最新部编人教版语文一年级下册《四个太阳》优质课件
yánɡ
结构： 左右 部首： 阝 组词： 太阳 夕阳 造句： 夕阳西下，鸟儿匆匆归巢。
13
字词揭秘
piàn
结构： 独体 部首： 片 组词： 片面 照片 造句： 这是爷爷奶奶年轻时的照片。
14
字词揭秘
jīn
结构：上下 部首：金 组词：黄金 金灿灿 造句：田野里开满金灿灿的油菜花。
15
字词揭秘
qiū
38
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
39
家庭作业
1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。 2.你还喜欢什么颜色的太阳？用你的彩笔把 它画下来。
40
谢谢观看 !
2021/1/10
41
最新2020-2021部编人教版语文一年级下册教学计划含教学进度表
一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字一150字之间，汉语拼音巩固比 较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，再加大阅读量，部分学生已经能独 立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了 初步的写话兴趣、本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 （二）教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生 活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵部必将宽泛，避免 了教材内容的局限性。每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体、识 字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共29篇，内容丰富多彩，“语文园地” 包括4个栏目：趣味识字，引导学生紧握学习方法，主要是识字的方法：词句运用_引导学生积累好词佳句， 优秀段篇；书写提示，积累识字学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的 口语交际一与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台一给学生提供展示学习所得的舞台， 本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则，全册要求认识400个常用字，会写200个认识的 字，要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明，此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字、 节后生字表（一）列出了全册要认识的字，生字表（二）
22
课文精讲
“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？ 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金 黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
23
课文精讲
为什么要画金黄的太阳？ 因为秋天一到，草木的绿叶
变得枯黄，还是个丰收的季节。
24
课文精讲
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
学生识字兴趣。
2.阅读教学
（1）重视朗读的指导。
（2）避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读，
（3）重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解
的机会。
（4）重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。
3.口语交际数学
金黄的太阳
彩色的太阳
绿绿的太阳
红红的太阳
19
课文精讲
在太阳的照射下，“我”分别看到了怎样美好的情景？在课文 中画一画相关的句子吧！
高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
20
课文精讲
为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿？
（1）重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。
（2）重视日常教学中的口语交际活动。
（3）努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学
语文、用语文的意识。
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4.口语交际
（1）学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯，
（2）能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
（4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 （5）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
43
5.综合性学习
（1）对周围事物有好奇心，能此感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
（4）给每个自然段写上序号。
5
字词揭秘
我会认
tài yáng
dào sònɡ máng cháng
太阳道送忙尝
xiāng tián
wēn nuǎn ɡāi
yán
yīn
香甜温暖该颜因
6
字词揭秘
tài yánɡ xué xiào
太阳 学校
jīn huánɡ
金黄
我会认
qiū tiān
秋天
yīn wèi
30
课文精讲
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳 的照射下，春天会是什么样的？
示例1：紫色的
示例2：银色的
31
课文精讲
你想画太阳吗？画个什么样的太阳送给谁？表达什么心愿？
我想画个（ 五颜六色 ） 的太阳，送给（生病的人）， 希望（ 早日康复 ）。
32
课文精讲
课文主旨
本文讲“我”为每个季节画了 不同颜色的太阳，给世界万物带来 美好，表达了“我”期望人们在每 个季节都能快乐幸福的美好心愿。
（2）结合语文学习，观养大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
