必修一第一章行星地球的复习ppt 人教版优质课件
倾角都很小，几乎在同一个平面上。③近圆性：公转轨 道椭圆的偏心率都很小，都接近正圆。 （2）八大行星的结构特征 地球与水星、金星（自西向东）、火星相比，没有特殊的 地方。八大行星的质量、体积、距日远近等结构特征既 有共性，又有差异。由此，可以将八大行星划分为三类： ①类地行星，包括水星、金星、地球和火星；②巨行星， 包括木星和土星；③远日行星，包括天王星、海王星。
三、存在生命的星球——地球是一颗特殊的 行星（重点）
地球上存在生命物质的条件
1、宇宙环境条件 （1）稳定的太阳光照条件（2）安全的空间 运行轨道
2、地球适宜的自身条件 A、日地距离适中B、地球的体积、质量适中C、
液态水的存在
1、2 太阳对地球的影响
一、 太阳辐射对地球的影响 1、太阳辐射的概念：太阳源源不断的以电磁波的 形式向四周放射能量。 2、能量来源：太阳内部的核聚变反应。在高温高 压下，四个氢原子核聚变成一个氦原子核。 3、对地球的影响：①为地球提供光热资源；②是 地理环境变化的重要原因。维持地表温度，是地球 上的水、大气、生物活动和变化的主要动力；③是 我们日常生活和生产的能源。 4、太阳辐射由赤道向两极递减
4、日界线
国际上规定180°经线作为日期的分解线，叫国际日期变更线。地 方时为0时（或24时的经线）是另一条日期变更线。若日界线与地 方时为0时的经线重合，此时全球一个日期，其他时间地球上有两 个日期。地球上新的一天就是从地方时为0点向东一直到180°经线。 相反从地方时为0点向西到180°经线则是地球上昨天的范围。
高一年级地理——期末总复习
第一单元 行星地球
1、1 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、天体及主要类型 天体是指宇宙中各种形态物质的总称。 包括：人造与自然天体 几种常见的天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际 物质等，
2、天体系统 （1）宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转
而形成系
三、地球公转与季节 1、黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角，目前是23°26′ 由于黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线之间来回移动。
（春秋分太阳直射赤道、夏至日太阳直射在北回归线、冬至日太阳 直射在南回归线） 2、黄赤交角的变化及影响：黄赤交角变小时，回归线的度数变小， 极圈的度数变大，被太阳直射的范围变小，极昼极夜的范围变小， 五带中热带和寒带的范围变小，温带的范围则扩大。 2、昼夜长短的变化 （1）昼夜长短的变化规律：太阳直射哪个半球，那个半球就昼长 夜短 全球随纬度的变化（以北半球为例）：夏半年（春分—秋分）纬度 越高，昼越长、夜越短；夏至日，北半球昼最长，夜最短，北极圈 内有极昼；冬半年（秋分—次年春分），纬度越高，昼越短、夜越
第三节 地球的运动 一、地球运动的一般特点
区别 项目 定义
旋转中心
运动方向
周期 速 角速度 度
线速度
自转
地球绕其自转轴(地轴)的旋转 运动 地轴
通称自西向东
北极上空看为逆时针方向 南极上空看为顺时针方向
1恒星日(23时56分4秒) 除南北两极点为0外，角速 度处处相等，即15°/小时 由赤道向两极由快变慢 (南北两极点无线速度)
1、1 宇宙中的地球 2、天体系统 （2）天体系统的层次
太阳系
地月系
银河系
其他行星系
宇宙（总 星系）
其他恒星系
河外星系
二、太阳系中的一颗普通行星 1、八大行星 （1）组成：按距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、
火星、木星、土星、天王星、海王星。 2．地球是太阳系中一颗普通的行星 （1）八大行星的运动特征 ①同向性：都是自西向东。②共面性：八大行星公转轨道
公转
地球绕太阳的运动
太阳 通称自西向东 地理北极上空看为逆时针 地球南极上空看为顺时针
1个回归年(365日5时48分46秒)
