疾控中心健康教育专业知识测试题
疾控知识试卷含答案
疾控知识（含健康教育及控烟）汇编试题含答案一、单选题1、以下需要填写传染病报告卡的为：（ B ）A.乙肝携带者B.慢性乙型活动性肝炎患者C.非活动性HBsAg携带者D.医院复诊的慢性乙肝病例2、传染病报告卡中病例现住址的定义为：（ A ）A.指病人发病时的居住地B.指病人户籍所在地址C.指病人单位所在地址D.指病人就诊医院所在地址3、新调整的肺结核报告分类中，原分类中的“仅培阳”和“结核性胸膜炎”在新分类中分别属于：（ C ）A.利福平耐药、无病原学结果B.病原学阳性、病原学阳性C.病原学阳性、无病原学结果D.病原学阳性、利福平耐药4、下列哪项不是癌症早期危险信号？（ C ）A.身体出现异常肿块B.不明原因便血C.体重增加D.体重突然下降5、法定传染病报告中，要求报告病原携带者的病种为：（ B ）A.伤寒、霍乱B.霍乱、脊髓灰质炎C.霍乱、乙肝、丙肝D.霍乱、伤寒、乙肝6、传染病报告卡中，病例“诊断时间”必须精确到（ C ）A.秒B.分钟C.小时D.日7、传染病报告卡填写病例的现住址应详细到（ C ）A.县区B.街道C.门牌号D.社区8、临床医生诊疗发现（C），应在2小时内报告传染病卡片。
A.霍乱携带者B.人感染高致病性禽流感C.鼠疫D.猩红热9、填写传染病报告卡时，（ C ）岁以下的儿童要求填写患者家长姓名。
A.8B.10C.14D.1610、关于梅毒转诊病例的报告要求，以下哪项是正确的？（B）A.由原转诊医生报告B.由接转诊的医生在明确为首诊病例后报告C.原转诊医生和接转诊医生均要报告D.均不报告11、关于梅毒会诊病例的报告要求，以下哪项是正确的？（A）A.会诊时明确为首诊病例后，由原接诊医生报告B.会诊时明确为首诊病例后，由会诊医生报告C.原接诊医生和会诊医生均要报告D.均不报告12、在您医院住院分娩的一名孕产妇，经检测两类梅毒血清抗体（TP-ELISA和RPR方法检测）均阳性，经询问病史，该孕产妇在1年前有过梅毒诊疗史，该病例是否需要报告？（B）A.需要报告B.不需要报告C.随访后报告D.不知道13、某医院对一名住院病人开展ELISA筛查，结果ELISA阳性，再进一步开展RPR检测，RPR也阳性，但滴度为1:4。
疾控中心健康教育专业知识测试题
疾控中心健康教育专业知识测试题疾控中心健康教育专业知识测试题单位姓名分数1、健康的观念包括: ( 4 )（A）、无病、无残、无伤（B）、体格健壮、心理素质稳定（C）、人的机体与自然环境和社会环境相互协调（D)、身体健康、心理健康和社会适应的完美状态（E）、个体诊断、群体诊断加上社会诊断2、促进的概念为( 1 )（A）、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合（B）、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式(C)、包括卫生宣传和健康教育两部分(D)、预防疾病、促进健康和提高生活质量(E)、提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务3、世界卫生组织(WHO)新任总干事布伦特兰提出健康的四大基石( 5 )（A）、戒烟、限酒、营养、锻炼。
（B）、无不良嗜好、合理营养、适当锻炼、思想好。
（C）、不打人骂人、不损害公物、不随地吐痰、不乱穿马路（D）、戒烟限酒、合理营养、适当锻炼、品德高尚（E）、戒烟限酒、合理营养、适当锻炼、心理平衡4·健康相关行为的影响因素有（ 4 ）（A）、知识因素、信念因素、行为因素（B）、倾向因素、促成因素、强化因素(C)、化学因素、物理因素、生物因素（D）、行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境(E)、不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差5.