（8）热心参加夜园、社区活动，结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
（四）教学重难点
重点：如何巩固认识的400字，会写的200字。
难点：如问正确的阅读。
（五）教学措施
1.识字与写字
（1）相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字，可以采用
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课后延伸
太阳是太阳系的中心天体，直径为1 392 000km的发光球体，是距地球最近、 与地球关系最密切的一颗恒星。在儿童文学 中，人们一般把它看成太阳公公，它会叫小 朋友们起床，会照耀小朋友们快乐健康成长。
34
课堂小结
我们每个人心中都有一个太 阳，他们代表着我们心中美好的 愿望。希望大家的愿望能早日实 现。
多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。
（2）采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。
（3）加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。
（4）学期中组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发
28
课文精讲
为什么说春天是个多彩的季节呢？
春天万物复苏，花开了，红的，绿的，粉的， 黄的，各色都有。草冒芽了，绿绿的，嫩嫩的…… 到处欣欣向荣，到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。 作者要画出一个彩色的太阳。
29
课文精讲
春天，春天该画什么颜色呢？ 哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
“春天”重读，起到提醒的作用。 “什么颜色呢？”要带着疑问的 语气去读。“哦！”有恍然大悟 的感觉，“彩色”和“多彩”点 出了春天的特点，应重读。
“金黄”“送给”读出自豪语气； “忙着”“邀请”读出热情的语气。
25
课文精讲
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
这时最希望有个什么 样的太阳？
26
课文精讲
有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？
27
课文精讲
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。 为什么说春天是个多彩的季节呢？
和想法，并乐于与人交流。
（6）诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
（8)积累自己喜欢的成语或格言警句，背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。
3.写话
对写话有兴趣，能简单写自己想说的话
因为
xiǎo dào sònɡ ɡěi mánɡ zhe chánɡ chánɡ xiānɡ tián
小道 送给 忙着 尝 尝 香甜
wēn nuǎn
yīnɡ ɡāi yán sè
温 暖 应该 颜 色
7
字词揭秘
wéi（ 作为） 为
wèi（ 因为）
kōng （空气） 空
kòng（空地）
8
字词揭秘
【清凉】：凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。
（5）初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
（6）能用音序法查字典，学习独立识字。
2.阅读
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）学习用普通话正确流利有感情的朗读课文。
ห้องสมุดไป่ตู้
（3）借助读物中的图画阅读。
（4）结合上下文和生活实际所了解课文中词句的意思，在间读中积累词语。
（5）阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受
造句：清凉的微风把水面吹起 了一层层波纹。
9
字词揭秘
【邀请】：请人到自己的地方来，或到约定的地方去。 本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。
造句：周末我邀请朋友到我家做客。 10
字词揭秘
我会写
11
字词揭秘
tài
结构： 独体 部首： 大 组词： 太阳 太平 造句： 太阳每天从东方升起。
12
字词揭秘
42
列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）
1识字与写字
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，其中200个会写。
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部编版一年级语文下册第4课 《四个太阳》精美课件(共69张PPT)
想一想文中的 小朋友分别给 春夏秋冬的太 阳画上了什么 颜色呢？
课堂练习一 ： 根据课文内容连线
春天
夏天
秋天
冬天
识字
会认字
写字
会写字
课堂练习二 ：
1. 照样子，再写三个表示颜色的词语。 碧绿 （ 金 黄 ） （ 天 蓝 ） （ 火 红 ）
2. 下面那些事物是在冬天出现的？打上“ ” A. 燕 子 B. 雪 花 C.荷 花 D. 桃 花
nuǎn
暖
温暖 暖和
我们应该努力学习。
ɡāi
yīn
该
因
应该 该地
因为 原因
yán
颜
颜色 颜料
偏旁： 页字边
舌字旁的字：颜、项、 颈、顶
换一换 hái
孩
识字方法
ɡāi
该
加一加
木+交=校 大+口=因 禾+火=秋 禾+日=香
我会写
tài
yánɡ xiào
太阳校
jīn
qiū yīn wèi
金 秋因为
太 阳 校金 秋因 为
xiāng tián wēn nuǎn ɡāi
香甜温暖该
yán yīn
颜因
tài
太
太阳 阳光
dào
道
街道 道路
yáng
阳
太阳 夕阳
sònɡ
送
送给 送别
máng
忙
忙着 匆忙
xiāng
香
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁： 舌字旁
舌字旁的字：甜、乱、 刮、舔
部编本人教版小学一年级语文下册4.四个太阳PPT课件
像“绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样的词给人 可爱、活泼的感觉，你们能说出类似的叠词吗？
①认识顿号。 ②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园” 都包括在内，你们知道是哪个词吗？
到处 ③你们能用“到处”说一句话吗？
4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？
