美国田纳西河流域的治理ppt4 中图版
2020-2021学年高中地理中图版必修3：第二章第二节美国田纳西河流域的治理
第二章 区域可持续发展
第二节 美国田纳西河流域的治理
(一)教材第42页探索思考
(1)32字方针所讲的就是针对洪水的国土整治基本内容，讲到了山、湖、河、人四个方面。山：封山育林、退耕还林，防止水土流失；湖：退田还湖、平垸行洪、提高蓄洪能力；河：加固干堤、疏浚河道，提高排洪能力；人：以工代赈、移民建镇，解决贫困地区的生活问题，解决退田还湖、平垸行洪、建设水利工程的移民生活问题。
(2)上、中、下游采取不同的治理策略，体现了全流域综合治理的观点。
(二)教材第43页读图
(1)田纳西河干流依次流经弗吉尼亚州、田纳西州、亚拉巴马州、密西西比州、肯特尼亚州等州，地势自东向西逐渐减低。
(2)从防洪入手，综合开发利用水资源；建设水利枢纽工程，控制河流径流的变化，减少洪水灾害。利用这些水利工程兼顾发电、航运、灌溉、养殖、旅游等，实现水资源的综合开发利用；电力和便利的水运条件，发展高耗能工业；积极开发利用当地的磷矿、铅锌矿等矿产资源。
(三)教材第46页读图
1．塔里木河位于新疆南部，在天山山脉和昆仑山脉之间。
2．塔里木河河水补给主要来源是天山和昆仑山的冰雪融水。
3．(1)塔里木河位于我国西北干旱、半干旱地区，这里是我国生态环境极为脆弱的地区。塔里木河是我国最长的内流河，它对新疆南部的生态环境有着极为重要的意义。南疆城镇的兴起，几乎都与这条河息息相关。
(2)塔里木河与我国其他重要的河流(如黄河)相比，其特别之处在于塔里木河位于西北内陆，该地区降水少，气候干旱；河流的水源补给主要是天山、昆仑山等高山的冰雪融水，水量少；每年的7～9月为汛期，10月以后，水量大减，中、下游河段经常断流。
(四)教材第46页思考
塔里木河流域生态环境面临的最主要问题是生态环境急剧恶化。长期以来，气候变化和人类对水资源的不合理开发利用，加上盲目的开垦和乱砍滥伐，导致河道断流、湖泊干涸、地下水位下降、林木死亡、土地沙化，生态环境急剧恶化。
2019高中地理 第二章 区域可持续发展 第二节 美国田纳西河流域的治理讲义(含解析)中图版必修3
第二节 美国田纳西河流域的治理
一、田纳西河流域的自然概况
1．田纳西河特征
(1)密西西比河支流俄亥俄河上流程最长、水量最大的支流。
(2)全长1 600 km，流域面积较广，年径流量较大。
2．流域自然地理特征
自然要素 特 征
气候 温暖湿润，降水丰富
地形 地形起伏，河床比降大
自然资源 水能资源丰富，煤炭、磷、铅锌等矿产资源丰富
[温馨提示]
河流水系是指流域里大大小小的河流，构成脉络相通的系统，也称为河系。河流水系特征一般从以下几方面进行描述：①河流长度、流向；②流域面积；③支流数量及其形态；④河网形态、密度；⑤落差或峡谷分布；⑥河道的宽窄、弯曲、深浅等。
二、田纳西河流域的开发治理过程
1．治理前
(1)生产力水平低下，经济落后。
(2)航运交通困难。
(3)水土流失严重。
2．治理内容
以水资源和土地资源的治理为基础，以工业、农业、城镇和生态环境为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统。
3．治理后
(1)工农业发达。
(2)环境优美。
三、田纳西河流域开发治理的措施
1．从防洪入手，综合开发利用水资源。
(1)建设水利枢纽工程：以田纳西河干流为重点，实行梯级开发，控制河流径流量的变化，减少了洪水灾害。
(2)发展航运：兴建防洪措施的同时，建成了连接各大水库和河道的巨大航运网，运输量逐年加大。
2．因地制宜，发展农、牧、林、渔业。 (1)种植业：
坡地：果树、蔬菜；平原：玉米、棉花、大豆等；发电厂附近：利用电厂余热，发展温室蔬菜生产。
(2)林业：流域内森林覆盖率达到85%以上。
(3)其他：畜牧业产值已超过种植业；渔业发展迅速。
3．利用廉价水电，发展高耗能工业。
4．把保护环境与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。
[温馨提示]
梯级开发是一种常用的开发河流水能资源的方式，因自上游至下游呈阶梯状而得名。在河流径流量较稳定、丰富，河流落差集中、水急滩多的河段，可依地势高低依次建设多个水电站，以充分利用当地的水能。例如，黄河刘家峡一带河流上下落差很大，海拔高度一级一级的下降，每一级可建一坝，这样就把河流分成许多台阶，建造一连串的水电站。
必修3：美国田纳西河流域的治理(中图版).doc
高中地理（中图版）必修三《美国田纳西河流域的治理》
教学目的：
1、 了解田纳西河流域开发的基木内容。
2、 了解田纳西河流域综合治理的对策。
3、 分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。
4、 分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。
重点与难点：
流域开发的基木内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。
学情分析：