医院健康教育常用的方法 ( 3 )(A)、个别谈话、健康咨询、知识讲座、专题讨论、集体座谈(B)、印发传单、发放宣传册、健教处方、科普读物、报刊杂志（C)、语言教育、文字教育、形象化教育、电化教育、综合教育(D)、实物、标本、图画、模型、照片(E)、广播、电视、录像、录音、幻灯6·健康教育要提供人们行为改变所必须的( 5 )(A)、医疗技术(B)、诊断技术(C)、救护技术(D)、生化检验技术(E)、知识、技能与服务7·1986年首届国际健康促进大会通过了 ( 4 )(A)、雅加达宣言(B)、曼谷宣言(C)松滋瓦尔宣言（D)、渥太华宣言(E)、阿特来德宣言8，"知信行"模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( 1 )(A)、"知"(知识和学习)是基础，"信"(信念和态度)是动力，"行"(行为改变过程)是目标(B)、"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标(C)、"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础(D）、"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力(E)、"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力9·健康教育规划包括( 3 )(A)、需求评估(B)、流行病学调查(C)、设计、实施及评价(D)、管理和政策诊断(E)、组织实施10·流行病学诊断最主要的目的是 ( 2 )(A)、了解人群的经济状况（B)、了解人群主要健康间题(C)、了解人群的人口学特征(D)、了解当地资源配置情况(E)、了解当地卫生服务状况。
疾控科培训知识试卷答案笔试部分
疾控科培训知识试卷答案笔试部分一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个是疾病预防控制的基本任务？（D）A. 治疗疾病B. 研究疾病C. 培养疾病防控人才D. 预防和控制疾病2. 以下哪项不是我国疾病预防控制策略的内容？（A）A. 普及疫苗接种B. 健康教育和健康促进C. 疾病监测和预警D. 加强国际合作3. 疾病预防控制体系中，以下哪个部门负责制定国家疾病预防控制规划？（B）A. 疾病预防控制中心B. 国家卫生健康委员会C. 省级卫生健康行政部门D. 市级卫生健康行政部门4. 以下哪个属于我国法定传染病？（C）A. 感冒B. 肺炎C. 肺结核D. 失眠5. 疾病预防控制工作中，以下哪个措施属于一级预防？（B）A. 疾病治疗B. 健康教育和健康促进C. 疾病监测D. 疫苗接种6. 以下哪个是传染病的基本特征？（D）A. 有明确的病原体B. 有明显的季节性C. 有明显的地区性D. 所有以上选项7. 以下哪个是艾滋病的主要传播途径？（B）A. 饮食传播B. 性传播C. 空气传播D. 接触传播8. 以下哪个是我国最常见的食物中毒原因？（C）A. 食品添加剂B. 食品加工过程中的污染C. 食品原料污染D. 食品储存不当9. 以下哪个属于慢性非传染性疾病？（A）A. 高血压B. 肺炎C. 病毒性肝炎D. 流行性感冒10. 以下哪个是预防接种的原则？（D）A. 疫苗越贵越好B. 接种疫苗后一定能产生免疫力C. 接种疫苗后不能产生副作用D. 根据疾病流行情况和人群特点进行疫苗接种二、填空题（每题2分，共30分）1. 疾病预防控制的基本原则是：预防为主，防治结合。
2. 我国法定传染病分为：甲类、乙类、丙类。
3. 疾病预防控制体系中，疾病预防控制中心的主要职责是：承担疾病预防控制、监测、预警、应急处置等任务。
4. 传染病的基本特征包括：有明确的病原体、有传染性、有流行性、有季节性、有地区性。
5. 艾滋病的主要传播途径包括：性传播、血液传播、母婴传播。
疾控知识竞赛试题及答案
疾控知识竞赛试题及答案一、单选题1. 艾滋病是由什么病毒引起的？A. 乙型肝炎病毒B. 流感病毒C. 人类免疫缺陷病毒（HIV）D. 埃博拉病毒答案：C2. 以下哪种疫苗是预防麻疹的？A. 百白破三联疫苗B. 麻疹疫苗C. 乙肝疫苗D. 流感疫苗答案：B3. 预防流感最有效的措施是？A. 勤洗手B. 戴口罩C. 接种流感疫苗D. 服用抗生素答案：C二、多选题1. 以下哪些行为是预防新冠病毒传播的有效措施？A. 保持社交距离B. 佩戴口罩C. 定期消毒D. 接种新冠病毒疫苗答案：ABCD2. 哪些因素可以增加患心脏病的风险？A. 高血压B. 吸烟C. 缺乏运动D. 遗传因素答案：ABCD三、判断题1. 所有类型的疫苗都可以提供终身免疫。
（）答案：错误。
并非所有疫苗都能提供终身免疫，有些疫苗需要定期接种加强。
