2015-2016学年十三五教师个人继续教育培训总结
教师个人继续教育培训学习总结范文5篇
教师个人继续教育培训学习总结范文5篇第1篇示例：教师个人继续教育培训学习总结我参加了一系列关于教学方法和教学理念的培训课程。
通过这些课程，我深刻认识到教师在课堂教学中的重要性，不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的综合能力和实践能力。
在教学方法上，我学会了灵活运用多种教学手段和教学资源，注重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学理念上，我更加深刻地认识到教育的本质是关注学生的全面发展和个性发展，而非简单地灌输知识。
通过这些培训学习，我成功地改变了自己以往的教学方式，更好地促进了学生的学习效果。
我还参加了关于教育技术和信息化教学的培训课程。
随着信息技术的快速发展和普及，教育技术在教学中的作用日益重要。
在这些培训课程中，我学会了更多关于教育技术和信息化教学的知识和技能，例如如何设计网络课程、如何利用多媒体教学等。
通过运用这些教育技术，我不仅能够更好地吸引学生的注意力和提高他们的学习兴趣，更能够有效地提高教学效果和效率。
实践证明，教育技术和信息化教学已经成为现代教育的重要组成部分，教师需要不断学习和提升在这方面的能力。
通过近期参加的一系列继续教育培训学习，我不仅提升了自己的教学水平和专业能力，更适应了新时代教育的要求，实现了个人价值的提升。
我将继续不断学习和提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
愿我们的教育事业越办越好，师生共同进步！第2篇示例：教师个人继续教育培训学习总结近年来，随着教育不断发展和变革，教师所面临的挑战也越来越多。
为了不断提升自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种教师个人继续教育培训学习。
在这些培训学习中，我不仅收获了知识和技能，也懂得了教育的本质和意义。
教师个人继续教育培训学习让我拓宽了眼界和思维。
在参加各种培训班和讲座的过程中，我接触到了来自各行各业的专家和学者，他们分享了自己的成功经验和教育理念。
通过倾听他们的演讲和交流，我不仅学到了新知识和新技能，也开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。
十三五教师继续教育学习总结(1)
十三五教师继续教育学习总结（1）教师是一个永远学习的职业，不断提升自身能力水平是教师教育工作的重要任务之一。
而十三五教师继续教育学习总结则是对于过去五年继续教育学习的一个总结回顾，为接下来的教育工作提供指导和借鉴。
本文旨在对十三五教师继续教育学习进行总结，并提出个人的收获和感想。
在过去的五年中，我积极参与了各类教育培训和学习活动，不仅加深了自己的专业知识，也不断提升了教学水平。
首先，我参加了多次专题讲座和学术研讨会，通过与学界专家的交流与探讨，深化了对教育理论和教学方法的理解。
其次，我利用业余时间阅读大量相关教育书籍和期刊，不断更新自己的教育观念和知识体系。
此外，我还积极参加学校组织的教师培训班和教学研讨会，学习了教学设计、评估方法等方面的新理念和新方法。
通过这些学习和培训，我不仅了解到了教育教学的新趋势和前沿知识，也掌握了很多实用的教学技巧和策略。
首先，在知识层面上，我对于学科知识的掌握更加深入全面，能够更好地将抽象的概念与日常生活相结合，提高学生的学习兴趣；其次，在教学方法上，我运用了更多的互动式教学，通过小组合作、讨论和案例分析等方式，激发学生的思维和创造力，培养了学生的自主学习能力；此外，在课程设计和评估方面，我更加注重学生的全面发展，注重培养学生的综合能力和素质，提高了评价的科学性和客观性。
在教育教学工作中，我积极落实了学习成果，取得了一定的成效。
首先，学生的学习兴趣和参与度明显提高，课堂氛围更加活跃，学生成绩也有了明显的进步。
其次，学生的思维方式和学习能力得到了提升，他们开始乐于思考问题和主动探索知识。
此外，学生的创新能力和团队合作意识也得到了加强，他们能够灵活运用所学知识解决实际问题，也能够主动与他人合作完成科研项目。
通过参与十三五教师继续教育学习，我深刻意识到教育是一门复杂而细致的事业，需要不断地学习和实践才能成长为一名优秀的教师。
在未来的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教学水平。
2016寒假小继教总结
“十三五”期间2015—2016学年度寒假“小继教”培训学习总结今年寒假的小继教学习，令我受益匪浅。
这个假期市教育局安排了为期五天的小继教集中学习。
学习中，我聆听了来至贵州师范大学等高等学府的教授、专家和学者的精彩讲座，他们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，深入浅出，渗透人心，引人入胜，使人深受启迪。
通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,感受颇多。
本次学习培训第一天，和蔼亲切的教育专家植凤英教授作《教师心态调试及职业生涯规划》的讲座，植教授的讲座内容包括何谓教师职业生涯规划；教师专业成长规律；教师发展过程；教师发展的几大要素等。
她以自己的亲身经历，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松。
听完这个讲座后，反思自己，在今后的工作中要不断地给自己设定短期目标，中期目标，长期目标，人生目标，在各个方面努力发展。
通过刘涛教授新颖别致的《“互联网+教育”——行动计划及教师角色地位》专题讲座，我们对于“互联网+”智慧教育这个概念有了初步的理解，同时，也了解许多新的信息和知识。
现在是信息时代，“互联网+”涌动而来，我们必须注重自身能力、思维、融合、创新等综合素质的培养，迎接“大数据”智慧教育时代的到来。
