关于学术规范与学术道德问题25页PPT
学术道德规范案例PPT精选全文完整版
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危害与体悟
学术不端危害
为了提职晋升，为了毕业，为了名气，为了•••等等而发表学术论文 并没有错，但是为此不择手段便不应该了
为此违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造，丧失学术道德，以抄 袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象如不加以积极性和创造性，甚至失去 了学术论文的意义，阻碍学术进步。
除了钟XX外，还有一名审稿人也是这样完成论文剽窃的。只不过他的操作是中译英。陈 XX抄袭剽窃了其审稿的两篇中文论文，应对抄袭剽窃负主要责任。这两位利用自己审稿人身 份玩“洗稿”的审稿人均被取消国家自然科学基金项目申请和参与申请资格5年，并给予通报 批评。
伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果
学术不端行为
对于学术不端，在2016年教育部定义7种学术不端行为： （一）剽窃、抄袭他人学术成果； （二）篡改他人研究成果； （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果； （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使 用他人署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作； （五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定等过程中提供虚假学术信息； （六）有偿发表论文、买卖论文、由他人代写或为他人代写论文的； （七）其他严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为，根据相关学术组织或 者高等学校制定的规则，属于学术不端行为的。
2019年11月15日起，南开大学校长、中国工程院院士曹XX被曝18篇论文造假，论文 实验图片有PS痕迹等消息在网上热传。截止发稿时止，在最初曝出曹XX论文造假的国外 学术交流在线平台PubPeer上，能检索到有上述图像异常、作者署名包括曹XX的论文已超 过40篇。在这些以曹XX为作者或者通讯作者的论文里，出现了两次实验结果图像完全一 致；一幅实验图中，局部点图多次“复制、粘贴”，两幅实验图中，部分一致，部分疑似 有增添、删减等PS操作的现象。《中国新闻周刊》查阅到这40多篇论文中的35篇，其中 曹XX担任通讯作者或共同通讯作者的文章有29篇。在这40多篇文章中，目前有4篇被更正 勘误，有一篇2008年发表于《生物化学杂志》的论文被撤回
第四讲 学术规范与学术道德
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学术பைடு நூலகம்用规范
➢引用应尊重原意，不可断章取义
➢引用应以论证自己观点的必要性为限 ➢引注观点应尽可能追溯到相关论说的原创者 ➢引用未发表作品应征得作者同意并保障作者权益 ➢引用未成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意 ➢学生采用导师未写成著作的思想应集中阐释并明确说明 ➢引用应伴以明显的标识，以避免读者误会 ➢凡引用均须标明真实出处，提供与引文相关的准确信息
➢诚实严谨地与他人合作。耐心诚恳地对待学术批
评和质疑。
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➢对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作 权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作 者，不享有著作权。合作完成成果，应按照对研 究成果的贡献大小的顺序署名（有署名惯例或约 定的除外）。署名人应对本人做出贡献的部分负 责，发表前应由本人审阅并署名。
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用洋文注释装点门面 许多人喜欢使用外文文献，不愿意放中文文献。 乍看起来，学问不能说不大。这里有两类问题： ➢其一，这究竟是你的文章，还是翻译西方学 者的作品？ ➢其二，这么多外文书目，作者究竟翻阅过几 种？或者那些注释仅仅是从几篇西方学人的 论文中顺手牵羊牵出来的而已？
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学术评价规范
➢同行评议：同行评议是由同一学术共同体的 专家学者来评定某特定学术工作的价值和重要 性的一种评估方法，通常为一项有益于学术发 展的公益服务，相关专家有义务参加同行评议 活动。
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广义的学术腐败，至少包括学术腐败、学术不端、 学术失范等形式，其中：
➢学术腐败是指利用学术资源谋取非正当利益或 者利用不正当资源谋取学术利益，如权学交易、 钱学交易、学色交易等；
(完整word版)学术道德与学术规范考试
1. 现代学术研究主要包括发展、。
(填空 )3. 在过去的一个世纪中，科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为4. 科学理论是关于世界的( )。
(单选 )A.完全描述B.确定性描述C.简化模型D.以上都不对5. 引用的形式，包括直接引用和( ) 。
(单选 )A.合法引用B.间接引用C.合理引用D.以上都不对6. 以下不属于利益冲突的种种表现的有( ) 。
(单选 )A.经济利益冲突B.职责冲突C.个人关系的冲突和学识的冲突D.感情冲突7. 科研不端行为的查处制度不包括( )。
(单选 )A.调查方式2. 科学从本质上讲是一种开放性的累积活动，新的科学发展是对旧有知识传统的科学研究。
(填空 )。
(填空 )后学院科学人文社会科学技术研究和大科学超越继承和和B.调查机构C.调查程序D.调查手段8. 下列属于病态科学案例的有( )。
(多选 )A.天文学中对火星运河的观测B.N 射线C. “冷核聚变”D.相对论9. 下列属于江湖骗术类伪科学的是( )。