2. 洗手是预防疾病传播的重要措施之一。
（）答案：正确。
四、简答题1. 请简述什么是健康的生活方式？答案：健康的生活方式包括均衡饮食、适量运动、充足睡眠、避免吸烟和过量饮酒、保持心理健康等。
2. 为什么说接种疫苗是预防传染病的有效手段？答案：接种疫苗可以刺激人体免疫系统产生对特定病原体的免疫力，从而在病原体真正入侵时，能够迅速有效地抵抗感染，减少疾病的发生。
结束语：通过本次疾控知识竞赛试题，我们希望大家能够更加了解和掌握基本的疾病预防知识，提高健康意识，采取积极的生活方式，共同营造一个健康、和谐的社会环境。
疾控中心考试试题
疾控中心考试试题一、单选题（每题1分，共10分）1. 传染病的传播途径不包括以下哪一项？A. 空气传播B. 食物传播C. 直接接触传播D. 心理传播2. 下列哪项不是艾滋病的传播途径？A. 性传播B. 血液传播C. 母婴传播D. 唾液传播3. 以下哪种疫苗是用于预防季节性流感的？A. 乙肝疫苗B. 流感疫苗C. 麻疹疫苗D. 百白破疫苗4. 以下哪个指标是衡量一个国家或地区公共卫生水平的重要指标？A. 人均GDPB. 人均预期寿命C. 人口密度D. 城市绿化率5. 根据世界卫生组织的定义，健康是指什么？A. 没有疾病和虚弱状态B. 身体、精神和社会福祉的完美状态C. 身体健康和心理平衡D. 社会地位和经济状况良好6. 下列哪项是预防高血压的有效措施？A. 高盐饮食B. 规律运动C. 长期饮酒D. 精神压力大7. 吸烟会导致哪些疾病？A. 肺癌、心脏病B. 糖尿病、高血压C. 肥胖症、高血脂D. 胃溃疡、肝硬化8. 以下哪个是法定报告的传染病？A. 普通感冒B. 急性胃肠炎C. 手足口病D. 牙周病9. 以下哪项是正确的洗手方法？A. 用肥皂和水简单冲洗B. 用消毒湿巾擦拭C. 用肥皂和水充分揉搓至少20秒D. 用水冲洗后用纸巾擦干10. 以下哪项不是慢性病的危险因素？A. 不良的饮食习惯B. 吸烟和饮酒C. 遗传因素D. 长期暴露在高温环境下二、多选题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于传染病的预防措施？A. 隔离患者B. 接种疫苗C. 改善卫生条件D. 增强个人免疫力12. 以下哪些因素会增加患心血管疾病的风险？A. 高血压B. 高血脂C. 吸烟D. 长期食用高盐食品13. 以下哪些行为属于健康的生活方式？A. 均衡饮食B. 适量运动C. 定期体检D. 长期熬夜14. 以下哪些是控制传染病传播的关键措施？A. 及时发现和隔离患者B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 忽视疫情发展15. 以下哪些因素可能影响疫苗的免疫效果？A. 疫苗的保存条件B. 接种的时间C. 接种者的健康状况D. 接种者的性别三、判断题（每题1分，共5分）16. 所有传染病都可以通过注射疫苗来预防。
疾控中心要考试题及答案
疾控中心要考试题及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 疾病预防控制中心的主要职能不包括以下哪项？A. 疾病监测与报告B. 健康教育与促进C. 医疗卫生服务管理D. 突发公共卫生事件应急处置答案：C2. 以下哪项不是传染病的三个基本环节？A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 环境因素答案：D3. 预防接种的主要目的是？A. 治疗疾病B. 预防疾病C. 控制疾病传播D. 提高医疗水平答案：B4. 以下哪项不是慢性病的主要危险因素？A. 不良饮食习惯B. 吸烟C. 缺乏运动D. 遗传答案：D5. 艾滋病的传播途径不包括以下哪项？A. 性接触B. 血液传播C. 母婴传播D. 握手答案：D6. 以下哪项是正确的洗手方法？A. 用水冲一下即可B. 用肥皂和水彻底清洗C. 用湿纸巾擦拭D. 用消毒液喷洒答案：B7. 以下哪项不是健康生活方式的组成部分？A. 均衡饮食B. 适量运动C. 吸烟D. 充足睡眠答案：C8. 以下哪项是正确的食品安全建议？A. 食用过期食品B. 食物生熟分开存放C. 食用未经煮熟的肉类D. 食用未经清洗的蔬菜答案：B9. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 自我评价过高C. 人际关系良好D. 应对压力的能力答案：B10. 以下哪项是正确的急救措施？A. 对于窒息患者立即进行人工呼吸B. 对于骨折患者立即移动患者C. 对于出血患者立即用止血带D. 对于心脏骤停患者立即进行心肺复苏答案：D二、判断题（每题1分，共5题）1. 所有疫苗接种后都可能产生副作用。