平均1°/日（近日点速度快，远 日点速度慢） 平均约30 km/s（近日点速度快， 远日点速度慢）
二、地球的自转与时差 1、昼夜交替 （1）昼与夜的形成，由于地球是一个不发 光、不透明的球体，所以同一时间里，太 阳只能照亮地球的一半。昼半球和夜半球 的分界线叫晨昏线， 晨昏线的特点：晨昏线平分地球，是过球 心的大圆；晨昏线始终与太阳光线垂直； 晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜 等长；晨昏线在二至日时与极圈相切，在 春秋分时与经线重合。 （2）昼夜交替的产生：由于地球的自转 （3）昼夜交替的周期及意义：周期为一个 太阳日，太阳日制约着人类的起居作息， 因此被用来作为基本的时间单位
三、太阳活动对地球的影响 1、太阳大气结构：太阳的大气层由里到外分为光球层、 色球层和日冕层 2、太阳活动的主要类型 （1）黑子：光球层上出现的黑斑点，由于黑子温度比 光球表面其他地方低，所以才显得暗一些 （2）耀斑：色球层出现的大而亮的斑块，是太阳大气 高度集中的能量释放过程。 （3）周期：大约11年 3、对地球的影响：①扰动地球上空的电离层，影响无 线电短波通讯；②对地球磁场的影响，产生磁暴现象； ③作用于两极上空大气，产生极光；④对气候的影响， 如太阳黑子数与年降水量的相关性，⑤影响地球自然环 境，产生自然灾害。
长，北半球昼最短，夜最长，北极圈内有极夜。
二、影响太阳辐射能的因素 1、太阳高度角。一般来说太阳高度角大的 地方太阳辐射强，我们一般说纬度低的地方 太阳高度角小，因此可以说纬度低的地方太 阳辐射强。 2、海拔高度。海拔越高，大气层薄，云量 少，太阳辐射强。所以说青藏高原太阳辐射 强 3、天气状况。天气状况好的太阳辐射强。 我国南方虽然太阳高度比北方大，但阴雨天 气多，云量大，对太阳辐射的反射强，因此 南方的太阳辐射比北方少，
2、地方时 因经度不同而产生的不同的时刻叫地方时。因为地球自西
向东转，东边的时刻总比西边的早。同一经线地方时一定 相同。
地方时的计算：所求的地方时=已知地方时± 4分钟/两地 经度差×1°（东加西减） 3、时区与区时 全球共分为24个时区，每个时区跨度为15°，因此相邻 两个时区相差两个小时。各时区都以本时区中央经线的地 方时，作为本区的区时。
三、存在生命的星球——地球是一颗特殊的 行星（重点）
地球上存在生命物质的条件
1、宇宙环境条件 （1）稳定的太阳光照条件（2）安全的空间 运行轨道
2、地球适宜的自身条件 A、日地距离适中B、地球的体积、质量适中C、
液态水的存在
1、2 太阳对地球的影响
一、 太阳辐射对地球的影响 1、太阳辐射的概念：太阳源源不断的以电磁波的 形式向四周放射能量。 2、能量来源：太阳内部的核聚变反应。在高温高 压下，四个氢原子核聚变成一个氦原子核。 3、对地球的影响：①为地球提供光热资源；②是 地理环境变化的重要原因。维持地表温度，是地球 上的水、大气、生物活动和变化的主要动力；③是 我们日常生活和生产的能源。 4、太阳辐射由赤道向两极递减
4、日界线
国际上规定180°经线作为日期的分解线，叫国际日期变更线。地 方时为0时（或24时的经线）是另一条日期变更线。若日界线与地 方时为0时的经线重合，此时全球一个日期，其他时间地球上有两 个日期。地球上新的一天就是从地方时为0点向东一直到180°经线。 相反从地方时为0点向西到180°经线则是地球上昨天的范围。
高一年级地理——期末总复习
第一单元 行星地球
1、1 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、天体及主要类型 天体是指宇宙中各种形态物质的总称。 包括：人造与自然天体 几种常见的天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际 物质等，
2、天体系统 （1）宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转
而形成系
三、地球公转与季节 1、黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角，目前是23°26′ 由于黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线之间来回移动。
