期中教学工作总结4篇
期中教学工作总结(通用15篇)
期中教学工作总结(通用15篇)期中教学工作总结1为了加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，根据学校教学工作的安排，期中对综合组各位教师的教案进行了全面检查。
现将检查情况做如下总结：（一）好的方面：１．重规范。
全体教师都能认地履行备课要求，都能按要求超周备课，及时检阅教案，认真钻研教材，了解学生，制定目标，备课的各个环节、重难点、教法、学法等方面都备写齐全，教学重难点突出，教学目标明确，过程清晰详实，教学设计合理规范。
２．有创新。
有些教师备课充分，教师能够将新课程理念融入到课堂教学设计中，备写教案时不仅仅关注教师教的教，同时更多地关注学生的.学。
如：丁香玉老师的教案图文并茂，将自育自学课型与传统课型有机结合，着重务实课堂效果。
吴延睿老师的教案反映出她在日常教学中重视学生的技能培养，充分体现音乐课的学科特色。
王琳和王芸老师采用的是电子教案，严格按照学校设计的教学模板，认真设计每一个环节。
各位教师的教案真正做到精心设计，充分挖掘教材，构思教学环节，用心整合教材，合理取舍教材。
３．反思深。
大部分教师的教案课后反思及时、有针对性，能随时记下自己在教学过程中的成功经验和不足，及时反思自己的教学过程，教学行为。
并且能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行分析，提出今后教学中的应注意的问题，反思中体现了教师对教材处理的独特见解，侧重对自己好的教法的总结、提升；达到了通过反思促进成长的目的。
（二）存在问题：1．个别教师的教案教学反思写的不够详实，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
2．有些教案使用的模板不够美观，表格设计不规范，望在今后的教案设计中注意更改。
吴延睿老师的备课笔记丁香玉老师的备课笔记期中教学工作总结2回顾半学期的各项工作，主要从以下四方面进行总结：一、谈一谈本职要做的事1、教学工作方面。
本人认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生；培养学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中；培养学生热爱科学、热爱生活、热爱大自然的情怀。
教务处期中教学工作总结8篇
教务处期中教学工作总结8篇第1篇示例：教务处期中教学工作总结近半学期的教学工作已经过去，教务处对于教学工作的总结是十分重要的。
通过总结过去的工作，可以发现问题，总结经验，为之后的教学工作提供指导。
在这段时间里，我们教务处全体人员兢兢业业，努力为师生提供更好的教学服务。
下面就让我们来总结一下这段时间的教学工作情况。
第一，教学计划的执行情况。
在这段时间里，各班级的教学计划都有所调整，以适应学生的学习情况和教学进度。
教务处严格要求各教师按照教学计划进行教学，确保教学进度的顺利进行。
通过对教学计划的执行情况进行分析，可以看出大部分教师都能够按时完成教学任务，但也有少数教师存在教学计划执行不到位的情况，需要加强管理和监督。
第二，教学质量的评估情况。
教务处一直重视教学质量的评估工作，通过对教学过程和学生学习情况的评估，可以及时发现问题，对教学进行调整和优化。
在这段时间里，我们对教学质量进行了多方面的评估，包括学生考试成绩、学习情况调查、教师评价等。
通过评估发现，大部分班级的教学质量较好，学生学习积极性高，教师教学水平也有所提升。
但也有个别班级存在教学质量不高的情况，需要及时进行引导和帮助。
教学管理的情况。
教务处一直致力于加强教学管理工作，保障教学工作的顺利进行。
在这段时间里，我们对教学管理工作进行了全面的检查和评估，包括课表安排、教室调配、学生考勤等方面。
通过检查和评估，我们发现大部分班级的教学管理工作较为规范，但也有少数班级存在管理不到位的情况，需要及时纠正。
第四，教学改进的建议。
通过对教学工作的总结和分析，我们提出了一些改进的建议。
首先是加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养；其次是优化教学资源配置，提高教学效率和质量；再次是加强与学生和家长的沟通，建立良好的教育合作关系。
希望通过这些改进，能够进一步提升我们的教学工作水平，为师生创造更好的学习环境。
教务处将继续努力，全力为师生提供更好的教学服务。
在之后的工作中，我们将认真贯彻执行各项教学计划，加强教学质量评估，强化教学管理工作，努力推动教学改革和创新。
教师期中工作总结8篇
教师期中工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已至期中。
在这半学期里，我深感责任重大，始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于学生的全面发展。
