以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异②用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异【解析】（5）阅读文本由“是以明珠文贝生于江、郁之滨夜光之璞出乎荆、蓝之下故以人求之文王生于东夷大禹生于西羌”可知华谭以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异由“昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎”可知华谭用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）5.（2）结合全诗分析诗人的“不胜悲”体现在哪些方面A. 本诗与《秋兴八首（其一）》写作背景相同都写于诗人流寓夔州之时都是借秋天的所见所思来抒发情感B. 首联“闻道”一词表明诗人不便直言的态度“弈棋”言中央政权彼争此夺局势如下棋一样不甚明朗C. 中间四句承首联皆“闻道”之事颈联用了互文和比喻手法叙写战争情势和国家时局历史真实与艺术表现高度统一D. 尾联“鱼龙寂寞秋江冷”结到“秋”字情景交融写秋江也暗示诗人当时的心情和处境【答案】C【解析】（1）C项“比喻手法”错误应是用了互文和借代的手法“金鼓振”运用借代手法写战事频繁“羽书驰”借文件往来驰送写时局危急【答案】（2）①一悲从首联“闻道长安似弈棋百年世事不胜悲”可知唐王朝政局多变朝政混乱国运昔盛今衰②二悲从颔联“王侯第宅皆新主文武衣冠异昔时”和颈联“直北关山金鼓振征西车马羽书驰”可知外患严重关河动荡③三悲“鱼龙寂寞秋江冷故国平居有所思” 忆及往年在长安的生活而如今自己远居夔州身世飘零徒有忧国之思【解析】（2）解答此题需在理解诗意的基础上结合注释进行分析首联“闻道长安似弈棋百年世事不胜悲”意思是听说长安的政坛就像一盘未下完的棋局彼争此夺百年的世事真叫人抑制不住伤悲“弈棋”言中央政权彼争此夺反复不定变化急促比喻贴切而形象“百年”此处既指自己一辈子也指唐代社会“不胜悲”是指国运民生和自己宦海浮沉身世所生的感慨首联的“悲”的是唐王朝政局多变朝政混乱国运昔盛今衰颔联“王侯第宅皆新主文武衣冠异昔时”意思是王侯们的朱门甲第都换了新主朝廷里的文臣武将已不同往时诗人感慨世道的变迁时局的动荡着重内忧国运今非昔比老一辈文武官员都换成新主中央的典章、文物、制度都已废弃在政治上自己已经是一个被遗忘的人了颔联的“悲”的是自己远走他乡为国忧思颈联“直北关山金鼓振征西车马羽书驰”意思是正北的关山金鼓震耳征西的军队告急文书飞驰诗人忽然纵笔大开大起波澜侧重外患“直北”即正北“愁看直北是长安” 夔州的正北是长安、洛阳亦即陇右关辅中原一带此指长安以北“直北”“征西”互文“金鼓震”“羽书驰”言西北多事土蕃曾陷长安后回纥入寇党项、羌又犯同州浑奴刺寇周至故云报军情的文件来往驰送时局危急颈联的“悲”的是外患严重山河动荡尾联“鱼龙寂寞秋江冷故国平居有所思”写在这国家残破、秋江清冷、身世凄苦、暮年潦倒的情况下昔日在长安的生活常常呈现在怀想之中尾联的“悲”忆及往年在长安的生活而如今自己远居夔州身世飘零徒有忧国之思据此分析作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说中的画线部分体现了“她”怎样的心理？请简要分析6.（3）这篇小说在平实质朴之外还透着一股浪漫主义气息请结合文本简析其“浪漫气息”A. 小说的第一段和第三段除交代了社会背景写出了抗日斗争形势的复杂性和严峻性外还写出了杨开泰的抗战决心和细心B. 小说多次描写了杨开泰充满“红丝”“血丝”的眼睛助推了故事情节的开展并且暗示了杨开泰彻夜挖地洞的劳累辛苦C. 小说以“第一个洞”为题突出了杨开泰挖地洞的创造性地洞、地道自此流传开来最终形成了地道战的作战方式D. 这篇小说很简短故事也简单人物不多但人物性格很鲜明小说中多处有伏笔照应语言不失幽默处处可见匠心【答案】B【解析】（1）B项“并且暗示了杨开泰彻夜挖地洞的劳累辛苦”错误小说前两处写杨开泰的眼睛充满“红丝”不是“彻夜挖洞的劳累辛苦”所致【答案】（2）①知道了丈夫晚上出去是为了挖洞给区里干部开会用而不是被谁缠住了心情轻松、愉悦②知道了丈夫晚上出去的实情为错怪丈夫而感到羞愧③看着丈夫的辛苦、疲惫感到心疼【解析】（2）结合语境分析“女人的疑心去了她看见丈夫那干枯的脸充满血丝的眼睛和那因为完成了一件大事兴奋快活的神气” 因为她知道了丈夫晚上出去是为了挖洞给区里干部开会用而不是“叫谁缠住了” “她也笑了”体现了她此时心情轻松、愉悦“她低声的、害羞地说”体现她知道了丈夫晚上出去的实情为错怪丈夫而感到羞愧“她看见丈夫那干枯的脸充满血丝的眼睛”体现出她看着丈夫的辛苦、疲惫感到心疼【答案】（3）①内容上选取了一对夫妻之间的故事具有生活气息给战争的社会背景增添了浪漫气息②情感上写在抗战困境下杨开泰斗志昂扬积极向上体现了具有崇高信仰的乐观的革命浪漫主义精神③语言风格上人物语言质朴温馨富有人情味体现了丰富细腻的人物心理富有浪漫气息【解析】（3）“浪漫气息”是本文的的艺术特色可从内容、情感、语言等角度作答首先在内容上选取了一对夫妻之间的故事具有生活气息给战争的社会背景增添了浪漫气息其次在情感上写在抗战困境下杨开泰斗志昂扬积极向上“现在不是睡觉的时候了就是敌人不出动我躺在被窝里想到围在身边有那么些碉堡有那么多敌人在算计我们我就焦躁起来了”等体现了杨开泰具有崇高信仰的乐观的革命浪漫主义精神最后语言风格上人物语言质朴温馨富有人情味“好你该吃好东西了！你费劲了！你夜里背了瓮了！”“‘你个贼兔子！’她低声的、害羞地说“你还不信任我啊”表现了丰富细腻的人物心理富有浪漫气息7.（1）下列对材料一中画线词的解说不正确的一项是（）7.