（春秋分太阳直射赤道、夏至日太阳直射在北回归线、冬至日太阳 直射在南回归线） 2、黄赤交角的变化及影响：黄赤交角变小时，回归线的度数变小， 极圈的度数变大，被太阳直射的范围变小，极昼极夜的范围变小， 五带中热带和寒带的范围变小，温带的范围则扩大。 2、昼夜长短的变化 （1）昼夜长短的变化规律：太阳直射哪个半球，那个半球就昼长 夜短 全球随纬度的变化（以北半球为例）：夏半年（春分—秋分）纬度 越高，昼越长、夜越短；夏至日，北半球昼最长，夜最短，北极圈 内有极昼；冬半年（秋分—次年春分），纬度越高，昼越短、夜越
第三节 地球的运动 一、地球运动的一般特点
区别 项目 定义
旋转中心
运动方向
周期 速 角速度 度
线速度
自转
地球绕其自转轴(地轴)的旋转 运动 地轴
通称自西向东
北极上空看为逆时针方向 南极上空看为顺时针方向
1恒星日(23时56分4秒) 除南北两极点为0外，角速 度处处相等，即15°/小时 由赤道向两极由快变慢 (南北两极点无线速度)
1、1 宇宙中的地球 2、天体系统 （2）天体系统的层次
太阳系
地月系
银河系
其他行星系
宇宙（总 星系）
其他恒星系
河外星系
二、太阳系中的一颗普通行星 1、八大行星 （1）组成：按距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、
火星、木星、土星、天王星、海王星。 2．地球是太阳系中一颗普通的行星 （1）八大行星的运动特征 ①同向性：都是自西向东。②共面性：八大行星公转轨道
公转
地球绕太阳的运动
太阳 通称自西向东 地理北极上空看为逆时针 地球南极上空看为顺时针
1个回归年(365日5时48分46秒)
平均1°/日（近日点速度快，远 日点速度慢） 平均约30 km/s（近日点速度快， 远日点速度慢）
二、地球的自转与时差 1、昼夜交替 （1）昼与夜的形成，由于地球是一个不发 光、不透明的球体，所以同一时间里，太 阳只能照亮地球的一半。昼半球和夜半球 的分界线叫晨昏线， 晨昏线的特点：晨昏线平分地球，是过球 心的大圆；晨昏线始终与太阳光线垂直； 晨昏线永远平分赤道，故赤道上全年昼夜 等长；晨昏线在二至日时与极圈相切，在 春秋分时与经线重合。 （2）昼夜交替的产生：由于地球的自转 （3）昼夜交替的周期及意义：周期为一个 太阳日，太阳日制约着人类的起居作息， 因此被用来作为基本的时间单位
三、太阳活动对地球的影响 1、太阳大气结构：太阳的大气层由里到外分为光球层、 色球层和日冕层 2、太阳活动的主要类型 （1）黑子：光球层上出现的黑斑点，由于黑子温度比 光球表面其他地方低，所以才显得暗一些 （2）耀斑：色球层出现的大而亮的斑块，是太阳大气 高度集中的能量释放过程。 （3）周期：大约11年 3、对地球的影响：①扰动地球上空的电离层，影响无 线电短波通讯；②对地球磁场的影响，产生磁暴现象； ③作用于两极上空大气，产生极光；④对气候的影响， 如太阳黑子数与年降水量的相关性，⑤影响地球自然环 境，产生自然灾害。
长，北半球昼最短，夜最长，北极圈内有极夜。
二、影响太阳辐射能的因素 1、太阳高度角。一般来说太阳高度角大的 地方太阳辐射强，我们一般说纬度低的地方 太阳高度角小，因此可以说纬度低的地方太 阳辐射强。 2、海拔高度。海拔越高，大气层薄，云量 少，太阳辐射强。所以说青藏高原太阳辐射 强 3、天气状况。天气状况好的太阳辐射强。 我国南方虽然太阳高度比北方大，但阴雨天 气多，云量大，对太阳辐射的反射强，因此 南方的太阳辐射比北方少，
2、地方时 因经度不同而产生的不同的时刻叫地方时。因为地球自西
向东转，东边的时刻总比西边的早。同一经线地方时一定 相同。
地方时的计算：所求的地方时=已知地方时± 4分钟/两地 经度差×1°（东加西减） 3、时区与区时 全球共分为24个时区，每个时区跨度为15°，因此相邻 两个时区相差两个小时。各时区都以本时区中央经线的地 方时，作为本区的区时。
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新人教版高中地理必修一第一章行星地球1.3地球公转意义(共28张PPT)
➢太阳直射点向哪运动，哪一 半球昼渐长，夜渐短
课堂练习：