（正确）2. 吸烟可以预防心血管疾病。
（错误）3. 定期体检是早期发现慢性病的重要手段。
（正确）4. 过量饮酒对健康没有任何影响。
（错误）5. 保持良好的心理状态对身体健康没有帮助。
（错误）三、简答题（每题5分，共2题）1. 请简述疾控中心在突发公共卫生事件中的作用。
答：疾控中心在突发公共卫生事件中发挥着关键作用，包括监测和评估疫情、提供科学依据支持决策、组织和指导防控措施的实施、开展健康教育和风险沟通、协调资源和技术支持等。
疾控专业知识100道复习题电子教案
疾控专业知识100道复习题疾控专业知识100道复习题1、传染病防治法规定法定报告传染病分甲类、乙类和丙类39种。
2、暴发的控制：1）对病例及接触者的隔离治疗；2）对病源周围环境消毒；3）对社区公众进行宣传动员；4）应急接种3、责任报告人：凡执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员。
4、艾滋病、乙型肝炎和疟疾的病原携带者严禁做献血员。
5、对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中肺炭疽和人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感采取甲类传染病的预防、控制措施。
丙类传染病中手足口病采取乙类传染病的预防、控制措施。
6、终末消毒是指传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
7、四害是指：老鼠、蚊、蝇、蟑螂。
8、碘缺乏病是碘缺乏造成的，预防是重要的措施，只要正确食用碘盐就可以预防碘缺乏病。
9、卫生部规定传染病报告时限：（1）对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
（2）突发公共卫生事件必须在被发现后2小时内，报到所在地县级人民政府卫生行政部门。
接到报告的卫生行政部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统向卫生部报告。
对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件，卫生部应立即向国务院报告。
10、HIV-抗体初筛的血清发生溶血时是否对检测值有影响？有，易出现假阳性结果，应注意血清采集与保管及运送。
11、食品安全标准是强制执行的标准。
除食品安全标准外，不得制定其他的食品强制性标准。
12、心肺复苏胸外心脏按压与口对口呼吸的比例是多少？答：30:2。
疾控中心试题及答案
疾控中心试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是疾控中心的主要职责？A. 疾病预防和控制B. 医疗诊断和治疗C. 药品研发和生产D. 医疗设备维护答案：A2. 疾控中心在公共卫生事件中通常扮演什么角色？A. 观察者B. 决策者C. 执行者D. 监管者答案：C3. 疾控中心进行流行病学调查的主要目的是什么？A. 确定疾病传播的源头B. 诊断疾病C. 治疗疾病D. 研发新药答案：A4. 以下哪项措施不是疾控中心常用的疾病预防方法？A. 健康教育B. 疫苗接种C. 药物治疗D. 环境监测答案：C5. 疾控中心在疫情发生时，通常会采取哪些措施？A. 隔离患者B. 进行病例追踪C. 进行健康教育D. 所有选项答案：D6. 疾控中心如何评估疫苗的有效性？A. 通过临床试验B. 通过药物治疗C. 通过病例追踪D. 通过环境监测答案：A7. 疾控中心在进行健康教育时，通常采用哪些方式？A. 讲座B. 宣传册C. 社交媒体D. 所有选项答案：D8. 以下哪项不是疾控中心监测的传染病？A. 流感B. 结核病C. 糖尿病D. 疟疾答案：C9. 疾控中心在进行疾病监测时，主要关注哪些数据？A. 病例数量B. 病例分布C. 病例变化趋势D. 所有选项答案：D10. 疾控中心在制定公共卫生策略时，通常依据哪些信息？