本报告旨在总结过去一阶段的工作成果，反思教育教学中的得失，为下一阶段的工作提供指导。
二、教育教学工作总结1. 教学任务完成情况本学期，我认真制定了教学计划，并按照计划有序开展教学工作。
通过半学期的努力，完成了既定的教学任务，学生掌握了所学知识，达到了预期的教学目标。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学，通过引导学生参与课堂讨论、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3. 学生管理与指导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过定期与学生谈话、家长沟通等方式，了解学生的学习情况和生活状况，为他们提供必要的帮助。
在学业指导上，我注重因材施教，针对学生的不同特点，给予个性化的指导。
三、教育教学成果1. 学生学业成绩通过半学期的努力，学生的学业成绩得到了显著提高。
在期中考试中，我所教授科目的平均成绩、优秀率均有所上升，学生的学习积极性和学习效果得到了有效保障。
2. 教育教学活动成果本学期，我组织了一系列教育教学活动，如学术讲座、学科竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
此外，我还指导学生参加了校级、市级比赛，取得了优异成绩。
四、教育教学中的反思与改进1. 教育教学中的反思尽管取得了一定的成绩，但在教育教学过程中，我也发现了自己的不足之处。
如在某些课堂上，学生的参与度不高，部分学生对学习缺乏兴趣。
针对这些问题，我需进一步改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣。
2. 教育教学中的改进为了更好地提高教学质量，我将继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我将加强与同事、家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
语文教学期中工作总结范本（4篇）
语文教学期中工作总结范本本学期，我担任一年级(____)班的语文教学。
期间，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺利完成了教育教学任务。
现总结如下：一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在____分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲和说，通过一学期的培养，我班大部分学生都养成了好的学习习惯，但是由于家校的沟通不够到位，部分孩子在学校的习惯到家后没有得到良好的巩固，因此行为习惯还有些欠缺。
二、认真备课在备课中，我既备教材备教法又备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案。
每一课时都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
教师期中考试工作总结(通用10篇)
教师期中考试工作总结(通用10篇)教师期中考试工作总结1考试是我们一直十分倾注的，对教学和学习起着巨大的反拨作用，因此，对这次期中考试我谈谈自己的反思与感悟。
一、试卷的分析：本次期中考试，卷面总分是100分，全市统考，题目出的很正气，难易程度稍偏容易了些，学生有些知识点掌握不准确，做题欠思考，没有解题技巧，所以学生考得好的好，不好的很差。
二、评价结果对教学效果的反馈：通过这次考试，我发现，我所任课班级学生存在着如下方面的问题：1 有些学生在课堂上表现得很活跃，思维敏捷，口语表达能力强，乐于参与各种英语实践活动，特别是在真实语境中能进行沟通信息，大胆地进行交际，然而在进行笔试答题时却漏洞百出，相反，还有另外一些学生，平时在课堂上不擅于口语交际，性格内向，缺乏自信，没有养成在课堂上积极发言的好习惯，语言表达能力较差，然而，他们在答笔卷试题时，竟然准确率较高，对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实，成绩较好。
2 在同一班级，两极分化的现象比较严重，有一部分学生积极性高，意志坚强，克服学习中的困难，相互帮助，能与他人快乐合作，学习成绩优秀，但还有一些学生，对学习英语缺乏兴趣，上课无精打采，缺乏自制力及学习动机，导致学习困难。
3，学生基础知识掌握的不扎实，尽管每次默写都要求不同层次的学生达标过关，但考试时总是忘记，我想可能是没有帮助学生有效的记忆，没有把握好记忆，遗忘，再记忆的规律。