（2）材料二中胡菊人先生认为薛宝钗是大悲剧人物下列说法不属于其理由的一项是（）7.（3）根据材料三下列证明宝钗不“奸”的理由中与文意不符的一项是（）7.（4）对薛宝钗这一人物形象的评价历来众说纷纭请综合以上三则材料概括说明造成对宝钗的评价众说纷纭的原因7.（5）《红楼梦》中写道“都道是金玉良缘俺只念木石前盟”请说说“金玉良缘”“木石前盟”的含义A. “不偏不倚”中的“倚” 读音为“yǐ”B. “班姑蔡女”中的“班姑” 指《后汉书》作者班固C. “戕害”中的“戕” 最后一笔是“、”（点）D. “不矜不伐”中的“矜” 意为“自夸”【答案】B【解析】（1）B项“班姑”指班昭班固的妹妹后来续写了班固的《汉书》【答案】A【解析】（2）A项“内热外冷的分裂使其世故”错误这一句源自材料二文中说“这样就形成内热外冷的分裂变得十分世故……这种解释虽能自圆其说但近乎苛评我倒很欣赏胡菊人先生的另一种见解” 由此可知这种看法不是胡菊人的看法而是其他人的看法【答案】D【解析】（3）D项“……目的是安慰人而不是讨好人”错误材料三说的是“确实有讨好巴结之嫌”【答案】（4）①从创作原则看《红楼梦》是要塑造“真的人物” 人物形象不再单一、单薄②从读者角度看读者选取的立场及对人物的评价是否先入为主都会影响对宝钗的评价③从写作手法看《红楼梦》运用了严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化【解析】（4）解答本题应从文意入手理解文中的观点和看法抓住重点语句材料一中说“其中所叙的人物都是‘真’的人物”“红楼女子们构成了一个各美其美的真实世界” 这是人物形象的真实塑造角度材料二中说“以往的评‘红’者站在批判者的立场上”“而胡菊人先生则站在同情者的立场上” 由此可见立场不同评价不同材料三中说“曹雪芹正是这样以严重缺点、微妙处境和几处嫌疑的模糊手法使宝钗形象复杂化从而增加了对人物释读与评价的多种可能性” 由此可见作者手法也影响了读者对人物的评价可根据上述分析综合作答【答案】（5）金玉良缘宝玉生来就口含通灵宝玉宝钗有一块金锁上面有和尚给的两句话正好和宝玉玉上的话是一对而且和尚说宝钗要等到有玉的人才能嫁贾府上上下下都认为他们比较配是为金玉良缘木石前盟黛玉前生是绛珠仙草宝玉前生是补天石做过神瑛侍者浇灌了快死的绛珠仙草绛珠仙草说要下界把一生的眼泪还他是为木石前盟【解析】（5）通过阅读《红楼梦》原著可知宝玉生来就口含通灵宝玉宝钗有一块金锁上面有和尚给的两句话贾宝玉的玉刻着“莫失莫忘仙寿恒昌” 宝钗的金锁上刻着“不离不弃芳龄永继” 这两句话相对仗和尚说宝钗要等到有玉的人才能嫁恰好宝玉有玉所以贾府上上下下都认为他们比较配这就是所谓的“金玉良缘” “木石前盟”中的“木”指黛玉的前世绛珠仙草“石”指女娲补天剩下的顽石后做过神瑛侍者神瑛侍者以甘露之水灌溉绛珠草使其得化人形修成个女体名唤绛珠仙子为报灌溉之德绛珠仙子情愿随神瑛侍者下凡历劫将自己一世的眼泪还他神瑛侍者带着顽石下凡成为贾宝玉绛珠仙子成为林黛玉这就是“木石前盟”8.（1）下列对文本相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（3）简要分析两篇文章语言表达的特点8.（4）简要分析两篇文章表达的思想感情A. 文本一开头以与火相关的普洛美修斯与燧人氏入题写他们造福人类却被遗忘接着写火神菩萨作恶却受祭奠这样写旨在批判国人的愚昧B. 文本二开头两段从视、听角度描写“我”亲见的森林秋日暮色图突出环境寂静等特点以动衬静景中融情渲染了“我”忧郁的心绪C. 文本一举秦始皇焚书、项羽火烧阿房宫、罗马皇帝火烧百姓、中世纪正教僧侣火烧异教徒等史实讽刺这些“一世之雄”行径之反动、暴虐D. 文本二第⑧段集中描写“我”突然看见密林中浮动的一个火光后的心理活动写出了—“我”心理的复杂状况这段描写起到揭示主旨的作用【答案】A【解析】（1）A项“这样写旨在批判国人的愚昧”这一理解与文本主旨不契合文本一开头这样写是为下文抨击“只许州官放火不许百姓点灯”的倒行逆施的黑暗政治现实张本【答案】B【解析】（2）B项“写出了‘我’豁然开朗的心情”有误从文本“是那样地出乎意料那样地使人迷惑不解”的语境看应是表达“我”偶遇光明的意外、迷惑之情【答案】（3）示例①文本一语言幽默诙谐讽刺辛辣它主要采用反语、对比、反问等修辞手法表达对当时所谓的“时代精神”（即专制暴政）的批判②文本二语言生动形象细腻人微它主要借助景物描写营造诗意隽永的意境深入剖析“我”在秋暮森林中遭遇火光时的微妙心理【解析】（3）解答此类题型先要整体感知文本把握其情感基调然后从文体类型、修辞手法、表达方式等角度分析其语言表达的特色文本一是杂文讽刺幽默、辛辣主要运用反语、对比、反问等修辞手法嬉笑怒骂表达对当时所谓的“时代精神” 实是黑暗、专制暴政的抨击、批判文本二是写景抒情的散文语言生动形象主要借助景物描写营造隽永的意境采用第一人称视角叙述、描写抒写自己在秋暮森林中遭遇火光时的微妙心理【答案】（4）①文本一借“火”发论抨击当时的反动势力效仿历史上的暴君只许自己放火不准百姓点灯倒行逆施祸国殃民的罪恶行径晓谕世人看清其反动本质②文本二借“火光”抒情抒发出在人生中愁闷的秋季时的自己的茫然、焦虑、郁闷之情以及对光明的渴望和对生活的信心等【解析】（4）解答此类题型须辨识文体从文本关涉话题、写作背景、立意角度与选用素材等角度来分析、归纳其所表达的思想情感文本一是杂文针对当时国民党反动政府“只许州官放火不许百姓点灯”的黑暗现实采用反语、讽刺笔法通过叙述中外历史上的暴君等肆意“放火”茶毒人民残害良善、正义等反面现象以抨击时弊褒贬分明发人深省文本二是富有诗意的散文借景抒情从秋暮森林中偶遇的一点火光而触动内心的体验、感悟表达置身人生中“愁闷的秋季”时的复杂、微妙的心绪对风雨、黑暗的焦虑、惶恐对光明的茫然与渴望等六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中括号内的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画线的句子可改写成“记得照片上在蓝天苍山下的峭壁上如蛇一般蜿蜒的十八盘让人望之凛然”从语意上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？