5、跟着老师读文填空：
我画了个(
)，挂在(
二、初读课文
1 2
3 4
三、我能认读
tài
yánɡ
dào
mánɡ
太
阳道
忙
xiānɡ
tián
香
甜
wēn
温
nuǎn
暖
sònɡ
chánɡ
ɡāi
yán
yīn
送 尝该颜因
四、认识部首
小字头
tánɡ
chánɡ
堂
尝
dǎnɡ
党
舌字旁
tián
甜
认识部首
页字旁
yán
xiànɡ
lǐnɡ
颜
项
领
小提示
“尝”是翘舌音，“送”是平舌音。
“xiānɡ、tián、nuǎn”是三拼音节；“yīn”是整 体认读音节。
“yánɡ、sònɡ、mánɡ、chánɡ、xiānɡ”都是后鼻 音。
五、我能认读
太阳
liánɡ
清凉
高山 金黄
yě
田野
秋天
jiē
街道
yuán
果园
一片 香甜
温暖 颜色 因为
品尝
火红
应该
bì
碧绿
第二课时
• 学习目标 • 1.正确、流利，有感情地朗读课文。 • 2.会写“太、阳、片”等生字。 • 3.分析课文，理解课文。
①认识顿号。 ②课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园” 都包括在内，你们知道是哪个词吗？
到处 ③你们能用“到处”说一句话吗？
4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？
5、跟着老师读文填空：
我画了个(
)，挂在(
二、初读课文
1 2
3 4
三、我能认读
tài
yánɡ
dào
mánɡ
太
阳道
忙
xiānɡ
tián
香
甜
wēn
温
nuǎn
暖
sònɡ
chánɡ
ɡāi
yán
yīn
送 尝该颜因
四、认识部首
小字头
tánɡ
chánɡ
堂
尝
dǎnɡ
党
舌字旁
tián
甜
认识部首
页字旁
yán
xiànɡ
lǐnɡ
颜
项
领
小提示
“尝”是翘舌音，“送”是平舌音。
“xiānɡ、tián、nuǎn”是三拼音节；“yīn”是整 体认读音节。
“yánɡ、sònɡ、mánɡ、chánɡ、xiānɡ”都是后鼻 音。
五、我能认读
太阳
liánɡ
清凉
高山 金黄
yě
田野
秋天
jiē
街道
yuán
果园
一片 香甜
温暖 颜色 因为
品尝
火红
应该
bì
碧绿
第二课时
• 学习目标 • 1.正确、流利，有感情地朗读课文。 • 2.会写“太、阳、片”等生字。 • 3.分析课文，理解课文。
统编版一年级语文下册4四个太阳课件(共29张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---学习生字
tài yáng dào sòng máng cháng xiāng tián wēn nuǎn gāi yán yīn
太阳道送忙尝香甜温暖该颜因
太校 秋 为 阳金 因
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知
自由读课文，想一想：课文一共有几个自然段？用笔 在段落前标出序号。
本文共有四个自然段。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田 野、街道、校园，到处一片清凉。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
用比喻或拟人的修辞方法介绍秋天果园里的水果。
淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏 盏彩灯。 蜜桃成熟了，红XXX的脸蛋害羞的低垂着头。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
我画个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
想一想，为什么把红色的太阳送给秋天？
红色代表着温暖,“我”希望自己画的太 阳可以给冬天的人们带来温暖。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
一年级下册语文课件-《四个太阳》 人教部编版(共46张PPT)
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因为
太阳道 送忙 尝甜温 香 暖 该因颜
sì ɡ个什 么样的太阳？
绿绿的太阳 红红的太阳
金黄的太阳 彩色的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在
夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
lí
雪白的梨花
dù juān
火红的杜鹃花
fěn
粉红的桃花
金黄的油菜花
蓝蓝的天空
春天，春天的太阳该画 什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为
春天是个多彩的季节。
我也来画：
画太阳 写愿望
我想画个（ ）的太阳，
送给（ ），（ ）。
我想画个(微笑的)太阳，送给(同学们)， 希望(你们每天都快乐、开心)。
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
ɡāo shān
高山
tián yě
田野
jiē dào
街道
xiào yuán
校园
到处
我画了个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ
太阳 秋天 温暖
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
送给 香甜 因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn wèi
甜温暖该颜因为
tài yánɡ dào sònɡ mánɡ chánɡ xiānɡ
太阳道送忙尝香
街道 忙着 应该
金黄 尝尝 颜色
21_部编版人教版一年级语文下册《四个太阳》ppt课件
四个太阳在纸上，真呀真漂亮！
19
我会写
我画了个快乐的太阳，送给
同学们，希望同学们快乐成长。
我画了个（
）的太阳，
送给（
），希望（ ）。
• 20
作业:
小朋友，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来，并说说 你的理由，好吗？
21
12
夏
春
秋
冬
13
我画了个|绿绿的太阳，挂 在|夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处|一片清凉。
14
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶|忙着邀请|小伙伴
，
请他们尝尝|水果的香甜。
15
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
16
我画了个红红的太阳，
送给冬天。阳光|温暖着小 朋友|冻僵的手和脸。
17
