《走进非洲--肯特布》 教学ppt课件

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初中音乐《走进非洲》课件

初中音乐《走进非洲》课件

非洲鼓常使用于两种情况:
• 作为背景,为舞蹈、 歌唱和其他乐器伴奏
• 独立进行演? 2、他的旋律有什么特点? 3、他的节奏有什么特点?
非洲音乐的特征:
一、音乐旋律简单常围绕一个或几个骨干音而进行 的,有时干脆只由某种音型的不断反复构成。 二、非洲声乐常采用一领众和的对唱形式。 三、特殊的节奏是非洲黑人音乐的重要因素。非洲 的音乐节奏多变,风格独特。 四、以打击乐器特别是鼓为主,鼓是非洲音乐的灵 魂
1、画面中舞者表情如何? 2、舞蹈表现的是一个怎样的场景? 3、服饰有什么特点? 4、舞蹈动作有什么特点? 5、舞蹈伴奏有什么特点?
鼓的形状:陀螺形、圆锥形、台柱形等。
鼓身图形:雕刻花草、人兽等。 鼓 皮: 牛皮、羚羊皮、豹皮、 斑马皮、鳄鱼皮、 大象的耳朵等。
持鼓方式
• 放地面 • 挂在颈上 • 夹在腋下 • 挎在腰间 • 把鼓置放在两腿中间

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课后探究
哪些音乐形式受非洲音乐的影响?
谢谢大家! 再见!
欣赏
《鼓舞》
游戏
非洲鼓乐的特点
1、敲击鼓的不同部位能发出不同的声音。 2、节奏复杂多变,鲜明而强烈。 3、鼓乐有很强的即兴性。 4、鼓的演奏方式多样:独奏、重奏、合奏。 5、鼓乐与歌舞多紧密结合。
小结
鼓是非洲传统音乐之魂。鼓乐是最朴实无 华,最真最纯的音乐,其丰富多彩和变化多端 的节奏,是世界音乐的宝贵资源,非洲鼓乐的 节奏带给世界音乐许许多多的灵感。走进非洲 Nhomakorabea教师:杨惠婷
非洲简介
世界第二大洲
四分之三的土地
受到太阳直射 沙漠面积约占全洲面积 的三分之一 郁郁葱葱的森林和 一望无际的大草原 非洲音乐,是指撒哈拉沙漠 以南的非洲黑人居住地区的音乐
听一听,想一想
始终贯穿这段音乐的声音是什么乐器?
丰富多彩的非洲鼓
非洲鼓.flv

走进非洲PPT

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安达鲁西亚音乐
北非摩尔风格的马格利布(Maghrib)是指11世纪在北非摩洛哥皇室的领地,此地区 北非摩尔风格的 的音乐,以安达鲁西亚的音乐及苏非大卫氏(Darwish)的音乐为其特色。 安达鲁西亚的音乐,古阿拉伯语那尾巴(Nawbah),源自西班牙南部安达鲁西亚, 在8世纪巴格达的音乐融合了犹太人、吉普赛、伊比利亚人及统治者北非摩尔人 的混合音乐音乐,15世纪天主教的伊沙贝尔于1414年光复了安达鲁西亚後将, 不愿归顺天主教徒的犹太人、摩尔人及在哥多巴(Cordoba)及瓜拉那达(Granada) 和宫廷乐师,被迫走往北非马格利布(Maghrib)诸国成为安达鲁西亚音乐的新家。 16世纪奥图曼帝国的统治,对在突尼斯,阿尔及利亚,东摩洛哥的安达鲁西亚 风格又受到土耳其音乐若干影响。安达鲁西亚的音乐的米赞(Mizan)节奏型酷似 阿拉伯的伊格(Iqa)。那瓦巴(Nawba)是室内乐和声乐合奏的风格,可追溯到9世 纪的巴格达。这种曲风可分4到5乐章,旋律一直重复,歌曲有歌颂阿拉、到抒 情诗、吟唱可兰经等内容。目前正统安达鲁西亚的音乐,仍流传在北非的上流社 会,婚丧喜庆等节庆等场合也奏安达鲁西亚音乐。西班牙安达鲁西亚,反而只流 传有歌谣的的音乐型式为主,其中以犹太风格的流传较广。众人熟知的佛朗明也 可找浓浓的古安达鲁西亚的味道。大卫氏(Dervish)是突尼斯的舞蹈,是传自埃洲鼓? 什么是非洲鼓?
非洲鼓(Djembe),起源于西非部落,属于土著民族的传统 乐器。通常是挂 在脖子上边走边打,而并非放在地上敲打。 最特别的是,这乐器一定要用手敲打,一手调整音调的高低, 另一手敲出节奏。 非洲鼓的演奏方式 ?鼓的演奏方式有独奏、重奏和合奏。独 奏和重奏鼓的节奏复杂多变,抑扬顿挫、铿锵有力。集体击鼓 或一个人同时击多只鼓时,鼓声气势磅礴。在非洲人的生活中, 舞蹈是不可缺少的,而舞蹈又离不开鼓。 非洲鼓Odienne即是音乐会、婚礼、节日庆典等之必备曲,而 Yankadi 乃是一首洋溢热情的迎宾旋律。聆听富饶节奏变化之 非洲音乐,你会体验到神秘而特殊的民族风格! 鼓是黑非洲普遍流行的乐器,又被称为非洲传统音乐之魂。 鼓的功能和用途在非洲是多种多样的,除了用于音乐外,有时 还是民族、部落或宗教的象征,或用来传递各种信息,即所谓 “会说话的鼓”。非洲鼓具有自己的民族特色,无论是制鼓的 材料、形状和演奏技巧都是独特的。