9.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 因缘变换遮盖徜徉B. 因缘变幻遮掩徜徉C. 姻缘变幻遮盖徘徊D. 姻缘变换遮掩徘徊【答案】B【解析】（1）第一空“因缘”在佛教中指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量也指缘分“姻缘”指婚姻的缘分根据上下文语境可知此处应用“因缘”第二空“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种（能带宾语）“变幻”指不规则地改变（不能带宾语）根据上下文语境可知“虚实”的改变不强调形式或内容所以用“变幻”更合适第三空“遮掩”指遮蔽、遮盖也指掩饰“遮盖”指从上面遮住也指隐藏、隐瞒根据上下文语境可知此处是指“雾” 不只是“从上面遮住” 所以用“遮掩”更合适第四空“徜徉”指闲游安闲自在地步行“徘徊”指在一个地方来回地走也比喻犹豫不决还比喻事物在某个范围内来回波动、起伏根据上下文语境可知此处强调作者在天街游览所以用“徜徉”更好故选B【答案】（2）①原文两组谓语单独成小句充分表现出作者的感受在语意上与下文的对比更加连贯②改句只是一般陈述句原句两个介宾结构一作补语一作状语突出强调了十八盘的险峻表达效果更好③原文用短句节奏感强韵律和谐改句在形式上显得冗长【解析】（2）分析两句表达效果的不同首先要从句式上进行分析看其在形式或语体风格上与原文是否一致其次要从内容上分析两句的侧重点有何不同最后需要把两句分别放在原文中进行分析原句“如蛇一般蜿蜒在峭壁上在蓝天苍山下让人望之凛然”两个介宾结构单独成句且一个作补语一个作状语突出强调了十八盘的险峻在语意上与下文的对比更加连贯而改句只是一般的陈述句没有原句的这种表达效果原句为短句节奏感强韵律和谐改句则过于冗长综上分析原句的表达效果更好【答案】（3）①失去了烘托, ②浓得黏手【解析】（3）①处是作者对比晴天与雾天时十八盘给他的不同感受其不同在于天气或背景而后文以“巨人和矮子”来形容其差异此处缺少的是导致不同的原因故应表达“失去了烘托”或“背景不同”之意②处根据原文对泰山的雾的描写来看雾应该是越来越大的而对雾的形容前面强调其“黏稠” 后面又用了“更是” 可知该语句应表达“黏稠度更高”之意故应填入“浓得黏手”之类的句子10.（1）《边城》叙述中爱用动物、植物来做比喻指出下列事物分别用来比喻什么小公牛 ________黄麂子 ________豹子、锦鸡 ________楠木、老鸦 ________飞动的萤火虫 ________10.（2）《边城》以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索表达了对________的向往和追求寄托着________的美学理想10.（3）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段回答问题（他扫视了破旧、斑驳、土气的屋子）绷着脸说“唉！乖乖我当真是在葛朗台先生的府上吗？他当真做过索漠市长是巴黎葛朗台先生的哥哥？”上文“绷着脸”说话的人是谁？“他”为什么来到葛朗台先生的府上？又受到葛朗台先生怎样“款待”？10.（4）《欧也妮·葛朗台》的故事发生在法国西部的________ 故事中的葛朗台是一个投机商和暴发户他女儿办了不少公益事业建了一所养老院八处________和一所图书馆【答案】（1）傩送兄弟的结实, 翠翠的胆小、警惕, 傩送的漂亮, 老船夫, 想离开爷爷的翠翠【解析】（1）对小说《边城》中人物的把握其中人物的别名与动、植物相关可以根据人物的性格或外貌去揣摩其对应的动、植物别名譬如傩送兄弟的结实对应小公牛【答案】（2）翠翠, 天保, 傩送, 田园牧歌式生活, 沈从文美与爱【解析】（2）《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情借船家少女翠翠和天保、傩送之间的纯爱故事展现出了人性的善良美好表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。
2018-2019-信念阅读题答案参考-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==信念阅读题答案参考篇一：信念阅读题答案参考罗杰·罗尔斯纽约历史上第一位黑人州长.他出生在声名狼藉的大沙头贫民窟.在这儿出生的孩子,长大后很少的人获得较体面的职业.然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长.在就职的记者招待会上,罗杰·罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗.后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学的一位校长.1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学董事兼校长,当时正值美国嘻皮士流行的时代.