来自北京师范大学贵阳附小的陈文碧老师作了令人难忘的《高效课堂的教学技能演示及研讨》的讲座，使我们感受颇深，不断思考自己在今后的工作中怎样才能提高课堂教学效果，如何才能提高自身的授课技能。
深受启发的是冉源懋博士关于《教师礼仪及师德修养》的讲座，使我们对教师礼仪和师德修养有了新的认识。
王丹梅主任的《留守儿童问题与留守儿童关怀》讲座感人至深，使我们树立爱心，懂得如何在今后工作中去关爱留守儿童。
为期五天的学习结束了，但对于我却是一个开始，毕竟这些理论和思考需要我在今后的实践中不断地去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想，只有这样才能真正达到培训目的。
我将在以后的教育工作中不断地完善自己，为教育事业作贡献。
十三五”中小学教师继续教育培训学习总结
十三五”中小学教师继续教育培训学习总结中小学教师继续教育培训研究总结经过本次研究，我有了新的观念，认识到研究是教师不断研究、反思、成长和发展的同义词。
与专业人员的研究不同，教师的研究是以解决问题为目标的诊断性研究和实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过研究，我努力研究自己，提高自己、发展自己、更新自己。
教师的角色是研究者、研究者、实践者，他们要善于向实践和理论研究，也要向学生研究，带领学生积极参与科研课题的研究，实践的内涵是“变革”。
教育无小事，每一个细节都可能影响一个孩子的一生。
一个好的教师能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
教师要用自己的行动去感染学生，用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
教师的语言要富有魅力、人情味和趣味，同时也要富有理性，才能使学生愿意接受，达到教育的目的。
暖人话语可以滋润心田，让学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念，我们还需要结合个人情况、教学环境和特色，以便更好地贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
我们需要客观地审视自己的过去，并保持对教育、学生和社会的持久热情和神圣。
教育教学理念是教师的指南，它可以引导我们在教学过程中更好地实现教育目标。
然而，每个人的情况和环境都是不同的，因此我们需要根据自己的实际情况来调整和发展自己的教育教学理念。
十三五教师继续教育学习总结2
十三五教师继续教育学习总结2教师是教育事业的中坚力量，其专业素养和综合能力的提升对于学生的教育质量至关重要。
为了适应社会快速发展和教育改革的需要，教师的继续教育显得尤为重要。
本文将就我的十三五教师继续教育学习总结进行述评。
在过去的五年中，我积极参加了各类教育培训，并取得了一定的成绩和进步。
首先，我参加了多次教育学研讨会。
这些研讨会提供了一个平台，让我能够与其他优秀教师一起交流心得、分享经验。
通过与他们的深入交流，我学到了很多教学方面的新理念和新方法，并将其应用到我的实际教学中。
其次，我参加了多次教师培训班。
这些培训班从教育理论、教学技巧到教学评估等各个方面全面提升了我的教学水平。
尤其是在信息技术方面，我参加了一些IT相关的培训，以便更好地利用信息技术手段来辅助教学。
通过这些培训，我学会了如何更好地运用教学软件和网络资源，提高了教学效果。
此外，我还参加了一些社会实践活动。
例如，我加入了一个支教团队，前往农村地区给孩子们上课。
在这个过程中，我不仅通过实践更加深入地理解了教育的重要性，也收获了对不同地区学生的了解。
我还与一些优秀的教育工作者交流了他们在支教过程中的经验和心得，这对我今后的教学活动有着重要的借鉴意义。
在教师继续教育的学习过程中，我不仅注重理论学习，也注重实践应用。
我将学到的理论知识和教学方法运用到了实际教学中，并不断进行反思和调整。
通过实践，我发现一些课程设置和教学方法的不足之处，并及时进行改进。
这种经验反思和持续改进的精神使我能够在教学工作中不断进步。
通过这五年的教师继续教育学习，我收获颇丰。
不仅提高了教学能力，还提高了教学质量和效果。
我敢于创新，敢于尝试新的教育方法，提高了学生的学习兴趣和主动性。
在学生评价中，我的教学得到了很高的认可和赞赏。
然而，我也意识到自己在教育领域还有很大的提升空间。
在未来的教师继续教育学习中，我将继续努力。
首先，我将加强对教育理论的学习，提高教育思想素养。
其次，我将关注教育技术的发展，学习更多的信息技术应用于教学的方法和技巧。
教师十三五继续教育培训心得体会（通用6篇）
教师十三五继续教育培训心得体会教师十三五继续教育培训心得体会（通用6篇）我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的教师十三五继续教育培训心得体会（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师十三五继续教育培训心得体会1“金堂诸城栖霞，相遇相识相知”，时间过得真快，转眼间我与新教育结缘已有三年了，如果说20xx年4月我们几位校长的海门之行，只是对新教育有了些朦朦胧胧的认识。
那么，20xx年7月我有幸参加全国新教育实验第xx届研讨会，相聚天府水城金堂，共话新生命教育，算是与新教育相遇，相遇美好;20xx年7月，我参加了山东诸城全国新教育实验第xx届研讨会，实现了与新教育的相识，相识美好;20xx年7月参加南京栖霞全国新教育第xx届研讨会，对新教育有了更深层次的理解，相知美好!从金堂的相遇，到诸城的相识，再到今年栖霞的相知，我对新教育经历了无知、初识、理解、相知的过程。
我更加坚信“过一种幸福完整的教育生活”这一理想一定能实现。
三年了，如果说金堂研讨会主题---新生命教育，对我来说一头雾水，那么，山东诸城研讨会主题---共话核心素养.每月一事，行为习惯的养成使我们把新教育落地，今年南京栖霞研讨会主题---共话家校合作，使我们找到了学校发展与家庭、社会合作的新思想、新方法、新路径。