1．写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况
A、植树节：北半球昼短夜长且昼逐渐增长 B、劳动节：北半球昼长夜短且昼逐渐增长
C、教师节：北半球昼长夜短且昼逐渐缩短
D、国庆节：北半球昼短夜长且昼逐渐缩短
C 1．读图图中C点的昼长为( ) (图中经线的经度间隔是均匀的) A．24小时 B．12小时 C．20小时 D．10小时 2．图中所示日期，下列各地
66°34′S
天文特征
气候特征
有极昼极夜现象
无太阳直射 无极昼极夜现象
北北极寒圈带
终年严寒 66°34´N
北 温 带 四季分明
有太阳直 射现象
北 回 归 线 23°26´N
热带
终年炎热
南 温 带 南 回 归 线
无太阳直射 无极昼极夜现象
23°26´S 四季分明
有极昼极夜现象
南极 圈
南寒带
66°34´终S 年严寒
(10)此日后，北半球昼长变化规律：_北_半_球__昼_变_长__，_夜_变__短_。__极_夜_范__围_缩_小_。
(11)一年内， B、C、D昼夜长短变化幅度大小排列__B_>_D__>_C___。
(12)此时昼长的分布规律_南_半__球_昼_最__长_且_越__向_南_昼__越_长_，__南_极__圈_内_出__现_极_昼__现_象 (13)此时正午太阳高度分布规律从__南_回__归_线__向_南__北_两__侧__递_减__。_（__极_值__范_围_）
第3
第一章 行星地球
地球公转的意义
教学目标
教学重点、难点、疑点及解决办法 1.重点:昼夜长短变化和太阳高度变化。 2.难点:太阳直射概念。 3.疑点:极昼的南北极为何冰雪不融。 4.解决办法:图解法。
课堂练习：
1．写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况
A、植树节：北半球昼短夜长且昼逐渐增长 B、劳动节：北半球昼长夜短且昼逐渐增长
C、教师节：北半球昼长夜短且昼逐渐缩短
D、国庆节：北半球昼短夜长且昼逐渐缩短
C 1．读图图中C点的昼长为( ) (图中经线的经度间隔是均匀的) A．24小时 B．12小时 C．20小时 D．10小时 2．图中所示日期，下列各地
66°34′S
天文特征
气候特征
有极昼极夜现象
无太阳直射 无极昼极夜现象
北北极寒圈带
终年严寒 66°34´N
北 温 带 四季分明
有太阳直 射现象
北 回 归 线 23°26´N
热带
终年炎热
南 温 带 南 回 归 线
无太阳直射 无极昼极夜现象
23°26´S 四季分明
有极昼极夜现象
南极 圈
南寒带
66°34´终S 年严寒
(10)此日后，北半球昼长变化规律：_北_半_球__昼_变_长__，_夜_变__短_。__极_夜_范__围_缩_小_。
(11)一年内， B、C、D昼夜长短变化幅度大小排列__B_>_D__>_C___。
(12)此时昼长的分布规律_南_半__球_昼_最__长_且_越__向_南_昼__越_长_，__南_极__圈_内_出__现_极_昼__现_象 (13)此时正午太阳高度分布规律从__南_回__归_线__向_南__北_两__侧__递_减__。_（__极_值__范_围_）
第3
第一章 行星地球
地球公转的意义
教学目标
教学重点、难点、疑点及解决办法 1.重点:昼夜长短变化和太阳高度变化。 2.难点:太阳直射概念。 3.疑点:极昼的南北极为何冰雪不融。 4.解决办法:图解法。
人教版高中地理必修一配套课件：第1章 行星地球(共261张PPT)
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:14:2002:14:2002:14Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.802:14:2002:14:20September 8, 2021
要点探究
(2)陨星是( ) A．一种流星现象 B．宇宙空间的一块石头 C．降落到地面未烧尽的流星体 D．星际空间的固体小块
【答案】 (2)C 【解析】 第(2)题，陨星是降落到地面未 烧尽的流星体，不属于天体。
要点探究
探究点二 太阳系八大行星的结构特征
类别
包括行星
距日 远近
体积 质量
平均 密度
表面 温度
教材活动解答
2.