三、教学反思策略通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学习过程中出现的一系列问题，使我深刻认识到，作为一名教师还没有真正的了解自己的学生，每个学生的认知风格、学习方式及阶段性发展水平是有一定差异的`。
在日常教学中，教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式，设计出不同层次的评价目标，并允许学生自主选择适合自己的评价方式，以利于学生充分展示自身的优势，让不同水平的学生都能体验成功。
帮助学生有效调空自己的学习过程，增强自信心。
2024年秋季期中教学工作总结范文7篇
2024年秋季期中教学工作总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间2024年秋季期中教学工作已经结束。
在这个充满挑战和机遇的学期里，我们全体教师团结一心，锐意进取，取得了丰硕的教学成果。
为了更好地总结经验，查找不足，现将本学期的教学工作进行如下总结。
一、教学工作回顾1. 课程建设与优化本学期，我们继续推进课程建设和优化工作。
通过深入调研，我们了解了学生的实际需求和学习兴趣，对课程内容进行了针对性的调整和优化。
同时，我们还引入了先进的教学理念和方法，如翻转课堂、项目式教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 课堂教学与实施在课堂教学方面，我们注重学生的主体性和实践性。
通过引导学生自主学习、合作探究和问题解决等方式，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 课外活动与拓展除了课堂教学外，我们还组织了丰富多彩的课外活动和拓展课程。
如举办学科竞赛、开展社会实践、组织文化节等，让学生在多元化的学习体验中拓展视野、增长知识。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质和竞争力。
二、教学成果与亮点1. 学科竞赛硕果累累在本学期的学科竞赛中，我校学生表现优异，取得了丰硕的成果。
其中，在数学、物理、化学等学科的奥赛中，我校学生获得了多个一等奖和二等奖的好成绩。
这些成果的取得，不仅展现了我校学生的实力和潜力，也体现了我校在学科教学方面的成果和优势。
2. 社会实践成果显著本学期，我校还注重社会实践的教学和引导。
通过组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实际行动中感受社会责任和担当。
这些社会实践活动的开展，不仅锻炼了学生的实践能力和团队合作精神，也提升了学生的社会责任感和公民意识。
3. 校园文化活动丰富多彩本学期，我校还举办了多种多样的校园文化活动，如文化艺术节、科技节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提供了展示学生才华和创造力的舞台。
中学期中教学工作总结6篇
中学期中教学工作总结6篇篇1一、引言本学期的教育教学工作已过去一半，经过全体教师的共同努力，我们顺利完成了期中教学任务。
在此期间，我们紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了显著的成效。
现将本学期的期中教学工作总结如下。
二、教育教学工作回顾1. 教学计划的制定与实施本学期初，我们根据学校总体发展规划和教育教学目标，制定了详细的教学计划。
我们注重课程内容的更新与调整，确保课程设置符合国家课程标准和学校特色。
通过期中考试前的复习阶段，我们检验了教学计划的实施效果，并进行了相应的调整与完善。
2. 课堂教学改革与创新在课堂教学中，我们注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过引入小组合作学习、探究式学习等教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还运用多媒体教学资源，丰富课堂教学内容，提高课堂教学的有效性。
在期中教学期间，我们开展了多种形式的课堂观摩活动，互相学习，共同探讨教学改革之路。
3. 教学质量监控与评估我们建立了完善的教学质量监控与评估体系。
通过定期的教学检查、学生座谈会、家长反馈等方式，了解教学过程中的问题，并及时进行整改。
同时，我们还开展了学生综合素质评价工作，全面评估学生的学业水平、兴趣爱好和个性特长，为下一步的教学工作提供有力的依据。
三、教育教学成果1. 学生学业水平提升显著经过一学期的教学工作，学生的学业水平得到了显著提升。
在期中考试中，大部分学生的成绩都有所提高。
特别是在一些重点学科上，学生的掌握程度明显提高。
同时，我们还发现了一些学习进步突出的学生，他们通过自身的努力和老师的指导，取得了优异的成绩。
2. 学科竞赛成绩突出本学期，我们还积极参加各类学科竞赛活动。
在全校师生的共同努力下，我们在各项竞赛中取得了优异成绩。