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画 个彩色的。因为春天是 个多彩的季节。
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
18
画个绿太阳，夏天真清凉； 画个金太阳，秋天瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋； 画个彩太阳，春天真漂亮；
太阳
tián
甜
yīn
因
9
摘 苹
果
忙
尝香 颜甜 温
太阳
暖该
道送
因
10
11
四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
19
我会写
我画了个快乐的太阳，送给
同学们，希望同学们快乐成长。
我画了个（
）的太阳，
送给（
），希望（ ）。
• 20
作业:
小朋友，你们喜 欢什么样的太阳，回 家以后用你的水彩笔 把它画下来，并说说 你的理由，好吗？
21
12
夏
春
秋
冬
13
我画了个|绿绿的太阳，挂 在|夏天的天空。高山、田野、 街道、校园，到处|一片清凉。
14
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。
金黄的落叶|忙着邀请|小伙伴
，
请他们尝尝|水果的香甜。
15
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴， 请他们/尝尝水果的香甜。
16
我画了个红红的太阳，
送给冬天。阳光|温暖着小 朋友|冻僵的手和脸。
17
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？哦，画 个彩色的。因为春天是 个多彩的季节。
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
18
画个绿太阳，夏天真清凉； 画个金太阳，秋天瓜果香； 画个红太阳，冬天暖洋洋； 画个彩太阳，春天真漂亮；
太阳
tián
甜
yīn
因
9
摘 苹
果
忙
尝香 颜甜 温
太阳
暖该
道送
因
10
11
四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里， 果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜 。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
2021年最新部编人教版一年级语文下册《四个太阳》精品课件
我画了一个（金黄的）太阳，
送给秋天。 果园里，（
）
熟了果。子（
金）黄忙的着落叶
（ 邀请小伙）伴，请他们
（ 尝尝水果的香甜 ）。
我画了个（ 送给（ ）,让（
）的太阳， ）。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了！
jiē
ɡuà
街
挂 dònɡ
冻
liǎn yīn
脸因
bàn
伴
shú
熟 huǒ
tián
甜
伙
jì
wēn
温
季
chánɡ
尝
挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节
自学指导：
借助拼音读课文，找一找小作者分别画了四个 怎样的太阳？分别把四个太阳送给了谁呢？（请用 “——”画出来）
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳 光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
黄黄的油菜花
dù juān
大红的杜鹃花
lí
雪白的梨花
粉fĕn 红的桃花
蓝蓝的天空
碧绿的田野
春天，春天的太阳该画什
ō
么颜色呢？噢，画个彩色 的。
wèi
因为春天是个多彩的季节
练习 ：
我画了一个（绿绿的 ）太 阳，挂在夏天的天空。 （高山 ）、（田野 ） （街道 ）、（ 校园 ），到 处一片（ 清凉 ）后能播种太阳
种 播种一个 一个就够了 会结出许多的 太 太阳 阳 一个送给南极 一个送给北冰洋
一个挂在冬天 一个挂在晚上
到那个时候
世界每个角落都会变得温暖又明亮
你喜欢太阳吗？你觉得每个季节的太 阳是不是一样的呢？
人教(部编版)一年级下册语文《四个太阳》(共13张PPT)
小学语文一年级下册
四个太阳
摘苹果
道送
阳 太
暖
忙
该因 温 尝
颜
甜香
高山
yu á n
果园
bì
碧绿
li á ng
清凉
金黄 香甜
yě
田野
火红
温暖
我画了一个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
金黄色的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友 冻僵的手和脸。
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣lí梨花源自dù juān杜鹃花
桃花
田野
油菜花
天空
春天里有（粉红 ）的（ 桃花 ）。
春天里有（
）色的（
）。
春天，春天的太阳该
画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。
*
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5. 10Monday, May 10, 2021
*
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021.5.1019:01:39 19:01:39May 10, 2021
*
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5 月10日 星期一 下午7 时1分39 秒19:01:3921.5.10
*
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午7 时1分21.5.1019:01May 10, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 下午7 时1分39 秒19:0 1:3921. 5.10
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午7 时1分21 .5.1019 :01Ma y 10, 2021
四个太阳
摘苹果
道送
阳 太
暖
忙
该因 温 尝
颜
甜香
高山
yu á n
果园
bì
碧绿
li á ng
清凉
金黄 香甜
yě
田野
火红
温暖
我画了一个绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
金黄色的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
阳光温暖着小朋友 冻僵的手和脸。
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣lí梨花源自dù juān杜鹃花