(多选 )A.神医B.水变油C.气功改变水分子结构D.夸大疗效10. 在研究工作中应当投入必要的资源，研究中最重要的资源包括( )。
(多选 )A.时间B.资金C.设备D.精力11. 研究需要创新，没有创新，就不能推进社会的进步。
(判断 )正确错误12. 学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
(判断 )正确错误13. 不能以任何方式让学生、下属科研人员或其他工作人员成为受试者。
(判断 )正确错误14. 评价专家应该坚持职业操守，严守秘密。
(判断 )正确错误15. 数据的保存与共享的基本规范对科研人员的要求是什么？ (简答 )原则要求科学家公开科研成果，即科学家只拥有科研成果的优先权，而不享有占有权。
(填空 )2. 引用的形式包括 和 。
(填空 )3. 学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家 独立思考、 ，维护学术评价的独立性。
科学道德与学术规范基本知识测试(附答案)
科学道德与学术规范基本知识测试（附答案）1(学术规范是在学术共同体内部所构建的一种。
A 行政化的操作B 自觉的约束机制C 政治上的要求D 道德上的强迫机制正确2(学术研究指在精神和精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
A 实证理性B 实证经验C 科学理性D 科学经验正确3(关于学术规范，以下哪项描述不准确。
A 学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。
B 学术规范从学术活动中约定俗成地产生。
C 学术规范是某种“行政化”的操作。
D 学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。
正确4(在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，以下属于学术不端行为的是。
A 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。
B 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。
C 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒。
D 以上选项都是。
正确5(以下不属于学术不端行为的是。
A 把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
B 把成就归功于对研究有帮助但非直接贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外。
C 绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠。
D 合理引证他人的研究成果，但如实署名。
正确6(加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须。
A 惩防并举B 标本兼治C 自律与他律结合D 以上三者相结合错误，正确答案为 D7(项目申请材料的真实可靠是保证公正、公平分配科研资源的基本条件。
下列关于科研人员在保持申请材料真实性方面应遵守的规范的说法，错误的是。
A 客观说明所申请课题的研究意义和价值，诚实地表述研究方案及实施计划，不虚构，不夸大。
B 清晰准确地表达和评价已有的研究工作基础。
C 预先征求并获得课题申请书中所列合作人员的书面同意。
D 以上都不是。
学术道德与学术规范,ppt
学术道德与学术规范,ppt篇一：学术道德与规范第一章一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。
对此你怎么看？为什么？（30分）得分点：（仅回答1，分数为中；只分析2、3中的一项，或只有简单叙述为良；回答不对为差。
）1.这种看法是不对的（10分）2.学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习，还包括对学术活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。
（10分）3.研究生教育的目标和培养功能决定了研究生的学术活动具有双重性，一是通过实际的学术活动增长研究生的学识、培养研究生的能力，培养创新能力；二是要创造有价值的、创新的科研成果。
（10分）二、请结合本专业的学习和研究，谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识。
（30分）得分点：（至少300字。
自由行文，围绕学生个人的专业和本课程的必要性开展讨论即可，但对字数有一定要求，不能寥寥数句，形同敷衍。
）三、学术活动中可能触犯刑律，构成犯罪的行为主要有哪些？（40分）得分点：（见1.3.3 学术侵权与刑法）1.列出侵犯著作权罪、假冒专利罪、泄露国家秘密罪者得分，多列或少列酌情扣分。
（仅答此项为中）2.有分析说明（简单分析为良）侵犯著作权罪，是指以营利为目的，违反著作权管理法规，未经著作权人许可，侵犯他人的著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。
假冒专利罪是指违反国家专利法规，假冒他人专利，情节严重的行为。
本罪侵犯的客体是复杂客体，包括他人的专利权和国家的专利管理制度。
《刑法》第216条规定，假冒他人专利，情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
这条规定是对假冒专利行为的定罪及量刑，而不是针对专利侵权行为的。
根据刑法的规定，国家机关工作人员违反保守国际秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的行为，就是泄露国家秘密罪。
国家秘密是关系国家安全和利益，依照法律的程序确定，在一定的时间内只限于一定范围的人员知悉的事项。
学位论文写作及其学术规范培训教程(ppt 35页)
创新性：学位论文可以是在原有研究成果的基础上的继承 和发扬,也可以是原创性的。树立学术创新意识是选题的根本， 是科研工作的灵魂。
“5W”原则。“5W”原则就是作者必须实事求是、原汁原味继 承