初屮已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的H然与人文地理进行了 学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基木方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都 已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。
教学过程：
导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人）
怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）
——田纳西河的治理（这一治理过稈也是流域开发的过程）
—•、基本条件：
1、 自然条件:
（1） 区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的 全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部
分。
（2） 自然环境条件：
A、 气候：亚热带季风气候,降水丰富。
B、 地形：地形起伏大，河床比降大。比降：单位距离的落差，以％。表示。
C、 水土流失严重、洪水泛滥
（3） H然资源：
A、 矿产资料（煤、P、铅锌）丰富
B、 水能资源丰富（比降大决定）
2、 人文条件:
（1） 生产力水平低下
（2） 经济基础羌、许多地方没有电力
（3） 交通航运条件差，交通困难
二、 现在的状况：
1、 贫穷落后——工农业发达
2、 环境优美
3、 人均收入不断提高
4、 经济增长快
三、 治理措施：
分析基木条件屮哪些是有利的因素哪些是不利因素，
有利因素——发展方向
彳、利因索 对策
措施：
1、从防洪入手，综合开发利用水资源 梯级开发——防洪：减少了洪水带来的经济损失
2-2 美国田纳西河流域的治理
第二节 美国田纳西河流域的治理
●学习目标
1.结合田纳西河流域位置、干流剖面等示意图，描述田纳西河流域的自然概况。
2.学会运用相关图文资料，说明田纳西河流域治理前后的变化，并归纳综合治理措施。（重点＋难点）
3.通过研究田纳西河流域的治理过程，掌握分析流域开发治理的基本思路与方法，并指导一些大江大河流域的治理与开发。（难点）
自主研习
一、田纳西河流域的自然概况
1.田纳西河概况
密西西比河支流俄亥俄河上的一条 、水量最大的支流
流域面积较广、年径流量较大
2.流域自然特征：气候温暖湿润，降水 ；地形起伏大，河床比降大；
丰富。
3.矿产资源丰富：主要有 、磷、铅锌等。
问题磁场
（1）水量大的河流，水能就一定丰富吗？
二、田纳西河流域的开发治理过程
4.综合开发治理前 生产力水平低下，经济落后
水土流失
5.治理内容：以 和 的治理为基础，以工业、农业、城镇和
为目标，建立自然、 和社会的治理协调系统。
6.综合开发治理后： 、环境优美。
问题磁场
（2）田纳西河流域开发治理前航运交通困难的原因是什么？怎样才能改善田纳西河的航运条件？
三、田纳西河流域开发治理的措施
7.从 入手，综合开发利用水资源
（1）实行 ，修建大坝，疏通河道，减少了洪水灾害。
（2）兼顾 ，建成了巨大的航运网，促进了经济发展，减轻了 。
8.因地制宜，发展
（1）农业方面 坡地较多区：以栽培 、种植蔬菜为主
平原地区：种植 、 、 等作物
发电厂附近：利用电厂余热，发展 等
（2）林业方面 生态效益：平衡生态、 、保持水土、改善气候
2019-2020年高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案4 中图版必修3
2019-2020年高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案4 中图版必修3
教学目的：
1、了解田纳西河流域开发的基本内容。
2、了解田纳西河流域综合治理的对策。
3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。
4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。
重点与难点：
流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。
学情分析：
初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。
教学过程：
导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人）
怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）
——田纳西河的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）
一、基本条件：
1、自然条件：
（1）区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。
（2）自然环境条件：
A、气候：亚热带季风气候，降水丰富。
B、地形：地形起伏大，河床比降大。比降：单位距离的落差，以‰表示。
C、水土流失严重、洪水泛滥
（3）自然资源：
A、矿产资料（煤、P、铅锌）丰富
B、水能资源丰富（比降大决定）
2、人文条件：
（1）生产力水平低下
（2）经济基础差、许多地方没有电力