桃花
田野
油菜花
天空
春天里有（粉红 ）的（ 桃花 ）。
春天里有（
）色的（
）。
春天，春天的太阳该
画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为 春天是个多彩的季节。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5. 10Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021.5.1019:01:39 19:01:39May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5 月10日 星期一 下午7 时1分39 秒19:01:3921.5.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午7 时1分21.5.1019:01May 10, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 下午7 时1分39 秒19:0 1:3921. 5.10
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午7 时1分21 .5.1019 :01Ma y 10, 2021
最新部编人教版小学一年级语文下册《四个太阳》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
我画了个红红的太
阳，送给冬天。阳光温
暖着/小朋友冻僵的手和
脸。
春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天 是个多彩的季节。
第三关：读一读，记一记
高山
bì
碧绿
liáng
清凉
yuán
果园
金黄
香甜
yě
田野
火红
温暖
我画了个 绿绿 的太阳， 挂在夏天 的天空。
到处一片清凉
我画了个 金黄 的太阳， 送给秋天。
水果的香甜
我画了个 红红 的太阳， 照亮 冬天 。
温暖
春天，画 个 彩色 的，
因为春天是 个 多彩 的 季节。
我
来 连
连 一Leabharlann 绿绿的白白的红红的
多彩的 金黄的 青青的
太阳 草坪 云朵
假山 季节 落叶
因为绿色可以带给人们清凉，所以“我”为夏天画了一个绿色的太阳 因为_____秋__天___是__金___黄__色__的___，___所以“我”为秋天画了一个__金__黄___色__的___太__阳__ 因为_红___色__能__给___人__们___带__来__温___暖__，所以“我”为春天画了一个_红__红___的__太___阳__。 因为____________________ 所以“我”为冬天画了一个___________
最新统编人教版语文一年级下册《四个太阳》精品课件
因
园
小秘诀：先进门再关门呦
读课文 整体感知
读课文，思考：小作 者分别画了四个什么 样的太阳？用笔画出 来。
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个绿绿的太阳，挂在
夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音读准生字的 读音，把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ tián
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜
wēnBiblioteka dònɡ liǎn ɡāi yīn jì
温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我能行
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我画了个红红的太阳，照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
我画了个红红的太阳，照
亮冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
蓝蓝的天空
lí
雪白的梨花
fěn
粉红的桃花
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
噢，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
升华情感，表达 心愿
我也来画：
我想画个（ ）的太阳， 送给（ ），让他（ ）。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
感谢聆听
—— 小朋友们再见——
下课了！
天的天空。高山、田野、街道、 校园，一片清凉。
一年级下册语文课件4.四个太阳人教部编版共20张PPT
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
我也来画：
我想画个（ ）的太阳， 送给（ ），让他（ ）。
四个太阳
天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳， 送给秋天。果园里，果子 熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴，请他们尝尝水 果的香甜。
我画了个红红的太阳，送
给冬天。阳光温暖着小朋友冻 僵的手和脸。
春天，春天的太阳该 画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。因为春 天是个多彩的季节。
看我的
挂着
尝尝
成熟
香甜
邀请
伙伴Βιβλιοθήκη 温暖因为季节
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
小 脸
不该 伙伴
香甜 冷冻气温因为
成熟 尝 街道季节尝 挂在
细读课文 感悟内容
1、 自由读课文，再选择你喜欢的 段落多读几遍。
2、 把你最喜欢的一段读给大家 听，说说你知道了什么，再 告诉大家你为什么喜欢它。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏
太阳
自读课文 把课文读正确
借助拼音读准生字的 读音，把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ tián
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜
wēn
dònɡ liǎn ɡāi yīn jì
温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节
我能行
挂在 街道 成熟 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冷冻 小脸 应该 因为 季节