前人研究成果的原则, 也就是可检索性原则。 具体地说即按照什 么人(Who ) 、什么时候( When ) 、在什么地方(Where) 、 为什 么(Why) 、提出了什么学术观点 (What) 的写作方式撰写文献综 述的原则。易言之,文献综述的写作应采用实引方式, 对所引述的 观点要严格采用被引述作者的原文, 不可断章取义、任意发挥。
预测型的选题也是一个相对困难的类型, “纯粹的预测 型论文是一个有风险的研究课题, 因为未来总是变动不居 的,从而该研究有被事实所驳倒的危险。”
所以, 绝大多数论文的选题集中在理论检验、文献评 估和理论应用 (政策评估、历史解释和历史评估) 等 三个 类别上。
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1.论文的选题
1.4 论文选题的原则 理论性 创新性 可行性：因趣选题，特长和兴趣结合；因需选题 ；
1.1 论文选题的重要性 “题好一半文” 学术研究的继承和创新 培养学生学会发现问题、提出问题，从
而强化学生的问题意识，正是培养学生 创新精神的起点。 个人兴趣和特长的充分体现、发挥； 论文写作所需要的条件以及作者的能力。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.论文的选题
1.2 论文选题的特征 学术性：学位论文的选题应当具有十分鲜明的专业化特征,
理的。
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举例：
学术道德与学术规范
感谢您的观看
汇报人：雪
第三章
学术规范的定义
学术规范是指学术共 同体的基本行为准则， 包括研究方法、数据 采集、文献引用等方 面的规定。
学术规范旨在确保学 术研究的真实性和可 靠性，促进学术交流 与知识的积累。
学术规范要求研究者 遵循科学方法，尊重 他人的研究成果，合 理引用文献，避免抄 袭、剽窃等不当行为。
学术规范对于维护学 术声誉、提高研究质 量、推动学术进步具 有重要意义。
伪造、篡改数据
添加标题
伪造数据：指在研究 过程中虚构或篡改数 据，以达到预设结果 或影响研究结论的目
的。
添加标题
篡改数据：指在研究 过程中对数据进行不 当修改或选择性呈现， 以符合个人或团队的 利益或影响研究结论
的客观性。
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影响：伪造、篡改数 据等学术不端行为严 重影响了学术研究的 公信力和科学发展的 进程，对学术界和社 会造成了极大的负面
添加标题
添加标题
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尊重他人的知识产权，不抄袭、不 剽窃
积极参与学术交流，与同行共同探 讨学术问题
增强自律意识
遵守学术道德与学术规范 的意义
学术不端行为的危害
如何树立正确的学术价值 观
增强自律意识的方法和途 径
建立学术规范监督机制
学术规范监督机 制的必要性：确 保学术研究的真 实性和可靠性
学术规范监督机 制的构成：同行 评议、学术伦理 审查、数据核查 等
学术规范监督机 制的运作方式： 对学术研究的过 程和结果进行全 面监督和评估
学术规范监督机 制的意义：促进 学术研究的健康 发展，提高学术 研究的水平和社 会影响力
违反学术道德与学术规范的 后果及应对措施
浅谈学术道德与规范问题
浅谈学术道德与规范问题作为一个正在从事科研工作的博士研究生，应当严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》、中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范（试行）》等国家有关法律法规、社会公德及学术道德规范，要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。
以上是作为一个学者和科研工作者务必要牢记和遵守的基本准则。
“若无德,则虽体魄智力发达，适足助其为恶"，这是引自蔡元培先生的一句话，可见他把德行看作比智力与体魄更重要特质，即使体魄而智睿，若是无德,必是助纣为虐。
学术何不是如此呢?学术若无德，即使智睿而学高，必是学术乃至社会腐化的催化剂.大学是学术的孵化器，研究生作为大学学术研究主力军，也是未来学术研究的继承者，如果在“孵化器”中就不能养成良好的学术规范,形成必要的学术贞操，那么国家学术的未来可谓是令人堪忧，学术的这块净地将彻底的腐化。
因此，对研究生学术规范和学术道德问题的研究是非常必要的，只有足够重视和彻底了解研究生学术规范和学术道德问题，才能从根本上帮助研究生形成高尚学术素养，培养出一批批高素质的学术人才。
近些年，全国多所高校由于没有遵守和养成基本的学术规范和道德，从而导致发生了很多学术造假和学术不端的事件。
从造假事件的披露来源地学术打假网站来看，国内存在类似事件的高校绝非只有以下列举的几起，关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露在学术发展的历程中更是多不胜举.2009年3月份，经人举报浙江大学副教授贺海波被爆剽窃论文。
随即浙大核查了贺海波及其所在研究室相关科研人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波本人涉及论文9篇。
事发后，贺海波被撤销副教授职务和任职资格.浙大将其开除出教师队伍.2010年3月，原西安交通大学长江学者特聘教授李连生.他被西安交通大学认定存在“严重学术不端行为”，被取消教授职务，并解除教师聘用合同.2010年7月8日，网名为Isaiah的人士先后发表六篇文章指证著名学者朱学勤1992年的博士论文《道德理想国的覆灭——从卢梭到罗伯斯庇尔》涉嫌抄袭.看到这些在我们心中备受尊敬的老师们由于学术不断行为而被处理,我们学生的心中既有同情也有可惜,而更多的是一种不解和矛盾.在日常的科学研究过程中，他们一个个都全身心的投入于科研，兢兢业业干事勤勤恳恳工作，却由于对行业规范和道德守则的忽视,最终一切徒劳收场，对自己的职业道路也产生了不可磨灭的影响.作为刚刚结束硕士阶段学习的我们更要从中吸取教训,为今后四年的博士研究从学术道德和规范上建立一个严格要求自己的行为准则，这是一个永远也不能触碰的高压线。
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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
关于学术规范与学术道德问题 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。