四年级上册语文习题课件-课外阅读专项｜部编版
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再赏“樱洲”,“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花,因此 题名为“樱洲”。樱花粉红粉红的,有的还粉里透白。每到春天,樱花 一树树,一丛丛,都绽开了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀!樱花 树上繁花似锦,真美呀!“樱洲”上的花不仅美,而且多,无怪乎人们称 它是“一片花海”。记得有诗云“人面桃花相映红”,可在“樱洲”上,无 须“人面”,只要有樱花就足以让人怀念。
玄武湖,真是一幅美丽的画卷!
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1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 美丽的玄武湖 2.用“√”画出文中括号里正确的字。 顽念徐飘 3.读完这篇短文,我知道了“环洲”之美美在杨柳 ,“樱洲”之美美在 樱花 。玄武湖犹如一幅美丽的画卷 。
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(二) 在群山环抱之中有一个小湖,碧绿的湖水荡漾着粼(lín)粼细波,景色 十分优美。 湖畔的木棚里住着一只小白鹅。他每天都在湖里嬉戏、游玩,生活 得非常安闲。 一天,从远方飞来一群大雁,落在岸边的草地上。小白鹅好奇地询 问他们:“大雁啊,听说你们到过很多地方,那里也有美丽的风景吗?” 大雁们笑着告诉小白鹅,远方有茂密的森林、美丽的雪山和浩瀚的 大海,景色非常迷人。小白鹅羡慕极了,他请大雁教自己飞行的本 领,大雁爽快地答应了。 春天来了,草地上百花盛开,空气清新宜人。大雁找到小白鹅,对他 说:“今天的天气很好,我们一起练习飞行吧!”小白鹅懒洋洋地 说:“不着急,时间还早呢,我要再睡会儿。”大雁无可奈何地飞走了。
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夏天到了,天气十分炎热。大雁催促小白鹅:“你已经浪费了不少 时间,现在应该好好练习飞行了。”小白鹅躺在树荫下,喘着气 说:“好热的天啊,动一动就会冒汗,还是等天凉快些再说吧。”
秋风吹起的时候,天空中飘起了毛毛雨。大雁又找到小白鹅,劝 告他说:“冬季就快要到来了,你必须赶快学习飞行,否则就来不及 了!”小白鹅探头看看天空,连忙缩回脖子说:“这么大的雨,一定会淋 湿我的羽毛,还是等天晴了再说吧!”
无论大雁怎样劝告,小白鹅就是不听,整天躲在小木棚里睡大觉。 大雁们准备前往温暖的南方。他们排着整齐的“人”字队形,展翅翱 翔在蔚蓝的天空中。
很快,寒冷的冬天来了,大地上草木凋零,覆盖着一层白雪。小白 鹅最终也没有学会飞行的本领。他站在刺骨的寒风中,遥望着大雁 们飞走的方向,不禁流下了懊悔的眼泪。
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课外阅读专项
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(一) 在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇,是令人神往的地方。于是,我忍不 住去游览了一番。玄武湖的周围有高大的明城墙,远处是秀美的九 华山和古色古香的鸡鸣寺。水、城墙、山、寺,相映成趣,成了人 间仙境。 湖中有“五洲”,它们之间用桥堤相连,浑然一体。在这当中,我最喜 欢“环洲”与“樱洲”。步入“环洲”,只见碧波轻盈而来倏(shū)忽而去, 多像一个孩子。这孩子(玩 顽)皮而可爱,美丽而娇柔,是一个人见 人爱的小朋友。岸上的依依杨柳,多像一个个动人的姑娘在梳理自 己的长发呀!有的游人赞叹不已,还有的与这细柳拍照留(恋 念)。 这时,微风(徐 除)来,让人神清气爽。那细细的柳条,随风(飘 漂) 动,好像跳起了美丽的舞蹈。还有些柳条,宛如烟云舒展,所以便有 了“环洲烟柳”之美称。
பைடு நூலகம்
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 小白鹅学飞行 2.大雁几次找到小白鹅劝他学习飞行?小白鹅都是怎么说的? 三次。第一次:“不着急,时间还早呢,我要再睡会儿。”第二次:“好热 的天啊,动一动就会冒汗,还是等天凉快些再说吧。”第三次:“这么 大的雨,一定会淋湿我的羽毛,还是等天晴了再说吧!” 3.读了这个故事,你明白了什么道理? 示例:要想学到本领,一定要勤学苦练,不畏严寒,不怕酷暑,否则就会 像小白鹅那样最终一事无成。
部编版四年级语文上册《阅读指导复习》课件
1.这段话是按照（ A ）顺序来写的。 A.由远及近 B.由近及远 2.这段话从（ 形状）和（ 声音）两方面来描写大 潮来时的景象，使人感到身临其境。 3.在段落中的括号内填写恰当的词语。
4.这段话中分别把浪潮比作（一条白线）、（白色城墙） 和（白色战马）。
5.画线的句子写的好吗？为什么？
写得好。这是一个比喻句。把浪潮比作千万匹白色 战马，写出了大潮的形状、颜色和非凡的气势。
杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样 保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天 浇水、施肥，才能收获更多的种子。所以，我们要 实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会 有收获的。
解题指导：
其一， 可以从正面角度提赞同的意见，或者 对文章从正面予以评价。
你赞同作者什么观点？赞同，不是一味地灌 水，说客套话，而且要把你赞同的理由说出来，为 什么赞同？
3.这几段主要写了 蟋蟀精心建造住宅的过程 。
4.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。” 从这句话中，你体会到（ AB ）（多选） A.蟋蟀不辞劳苦、非常勤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。 C.“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。
5.蟋蟀的生活栖息地，本来是小小的、简朴 的，作者为什么写得如此生动？从这里我们 可以得到什么启示？
语文 四年级 上册