（3）交通航运条件差，交通困难
二、现在的状况：
1、贫穷落后——工农业发达
2、环境优美
3、人均收入不断提高
4、经济增长快
三、治理措施：
分析基本条件中哪些是有利的因素哪些是不利因素，
有利因素——发展方向
不利因素——对策
措施：
1、从防洪入手，综合开发利用水资源 梯级开发——防洪：减少了洪水带来的经济损失
高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案(4) 中图版必
1 美国田纳西河流域的治理
【课标要求及分析】
课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
本条课标主要的要求可以理解为：通过对某一流域的开发建设、综合治理过程和方法的分析与理解，初步了解研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法和原理。要让学生理解掌握的是一种过程与方法。而每个流域的自然和社会经济条件都存在着很大的差异，因此其开发建设和综合治理的基本内容、对策措施也必然各不相同。所以如何让学生理解并掌握研究或规划流域开发的基本程序、方法是本课题的关键。
【教材分析】
第二章“区域可持续发展”是“地理必修3”的核心内容。采用了五个专题的形式，每个专题反映的区域问题各有不同，以此来说明不同区域在可持续发展道路上存在着不同的问题，应采用不同的对策和措施。在学习了第一章内容后，掌握了区域、人类活动与区域之间的关系。了解了概括区域地理研究的主要内容及研究方法，为学习区域可持续发展打下基础。
由于各个流域的地理条件存在着很大的差异，因而其开发建设的基本内容和综合治理的对策措施也必然各不相同，但是，研究或规划流域开发的基本程序大致上是相同的研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般过程和方法是：
1、分析该流域发展的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源等自然地理条件，人口、经济发展基础等人文地理条件。
2、在上述分析的基础上，进一步分析该流域各地理环境要素中，对发展有利因素和制约因素，并根据其发展的有利因素探寻该流域发展的方向——说出其发展的主要内容，同时根据其制约因素探寻其综合治理的对策。
本条“标准”的具体含义落实如下：
（1）了解流域的概念和田纳西河流域开发的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。
（2）了解田纳西河流域早期开发过程中出现的环境问题。.
（3）根据该流域的地理条件，规划该流域开发建设的基本内容，具体包括防洪、航运、发电、土地利用、矿产资源的开发、旅游、渔业、灌溉等方面。
高考地理一轮复习第十章区域可持续发展第25讲美国田纳西河流域的治理教学案中图版
第25讲 美国田纳西河流域的治理
一、田纳西河流域开发原则及概况
1．河流开发原则
2．田纳西河流域概况
(1)位置：位于美国的东南部。
(2)发源地：A阿巴拉契亚山脉的西坡。
(3)地位：是B密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支。
二、田纳西河流域开发的自然背景
要素 特征
地形 流域内多山，地形起伏大
气候 亚热带气候，受来自大西洋暖湿气流影响，降水较多，温暖湿润，降水季节变化大
水系 水系发达，水量丰富，大多可通航；河流落差较大，水量很不稳定
矿产 主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等
三、田纳西河流域的开发治理过程
治理前 生产力水平低下，经济落后；航运条件差，交通困难；水土流失严重，洪水泛滥
治理目标 以工业、农业、城镇和生态环境为目标，建立自然、经济和社会的治理协调系统
治理基础 水资源和土地资源的治理
治理后 工农业发达；环境优美；人均收入不断提高；经济增长速度快
四、田纳西河流域开发治理的措施
1．从防洪入手，综合开发利用水资源：以干流为重点，实行梯级开发。
2．因地制宜，发展农、林、牧、渔业：把发展农业作为整个流域综合治理的一个重要组成部分。 3．利用廉价水电，发展高耗能工业。
4．把保护环境与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。 五、田纳西河流域开发经验的启示
水利工程应该从整个流域综合开发的角度去考虑，实现流域多目标开发和促进流域经济综合发展。
微点1 水利、水力资源的比较
(1)水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、供水、发电、航运、养殖等方面的用水。
(2)水力资源属于水利资源的范畴，通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。
微点2 水系特征与水文特征是不同的
(1)河流的水文特征主要包括水源的补给类型、流量、结冰期、含沙量、汛期和枯水期的时间分配、凌汛等方面。
(2)河流的水系特征主要包括河网密度、流程、河道弯曲系数、流域面积、落差、流速、干支流分布形态、沿河湖泊情况、湖泊成因、湖水特征、沼泽的成因及利用状况等方面。
2020版高考地理 26 美国田纳西河流域的治理(含解析)中图版