行星类别
距日远近
质量
体积
类地行星
1
1
1
巨行星
2
3
3
远日行星
3
2
2
类地行星的体积和质量比较小。与其他类地行星相比，地球的质量和体积较大。 3．由上面的分析可知，与其他行星相比，地球在公转运动特征方面没有特殊的地方，
重点难点
[重点] (1)地球在宇宙中的位置——太阳系。 (2)特殊行星的特殊之处——具有生命存在的条件。
[难点] 地球生命存在的条件。
教学建议
1．组织学生观察某种天文现象，并查阅有关资料说出自己的观察结果和体会。 2．引导学生查阅人类探索宇宙的有关资料，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
新人教版高中地理必修一第一章行星地球1.1宇宙中的地球(34张PPT)
统分别是 A．银河系、太阳系
D( )
B．河外星系、地月系
C．太阳系、地月系 6．与地球上存在生命无关的因素是
A．日地距离适中
D．总星系、太阳系
D( )
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气 D．存在地转偏向力
1．地球是太阳系中的一颗普通行星。在太阳系中，质量、体积、
平均密度和运动特征等与地球极为相似的行星，称为类地行
低一级天体系统是
C( )
A．银河系
B．河外星系
A C．地月系
D．太阳系
4．对“神舟十一号”与“天宫二号”正确的认识是( )
A．都属于天体
B．“神舟十一号” 是天体， “天宫二号”不是天体
C．“神舟十一号”与“天宫二号”构成了天体系统
D．都是行星
读天体系统示意图，回答 5～6 题。
5．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级天体系
C．3 级
D．4 级
D 3．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的(
)
读图，回答 3～4 题。
D 3．图中天体 M 可能是(
)
①水星 ②火星 ③天王星 ④金星 ⑤木星 ⑥土星
⑦海王星
A．②⑥ C．③⑦
4．图中箭头显示了行星公转具有
B．④⑤ D．①④
A．共面性
B．同向性
B( )
C．近圆性
二、地球是普通而特殊的行星
1.太阳系的结构、成员和运动特征 2.地球作为行星的普通性
运动特征（同向性、近圆性、共面性） 结构特征（质量和体积既不是最大的，也不是最小的）
（行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形
本身不发光靠反射恒星的光发亮） 3、地球是特殊的行星——存在生命 宇宙环境条件（稳定的太阳光照、安全的运行轨道） 地球自身条件（日地距离适中；自转和公转周期适中） （原始地球体积收缩；内部放射性元素衰变产生的热能） （体积、质量适中；长期的演化）
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
人教版 必修一 第一章 行星地球(共16张PPT)优秀课件
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
和纽约（西五区）的区时。
5、一架飞机由我国上海（东八区）于10月1日17时飞
往美国旧金山（西八区），需飞行14小时，到达目的地
时当地时间是：
A、10月2日15时
B、10月2日3时
C、10月1日15时
D、10月1日3时
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
和纽约（西五区）的区时。
5、一架飞机由我国上海（东八区）于10月1日17时飞
往美国旧金山（西八区），需飞行14小时，到达目的地
时当地时间是：
A、10月2日15时
B、10月2日3时
C、10月1日15时
D、10月1日3时
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教版高中地理必修一第一章《行星地球》PPT课件
仙女座大星云
马头星云
草帽星云
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组 成，自已能发可见光的球 状天体，其主要成分是氢 和氮。
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状 天体。本身不发光，反射太阳光而发亮.