阅读指导专项复习
课内阅读
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方 出现了一条白线，人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ 拉长 ）， （变粗 ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一 堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马（齐头并进），（ 浩浩荡荡 ）地飞奔而来；那 声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1．课外阅读牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。
不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。
爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。
谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。
艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）（1）选出文中下划线字的正确读音。
（2）文中破折号的作用是___________A. 表示说话中断或停顿B. 表示解释说明C. 表示声音延长D. 表示突然转换话题（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法。
请照样子仿写一句：________。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
【答案】（1）cáo；sǎ；zhànɡ（2）C（3）比喻；书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
（4）因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．课外阅读我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）用“||”把这段话分为两层。
（2）写天都峰“陡”的句子是？（3）短文中的“啊、吗”两个语气词，表达了“我”________的心情（4）作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”？【答案】（1）从“我爬得上去吗？”后边划分。
（2）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（3）害怕、畏惧（4）为下文写奋力爬天都峰做铺垫。
【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰，本题主要考察的事学生对课文内容的掌握，只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语，就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。
要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。
2．阅读短文，完成练习。
绿叶的梦我的童年，是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāo bō】开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。
篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
21世纪教育网版权所有我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。
部编版小学语文四年级上册课外阅读专项附答案(21页)
课外阅读专项第一单元一、阅读短文，完成练习。
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文，完成练习。
儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
(统编版)部编版四年级语文上册课外阅读专项附答案
课外阅读专项第一单元一、阅读短文，完成练习。
一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文，完成练习。
儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我惟一的感觉是，他瘦了。
部编版四年级上册语文课外阅读好向导《中国成语故事》内容梳理课件(共19张PPT)
成语
相濡以沫 螳螂捕蝉，黄雀在后
白驹过隙 蜗角之争 夏虫不可以语冰 天造地设
屠龙之技 跳梁小丑 越俎代庖 捉襟见肘 昭然若揭 朝三暮四
知足常乐 自知之明 千里之行始于足下 哀兵必胜 不可名状 无中生有 疏而不漏 和光同尘 天网恢恢 相差无几
《老子》中的成语
成语
寸进尺退 功成身退 恬淡无欲 来者不善 绝圣弃智 根深蒂固 祸福相倚 老死不相往来 福兮祸所伏，祸兮福所倚 小国寡民
一叶知秋
万死不辞——王允、董卓
黄口孺子
万事俱备只欠东风——诸葛亮、周瑜
塞翁之马
心怀叵测——曹操、马腾
女娲补天
七擒七纵——诸葛亮 孟获
攻城略地七步成章——曹Fra bibliotek 曹丕 一手包办——典韦 鞠躬尽瘁
神出鬼没
一夫当关 万夫莫开
因地制宜
《西游记》
必由之路
腾云驾雾
大显神通
至高无上
得见青天
钻天入地
提心吊胆
心神不宁
无拘无束
成语
汗马功劳 照功行赏 美如冠玉 何足挂齿 悔过自新 倒行逆施 吴市吹箫 鸿鹄之志 利令智昏
相关人物或国别
萧何 萧何 陈平 叔孙通、秦二世 淳于意、缇萦 伍子胥 伍子胥 陈胜 平原君
成语
两败俱伤 流言蜚语 门可罗雀 民不聊生 明珠暗投 平易近人 旁若无人 起死回生
相关人物或国别
秦惠王、陈珍 田蚡、窦婴、灌夫
晋平公 宁悼子 弦高、杞子 郑庄公 子贡、鲁定公
成语
惟命是从 欲盖弥彰 欲加之罪，何患无辞
趾高气扬
志在四方 退避三舍
从善如流
唇寒齿亡 断章取义 尔虞我诈 狼子野心
相关人物或国别
部编版四年级语文上册期末复习专题之课外阅读专项训练(含参考答案)