这些成绩的取得，不仅提高了学生的学科素养，也提升了学校的知名度和社会影响力。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要加强与家长的沟通与合作，共同激发学生的学习兴趣和动力。
2024年下学期期中教学工作总结范文5篇
2024年下学期期中教学工作总结范文5篇篇1本学期，在学校领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，教学工作取得了显著的成绩。
为了更好地总结经验，发扬成绩，查找不足，现将本学期的教学工作汇报如下。
一、教学管理1. 课程安排与调整：根据教学计划和实际教学情况，及时调整课程安排，确保各学科的教学进度和教学质量。
同时，加强与兄弟学校的交流与协作，借鉴先进的教学经验，不断优化课程安排。
2. 课堂管理与监控：通过随堂听课、巡课、评课等方式，加强对课堂教学的监控和管理。
对发现的问题及时指出并督促整改，确保课堂教学的高效性和针对性。
3. 考试与评价：组织好期中、期末考试和学科竞赛，及时做好试卷的批阅和成绩统计工作。
同时，加强对学生学习过程的评价，鼓励学生在学习过程中积极参与、大胆创新。
二、师资队伍建设1. 师资培训：组织教师参加各级各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励教师积极参与科研课题研究，提升教师的科研水平。
2. 教学交流：组织教师参加校际交流和研讨活动，学习先进的教学经验和方法，拓宽教师的教学视野。
3. 师德师风建设：加强教师的职业道德教育，培养教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。
通过开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动，营造良好的师德师风氛围。
三、学生全面发展1. 德育工作：加强学生的思想品德教育，组织开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 智育工作：注重学生的智力开发和能力培养，通过开展学科竞赛、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
同时，加强学生的自主学习和合作学习能力培养，提高学生的综合素质。
3. 体育工作：组织开展多样化的体育活动和比赛，如运动会、篮球赛、乒乓球比赛等，增强学生的体质和运动能力。
同时，注重学生的心理健康教�，帮助学生养成良好的运动习惯和心理品质。
4. 美育工作：加强学生的审美教育和艺术修养培养，组织开展音乐节、美术展览、文艺汇演等艺术活动，让学生感受艺术的魅力并积极参与其中。
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期中教学工作总结4篇教学工作总结回顾两个月来教学工作所得，是王校长的正确领导，是杨校长的全力带动，经学校教师共同努力，才使得教学工作得以初步理顺，一、探讨课改，狠抓教研为了通过教研活动切实提高每位教师的教学水平和教学质量，工作中充分运用教研组长组织工作，期初就召开会议，制定计划，按周组织实施。
两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨，做到了全员参与：听课、评课、研讨，在实践中摸索前进，在课例研讨中，各个学科逐步摸索出了小组合作学习的基本模式。
期间，杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料，并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座。
紧随其后，又分别从各教研组中挑选出五位教师做示范课，让全体教师参与进来，要求听课后，就其中一节课书写规范格式的评课材料。
对上交的评课材料，教学领导细致评选，张主任在第十周末的业务学习时间里进行了全面总结，对优秀者进行了表扬，并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性———小组合作学习的阶段总结与思考》，使与会者有了较清晰的教学模式。
每一次课例研讨，每一次学习，都力争扎实有效，步步为营。
期间，学校与各教研组长、做课教师多方研讨。
面对学情，共同研究，使大多数教师先从意识上转变了过去陈旧的观念，能够学习一步、进步一步、积累一步。
以地理、生物评优课为契机，从整个环节上，学校全方位指导、研讨、完善，既锻炼了讲课教师，又让所有参与的相关教师有了切身的体会，积累了经验。
二、加强过程管理，抓好常规工作1．采取推门听课、跟踪听课和教研活动听课相结合的形式，从上课的第一天始，即开始听课。
两个月来，教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级，有的已经超过50节。