走进非洲课件ppt

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施。
遵守当地法律
游客需了解并遵守当地的法律 和规定,尊重当地的风俗习惯 。
注意卫生
非洲部分地区的卫生条件相对 较差,游客需注意个人卫生, 并预防疾病的发生。
保护环境
游客需注意保护当地的环境, 不随意破坏自然景观和野生动
物栖息地。
旅游发展前景
非洲旅游资源丰富,具有很大的发展潜力。随着非洲各国对旅游业发展的重视和投 资力度的加大,非洲旅游前景将更加广阔。
非洲文化具有多样性 ,包括音乐、舞蹈、 雕刻和绘画等艺术形 式。
02
非洲自然环境
气候特点
热带气候为主
非洲大陆大部分地区属于热带气 候,气温高,降水丰沛,适合动
植物生长。
气候多样性
非洲气候类型多样,从北部的沙漠 气候到南部的热带雨林气候,呈现 出丰富的生态多样性。
季节性变化
非洲的气候受到季风和洋流的影响 ,呈现出明显的季节性变化,对农 业生产和生态系统的运行产生影响 。
人口与民族
非洲人口约为12亿,是全球第 二大洲的人口。
非洲有数百个民族,其中最大的 民族是尼日利亚的约鲁巴族和北
非的阿拉伯族。
非洲语言种类繁多,主要语言有 斯瓦希里语、阿拉伯语、法语和
英语等。
历史与文化
非洲有着丰富的历史 ,包括古埃及文明、 马里帝国和桑海帝国 等。
非洲传统宗教包括伊 斯兰教、基督教、拜 物教和伏都教等。
中非将加强人文交流, 增进双方人民之间的了 解与友谊,为中非关系 发展提供持久动力。
06
非洲旅游
主要旅游景点
塞伦盖蒂国家公园
位于坦桑尼亚,是非洲最大的 野生动物园之一,拥有丰富的 野生动物种群。
肯尼亚山
位于肯尼亚中部,是非洲最高 的山脉之一,有着壮观的自然 风光和丰富的野生动物种群。

《走进非洲--肯特布》 教学

《走进非洲--肯特布》  教学
肯尼布产自哪里?
加纳(GHANA)
加纳是非洲西部的一个国家。阿散蒂 人是加纳的主要民族。肯尼布也称“阿散 蒂的肯尼布”
肯特布由来
根据加纳神话,肯特布最初创建时,是因为有2个人看了蜘蛛编织的网得到 的启发。通过模仿蜘蛛的行为,他们创造了肯特布。
这个故事,不管是不是真的,却显示了加纳人和大自然之间的和谐。
肯特布的பைடு நூலகம்史
历史记载追溯肯特织造早编 织传统古代西非王国公元300年 和公元1600年的蓬勃发展。
肯特布是非洲优质手工编织。 在历史,肯特布是国王的布, 只有皇室贵族才可以穿。随着 时间的推移,现在肯特布已大 众化。
大多数孩子在12岁时,就开 始帮助父亲编织肯特布放学后。
什么场合穿肯特?
当地人们会在特别场合会穿用肯特布做的衣服(如庆祝活动:婚礼、生日、毕业、仪式 等。)
关键词
直线(垂直线、平行线、斜线) 几何形状 重复排列 装饰图案
美术教育联盟
END
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肯特布的色彩有些什么特点?
肯特布色彩的象征意义
红色 :生命、鲜血 、严肃性、斗争 蓝色:好运,和平与和谐 绿色:非洲,地球、成长,健康 金黄:力量、财富、皇室 粉红色:温柔,温柔、平静的精神 紫色:大地、女人 黑色:成熟、智慧 、老人
肯特布的图案
肯特布的图案有些什么特点? 它用了什么线条、形状、设计原则?

江苏省中学音乐《走近非洲》优质课课件(共23张PPT)

江苏省中学音乐《走近非洲》优质课课件(共23张PPT)

你觉得音乐片段是哪个地区的音乐?
学科网
走近非洲
What is its accompaniment instrument? 作品的主要伴奏乐器是什么?
学科网
Drum Gong
Can you express your own feelings with the rhythm?
你能用节奏 表达情绪吗?
·
1
3
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0 :
所需掌握的词汇:
Africans go hunting
carnon
ensemble
Have you heard of BLUES and DISCO before?
你知道布鲁斯和迪斯科吗?
Some songs around us also have some features of African music.
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5.
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5 3
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Hu a lei lei,
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a la dika dong ba
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5 6 5 4 2
Hua malu weimalu wa malu wei
: 1 3 1 5
Ma lu wei hei ma lu wa heiheihei hei hei hei hei.
Africans alsong hands, stamping feet and so on.
非洲人民还喜欢用拍手、 跺脚等动作表达情感
所需掌握的词汇:
Accompaniment instrument
drum
Drum face
Drum body Drum adge
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人教版中学音乐八年级上册第五单元《环球之旅(3)——走进非洲》第二课时《鼓的语言》ppt课件