卫星是绕行星运转的,质量 很小的球状天体。
地 球 与 月 亮
彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较 小的天体，呈云雾状的独特外貌。
图例
0.05
与地球的 质量比
0.056
与地球的 体积比
思考
从距日远近、质量、体积考虑，各类行星具有什 么特点？
行星类别 距日远近
类地行星
近
质量大小 小
体积大小 小
巨行星
中
大
大
远日行星
远
中
中
地球与水星、金星、火星相比有无什么特殊? 体积小、质量小、距日近
为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
①运动特征和其他行星无没大区别 ②质量、体积等物体特征与类地行星没多大区别
2、天体系统
（1）天体系统的形成
天体
相互吸引 相互绕转
（2）从属关系：
总星系
银河系 河外星系
(组成) 天体系统
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
天
体
系
统
的 隶 属
太银 总
地月系
阳 系
河 系
星 系
关
系
二、太阳系中的一颗普通行星（地球） 1、太阳系八大行星
太阳 水、金、地、火、木、土、天、海
2、八大行星的运动特点和结构特点 （1）运动特点：
宇
宙
是什么？
宇宙就是天地万物的总称。是由各种形态的 物质构成的，是处于不断运动和发展中的。
高中(人教版 )地理必修1课件：第1章 行星地球1.1
3.根据太阳系八颗行星的距日远近、质量、体积等特征将其分为三大类
(1)________行星：水星、金星、地球、火星。
(2)巨行星：________、土星。
(3)________行星：天王星、海王星。
答案： (3)远日 1.金星 地球 木星 海王星 2.近圆性 3.(1)类地 (2)木星
[合作探究 ] 2．结合材料，探究以下问题。 材料 太阳系“家庭会议”纪要
思考探究：材料中的目击者看到的天外来物是天体吗？为什么？
提示：不是。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上，而不存在于大气层以 外，所以陨石不是天体。
[自主学习 ] 1.天体 (1)概念：宇宙间 ______的存在形式。 (2)常见类型： ______、恒星、行星、 ______、彗星、 ______等。 2.天体系统 (1)概念：天体间的相互 ________、相互________形成了多层次性的天体系 统。
(2)层次：常见天体系统分为四级。
答案：1.(1)物质
(2)星云 卫星 流星
2.(1)吸引 绕转
(2)地月 银河
[合作探究] 1．“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月
球跑。”它们之间存在着怎样的关系呢，是否能构成天体系统？地球和火星
是否能构成天体系统？ 答案： 它们之间存在相互吸引、相互绕转的关系，共同构成一级天体 系统，由于太阳与地球、地球与月球之间的质量相差很大，分别形成以太阳 为中心的太阳系和以地球为中心的地月系，在这两级天体系统中，地球绕着 太阳转，月球绕着地球转。由此可知天体系统的重要特征是有等级层次，即 组成天体系统的各天体有等级差别。而火星和地球都是行星，属于同一级别, 它们之间不能形成天体系统。
总星系
[误区警示 ] 1．恒星的位置是恒定不变的 恒星也在运动，它们的位置在不断变化，这叫恒星的自行。恒星的运动速 度很快，只是由于离地球太远，人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化， 因而称其为恒星。 2．光年是时间计量单位 光年是计量天体间距离的单位。光的速度为每秒 30 万千米，光在一年中走 过的距离约为 94 605 亿千米，叫做 1 光年。
高中地理人教版必修1行星地球 课件PPT
0.007
0.01 7
0.093
0.048