后来又按杨校长倡导的方法，及时进行细致评课，当场打分，当时签，使教师获益，促己提高。
2．定期检查备、批、听。
两个月来，已经进行三次检查：期初各种计划的检查、第一月末在局检查的基础上的全面补查、第二月末的全面详查。
检查的目的重在督促、完善、规范，尤其是第一月末吴局长带队的检查，我校高度重视，及时进行了全体教师参与的全面分析，修定了相关要求，提出一阶段工作中更加规范；并在一周后进行了全面的补查，重在看落实情况。
3、坚持月考制度，做好以考促教工作期初定好的月考制度，后逐渐做到了：提前准备，责成专门领导或教师认真完成试卷的命题，及时交付印刷；充分交叉学生，清空课桌，减少作弊机会；严明考场纪律，尽量避免抄袭现象的发生；装订后采取流水作业方式阅卷，力求客观；培养专人登统，按阶段完成；最后包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、教师、学生做出考试分析，进而研究指导下一步工作。
三、边实践边出台，建立健全教学规章制度本学期特别注重教学规章制度的规范，针对我校实际情况，杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束，有《党坝中学教师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《教师例会制度》、《学生学习常规》、《教学常规工作规范化要求》、《教师教育教学工作考核方案》。
后来在教学中，随时发现问题，随时规范。
如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》，在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施办法》，为更加密切配合政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行办法》。
在工作中，对相关材料，注重格式的规范化，及时设计、及时印制。
如双页教案、寒假作业反馈表、公开课记录、教研活动记录、教师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试卷分析、政治学习笔记、评课表等，统一装订，规范存档。
四、加强毕业班管理，完成各阶段性工作。
1. 充分利用“开学典礼”及“中考百日动员大会”造声势、鼓干劲、提要求、树新风。
按时召开毕业班老师座谈会，共同分析学情、教情，鼓足干劲，不断改进教学策略；多次召开毕业班学生会、座谈会，发现问题，解决问题。
3、期间，完成了中考报名工作、安排了招飞工作、体育考试工作、理化实验考试工作。
五、重视外出学习，倡导学以致用1、第八、九周，全体相关科任教师，按时、全程参加了各学科备考会，教师明显增强了对考试说明、课程标准的研究。
2、在学校的高度重视下，毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课，多位教师回校后即开始尝试使用学案进行教学，提高了课堂效率。
教学工作下一步工作重点：一、以小组合作学习为模式，以有效课堂教学为主导，以巧妙结合实际为原则，切实开展好第二轮五大组的“有效课堂教学公开课”，结合各个学科总结经验、查找不足，力争形成较实用的课堂教学模式。
二、进一步完善常规教学要求，重在抓落实。
对前一段不符合要求的教师进行跟踪指导，抓实、抓细。
三、研究毕业班最后阶段的复习工作，力争有较大的提升。
组织好八年级地理、生物会考工作，抓好七、八年级月考及期末复习工作。
四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作，以期扭转局面。
20nn年5月9日中学期中教学工作总结期中教学工作总结 | 返回目录本学期前半学期我校的教学工作紧紧围绕学校教育管理年规划要求，力促教学管理规范化、制度化、科学化、高效化，顺利实现了时间过半，任务过半，达到了预期目标。
现就主要工作总结如下：一、半学期工作回顾常规工作——严格常规管理程序，不断提高管理水平1、计划制定。
第一周和第二周突出各类计划的制定和审阅，突出计划的层次性、全面性、时效性和规范性。
2、常规管理。
常规管理主要指教务处的各项工作的日常管理。
分工明确，各负其责，配合默契。
改进了调课通知流程；健全了教务日志档案和教学历；按月及时核算、公示加补课情况和绩效工资奖励积分；恢复教辅人员周二例会制度，交流汇报上周工作，安排部署当周工作，按周量化考核，按月与绩效挂钩。
增加了工作的透明度，增强了岗位职责的责任性，提高了服务质量。
3、教学常规。
教学常规主要指教师的备课、上课、作业批阅、学生辅导和考试阅卷等日常工作。
经教学处抽查和教研组长检查记录显示，前半学期为适应班班通教学的需要，备课注重电子备课与打印学案相结合，作业、考练与训练单相结合，辅导与小组协作学习相结合已成为大多数教师的共同特点，使教学环节更趋于实效性、针对性。