课外阅读专项训练（一）漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.写出下列词语的反义词。
沉睡—（）安静—（）丰收—（）2.读短文，补充词语。
色彩（）颜色（）热闹（）生机（）美不（）丰硕（）3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：_______________________________________________________________________拟人句：_______________________________________________________________________4.短文的第1自然段与下文的关系是_____________。
5.短文按_______________顺序描写了漓江的景色。
6.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：___________ 夏天：___________ 秋天：___________ 冬天：___________7.读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）_______________________________________________________________________（二）鸟巢是鸟儿的家吗？许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。
新版部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作
新版部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作1．课外阅读，回答问题。
秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。
大家啧啧称赞，她自豪极了。
在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。
”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。
据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
（1）找出文中两对近义词。
________——________ ________——________（2）结合短文内容填空。
那个苹果以前长得________，于是她________。
冬天到了，那个苹果变得________。
这一切都是因为她________造成的。
（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。
【答案】（1）骄傲；自豪；称赞；夸奖（2）特别美丽；不时地炫耀自己；褶皱；过于骄傲（3）孩子，当自己取得成绩时，不能骄傲，还是要做大家中的一员。
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再找近义词。
骄傲——自豪、称赞——夸奖。
（2）这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
部编版四年级语文上册课外阅读专项训练题(含答案)
部编版四年级语文上册课外阅读专项训练题专项训练一：海贝项链来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘，她手里拿着一串用海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净光滑，显得可爱极了。
我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。
这时，伙伴们在催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。
在鹰角崖上，正在我神思飞驰的时候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。
“阿姨，您刚才买的项链儿，拿错了！” 她说话很急。
“什么？我拿错你的东西了？”我听不明白她说话的意思，真有些丈二和尚摸不着头脑。
她擦了擦额前汗湿的头发，露出一对小虎牙，天真地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上硌坏了两串项链儿。
还没等我收起来，就让您挑走一串儿，我想起这事儿，就急忙追您，找您。
”我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链，仔细看了看，果然有几个小海贝已经掉了角，裂了缝，样子不那么可爱了。
小姑娘举起另一串海贝项链，诚恳地说：“阿姨，给您换了这一串吧，刚才我仔细看了，个个儿螺壳都好！”我望着这个小姑娘，一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来，那红扑扑的脸颊上，还带着一丝抱歉的笑意。
我的心被深深地感动了。
我想，我得到的，不单单是一串海贝项链，还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意，它比任何东西都更美丽！问题：文章围绕什么展开故事的？对你有什么启发？____________________________________________________________________________________________________________________________专项训练二：故乡的芦苇生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。
每年，当春风吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。
要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
四年级上册语文试题课外阅读专项训练人教部编版（16篇习题答案）（1）
四年级语文课外阅读专项训练（16篇+答案）一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。
漫天风沙（）长夜漫漫（）漫无目的（）2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.文中的“火洲”“风库”指的是：。