他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事,他们旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板.当罗尔斯从窗台上跳下,伸出小手走向讲台时,皮尔·保罗说,我看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长.罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长.这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的意料.他记下了这句话,并且相信了它.从那天起,纽约州州长就像一面旗帜.他的衣服不再沾满泥土,他的说话也不再夹杂污言秽语,他开始挺直腰杆走路,他成了班主席.在以后的四十年间,他没的一天不按州长的身份要求自己.五十一岁那年,他真的成为了州长.在他的就职演说中,有这么一段话.他说：“在这个世界上,信念这种东西任何人都可以免费获得,所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的.提问：你喜欢皮尔·保罗校长吗?为什么?“自己认为可以确信的看法”即信念,从那天起,罗尔斯获得了————————————————————————————的信念.1．我喜欢皮尔·保罗校长.因为她并没有因为学生的调皮而去责骂他、惩罚他,而是鼓励他,给他一个信念,一个目标,让他朝着那个方向去努力.2．“自己认为可以确信的看法”即信念,从那天起,罗尔斯获得了（自己成为纽约州长）的信念本文给我的启示是：人只要心中有一个信念，并朝着它不断的努力追求，就一定会成功。
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篇一：飞翔的信念阅读答案《飞翔的信念》五年级阅读题和答案多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊。
一天，他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处。
牧羊人的小儿子问：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。
”牧羊人说。
他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。
”小儿子也对说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。
”牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的。
”两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲。
牧羊人说，让我飞给你们看。
他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。
儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了。
他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空。
1．辨字组词。
睛（ ） 温（ ） 慕（ ） 寒（ ）晴（ ） 湿（ ） 幕（ ） 塞（ ）2．文中括号里用“＼”划去使用不正确的词。
3．你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。
”里读到了哪些信息？a．_______________________ b．_______________________ c．_______________________4．照例子填空。
例：（莱特兄弟）发明了（飞机）（ ）发明了（ ）；（ ）发明了（ ）5．“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深。
”这句话告诉我们：________________。
答案：1．眼睛 晴朗 温和 湿润 羡慕 幕布 寒冷 塞外（答案不唯一）…（本文答案在第1页）…4．示例：鲁班发明了锯子；爱迪生发明了电灯5．围绕“信念能最大限度地燃烧一个人的潜能”作答即可。
[1]篇二：飞翔的信念阅读答案飞翔的信念阅读答案多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊.一天,他们赶着羊来到山坡上时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快消失在远处.牧羊人的小儿子问父亲;“_百度作业帮 飞翔的信念阅读答案多年前,一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊.一天,他们赶着羊来到山坡上时,一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过,很快消失在远处.牧羊人的小儿子问父亲;“大雁要往哪里飞?”“它们要去一个温暖的地方,却尽里安家,度过寒冷的冬天.”牧羊人说.他的大儿子眨着眼睛羡慕地说:·“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了,那我要飞得比大雁还高,去天堂,看妈妈是不是在那里.’,小儿子也对父亲说:“做个会飞的大雁多好啊,那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方.”牧羊人沉默了一下,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来.”两个儿子试了试,并没有飞起来,他们用怀疑的眼神瞅着父亲.牧羊人说,让我飞给你们看.他飞了两下,也没有飞起来,但他肯定地说,我是因为年纪大了才飞不起来,你们飞不起来是因为年纪还小,只要不断努力,就一定能飞起来.儿子们牢记父亲的话,并一直不断地努力,等他们长大以后果然飞起来了.他们发明了飞机,他们就是美国的莱特兄弟.-一有人说,一个人能飞多高和多远全在于他有绷多远和想多深.是啊,信念是一支火把,它能最大限度地燃烧一个人的潜能,指引人飞向梦想的天空.我会做了，不过大家看看这篇文章，写的不错，希望给予你们启示。
语文主流刷粉团1932014-10-30篇三：飞翔的信念阅读答案佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是a校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。
”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。
” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小c进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切都是骗人的” 孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。
孩子们撒腿就跑 小b特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小b么？小c昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上小c的妈妈打电话过来询问。
小c也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。
”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。
” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。
” “那...小c昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小c的尸体赫然出现在大家的眼前因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小c的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小b也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小c的手表指针停在了1点... 就是小c进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是a校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。
”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。
”来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一...佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是a校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。
”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。
” 来到了楼梯口“1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小c进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。
孩子们撒腿就跑 小b特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂小b么？小c昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上小c的妈妈打电话过来询问。
小c也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。
”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。
” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。
” “那...小c昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小c的尸体赫然出现在大家的眼前因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小c的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小b也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小c的手表指针停在了1点... 就是小c进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈佳答案故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是a校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。