重点工作——着力抓好重点工作，推动管理提升品位1、复课工作。
2、创强工作①档案建设。
在张主席得到精心指导下，王主任和牛主任按照分工，借鉴行政档案管理和创省标档案建设的经验，独创具有学校特点的档案资料目录体系，具备美观实用、便于检索、方便续建的特点。
②创建省级艺术教育示范学校。
这是创强项目建设的硬性指标，目前各项档案资料基本齐备，迎验方案初步形成，成果汇报演出节目排练基本到位，自查报告初稿完成，正在充实完善。
③规范使用语言文工作。
这也是创强项目必查项目之一。
目前，领导机构已成立，工作方案已就绪，说普通话，写规范已成为全体师生的共识和课堂教学的实际行动。
档案资料正在完善之中。
3、教学研究①论文撰写。
任新海、杜佳霖、徐平辉、刘详生、许爱茹、王利强、邢亚军等7人撰写的论文在国家级刊物《教师报》发表论文，任新海撰写的《积极推进课程改革，努力打造高效课堂》一文被省教育厅评为教学管理一等奖，拟将收入大型文献《中国领导管理艺术文库.思想光芒篇》。
县级获奖13篇，一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖7篇。
②高效课堂。
高效课堂教改实验是当前教育系统一项重大改革项目，我校坚持先试点，后推进。
①由观念→到理念→再到信念，②实验学科→实验班级→实验年级，③变教法→变学法→变教材，④管理理念的转变→教学理念的转变→教学理念的转变→评价理念的转变。
③推荐新秀。
继徐平辉老师被评为21世纪首届省级教学能手之后，学校先后推荐李红科、刘聪儒和卢文斌等三位老师参加省市级教学新秀联评，在推荐过程中，领导重视，文综教研组通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做课老师虚心请教，不断改进，是一次成功的校本研修实践活。
④校本研修。
校本是指范围，研修是指学习，反思和提升的过程，校本研修是当今促进教师专业成长的新思维，新方式。
它是由校本教研、校本培训、校本课题和校本教材逐步发展而来的。
校本研修的基本原则是以实现教师专业发展为主要目标；以强调解决教育教学问题必须以教师专业发展为前提，通过专业发展去实现教育教学问题的最终解决。
校本研修的主旨是让教师成为教学、研究和学习的真正主人，使教师的教学质量与生命质量得到共同提高。
自我反思、同伴互助、三人有师是校本研修的三个核心要素。
基于这种认识，我们制定了《xx中学校本研修实施方案》，各教研组制定了《工作计划和研究课题》，严格执行县教研室制定的校本研修学时申报制度，各教研组形成了鲜明特色：语文教研组：重视青教培养工作，主办《溪流》刊物出版发行，出版3期，精心排练的课本剧《范进中举》将参加省级艺术节展比。
数学教研组：积极开展高效课堂模式研讨活动，深入学习教改理论，积极实践并开展评课交流，有5篇论文在《教师报》发表。
英语教研组：注重英语听说写能力训练，《英语之声》校园广播播音正常，质量不断提高，英语角和单词大比拼等活动常态化，充分调动了学生学习英语的兴趣。
已着手筹备xx中学第三届英语风采演讲大赛。
文综教研组：注重青教帮培，公开课共7节，教师平均听课10节，教师在评课交流中都能开诚不公，点评到位，加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。
在省市级教学新秀的评选中对参赛教师李红科、卢文斌的课多次听评，认真讨论，出谋划策，几经修改，配合录制，收到好评。
理综教研组：认真做好部室管理，主管三个实验室、三个探究室、一个综合实践专用教室，资料齐全，排放整齐，干净卫生，计划上墙。
出色完成了高二学业水平考试理化生实验操作考试。
付瑞娟老师组织的高二生物竞赛培训班，有6名学生进入复赛。
艺体教研组：特色鲜明，成绩斐然。
高考专业课考试通过36人，其中美术20人，学前教育3人，音乐舞蹈2人、体育11人。
省级“春芽杯”书画音乐比赛2人或美术一等奖，1人获音乐优秀奖。
积极筹划首届校园文化艺术节。
“校园集体舞”比赛效果良好。
临时工作——合理安排科学管理，保质标量完成任务1、理化生实验操作考试。
准备充分、操作规范、组织严密、总结及时。
2、高二学业水平考试。
管理精细、操作规范、高一和高二班主任配合监考老师布置考场认真负责，工作到位。
3、教师的加课调课补课。
前半学期因客观原因加课、调课比较多，全体教师都能急学校之所急，想学校之所想，克服困难，勇挑重担，服从学校工作安排，保证了教学工作的正常开展。
特色工作——突出亮点打造精品，彰显我校管理特色档案建设更加规范；高考复课得到好评；教学研究注重实效；教辅管理得到加强；教学手段跨越发展；艺体教育形势喜人。
工作反思主要收获：1、管理流程渐趋合理。
决策民主、指挥唯一、分工清晰、考核及时。
2、管理水平不断提高。
有章可循、主次分明、虚实有别、及时到位。
3、教育科研初见成效。
省级教学能手实现0的突破，论文质量不断提升，数量不断增加。