A. 疾病流行病学数据B. 社会经济状况C. 法律法规D. 所有选项答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 疾控中心在疫情爆发时，可能会采取哪些措施？A. 病例隔离B. 病例追踪C. 健康教育D. 疫苗接种答案：ABCD2. 疾控中心在进行疾病预防时，可能会使用哪些工具？A. 疫苗B. 药物C. 健康教育材料D. 环境监测设备答案：ACD3. 疾控中心在进行疾病监测时，可能会关注哪些因素？A. 病例数量B. 病例分布C. 病例变化趋势D. 病例的临床特征答案：ABCD4. 疾控中心在进行健康教育时，可能会涉及哪些内容？A. 疾病预防知识B. 健康生活方式C. 疫苗接种的重要性D. 紧急情况下的应对措施答案：ABCD5. 疾控中心在制定公共卫生策略时，可能会考虑哪些因素？A. 疾病流行病学数据B. 社会经济状况C. 法律法规D. 公众意见答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 疾控中心的主要任务是治疗疾病。
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疾控中心健康教育专业知识测试题
单位姓名分数
1、健康的观念包括: ( 4 )
（A）、无病、无残、无伤（B）、体格健壮、心理素质稳定（C）、人的机体与自然环境和社会环境相互协调（D)、身体健康、心理健康和社会适应的完美状态（E）、个体诊断、群体诊断加上社会诊断
2、促进的概念为( 1 )
（A）、包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合
（B）、促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式(C)、包括卫生宣传和健康教育两部分(D)、预防疾病、促进健康和提高生活质量(E)、提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
3、世界卫生组织 (WHO)新任总干事布伦特兰提出健康的四大基石( 5 )
（A）、戒烟、限酒、营养、锻炼。
（B）、无不良嗜好、合理营养、适当锻炼、思想好。
（C）、不打人骂人、不损害公物、不随地吐痰、不乱穿马路（D）、戒烟限酒、合理营养、适当锻炼、品德高尚（E）、戒烟限酒、合理营养、适当锻炼、心理平衡
4·健康相关行为的影响因素有（ 4 ）
（A）、知识因素、信念因素、行为因素（B）、倾向因素、促成因素、强化因素(C)、化学因素、物理因素、生物因素（D）、行为方式、生活习惯、自然环境、社会环境(E)、不良嗜好、依赖药物、意志薄弱、自控力差
5.医院健康教育常用的方法 ( 3 )
(A)、个别谈话、健康咨询、知识讲座、专题讨论、集体座谈(B)、印发传单、发放宣传册、健教处方、科普读物、报刊杂志（C)、语言教育、文字教育、形象化教育、电化教育、综合教育(D)、实物、标本、图画、模型、照片(E)、广播、电视、录像、录音、幻灯
6·健康教育要提供人们行为改变所必须的( 5 )
(A)、医疗技术(B)、诊断技术(C)、救护技术(D)、生化检验技术(E)、知识、技能与服务
7·1986年首届国际健康促进大会通过了 ( 4 )
(A)、雅加达宣言(B)、曼谷宣言(C)松滋瓦尔宣言（D)、渥太华宣言(E)、阿特来德宣言
8，"知信行"模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( 1 )
(A)、"知"(知识和学习)是基础，"信"(信念和态度)是动力，"行"(行为改变过程)是目标(B)、"知"是动力、"信"是基础、"行"是目标(C)、"知"是目标、"信"是动力、"行"是基础(D）、"知"是基础、"信"是目标、"行"是动力(E)、"知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
9·健康教育规划包括( 3 )
(A)、需求评估(B)、流行病学调查(C)、设计、实施及评价(D)、管理和政策诊断(E)、组织实施
10·流行病学诊断最主要的目的是 ( 2 )
(A)、了解人群的经济状况（B)、了解人群主要健康间题(C)、了解人群的人口学特征(D)、了解当地资源配置情况(E)、了解当地卫生服务状况。