学必求其心得，业必贵于专精
- 1 - 课后限时集训（二十六)
（建议用时：40分钟）
一、选择题
(2019·辽宁六校协作体联考）下表为世界某大河流域的数据统计表.据此完成1～3题。
流域面积 230万km2 耕地 2%
森林覆盖率 84% 农田灌溉 10%
鱼类数量 43种 大城市 1座
草原 3％ 已开发面积 1%
人口密度 1人/km2 水电站 2座
1。该河流域耕地比重较低的自然原因主要是该河流域（ )
A．地势低洼,排水不畅多湿地
B．气候寒冷,光照与热量不足
C．气候干旱，难以发展种植业
D．地势崎岖不平，山地坡度大
2．该河流域大城市仅一座，大城市难以发展的主要原因是（ ）
A．流域开发程度低，人口迁移拉力不足
B．资源贫乏，缺少产业发展的基础条件 学必求其心得，业必贵于专精
- 2 - C．农业规模较大，产业结构以农业为主
D．工业化进程缓慢,城市环境问题严重
3．根据表格数据推测，该河流域发展的方向是 （ ）
A．开垦荒地，扩大农作物生产规模
B．向外迁移人口,控制开发规模
C．充分利用森林资源,发展造纸工业
D．保护生态环境，适度发展生态旅游
1．B 2。A 3。D [第1题，该河流域面积很大（230万km2)，但鱼的种类却不丰富（43种)，可以推测该河应位于较寒冷的高纬度地区。从其他指标可知，该河流域森林密布、开发程度低、人口稀少，基本可以锁定该河为亚洲北部或北美洲北部的某条大河,光照与热量不足是制约该河流域农业发展的最重要因素。第2题，该河流域开发程度低，导致人口迁移拉力不足，大城市难以发展。第3题，结合前面分析可知，该河流域气候寒冷，生态环境脆弱，所以该河流域的发展方向是保护生态环境，发展对环境破坏较小的生态旅游业。］
（2018·济宁一模)下图为英国泰晤士河河口区域示意图及伦敦气候资料统计图。泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭时间夏季多于冬季。学必求其心得，业必贵于专精
2019版高考地理一轮复习第10章第2节美国田纳西河流域的治理中图版.docx
中图版 2019 高考地理一轮复习导学案含答案
第 2 节 美国田纳西河流域的治理
本节复习脉络：
考点一 | 流域开发的自然背景分析
( 对应学生用书第 171 页 )
[ 识记—基础梳理 ]
田纳西河流域的自然概况
1．田纳西河概况
发源于 A 阿巴拉契亚山脉的西坡，是 B 密西西比河支流— C 俄亥俄河的支流。
2．田纳西河流域的自然背景
[ 易误点拨 ]
河流的水系特征不同于水文特征
水系特征主要侧重对河流外貌特征的描述，如河流长度、流向、流域面积、支流状况、
弯曲状况等；水文特征主要是对河流内部特征的描述，如径流量、含沙量、结冰期、汛
期、水能等。
[ 理解—要点突破 ]
- 1 - 中图版 2019 高考地理一轮复习导学案含答案
1．流域开发的整体性分析
流域既是一个自然区域又是一个经济区域，区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联系、相互影响、相互制约的，由此构成了流域的整体性特征，因此我们在进行流域开发的自然背景分析时，应紧紧围绕流域的整体性表现去分析，如下图所示：
2．案例分析 ( 以田纳西河流域为例 )
环境
田纳西河流域特征 对其他环境要素的影响 流域开发方向
要素
地形 多山、地形起伏较大 陆路交通不便，发展航运 修建船闸和水库
蕴藏着丰富的水能 水能开发，建水电站
温暖湿润的亚热带气候 流域内光、热、水较丰富 较早成为发达农业区
河流流量不稳定 给航运带来困难，需将修
气候 冬末春初多降水，夏秋降 水库和船闸相结合
水相对较少 降水季节变化与农作物和季节 修水库蓄水，解决降水与
需水相矛盾 灌溉的矛盾
水系发达，支流多，水量 航运发达 大部分可通航，通往全国
水系 丰富
大部分地区
水量不稳定，流量差异大 航运不便 修水库，建船闸，促航运
高中地理 第二章 区域可持续发展 第2节 美国田纳西河流域的治理(第2课时)田纳西河流域开发治理的
2018版高中地理 第二章 区域可持续发展 第2节 美国田纳西河流域的治理（第2课时）田纳西河流域开发治理的措施学案 中图版必修3
1 2018版高中地理 第二章 区域可持续发展 第2节 美国田纳西河流域的治理（第2课时）田纳西河流域开发治理的措施学案 中图版必修3
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2018版高中地理 第二章 区域可持续发展 第2节 美国田纳西河流域的治理（第2课时）田纳西河流域开发治理的措施学案 中图版必修3
2 第2课时 田纳西河流域开发治理的措施
1．理解田纳西河流域开发整治的措施和经验.(重点）
2．能够对流域综合开发和治理提出合理化建议。（难点）
3．了解我国流域开发与综合治理的基本状况.
［基础·初探]
教材整理1 田纳西河流域开发治理的措施
阅读教材P44～P45，完成下列问题：
田纳西河流域开发治理的措施
(1)从防洪入手，综合开发利用水资源。
①建设水利枢纽工程:以田纳西河干流为重点，实行梯级开发,控制河流径流量的变化，减少了洪水灾害。
②发展航运：兴建防洪措施的同时，建成了连接各大水库和河道的巨大航运网，运输量逐年加大。
(2）因地制宜，发展农、牧、林、渔业。