学就要有所收获。
南京栖霞新教育研讨会给我留下深刻印象的是“家委会”。
原因是，我们一直认为“家长会”就是让家长帮助我们管理好学生，解决问题学生出现的问题。
然而，通过此次南京栖霞新教育研讨会，使我清楚地认识到，家委会应该是家长、学生、老师共同成长的共同体。
家校合作不是谁利用谁?而是共同分享的问题，是一个双赢的问题，是一个共同分享美好故事的过程，是一个家长、学生、老师共同成长的过程。
相信岁月，相信种子，相遇美好!一位20xx年老烟民的故事，传递的是何等的正能量，他以自己的行动践行着自己美好的誓言，也收获了幸福美好!它不仅影响着自己的儿子，同时影响着很多“儿子”，很多家长、很多老师、很多社会人。
十三五教师继续教育培训总结
十三五教师继续教育培训总结教师是国家的宝贵资源，他们不仅要具备专业的知识和技能，还要不断更新自己的知识和提升自己的教育能力。
为了满足教师的需求，我校在十三五期间开展了一系列的教师继续教育培训活动。
首先，我们广泛邀请了来自不同学科领域和教育界的专家学者，开展了各类专题讲座和研讨会。
通过这些讲座和研讨会，教师们了解了最新的教育理论和研究成果，拓宽了自己的教育视野，提高了自己的教育水平。
同时，他们还有机会与专家学者面对面交流，提出问题和解决困惑，获得了专业指导和意见建议。
其次，我们组织了一系列的教师培训班。
这些培训班既有针对教师专业技能的培训，如教学设计、教学评估等，也有针对教师综合素养的培训，如沟通与合作、教育心理学等。
培训班的内容丰富多样，形式灵活多样，既有理论学习，又有实践操作，使教师们能够学以致用，提高教育教学的实效性。
此外，我们还鼓励教师积极参与各类学术研究和教育教学改革项目。
我们设立了教育研究基金，向教师提供项目资助和研究平台，鼓励他们进行教育教学实践和研究。
同时，我们也鼓励教师参与学科竞赛、教学比赛等活动，锻炼自己的能力，提高自己的教育水平。
通过这些教师继续教育培训活动，我校的教师们取得了明显的进步和成绩。
首先，教师们的教育理念得到了更新和提升。
他们不再仅仅关注知识的传授，更加注重培养学生的创新思维、实践能力和终身学习能力。
其次，教师们的教学能力得到了显著提升。
他们在教学设计、教学方法和评价方法等方面有了更多的选择和应用，使教学更加多样化和个性化。
再次，教师们的综合素养得到了提高。
他们的沟通能力、团队合作能力和教育管理能力都有了明显的提升，成为学校的中坚力量和骨干人才。
当然，教师继续教育培训还面临一些挑战。
首先，培训的资源有限，无法满足所有教师的需求，有些教师可能无法参与到培训活动中。
其次，培训活动的内容和形式需要不断创新和优化，以适应教师的不同需求和学习方式。
再次，培训活动的效果和成果需要进行评估和反馈，以持续改进和提高。
“十三五”教师继续教育工程2016年工作总结
**小学“十三五”教师继续教育工程2016年工作总结百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。
因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1.校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则。
2.学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。
每学期，校继续教育领导小组定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。
严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
3.调查反馈，整体规划。
随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。
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2015-2016学年
教师个人继续教育培训总结
Xxxx中学xxx
教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。
充实和完善自己。
通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、树立了正确的教育观，提高自己的政治思想素质
观念是行动的先导。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。
另外，应做到，一切行动听指挥，一切行动都是为党和人民服务，凡事都应从党和人民的切身利益出发，对学生进行政治思想教育，提高学生的政治觉悟和意识。
二、提高自己的素质修养，确立教育教学新理念。
注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。
素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实
施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。
这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。
使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。
三、提高课堂教学驾驭能力
在上课时更能做到有的放矢。
同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。
教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。
要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。
教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
2016年7月1日。