0.055
0.051
0.006
倾角都很小，行星的公转轨道几乎在同一平面上——共面性 偏心率都很小，公转轨道都是接近于圆的椭圆——近圆性
宇宙大爆炸理论
“哈勃超深地域（130几亿光年）”照片上有超过10000个 星系，揭示了宇宙大爆炸早期各种形状、大小和年龄的 星系
太阳日：360059/
24时 昼夜更替周期 用于日常生活
太阳日比恒星日长3分56秒，为什么？
（1）地球在自转的同时，还在绕太阳公转
（2）自转、公转的方向相同
探究：（1）若自转、公转的方向不一致，太阳日还长吗？
太阳日比恒星日短（恒星日23时56分4秒） 太阳日将变为23时52分8秒
（2）若自转、公转的方向都变为自东向西，太阳日还长吗？ 都变，相当于没变
探究：（3）若地球的自转、公转方向不变，自转、公转
速度变化，恒星日、太阳日将怎么变？ 自转速度变快，公转速度不变， 二者都变短 ？
自转速度变慢，公转速度不变， 二者都变长 ？
例3、一艘海轮自洛杉矶向西驶向上海，船上的乘客从第一天
见到太阳在上中天到第二天太阳在上中天相隔的时间是
（ B ） A 24小时
2、自转方向： 自西向东 从北极上空看： 逆时针 从南极上空看： 顺时针
想一想 从极地看，经纬网的形状是怎样的？
求A 地的地理坐标？
A
300N
900E
00
顺自转方向看，经度数依次增大的是东经度
顺自转方向看，经度数依次减小的是西经度 N 半球？
3、自转周期：
恒星日：自转3600 23时56分4秒 真正周期 用于科学工作
海神
人教版高中地理必修一《行星地球》复习课件
行星地球复习*第一节宇宙中的地球*第二节太阳对地球的影响*第三节地球的运动宇宙环境'星际物质：气体、尘埃 V天体 相互吸引-株玄结（有哪些？）相互绕转"大聲糸统 神九 /厂银河系-总星系（200亿光年）」可外星系I 其他恒星系宇宙环境r 太阳系r 地月系 其他行星系二、地球是太阳系中一颗既普通又 特殊的行星 普通性：表现在公转运动的同向性、共面性、近圆性地内元素衰变，温度升高，逸出水汽 形成原始海洋其他：所处宇宙环境较安全、自转 速度适中日地距离适中 适宜的温度（重要原因）特殊性具有适中的体积和质量 吸引大气下列不属于天体的是（D ）A.地球B「星际空间的尘埃物质C. 恒星与星云D. 天空中的云关于河外星系的说法正确的是（D）A. 是距离地球最近的天体系统B. 是目前人类观测到的最高级别的天体系统C. 是分布在银河系外围的天体系统D. 是不包含地球的天体系统太阳系的小行星带位于（B ）之间A. 金星和地球之间B. 火星和木星之间C. 地球和火星之间D. 木星和土星之间如图所示，1999年8月18H,天空出现了罕见的现象: 太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。
据此回答：(1)图中最高级天体系统的中心位于(A)PBb木星■■A■•■•■■■A. 太阳附近B. 地球附近C. 月球附近D. D点附近Ao 一聲o 6月球' f ••OD■■■■•▲■•■■■•■■■■■■■•■•■■■•(2) 图中表示火星的是(C)A. A星B. B星琴星C. C星 D. DM(3) 地球与木星相比(B )A. 两者绕日公转的轨道都是圆形B. 两者都自西向东绕日公转C. 地球的体积和质量都比木星大■b冥王星D.地球表面的温度比木星低第二节太阳对地球的影响r概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量太阳辐射I对地球的影响：提供光、热和能量厂光球：黑子十手扰地面无线电I 短波通讯太阳色球: 活—动日冕: 耀囱对地球耀斑的影响太阳风、日珥产生“磁暴”现象两极产生“极光”与自然灾害有关太阳活动对地球的影响:黑子和耀斑发射的电磁波f 使无线电短波通信中断; 高能带电粒子- 扰乱地球磁场，出现“磁暴”现象 高能带电粒子与两极大气摩擦 太阳活动增强-紫外线增多； 太阳活动增强〜自然灾害，如水旱灾害、地震。