人教版中学音乐八年级上册第五单元《环球之旅(3)——走进非洲》第二课时《鼓的语言》ppt课件

非洲鼓
非洲鼓(Djembe), 起源于西非部落, 属于土著民族的传统乐 器。通常是挂在脖子上 边走边打,而并非放在 地上敲打。 最特别的是,这乐器一 定要用手敲打,一手调 整音调的高低,另一手敲出节奏。
非洲鼓演主要特色在于其音乐属性可以广泛被运用 在特殊节庆场合。 鼓是黑非洲普遍流行的乐器, 又被称为非洲传统音乐之魂。 鼓的功能和用途在非洲是多种多样的,除了用于音 乐外,有时还是民族、部落或宗教的象征,或用来 传递各种信息,即所谓“会说话的鼓”。 非洲鼓具有自己的民族特色,无论是制鼓的材料、 形状和演奏技巧都是独特的。
共同进步!
非洲鼓还常用来传递信息和语言,鼓手用不同 的力度、敲击鼓面的不同部位,能发出各种不 同的音响,加上急缓有别的节奏,形成各种各 样的鼓点,作为一种信号语言,来传送各种信息。
在清晨、傍晚比较安静的时刻,鼓声可以传到 15公里以外,鼓手们一个接一个地重复着鼓声, 这样可以用惊人的速度准确地传“话”--一百英里 以外的的地点可以在两小时内达到。 过去,当奴隶贩子捕捉黑人时,非洲人就通过 鼓语通知人们迅速逃离,使奴隶贩子一无所获。 鼓语还常常用来号召人民参加公益劳动、抵御 敌人来犯、报告火警等。
环球之旅(3)
——走进非洲
非洲,有着辽阔的沙漠,茂密的 丛林,漫长的海岸线。生活在这里 的主要是黑色人种,他们与其他种 族的人们共同创造了丰富而独具特 色的非洲音乐文化。
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三年级音乐《走进非洲》精品课件

三年级音乐《走进非洲》精品课件
非洲音樂
音樂欣賞
米坦巴雅拉葛拉昆丘奇
這是一首坦尚尼亞的薩拉摩人跳舞時所唱的歌 曲,以打擊樂的聲響和繁雜的複節奏為特色。 一開始我們可以聽到打擊樂器--包括錫製嘎嘎 器.有音調的高腳杯形鼓和有音調的原柱形鼓 一一發出各種不同的節奏,音高和音色。之後 一群人唱著歌曲的旋律,與打擊樂器一起表演。
非洲音樂
非洲音樂
非洲音樂文化通則
音樂是非洲人生活的一部分 音樂普遍用在各種活動及娛樂上 在非洲,職業的音樂家是常見的,而在社 會上,經濟上的地位頗高,音樂家的分 類至少在某些地區是可見的。
非洲音樂
音樂的演奏
其社會背景與其原始 目的通常不是為了藝 術,而是為了慶典、 工作和遊戲,音樂對 整個事件的貢獻在於 使人的注意力集中, 溝通訊息,群體的合 一,改變意識狀態等。
非洲音樂
1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 1:34:30 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
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肯特布的历史
历史记载追溯肯特织造早 编织传统古代西非王国公元 300年和公元1600年的蓬勃 发展。
肯特布是非洲优质手工编 织。在历史,肯特布是国王 的布,只有皇室贵族才可以 穿。随着时间的推移,现在 肯特布已大众化。
大多数孩子在12岁时,就 开始帮助父亲编织肯特布放
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学后。
什么场合穿肯特? 当地人们会在特别场合会穿用肯特布做的衣服(如庆祝活动:婚礼、生日、毕 业、仪式等。)
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肯特布的色彩有些什么特点?
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肯特布色彩的象征意义
红色 :生命、鲜血 、严肃性、斗争 蓝色:好运,和平与和谐 绿色:非洲,地球、成长,健康 金黄:力量、财富、皇室 粉红色:温柔,温柔、平静的精神 紫色:大地、女人 黑色:成熟、智慧 、老人
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肯特布的图案
肯特布的图案有些什么特点?
它用了什么线条、形状、设计原则?
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关键词 直线(垂直线、平行线、斜线) 几何形状 重复排列 装饰图案
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美术教育联盟
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1肯尼布产自哪里?Fra bibliotek加纳 (GHANA)
加纳是非洲西部的一个国家。阿
散蒂人是加纳的主要民族。肯尼布也
称“阿散蒂的肯尼布”
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肯特布由来 根据加纳神话,肯特布最初创建时,是因为有2个人看了蜘蛛编织 的网得到的启发。通过模仿蜘蛛的行为,他们创造了肯特布。 这个故事,不管是不是真的,却显示了加纳人和大自然之间的和 谐。
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